【推薦】青春的作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文9篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春是一首歌，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝然后遠去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。

　　時(shí)光匆匆轉眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責任也漸漸來(lái)臨，從開(kāi)時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長(cháng)的煩惱吧。

　　但同時(shí)我又必須面對現實(shí)，負起我該負的責任，因為我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著(zhù)你前進(jìn)的道路。

　　責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。

　　也曾想著(zhù)：以后的路還長(cháng)，以后還有很多時(shí)間，再等等吧，還有明天。

　　人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現在開(kāi)始對自己負責，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒(méi)有那么多的明天了�！�

　　如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？

　　亡羊補牢，為時(shí)未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會(huì )成功的。你必須明白：時(shí)間不會(huì )因為一個(gè)人而停留，即使你不想長(cháng)大，時(shí)間也會(huì )逼著(zhù)讓你長(cháng)大，而成長(cháng)就必須負責任，沒(méi)有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。

青春的作文 篇2

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌性筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。青春是一幅要由自己涂抹的風(fēng)景畫(huà)！

　　我為青春喝彩，因為它是收獲知識的階段。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕的我們要好好抓住這個(gè)黃金時(shí)期，用知識給青春下濃墨重彩的一筆。閱讀瑰麗曼妙文學(xué)名著(zhù)，感悟人間真情，體味世態(tài)炎涼，豐富自己的閱歷；暢游奇異奧妙的科學(xué)之海，探索那些神秘的未知，領(lǐng)略先人智慧結晶的魅力，在腦海里不斷開(kāi)辟知識的疆土，使自己擁有更淵博的學(xué)識……青春的美麗是學(xué)問(wèn)的積累，是汗水的凝聚，是付出得到的努力。

　　我為青春喝彩，因為它是放飛理想的地方。無(wú)數少男少女把夢(mèng)想鮮艷熾烈的印跡刻在青春的外殼上，讓青春來(lái)銘記這份稍縱即逝的感動(dòng)。曾何幾時(shí)，當我寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，就像是書(shū)寫(xiě)了一個(gè)華麗的青春，我以青春這一個(gè)強大的平臺，借助它向太陽(yáng)升起的地方走去，在路上烙下屬于自己的腳印。我沉溺于書(shū)海，我徜徉在書(shū)卷，在這人生的風(fēng)景中，我編織了一個(gè)最美麗的夢(mèng)。一切理想的開(kāi)端都在青春里悄悄萌發(fā)。

　　青春是人生最寶貴的財富，你只能擁有它一次。它包含了你最美好的豆蔻年華，又收藏了你曾經(jīng)的無(wú)知與茫然。它像火一樣燃燒著(zhù)熱情，它像火一樣流淌著(zhù)潔凈，它是你一生中最精彩的歷程，是你需要倍加珍惜的歲月。讓我們這青春喝彩，去譜寫(xiě)青春最華美的樂(lè )章。

青春的作文 篇3

　　漸漸地，我們走出了充滿(mǎn)稚氣的童年時(shí)代；進(jìn)入了處處洋溢著(zhù)朝氣的青春時(shí)期。

　　青春，跟著(zhù)你走，了解生活！青春猶如春天的溫暖，夏夜的涼快，秋風(fēng)的瑟瑟，冬雪的可愛(ài)。我們只有了解生活，才能適應生活。

　　青春，跟著(zhù)你走。主宰快樂(lè )！青春朝氣蓬勃，積極向上，精神飽滿(mǎn)。想不可憐都不行。

　　青春，跟著(zhù)你走，實(shí)現夢(mèng)想！青春是燈，照亮前方的黑夜；青春是指南針，指引我正確的方向；青春是帆，載著(zhù)我的夢(mèng)想駛向終點(diǎn)。

　　青春，跟著(zhù)你走，勝不驕，氣不餒！青春是一條鋪滿(mǎn)鮮花的`道路，也是一道堆滿(mǎn)荊棘的道路，對于鋪滿(mǎn)鮮花的那條路，我們要謙虛面對，對于堆滿(mǎn)荊棘的道路，我們要永不言敗。

　　青春，跟著(zhù)你走，創(chuàng )造未來(lái)！青春的來(lái)臨，驅走了充滿(mǎn)幼稚的童年，迎來(lái)了充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)。跟著(zhù)青春的步伐走，創(chuàng )造一個(gè)完完全全屬于自己的未來(lái)。

　　青春，跟著(zhù)你走，無(wú)懈可擊。青春的道路上，我們必須做好充分的準備，讓艱難困苦風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)懈可擊。

　　青春，跟著(zhù)你走，把握人生！青春時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，我們應把握黃金時(shí)期去做些對生命有意義的事。追逐住生命的熱情，把握好人生的意義

　　青春的步伐，多姿多彩，繽紛閃耀。跟著(zhù)青春的步伐走，走出個(gè)獨一無(wú)二的自我！

青春的作文 篇4

　　我從不故意看青春派的作品。也從不會(huì )說(shuō)寂寞。我知道，我怕。我知道自己會(huì )淪陷，會(huì )沉醉…我怕別人罵我裝 b，故做深沉，為賦新詞強說(shuō)愁。偷偷的歇斯底里地想著(zhù)張杰的《我們都一樣》。

　　這幾天，無(wú)意中吭著(zhù)雪漫的《小妖的金色城堡》。有人問(wèn)我：“有那么好看么？”“沒(méi)事可做”我答他。我經(jīng)常想，我該是個(gè)文字的寵兒，這樣就能與他們有一樣的靈魂。但我不是，我只能把發(fā)髻卷得高高的，打理得絲絲縷縷，然后放在風(fēng)里，任它揉得凌亂！我羨慕七七的超有錢(qián)，暴暴藍的文字，優(yōu)諾的天使翅膀。我更嫉妒她們的“金色城堡”，狂妄得一踏糊涂的放肆，半入夢(mèng)幻半人間的人生…

　　我該面對現實(shí)的！我朝自己吼！可我卻把手心和手背倒置了，失去了疼痛的感覺(jué)。有的時(shí)候，回想起自己的青春，很荒謬，很幼稚。高考還有24天，竟無(wú)聊的涂抹著(zhù)連自己都不愿看第二眼的文字。高三的一年，一半時(shí)間賜給了悲傷，一半空間留給了眼淚。我是個(gè)無(wú)知的孩子，什么時(shí)候才能走出自己辛辛苦苦圈畫(huà)的迷宮。我厭惡又羨慕?jīng)]人管的孩子，我更厭倦有些嘮叨，因為那喉嚨描述的是多么的俗不可耐的現實(shí)。司，有時(shí)候用一些刺激的話(huà)戳我。我知道用意，但卻讓我更加自卑。父母，他，朋友，都一直犯著(zhù)同樣的錯。我需要什么？不知道。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活該是單調的，在我腦子里卻是那樣的凌亂。比夢(mèng)更凌，比圜更亂。偶爾喜歡發(fā)呆，呆呆的那種，不舍得眨一下眼，覺(jué)得好不容易活一次，真怕一閉就再睜不開(kāi)了。時(shí)候想一覺(jué)睡過(guò)去，不要醒來(lái)！

　　文字真的唯美得很純粹，好像一寫(xiě)出來(lái)就碎了。所以我的時(shí)候是竊怯地想，只是想。

青春的作文 篇5

　　(1)

　　楊佳文是初二才轉學(xué)來(lái)的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。

　　如果老師沒(méi)把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì )那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來(lái),我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來(lái)時(shí),正想和我打招呼,卻看見(jiàn)我厭惡的表情和手勢,笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側過(guò)身,把冷漠的脊背留給他。

　　放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車(chē)回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì )安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習委員,成績(jì)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f(shuō)�！八懔税�,幫他?我可沒(méi)那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當笑話(huà)講給玲子聽(tīng)。

　　“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負新同學(xué)喲!”玲子說(shuō)�！澳阈奶劾�?要不你和他同桌吧,我成全你們�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)。一直以來(lái),我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　(2)

　　同桌一段時(shí)間,我真是受夠了楊佳文。他身上有汗味也算了,上課還不認真,每天都要被老師點(diǎn)名批評幾次,害得我也心慌意亂,無(wú)法安靜聽(tīng)課。

　　第一次數學(xué)單元小測,他是班上唯一不及格的。發(fā)試卷那天,老師又批評他。他愣愣地坐在位置上,面紅耳赤,頭一直低著(zhù)。我瞥了他一眼,不屑地想:農民工子弟素質(zhì)就是差。

　　一下課,我就跑去向玲子訴苦。說(shuō)楊佳文這不好,那不好�！坝钚�,你是班上成績(jì)最好的,為什么不想辦法幫幫他?”玲子真誠地建議�！澳阈奶鬯�?干脆你和他同桌算了,我可不愿遭這份罪�！蔽移仓�(zhù)嘴說(shuō)�！坝钚�,你的善良哪去了?現在怎么這樣?”玲子嚴肅地說(shuō)�？粗�(zhù)她沒(méi)有一絲笑容的臉,我執拗地說(shuō):“你善良,你怎么不去幫他?”我們你一句、我一句爭吵起來(lái),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

　　我和玲子多年的友誼竟然因為楊佳文的不上進(jìn)鬧翻了,再看見(jiàn)他,我更是怒火中燒。這個(gè)鄉巴佬,自己不學(xué)好,還害得我和玲子吵架�？闪嶙訛槭裁匆�維護楊佳文?我想不明白。

　　玲子不僅主動(dòng)來(lái)找楊佳文說(shuō)話(huà),還當著(zhù)我的面對他說(shuō):“佳文,上課認真聽(tīng)喲!如果有不懂的,課后可以來(lái)問(wèn)我,我會(huì )幫你的�！蔽叶俗�著(zhù),一臉冷漠�？赡芤驗槲业谋砬榘�,楊佳文說(shuō)話(huà)時(shí)一邊打量我,一邊支吾其詞�！翱词裁纯�?鄉巴佬�！蔽液莺莸氐闪怂�一眼,轉身走開(kāi)。

　　“宇欣,你怎么罵人?”玲子說(shuō)。

　　“我罵誰(shuí)了?是你嗎?”我盯著(zhù)她問(wèn)。

　　“你,你太讓我失望了�！绷嶙硬桓适救�。

　　“我沒(méi)你主動(dòng)大方�！蔽依湫χ�(zhù)。

　　看我們吵起來(lái),楊佳文忙說(shuō):“算了,算了,不礙事�！彼�不說(shuō)話(huà)還好,一開(kāi)口,更是火上澆油。充什么好人?這一切還不是因為你�！澳汩]嘴!什么時(shí)候輪到你說(shuō)話(huà)了?”我沖他嚷。

　　“宇欣,我為你難過(guò)�！绷嶙拥捻�子閃過(guò)一絲黯淡。

　　聽(tīng)到我們吵架,班上的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)。

　　“還學(xué)習委員呢?”“就是,看她平時(shí)挺淑女的,原來(lái)是裝的�！编粥止竟镜穆曇羧�在指責我。剎那間,我成了全班最可惡的女生。

　　我心里委屈,趴在桌子上哭了起來(lái)。老師來(lái)后,我強烈要求和玲子調換座位。我就成全她,看她有多偉大。

　　(3)

　　玲子和楊佳文同桌后,真是事無(wú)巨細地關(guān)心他。他的成績(jì)進(jìn)步了,穿著(zhù)也比以前更干凈。聽(tīng)著(zhù)老師在課堂上對他們的表?yè)P,我有種說(shuō)不出的難過(guò)。他們漸漸成了班上最受歡迎的人,而我卻被集體孤立。我獨來(lái)獨往,冷漠的表情背后滿(mǎn)是沮喪,其實(shí),我渴望友誼,渴望玲子回到我身邊。

　　玲子單獨來(lái)找過(guò)我一次,她勸我和她一起幫助楊佳文。我拒絕了,固執地說(shuō):“我和他之間,你只有一個(gè)選擇�！彼�的離開(kāi),讓我黯然神傷。一直以來(lái),我們是那么好的朋友。

　　一個(gè)周末,我騎單車(chē)在街上逛。轉到北市場(chǎng)門(mén)口時(shí),一輛疾駛的摩托車(chē)突然就撞了上來(lái)。等我發(fā)現時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我連人帶車(chē)摔在地上。騎摩托車(chē)的男子見(jiàn)我半天沒(méi)爬起來(lái),他啟動(dòng)引擎,“刷”地逃離了。

　　“別跑!撞了人還跑?”路人呼叫。

　　“宇欣,怎么是你?”突然傳來(lái)熟悉的聲音。

　　我抬起頭看,心里“咯噔”了一下,居然是楊佳文。該不會(huì )落井下石吧?我想。

　　在我滿(mǎn)心疑慮時(shí),他已經(jīng)伸手把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“宇欣,你的手掌和膝蓋都流血了,我先扶你去處理一下傷口吧,一直流血可不行�！蔽覚C械地點(diǎn)頭,身上的痛,讓我不想說(shuō)話(huà),

　　被他攙扶著(zhù)走,我覺(jué)得別扭,臉紅得像抹了胭脂。想起自己對他的態(tài)度真是無(wú)地自容。他把我送到診所后,就叫來(lái)醫生幫我處理傷口。雙氧水涂在傷口時(shí),那種刺痛讓我禁不住大叫起來(lái),楊佳文緊握著(zhù)我的手說(shuō):“勇敢點(diǎn),一會(huì )就沒(méi)事了�！�

　　離開(kāi)診所時(shí),我注意到他的額頭全是汗珠。送我回家的路上,他主動(dòng)說(shuō)起了他的事。他確實(shí)是從農村轉學(xué)過(guò)來(lái)的,他的父母就在北市場(chǎng)賣(mài)魚(yú),每天他都會(huì )去幫忙……我悄悄轉過(guò)頭看了他一眼,這個(gè)和我一樣大的男孩,并非一無(wú)是處:他明白父母的辛苦,知道幫忙,他還有一顆善良的心,即使我曾那樣對他,他也不計較。

　　(4)

　　我沒(méi)想到,當天晚上,楊佳文居然和玲子一起來(lái)看我�？匆�(jiàn)玲子,我難為情地低下頭。

　　“怎么?還不想理我?”玲子笑著(zhù)說(shuō)。

　　“對不起!是我錯了�！蔽乙荒樌⑸�。

　　“我們是好姐妹,對嗎?”玲子坐在床邊,摟著(zhù)我說(shuō)。

　　我低頭不語(yǔ),依偎在玲子身上,心里暖暖的。

　　楊佳文是第一次進(jìn)我房間。他指著(zhù)貼在墻上的書(shū)法作品說(shuō):“這字真漂亮!”“算你有眼光,這可是宇欣在初一時(shí)獲一等獎的作品�！绷嶙诱f(shuō)�！坝钚�,你真厲害,成績(jì)好,字也這么漂亮�！睏罴盐牧w慕地說(shuō)。他的真誠,我能感知�！皼](méi)有啦,涂鴉之作�！蔽易焐现t虛地說(shuō),心里卻樂(lè )開(kāi)了花。

　　整個(gè)晚上,我們仨一直在聊天,聊青春的友誼,也憧憬美好的未來(lái)。夜風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠。

　　玲子和我約定,一起幫助楊佳文。她說(shuō):“宇欣,你成績(jì)那么好,不充分利用資源簡(jiǎn)直是浪費�！蔽倚χ�(zhù)答應了。

　　就像玲子說(shuō)的:人生是一次旅行,既然我們在青春的小站相逢了,我們就要好好珍惜這份情誼。畢竟,天下沒(méi)有不散的筵席,走過(guò)這一程后,我們就會(huì )各自向前,唯有溫暖的友誼可以長(cháng)存心間,時(shí)時(shí)溫暖自己。

青春的作文 篇6

　　有些人的青春如大海，但她（他）會(huì )安定靜謐，有些人的青春如大海，他（她）卻白浪翻滾，波濤洶涌。而最相同的地方就是，每一陣風(fēng)吹過(guò)，都會(huì )揚起潔白的浪花，在記憶的邊緣凝結。來(lái)之不易，難能可貴！

　　那就是，一些無(wú)法復制的記憶！

　　五月沉悶的天氣有點(diǎn)令人逃跑的沖動(dòng)，也催生了我又想暢游大海的這種感覺(jué)，這次旅程應該是廣東第一大島嶼——東流島了。對于我，去那里當然是暢游一番啦！

　　其實(shí)我也不知為什么，我每一次去海邊，都會(huì )有一種想遨游的沖動(dòng)，或許是青春太過(guò)激烈了吧，在多年以后，我一定會(huì )笑著(zhù)回憶，像回憶一個(gè)純美的初戀故事一樣。

　　一路上舟車(chē)勞頓風(fēng)塵仆仆，去一次真的不容易。還好，同車(chē)的那一家人真溫馨，談話(huà)中得知他們也是去那里的，那兩個(gè)水靈靈的小女孩哦，你們確實(shí)幸運，又幸福。我真的羨慕你們，沙子，大海，還有一些小巧玲瓏的工具，就是一個(gè)世界��！任由大海怎樣的波濤洶涌白浪濤天，也不會(huì )淹沒(méi)那單純美好的童心。

　　有小女孩天真稚嫩的童音，看窗外浮光一樣掠過(guò)的風(fēng)景，也就像看畫(huà)一樣的愜意了。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，去真正眼見(jiàn)的景色才是最真實(shí)的。因為享有中國第一長(cháng)灘美譽(yù)的東海島也不過(guò)如此，跟腦海中那種美麗大相徑庭。還好吧，在這里可以目睹海浪壯闊的一生，因為在這是，我才見(jiàn)到真正意義的浪花！

　　是的，這是確實(shí)有大海的味道，那些白得無(wú)可挑剔洶涌著(zhù)的浪花，就是最好的佐證。還沒(méi)有到岸邊，強烈的海風(fēng)從南太平洋那里肆無(wú)忌憚地吹來(lái)，把我這個(gè)異鄉人僅存的一點(diǎn)溫暖都搜刮干凈，看著(zhù)波濤起伏的大海，激動(dòng)的我反而感覺(jué)到一絲絲寒冷，或許在多年以后，這種寒冷終究會(huì )化為溫暖。我極力眺望遠處，一條長(cháng)長(cháng)的水平線(xiàn)分割著(zhù)天與地，正如愛(ài)情撞入青春一樣，一邊是白茫茫的一片，平和靜謐又熱鬧非凡；一邊是絕對的激動(dòng)萬(wàn)分，海天不一色，很難想像那種有海鷗有日出有夕陽(yáng)有海豚一躍而起的夢(mèng)幻的美，或者我來(lái)到的時(shí)候她已經(jīng)飛走了，又或者她根本沒(méi)有出現，正酣睡在淡淡的月色中….。只留下一些大大小小的浪花，等待著(zhù)那個(gè)有緣人來(lái)解答。

　　大海像一首詩(shī)，又不像一首詩(shī)。

　　一個(gè)背包，跟著(zhù)我一起看大海，它能看到么！它不能看到也能聽(tīng)到吧！

　　行走沙灘，偶爾彎下身子，拾一枚認為美麗的貝殼，然后收藏或是扔回大海。愜意地聽(tīng)著(zhù)彼起此伏的濤音，時(shí)時(shí)留意著(zhù)突如其來(lái)的海水�；蛘呔o緊盯著(zhù)一個(gè)躺在沙灘上海洋生物的尸體，看得心醉神迷。沒(méi)有太多的顧慮，沒(méi)有太多的快樂(lè )，海風(fēng)倔強地吹著(zhù)也不會(huì )在心里漾起太多的漣漪，真想，真想就這樣走完這條長(cháng)長(cháng)的海灘。

　　海浪太大，把我想游泳的感覺(jué)都淹沒(méi)了。

　　我應該對海浪恨之入骨還是贊賞有余呢！它能讓浪花起舞，又能放飛很多夢(mèng)想一樣的風(fēng)箏，可它又把很多人想游泳的機會(huì )都慳吝著(zhù)。

　　長(cháng)灘上，游人形形色色絡(luò )繹不絕，然而，我最羨慕的，還是沙灘上那些玩沙的小孩。因為，他們有一些心境是我玩法企及的，我竭力想找回那種感覺(jué)，可一切都是徒勞，或許多年以后，才驚奇地發(fā)現，它早已經(jīng)住進(jìn)我心中，只是，我從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)而已。

　　一直覺(jué)得青春匆忙，真的匆忙連自己也不太清楚。其實(shí)不管怎樣也好，青春該當如大海一樣………。

　　我們我青春白浪翻滾！

青春的作文 篇7

　　有這么一個(gè)地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽(yáng)光透過(guò)法國梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個(gè)類(lèi)似碑林的地方，石頭上刻著(zhù)許多大學(xué)的名字，它們靜默地立在一片蘭草之中�；疑�的教學(xué)樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過(guò)，轉眼間又歸于寧靜。

　　人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長(cháng)褲的組合，像一個(gè)單純的夢(mèng)。我也是其中之一，這單調的感覺(jué)，卻也奇妙。當自己與別人毫無(wú)差別的時(shí)候，仿佛就能忘記自己，忘了過(guò)往所有的悲歡。再說(shuō)，三年來(lái)日復一日的沉默，會(huì )讓自己忘記要說(shuō)什么，年復一年匆匆而過(guò)，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無(wú)法停下來(lái)思索。這真是一個(gè)清樂(lè )忘憂(yōu)的圣地呵，不過(guò)它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。

　　往事在夢(mèng)里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的身上。有時(shí)恍惚以為自己回到了過(guò)去，仿佛白天還能走進(jìn)玉蘭花樹(shù)旁的紅磚教學(xué)樓，讀著(zhù)好朋友的來(lái)信，一上午都在甜蜜清新中度過(guò)，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。

　　然而成長(cháng)伴隨的，是彼時(shí)夢(mèng)境的支離破碎，如今的我正像一個(gè)孤獨的戰士，迷茫地尋找那個(gè)看不見(jiàn)的以后，努力讓自己相信，會(huì )來(lái)的東西，一定會(huì )走，隨時(shí)光洪流飛逝著(zhù)的青春，找不見(jiàn)溯洄的源頭。

　　清晨的鈴聲響過(guò)之后，我越過(guò)黑壓壓的人群，看見(jiàn)天邊最亮的那顆星，點(diǎn)綴了明凈的的天空，也點(diǎn)綴了青春的一片晴空。然而我看不見(jiàn)，晚霞的落輝極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在群峰后的山巒，看不見(jiàn)高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。

　　青春，以筆為劍的戰場(chǎng)，我安靜地伏案，而那揮毫寫(xiě)就的一筆一劃，戰戰兢兢。任窗外花開(kāi)花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的理想；任世事如浮云變遷，三年來(lái)我只靜處一隅，抒寫(xiě)著(zhù)筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔道義，妙筆著(zhù)文章”的誓言。

　　青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說(shuō)北上，那月曾列隊操場(chǎng)旁，那日月下把歌唱，那時(shí)夢(mèng)想去遠方……校服時(shí)代的最后時(shí)光，成了黑板旁醒目的倒計時(shí)，不忘初心，方得始終。

　　于是，無(wú)怨無(wú)悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩(shī)雖倉促，卻異彩紛呈。

青春的作文 篇8

　　記得三年前的那個(gè)秋天，我們大家一起步入了初中。走進(jìn)了青春。那個(gè)懵懂的年紀，我們便經(jīng)歷了太多。

　　162，我們這一世也忘不了那三年我們一起走過(guò)。

　　這個(gè)夏天，我們走過(guò)了三年。我們分開(kāi)了，畢業(yè)晚會(huì )那天，我哭了，因為我舍不得。過(guò)了幾天我還是不適應沒(méi)有你們那幫瘋女人的陪伴，我想你們了，真的很像很像。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我放不下，放不下那三年的清楚，放不下你們這群人，放不下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放不下我們的感情。

　　我們班從開(kāi)始的最好，變成了全校最差，從剛剛進(jìn)學(xué)校就可以獲獎的，變成了次次點(diǎn)名罵的班級。

　　我們不是沒(méi)有努力，我們不是沒(méi)有上進(jìn)心，我們不是不要臉。只是你們不知道，我們也努力了，你們不知道，我們有多看重感情，不知道我們有多看重友誼，不知道我們有多在乎這班級里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　可是，我們還小。也許這可以說(shuō)成是我們逃避的理由吧。但是我們對于很多事，我們的確很不懂事。但是，我們卻比你們都要更在乎感情，我們都很在意別人怎么看我們，但是我們會(huì )比你們在有些事上懂事的多。

　　我們雖然叛逆，但是我們沒(méi)有那么愛(ài)耍心機去害別人或者不在乎感情。我們都只是孩子。有些事我們真的不要太在意，因為這個(gè)世界本來(lái)不復雜，只是我們把他復雜化了，把他變臟了。

　　162，這一世，我永遠不會(huì )忘記，我們走過(guò)的三年。

　　162，在我青春的那三年，給我留下了太多太多。

青春的作文 篇9

　　我的青春我作主青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。美國的塞廖爾.厄爾曼曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個(gè)的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂(lè )，勇氣和力量的信號，那你就會(huì )青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。在我眼里，我心中的青春和塞廖爾.厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現在我們長(cháng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著(zhù)我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠的話(huà)，我們應該自己走到學(xué)校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時(shí)間應該自己訂，自己的周末應該自己去安排，自己的學(xué)習應該自己完……，像這種列子有許許多多。我應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì )后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我們眼中的青春��！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們再次擁有青春的。青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

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