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青春的活力作文

時(shí)間:2021-03-02 15:01:32 青春 我要投稿

青春的活力作文4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的青春的活力作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春的活力作文4篇

青春的活力作文1

  我們擁有自己的思想,我們擁有自己的活力,我們,就是新一代的快樂(lè )制造者!

  屬于90后的我們緊跟著(zhù)時(shí)代的潮流,散發(fā)著(zhù)青春的氣息,可,沉重的學(xué)習負擔卻抹殺了我們的快樂(lè )。當然,不是說(shuō)學(xué)習是不好的,但總得讓我們有呼吸的空間,不要總是埋頭于那重重的書(shū)本之間,F在的世界,日新月異,即使你有再好的接受能力,也不會(huì )完全地適應,所以,我們需要自由,自由地去面對這繁花似錦的世界。

  不知道大家是否有一種感覺(jué),當面對著(zhù)一大堆作業(yè)時(shí),自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛(ài)不釋手的書(shū),不想被這沉重的負擔累垮;剡^(guò)頭想想:學(xué)習是好的,但并不是萬(wàn)能的?删褪怯刑嗟募议L(cháng)認為:孩子不學(xué)習能做什么?只有學(xué)習才能有出息,將來(lái)才能在社會(huì )上站得住腳。難道我們的童年,我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分數中度過(guò)嗎?

  我相信,厭惡學(xué)習的人有很多很多,但厭惡并不表示那個(gè)人就是個(gè)壞孩子,因為誰(shuí)都想擁有自由,擁有快樂(lè )。想當個(gè)好孩子真的不容易!在家,要聽(tīng)父母的話(huà),凡事都沒(méi)有自己的'主權。在校,見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓,四處亂串,還怎么把老師當成朋友。人之初,性本善,只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步,我們渴望成就,我們更渴望自由!

  或許有些人看了會(huì )感到是我理解錯學(xué)習的含義的,可不知為什么,心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā),不知道不覺(jué)地就在這寫(xiě)下了,我并不是希望大家去厭惡學(xué)習,只是別讓自己在勞累中遺失了自己,忘了自己還有微笑。

  享受自己,迸發(fā)青春的活力。

青春的活力作文2

  今天,校園里洋溢著(zhù)春的氣息,晴空萬(wàn)里的藍天上映著(zhù)同學(xué)們胸有成竹的笑臉。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,老師們個(gè)個(gè)面帶笑容……校園里的橫幅四處飄揚,為同學(xué)們加油助威……今天要干什么呢?沒(méi)錯,祁縣示范小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)帷幕。

  今天烈日似火燒,許多花兒都被曬得耷拉了腦袋。但我們在操場(chǎng)上卻是熱情高漲。各班代表的同學(xué)們個(gè)個(gè)雄赳赳,氣昂昂,邁著(zhù)健壯的步伐朝我們走來(lái)……校長(cháng)簡(jiǎn)單的一番致詞后,精彩的比賽就開(kāi)始了。

  雖然我未能參加比賽,但坐在觀(guān)眾席上看著(zhù),也是很不錯的呢。

  瞧,我們班的運動(dòng)健將們正在為班級爭光呢。有一位女同學(xué)速度快如閃電,頭發(fā)倔強的立在頭上,汗珠時(shí)不時(shí)的砸落地上,堅毅爬上他的臉龐?斓浇K點(diǎn)了,再堅持一把。我們的心聲化成了震耳欲聾的吶喊聲。她,大步向前。果然,她,不負眾望,奪得了年級第一名。

  啊,又一位火箭少女!她快如閃電,穩穩重重。她咬緊牙關(guān),雙腿吃力地向前邁著(zhù)!霸愀,她跑不動(dòng)了!”說(shuō)是遲,那時(shí)快,我們大家不約而同的“加油!加油!”仿佛給她注射了一支強心劑。果然,萬(wàn)結同心,她一下直沖云霄,奪得桂冠。

  最扣人心弦的要算接力賽了!班健鄙诼曇豁,一群脫韁的野馬一下子飛了出去,他們拼盡全力地跑,個(gè)個(gè)使出渾身解數,接力棒在她們手中飛速地傳動(dòng)著(zhù)!安缓,我們有一棒落后了!边沒(méi)等我回過(guò)神,老師已在那手舞足蹈地指揮著(zhù)!272,加油,你們是我們的驕傲,相信自己!”廣播里傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲為她們增添了新的力量。距離在縮短,近了,近了……

  公布結果了,我們班奪得第二名,這個(gè)成績(jì)是非常不錯的!但人外有人,天外有天,我們決不能驕傲,爭取更佳成績(jì)!

  這場(chǎng)比賽,有勝利的喜悅,也有失敗的淚水。讓我們放飛夢(mèng)想,與時(shí)偕行。恒心無(wú)敵,披荊斬棘。

青春的活力作文3

  -輕輕地、輕輕地打開(kāi)那早已生銹的抽屜,慢慢地、慢慢地拿出那已黯淡且泛黃的日歷;厥走^(guò)去,轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)飛揚青春的少年。青春是用汗水和心血調出的仙露瓊漿;青春是用耐心的專(zhuān)研和苦心的思考發(fā)明的強力馬達;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的萬(wàn)里長(cháng)城。

  青春是活力的,它能給我們激情澎湃的力量和戰勝困難的信心,面對挫折勇往直前――狹路相逢勇者勝,不屈不撓翻過(guò)座座懸崖峭壁永爭頂峰。!“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的英雄氣概。青春給力,給力青春,有青春神馬都是浮云。

  青春是豪放的,它能讓‘千里馬’展現自己英俊瀟灑、豪放向前奔跑的才能。天慢慢接近傍晚,一輪紅日映紅了大地,突然一陣大風(fēng)過(guò)后,遠遠的山頭有一人手持青龍寶劍“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮婪。。。。!――這就是少年的青春,這就是青春的魅力。

  青春是美好的,總會(huì )讓人留戀和后悔,留戀那段美好的青春年華,后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味兒;青春也是苦澀的,總會(huì )讓人留下晶瑩的淚水,忍受彼此分開(kāi)的痛苦;青春也是柔情的,讓人的心靈純潔無(wú)瑕,感受人間最真摯的友情。

  青春如同一只搏擊的大雁飛翔在閃電之間;青春如同一個(gè)強力的馬達,帶你沖向知識的殿堂;青春如同一匹英俊的千里馬,帶著(zhù)你勇往直前;青春也如同一雙運動(dòng)鞋,讓你沖向成功的彼岸。

  青春是放飛夢(mèng)想的時(shí)刻,青春是美好的時(shí)刻、青春也是有魅力的時(shí)刻、當然青春更是給力的。少年們讓我們展現自己的青春、自己的魅力,成功的大門(mén)已經(jīng)向我們打開(kāi),讓我們放飛青春、放飛夢(mèng)想吧。

青春的活力作文4

  現在的我們正處于青春期,正是活力四射的時(shí)候。而在那次的歡樂(lè )時(shí)光里,同學(xué)們都充分展示了自己的精彩。

  隨著(zhù)班長(cháng)的一聲“排隊”,我們陸陸續續地整理好東西,前往5樓報告廳。映著(zhù)朦朧的月色,讓比賽添加了一絲神秘色彩。

  讓我印象深刻的是711班葛嶼帶領(lǐng)大家表演的歌曲串燒。他們穿著(zhù)各色的服裝,整齊有序地出場(chǎng)。先是由葛嶼和徐央帶頭演唱一首英文歌。兩個(gè)人搖擺著(zhù)身體拿起話(huà)筒傾力歌唱,后面的人揮舞著(zhù)雙手給你她們伴舞,好一幅和諧的畫(huà)面。葛嶼穿著(zhù)一身略帶卡通色彩的休閑裝,徐央穿著(zhù)一套淡藍色的連衣裙,兩人的配合很好。徐老師也一直面帶微笑的為徐央拍照,仿佛是在為女兒自豪。等到他們的表演結束后,場(chǎng)下的掌聲不斷。

  可要說(shuō)起最精彩的,場(chǎng)下觀(guān)眾掌聲最熱烈的,還是要屬705班陳加俞帶領(lǐng)同學(xué)表演的小品《穿越N次元》。通過(guò)“新聞播音員”的講述,重現了一個(gè)又一個(gè)精彩而又動(dòng)人心弦的故事。我記得當還珠格格的背景音樂(lè )播出來(lái)后,全場(chǎng)熱烈歡騰,掌聲響的似乎能把5樓報告廳砸掉一個(gè)窟窿。接著(zhù),出來(lái)了倆阿哥,一個(gè)跪著(zhù)求饒,一個(gè)擒著(zhù)他。緊接著(zhù),又出現了熱播電視劇《三生三世十里桃花》中的經(jīng)典片段。每逢來(lái)了個(gè)有趣點(diǎn)的,全場(chǎng)都會(huì )哄堂大笑。

  其實(shí)像這樣搞笑的還有很多,如:高佳晨男扮女裝飾演的白雪公主,上演改編版白雪公主。

  這些青少年都是拼盡全力在臺上演出。俗話(huà)說(shuō)得好:“臺上一分鐘,臺下十年功!鄙吓_演出的每一個(gè)人,都值得我們佩服。而他們在舞臺上,也充分展現了青少年的活力四射。

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