關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字1
我的青春，留著(zhù)賽車(chē)的痕。
——題記
依舊是十二月，北風(fēng)呼嘯，我站在賽道前，看著(zhù)我的車(chē)在賽道上飛馳。呼嘯著(zhù)飛奔而去，留下一道殘影，猶如我的青春……
那個(gè)冬日，比賽的日子，四驅車(chē)拼裝賽，是每一個(gè)人必須比的項目。窗外冷冽刺骨，室內卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車(chē)。
一個(gè)零件，我毫不猶豫地將它死死地扣在車(chē)盤(pán)之上，再接著(zhù)拼裝螺母，為了防止掉落，我的手始終按著(zhù)螺帽，不讓它掉下，用力一擰，螺絲應聲而入，但伴隨的，是我的一聲慘叫，哦，真是太痛了！我咬著(zhù)牙繼續堅持。接著(zhù)，是拼接鐵片，鋒利的鐵片，讓我十分難堪，無(wú)從下手，這時(shí)，老鄭出現了，他慢步踱到我身邊，伏在我耳邊輕聲細語(yǔ)地告訴我將鐵片裝入的竅門(mén)，我的手指用力一摁，鐵片已經(jīng)快而準地卡入賽車(chē)。時(shí)間滴答滴答地過(guò)去，轉眼間，半個(gè)小時(shí)已在忘我地奮戰中流逝，額上漸漸滲出一層薄汗，顧不得擦拭，內心仿佛有個(gè)聲音在不斷地鞭策著(zhù)我：快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不禁加快了拼裝的節奏，嗡——，伴隨著(zhù)此時(shí)在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲，我的車(chē)終于大功告成。
我有些感激地看了老鄭一眼，他正在指導其他同學(xué)比賽技巧，此時(shí)的微微點(diǎn)撥，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。也許，正是因為老鄭的傾盡全力的輔導，才會(huì )有我們成功吧！
接下來(lái)，就是賽車(chē)比賽了。放眼賽道，我的賽車(chē)仿若一只蓄勢待發(fā)的獅子，只等一聲令下，就會(huì )迅猛飛奔。伴隨著(zhù)一手揮下，飛嘯的賽車(chē)，如同瞬間出鞘的利劍，劃破長(cháng)空，氣勢如虹。眨眼間，我的車(chē)在賽道上漸行漸遠，化作了一點(diǎn)。接下來(lái)是轉彎，我很害怕在這個(gè)環(huán)節上出岔子，內心忐忑著(zhù)，身體不由一陣哆嗦，車(chē)輕輕一劃，飄了過(guò)去。我心中不由一陣感嘆，輕舒一口氣，還好有驚無(wú)險。再接下來(lái)是一道巨坎——V型彎道，只見(jiàn)車(chē)首微微上揚，與滑道劇烈摩擦，突然，車(chē)身一傾，猶如要飛出賽道，我心頭不由得一緊：千萬(wàn)別飛，千萬(wàn)別飛……好像是聽(tīng)到了我內心焦灼的祈禱聲，車(chē)體又漸漸回正了，真是令人驚出一身汗。賽車(chē)在車(chē)道上穩穩地行駛著(zhù)，刻劃著(zhù)它獨有的印跡，這痕跡仿佛也隨著(zhù)一次次的比賽漸漸留在了我的中學(xué)生涯中，揮之不去。
比賽的歲月終將逝去，可是，我的青春呢，卻因此而留了一條痕跡，一條令我難忘而美麗的痕跡。
關(guān)于青春的作文六：
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字2
校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校園中的每一個(gè)角落，每一個(gè)鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫(xiě)真集里，用不褪色！
青春·譜寫(xiě)和諧風(fēng)采
打開(kāi)青春寫(xiě)真集第一頁(yè)，一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后，同學(xué)們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點(diǎn)江山”“激揚文字”，好不得意��！他們越說(shuō)越起勁，不禁熱血來(lái)潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng )下一翻偉業(yè)；女孩子則圍在一起談天說(shuō)地，時(shí)而低頭細語(yǔ)，時(shí)而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿(mǎn)笑聲，散發(fā)著(zhù)青春的芳香，譜寫(xiě)著(zhù)青春和諧音律，摯唱著(zhù)七彩的生活。
青春·揚起奮斗風(fēng)采
繼續翻看著(zhù)青春寫(xiě)真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著(zhù)讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們在草稿上畫(huà)了又畫(huà)，寫(xiě)了又寫(xiě)，怎么也算不出。女生望著(zhù)題目，摸不著(zhù)頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開(kāi)始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見(jiàn)他寫(xiě)下“無(wú)解”二字，全班頓時(shí)一片嘩然，他又說(shuō)：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單�！边@話(huà)蘊含著(zhù)深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿(mǎn)信心，振作精神，迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標破浪前行！
青春·綻放激情風(fēng)采
掀開(kāi)讓人激情澎湃的青春寫(xiě)真集，心中翻滾著(zhù)濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽(tīng)，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來(lái)正在舉行校運會(huì )，那場(chǎng)面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運動(dòng)員都全神貫注，始終注視著(zhù)終點(diǎn)，蓄勢待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點(diǎn)。伴著(zhù)眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力奔跑，只有一個(gè)目標，一個(gè)信心。當他們到達終點(diǎn)，同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃，青春風(fēng)采熱烈綻放！
校園寫(xiě)真集里綻放著(zhù)青春的風(fēng)采，洋溢著(zhù)和諧的氣息，記載著(zhù)同學(xué)們成長(cháng)的印跡。它將伴隨著(zhù)我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字3
水波蕩漾，青春之興。青春，是一片等待前方的迷惘；青春，是一次燃燒自我的輕狂；青春，更是一次不言往昔，只爭朝夕的光輝。
青春迷惘卻不失意。青春期，是我們從稚嫩走向成熟道路上必須攻克的一道難關(guān)。它突然，突然地像一堵十丈高墻立于眼前，那份無(wú)所適從油然而生。不禁迷茫，前方無(wú)路，未來(lái)何去何從；不禁悵然，如此高墻，一人之力何以攻破；卻也不禁遐想，是否在一切艱難苦恨的背后總有那樣一片艷陽(yáng)天。青年的我們，在時(shí)間的隧道里跌跌撞撞，迷茫在耳邊縈繞，卻也不乏“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的魄力。所以，我們迷惘卻從未失意，把未知化成期盼，把迷茫染成志氣。在迷茫未知的年華里，用志氣書(shū)寫(xiě)未來(lái)，用意氣揚起風(fēng)帆，去做那“直掛云帆濟滄�！钡闹腥A兒郎！
青春輕狂卻不高昂。意氣風(fēng)發(fā)的我們只言一句：人不輕狂枉年少。青春的輕狂不是肆無(wú)忌憚，而是放飛自我；輕狂不是無(wú)所不為之小人，而是有所不為之君子；輕狂更是自信于己而非高傲于人！而對于我們而言，輕狂是在學(xué)習中砥礪奮進(jìn)，是在生活里慷慨無(wú)言，是拼搏到無(wú)能為力，奮斗到感動(dòng)自己的志氣�！拜p”不是輕率，而是“輕心”，那是一種不在意結果，只享受追逐夢(mèng)想的快感；“狂”更不是狂妄，而是夸父逐日，女?huà)z補天，小米加步槍攻下坦克飛機的瘋狂。即使前路充滿(mǎn)未知，即使眼前荊棘叢生，但也要秉承著(zhù)這份瘋狂向著(zhù)前方搏擊，沖刺，不言回路。因為，未來(lái)總有鳳凰涅槃的光輝，總有青春無(wú)悔的傲氣。輕狂的我們從不高昂，“低調做人，高調做事”才是青春該有的模樣！
青春，不言往昔，只爭朝夕。在過(guò)往歲月，總有閃爍的時(shí)刻，但已為往昔，消失在星辰大海。就像那句“英雄尚且不提當年勇”，我們又何來(lái)資本洋洋得意，記住，往日成就像過(guò)眼云煙，在一綻光輝后，消失殆盡。所以，青春不悔，我們只爭朝夕，只為在當下不斷拼搏，只為在滔滔江水里可以涓涓長(cháng)流，只為在日暮黃昏，翌日朝陽(yáng)里可以不悔當初。堅定這一份信念，懷揣一份初心，有著(zhù)“守得云開(kāi)見(jiàn)日明”的決心和毅力，去拼搏，去奮斗，去流一次酣暢淋漓的汗，搏一次無(wú)悔的崢嶸青春。所以不言昔日輝煌，只爭今朝暖陽(yáng)。
青春是人生的一幅彩卷，有的細筆勾勒，精益求精，有的肆意狂野，寫(xiě)意成峰。不論平淡之水還是狂野如風(fēng)，努力過(guò)了，用心過(guò)了，青春的畫(huà)卷就不會(huì )黯淡，青春的朝陽(yáng)將永綻光輝！
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字4
夜已深,人已靜,整個(gè)城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著(zhù)微光,透過(guò)窗戶(hù),清風(fēng)徐來(lái),雖是初夏但仍有微涼,接過(guò)媽媽親手遞來(lái)的熱牛奶,在感動(dòng)中瞬間回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
仍記得那次考試失利的時(shí)候,因為考試之前沒(méi)有進(jìn)行充分的復習,再加上自己做題不專(zhuān)心、不細致,結果導致成績(jì)大面積下滑。面對老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔憂(yōu),我整個(gè)人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無(wú)精打采,剎那間我仿佛沒(méi)有了人生方向,生活沒(méi)有了追求。媽媽看了我這個(gè)狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志�！蔽逸p聲吟誦。媽媽說(shuō):“在面對挫折時(shí),我們定要保持樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài),相信自己,堅韌不拔才能豪邁的迎接挑戰!”老師也告訴我說(shuō):“現在所有的努力都是為了成就未來(lái)優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過(guò),說(shuō)不定你會(huì )喜歡那種感覺(jué)為了獲得這種感覺(jué),奮斗去吧,去攀登學(xué)習的高峰吧�！�
就這樣,在老師的關(guān)懷和父母的鼓勵下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅定信念、堅持不懈是我這三年來(lái)的常態(tài)習慣,我習慣并喜歡這樣的生活,也開(kāi)始慢慢的學(xué)著(zhù)奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負有心人”,這三年來(lái),我收獲了很多,不僅在學(xué)業(yè)上,而且也學(xué)會(huì )了如何在逆境中成長(cháng)。培養保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負我的青春!
縱然在學(xué)習上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅信奮斗終有收獲,終將迎來(lái)云霞滿(mǎn)天。步一個(gè)腳印,追求風(fēng)雨過(guò)后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來(lái)時(shí)的路必有感慨萬(wàn)千青春本是人生寶貴之時(shí),此時(shí)不奮斗,更待何時(shí)?
初一的我們,在美好中靜靜等待;
初二的我們,在靜怡中蓄勢待發(fā);
初三的我們,在拼搏中喜獲成功!
奮斗，才是青春的底色!
一陣輕風(fēng)吹過(guò),我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們,讓我們身披堅甲,以筆為矛,以書(shū)為盾,決勝考場(chǎng),給自己初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號吧!加油,少年!青春,奮斗!
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字5
梵高說(shuō)：“生活對我來(lái)說(shuō)是一次艱難的旅行，我不知道潮水會(huì )不會(huì )上漲，及至沒(méi)過(guò)嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行�！�
耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著(zhù)青春的熱烈、張揚，豪情滿(mǎn)懷。
認真無(wú)悔地書(shū)寫(xiě)青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀念。
青春如正午的太陽(yáng)，噴射著(zhù)不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚；陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛(ài)心，是他們對青春獨一無(wú)二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng )造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔任聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，身患重病卻依舊遠赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因為她良善的心從未消逝，她內在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說(shuō)：“我覺(jué)得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現在的自然老化�！鼻啻旱牟恍�，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情�！拔依狭�，該回家了�！贝苏Z(yǔ)一出，感動(dòng)非洲。曼德拉在總統任期剛滿(mǎn)一屆的時(shí)候，執意要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛(ài)的前總統永遠不會(huì )老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春�！稌r(shí)代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫(xiě)，作為他留給世界的永恒紀念。
活得像梵高的向日葵，在陽(yáng)光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠年輕。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字6
小草，因為有了夢(mèng)想破土而出;溪流，因為有了夢(mèng)想勇往直前;雄鷹，因為有了夢(mèng)想展翅高飛;青年，因為有了夢(mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應當全力以赴。
有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著(zhù)青年人奔放的熱情，沸騰的`生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門(mén)前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著(zhù)生命，孕育著(zhù)希望，代表著(zhù)未來(lái)。不信，你看那畫(huà)架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著(zhù)的追求，運動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著(zhù)青年人純真的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色盤(pán)，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著(zhù)夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì )呈現出各種絢麗的色彩!
一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑�，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢(mèng)想有過(guò)許多，夢(mèng)想去翱翔、去當詩(shī)人、去當畫(huà)家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著(zhù)打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的真言天理;與李白共希翼“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )時(shí)有，直掛云帆濟滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無(wú)暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏過(guò)，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過(guò)程，我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠是無(wú)敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著(zhù)夢(mèng)想乘風(fēng)遠航吧!
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字7
每個(gè)人都有屬于自己的青春，請讓我們一起致青春吧------瀾冰
當記憶依然停留在那年操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花瓣里，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望著(zhù)后單薄而明亮的時(shí)光。
夢(mèng)中依然是穿著(zhù)藍色連衣裙的女孩與穿著(zhù)白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話(huà)中徐徐走出的天使，時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠生活在這干凈透明的夢(mèng)境中，然而時(shí)光的腳步卻不會(huì )為任何人停留。終有一天，這些將會(huì )變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿(mǎn)的淚水便會(huì )落下？是不是對過(guò)去的留念，對現實(shí)的無(wú)奈，以及對未來(lái)的恐懼便會(huì )隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，雖不會(huì )侵略心靈，卻依然會(huì )讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(cháng)。
慘黃的燈光投向大樹(shù)寂寞的身影，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地被孤獨吞啄。不知不覺(jué)地用左手握緊右手，以為這樣就可以去干那份由心底滋上的寒冷，卻依舊只是心有余而力不足。成長(cháng)的日子連著(zhù)皮，帶著(zhù)肉。那陣陣失落浸入骨子里，一次次，痛到極致，寒到結冰。我不禁感嘆了一句：越長(cháng)大，越孤單；越長(cháng)大，越不安。
讀著(zhù)三毛流浪記，前方層巒疊嶂相隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋了往日的輝煌，化成了一段滄桑。我踮起腳尖，幻想著(zhù)伸手去觸摸那片大地的灼熱，以及它滾燙的心。閉上眼晴感受陽(yáng)光的傳遞過(guò)來(lái)的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺(jué)察自己真實(shí)的存在。張開(kāi)雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿(mǎn)驚喜與葵麗的遠方……
或許在很多年之后，閱遍人間的滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了那青春歲月中若隱若現的憂(yōu)傷，和時(shí)有時(shí)無(wú)的寂寞。茶非花盡的暮春時(shí)分，手捧這些記載了年少的單純時(shí)光的泛黃紙張，禁不住淚流滿(mǎn)面……
致我們終失去的青澀與漕懂；
致我們終將逝去的單純與美好；
致我們會(huì )心的笑及突然溢出的淚；
致我們人群中單薄誒無(wú)奈的身影；
致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章；
致我們終將逝去的青春。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字8
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，悄然流逝，盡管事隔多年，我依舊忘不了那一次的美麗邂逅。那一刻，縈繞在腦海中的感動(dòng)，至今仍在腦中，揮之不去。她那款款動(dòng)人的倩影，那一次臉頰上的輕吻，那一刻的感動(dòng)，永永遠遠，難以忘懷……
我永遠無(wú)法忘記那一剎那在我臉頰上輕吻，那一剎那心靈的悸動(dòng)，那一剎那的感動(dòng)。依稀記得那年夏天，茫茫人海，你我萍水相逢，如白居易“長(cháng)恨歌”里的詩(shī)句：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！笨煞窬褪菍δ阕詈玫膶�(xiě)照？日夜相盼，朝思暮想。兩年來(lái)最美的回憶是有她陪伴的時(shí)光，最美的日子是認真關(guān)心她的時(shí)刻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔俏倚睦镒钌鷦�(dòng)的寫(xiě)照。每天每夜，我總是眷戀著(zhù)有你的日子，默默關(guān)心、送禮，卻遲遲不敢吐露真心，感到迷惘，不知追求你，是愚蠢、幼稚，又或者是青春階段必要的試煉？時(shí)間無(wú)情的流逝，分離的時(shí)刻迫在眉睫，無(wú)奈、期待，回繞心中，過(guò)去的回憶，迷濛雙眼，對未來(lái)的好奇，填滿(mǎn)心底，內心百感交集！
離別的那一天，大家眼角皆?huà)熘?zhù)兩行熱淚，她眼眸里泛著(zhù)淚光步入禮堂，含情脈脈的遠望，遠望過(guò)去的是非過(guò)錯，道別前夕，你約我在學(xué)校圍墻邊做最后的見(jiàn)面、道別，你緊緊抱著(zhù)我，輕吻我的臉頰：珍重再見(jiàn)！那一刻，我哭了，哭的是分離的不舍，還是這些年的努力終于開(kāi)花結果，又或是兩者皆有？驪歌輕唱，我們踏出校門(mén)，迎接未來(lái)的曙光，你望著(zhù)我，揮著(zhù)手，那一刻，我更加感動(dòng)了！我迎著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)淚光，邁向未來(lái)，期待有朝一日，我們能再度相會(huì )，延續那一段，永恒的感動(dòng)，盡管只有一瞬間，對我而言，我也滿(mǎn)足了。
過(guò)了多年，不知見(jiàn)了多少個(gè)女孩，有了多少次的離別，那一次的離別，至今，刻骨銘心，永生難忘！期待再一次的相逢，再一次延續那段永遠不變的感動(dòng)。那一年，我們都幼兒園畢業(yè)了，好一份天真無(wú)邪，純純又蠢蠢的愛(ài)，至今的感動(dòng)，如溫柔的波浪，一波未平，一波又起……
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字9
懵懂的季節，回憶中藏了什么。
流年飛舞該飄往哪去，
星雨般華麗的轉身，何去何從。
——序
心弦系著(zhù)淚流落在某個(gè)地點(diǎn)，幼稚只在這個(gè)會(huì )前進(jìn)而不會(huì )退后的時(shí)間中度過(guò)。童年沒(méi)了影子，勇敢帶來(lái)了多余。陌生的，熟悉的，只不過(guò)彈指一瞬，到底還是分不清。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當氤氳被劃過(guò)時(shí)，沒(méi)了自然，多了妖艷，笑著(zhù)看過(guò)路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著(zhù)的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚(yú)為什么沒(méi)有翅膀，野草為什么沒(méi)有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺(jué)，不能在畫(huà)筆下呈現。忘記了時(shí)間隨波流逝，像一首無(wú)尾的歌，傻傻的找著(zhù)下一個(gè)音符，卻欣賞不了那僵硬的節奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實(shí)現愿望的能力；被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠留著(zhù)記憶的畫(huà)面、記錄我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；無(wú)畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著(zhù)辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過(guò)后又是格外冷清……
新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線(xiàn)。抱著(zhù)心愛(ài)的玩偶，獨自走在某個(gè)不知道的街區，愛(ài)麗絲啊，是你的夢(mèng)境變得凄涼了么？
陌生而熟悉的感覺(jué)悄然的落在腦海中，雜亂無(wú)規律，會(huì )不會(huì )在某個(gè)地方永遠漂泊……
無(wú)邊的淡霞從容地勾勒出地平線(xiàn)的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著(zhù)。這一秒消逝，下一秒又來(lái)臨。外面的幾抹暖陽(yáng)緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥著(zhù)凄涼破碎的夢(mèng)境奔跑于人群的廣場(chǎng)中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。
我又停在了原地，在日記本上畫(huà)著(zhù)我眼中的世界。從現在開(kāi)始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線(xiàn)算著(zhù)地球的解析式；我想用牛奶咖啡解著(zhù)人生的方程式；我用呼吸畫(huà)出青春的拋物線(xiàn)。無(wú)常于每個(gè)路口，期盼我的3/4站車(chē)牌。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字10
時(shí)光荏苒，流年的身影悄悄地被掩埋，我們還來(lái)不及思索，就被凌亂的風(fēng)吹的不知所措。不知何時(shí)起喜歡上了憂(yōu)愁、傷感，還有些戀舊，也許是自己本身就有些多愁善感，時(shí)不時(shí)就有些小情緒，就像春雨一般，纏綿惆悵，也許是想起了那個(gè)夏天，遇見(jiàn)你們的那個(gè)明媚午后。
那年，我們十六，可能是緣分，上天讓我們相遇。驕陽(yáng)似火，大汗淋漓，清一色的軍訓服下露出我們稚嫩黝黑的臉龐。一陣清爽的涼風(fēng)，就會(huì )讓我們喜笑顏開(kāi)，頓時(shí)就忘記了剛才還積蓄于心的那份憂(yōu)傷。我們零星的散落在操場(chǎng)的角落里，那暢談的笑語(yǔ)劃破了黑夜的星光。我們的心情不會(huì )因燥熱的天氣而損耗，依舊是那么堅強，不服輸的精神已深深烙印在了青春這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
我們買(mǎi)了幾件一模一樣的T恤，相約好在同一天穿上。一起走在去餐廳的路上，引來(lái)了無(wú)數異樣的眼光，我們只是傻傻的笑著(zhù)。在操場(chǎng)上奔跑，累了就躺在草坪上，說(shuō)著(zhù)自己心中那神圣的夢(mèng)想。你說(shuō)我單純善良，我說(shuō)我們其實(shí)都一樣。
那年，我們十七，我們依舊陽(yáng)光。遲到的我們被罰做俯臥撐，你還笑的那么閃亮。我們翻墻而越，掙脫了這束縛的牢房，只為你心愛(ài)的姑娘買(mǎi)盒口香糖。
浪漫的情人節，你向你暗戀已久的女神表白，失敗的你喝的爛醉，我說(shuō)你何必癡情，你說(shuō)我不懂愛(ài)情，我嘲笑你是癩蛤蟆站在懸崖上，愣裝蝙蝠俠，你何必勉強，不要忘了自己頭上也有光芒。剛放學(xué)的我們甩掉襯衫，抱起籃球就向操場(chǎng)上跑，技術(shù)不成熟的我們依然樂(lè )此不彼。風(fēng)吹亂了你帥氣的發(fā)型，你瀟灑的用手整理一番，整個(gè)過(guò)程是那么的老練。我們喜歡唱歌，但總是跑調，我說(shuō)跑調跑的很和諧，就是原唱也不及你那天籟般的吼叫。還記得你半夜在陽(yáng)臺上高唱吻別，樓上的一盆涼水頓時(shí)讓你覺(jué)得倍兒爽，就是這個(gè)feelfeel倍兒爽。
那年，我們十八，高考的鐘聲已經(jīng)敲響。你說(shuō)你要做學(xué)霸，我看看學(xué)渣的你覺(jué)得沒(méi)什么希望。不知何時(shí)操場(chǎng)上已不見(jiàn)我們熟悉的身影，只有朗朗的書(shū)聲在校園回蕩。從未見(jiàn)我們如此認真，堆積如山的書(shū)本這次也沒(méi)讓你頭暈轉向。
畢業(yè)時(shí)你紅了眼眶，我也忍不住滿(mǎn)眼淚光。時(shí)光荏苒，我們已不是當年的模樣，青澀的臉上透露出幾分成熟與陽(yáng)光。我們已不再輕狂，即將背起走向遠方的行囊。
歲月總是這么無(wú)情，轉眼間已看不見(jiàn)那曾經(jīng)熟悉的你，夢(mèng)想的帆是否帶你去了心中那美好的殿堂。
你聽(tīng)，那青春的歌聲依舊在耳邊回響。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字11
身處和平時(shí)代，享受著(zhù)先人用血用年輕的生命給我們創(chuàng )造的美好生活。我們是否愿意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。
我們處于一生中最美好的年華里，像一朵盛開(kāi)正艷的花朵，正青春的你是否會(huì )在靜坐之時(shí)回想已成過(guò)往的歷史之跡。是否會(huì )想起那些已逝的青年才俊們所貢獻的，是否還記得自己在成長(cháng)路上留下的青春泥濘的腳印�；貞浲�，帶著(zhù)前人留存的美好出發(fā)。
一段戰爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭的時(shí)代里。一代偉人澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰場(chǎng)上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書(shū)聲中流連，在高舉著(zhù)勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現出他的英雄本色。
有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒(méi)有驚世駭俗的升官加爵，也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會(huì )與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著(zhù)泥濘與荊棘背著(zhù)受傷的病患尋找前方的路;多少次他節省下自己的口糧，掏錢(qián)幫助旅客踏上回家的列車(chē);又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無(wú)盡的敬佩與懷念。歷史的長(cháng)河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養著(zhù)我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著(zhù)《月光曲》中淡淡的憂(yōu)傷，年輕的貝多芬正在用美妙動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過(guò)，但他強忍著(zhù)肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執著(zhù)追求。他把對音樂(lè )的追求，對人類(lèi)的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水，使得他為人類(lèi)留下了極其豐厚的音樂(lè )財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過(guò)苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。
我的青春將會(huì )以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?我的想法有著(zhù)淺淺萬(wàn)萬(wàn)種。但是每個(gè)人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩(shī)意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡(jiǎn)約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著(zhù)知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字12
生活就是五味瓶，藏著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸。有考滿(mǎn)分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會(huì )到了成功的味道。
就在那天的一節體育課，老師宣布這次800米測試，成績(jì)要在4分鐘內跑完全程。我的老天爺呀，快來(lái)救救我吧，這可是我的弱項呀，我可從來(lái)沒(méi)有跑完800米全程過(guò)，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個(gè)跤。老師冷冷的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒："如果你們不跑完全程，這次的成績(jì)單上可要掛"紅燈籠"了。"看來(lái)我只好咬緊牙關(guān)拼一拼了，心里暗心著(zhù)。
站在想跑線(xiàn)前，我心里有些忐忑不安，隨著(zhù)老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開(kāi)始我緊緊的跟隨在"飛毛腿"--賀呂珂后面，可一圈一下來(lái)，我們倆人的距離漸漸地拉開(kāi)了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的獵豹，而我，此時(shí)喉嚨里就像塞了一團干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來(lái)。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來(lái)。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績(jì)單就真的要掛"紅燈籠"了。
我甩開(kāi)手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實(shí)在堅持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的，嘴巴里如同吞了黃蓮似的，就連咽一下唾沫都感覺(jué)火辣辣的，心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：放棄吧?放棄吧!這時(shí)我聽(tīng)到，站在終點(diǎn)線(xiàn)的同學(xué)們的喊叫聲："快要到終點(diǎn)了，堅持一下吧，就要到了!"我抬頭看看終點(diǎn)，是呀快到了。我咬咬牙，甩開(kāi)大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動(dòng)與喜悅。3分40秒，我為這個(gè)成績(jì)欣喜若狂。
這次體育課讓我真正體會(huì )到了成功的味道，堅持的勝利。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字13
伸手可觸摸到的地方是青春吧。離得那么近，近得可以伸手觸摸得到，看得到，卻似乎覺(jué)得很遙遠。在紅熱滾燙，眼皮子想要打架睡著(zhù)的夏天相遇，又在那個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想的夏天離開(kāi)。
浮光未歇。原本我們的青春是如此的脆弱和不堪。如螻蟻一般，在青春的季節里無(wú)數憧憬的，想象的夢(mèng)想。在現實(shí)命運的齒輪中不堪一擊，讓我們這群柔軟無(wú)害的逐夢(mèng)人強硬地披上一層若隱若現的“盔甲”。
那些現實(shí)的荊棘之路，讓我們的光裸著(zhù)的腳丫無(wú)不干脆利落地插進(jìn)皮膚和腳丫，鮮血淋漓。青春，跨越人生最美好的幾年，這幾年可以讓年輕的我們失去逐夢(mèng)人奮力的腳步。讓這座城市又換了新的流行，讓我們擁有許多許多追悔莫及的回憶以及校園中那張稚嫩純白色的臉。
青春，既有溫暖漫人的告白宣言，也有晴空霹靂的噩耗。在我們來(lái)不及細細琢磨的時(shí)刻，新的洶涌又來(lái)了，來(lái)不及快速治療傷口的時(shí)候，新的傷痕又增添了。一波三折好似在肆虐的的狂暴中丟掉了快樂(lè )，只剩下滿(mǎn)目悲傷，整個(gè)人因青春的散失被逐漸剝奪了小時(shí)候的信仰。
走過(guò)了五十里漫山花海，賞過(guò)了七十里漫天煙花，品過(guò)來(lái)世界上最好的菜肴，可奈何，那花海變成了無(wú)垠的沙漠，那煙花卻只剩下寂靜的黑夜，那菜肴在嘴邊也變得索然無(wú)味。如此看來(lái)隨著(zhù)浮光的腳步，一切都不會(huì )停歇。
浮光和夏天正在不可阻擋的遠去，仿佛要收走那永遠消失的美好事物，永不停歇。
那些依然駐足在過(guò)去的期望還沒(méi)來(lái)得及帶走自己的線(xiàn)。就被無(wú)窮無(wú)盡的氣流帶走了幾十歲的年齡，帶著(zhù)茫然的夢(mèng)和崇高無(wú)止境的期許，帶著(zhù)記憶中懷念夏天的味道，帶著(zhù)好似可以恒久不變的安全感，栽進(jìn)了某個(gè)不見(jiàn)人的荒jiao野外，尋找夢(mèng)里一遍又一遍重復著(zhù)的夢(mèng)想，最終踏上了一去不復返的道路。
以最后一個(gè)夏天為最后故事的駐足點(diǎn)�；厝タ纯丛�(jīng)消耗我們三年青春，友情，對偶像的愛(ài)慕，謄寫(xiě)作業(yè)的手，我們眼前隔著(zhù)很多年的距離。當耳邊又響起眼保健操的音樂(lè )時(shí)，你又何不想起當時(shí)閉起的眼睛，當雙眼又望到那幾臺臺階時(shí)，你又何不想起兩人在臺階上嬉戲玩鬧，當走遍曾經(jīng)夏天茂盛的草地，你又何不想起那些人那些事。
可浮光告訴我們，無(wú)論記得，還是不記得都是扎在身上或深或淺的刺，一遍又一遍提醒著(zhù)我們回不去，再也回不去了，到不了的夏天永遠不會(huì )再來(lái)了。
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字14
關(guān)于青春的作文：奮斗與青春
青春是歌，譜寫(xiě)人生最美的篇章。
青春是朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)未來(lái)與希望。
青春是鷹，展翅搏擊無(wú)際長(cháng)空。
青春是花蕾，散發(fā)著(zhù)令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過(guò)客，青春充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，我們應該把握青春，為充滿(mǎn)希望的未來(lái)奮斗。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(cháng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì )為你讓路。
人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè )的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì )說(shuō)，歲月無(wú)長(cháng)，誰(shuí)知走的對不對。是，我們無(wú)法預知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧！人生，因為有青春，才有無(wú)限功力；人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì )泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！
關(guān)于青春的作文：活得像梵高的向日葵_750字15
勵志的青春，是每天叫醒你的不是鬧鐘，而是你日夜追尋的夢(mèng)想！
青春樂(lè )章，夢(mèng)想靈動(dòng)！
初中三年，歡笑與淚水交織，編成青春毯上多多亮眼的花飾。從最初面帶稚氣，一路成長(cháng)，三年時(shí)光，曾經(jīng)少年，已然成了另一副模樣。在最美的年華，為了最純粹的夢(mèng)想，拼盡所有的能量！三年拼搏，只為中考，可惜，劍未鋒，沒(méi)能出鞘……還記得初入莘中，懷著(zhù)考入順一的夢(mèng)，卻在中考成績(jì)一出，那一瞬，化為了泡沫。
樸樹(shù)在他《傲慢的少�！分袑�(xiě)到：“總算流干了眼淚，總算習慣了殘忍，太陽(yáng)每天都照常升起，在爛醉的清晨，像早前的天真夢(mèng)想，被時(shí)光損毀�！币�(jiàn)過(guò)了現實(shí)的殘忍，流過(guò)了悔恨的淚水，雖沒(méi)有爛醉，卻也不得不埋葬了過(guò)去的夢(mèng)想，在青春路上，再次揚帆起航……
不奮斗，你的才華如何配上你的夢(mèng)想？不奮斗，你拿什么跟上你父母老去的腳步？不奮斗，世界那么大，你憑什么去看看？是啊，不奮斗，我怎么對得起我的青春，我的夢(mèng)？
步入高中，將面臨高考大關(guān)，所有的一切都變得十分現實(shí)。高考一戰，成敗間，是人生走向的改寫(xiě)。無(wú)暇再做天真的美夢(mèng)，沒(méi)有機會(huì )失敗重來(lái)！能否從高考的大軍中突出重圍，成為青春路上關(guān)鍵一步，若一腳踏空，將萬(wàn)劫不復！中考的教訓還在眼前，兩年半后的高考，我是否能夠為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷？我不知道。但總要拼個(gè)痛快，才不負青春一場(chǎng)！
點(diǎn)點(diǎn)光亮，透著(zhù)希望，今天的校園，清晨五點(diǎn)四十分，天還未亮，夜的氣息還未完全散盡，我已迎著(zhù)心中的朝陽(yáng)，開(kāi)始了又一天的“為了夢(mèng)想”。為了我青春之花，綻放在二零二零年的高考舞臺上！也許它不是最耀眼的那朵，卻將是我青春逐夢(mèng)一場(chǎng)的最美見(jiàn)證。
在最美的年華，為了最純粹的夢(mèng)想，拼盡所有的能量！我還記得這句我最初的夢(mèng)想，仿佛曾說(shuō)著(zhù)前路漫長(cháng)，轉眼，卻將登上最終的戰場(chǎng)。再一次回想，曾經(jīng)挫折后的頹唐，我已能笑著(zhù)體會(huì )自己的成長(cháng)。
我的青春，我的夢(mèng)，歷盡徘徊迷惘，嘗遍苦難彷徨，所有的隱忍與期望，都將在未來(lái)的某一天迎風(fēng)綻放！夢(mèng)想會(huì )指引我，從傷疤中透出光芒，長(cháng)出翅膀！
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