關(guān)于青春的作文匯編11篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的作文1
天涼了。
時(shí)值中秋，風(fēng)清云淡，沒(méi)有驟雨與風(fēng)雪，卻有一種道不出的寒，“白狐向月號山峰，秋寒掃云留碧空”，秋降臨塵世，也侵入人心……
夜深了。
月和夜好似一對依嬈的戀人，相伴相隨，何況在中秋。月光越發(fā)皎潔，夜也愈顯黑暗，千里寄深情；月夜啊你到底承載了多少人的聲與淚？
青春，走遠了。
那些年，那些人，那種感情早已不再濃烈，卻一直在我心里。青蔥歲月只留下斑駁的記憶，身邊少了一份獨特的溫暖，時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。青春那段日子，已走遠，我卻永不會(huì )忘記。
曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星永遠不會(huì )隕落，但等到他終于掉下時(shí)，我才發(fā)現，世間沒(méi)有永恒……
往昔的三年，你們一直在我身邊，教室里我們共同的奮筆疾書(shū)，共同思考努力，共同交流歡笑；操場(chǎng)上，忘我的訓練，拼命的奔跑，走過(guò)了，會(huì )有腳印。而這些畫(huà)面，都被我印在心里，藏在腦海里。
三年后的今日，青春的激情被磨滅的所剩無(wú)幾，似乎更加追求安靜與沉默，但情不會(huì )變，淚仍會(huì )流。朋友們，在不同的地方，不同的環(huán)境漸漸地，漸漸地，不再聯(lián)系，但空間的每個(gè)留言，每次更新都牽動(dòng)彼此的心，欲訴千言萬(wàn)語(yǔ)，拿起電話(huà)卻不知從何開(kāi)頭。
或許，青春不是年華，而是一種心境。年華易逝，情愫永恒。
我們年輕，不必深沉的感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽覀兡贻p可以高歌長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；我們溫情滿(mǎn)懷，看月兒由缺到今夜的圓，看花落花謝逝去無(wú)聲。執伊人之手在夢(mèng)的山頭看時(shí)光流過(guò)，這不是揮霍，而是細數走過(guò)的青春的繽紛。
曾經(jīng)我在青春的路途上遇到你們，現在已知你們已走遠，至少那段歲月曾絢麗地開(kāi)放過(guò)。
三年后，讓我們共掬一縷月光，戴著(zhù)王者之冠再會(huì )，我們那時(shí)再回首，再領(lǐng)略那段腳下的路。
青春，已走遠……
關(guān)于青春的作文2
上了初中，老師第一次給我們講了理想，那是我第一次了解了理想的定義，也有了自己的小小的理想，那便是進(jìn)入龍泉高中最好的班。在小學(xué)，我根本就不懂什么叫做學(xué)習，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫做“為學(xué)習而奮斗”。那時(shí)的我，一上學(xué)就盼著(zhù)放學(xué)，一上課就盼著(zhù)下課，一上晚自習就盼著(zhù)停電，年少貪玩的我，根本什么都不懂。
上了初中，和那些神一般的同學(xué)同處一間教室，在他們的世界中，似乎唯有瘋寫(xiě)作業(yè)，狂得分數才能使他們快樂(lè )。在他們的影響下，我開(kāi)始變了。父親雖是一介農民，希望有個(gè)兒子能為他爭光，但是他對我的要求卻并不高，因為他不想給我太大壓力，他總是對我說(shuō)：“你考多少分，上什么學(xué)校并不重要，只要你所說(shuō)的，所做的不讓你自己感到羞愧就行�！庇行┤苏f(shuō)：“這樣還不好？青春就是用來(lái)玩的，沒(méi)有壓力正是我們需要的�！蔽覅s并不覺(jué)得是這樣，對于我來(lái)說(shuō)父親會(huì )這樣說(shuō)是因為他相信他有一個(gè)自覺(jué)的兒子，因此，越是這樣，我就越是得加倍努力，一個(gè)孝順的兒子怎么能讓他滿(mǎn)懷期望的父親失望呢？
經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，我已經(jīng)從班上的第19名進(jìn)步到了12名，七張卷子很容易寫(xiě)完，七天很容易過(guò)去，七位數字也很容易記得，但是，這看似簡(jiǎn)單的七個(gè)名次，卻包含了我數天的努力，因此，我雖沒(méi)能夠進(jìn)入前十名，但是我仍對自己感到高興和滿(mǎn)意，因為在這樣一個(gè)有強大競爭力的班級中，我，沒(méi)有放棄�？爝M(jìn)入初三了，課程將要增多，難度將會(huì )變大，時(shí)間卻會(huì )縮短。剛開(kāi)始，我有些想退縮，但是，不經(jīng)過(guò)奮斗與磨練的成功，算什么真正的成功！我決定要好好的干一把，我始終堅信，在我成長(cháng)的過(guò)程中，青春定將無(wú)悔！
關(guān)于青春的作文3
人的一生是多么美好，又是多么短暫，這其間，最值得珍惜的也許就是青春了。
青春的美是無(wú)窮的，正值青春的我們，對任何事情都十分好奇，我們在一起探討人生的真諦，品味青春期的酸甜苦辣，彼此之間沒(méi)有什么小秘密，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。因此，青春的美散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的歌是悅耳的。青春期的我們時(shí)喜時(shí)悲，有快樂(lè )有傷心，有成功有失敗，有拼搏有放棄，有夢(mèng)想有追求……有著(zhù)各種各樣的神態(tài)表情，或哭或笑，或傻或聰，或呆或癡……一個(gè)個(gè)不同的表情，一個(gè)個(gè)不同的神態(tài)，共同構成了一首美妙絕倫的歌曲，引起無(wú)數人的遐想。青春的歌具有無(wú)窮的召喚力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的詩(shī)是感人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著(zhù)感人的傳奇，或是正值青春便挑起了家庭的重擔，或是奮不顧身救助別人，或是外出打工飽受欺凌，或是輟學(xué)流浪無(wú)依無(wú)靠，或是彼此打斗爭吵不休……一個(gè)個(gè)不同的故事，敘寫(xiě)了一首首感人的詩(shī)篇。青春的詩(shī)散發(fā)出無(wú)盡的感染力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的畫(huà)是迷人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渲染著(zhù)人生的圖景，不同的人擁有不同的色彩。有的人涂上黑色，因為他的青春期是飽經(jīng)磨難的；有的人涂上紅色，因為他的青春期是一帆風(fēng)順的；有的人將自己的人生畫(huà)卷涂抹的五彩繽紛，因為他的青春帶給他各種不同的感受……青春的圖畫(huà)散發(fā)出無(wú)盡的美感，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的歌不需要優(yōu)美的辭藻去裝飾，青春的詩(shī)不需要過(guò)多的筆墨去書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)不要過(guò)多的艷麗去涂抹，青春的故事不需要過(guò)多的語(yǔ)言去描述，青春的篇章不需要過(guò)多的形容詞來(lái)裝點(diǎn)，青春的天空不需要過(guò)多的繁星去點(diǎn)綴……
讓我們拉著(zhù)青春的手，一起聆聽(tīng)青春的歌，一起吟詠青春的詩(shī)，一起欣賞青春的畫(huà)，一起品味青春的故事。
關(guān)于青春的作文4
一場(chǎng)戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感的雨季與端莊穩重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著(zhù)波紋漸漸遠去、消失；時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話(huà)思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著(zhù)青春而來(lái)的懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在？你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情？
在青春的操場(chǎng)上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨飲，點(diǎn)一盞枯油燈，在搖曳的樹(shù)影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)花，他不會(huì )讓你透支，花完為止。安妮寶貝說(shuō)，愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎？歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么？是追悔莫及的淚水？還是一眼萬(wàn)年的等待？跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣？還是搖頭輕嘆的哀傷？人生，看不清，便晃眼而過(guò)，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會(huì )變是你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰(shuí)又能說(shuō)得清這一世是否曾經(jīng)珍惜？原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
誰(shuí)在淺吟哀傷，誰(shuí)在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會(huì )有不一樣的感悟？我們走在路上，太多時(shí)候沉浸在過(guò)去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真？
青春結伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿(mǎn)足，或許還有絲絲遺憾。
關(guān)于青春的作文5
青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。瑟瑟發(fā)抖。
她將手顫抖著(zhù)伸向我，嘴唇不斷翕動(dòng)，我試圖聽(tīng)清她的聲音，可是做不到。我看見(jiàn)她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。四散開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)有冰涼的東西從我的臉頰滑過(guò)，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進(jìn)我的眼里。淚，我幾乎驚喜的快要叫出來(lái)，原來(lái)我還會(huì )哭呀，原來(lái)我的眼里還可以流出淚水。
角落里哭泣的青春，嘴唇顫動(dòng)得愈來(lái)愈厲害，可是我依舊聽(tīng)不見(jiàn)。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動(dòng)起來(lái)，將我們載向未知的地方。我驚慌起來(lái)，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來(lái)，可我們卻離得越來(lái)越遠。突然消失。我年猛地醒悟過(guò)來(lái)，她是我的青春啊!我弄丟了她，我尖叫起來(lái)，歇斯里底。
當我的青春突然消失那一瞬間，我發(fā)現我們?yōu)楦呖几冻鎏噙B并我們再寶貴不過(guò)的青春，腦海里不斷出現我和青春奔跑的畫(huà)面。忽然間我明白了她的唇語(yǔ)，她要我抓住她，救救她�？墒�，我依然將她弄丟。我大聲呼喊：“青春，你在哪里?到底在哪里?”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽(yáng)光燦爛的南墻上碰的粉碎。碎掉了。我那走失的青春是否安好?
夢(mèng)中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數演繹，我們無(wú)憂(yōu)如同歡樂(lè )伊甸園中的亞當和夏娃。一覺(jué)醒來(lái)，卻已是淚流滿(mǎn)面，一虛無(wú)。鏡子里的自己像是蒼老了10歲。別人是“超齡兒童”，30歲的外表，18歲的心靈，快樂(lè )得讓人嫉妒;我卻是“妙齡老叟”，18歲的外表，30歲的心靈，壓抑得讓人窒息。
關(guān)于青春的作文6
青春是一首歌，伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝然后遠去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
時(shí)光匆匆轉眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責任也漸漸來(lái)臨，從開(kāi)時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長(cháng)的煩惱吧。
但同時(shí)我又必須面對現實(shí)，負起我該負的責任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著(zhù)你前進(jìn)的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著(zhù)：以后的路還長(cháng)，以后還有很多時(shí)光，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現在開(kāi)始對自己負責，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒(méi)有那么多的明天了�！�
如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？
亡羊補牢，為時(shí)未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會(huì )成功的。你必須明白：時(shí)光不會(huì )由于一個(gè)人而停留，即使你不想長(cháng)大，時(shí)光也會(huì )逼著(zhù)讓你長(cháng)大，而成長(cháng)就必須負責任，沒(méi)有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。
關(guān)于青春的作文7
青春是一座萬(wàn)物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂(lè )而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿(mǎn)小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)境;我們是游人，傾聽(tīng)到青草拔節時(shí)不安的躁動(dòng)，鼻翼也纏繞著(zhù)花朵盛開(kāi)時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢(mèng)，在這里浮動(dòng)，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會(huì )肩負著(zhù)怎樣的使命闖蕩人世間?懷著(zhù)最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開(kāi)始了人生的征途。
貪婪的時(shí)光抱起無(wú)忌的童年一閃而過(guò)，腳踏生命之舟破開(kāi)了青春的閘門(mén)，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無(wú)限蔓延的澎湃!
生命本該精彩。一個(gè)夢(mèng)，正在將我打造…
我有一頭整齊簡(jiǎn)潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著(zhù)天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。
但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的'學(xué)生。我之所以稱(chēng)之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開(kāi)始了。我現在大聲的向你宣布，我的夢(mèng)想就是：當一名人民教師!
我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……
我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著(zhù)那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書(shū)，當我看到那雙強有力的手寫(xiě)出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了;還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂(lè )。
關(guān)于青春的作文8
告別少時(shí)的幼稚，漫步在青春的花園，看著(zhù)那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì )出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復制的只屬于我們個(gè)人的青春
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)，初中三年級作文《關(guān)于青春的作文600字_作文》。有時(shí)我們考試考差了，會(huì )彼此安慰，同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
關(guān)于青春的作文9
我用柔軟的漣漪去點(diǎn)染青春的航線(xiàn)，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來(lái)記住這些青春的花事。
晴天的時(shí)候太陽(yáng)很暖，懶懶的照在身上，天空中流動(dòng)的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著(zhù)自己的各種姿態(tài)。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)悠揚清雅的音樂(lè )，捧著(zhù)自己所愛(ài)的文章，獨立一人享受在小窩里面，沒(méi)有外界的紛擾和那么多的流言蜚語(yǔ)，靜靜地享受大自然賜予的萬(wàn)物，如此美好的風(fēng)景線(xiàn)。
雨天的時(shí)候，心情也跟著(zhù)變得傷感起來(lái)�？帐幨幍姆块g里偶爾也只會(huì )有我一個(gè)人寂寞的被鎖在里面，和自己對話(huà)。窗戶(hù)上總是會(huì )出現很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開(kāi)成許多小水滴，流向未知的遠方。
失落寂寞的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留下夕陽(yáng)余暉斜射過(guò)的落寞背影被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(cháng)。
幻想著(zhù)盛滿(mǎn)幸運星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來(lái)的那天才發(fā)現它已經(jīng)碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點(diǎn)多余的劃破手指的傷痛。
青春是一副畫(huà)前的構思，還未落筆，無(wú)數的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現在潔白的畫(huà)布上。
是的，多年以后，青春是那幅永遠沒(méi)完成的畫(huà)，是想珍惜卻又錯過(guò)的那些花和葉，是對那本書(shū)缺失情節的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？
傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過(guò)程，進(jìn)行到極致，卻是一個(gè)如此落寞的收場(chǎng)。
正如夜的落寞，開(kāi)始了太陽(yáng)的登場(chǎng)。
我將青春畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的問(wèn)號，將所有的一切都儲存在腦海的某個(gè)角落，匯成一個(gè)美滿(mǎn)的輪回，而我不會(huì )再出現。
關(guān)于青春的作文10
十三歲的天空，一片明媚，承載著(zhù)我所有的快樂(lè )與憂(yōu)傷，還有那青春的詩(shī)篇。
十三歲的天空，一片明媚，承載著(zhù)我所有的快樂(lè )與憂(yōu)傷，還有那青春的詩(shī)篇�！}記
陽(yáng)光明媚，青青春色映暖大地，綠茵上的幾朵無(wú)名小花，綻放開(kāi)了，有五瓣的，有七瓣的，仿佛是一首首五言的，七言的絕句律詩(shī)，亦如我們的青春。
豪放·雄渾
青春是一首詩(shī)，他氣宇軒昂，剛毅雄健。如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海；若橫空出世，千嶂連云的昆侖山；似包納一切，氣度豁達的宇宙。它是火紅跑道上“氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)樓”的矯健身姿，是球場(chǎng)上“大風(fēng)起兮云飛揚”的颯爽英姿，更是競技場(chǎng)上“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的機敏睿智。胸中熱血迸發(fā)，高慨著(zhù)雄渾的壯詞。
豪縱·俊爽
青春是一首詩(shī)，它瀟灑風(fēng)流，暢快爽利。是“向吳亭東千里秋，放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟，誰(shuí)為行路人”的真摯友情。更是“月明更想恒伊在，一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的秀而不冶，艷而不妖。掌中風(fēng)情卻發(fā)，搖擺著(zhù)俊爽的詩(shī)韻。
婉約·明快
青春是一首詩(shī)，它清新自然，芬芳淡雅。如同小橋流水，輕快歌謠，輕柔地流淌入你的心房，不知覺(jué)已“為伊消得人憔悴”了。又仿佛黃鸝清脆的啼聲，泉水擊石的滴答聲，在世俗的紛擾繁華中，令人眼前一亮，使人平心靜氣，享受這青春的美妙。秀發(fā)隨清風(fēng)舞動(dòng)，舞出明快的詩(shī)風(fēng)。
憂(yōu)傷·愁思
青春是一首詩(shī)，也會(huì )愁腸百結，柳泣花啼。年少的我們總會(huì )悲傷，晴朗的天空也時(shí)常會(huì )有陰云上蔽。感嘆命運的顛沛流離，曲折離奇，貝惜落紅的香消玉殞?zhuān)魉臒o(wú)情冷漠。常道“這次第，、怎一個(gè)愁字了得”，也許，青春也正是因為幾分愁思，才更令人珍惜。
青春是詩(shī)，既是豪放派，又是婉約派，揮灑無(wú)盡的詩(shī)韻與熱血，絢爛豐富著(zhù)我們的人生。
一起來(lái)，把青春練成詩(shī)。
關(guān)于青春的作文11
伴著(zhù)無(wú)數次的徘徊，我堅定了自己的信心，去尋自己的夢(mèng)，追逐下一個(gè)目標。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節，它就會(huì )不分晝夜的傳播著(zhù)柳絮，不辭辛苦，來(lái)年長(cháng)出嫩綠的柳樹(shù)，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質(zhì)吧？
再往前行，我看到了搏擊長(cháng)空的鷹，它正振動(dòng)著(zhù)翅膀在天空中自由地翱翔。望著(zhù)鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著(zhù)一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會(huì )讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因為它是鷹！為了實(shí)現它的夢(mèng)想，它正努力地搏擊著(zhù)。
我明白了：未來(lái)掌握在自己手中！
路是人走出來(lái)的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒(méi)有探路的心。
壯士揮刀出征，戰鼓號角伴著(zhù)壯烈的吶喊；男耕女織，農民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠，但他們的精神將永遠在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹(shù)常青。
時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天，才能贏(yíng)得明天，只有環(huán)環(huán)不松，才能攀上光輝的頂點(diǎn)。
我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著(zhù)我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過(guò)完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。
往前走吧！繼續著(zhù)青春的腳步！
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