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有多少青春可以重來(lái)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有多少青春可以重來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有多少青春可以重來(lái)作文 1
在他小時(shí)候，那里還只是一片片田地、屋舍。春天里，密密的葦叢，綠綠的樹(shù)間，藍藍的天上，白白的云里，無(wú)一不顯示著(zhù)生機。他站在百花叢中，流連忘返，擁起花兒，一陣陣清香浮起，似乎鉆進(jìn)了他的心窩里。甩掉書(shū)包、丟下煩惱，赤足踏入這美妙的花香中，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)大自然的私語(yǔ)。
時(shí)間跳的很快，眨眼間，落葉紛紛滿(mǎn)四鄰，已是泛黃的秋天。風(fēng)，狂野地在田間掀起了一陣獨屬于這個(gè)季節的金黃，瞇了瞇眼，其中還有幾點(diǎn)活躍的色彩，原來(lái)是兒時(shí)的伙伴。
捉蟲(chóng)、捕鳥(niǎo)、捉迷藏，這是屬于那個(gè)時(shí)代的歡樂(lè )，一幕幕盤(pán)旋在腦中。那個(gè)時(shí)代，母親溫柔的`呵護、父親略為嚴肅的說(shuō)教、伙伴間無(wú)憂(yōu)的嬉戲......場(chǎng)景是那樣的真實(shí)，卻又讓人那樣的心沉。眼前，一座摩天大樓的頂端站著(zhù)一位中年男人，面上透著(zhù)一股落寞、溫和以及死死的威嚴，眼神里很是空洞，已然陷入了回憶。
再次踏上這片土地，他也不知多少年了，陣陣清風(fēng)撫上他的臉龐，帶著(zhù)些許安慰，也讓他的心情染上一種不知名的顏色。他站在一個(gè)不起眼的地方，但那種悲傷的氣氛引來(lái)許多打量。他瞳中映出來(lái)的不是田野，也不是屋舍，而是一片喧鬧的游樂(lè )場(chǎng)。絢爛的燈光，到處吆喝的小販，還有那奢華的器材。很熱鬧、很漂亮、很符合他理想中的地方，可，為什么會(huì )覺(jué)得這么不舒服，心，很悶。他有些發(fā)呆的望向遠方，就這么呆呆的看著(zhù)。不是很久，也許也很久，他低下了頭，釋然地一笑，抬起頭，換上了自信強勢。依然是陣清風(fēng)，淡淡的不留痕跡的又走了，不同的是，帶走了年少的沖動(dòng)，與后悔。
“不想了，過(guò)去了的永遠只能回憶，而現在你還可以把握在手中......唉！人老了、老了.......”他大嘆著(zhù)準備回家，溫暖的燈光下還有他的妻子家人在等待，嘴角噙著(zhù)莫名的笑，那幅度，同樣很溫暖。
有多少青春可以重來(lái)作文 2
這一刻，有種想掉眼淚的沖動(dòng)。
盡管，對自己說(shuō)：你不要哭，哭的話(huà)，明天眼睛回腫的很恐怖的，可內心像是洪流擠壓著(zhù)的堤壩，只要一滴眼淚便會(huì )決堤。
承認我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，會(huì )對著(zhù)地理書(shū)上一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)發(fā)呆，浮想聯(lián)翩-暗自發(fā)笑。想著(zhù)我輝是這間小木屋的主人，會(huì )是這世外桃源的客人，會(huì )每天很幸福地和他相依望夕陽(yáng)西下，消失在眼前；很愜意地和家人細數羊群，聆聽(tīng)“咩”的回聲；很閑適地坐在樹(shù)下，倚著(zhù)樹(shù)干，哼著(zhù)小調，遠處的山，近處的花草，都溢滿(mǎn)心中。流淌的幸福，化作一片彩霞，映滿(mǎn)天紅。
我說(shuō)不清自己是一個(gè)怎樣性格的人。向往著(zhù)寧靜，閑適，又期待著(zhù)烘烘烈烈，然而，那些，是憧憬，是未來(lái)，是明天。今天的生活，還得面對。
有時(shí)，我很同情自己，曾經(jīng)的生活，難道真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎？如果是，我寧愿長(cháng)夢(mèng)不醒�，F在的我最?lèi)?ài)做的就是原諒，原諒自己一次又一次的失敗，原諒自己的不負責，原諒自己的不孝順，原諒自己的灰心喪氣，現在的我只能從原諒中尋找心理安慰了。真的，我不知道這種生活是否適合我，我不知道我的明天會(huì )怎樣，是否會(huì )有高高的山，大片的草，美麗的話(huà)，散發(fā)幸福光澤的夕陽(yáng)。我不知道現在的選擇是對，還是錯？可是我知道，世界上沒(méi)有后悔藥。有的.，只是，“大把大把的時(shí)間，稍縱即逝的的青春。有多少青春可以重來(lái)？有多少青春值得重來(lái)？時(shí)間默然，我亦默然。
青春故事，我們可不可以不流淚，微笑著(zhù)說(shuō)我們很幸福；青春劇本，我們可不可以不嬌作，天真坦誠地演繹快樂(lè )；青春散場(chǎng)，我們可不可以不勇敢，笑著(zhù)流淚說(shuō)著(zhù)最終話(huà)，揮揮手說(shuō)再見(jiàn)；青春標本，我們可不可以不遺忘，讓它在回憶中熠熠發(fā)光，引人回望，
無(wú)從追求候鳥(niǎo)的蹤跡，天空中只留下一行軌跡；無(wú)從知曉小溪的源頭，大地仍留下一灣清痕；無(wú)從追溯青春的開(kāi)場(chǎng)白，生命里卻留下一塊紀念碑，寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)的幸福，記得曾經(jīng)的痛苦，還有一切一切有關(guān)青春的——NeverSayGoodbye。
有多少青春可以重來(lái)作文 3
有人說(shuō)，青春像甜甜的糖果；有人說(shuō)，青春像酸澀的檸檬；有人說(shuō)，青春像苦苦的綠茶。在每個(gè)人眼中，青春都是不一樣的，但又都是一樣的�！扒啻�，是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的�！倍湔f(shuō)道。
正值五四青年節之際，《朗讀者》最后一期的主題詞是青春。青春是朦朧的，青春又是美好的。青春短暫，容不得我們揮霍。大家都說(shuō)我們還小，但我們，真得不小了，少年時(shí)期不奮斗，更待何時(shí)。
導演馮小剛在回憶起自己的青春時(shí)，是快樂(lè )的；作家余秀華在回憶起自己的青春時(shí)，是自卑又不安的；著(zhù)名排球教練郎平在回憶自己青春時(shí)，是辛苦的�？墒�，他們?yōu)楹维F在這么成功，是歸于青春時(shí)的不放棄，青春時(shí)的艱苦努力。
我們現在做不到他們那樣，是因為我們太懵懂，不知道自己的志向，認為光陰很長(cháng)。其實(shí)，三年很短。所以，懂事早的學(xué)生，自然，成績(jì)就會(huì )遙遙領(lǐng)先于別人，不是天資，而是看待青春的心態(tài)。知道此時(shí)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，知道自己要對自己負責，無(wú)愧于心，學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母，老師而學(xué)。那裝著(zhù)夢(mèng)想的花盆，就會(huì )瘋狂生長(cháng)，順著(zhù)夢(mèng)想的枝干，開(kāi)花、結果。
想要奮斗很簡(jiǎn)單，也很艱難。先從小事做起，學(xué)會(huì )獨立生活，幫父母打掃衛生，收拾好自己的屋子。再學(xué)會(huì )自主學(xué)習，碰到難題不要一下就問(wèn)別人，先思考，再向別人請教，就明白了自己的思維漏洞。這樣，我們就脫離了對家長(cháng)的依賴(lài)。
世間的人很多，并不是每個(gè)人都可以做自己喜歡的.工作，完成自己的夢(mèng)想。光有夢(mèng)想，不去行動(dòng)，肯定不行。如果努力了還是心里沒(méi)底，就放手一搏吧！至少以后問(wèn)起自己時(shí)，可以道一句：“我問(wèn)心無(wú)愧！”
青春，如同開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)花的樹(shù)，如同初生的小草，如同隨風(fēng)飄揚的花瓣。既是春，又帶有一點(diǎn)少年時(shí)的青澀。青春之短暫，如同春天，青春之美麗；如同爭奇斗艷的花，青春之悠遠；如同一杯回味悠長(cháng)的濃茶。正因青春短暫，大家才覺(jué)得它彌足珍貴。請珍惜那如斯的春天吧！它一旦離開(kāi)，終將會(huì )一去不復返，希望今后談及時(shí)，說(shuō)一句“青春無(wú)悔”，道一聲“青春長(cháng)存”。
有多少青春可以重來(lái)作文 4
青春在血液中涌動(dòng)，我的心情像清晨的朝陽(yáng)，揚起風(fēng)帆，助我的青春遠航。
青春是一種態(tài)度。在迷惘中尋找前路，在黑暗中尋找光明，在絕境中尋找希望。等到遠航的青春不懼怕頂頭的風(fēng)浪，等到飛揚的青春走上美好的前路，青春的脈搏就在你自己的手中跳動(dòng)。
青春是一個(gè)動(dòng)力。它讓你對知識充滿(mǎn)渴望，對明天充滿(mǎn)奇想。當你坐在教室里翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始一天學(xué)習的時(shí)候；當你拿起筆，寫(xiě)下斑斕的理想的時(shí)候；當你坐在書(shū)桌前，雙手托腮憧憬美好未來(lái)的時(shí)候，青春的云帆就在你的手中，它正給你鼓風(fēng)加油。
青春是一團熱情。擁有它，你會(huì )有勇氣去挑戰成長(cháng)之路中的一個(gè)個(gè)的難題；擁有它，你會(huì )有決心去創(chuàng )造一個(gè)自己的未來(lái)。我們一定會(huì )有一個(gè)新的、美好的、屬于我們自己的未來(lái)，我們也定能百折不撓，勇往直前，因為我們擁有一顆屬于我們自己的青春的心。
青春是一份責任。上天賜予世間每個(gè)人一段青春年華，這僅有的一段美好時(shí)光來(lái)的令人心潮澎湃，去的讓人來(lái)不及回味。讓我們珍惜這寶貴的青春吧，用努力和奮斗去迎接那個(gè)永恒的青春。
青春是命運的前奏曲。只有我們將它掌握在自己手中，珍惜它，珍重它，愛(ài)護它，滋潤它，就定能奏出一部華彩的樂(lè )章。這個(gè)華彩可以豪邁雄壯，演奏出不平凡的'偉大；也可以悠揚婉轉，輕盈靈動(dòng)，表現出一種最平凡的偉大。不平凡生命的偉大能為人類(lèi)做出卓著(zhù)的貢獻；平凡生命的人生也可以偉大，且更能給人以打動(dòng)心靈的精神震撼。
有人說(shuō)，90后的青春太個(gè)性，太自我，太理想。我說(shuō)：個(gè)性可以使這個(gè)世界五彩繽紛。是的，陽(yáng)光背后不只有黑白；自我不代表自私，心靈的自我不妨礙工作的無(wú)我。我們正在被愛(ài)，我們也會(huì )愛(ài)這個(gè)社會(huì )。正因為有了理想，這個(gè)世界才越來(lái)越寬廣，越來(lái)越美好。若非夢(mèng)想神游天宇，何來(lái)航天技術(shù)的誕生？若非夢(mèng)想黑暗中的光明，何來(lái)火把、油燈和霓虹？
我們的青春就是這樣：五彩斑斕、心懷夢(mèng)想、努力奮斗、相信明天。
我的青春我做主。我有勇氣用我的雙手，去創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的美好的未來(lái)。
有多少青春可以重來(lái)作文 5
朋友，當你滿(mǎn)懷豪情地去挑戰高峰，而不幸失足跌入深谷時(shí)；當你無(wú)法逾越成長(cháng)道路上的一道坎兒，而痛不欲生時(shí)；當你以全部精力投入奮斗，而又滿(mǎn)載失落而歸時(shí)，你是否想過(guò)重敞心扉，讓封閉的心靈再次透進(jìn)溫和柔美的陽(yáng)光呢？
其實(shí)，很久以來(lái)，你一直處在自己制造的“黑暗無(wú)底洞”中。你自認為失落了很多東西，也自以為自己的青春毫無(wú)色彩。為此，你讓一份自卑慢慢吞噬自己的心靈，讓一份挫敗感漸漸磨滅自己的斗志。然而，就在這不經(jīng)意間，你卻真正失落了一樣東西，那便是生活中的陽(yáng)光！
難道失敗一次就注定要永遠失敗下去？難道一時(shí)的挫折就注定要用有限的年華去為之悔恨，而讓快樂(lè )的陽(yáng)光遠離我們嗎？
不，朋友，你應該大聲地回答“不”。生活不允許我們墜落，生活的快樂(lè )本質(zhì)不容許我們拋棄陽(yáng)光。一時(shí)的`失敗像一片烏云，只能暫時(shí)遮蔽住陽(yáng)光。熱愛(ài)青春的我們應敞開(kāi)心扉，以欣喜的目光去迎接那初升的太陽(yáng)。
當你把自己匯入匆匆人流，你會(huì )發(fā)現在每個(gè)人的臉上都遺留著(zhù)一絲對生活感觸的痕跡。但過(guò)去已成為過(guò)去，現在的他們，已帶著(zhù)釋然的心情，博大的胸襟，投入到生活中去。我們正處在人生最美的青春歲月，因此，我們便要讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓青春展現光彩。
在悠悠歷史長(cháng)河中，我們的青春只在彈指一揮間。青春沒(méi)有世間讓我們?yōu)榉爆嵉男∈露L(cháng)久悲泣。讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要在受傷時(shí)，擦干眼淚，重綻晴朗笑臉；讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，就應在迷茫時(shí)，以陽(yáng)光般的心境去奮斗······
讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，你會(huì )驚喜地發(fā)現原來(lái)青春是陽(yáng)光下一道亮麗的風(fēng)景。
有多少青春可以重來(lái)作文 6
恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著(zhù)時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的自信。
青春，不羈的青年時(shí)期。小時(shí)候，對于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的我才著(zhù)實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(cháng)一條條嚴密的規定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(cháng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。
肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì )拭去淚水，抱著(zhù)釋然的心態(tài)去奮斗。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(cháng)轉折的標志，而成長(cháng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。
軌跡，成長(cháng)的痕跡。其實(shí)，成長(cháng)是一種蛻變，是一個(gè)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì )有新生的過(guò)程。我就象一只不起眼的蛹，靜靜地等待著(zhù)破繭而出的那一刻，等待的過(guò)程，不禁想起幾米的《寂寞又美好》。每個(gè)人都在等待中成長(cháng)，我又何嘗不是呢？等待，只是為了去追已經(jīng)放飛的夢(mèng)想。于是，一個(gè)女孩在日記里寫(xiě)道：要迎來(lái)每一個(gè)春天，必定會(huì )穿越最寒冷的'日子，就象我們的青春，必定要經(jīng)歷許多寂寞、等待和痛苦的浸泡，才會(huì )到達成熟和豐盈�；厥滓型�，自己多年走過(guò)的路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，似那漫漫的軌跡，漫漫的成長(cháng)軌跡。
我懂了，所謂的“放飛肆意不羈之青春的歲月”就是放蕩不羈的歲月，是破繭而出的歷程。它是不羈的青春，肆意的歲月，還有那漫漫的成長(cháng)軌跡……
有多少青春可以重來(lái)作文 7
提到青春，就是要瘋狂，要闖。
青春是校園懵懂青澀的我，看著(zhù)陽(yáng)光下奔跑的你�？墒�，我喜歡藍色妖姬，你在看著(zhù)她。那年匆匆，你我沒(méi)有相伴，轉眼，各奔東西。你成了青春里最美的太陽(yáng)。
青春是在大學(xué)畢業(yè)的離別，揮手一個(gè)再見(jiàn)，一個(gè)擁抱，朋友離去的背影，空蕩蕩的宿舍，一起上課，一起放學(xué)，一起瘋狂的.畫(huà)面，就像電影畫(huà)面一樣在腦海中。我在車(chē)站，久久不肯離去，多希望還有開(kāi)學(xué)，我們還能打個(gè)招呼，嘿，要不要去玩！
青春是現在奮斗的我們，即使在人生的十字路口徘徊，依然要堅定往前走。像滑翔一樣，總要先奔跑，才能高飛。即使站在懸崖邊，只要奔跑，勇敢邁出那一步，天空便是你的，去擁抱藍天，翱翔在天際。
青春的酸甜苦辣，悲歡離合。奮斗中的我們，會(huì )更青春，會(huì )更努力。
有多少青春可以重來(lái)作文 8
夏天不知何時(shí)過(guò)去了，秋天帶來(lái)一絲寒氣與憂(yōu)愁。
我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)，想想事情，看看書(shū)。這與以前的我那里一樣？我以前活潑好動(dòng)，怎么可能會(huì )那么安分？
步入中學(xué)的大門(mén)，我又開(kāi)始迷惘了：“這中學(xué)的生活會(huì )怎么樣呢？我在干什么？”坐在座位上，我總是留戀著(zhù)小學(xué)的時(shí)光，那么天真爛漫！好喜歡，好喜歡發(fā)呆，是在不知不覺(jué)的`情況下“元神出竅”，浮想連翩�！笆裁词乔啻�？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現書(shū)本都沒(méi)攤開(kāi)，我的心一驚，忙翻到那頁(yè)書(shū)，腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的我那里一樣？我總在老師之前打開(kāi)書(shū)，并早已預習過(guò)，聽(tīng)課入神，跟著(zhù)老師的拍子走�？涩F在呢？上課到了一半，居然連書(shū)都沒(méi)攤開(kāi)，我不禁納悶——這是我嗎？
秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了一個(gè)噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的念叨著(zhù)�！澳阍诟墒裁�？”同桌奇怪的問(wèn)我，我想抬頭看她，卻發(fā)現好好的一本練習本被我畫(huà)的不成樣！天，這是我干的嗎？我可是惜書(shū)如命��！
“好啦！我們的女兒成為青少年了！步入青春期的大門(mén)！”老爸和老媽笑著(zhù)說(shuō)�！斑@就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆，這就是大人常說(shuō)的青春期嗎？”
又獨自一人坐在電腦前，慢慢的思考著(zhù)問(wèn)題。打開(kāi)筆記本，記下：
夏天帶走了童年，秋天帶來(lái)了青春！
將筆記本收好，別讓爸媽發(fā)現我的內心世界。即使在埋怨，也會(huì )帶著(zhù)一絲絲成熟，因為青春悄然的進(jìn)入了你的身體，生活，對未來(lái)的希望！
有多少青春可以重來(lái)作文 9
“啊，媽媽?zhuān)议L(cháng)青春痘啦！”
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的額頭上開(kāi)始冒出許多的“豆豆”，不知從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始注意自己的體型、外貌和穿著(zhù)，又不知從何時(shí)開(kāi)始，我和朋友聊天的主題都成了八卦。不知不覺(jué)，青春來(lái)到了我的身邊，我開(kāi)始會(huì )幻想、會(huì )渴望、會(huì )追星、會(huì )做“白日夢(mèng)”，甚至開(kāi)始學(xué)會(huì )打扮。
青春只是件小事，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
額頭上的“豆豆”越長(cháng)越多，無(wú)法再容忍下去了，媽媽也為我擔心，恨不得把這惡心的皮扒下來(lái)。終于，在下定決心后，媽媽帶著(zhù)我去一家朋友介紹的美容院消“豆豆”，說(shuō)真的，那真是痛得要命，怎么說(shuō)也是我的皮和肉��！只見(jiàn)那能反光的針尖一下刺進(jìn)肉里，再反過(guò)來(lái)用針的'另一頭的“圓環(huán)”一按�！岸苟埂敝械呐K東西就冒了出來(lái)，隨之一滴眼淚從眼角滑落，多少次都疼得直蹬腳，但還是以“要變美”的決心堅持了下來(lái)。想想，一顆“豆豆”一滴淚，滿(mǎn)額頭的豆豆得多少淚啊，現在還不是照樣長(cháng)滿(mǎn)了，現在想想真不值��！青春這件小事真煩心，而且還無(wú)法“反抗”，還是順其自然把！
還清楚地記得七年級下冊科學(xué)教材的第三章，在上那個(gè)單元的時(shí)光我們是怎么熬過(guò)來(lái)的��！每一節課上，教室里都彌漫著(zhù)一種尷尬的氣氛。每節課前，老師都要說(shuō)幾句類(lèi)似于“生理問(wèn)題是你們早晚都要面對的，要放對心態(tài)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)來(lái)?yè)崞酵瑢W(xué)們心中的疙瘩。講到青春期生理現象那一課時(shí)，大家更是無(wú)法平靜，在科學(xué)老師不斷的勸說(shuō)之下才得以艱難地上完�？墒�，當單元試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，大家的成績(jì)都出奇的好，大家在互相猜疑的同時(shí)也不禁暗笑：原來(lái)大家和我一樣——心思不純潔！這就是青春在作祟。
青春這件小事，真是很奇妙，它會(huì )影響你的生活，讓你的生活充滿(mǎn)激情和樂(lè )趣！
有多少青春可以重來(lái)作文 10
與父母之間的爭吵，身為青春叛逆的我當然也不例外。
為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去，＂伸出手便拿走了我的手機，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習！學(xué)習！整天學(xué)習！我在你心里是不是連學(xué)習都不如�。寢屻蹲×�，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，媽媽隨即反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)道：＂好��！我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你�。�
看到這樣的媽媽?zhuān)倚睦锘饸飧�，狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。
走在繁華的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著(zhù)手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著(zhù)，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的`撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣，會(huì )變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現在的我和母親，如果當時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧，內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
有多少青春可以重來(lái)作文 11
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著(zhù)風(fēng)兒叮當做響，朝我招著(zhù)手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟的人生。
我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年的學(xué)習生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。
站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨立思考時(shí)，父母對我無(wú)微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數次的和我的共勉在我的心底永遠留下溫存的記憶。我收獲了知識，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著(zhù)給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著(zhù)我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見(jiàn)證著(zhù)祖國的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著(zhù)世界的真善美，讓我更明確自己的`理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門(mén)口，我看著(zhù)那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！現在，我要鼓起勇氣準備馳向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì )彷徨失措嗎？會(huì )被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(cháng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì )害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長(cháng)的位置留給我！
有多少青春可以重來(lái)作文 12
昨晚被老媽拉去電影院看《致青春》。我本不想去，可我還是被老媽那堅定的眼神給打敗了。為了彌補我那肚子，老媽便帶著(zhù)我在佳世客狠狠地磋了一頓。飽餐了一頓后，媽去買(mǎi)票，我在一旁的休息區等她。只見(jiàn)媽滿(mǎn)臉不滿(mǎn)的沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“七點(diǎn)四十的居然被人包場(chǎng)了，真可惡！”看著(zhù)媽好玩的表情，不禁微微一笑，心想：這個(gè)老媽?zhuān)煺媪说恼f(shuō)。進(jìn)了影廳，我才恍然醒悟，這片子不是應該老爸陪媽來(lái)看嗎？待我們坐定后發(fā)現——進(jìn)來(lái)的都是情侶，看起來(lái)都是九零后，而我和老媽?zhuān)粋�(gè)七零后，一個(gè)零零后。算了，將就下吧！
看完電影已經(jīng)十點(diǎn)半了，我和老媽往停車(chē)場(chǎng)走去。老媽臉上帶著(zhù)興奮的'笑容，我打著(zhù)哈欠。突然腦子里靈光一閃，問(wèn)道：“老媽?zhuān)o我講講你的青春生活唄！”老媽頓時(shí)抖擻精神開(kāi)始敘述他那青春生活�！拔覀兡菚r(shí)候可不如你們現在的生活。那時(shí)候我們哪有你們這么多東西可以玩��！整天學(xué)習，也就有時(shí)候能打打排球什么的。而且老師管得特嚴，男女生之間都不說(shuō)話(huà)！”“什么？！不說(shuō)話(huà)！太嚴了點(diǎn)吧！”老媽還沒(méi)說(shuō)完我便尖叫起來(lái)�！澳氵@丫頭，我還沒(méi)說(shuō)完呢，你急什么呀！”老媽拍了拍我的肩膀，接著(zhù)說(shuō)：“那時(shí)候我學(xué)習可好了，小科從來(lái)都是九十八分以上……”我心想：這老媽?zhuān)珠_(kāi)始吹牛了。不過(guò)，聽(tīng)媽這么一說(shuō)，我反而陷入了沉思。我們的青春生活那一年放肆的自由，我們還沒(méi)有真正地進(jìn)入青春生活只是在邊緣徘徊。
我卻在憧憬……將來(lái)，我們會(huì )身在各處，是在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園中，安靜的學(xué)習，度過(guò)七年時(shí)光，還是在一個(gè)烏煙瘴氣的校園中，被環(huán)境改變，混過(guò)七年時(shí)光？無(wú)疑，大家都會(huì )選擇前者，我們都要安逸的青春生活，自由的做一只飛鳥(niǎo)……“還記得年少的夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著(zhù)死磕到底，不讓世界輕易改變他……”
有多少青春可以重來(lái)作文 13
青春，匆匆地離我而去… 在漫長(cháng)的歲月里，我們留不住遠行的腳步，也留不住遠去的人… 從呱呱墜地到而立之年，掛在記憶風(fēng)口上的，永遠都是在青春里綻放的那朵小花… 曾經(jīng)，披著(zhù)青春的美麗外衣，讓夢(mèng)想在懵懵懂懂的季節里浸泡在和煦的陽(yáng)光下，飛揚…
曾經(jīng)，幻想著(zhù)在大好年華收獲一份曠世的溫柔，創(chuàng )造另一個(gè)美麗的傳說(shuō)… 多年以后，我才發(fā)現，青春的夢(mèng)想已隨光環(huán)的退卻，慢慢的散盡… 而我，還一直憧憬著(zhù)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，一定藏在天的盡頭… 于是，我開(kāi)始跋涉，在尋覓的歲月中，心里充滿(mǎn)了莫名的惆悵… 秋風(fēng)蕭颯，枯葉紛飛，轉眼間滄海桑田已成舊夢(mèng)，隨葉飄零… 在路過(guò)的某些季節，偶然可以看到童話(huà)里的公主和白馬王子，也遇見(jiàn)過(guò)牛郎和織女… 這些美麗且悲涼的細節，我都刻入心的扉頁(yè)上，有時(shí)候也把某些細節想象成是自己的經(jīng)歷或者是即將發(fā)生在自己身上… 然而，午夜夢(mèng)回時(shí)，看到滴落枕邊的幾點(diǎn)清淚，終于明白，一切的夢(mèng)只是一層煙水，只是自己勾畫(huà)的某篇詩(shī)的意境… 雖美麗，但虛無(wú)…
今晚，月如水，水如天… 如此夜景，讓我想起了一句詞：“綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書(shū)�！� 可青春已然流入歲月的.長(cháng)河，雕琢成一朵美麗的小花，或沉淀為一粒晶瑩的珍珠… 現在已經(jīng)真正明白了夢(mèng)的虛無(wú)，就不會(huì )再把書(shū)香盈袖做為一種追求，只是當做一種意境，在如水的夜里擺出來(lái)，裝飾一下夜色而已… 不停地跋涉，已經(jīng)忘記告別古香古色的書(shū)房有多久了，冷落了我的朋友有多久了… 當重新又拿起最鬧心的《紅樓夢(mèng)》，此時(shí)的心境又跟以前大不一樣… 感覺(jué)故事并不像原先領(lǐng)悟的那么凄涼… 此時(shí)只覺(jué)得，紅塵淡淡，人生如云煙，一切的塵緣都在冥冥之中，無(wú)論是喜或是悲，都是精彩…
在人生的劇目里，會(huì )有不同的角色出現，因為，有了不一樣的角色在生活中穿插，才會(huì )有別樣的、多姿多彩的人生… 或許，某個(gè)情人節，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，但，正是因為有了這一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，才能襯托出生活中各種各樣的美麗… 因為悲傷，我才會(huì )把美麗的片段珍惜并收藏… 《紅樓夢(mèng)》的故事也許只是一個(gè)傳說(shuō)，但，在現實(shí)的生活中，還是有很多很多的“林妹妹”，也有很多很多的“賈赦”、“賈珍”、“賈璉”這樣的無(wú)恥之徒；這些人，這些事，我們永遠也無(wú)法阻止，永遠也無(wú)法改變，我們只能惋惜，只能痛徹。在惋惜與痛徹的同時(shí)，我們更應該審視自己，有沒(méi)有珍惜生命中邂逅的每一個(gè)人，每一件物… 其實(shí)，人生如夢(mèng)也如煙，只要我們懂得珍惜，就能真正擁有一份寧靜、平淡的真情，就能容納布滿(mǎn)塵土與風(fēng)霜的笑容，就能永恒…
有多少青春可以重來(lái)作文 14
有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有風(fēng)的溫度。
于是，一切變得微妙了，那些空氣中釋放的夏天，肌膚在快活的呼吸，翅膀覆蓋了掌心的溫度。
她從她身邊走過(guò)，于是T恤衫上開(kāi)出了絢麗的花朵。
她在他背影后靜默，于是夕陽(yáng)染紅了整片天空。
他們都是仰望蒼穹的孩子，清澈的憂(yōu)傷，歲月中，落寞的成熟。
她與她，在夏日獨立的行走，踏過(guò)茫茫的地平線(xiàn)，走過(guò)蔓回曲折的小道，越走越慢，拉過(guò)的雙手牽走了澄明的靈魂，于是間隙中有了溫暖的低語(yǔ)。
她與他，在狂風(fēng)中奔跑，吹亂了柔順的發(fā)絲，跑過(guò)了大霧喧囂后城市的每一個(gè)角落，剩下破碎冰涼的回憶，于是她留下整片天空的疼痛與孤獨，埋葬了一切屬于他的夢(mèng)。
認識在親近的夏天。細密的汗珠，濕潤的手心，清晰的眼仁。天使純凈的羽毛，安寧。舒適。貼近心靈的'肌膚在陽(yáng)光下輕盈的跳動(dòng)。白皙的手臂優(yōu)雅的交織弧形。她與她，笑容在風(fēng)中閑談。恬靜美麗的時(shí)光，在青春流淌的溪水里，翻騰躍起，卻遺留了整個(gè)黃昏的顏色，深化夏日的溫度。
色彩在加深，那些動(dòng)人的旋律卻沒(méi)有誰(shuí)再歌唱，那些激情的火把卻沒(méi)有再被點(diǎn)燃�？墒鞘澜缛耘f不變，只是淡然。于是，時(shí)間承載了他們的過(guò)往，也承載了他們的繼續。
只是，再動(dòng)人的旋律已成為經(jīng)典，再猛烈的激情已經(jīng)褪盡，再美好的東西也會(huì )被遺忘。于是他們站在夢(mèng)口的起點(diǎn)，溫柔的叮囑，細心的呵護，四季變得越來(lái)越沉默。
在某個(gè)時(shí)段，他們成了離軌的候鳥(niǎo)，看著(zhù)日落后關(guān)上的沉重的門(mén)，感受著(zhù)夜里黑暗的恐懼，身邊已經(jīng)沒(méi)有了他和她。
可是，城市卻未曾老去，只是經(jīng)歷的夏日透著(zhù)氤氳的迷霧，澄明的靈魂在空氣中低喘透氣。留下寂寞吞噬肉體，于是翅膀覆蓋了所有的蒼穹，在風(fēng)中桀驁的嘲笑。
多年前，他與她，躲在陰影下，看著(zhù)所有閃動(dòng)光芒的年華，心在六月輕輕的浮動(dòng)�？鋸埩艘磺形⒚畹那楦�。呼吸變得厚重而游移，被聚光燈放大的細節，在世界中被清晰的翻閱。
他眉骨微微抖動(dòng)，風(fēng)恣意的游走。簡(jiǎn)單的句子，平穩的語(yǔ)調，內心涌起的音符構成了黃昏的樂(lè )章。他們走著(zhù)，然后奔跑。時(shí)光在金色的大道上蔓延，涌出的青春安靜了道上浮華的事物。
夏日，時(shí)光，停止…，然后一切都寂靜了，只是，心情的淪落，而沒(méi)有人記得。
世界空白，然后豐富，最后卻純凈得沒(méi)有一絲色彩。
站在夢(mèng)口的起點(diǎn)，仍舊是道路，再恢復的安詳卻不能留下過(guò)去的時(shí)光與青春。
荒茫的草原，輪回的四季，又一個(gè)夏日，誰(shuí)記得
當年的歌，當年的人。
有多少青春可以重來(lái)作文 15
坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落里，靜靜地翻著(zhù)手中泛黃的粗糙的紙頁(yè)，是我所喜歡的那種，帶著(zhù)些許古典氣息，摻和著(zhù)紙的氣息，還有手指摩挲紙張的聲音，令我沉迷。
那個(gè)不過(guò)大我幾歲的新銳作家一遍又一遍地述說(shuō)著(zhù)自己的青春，愛(ài)情，遙不可知的將來(lái)和糟糕的現在。
現在，當時(shí)間借著(zhù)文字傳遞到我時(shí)，現在已成為他的過(guò)去了，他早已跨過(guò)那道門(mén)檻，在上海大學(xué)繼續自己的春秋大夢(mèng)。而我，還在靠著(zhù)他那高中時(shí)代的文字來(lái)點(diǎn)安慰，讓我在地獄的路上不至太過(guò)孤獨。
青春散場(chǎng)。我知道無(wú)論甘世佳還是郭敬明都在那兒痛苦又有些矯情地低訴自己的青春。如何燦若櫻花，如何滿(mǎn)地飄落，如何一切歸零。透過(guò)所有的布景所有的道具所有的語(yǔ)言所有的故事，都是一個(gè)結局。青春散場(chǎng)。散場(chǎng)。
十七歲開(kāi)始蒼老，這怕是取于安妮吧，她在自己的書(shū)中重復著(zhù)一句話(huà)：十七歲后，不再相信愛(ài)情。透著(zhù)那么多滄桑與絕望，我不知我的心靈是否已開(kāi)始了他的蒼老，抑或，他從來(lái)就沒(méi)有放開(kāi)過(guò)。沒(méi)有快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年，沒(méi)有浪漫不羈的少年，青春對于我是那樣的貧乏，我亦不會(huì )用筆編織那些令少男少女們沉醉的故事，更何況我沒(méi)有他們那樣的才能那樣的煽情，但我一樣不自由，在高考面前，無(wú)奈地面對。
他們似乎都很喜歡安妮，那個(gè)作品中永遠散發(fā)著(zhù)詭異和絕望氣息的女人，在甘世佳的書(shū)中我看到了大片大片安妮的文字，陰郁的，無(wú)望的'。而我固然欣賞安妮的華麗、陰郁，卻太怕沾染她那絕望的氣息，但我不正是被她的絕望和放逐吸引來(lái)的么？
我還有責任，我不能那么快地蒼老，沉淪，為什么八十年代的孩子都這般迷茫？那些文字，只會(huì )讓我更加沉陷。
有時(shí)在急速奔跑或在操場(chǎng)上拼命搶球的時(shí)候，會(huì )感到鮮活的血液在身體中流淌，完全不同于那個(gè)茫然無(wú)措遲疑冷漠的自己。在那一瞬間，我很想不在激烈中死去，或是重生，雖然在平時(shí)我害怕激烈，在生活中我只是個(gè)不起眼的角色，過(guò)著(zhù)孤獨的搖擺不定的生活。
我沒(méi)幾個(gè)朋友，我想那是敏感和喜怒無(wú)常的緣故，看郭敬明寫(xiě)他和那一大群朋友時(shí)我真的好難過(guò)。我在心中恨他的奢侈，他在那么一大群關(guān)心喜歡他的人中固執地向外面的世界呼喊著(zhù)自己的孤獨，這是件可恥的事情，有時(shí)獨自在秋夜下的水杉路中行走時(shí)，看著(zhù)那些暈黃的燈光，心中就很恍惚。我想我并不是害怕寂寞的人，他一直與我相伴，但那時(shí)卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)瑟瑟秋風(fēng)穿過(guò)胸膛的聲音，空無(wú)一物，甚至聽(tīng)不到心跳。
而這一樣是青春，是不配用那么美麗字眼的青春，我甚至寧愿相信自己沒(méi)有青春，也不愿用那兩個(gè)在我心中無(wú)比神圣的字眼。然而，這就是生活，殘忍得無(wú)法讓你接受的真實(shí)，平淡得令你窒息，卻還要你賠上笑臉相迎。猛然想起泰戈爾的那句話(huà)：“世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌聲作報酬”，也許是吧。
過(guò)了這個(gè)夏天，請讓我離開(kāi)，郭敬明終于離開(kāi)了。他在上大學(xué)呢，我想在我上了大學(xué)后又會(huì )如何回憶自己的青春。當我發(fā)現記憶已經(jīng)偷偷溜走時(shí)我會(huì )怎樣地哭泣，我會(huì )一個(gè)人在角落里靜靜喝醉，然后遺忘。
青春那場(chǎng)無(wú)味的電影，一散場(chǎng)，一切都空蕩蕩的了。
追逐的，哭泣的，終要散去。
有多少青春可以重來(lái)作文 16
我長(cháng)大了。
莫名其妙地長(cháng)大了
不知從哪天起，我的童話(huà)已經(jīng)被我小心翼翼的保存在遙遠的書(shū)櫥里，不在只相信王子公主美滿(mǎn)的婚姻，反而更樂(lè )于順著(zhù)安妮濕潤的筆觸進(jìn)入另一個(gè)傷感的世界，像獨自看著(zhù)紫藤籮開(kāi)放一樣的寂寞，就會(huì )那么毫無(wú)戒備的撲來(lái)。
漸漸地，迷戀上了樸樹(shù)沙啞又略帶滄桑的歌喉，聽(tīng)著(zhù)他的歌，就擁有了雨后天晴的澄澈，像湖中的倒影一樣把我們的樣子都留在那里，那才是最干凈、最真實(shí)的自己。不用帶上虛偽的`面具，再那樣做作的微揚著(zhù)嘴角，裝出一副乖乖女的樣，去迎合父母，討老師、同學(xué)的歡心。放下了一切，內心也不會(huì )在這樣糾纏不清，只是，在這樣境界里，微寒，因為一切都太真實(shí)，真實(shí)的有點(diǎn)讓人害怕。
叛逆似乎也成了生活的一部分，雖然我知道父母都是我的摯愛(ài)，但再腦子里過(guò)濾了N次的話(huà)，還是狠狠地摔在父母耳邊，激蕩起一臉的無(wú)奈和傷心。每次，都自以為是地認為自己夠堅強，可是，媽的一句話(huà)就把我惹的大雨滂沱，我終究還是個(gè)孩子。
年少的清澀也隨著(zhù)青春涌來(lái)，無(wú)意間的一瞥竟讓我如癡如醉的愛(ài)上了情詩(shī)，字里行間間雜著(zhù)的是江南的綿綿細雨，是多情留戀的蝶衣，才子佳人的芳香氣息讓我心醉，讓我心碎，讓我也學(xué)會(huì )了思念。
青春的字典里不該有愛(ài)情，因為她的分量太重，我們稚嫩的肩膀無(wú)力承擔。但是，總會(huì )有一絲美好飄過(guò)，純真無(wú)畏，只有朝陽(yáng)的美好等著(zhù)我們去敘說(shuō)。夏日的陽(yáng)光撒在飄渺迷離眼神上，調侃的語(yǔ)調，清醇的微笑，就這樣，沒(méi)了言語(yǔ)，只有甜甜的味道彌漫在空氣里，卻留下了永久的回憶。
黑夜給了我獨處的美感，坐在床角，再次抱起浸著(zhù)睡覺(jué)時(shí)流出的口水的玩具熊，獨望天空的一角，燦爛的煙花，燦爛的青春。
有多少青春可以重來(lái)作文 17
看著(zhù)燃燒的火焰，感到那是我們，那么真實(shí)，那么撕心裂肺，像極了肝腸寸斷的畫(huà)面，像極了我們。
青春，似一個(gè)剛點(diǎn)起來(lái)的小火焰、在黑暗中迷失，不知何時(shí)，才能然起來(lái)，有了那烈火的氣勢，有了火的那種大。
我們似一個(gè)螢火蟲(chóng)，似一個(gè)小火態(tài)，不知何時(shí)才有的方向。也許我們自己燃不起來(lái)，但父母會(huì )想盡辦法，點(diǎn)燃我們，點(diǎn)燃那在迷茫的孩子。
但有時(shí)種蠟燭就是點(diǎn)不燃，讓引路人潑了信心，只覺(jué)得那火起不來(lái)，那只是一個(gè)小火苗而已。
青春，要燃燒起來(lái)，我們在黑暗中，迷罔中，似一個(gè)找不到前進(jìn)的孩子，只能在原地等候父母給看的.路，而那個(gè)眼睛明朗的我們，似一個(gè)瞎子，或只等結果的老板。
但我告訴我，我的眼睛可以去看路，可以讓個(gè)母在家里，不為我的下一步著(zhù)急，我找別時(shí)，可以告計父母，戲找到路了，你們等我回來(lái)。
今天和一些人討論補習班與成績(jì)、他們說(shuō):補習班不想去但成績(jì)也不理想，但過(guò)幾天就開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，怕父母來(lái)男女混合雙打，怕痛。其實(shí)父母也舍不得打我們，只是父母覺(jué)得不爭氣，為什么考不好，經(jīng)過(guò)的多次勸后，發(fā)現沒(méi)有效果，只能打了，父母口中總會(huì )說(shuō):“三天不打，上房揭瓦。
也許打一頓發(fā)們才聽(tīng)得邊去，學(xué)得進(jìn)去吧？
補習班，可去可不去，發(fā)覺(jué)得，如果是白己要求去的，這樣家長(cháng)會(huì )覺(jué)得我們長(cháng)大了，懂事了知道我們也會(huì )為往后考慮了，不像以前，似一個(gè)算盤(pán)一樣，動(dòng)一下走一下了。
論到壓力時(shí)，有時(shí)少有時(shí)多。不知何時(shí)才可無(wú)呢？
我們現在背著(zhù)八百公斤的東西在路上走著(zhù)，不知前路如何，不知何時(shí)才到，人百公斤說(shuō)有亦無(wú)，因為那是知識與學(xué)識，在我們身上壓的是未來(lái)與命運。
青春，要走過(guò)時(shí)間，超越原本的時(shí)間。
青春，我們立領(lǐng)，我們的狂杠青者。
青春，我們似小火苗，用那一點(diǎn)點(diǎn)的火焰點(diǎn)燃往后的燈，照亮未來(lái)的路！
有多少青春可以重來(lái)作文 18
世界上，還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步；青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)；青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景象常留在人間；青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦；青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……寫(xiě)到這，我的兩頰被“燒”得通紅，滿(mǎn)腔的熱情似要噴射而出，滿(mǎn)心的雄心壯志只能通過(guò)一個(gè)又一個(gè)蒼白的文字一點(diǎn)一點(diǎn)地訴說(shuō)……滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。戰爭時(shí)代，英雄輩出。他們奮戰沙場(chǎng)，勇往直前，浴血沐彈，視死如歸。
岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐、孫中山……每一個(gè)耳熟能詳的名字背后，都有一段可悲可泣的.故事；每一個(gè)感人肺腑的故事，都是一曲蕩氣回腸的愛(ài)國之歌。他們把青春奉獻給了祖國，是真英雄！
且不說(shuō)太遠的事，說(shuō)說(shuō)自己的事吧！
朋友，你愿意在青春的日夜里與書(shū)共枕么？順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；伴著(zhù)遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書(shū)是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人畢備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命肅然起敬。
在泰戈爾“園丁”與“飛鳥(niǎo)”的溫情對白中，我們感受到了生命的芳醇；在燈下秦懷河的槳聲中，我們隱隱辨出了父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我們看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在濁浪排空的海域中，我們理解到了老人對海的不屈斗爭！看書(shū)、品書(shū)可謂人生一大享受，怎能不讓青春在如此夢(mèng)境般的享受中度過(guò)呢？
有多少青春可以重來(lái)作文 19
生命的花開(kāi)花落是永恒而無(wú)法逆轉的，人們終其一生，也不過(guò)是長(cháng)大、衰老，走向死亡。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，幸運的人能留下金錢(qián)、名譽(yù)、地位；而不可避免，所有人都將逐漸失去健康、活力、完整一夜的睡眠。生命里最好的時(shí)光是什么，每個(gè)人或許都有不同的答案，但午夜夢(mèng)回，人們懷念的、追憶的、渴望重回的歲月里，多半有這樣一場(chǎng)那些青春歲月。
我曾在凌晨的田野中奔跑，驚起一片又一片的熒燭，星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖光點(diǎn)浮動(dòng)在我的周?chē)�，回眼望去，走過(guò)的路徑是暗夜中的流光溢彩，熒燭們提著(zhù)小宮燈，溫暖我的過(guò)去，現在與未來(lái)�；貞浝�，那夜我躺在草地上，總也數不清天上的星星，被馥郁的花香和溫柔的月色包圍著(zhù)，不知不覺(jué)流下流淚，可張開(kāi)雙手觸碰到的氣息，卻分明是幸福的感觸。那是我短暫的人生中極為重要的夜晚，過(guò)往的煩燥與傷懷都變得過(guò)眼云煙般無(wú)畏了，我的童年就被那樣的溫馨和美麗而治愈。我始終以為，夜晚的熒燭便是我青春的起點(diǎn)。因為在我心中，青春便是一份治愈，在這樣好的年華里，傷口總能愈合，過(guò)往皆會(huì )逝去，山大的煩惱與朋友哭過(guò)、笑過(guò)、傾訴過(guò)，都不再那么重要了。繁重的課業(yè)，因為有人陪伴所以習以為常；糟糕的成績(jì)，因為有人寬容所以不曾哀傷；即使是青春里特有的多愁善感，也因為處在最好的年華，變得浪漫迷人。青春是良藥治愈了心傷，不留一絲疤痕，更為歲月里的人和事添上了柔和的濾鏡，懷舊而美好，始終富有不褪色的魅力。
我也曾在書(shū)本與歷史中尋找青春的足跡，驚訝地發(fā)現它們幾乎無(wú)處不在。五四運動(dòng)中的青年學(xué)生激烈地追求著(zhù)國家與民族強大的未來(lái)；工業(yè)革命后英國鄉村的少女少年們，執著(zhù)地追求著(zhù)美好體面的生活與未來(lái)；甚至美國的“跨掉派”青年，也是在可悲的國家與尖銳的社會(huì )矛盾中迷茫卻決絕的以獨特的方式追求著(zhù)尊嚴和善良�！扒啻旱淖非蟆笔敲總�(gè)時(shí)代，每個(gè)地點(diǎn)始終存在而永不過(guò)時(shí)的主題。也許因為青春的治愈功能，所以大好年華的少年少女們總有不盡的`活力、充滿(mǎn)朝氣，滿(mǎn)懷希望而所向披靡。即使經(jīng)歷失敗，打擊也無(wú)關(guān)緊要，因為在這個(gè)年紀，整個(gè)世界都是我的，我無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能。最最膽小怯懦的人也不過(guò)是自己了，可當爬上山巔時(shí)，面朝大海時(shí)，面對高處的云霧與壯闊的海浪，依然有喊出來(lái)的沖動(dòng)，當看到令人憤惱的言論，想要反駁的姿態(tài)時(shí)，還是會(huì )火氣沖沖地回擊，可能，冒冒失失也是一種勇氣，赤手空拳沒(méi)有牽掛，所以敢于剛，敢于斗，敢于為信念而孤注一擲。
說(shuō)到底，青春不過(guò)是一段時(shí)間，擁有最好的身體狀態(tài)，最美的容顏。真正使人懷念的是青春的心態(tài)。那種“一切都會(huì )過(guò)去”的豁達，那樣細膩溫柔的情懷；以及那種不斷追求的勇氣，敢于反抗的斗志。其實(shí)我想，每一個(gè)成年的心里，都可以保留著(zhù)那樣一個(gè)正值青春年華的自己，不拘泥于滿(mǎn)地雞毛，能夠追求自己真正想要的生活，有向所謂世俗說(shuō)“不”的勇氣。如果滿(mǎn)地都是六便士，你又是否能看見(jiàn)月亮。請讓我送出一句近年來(lái)有些俗氣的祝福：“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年�！�
有多少青春可以重來(lái)作文 20
什么是青春?每當我走在回家的路上我都會(huì )思考青春的問(wèn)題。
當我每天與同學(xué)們嬉戲時(shí)候，我覺(jué)得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂(lè )趣，但有的時(shí)候，我總覺(jué)得青春似乎不在這里，這里只是一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個(gè)令人不解的答案!
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個(gè)老婆婆拿著(zhù)許多的塑料泡沫一步步往前走著(zhù)，雖然拿不動(dòng)，卻不放棄，一步又一步堅定的向前走著(zhù)，就為了那一個(gè)目標，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時(shí)，總要一次次摔在地上，卻執著(zhù)的走著(zhù)，直至勝利的終點(diǎn)。我忽然明白了青春的.含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來(lái)，向前進(jìn)發(fā)，就會(huì )感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運!
什么是青春，就是你永遠不對失敗低頭!什么是青春?就是你充滿(mǎn)生機與活力的存在于這個(gè)世界上!
有多少青春可以重來(lái)作文 21
我媽常說(shuō)我是個(gè)玩世不恭的人。而我，也正像一塊扶不上墻的爛泥，在她無(wú)數次的期望中狠狠地摔下墻頭，一蹶不振。
更多時(shí)候，當我面對著(zhù)紙張上凌亂的線(xiàn)條和粗糙的明暗時(shí)，我選擇了逃避，逃避我曾經(jīng)最熱愛(ài)的繪畫(huà)。這讓我覺(jué)得自己更像只好吃懶做的蠶，自以為替自己量身打造了一個(gè)完美的繭，到頭來(lái)，以我那粗糙的手工，確乎是作繭自縛了。
于是我特別羨慕“飛蛾撲火”中近乎癡傻的蛾，掙扎著(zhù)破繭而出，卻不管不顧地燃盡生命，勇敢地投身光與熱。
一只小小的飛蛾，卻像個(gè)無(wú)畏的勇士，有著(zhù)它偉大的理想和抱負，與我這困于繭中的囚徒，簡(jiǎn)直是沒(méi)有了可比性。
而談及我的抱負，我體內干涸的血液仿佛再次開(kāi)始了躁動(dòng)。仿佛又看到某天我信誓旦旦地對著(zhù)我媽說(shuō)“媽?zhuān)視?huì )好好學(xué)畫(huà)的'，不會(huì )讓你失望的！……”
多么真摯的誓言。
可我想我并沒(méi)有食言。因為就在這時(shí)，借著(zhù)這稚嫩而又堅定的誓言，感嘆時(shí)光的流逝，我終于弄明白身上緊緊地包裹著(zhù)我的繭是什么了。
它是青春。
也許我根本就沒(méi)有想過(guò)，是我自己親手將自己包裹起來(lái)，以青春為借口將自己束縛起來(lái)。我在等待，青春也在等待，等在自己破繭而出的那一天，等待自己蛻變的那一天。
我想，凡是那些撲向光明的飛蛾，必是在繭中，不，在青春中掙扎過(guò)不下數十次，千錘百煉后才獲得有力的翅膀與強健的身體，繼而堅定地飛向未來(lái)。
而我，也正在不久之前通過(guò)了浙江省美術(shù)類(lèi)B級考試。
這是青春帶給我的驚喜。
而青春本身，也就是件關(guān)于蛻變的小事罷了。它讓人在不斷的磨練中破繭而出，朝著(zhù)堅定的目標前進(jìn)，擁有戰勝自我的力量。
有多少青春可以重來(lái)作文 22
有人說(shuō)，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著(zhù)“初生牛犢不怕虎"的精神，面對任何事情都敢于拼搏，敢于干。
在春天，百花齊放，爭鮮斗艷，而小草把他們映襯的無(wú)比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因為正是青春襯托出了以后我那五彩繽紛的人生。
在夏天，萬(wàn)物都熱鬧起來(lái)。但你是否知道最開(kāi)始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結束了四年的地下生活，退下了皮，便開(kāi)始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因為我們的青春要像蟬一樣熱烈，一樣奔放。
在秋天，許多的果實(shí)成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認為秋天便是成熟的果實(shí)。因為成熟的青春是成熟的人生的基礎。
在冬天，萬(wàn)物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的，但在雪中卻依然傲立著(zhù)含苞待放的梅花。他們堅持著(zhù)，為這單調的冬天添一點(diǎn)景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因為青春的堅持，造就了完美的.人生。
人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的人們都在今天的美好時(shí)光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來(lái)不會(huì )想也想不到，現在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的時(shí)間嗎？唉！時(shí)間不斷的逝去，青春也終將逝去，現在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時(shí)間，好好的學(xué)習，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來(lái)。打下準備，讓多年以后的我們，再回首時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無(wú)法改變，就讓我們努力去拼搏吧！
有多少青春可以重來(lái)作文 23
年少的我們，尚是一群不懂事的孩子，卻已經(jīng)嘗了些青春的味道。
急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我們還未來(lái)得及從一部色彩明艷的影片中抽身而出時(shí)便已消耗殆盡�；蛟S，總有一些變得模糊的記憶，屬于逝去的青春。
春去秋來(lái)，在流轉的時(shí)光中，我們進(jìn)出校園，往來(lái)于紙筆之間，學(xué)習、娛樂(lè )和悲傷伴隨我們成長(cháng)。陽(yáng)光少年也曾為“情”所困，一度墜入“愛(ài)河”不能自拔。單純，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露陽(yáng)光，黃昏的垂柳夕陽(yáng)。春花秋月，在青春的年輪里，也曾在操場(chǎng)上追逐打鬧樂(lè )此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的`少男少女就像雪花一樣干凈、潔白、可愛(ài)。
有時(shí)一個(gè)人在樹(shù)下感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰，它會(huì )帶給你一個(gè)清新的頭腦，讓你忘記悲哀和憂(yōu)傷。平心靜氣，坦坦蕩蕩。
青春，原本就是一個(gè)憂(yōu)傷的話(huà)題，而少年的我們，天生就帶著(zhù)陽(yáng)光和活力。也曾郁悶過(guò)，企圖逃離沉重難挨的學(xué)業(yè)負擔，躲避紛繁迷亂的“感情糾葛”。年少氣盛的我們，總會(huì )犯些不應的犯錯，會(huì )為了朋友不惜一切代價(jià)赴湯蹈火，會(huì )為了一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)爭得不可開(kāi)交。
回想起這些，卻感受到溫馨，覺(jué)得青春如果未曾有過(guò)這些，或許會(huì )更加完美，或許會(huì )不堪回首。有了這些，不管怎樣，全世界浮華喧囂的東西太多太多，我們在乎不過(guò)來(lái)。一路走來(lái)，當我們有一天驀然回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，身后的一切原來(lái)是那么美好，盡管我們從來(lái)沒(méi)有精心設計過(guò)。
有多少青春可以重來(lái)作文 24
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻菏鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“青春是‘種成熟，一種走向成熟的過(guò)程�！蔽覅s說(shuō)：“青春是…種幻想�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻阂馕吨?zhù)什么？”媽媽說(shuō)：“青春意味著(zhù)過(guò)去，無(wú)悔的過(guò)去�！蔽覅s說(shuō)：“青春意味著(zhù)未來(lái)，充滿(mǎn)希望的未來(lái)�！睘槭裁赐粋�(gè)問(wèn)題，我與媽媽的回答卻不同？因為我們的青春故事不同，媽媽的已經(jīng)講完了，而我的卻剛剛開(kāi)始。
在媽媽的青春故事里沒(méi)有父母的寵愛(ài)，沒(méi)有巧克力，也沒(méi)有漂亮的長(cháng)裙子。她的故事里充滿(mǎn)了青春的激情，飄滿(mǎn)了漫天的鵝毛大雪。故事里的媽媽在一開(kāi)始就只身來(lái)到長(cháng)白山腳下，在那里寫(xiě)下了她的青春。媽媽的故事是美麗的，每當媽媽講起它時(shí)，你常常為故事里那一群知識青年勤奮、向上、不畏嚴寒、不畏艱辛的情景而感動(dòng)。但是媽媽的故事卻又是傷感的，故事里充滿(mǎn)對媽媽對家的眷戀，對父母的思念�？刹恢獮槭裁�，媽媽總是自豪地向我講述她的青春故事。
我的青春故事就與媽媽的完全不同了。雖然才剛剛開(kāi)始，但故事里卻裝滿(mǎn)了我的歡笑。我的故事是充滿(mǎn)愛(ài)的，不時(shí)還飄出些巧克力、牛奶那甜甜的香味；我的故事是彩色的，因為有無(wú)數美麗的夢(mèng)想去點(diǎn)綴它。雖然故事里偶然也會(huì )出現一點(diǎn)淚水、一點(diǎn)爭吵，但那只不道是些調節氣氛的'小插曲罷了。向媽媽講起我的青春故事時(shí)我總是眉飛色舞。
不同的時(shí)代，我與媽媽有著(zhù)不同的青春故事。雖然內容相差很遠，但有一點(diǎn)卻是我倆故事里共有的內容：青春的激情。我不羨慕媽媽的故事，我喜歡自己五彩的故事，我會(huì )用自己的青春去將它寫(xiě)得更美麗。我希望有…天當我講起我的青春故事時(shí)，我不僅是快樂(lè )的，還要向媽媽那樣自豪、無(wú)悔。
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