青春的路口作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春的路口作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的路口作文1
青春的路口會(huì )有無(wú)數的選擇，當我們站在青春的路口時(shí)，我們一定要在內心找準我們前進(jìn)的方向。
四通八達的路口，總會(huì )帶上很多的誘惑。這時(shí)候的我們要保持著(zhù)自己的初心，找準自己真正想要的東西。等到我們明確了自己的方向后，請大膽的朝著(zhù)自己所選擇的方前進(jìn)。青春的路口，是我們人生中的一次分水嶺，我們也必須認真的對待。
當我們選擇了自己選擇的道路時(shí)，我們也一定要在心里做好準備，因為等待著(zhù)我們的前路是未知的。路途之后會(huì )有美麗的風(fēng)景，同時(shí)也會(huì )有無(wú)數的挫折，路途上的考驗也無(wú)處不在。但只要我們腳步堅定，我們終歸會(huì )越來(lái)越走近我們心底的目標。
當每一個(gè)人站在青春的路上面臨著(zhù)選擇的時(shí)候，我們也就要學(xué)會(huì )與過(guò)去的自己告別。因為我們將告別前一階段的自己，進(jìn)入到生命中另一階段的自己。在這青春的路上，我們會(huì )與不少人告別。其中有我們的同學(xué)、朋友等等。每一個(gè)人都會(huì )有自己的選擇，在自己的選擇之下，我們會(huì )走向通往不同地方的路口。在這個(gè)時(shí)間段上的分別最為常見(jiàn)，我們也應當做好相應的心理準備，尊重我們身邊人的選擇。
當我們走在了我們選定的路口后，我們也就要堅定自己的信念，勇敢無(wú)畏的向前出發(fā)。我們的青春是由我們來(lái)創(chuàng )造的，我們的青春也是靠我們自己走出來(lái)的。
每個(gè)人的人生都會(huì )面臨無(wú)數的選擇，我們所面臨的青春的路口，不過(guò)是這些選擇之中的一條。我們一定要時(shí)刻的保持我們的初心，走在我們人生之路上，朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)，不要被其他的因素干擾，最后猶豫不前。我們的人生就把握在我們自己的手上，我們要認真慎重的對待。
青春的路口作文2
西沉的紅日將最后余光落在大地上，我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在熟悉的路上漫步，心中翻滾著(zhù)萬(wàn)千的思緒，為連日的困倦與悲憤而憂(yōu)傷著(zhù)。冥冥中，止停在十字路口。
面對抉擇，我好苦惱：
人生如一條單程路，沒(méi)有回頭的機會(huì )；我不想再倒回去，不想回到嘈雜的城市。也許，時(shí)間不會(huì )給后悔的熱留縫隙。于是，我面前只剩三條路可以走：向左轉；向前走；向右轉。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“人生的路上，并不是你在哪里放一個(gè)門(mén)框，那里就是唯一的出口，你可以向左向右轉個(gè)彎“。
向左轉：爸爸經(jīng)常和同事說(shuō)我的好，習慣說(shuō)一些鼓勵我的話(huà)。雖然是甜言蜜語(yǔ)，但有時(shí)候我覺(jué)得甜得有些發(fā)辣。正如爸所說(shuō)，我見(jiàn)了他的同事“叔叔阿姨“叫得親切，他們都夸我懂事。爸爸對我的學(xué)習也很自信，他相信我。
向又轉；媽媽在家的時(shí)候，老是說(shuō)我越大越到處了，說(shuō)我懶，不幫忙做家務(wù)也就罷了，還經(jīng)常惹妹妹哭，弄得姥姥很生氣。媽媽對我的學(xué)習很懷疑，要不是媽媽工作忙，我估計我能被她說(shuō)的天昏地暗。
我最終選擇了前進(jìn)的道路。我想，我不會(huì )因爸爸的溺愛(ài)而誤入歧途，也不會(huì )因媽媽管束而盲目從眾。我要做出理性的思考，使這兩種莫名其妙的愛(ài)在我心中平衡。
夕陽(yáng)收起了最后的一卷余輝。
綠燈亮了；是通往前方的綠燈。
風(fēng)的力量推著(zhù)我向前沖刺，向著(zhù)時(shí)間進(jìn)發(fā)，而中靠放出的燦爛的光芒也像磁鐵一樣，吸引著(zhù)我向前沖。
青春的路口作文3
馬拉松似的中考結束了，站在十字街頭，卻找不到相擁的理由，最后一次牽手，我們，就此離開(kāi)。故事，就要散場(chǎng)。
紫幽蘭――淺淺的笑
指尖不經(jīng)意滑過(guò)那張“全家�！�，滑過(guò)一張張笑臉。大家笑得那么燦爛，手心微微的疼痛�！澳愕漠厴I(yè)照怎么沒(méi)有表情��？”cc發(fā)問(wèn)�！熬褪且驗槟銈冃Φ锰珷N爛了啊�！薄澳氵@什么邏輯啊�！眂c習慣性地拍了拍我的頭，很溫暖。這個(gè)一向被我抗議的動(dòng)作，我寬容地接受了它，我知道有一天不會(huì )再有一個(gè)人像這樣沒(méi)心沒(méi)肺地拍我頭了�！癱c，其實(shí)你笑起來(lái)很好看�！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我遺憾的是沒(méi)能把最美的微笑留給他們。那永遠屬于我們的淺淺的笑，會(huì )被輕輕地保存在我們青春的紀念冊中，或許某個(gè)時(shí)候會(huì )帶給我們整個(gè)春天的明媚。
薄荷草――輕輕歌唱
你說(shuō)我們會(huì )是一輩子的好朋友的，我記得。雖然這份承諾很普通，可我都害怕我們會(huì )做不到。明天的我不會(huì )在你耳畔輕輕歌唱了，那些曾飄蕩的歌，曾綻放的薄荷草般簡(jiǎn)單的微笑，曾經(jīng)清澈如湖水的眼睛，曾經(jīng)淺吟的那些不經(jīng)意讓我們感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，那曾經(jīng)緊緊牽在一起卻為誤會(huì )松開(kāi)的手，永遠埋葬在那個(gè)年代。蜥蜴，你曾問(wèn)我說(shuō)以后看見(jiàn)你會(huì )不會(huì )像陌生人一樣走過(guò)。我說(shuō)不會(huì )，我會(huì )永遠記得同桌的你。我總是一動(dòng)感情淚水就不小心掉下來(lái)，你曾告訴我說(shuō)要勇敢，我記得。為了我們薄荷草一樣的友情，但請偶爾記得想起我。
野丁香――那些年代
在那些日子里，我們任年少輕狂，輕易地揮灑著(zhù)淚水，放肆地笑。我們會(huì )為了一句話(huà)而爭得不可開(kāi)交，會(huì )在背后默默地細數著(zhù)成績(jì)單上印得整整齊齊的分數，會(huì )在平時(shí)大聲抱怨作業(yè)怎么那么多而又在考上前驚呼。還記得那次我在光榮榜上的紅花被風(fēng)吹掉后我很欠扁地到處借膠水，然后逼著(zhù)高個(gè)兒給我重新沾上去。那些是只有在那個(gè)年代才會(huì )做的事。那些女孩子會(huì )小心地戴上新買(mǎi)的發(fā)卡然后驕傲地昂起頭，會(huì )精心地在自己的書(shū)包上掛上五彩的小飾品讓它們發(fā)出好聽(tīng)的聲響。那些的男生會(huì )在女生經(jīng)過(guò)時(shí)用優(yōu)美的曲線(xiàn)做一個(gè)帥氣的投籃，會(huì )在背后議論那個(gè)女生怎么怎么而被封殺，會(huì )在老師面前油嘴滑舌或是倔強地頂嘴。那些斑駁的記憶，讓我覺(jué)得我們的初中年華像野丁香一樣，桀驁不訓卻那么有生命力地開(kāi)著(zhù)。
站在十字路口，我感受到了天使指尖滑過(guò)手心的溫暖的疼痛。有些人，在生命中不過(guò)是過(guò)客，但你們，是我最美麗的遇見(jiàn)。
青春的路口作文4
我們是一群無(wú)知的孩子，卻對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
那時(shí)，我們因文學(xué)而走到了一起，我們組成了一個(gè)文學(xué)團體，懵懂的我們取了一個(gè)十分俗氣的名字——Dream，雖說(shuō)有些俗不可耐，不過(guò)也是我們飛揚著(zhù)的青春最好的見(jiàn)證。
初一的生活像是青蘋(píng)果味的棉花糖，淡淡的甜夾著(zhù)絲絲的酸。我們說(shuō)，我們要當文學(xué)最喜歡的孩子，可小熊卻說(shuō)，如果文學(xué)有我們這樣的孩子，遲早會(huì )被氣死的，到時(shí)候我們豈不是成了千古罪人？說(shuō)完便是笑聲一片。陽(yáng)光似乎也感覺(jué)到了我們的快樂(lè )，隨著(zhù)我們的笑聲在我們身邊跳動(dòng)，給我們帶來(lái)了那個(gè)冬日里的第一次溫暖。
我們幾個(gè)曾在周末補課時(shí)偷偷溜了出去，然后在草地上躺著(zhù)，幻想著(zhù)我們的未來(lái)，那些話(huà)語(yǔ)想在依然記憶猶新，只是覺(jué)得如此的幼稚可笑。忘記了是誰(shuí)提出讓我們寫(xiě)一個(gè)劇本，等長(cháng)大以后拍成電視劇，我們這一幼稚的想法卻得到了語(yǔ)文老師兼班主任的贊同，于是我們開(kāi)始完成這個(gè)聽(tīng)起來(lái)近乎荒謬的任務(wù)。
散了，或許這一切早已注定，相聚大概真的是離別的開(kāi)始。
分班那天，萬(wàn)般的不舍化為淚水汩汩流下，小三卻只是拿著(zhù)零食在我們面前掩飾著(zhù)他的脆弱——笑著(zhù)說(shuō)：“吃零食其實(shí)是避免傷心的最好方式�！彼劾锏臏I始終沒(méi)有劃落，他的堤建的是那么的牢固。
從那以后，雖然我們嘴上說(shuō)著(zhù)這樣或許會(huì )使我們的距離更近，可實(shí)際上我們之間卻已經(jīng)隔著(zhù)一張又薄又厚的膜，我說(shuō)不清楚那叫什么，其實(shí)也沒(méi)必要知道，也許知道了只會(huì )比不知道更上，更痛。
小熊和我依然在一個(gè)班里，只是她似乎已經(jīng)習慣用笑來(lái)偽裝自己，用哭來(lái)麻醉自己，或許她認為這樣可以彌補她那殘缺的一面；老李的人緣依舊是那么的好，和以前一樣的穩重，冷靜，只是處事更加果斷，文字更加成熟，自己的主張更加鮮明；俊俊，那個(gè)曾經(jīng)一直笑靨如花大小女生，如今卻略帶傷感的對我說(shuō)她想復讀。雖然她還是那樣天真的笑著(zhù)面對一切，可她的眼睛里已不案子先以前明澈了；老班長(cháng)，也就是小三，或許是經(jīng)歷了太多的東西，變得更堅強了，但有時(shí)小三的文字里卻有著(zhù)和郭敬明一樣的憂(yōu)傷；還有阿文，似乎已經(jīng)停止文學(xué)創(chuàng )作了，而熱衷于在題海之中穿梭。
我們隨著(zhù)初三的來(lái)臨而解散，雖然沒(méi)有正式的解散儀式，可我感覺(jué)到我們的手已經(jīng)不再牽在一起了。
我們走在岔路口時(shí)選擇了不同的路，雖然有的路挨得很近，可畢竟走在兩條不同的道路上，“攜手”這兩個(gè)字似乎已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了——即使我們曾試圖留住它。
我走在一條很幽靜的巷子中，地面是由石塊鋪的，我似乎隱約可以嗅到石板的清涼，卻又帶著(zhù)寒氣，兩旁是已經(jīng)刷過(guò)很久的紅油漆門(mén)，我看著(zhù)門(mén)上的油漆凋落，聽(tīng)著(zhù)凋落時(shí)發(fā)出的細微的聲音，感覺(jué)有些東西也歲著(zhù)它的凋落而逝去，我說(shuō)不清到底是什么東西，但我可以感覺(jué)得到。
走在這條我自己選擇的道路上，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，放棄過(guò)，后退過(guò)，可最終還是提起步伐繼續向前邁進(jìn)。
顧城在《一代人》中這樣說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！比寮椅要氉孕凶咴诼L(cháng)夜中，雖然有些害怕，可我知道黑夜過(guò)后便是黎明，而只要堅信黎明即將來(lái)臨又有什么好害怕啊呢？
青春的路口作文5
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個(gè)紙條之后滿(mǎn)臉羞澀的跑開(kāi)了，我愣了愣，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他早已不見(jiàn)了蹤影，手里拿著(zhù)紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開(kāi)字條，我還是看到了我最不愿意看到的字“我喜歡你”，天啊，我趕緊把紙條揉成一團塞進(jìn)口袋里，哎呀，不會(huì )有人看見(jiàn)吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒(méi)有一個(gè)人，只有夏日的蟬鳴不停地煩躁的叫著(zhù)。
整個(gè)一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學(xué)的十字路口上，我與他不期而遇，那個(gè)路口可是我回家的必經(jīng)之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著(zhù)頭趕緊走過(guò)去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢擋在了路口前面——他是有預謀的。
“干……干什么？”
“你想好了嗎？”
“想好什么了？”
我無(wú)意抬頭一看，他期待的看著(zhù)我，慌亂的我趕忙避開(kāi)了他的眼神。
“我真的很喜歡你。你的一言一行都讓我心動(dòng)，我早就想向你表白了，但一直沒(méi)有勇氣�，F在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機會(huì )�！�
“我……”
“如果你不答應，我就連你和學(xué)業(yè)一起放棄�！�
一絲風(fēng)都沒(méi)有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會(huì )貪婪的吮吸養料，讓自己茁壯成長(cháng)，它們在為金色的秋天作準備啊。我們現在不也正是生長(cháng)的時(shí)候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢嗎？
想到這，我鎮靜了下來(lái)，之前的彷徨、猶豫頓時(shí)煙消云散：“你看農民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂(lè )成長(cháng)，倘若它們打破了季節的規律，你說(shuō)，它們還能結出累累的果實(shí)嗎？”
激動(dòng)在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
“現在是成長(cháng)的季節，還不是收獲的時(shí)候�！�
推起自行車(chē)，我堅定的穿過(guò)十字路口，向前方走去。
青春的路口作文6
人到中年，時(shí)�；匚肚啻�，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無(wú)論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。
在年少時(shí)，青春是難以啟齒的字眼，是無(wú)人訴說(shuō)的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng)，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線(xiàn)，是捉弄人的惡作劇。
在年青時(shí)，青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望，像王蒙《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次�！�
在大學(xué)時(shí)，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書(shū)聲，是圖書(shū)館里滿(mǎn)滿(mǎn)的座位，是一間寢室八個(gè)人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱著(zhù)吉他、嘴里哼著(zhù)歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。
在部隊時(shí)，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著(zhù)進(jìn)行曲的綠色方隊；綠色是清新與自然、成長(cháng)與生命、安全與和平的顏色。
青春的路口作文7
走過(guò)的青春，如天上的云，應風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去。詩(shī)人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著(zhù)歲月，像樹(shù)的年輪，沒(méi)啥可數，也不愿去數，數到中間“樹(shù)怕傷心”。過(guò)了那個(gè)年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺(jué)的敏銳、思想的睿智、意志的堅定，是勇敢蓋過(guò)怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。
同學(xué)聚會(huì )，戰友聚會(huì )，大多是懷舊，或帶著(zhù)最初的.感動(dòng)，追溯遠去的記憶；或帶著(zhù)感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂(lè )的時(shí)光無(wú)法留住，不舍的身影終將遠去，相逢的喜悅、告別的憂(yōu)傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過(guò)去、看過(guò)來(lái)。中年看過(guò)去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì )高大，葉片不會(huì )密匝；中年看過(guò)來(lái)，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長(cháng)卷，包裹不住漫長(cháng)的人生。
青春的路口作文8
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，卻無(wú)言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽(yáng)光竟有些清冷；看遠方的微風(fēng)吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門(mén)或許并不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門(mén)，有些奪目。那道門(mén)，凝結了我們奮斗的所有動(dòng)力，凝結了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想，那道門(mén)，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語(yǔ)；還記得，高二分班時(shí)的留戀，無(wú)奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿(mǎn)了枯燥、充滿(mǎn)了險阻，抬頭望去，盡頭的門(mén)充滿(mǎn)了誘惑。奮斗起來(lái)吧，為了心中的夢(mèng)想，勇敢的走下去吧，為了那道門(mén)。
記得納蘭容若說(shuō)過(guò)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！睕](méi)有初見(jiàn)，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實(shí)施對錯與否，誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，為了心中的夢(mèng)想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)；多少次的失望彷徨無(wú)人問(wèn)津，只讓自己獨自惆悵。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場(chǎng)上的焦急，以及對未來(lái)的擔憂(yōu)，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因為我們已經(jīng)站在高三的路口。
李白有詩(shī)云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長(cháng)或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝著(zhù)夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會(huì )鍛煉我們的步伐更加矯��；不要回頭，因為我在朝著(zhù)夢(mèng)想走，走到那道門(mén)前，推開(kāi)它，抵達夢(mèng)想。推開(kāi)那道門(mén)，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開(kāi)那道門(mén)后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。
青春的路口作文9
“我張開(kāi)手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風(fēng)�！蔽曳磸突匚吨�(zhù)這句話(huà)，不知不覺(jué)，我們開(kāi)始懵懂的長(cháng)大。我們已是青春期的少男少女了，開(kāi)始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。
這本書(shū)是青春歲月最好的寫(xiě)照。書(shū)中的女孩名叫景默，一個(gè)孤獨敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著(zhù)她父親的一個(gè)學(xué)生蘇落。一個(gè)大她四歲的男子。在這個(gè)少女的17歲中，發(fā)生了很多她不曾想象過(guò)，也不想碰到的事。她遇到了一個(gè)很喜歡他的男孩兒周興，一個(gè)裝成她好友但實(shí)際是想報復她的女孩兒鄭緋兒，還有那個(gè)她一生都無(wú)法忘記的紅發(fā)女孩兒易曉溪……
景默是個(gè)病孩子，所以她抵觸任何人對她的質(zhì)疑，她像只刺猬一般的豎起刺來(lái)保護自己，當她遇到那個(gè)冷淡的男子，蘇落。她開(kāi)始有了少女情懷，她敵對俞婷，因為俞婷也喜歡蘇落。當她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她選擇了讓蘇落離開(kāi)，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問(wèn)過(guò)蘇落“蘇落，你會(huì )和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進(jìn)她的世界，我只知道我必須走出你的世界�！边@就是最后蘇落與景默的對話(huà)。蘇落這個(gè)話(huà)，使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個(gè)再也不愿提起的青春的悲劇。
景默只有爸爸，她一直都是這樣認為的，可是當她知道她的母親還活著(zhù)的時(shí)候，她想過(guò)逃離，因為她不知道她該怎樣面對那個(gè)生了她，卻不曾撫養過(guò)她的女人。但是她知道了她的母親是因為挪用公款被判刑16年之后，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒(méi)有偏愛(ài)這個(gè)孤獨而善良的女孩。周興的離開(kāi)，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來(lái)，上天沒(méi)有給她準備的時(shí)間，就讓那些變故如潮水般向她涌來(lái)。景默迷茫過(guò)，但是她還是選擇勇敢面對，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會(huì )靠近幸福。
其實(shí)，任何人年少的時(shí)候都曾寂寞過(guò)吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個(gè)偏執的女孩景默一樣。但那些記憶過(guò)濾后，我們還是能發(fā)現青春的美好。
青春的路口作文10
看完這本書(shū)，我曾同情過(guò)這個(gè)孤獨又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會(huì )幸福的。面對這些變故，景默成功的跨了過(guò)去，她是個(gè)成功者。
最后所有人的離去給本書(shū)更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無(wú)處告別，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就匆匆散場(chǎng)的流年。
我曾深深厭惡鄭緋兒這個(gè)女子，但當我看了鄭緋兒的自白后，我似乎開(kāi)始同情她，她也深深喜歡著(zhù)周興這個(gè)陽(yáng)光的男孩，因愛(ài)成妒，她只是選錯了路，她會(huì )明白的。她也是喜愛(ài)景默這個(gè)女子的，但她更喜歡周興。青春，總會(huì )有些疼痛，最后只余下青澀的過(guò)往。
我們在青春的十字路口，或好或壞都在這一敏感時(shí)期被基本定型，成長(cháng)中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗，“一切都會(huì )過(guò)去�！碑斘覀冇赂页晒Φ目缭搅�，我們會(huì )發(fā)現青春這幅油畫(huà)的色彩更加鮮艷�！赌琛肥俏覀兦啻旱挠白�，是那段一去不再回來(lái)的年少時(shí)光，是對自己一次又一次的考驗。像景默一樣，即使害怕也要走過(guò)去，因為那邊的出口會(huì )是幸福。
青春，我們應該要勇敢。
“潔白梔子，默然成歌�！�
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