圍繞青春歲月為題的作文（通用84篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的圍繞青春歲月為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　圍繞青春歲月為題的作文 1

　　成長(cháng)是時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，成長(cháng)是一點(diǎn)一滴的積累，成長(cháng)是一次深刻的體會(huì )，成長(cháng)是聆聽(tīng)父母的教誨，成長(cháng)是學(xué)會(huì )，成長(cháng)是歲月的伴隨，把握青春才能無(wú)悔。

　　時(shí)間飛逝，我已從一個(gè)呱呱落地的小嬰兒，變成了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。在這些日子里，我生活的'非�？鞓�(lè )，我的成長(cháng)是幸運的，但是幸運不是每個(gè)人都擁有的。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我出生不久后，就發(fā)生了“5.12”汶川大地震事件，地震發(fā)生后，有許多小朋友都失去了親人，他們失去了生活的溫飽和學(xué)習的機會(huì )，多么令人心寒��！我想我是個(gè)幸運的孩子，從小衣食無(wú)憂(yōu)，在父母的關(guān)愛(ài)下幸福成長(cháng)。地震事件給我留下了深刻的印象，其中最讓我難忘的是，一個(gè)十歲的舞蹈女孩在地震過(guò)程中失去了左腿，雖然失去左腿讓小女孩十分痛苦，但她并沒(méi)有因此而放棄跳舞，她用一條腿堅強的站起來(lái)了，為她的夢(mèng)想繼續努力著(zhù)。

　　多么堅強的小女孩��！在地震那么驚險的情況下，她沒(méi)有畏懼；在失去親人的打擊下，她沒(méi)有失去斗志；在失去左腿的痛苦下，她沒(méi)有自暴自棄，她并不是沒(méi)心沒(méi)肺，她并不是不痛苦，她只是想勇敢，不想用眼淚去回復天堂的親人，她想用行動(dòng)告訴他們她會(huì )很堅強會(huì )好好的活下去。她在成長(cháng)，在挫折中堅強，在痛苦中堅強，她用她的堅強傳遞給我們，她長(cháng)大了。

　　在我的成長(cháng)道路上，她就像是我的一位導師，引導著(zhù)我，勇敢向前，不畏困難，面對任何事情，都要學(xué)會(huì )堅強，不輕言放棄，她是我成長(cháng)的小伙伴，青春的伴隨著(zhù)。

　　圍繞青春歲月為題的作文 2

　　杜甫曾說(shuō)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！鼻啻菏侨松�中最美好的字眼，而奮斗的青春則會(huì )讓歲月多一份美好。

　　疫情的原因，使得千萬(wàn)個(gè)學(xué)生不得已開(kāi)啟了為期幾個(gè)月的線(xiàn)上課程。有人認為線(xiàn)上課程給予了人們便利，減少了路途中浪費的時(shí)間，增加了學(xué)生學(xué)習的時(shí)間;而有的人則覺(jué)得線(xiàn)上課程不夠高效，影響學(xué)生的聽(tīng)課效率……

　　其實(shí)我不是一個(gè)特別自律的人，所以對于我而言，線(xiàn)上課程真的很考驗我。課程前期我根本未進(jìn)入狀態(tài)，到后來(lái)，我發(fā)現我連很多基礎性的東西都弄不懂了�？粗�(zhù)其他同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)的積極與流暢，我的心里更是五味雜陳�？墒俏矣钟惺裁促Y格在這里羨慕別人呢，我付出的遠遠比不上別人……

　　這時(shí)我開(kāi)始反省自己了，我現在的`狀態(tài)是因為線(xiàn)上課程導致的?不是的，自從上初中以來(lái)，我的成績(jì)便一路下滑，每天對待作業(yè)則是能過(guò)且過(guò)的態(tài)度，背書(shū)也是敷衍著(zhù)應對�？荚嚭�，拿著(zhù)自己的成績(jì)，只能紅著(zhù)眼看著(zhù)別人的成績(jì)單，在肚子里冒酸水。其實(shí)，我也總是想努力但一直懷著(zhù)“等等再說(shuō)”“下次一定”的想法，然后就不停地惡心循環(huán)，學(xué)學(xué)又玩玩，成績(jì)一直處于中等水平，更有甚者，可能還是中等偏下……

　　回首著(zhù)自己不堪的過(guò)往，想到青春歲月很長(cháng)又很短，我只有用自己的汗水才能點(diǎn)亮前方每一寸土地，是時(shí)候交給自己一份滿(mǎn)意的答卷了，“渾渾度日”并不是青春少年該做的選擇!

　　詩(shī)人郭小川曾說(shuō)“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為鉆石，才是最美的青春，最美的歲月”而我們也應在各自的領(lǐng)域，為青春奮斗，詮釋努力的青春才會(huì )讓歲月多一份美好。

　　生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無(wú)價(jià)，人生無(wú)返。我們自當珍惜這美好青春，不應虛度此生!

　　圍繞青春歲月為題的作文 3

　　兒時(shí)總期待自身快點(diǎn)兒長(cháng)大了，可長(cháng)大以后卻想象回到童年。青春一去不復返，時(shí)間如流水，掌握幸福！小河邊的大榕樹(shù)上知了猴在連聲叫著(zhù)夏季，體育場(chǎng)邊的蕩秋千上也有蝴蝶花停在上面一首填滿(mǎn)追憶的童謠時(shí)刻閃過(guò)在我的腦子里�？蛇�記得童年和伙伴一起去原野里躲貓貓的快樂(lè )，可還記得和伙伴在小溪水嬉水的快樂(lè )。兒時(shí)大家無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè )。你是否還記得大家朗讀古詩(shī)的那時(shí)候，大家坐著(zhù)原野里，發(fā)展壯大的黃牛在大家周?chē)�啃草，大家就在那里開(kāi)心的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕地的越過(guò)大家的發(fā)間非常的悠閑，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感，非常的高興！

　　青春是綠色的，他像夏季夏日炎炎下的瓜苗，氣溫越酷熱，他就長(cháng)得越繁茂。他不應自然環(huán)境的極端而膽怯，反過(guò)來(lái)的自然環(huán)境越極端他就長(cháng)得越繁茂，綠瑩瑩發(fā)光的瓜苗在太陽(yáng)的直射下看起來(lái)分外奪目。綠色就宛如青春，青春必須他這類(lèi)明顯的精神品質(zhì)，越發(fā)在挫折越往上奮進(jìn)。另外大家還要學(xué)習培訓他的那類(lèi)質(zhì)量，他的身上的質(zhì)量非常值得大家好好地的學(xué)習培訓。青春必須這類(lèi)綠色，綠色擁有無(wú)窮往上奮進(jìn)的驅動(dòng)力。

　　在青春的幸福時(shí)光里大家應當明白青春的珍貴，每分每秒都應當好好地的愛(ài)惜。在青春中揮筆汗液，在青春中努力拼搏。青春不必斤斤計較你努力是多少，只是明白你獲得了是多少，有夢(mèng)就需要英勇追，你追了才有可能取得成功，你沒(méi)追得話(huà)你始終也不太可能取得成功。逐夢(mèng)最重要的便是要有鍥而不舍的.精神實(shí)質(zhì)，無(wú)論你碰到了如何的挫敗，如果你堅持不懈，就總會(huì )有獲勝的那一刻。你需要確信你是一個(gè)始終都打不倒的不倒翁，要堅信自己，開(kāi)朗，信心是青春最精彩紛呈的一部分，想要你絕不踟躕的去完成他。

　　給油！青春掌握在你的手上。別讓時(shí)光流逝，珍惜如今的幸福時(shí)光！

　　圍繞青春歲月為題的作文 4

　　夢(mèng)想，是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì )積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏，夢(mèng)想，在詞典上的意思是：空想；妄想，而我認為是美好的，它會(huì )使我們走向成功，為了夢(mèng)想而努力，但是有的人不這么認為，當他們覺(jué)得夢(mèng)想是遙遠的，是不現實(shí)的，是一個(gè)幻影，那夢(mèng)想就不會(huì )在終點(diǎn)等他，他也不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)心和喜悅。

　　其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有不同的夢(mèng)想，就會(huì )有不同的看法，對這種看法，有兩種人，一種是受到挫折就輕易放棄的人，一種是堅持不懈，能堅強面對挫折的人，而我的夢(mèng)想的態(tài)度還不知道，但我會(huì )選擇第二種，因為我知道，人的一生絕對不可能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到挫折，都會(huì )經(jīng)歷過(guò)失敗，當你看見(jiàn)夢(mèng)想就在終點(diǎn)向你招手時(shí)，我一定會(huì )從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！

　　我讀了六年書(shū)，以前，我不知道我到底是為了什么而讀書(shū)，是為了不辜負爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現在，我聽(tīng)了周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”我才明白，但是就是為了自己的.理想而讀書(shū)，周恩來(lái)的理想很偉大，但我不需要有這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的目標是什么，我的夢(mèng)想就是的一名普通的教師，做一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而且我堅信，我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現實(shí)！

　　記得有一次，爸爸問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫的說(shuō)：“我想當一名教師�！蔽乙膊恢�道自己為什么這么堅定也許是因為當教師已成了我不可改變的夢(mèng)想了！

　　我一直很努力，為的就是能夠實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想，你會(huì )在終點(diǎn)等我嗎？

　　圍繞青春歲月為題的作文 5

　　一晃十幾年過(guò)去了，我們都變了……

　　小心翼翼地扶著(zhù)你，看到銀白色的發(fā)絲已遍及在您的頭上，臉色枯如一片干癟的黃菜葉，步伐也不敏捷了，腰也彎了。您的確蒼老了許多。

　　回到家，您還是熟練地洗好菜，把肉切成一絲的，可動(dòng)作明顯慢了許多。家里人都喜歡吃蔥，偏偏就是我不喜歡吃，您是知道的，每次炒菜要放蔥時(shí)，您都會(huì )先把我那份盛出來(lái)，要是您忘了，您也會(huì )一粒又一粒的蔥挑出來(lái)。這一次，您仍然會(huì )那樣做。在您煮飯的時(shí)候，媽媽輕輕地呼喚我，示意叫我進(jìn)房間�！澳憧苫貋�(lái)了，奶奶天天都念著(zhù)你，前些日子奶奶的風(fēng)濕病又發(fā)作了，還不肯讓我們告訴你，她每晚都是貼著(zhù)膏藥入睡的……”。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的目光已轉移了，轉移到一個(gè)每次打電話(huà)給我都說(shuō)身體很硬朗的您。

　　“你們在聊什么呢，快過(guò)來(lái)吃飯，當心餓著(zhù)啦！”您還是像小時(shí)候那樣呼喚我們吃飯。坐了那么久的車(chē)，肚子早就唱空城計了，于是我端起飯碗就大口大口吃了起來(lái)。一家人坐在一起的感覺(jué)真好，可是這樣的情景會(huì )長(cháng)久嗎……

　　下午，天氣甚好，所以一家人決定去公園散散步。您的`兒女們與您同道走，您看這情景會(huì )意地一笑，您說(shuō)如果能一直這樣那該多好！我們走到一個(gè)茂盛的樹(shù)下坐了下來(lái)，您和我們談了許多關(guān)于您這一生所經(jīng)歷過(guò)的事，惹得我們哈哈大笑。

　　“孩子們，如果哪一天我離開(kāi)了你們，你們要懂得團結，像現在一樣，別讓我擔心�！痹�(huà)音落，笑聲消失得無(wú)影無(wú)蹤，只聽(tīng)見(jiàn)落葉被風(fēng)吹得‘沙沙沙’的聲音。我們互相看了看，眼眶都紅了……

　　“下車(chē)，你要的目的地到了！”售票員在喊著(zhù)，我恍然回神，急忙下了車(chē)。走在黃昏的路上，此時(shí)此刻我只有一個(gè)愿望------時(shí)光走慢點(diǎn)，不要把親人們的年華都匆匆帶走……

　　圍繞青春歲月為題的作文 6

　　一陣清脆的鳥(niǎo)啼打破了清晨的寧靜，我揉揉惺忪的睡眼，從床上爬了起來(lái)，洗漱過(guò)后，神清氣爽，但余光一瞥到桌上的一堆試卷，表情一下僵硬起來(lái)。

　　我無(wú)奈地抓抓頭，認命地走到桌前，準備像愚公般和作業(yè)大山相認。只不過(guò)，做了一會(huì )兒，我就不耐煩了，將筆一扔，作業(yè)一推，倒在床上，仍覺(jué)不適，只得下樓放松一下。

　　昨晚剛下過(guò)雨，地上是濕的'，空氣中有一股清新的泥土氣息。不遠處的泥土上，一顆顆小草剛冒出頭來(lái)，仍害羞般地不敢展露全身，大樹(shù)上，仍可見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的小水滴掛在樹(shù)葉上，“嘀嗒”，一顆水滴落了下來(lái)，像一顆珍珠，進(jìn)了水潭不見(jiàn)蹤跡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉吹得隨風(fēng)搖擺，又有幾顆水滴掉了下來(lái)。此時(shí)的大樹(shù)，像一位少女，在風(fēng)中捂嘴輕笑;又像一位貴婦，不斷灑落身上的珍珠。

　　我呆住了，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，向四周一看，一個(gè)小角落吸引了我的注意。我湊上前一看，哦，原來(lái)是一只小蜘蛛。我突然發(fā)現，它的網(wǎng)破敗不堪，想必是昨夜的雨水擊打，我好奇了，便在一旁止步觀(guān)看。

　　它一點(diǎn)點(diǎn)地修復著(zhù)網(wǎng)，眼看即將大功告成，就在這時(shí)，一陣風(fēng)將一片樹(shù)葉吹起，將這快完工的網(wǎng)又吹碎，我心中不禁嘆惋，而它卻絲毫不放棄，仍一絲不茍地修復著(zhù)網(wǎng)。但是我好奇心大發(fā)，用木棍再一次挑破，看它有何反應，但它絲毫不為所動(dòng)，仍堅持不懈地修復著(zhù)網(wǎng)，而我一次次地挑破，他都不氣餒，仍堅持著(zhù)。

　　漸漸地，我的內心被震撼了：連一只小蜘蛛都如此堅持，我又怎能放棄?我向小蜘蛛，也向自己保證：我一定會(huì )堅持不懈的!

　　此時(shí)，一道彩虹在天上出現，映入了我的內心。

　　圍繞青春歲月為題的作文 7

　　小時(shí)候總希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，可長(cháng)大后卻幻想回到童年。青春一去不復返，歲月匆匆，把握美好！”池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上還有蝴蝶停在上面“一首充滿(mǎn)回憶的歌謠時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中�？捎浀脙簳r(shí)和同伴一起去田野里捉迷藏的歡樂(lè )，可記得和同伴在小溪邊戲水的歡樂(lè )。小時(shí)候我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。還記得我們背詩(shī)的那會(huì )兒，我們坐在田野里，壯大的水牛在我們旁邊啃草，我們就在那兒愉快的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕的穿過(guò)我們的發(fā)間特別的愜意，心中有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，特別的開(kāi)心！

　　青春是綠色的，他像夏天烈日炎炎下的瓜苗，天氣越炎熱，他就長(cháng)得越茂盛。他不應環(huán)境的惡劣而退縮，相反的環(huán)境越惡劣他就長(cháng)得越茂盛，綠得發(fā)亮的瓜苗在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。綠色就猶如青春，青春需要他這種強烈的精神品質(zhì)，越是在逆境越向上奮發(fā)。同時(shí)我們也要學(xué)習他的那種品質(zhì)，他身上的品質(zhì)值得我們好好的`學(xué)習。青春需要這種綠色，綠色有著(zhù)無(wú)盡向上奮發(fā)的動(dòng)力。

　　在青春的美好歲月里我們應該明白青春的寶貴，每分每秒都應該好好的珍惜。在青春中揮灑汗水，在青春中努力拼搏。青春不要計較你付出多少，而是明白你收獲了多少，有夢(mèng)就要勇敢追，你追了才有可能成功，你不追的話(huà)你永遠也不可能成功。追夢(mèng)最重要的就是要有堅持不懈的精神，不管你遇到了怎樣的挫折，只要你堅持，就總有勝利的那一刻。你要堅信你是一個(gè)永遠都打不倒的不倒翁，要相信自己，樂(lè )觀(guān)，自信是青春最精彩的部分，需要你毫不猶疑的去實(shí)現他。

　　加油！青春把握在你的手中。別讓歲月流逝，珍惜你現在的美好歲月！

　　圍繞青春歲月為題的作文 8

　　青春是一張張陪伴的臉龐。與“你”相約，歲月美好！

　　——題記

　　你踏過(guò)時(shí)光的腳步，踩著(zhù)“七彩祥云”，如救世主般與我在億萬(wàn)人海相遇，感謝你，讓我收獲了不一樣的“新生”。

　　新葉的相遇

　　我是樹(shù)上的一片樹(shù)葉，在一萬(wàn)葉中與你遇見(jiàn)。

　　進(jìn)入初中生活，原來(lái)輕松快樂(lè )的生活曲調驟然加快，我的眼前一片迷茫：堆積如高樓的`作業(yè)，大強度的體育訓練，一張張埋頭苦練的臉龐……但你陪伴著(zhù)我：塑膠跑道上，我們的汗水滴落；走廊椅凳上，你我的書(shū)聲回旋；喧鬧的街道上，我們的身影相伴！

　　朋友��！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不再孤單。

　　園丁的哺育

　　我是田野里的一朵花，在無(wú)限的土地上與你遇見(jiàn)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一根粉筆，三尺講臺，四年五載，奉獻生命。你噙著(zhù)笑在黑夜里奔跑，你像只彎弓穿破大氣為我們送來(lái)養料，你如永不停歇的機器周而復始的為我們填補漏洞。

　　老師��！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不在迷茫。

　　土地的孕育

　　我是地上的一棵小草，在浩瀚的宇宙與你遇見(jiàn)。

　　紅日從海上跳起之際，你已從溫暖的被窩里開(kāi)。冒著(zhù)熱氣的濃湯在桌上放著(zhù)，你的身影早已不見(jiàn)；正午的太陽(yáng)如瘋子般揮灑它的熱度，潮濕的汗液潤濕了你的衣襟，幾簇白發(fā)在日光下熠熠發(fā)亮，你仍佝著(zhù)背在街上工作；星星在天幕微笑，大地一片安靜和平，你卻在池前洗衣勞作，地上影子微微顫動(dòng)……

　　母親��！謝謝你，與我相遇。人生路上，與你相伴，我，不在無(wú)助。

　　青春歲月，與你們相約是我最大的幸福！聽(tīng)，一片葉子在風(fēng)中唱歌……

　　圍繞青春歲月為題的作文 9

　　當歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿(mǎn)一地地，歡欣抑或悲哀被踩在腳下，凝成永恒，青春歷程在歲月的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。

　　漫步校園，那份瑕意，那份灑脫，令人心醉。因時(shí)光流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jì)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。取出成績(jì)冊，一頁(yè)，一頁(yè)，紛紛揚揚，如同深秋的落葉，在腳下積累了厚厚的一層。

　　拾起一片，是曾經(jīng)的輝煌。拾起一片，是曾經(jīng)的痛苦。但有哪一片能清楚地說(shuō)明現在的擁有？

　　是的，成功令人興奮，也令人難忘，迷戀昨日的成績(jì)，猶如把塵封的`勛章掛在胸前，那不是灑脫，那不是榮耀，更不是驕傲，那是無(wú)形的繩索。

　　拾起一片是往日的惆悵，拾起一片是奮起的高歌。但有哪一片能經(jīng)得起高枝酷烈的風(fēng)霜？

　　徜徉在校園的走廊上，望著(zhù)一張張陌生而又微笑的面孔，心里泛起一陣陣愉悅。哦，校園的花又開(kāi)了，一朵朵爭芳斗艷，紅似火，白如玉。走過(guò)花壇，香氣令人陶醉，來(lái)到白玉蘭樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有芳香的詩(shī)集，拾起一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現自己又虛度了一個(gè)春秋。

　　于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)一扇噓掩的門(mén)，窗下的憂(yōu)傷一瀉千里，沒(méi)有收獲的執著(zhù)，也是一道美麗的風(fēng)景，在青春心靈上默默祝福，為自己，但不全為自己。打起行李，為最初的諾言守一份沃土，淚水在雙眸邊緣散步。

　　曾經(jīng)是美好的，然而決不可背負太多太重，否則必然舉步維艱，切莫讓曾經(jīng)擋住遠跳的雙眼。該裝的裝如行囊，該棄的棄在路旁，輕松灑脫，再上征途

　　圍繞青春歲月為題的作文 10

　　青春是淋漓盡致的激情，是奔流不息的熱血。曾經(jīng)渴望遠方的少年啊，懷揣著(zhù)一顆裝滿(mǎn)理想的心，乘著(zhù)風(fēng)兒，奔向遠方與杜甫赴約。

　　踮腳，從書(shū)架上抽取一本詩(shī)集，坐到窗邊。夕陽(yáng)，褪盡了最后一抹紅，夜，像半透明的墨油紙一樣鋪展開(kāi)來(lái)。今夜月色獨好，何不邀子美共品？

　　泰山腳下，山路陡峭，你胸懷大志：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡�我卻明白子美抱負遠大，何是區區泰山所能阻擋？你清澈的目光中又是一片堅定。

　　險險官場(chǎng)，面對朝廷的連年征戰，你義正言辭的指正官府：“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾�！眴�(wèn)你為何不懼？答曰：“為百姓！”

　　長(cháng)安城里，伴著(zhù)陣陣哭聲，你我立于城中，面對眼前的凄涼，只聽(tīng)你悲切的吟道：“國破山河在，城春草木深�！睉鸹鸺婏w，草木叢生，在無(wú)限的悲嘆中，你我走向遠方。

　　已入晚年，愁苦染白青絲。但，你仍心懷百姓。面對朝廷腐敗，戰爭殘酷，你唱道：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�

　　你的'人生曲折，赴京趕考卻莫名落入騙局。長(cháng)安十年，生活艱辛。正是這十年，使你深入百姓，體恤民間疾苦。生不逢時(shí)，你也曾豪邁過(guò)，你也曾飄逸過(guò)。然而，殘酷的社會(huì )終使你成為一代現實(shí)主義詩(shī)人，百姓終究牽住了你的心。

　　在那個(gè)權勢名利相爭的年代，只有你，看透世間疾苦，留下來(lái)關(guān)切百姓，呼吁朝廷！在汪洋恣肆的詩(shī)海中，用一根巨筆作舟，以一片深切作槳，朝著(zhù)自己想要的理想世界而去。在中華五千年繁浩的詩(shī)林之中，你以獨具一格的風(fēng)范立于前頭�！袄疃盼恼略�，光焰萬(wàn)丈長(cháng)�！�

　　青春歲月，我將點(diǎn)亮一盞讀書(shū)燈永遠不滅，披上滿(mǎn)身的月光與杜甫相約，榮幸，又及時(shí)！

　　圍繞青春歲月為題的作文 11

　　窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我坐在屋內，在這枯燥的青春歲月中，有一股暖流涌進(jìn)我的心，不斷升溫！

　　記得那一次，我也是在這樣的天氣下踏入新的環(huán)境，望著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我的心惶恐不安。

　　就在這時(shí)一個(gè)面帶微笑的女孩沖我跑來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？我是你的同班同學(xué)�！边�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，便用那稚嫩的手牽著(zhù)我到處跑。這就是我和她的第一次相遇。

　　現在的我們已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜了。

　　那天下午依舊在下著(zhù)小雨，因為明天我校要舉行冬運會(huì )，所以我們小鼓要進(jìn)行加時(shí)訓練。我急得像熱鍋上的.螞蟻，練鼓時(shí)也心不在焉，就一直在那看著(zhù)時(shí)鐘，早已過(guò)了和她的約定時(shí)間，她會(huì )等我嗎？心情也變得更加煩躁。突然，“解散吧”沖入鼓膜，猶如天籟，可是就在這時(shí)，雨變大了，這使我無(wú)法立刻回到教室。

　　雨仍在放肆地下，“我先跑過(guò)去，有人在等我！”話(huà)音剛落，我便拿著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了雨幕，等跑到學(xué)校門(mén)口時(shí)，頭發(fā)和衣服早已濕透，狼狽不堪。我望了望四周，仍未發(fā)現她的蹤影，這時(shí)一旁的同學(xué)告訴我，她已經(jīng)走了，聽(tīng)到此話(huà)的我，變得憤怒起來(lái)，“你為什么不等我！”我在雨中怒吼道。

　　沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“我怕你感冒，便去給你買(mǎi)了毛巾！”望著(zhù)她，我半信半疑，可是當看到她的頭發(fā)也濕了，我信了，我不再懷疑。她用雙手幫我擦著(zhù)頭發(fā)，而她自己卻對自己不管不顧，我拿過(guò)毛巾，滿(mǎn)是愧疚的給她擦著(zhù)頭發(fā)。

　　在那微弱的路燈下，我們像小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)彼此，照耀著(zhù)彼此，她牽著(zhù)我的手。

　　愿每一個(gè)人都能有一顆溫暖的心，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)我們彼此。青春歲月愿你能和溫暖相約，忘掉寒冷。

　　圍繞青春歲月為題的作文 12

　　晚上坐在房間里，我看著(zhù)窗外的天空，此時(shí)天已經(jīng)黑透了。因為在城里，天幕上很難看到星星，只有在鄉下的夜晚才能看到。說(shuō)到“鄉下”，我突然想起來(lái)了，我已經(jīng)有幾年沒(méi)有回到鄉下的老家了。

　　小時(shí)候剛去鄉下，因為我從小在城里長(cháng)大，不太習慣農村的飲食起居，但住久了漸漸地也適應了鄉下的生活。這天，外婆拎著(zhù)一籃子剛洗好的衣服往院壩里走，準備利用晴朗的天氣曬衣服。她先掛了幾張床單，再開(kāi)始曬衣服，一件一件地翻到曬繩上，很快院壩里橫七豎八地掛滿(mǎn)了晾曬的衣物。這時(shí)外婆聽(tīng)到床單那邊有動(dòng)靜，便走過(guò)去打算一探究竟。就在外婆準備掀起床單時(shí)，床單后面竄出了一個(gè)東西，原來(lái)是外婆養的黑貓。外婆轟走了黑貓，因為怕它弄臟了衣服，接著(zhù)又開(kāi)始做事。在院子邊上的我看到了有趣的這一幕，也準備嚇唬嚇唬外婆。我跑到最大的一張床單后面，可還沒(méi)有躲好，就被外婆發(fā)現了。我奇怪地問(wèn)她是怎么發(fā)現的，她笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，大太陽(yáng)下，走到哪都有人影子呀！”。

　　現在回想起來(lái)，在鄉下的.生活感覺(jué)還是那樣美好。

　　長(cháng)大了，我和父母一起去海邊旅游。我坐在大巴上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，想象著(zhù)大海的樣子，大海真的是藍色的嗎？大海真的是沒(méi)有盡頭的嗎？海水真的很咸嗎？

　　一路上，我都在想象自己從書(shū)本上認識的大海。大巴車(chē)終于停了，我急急忙忙地沖向了濤聲響起的地方。這是我第一次看見(jiàn)大海，它的遼闊震驚了我，在太陽(yáng)光的照射下，海邊的沙子還有些燙腳。沙灘上和水里都是游人，大海一望無(wú)際，熱鬧的景象使我十分激動(dòng)，生怕沒(méi)有下腳的位置，我趕緊換了泳衣，直接撲到了海里，充分感受大海的氣息。

　　生活里有很多美好的事物，等待我們去發(fā)現�，F在我們正值青春歲月，讓我們與美好相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 13

　　周四思想品德課上，劉老師問(wèn)我們“什么是青春？”學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。有人說(shuō)，青春是劃破天空的流星。雖然短，但是華麗；有人說(shuō)，青春是一棵不死的常青樹(shù)；有人說(shuō)青春是青蘋(píng)果，酸中帶甜。我心里暗暗想：什么是青春？

　　放學(xué)后，我走過(guò)籃球場(chǎng)，看到同學(xué)們興致勃勃地打籃球。隨著(zhù)籃球進(jìn)入籃筐的喜悅吶喊，我明白了青春是激情奔放的活力。

　　在回家的路上，當我看到同學(xué)們親密地牽著(zhù)手，時(shí)而歡笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我意識到青春是一份珍貴的友誼。

　　回到家里，看著(zhù)一桌作業(yè)，置身于問(wèn)題的海洋，看著(zhù)8點(diǎn)到9點(diǎn)和9點(diǎn)到10點(diǎn)的時(shí)鐘，我意識到青春是一段用之不竭的.時(shí)光。

　　我一個(gè)單元測試不及格，看著(zhù)把自己推出理想排名的同學(xué)不服氣，下定決心一定要超過(guò)你！青春是主動(dòng)奮斗的動(dòng)力！

　　因為一件小事，我和媽媽鬧了起來(lái)，生氣地吵了一架后，我躲在床上偷偷哭了。此時(shí)的青春，是苦惱、惆悵、酸楚、無(wú)奈、悲傷。

　　周六去學(xué)畫(huà)，突然想用色彩來(lái)形容自己的青春。青春應該描繪成什么顏色？是用葡萄紫還是檸檬黃，鮮紅色還是全深藍色……我在畫(huà)架前猶豫了一下，不小心把調色盤(pán)打翻在畫(huà)紙上，才意識到青春是多彩的。

　　高爾基說(shuō)：“珍惜你的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了。沒(méi)有什么比青春更珍貴。青春如金。想做什么就做什么�！�

　　雖然在青春期，我們難免會(huì )有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和快樂(lè )。

　　因為我們有青春，我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上；因為我們有青春，可以讓夢(mèng)想自由飛翔；因為我們有青春，我們不怕失敗，相信一切都可以重來(lái)！

　　青春只屬于每個(gè)人一次，需要用知識填滿(mǎn)它，用智慧鋪路，努力奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！

　　圍繞青春歲月為題的作文 14

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！陛p輕的吟唱著(zhù)這首耳熟能詳的古詩(shī)詞，我回顧往昔，記得是它帶領(lǐng)我走進(jìn)詩(shī)詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿(mǎn)魅力的永恒，體會(huì )著(zhù)中華文化的源遠流長(cháng)、博大精深……

　　生活在快餐時(shí)代的我們，都覺(jué)得詩(shī)詞太過(guò)隱晦、難以理解，但含蓄正是詩(shī)詞的美。短短一首絕句蘊涵著(zhù)濃濃的情思，韻味十足，作者的'情感表達得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細膩、喜怒哀樂(lè )。

　　詩(shī)詞可以成為我們最富有的精神花園。

　　家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩(shī)詞，繾綣迷離，無(wú)論窗外烏云密布還是晴空萬(wàn)里，他癡迷的樣子讓我記憶深刻。幼時(shí)不懂父親的情思，接觸詩(shī)詞后豁然開(kāi)朗，原來(lái)詩(shī)詞中有一個(gè)“我”，任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)。

　　詩(shī)詞不僅能豐富我們的精神世界，還能帶領(lǐng)我們?yōu)g覽祖國大好河山。

　　“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的巍峨高聳仿佛就在眼前�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，蘇軾用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字就描繪出一幅平靜如水的畫(huà)面，讓人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。

　　詩(shī)詞是靈魂和節操的錚錚誓言。

　　“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤如玉，那是一顆晶瑩的靈魂�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無(wú)前，這是一種堅守的節操。

　　捧一本古詩(shī)詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時(shí)眉頭緊鎖，感動(dòng)之處淚眼蒙蒙。詩(shī)詞牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，生活因詩(shī)詞而更美，青春也因詩(shī)詞而熠熠閃光，靚麗無(wú)比！

　　圍繞青春歲月為題的作文 15

　　十三四歲的青春是最美的年華。我們用單純、自信、智慧、善良書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。

　　輕拭粉底，純真最美

　　烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育館打完羽毛球的我們，發(fā)梢上、睫毛間還掛著(zhù)晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著(zhù)幾分凌亂。這時(shí)，一人提議拍照留念。大家來(lái)不及整理儀容，便吵嚷著(zhù)擠作一團。我不停地用手撫弄著(zhù)頭發(fā)，可那被沾濕的幾縷青絲卻總是不順從。閃光燈驟亮，倉促間只能留下一個(gè)精心調整卻似笑非笑的表情。

　　搶著(zhù)去看照片，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑靨如花。她們笑得是那樣天真，那樣美好，不顧紛亂的.鬢發(fā)，不顧流淌的汗水……那一刻，我以“純真”為粉底，為我的生命抹上青春的色彩。

　　輕描唇線(xiàn)，書(shū)韻最雅

　　整齊的讀書(shū)聲在教室里回蕩，讀到舒緩的古文時(shí)，語(yǔ)言抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到豪放的詩(shī)詞時(shí)，聲音鏗鏘有力，節奏分明，如戰鼓連響。

　　詩(shī)中的美景漫然散開(kāi)，精美的語(yǔ)句沁入我的心靈，讓人有一種靈魂升華般的感覺(jué)，極美、極雅……那一刻，我以“書(shū)韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊。

　　勾勒眉宇，善良最妍

　　沉重的單元鐵門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走過(guò)來(lái)。我迅速轉身，拉開(kāi)了單元門(mén)，老奶奶放慢了腳步，笑容慈祥，像秋陽(yáng)下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長(cháng)得真漂亮�！�

　　我心中詫異，漂亮？看向一旁的玻璃窗，仍是那張姿色平平的臉，卻又有一種奇特的感覺(jué)。我瞬間明白了，那是幫助他人帶來(lái)的一份美好……那一刻，我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。

　　洗盡鉛華，我看到了純真的自己，典雅的自己，善良的自己，這才是最真實(shí)、最美麗的我！

　　圍繞青春歲月為題的作文 16

　　青春，是三月?tīng)幤娑犯竦幕ǘ�，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百時(shí)，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈著(zhù)歡樂(lè )的攀弦，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺真的軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥籠，熱烈地擁艷藍天的白揚。

　　青春，是人一生中最重要的黃金時(shí)期，這一期間，充滿(mǎn)了奮斗，堅持、煩惱，自律，汗水，淚水等，包含著(zhù)太多太多交錯復雜的情緒。

　　在這初三這一重要的學(xué)年，唯有奮斗，才能飛得更高，走得更遠。但在這一最忙的時(shí)期，三月，可謂是最苦最累的過(guò)程，因為我們要而臨四風(fēng)份的體育達標測誠。

　　在上下午第二節課將要結束下課之前，我的心跳得異常激烈，思緒非常緊張。因為將要到來(lái)的是我們大多數同學(xué)都厭惡且魔鬼般的“跑步”環(huán)節，隨著(zhù)廣播的響起，同學(xué)們脫下“戰袍”，輕裝上陣，奔向“戰場(chǎng)”，準備“進(jìn)攻”�！彪S著(zhù)體育老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始起跑。跟著(zhù)大隊伍整齊的向前跑�？蓜偱軟](méi)一會(huì )兒。一些人就按奈不往了，嗖的一下！從我身邊飛過(guò)。

　　我們的任務(wù)是入圈。這是一場(chǎng)持久戰，當跑到最后三圈的時(shí)候，接下來(lái)就是男生的`“主場(chǎng)”了，將自己所有的力量都爆發(fā)出去，尤其是路到前面，每個(gè)男生都用力去跑，因為下面有幾百只眼睛在盯你。

　　在耐力跑的時(shí)候，每個(gè)人都在小聲報怨，都想過(guò)要放棄，但有種無(wú)形的力量叫作“堅持�！碑斀Y束時(shí)，每個(gè)同學(xué)都同字都是面紅耳赤，一副想要進(jìn)入永久睡眠的樣子，氣都喘不過(guò)來(lái)。

　　休息片刻后，將要到來(lái)的是‘跳’系列環(huán)節。就比如跳遠，深蹲跳，做完之后腿那叫一個(gè)酸痛，當時(shí)如果有人拍一下我的肩，我的身體都能不受控制的跪下。

　　在青春歲月中，我們要有一種“堅持”的精神。

　　圍繞青春歲月為題的作文 17

　　窗外的太陽(yáng)照進(jìn)房間，我躺在床上懶懶的，枯燥的青春歲月里，我心里依然盼望著(zhù)與溫暖相約……

　　同樣的夏季，同樣的我，好似一只慵懶的貓，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，廚房里傳來(lái)了一聲輕似針的聲音，那應該是勺碗碰撞的聲音，我從床上起來(lái)，納悶道：媽媽不是出差去了嗎？我輕輕推開(kāi)房門(mén)，模糊的看見(jiàn)一個(gè)微胖的身影在廚房忙碌著(zhù)。他的動(dòng)作顯得有些笨拙，這是我從不下廚的父親。

　　我走進(jìn)了看，欣喜起來(lái)，通過(guò)廚房的玻璃，可以看見(jiàn)桌上放了一些黑米、小米、大棗等一些食材，只見(jiàn)父親右手拿著(zhù)勺子，輕輕地在鍋中攪拌，嘴里似乎在練習什么。墻上貼著(zhù)一張菜譜，那是父親潦草的字跡，上面清晰地標注了每樣食材要用多少克，要在什么時(shí)候放。他看著(zhù)這張菜譜，端起了食材，慢慢地將食材一樣樣地放入鍋中，小心翼翼地攪拌著(zhù)，嘴里也不停地念叨�？粗�(zhù)父親發(fā)福的肚腩上系著(zhù)母親粉紅色的圍裙，認真熬湯的樣子，我的眼角酸了起來(lái)。覺(jué)得這樣的場(chǎng)面太過(guò)于突兀了。

　　突然“啪”的'一聲，一個(gè)碗摔碎在地上，父親連忙彎腰去撿，發(fā)現了站在門(mén)口的我。他驚慌失措地看著(zhù)我，擠出了一絲尷尬的笑，我隨即輕聲地說(shuō)：“我幫你吧�！闭f(shuō)完，我把碎片撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，拿了一個(gè)干凈的碗，用勺子從鍋中舀了一碗黑米粥給父親。那黑色的液體在碗中打轉，香氣沁人心脾，父親端給我一碗黑米粥說(shuō)道：“來(lái)，嘗嘗看，這可是我托人帶來(lái)的棗子呢！”他的話(huà)似乎多了起來(lái)，我舀起一顆紅棗，對父親說(shuō)：“爸，其實(shí)我不喜歡吃紅棗的�！备赣H看著(zhù)我，但我埋下頭，朝碗里的棗咬下大大的一口，補充了一句：“但你做的格外的好吃�！奔t棗暖暖的，我的心也暖暖的。

　　窗外的太陽(yáng)依然那么的明媚，在枯燥的青春歲月，我與溫暖相約，忘卻煩惱。

　　圍繞青春歲月為題的作文 18

　　在這繁忙又枯燥的青春歲月中，我與溫暖的親情相約。

　　寂靜的夜晚，我獨自面對臺燈下枯燥的數學(xué)題，正準備出門(mén)走走，一回頭，就看見(jiàn)了那件破舊的禮服外套，一段塵封已久的記憶逐漸浮現在腦海中。

　　一個(gè)同樣的夜晚，我剛與媽媽為一件禮服外套大吵了一架。明天的開(kāi)學(xué)典禮需要穿禮服，可是，我的禮服外套剛好破了一個(gè)洞。雖然這個(gè)洞在禮服內部，從外面根本看不出來(lái)，可我依舊接受不了這個(gè)洞。

　　“都說(shuō)了重買(mǎi)一套禮服，你偏不聽(tīng)，這下好了，破了個(gè)洞，我明天該怎么穿去上學(xué)��！”我沖媽媽發(fā)著(zhù)脾氣�！岸从植皇瞧圃谕饷�，又沒(méi)人看得出來(lái)，你只穿一天，重買(mǎi)豈不是浪費錢(qián)？”媽媽反駁道。

　　聽(tīng)到這，我有些委屈，也有些怒火，媽媽竟連一件衣服也舍不得給我買(mǎi)，我也不再和媽媽吵下去，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，將自己鎖在房間內。媽媽輕輕嘆了口氣，不再搭理我，繼續忙著(zhù)手中的家務(wù)。

　　半夜，我被一絲細微的聲響吵醒。難道是家里進(jìn)小偷了？我輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現了媽媽的房間還亮著(zhù)燈。我躡手躡腳地走進(jìn)房門(mén)，探頭一看——發(fā)現媽媽正在縫補著(zhù)我的'禮服外套。

　　媽媽捏著(zhù)銀，一針一線(xiàn)，正在縫補那個(gè)大洞。她的眼里布滿(mǎn)了紅血絲，似乎困得隨時(shí)會(huì )倒下沉沉地睡去。也許是太困了，她不時(shí)用那雙因長(cháng)期被冷水浸泡而龜裂的手揉著(zhù)眼睛，一心一意地補著(zhù)那個(gè)無(wú)關(guān)緊要的洞。

　　看到這幅場(chǎng)面，我不禁鼻子一酸，回到房間躲進(jìn)被窩，眼眶不禁濕潤了。

　　現在看到那件外套，一陣溫暖涌上心頭，那一針一線(xiàn)都包含著(zhù)媽媽深深的愛(ài)呀。

　　母愛(ài)是甜蜜的，母親的懷抱也是甜蜜的，是��！能用愛(ài)和心血織補的衣服，怎能不溫暖呢？

　　愿在青春歲月，我能再次與親情相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 19

　　青春，是年少輕狂的時(shí)光；青春，是恣意妄為的歲月；青春，是不負夢(mèng)想的年代。在這樣一個(gè)無(wú)所畏懼的日子里，任何夢(mèng)想都有實(shí)現的可能。

　　從幼兒園開(kāi)始，我的周末時(shí)光就與繪畫(huà)相伴。我的書(shū)桌下有幾個(gè)大盒子，里面裝滿(mǎn)了我學(xué)習繪畫(huà)這么多年的作品。從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到立體的.素描，從蠟筆到水粉到彩鉛到油墨，學(xué)習繪畫(huà)的這幾年我幾乎把能學(xué)的繪畫(huà)種類(lèi)的都學(xué)了。但是沒(méi)有哪樣是特別擅長(cháng)和喜歡的。直到我接觸了動(dòng)漫，當別人問(wèn)我：“你最喜歡哪種類(lèi)型的繪畫(huà)？”“動(dòng)漫�！蔽液敛华q豫地回答。最喜歡的就應該是最擅長(cháng)的！強烈的自尊心逼迫自己一定要學(xué)好動(dòng)漫、畫(huà)出別人都稱(chēng)贊的作品。青春的成長(cháng)，就這么毫無(wú)防備的來(lái)了。

　　為了畫(huà)好動(dòng)漫，我可沒(méi)少下功夫。青春年少的執拗、沖動(dòng)、倔強、輕狂、浮躁......所有能用來(lái)形容青春歲月的詞語(yǔ)都被我體現在了我的動(dòng)漫繪畫(huà)里。我曾經(jīng)一個(gè)姿勢畫(huà)了近百次，也曾經(jīng)不眠不休不吃不喝畫(huà)一個(gè)稿子。果然興趣是最好的老師！為了畫(huà)好動(dòng)漫，我想盡一切辦法找學(xué)習的門(mén)路，找老師學(xué)習，向同學(xué)請教，和網(wǎng)友討論，讓身邊的親人當模特，買(mǎi)了各種輔助繪畫(huà)工具和材料，反正能想到、能用到的學(xué)習資源一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。學(xué)繪畫(huà)的日子里收獲過(guò)贊美，也受過(guò)質(zhì)疑，被肯定過(guò)也被否定過(guò)，但我從未動(dòng)搖，學(xué)習繪畫(huà)的初心依然。感謝青春歲月的無(wú)所顧忌，夢(mèng)想才有了堅持的力量。

　　長(cháng)大以后，當我們回首青春歲月，總會(huì )有諸多感慨。欣慰也好，遺憾也罷，不論是哪種情感都是值得紀念的，青春歲月里，就讓我懷揣夢(mèng)想，不畏艱難，心懷信念，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！

　　圍繞青春歲月為題的作文 20

　　趙貴傲

　　一次偶然的機遇，一場(chǎng)不情愿的早起。推開(kāi)大門(mén)的瞬間，熟悉的小城呈現出異于平常的景象，從此便愛(ài)上了清晨的風(fēng)與鳥(niǎo)、人與情。

　　清冷的早晨，窗玻璃上附了層薄薄的白霧，整個(gè)樓區還未蘇醒，我卻被耳邊的鬧鈴攪起，只好忍著(zhù)干冷伸手摸索著(zhù)止住它。緩緩坐起，隱隱打了個(gè)寒顫，開(kāi)始了一天的忙碌。

　　走過(guò)樓棟大廳，只聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)條嗒嗒聲，緩緩推開(kāi)大門(mén)，發(fā)覺(jué)那日頭剛爬過(guò)東方破曉的魚(yú)肚白，射出一縷柔和的光。下意識瞇起眼，沐入今天第一份陽(yáng)光中，晨時(shí)的清爽也隨之而來(lái)。

　　騎行在空蕩的大道上，路邊的樹(shù)仍被失水枯黃的葉片裝飾成大傘，聚成排相擁著(zhù)，葉子也讓干冷的`風(fēng)催地簌簌作響。一向早起的鳥(niǎo)兒終究沒(méi)有賽過(guò)我，慵懶地從窩里探出腦袋，羽毛凌亂，卻待張口啾鳴，準是一句未了覺(jué)跑調，趕緊清清喉嚨，理理衣著(zhù)，急急跳到枝頭，環(huán)顧左右后挺起小胸脯，向天邊的紅日吐出串串問(wèn)候和贊美。

　　行路者不多，但為小城蘇醒做準備的身影依稀不斷。

　　凌晨一點(diǎn)，賣(mài)水果的婆婆佝僂著(zhù)身軀搬箱收攤，頭戴盔帽的外賣(mài)小哥急急地騎行在路燈下，去給加班的白領(lǐng)送夜宵。兩點(diǎn)鐘，為生計作應酬的中年人剛入家門(mén)，一天的忙碌拖成尾巴入進(jìn)第二日；三點(diǎn)鐘，值班護士碎步匆匆，在全力配合搶救；三點(diǎn)半，貨車(chē)司機整裝待發(fā)；四點(diǎn)半，賣(mài)早餐的阿姨正吃力地推車(chē)穿過(guò)弄堂；五點(diǎn)鐘，喚醒城市的環(huán)衛工人走上蕭索的街頭，路口閃爍紅藍燈的特警車(chē)也已到位；六點(diǎn)鐘，路旁等包車(chē)的農民工聚滿(mǎn)站臺，他們縮著(zhù)脖頸，皸裂粗糙的手掌不停地搓著(zhù)，呼出的氣氤氳在上空，冷成白煙。

　　清晨固然干冷，早起固然困倦。但在我們夢(mèng)鄉時(shí)卻有人在默默忙碌，清晨的朝陽(yáng)便是給那些不懈者們最好的慰藉。相約清晨，不負青春少華。

　　圍繞青春歲月為題的作文 21

　　微風(fēng)吹起了年少心動(dòng)，夏天來(lái)了，你也來(lái)啦！夏天帶著(zhù)草莓冰淇淋來(lái)了，你帶著(zhù)光來(lái)了！

　　——題記

　　我與你相識在春末，在夏日溫暖的陽(yáng)光中變得親密。一路走來(lái)，我們已經(jīng)認識了六百多天了，在我迷茫的年少青春里，還好有你！青春歲月里，我與友情相約，我與你相約。

　　我敏感多疑，沒(méi)有安全感，人也很悲觀(guān)。與你初識我心中忐忑，這么好的女孩子，怎么會(huì )愿意陪我？

　　夜色漆黑，偶有藍紫色的電光劃過(guò)，之后天空又歸于黑夜，雨下的.很大，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)雨聲發(fā)呆。怕影響你，我很少把這些情緒帶給你，而你卻能在我們聊天的只言片語(yǔ)里，輕易看出我的情緒。

　　那晚你陪我聊了很久，自己第二天有課還不睡覺(jué)。只是安慰我具體說(shuō)了什么我記不清了，只記得你說(shuō)：“”無(wú)論lucky是什么樣子，我都喜歡，寶貝，要開(kāi)心呀！阿懿有好多想和lucky一起做的事！”于是在那一晚，我們多了兩張計劃表，那是我們對未來(lái)的約定。我不知道未來(lái)會(huì )怎樣，我只知道我的未來(lái)有你。

　　人離不開(kāi)友誼，因為沒(méi)有人能忍受孤獨，我離不開(kāi)你。因為我不能忍受生活中沒(méi)有光芒。你是我的太陽(yáng)，是我的世界，是我對溫柔的友誼的定義。

　　青春的不安與躁動(dòng)，被你的耐心和溫柔撫平。因為有你，我避免踏上歧途。

　　我們也要去世界每個(gè)角落，要去看極光，要住在一起，要一起養貓貓狗狗，要做好多好多事。何其有幸！青春里的我，遇到青春里的你，陽(yáng)光溫暖，月光寧靜，就像我和你。

　　我和你在青春相約，在未來(lái)相見(jiàn)，我會(huì )奔向你，抱住你，對你說(shuō)：“嘿，我是lucky，很高興認識你！”

　　我愿意降落在你懷里，應允人間煙火。青春歲月，我與友誼相約，我與你相約，至此，我無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能！

　　圍繞青春歲月為題的作文 22

　　雨后清晨，太陽(yáng)漸漸露出了小臉，我望著(zhù)天空，心里仍舊重溫著(zhù)那個(gè)早上的溫暖。

　　那天早晨，天被一層厚厚的烏云所遮蓋，地上濕漉漉的，因為剛下過(guò)一場(chǎng)雨。我來(lái)到校門(mén)口，想著(zhù)昨天發(fā)生過(guò)的事：數學(xué)老師舉行了一次講題比賽，一天安排兩人比拼，看誰(shuí)講得更有邏輯性，誰(shuí)就勝出。而昨天，正好是我和數學(xué)大學(xué)霸——小周的.比賽，我辛辛苦苦地準備了好幾天，結果還是輸了。

　　正當我站在大門(mén)口呆呆地想著(zhù)這件事的時(shí)候，突然一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“你好呀！”我嚇了一大跳，回頭一看，發(fā)現小張在我身后蹦著(zhù)，她說(shuō)：“這樣，我們一起去教室吧！”我原本不想答應，但她沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，就一把拉住我走進(jìn)學(xué)校。

　　“你還記得你和小周昨天的比賽嗎？”她在我身旁邊跳邊問(wèn)，很輕松的樣子。我不禁開(kāi)始冒火：“你明明知道我昨天失敗了，今天是來(lái)故意欺負我的嗎？”但是看著(zhù)小張這般純真的神情，我又不想當面沖她發(fā)脾氣�！澳阒�道嗎？”她又說(shuō)，我心里想：她肯定會(huì )開(kāi)始為難我，要不就會(huì )向我進(jìn)行一系列的安慰性說(shuō)教�？墒�，我想錯了，她說(shuō)：“其實(shí)，你講得很好的呀！”此后，她就沒(méi)有再說(shuō)什么了，我想起我其他朋友的表現，她們在我失敗后就像一個(gè)陌生人一樣，不聞不問(wèn)。就像我們中間隔了幾道墻，疏遠了許多，讓我更加惆悵。而小張呢？她只是說(shuō)了一句話(huà)，卻使我倍感溫暖。

　　到后來(lái)，我又上臺去講題，這次我信心十足，因為我總能看見(jiàn)小張對我微笑，在她純真的微笑中，我總能感受到無(wú)限的力量與溫暖。

　　在這個(gè)早上，同樣是一個(gè)剛下過(guò)雨的早晨，雖然天空還是灰蒙蒙的，但我的眼前卻豁然開(kāi)朗。愿在這青春歲月，我能再與溫暖相約！

　　圍繞青春歲月為題的作文 23

　　郭敬明曾說(shuō)：“青春是一只點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴消逝干凈�！倍�總是有一種記憶，即使沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，也不曾抹滅……

　　人生中總有一兩件事讓你難以忘卻，如那日輕盈飛舞的雨滴，如那日跳躍音符的旋律，如那日定格于相機中久違的笑容。曾被人如是說(shuō)，感情過(guò)于豐富且脆弱，或許這便是屬于我自己的獨特，亦或許這是我表達心靈的一種方式。耳畔仍回響著(zhù)經(jīng)典而又熟悉的奏響，望著(zhù)同學(xué)們鏗鏘有力的樂(lè )音上洋溢著(zhù)的愉悅，伴著(zhù)忽而洋洋灑灑的雨絲，一起走進(jìn)了屬于五月的童話(huà)。

　　雨滴漸漸滑落傘間，開(kāi)出一朵朵小花，手機的鏡頭仍不住地定格，只想抓住那時(shí)間的尾巴。忽然間，一陣豪爽的笑語(yǔ)轉移了我的視線(xiàn)，呵！我不禁嘴角一揚，是四位性格迥異的領(lǐng)唱與同學(xué)們玩�；�動(dòng)。這次合唱比賽，大家都盡了很大的心，心中莫名的欣慰，而領(lǐng)唱同學(xué)似乎也花了很大心思，幽默、調侃、野性、霸氣……給予我們無(wú)限的遐想。

　　天的那一方緩緩地顯露出些許光澤，如同一縷希望的曙光。是啊，比賽不僅讓我們快樂(lè )，也讓我們輕松時(shí)更加意氣風(fēng)發(fā)，所以那刻，我們便想著(zhù)付出自己最大的努力，讓自己不留遺憾，于是勇敢地踏上了那萬(wàn)眾矚目的舞臺。震耳的.樂(lè )聲下是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，不僅是為了此刻，更是為了補償昔日的汗水。

　　那一天，我們的心是在一起的，我們彼此團結，發(fā)出了最純粹的歌喉，即便煙雨蒙蒙，即便沒(méi)有獲得我們所想要的，但我們依舊閃動(dòng)著(zhù)最明亮的眼眸，因為那一天，我們的青春在臺上綻放出了最美的色彩。

　　曾想到即將要與大家分別，因此倍加珍惜，謝謝你們，帶給我許多，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)屬于高一的青春歲月，無(wú)怨無(wú)悔。

　　圍繞青春歲月為題的作文 24

　　秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，卷走百葉窗的是我。我的夢(mèng)在秋天的邊緣被凍結和封鎖。我的心里充滿(mǎn)了惆悵，像生在南方的紅豆，好無(wú)助。我很無(wú)奈，我的心好像被涼爽的秋天包裹著(zhù)。緊皺的眉頭擋住了我心靈的窗戶(hù)，溫柔的鋼琴無(wú)法化解我心中的悲傷�？仗摰乃枷刖拖褚黄�荒蕪的沙漠…

　　我曾經(jīng)在一個(gè)模糊的夢(mèng)里清楚地看到，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有房子，沒(méi)有人，只有一個(gè)孤獨的影子無(wú)休止地漫無(wú)目的地向前奔跑.

　　迷失，尋找，我再次起航，給生活一個(gè)承諾。重要的`是我覺(jué)醒的青春。

　　收獲青春

　　因為我們年輕，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以一個(gè)個(gè)編織動(dòng)人的故事。因為年輕，所以有閑情去數星星下的星星，有忠誠報國的志向。這一切都足以讓那些在世上掙扎的人羨慕。比起他們，我們少了些無(wú)奈，多了些純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所有。所以一定要早播，努力。很快，我們就要期待青春的果實(shí)了。

　　感人的青春

　　有一天，我站在陽(yáng)臺上，遙望天空。我突然發(fā)現一只鵝黃色的蝴蝶躺在陽(yáng)臺的角落里，一動(dòng)不動(dòng)�？粗�(zhù)這只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我產(chǎn)生了這樣的遐想：也許，她快樂(lè )地享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫，為落葉起舞；冬天來(lái)了，她留下來(lái)等待最后的陽(yáng)光，渴望春天，卻沒(méi)有抵御寒風(fēng)，死在了這里。然而，她仍然充滿(mǎn)希望。她依然堅信：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？看，她微微仰著(zhù)的小腦袋似乎在對我說(shuō)：“我沒(méi)有等到春天，但我為之努力，我不后悔！”我被這只小蝴蝶深深打動(dòng)了。

　　沒(méi)錯，青春就是這樣！收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春！

　　圍繞青春歲月為題的作文 25

　　韶華易逝，那些過(guò)眼云煙轉瞬即逝，唯有中華詩(shī)詞，凝聚萬(wàn)分精彩。

　　遙望唐朝白帝城，一位年近花甲的老人此時(shí)正從桎梏中離開(kāi)。他也曾有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的灑脫自負；也曾有月下飛天鏡，云生結海樓的浪漫情懷；也曾有安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心言的不攀權貴的高潔。此時(shí)，泛舟江上，望著(zhù)遠去的白帝城，聽(tīng)著(zhù)凄婉的猿啼，不禁緩緩吟出：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。他已然年邁，身體猶如旋轉得越來(lái)越慢的齒輪，但他的心卻不曾老去，仍然保留著(zhù)難得的赤子之心，如幼小的孩童一般。他，是永遠活在盛唐的李太白。

　　遙望南宋邊塞，一位能文能武的軍士，此時(shí)正在沙場(chǎng)進(jìn)行大點(diǎn)兵。他也會(huì )有蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去的細膩婉約；也會(huì )有青山遮不住，畢竟東流去的矢志不渝；也會(huì )有欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋的識盡愁苦。此時(shí)，麾下分炙，聽(tīng)著(zhù)獨有一番風(fēng)味的塞外琴音，不禁憶起過(guò)往：了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生。挑著(zhù)夜燈，擦拭著(zhù)寶劍，仿佛夢(mèng)回吹著(zhù)號角的戰場(chǎng)。旌旗搖曳，亙古的戰場(chǎng)與噠噠的馬蹄聲永遠留在他的記憶中。他，是詞壇飛將辛稼軒。

　　何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干的渴望團圓；心在天山，身老滄州的'無(wú)奈惋惜；蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間的憑吊感慨。每一句詩(shī)詞，都有它背后的悲歡離合；每一聲吟誦，都有它過(guò)往的喜怒哀樂(lè )。

　　或許，在某一個(gè)瞬間，總有那么一句詩(shī)，讓我們與詩(shī)人的心靈碰撞，然后激起生命的浪花。只要你愿意去感受詩(shī)詞的結構美、音樂(lè )美和畫(huà)面美，就會(huì )發(fā)現，詩(shī)詞的世界原來(lái)精彩萬(wàn)分。

　　在這樣的年紀，與詩(shī)詞相約，給生命添上幾分古韻，真是一種典雅的美。

　　圍繞青春歲月為題的作文 26

　　青春是一個(gè)人一生中最美好的季節，而努力是青春的路上最耀眼的光芒，青春歲月，我與努力相約。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度的年華，青春就會(huì )褪色�！闭�值青春的我，朝氣蓬勃、熱血沸騰，不如初中的大門(mén)，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了向往。聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們對名校的描述，我心中有了一個(gè)夢(mèng)想，考上名校的夢(mèng)想，因此我踏入了理想的大門(mén)，為此努力拼搏。

　　猶記得那一天，我正在陽(yáng)光明媚的清晨懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入了數學(xué)課的大門(mén)，我本以為老師出的題不會(huì )太難，可沒(méi)想到題對我老來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難得離譜。眼睜睜的看著(zhù)周?chē)�的`同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地攻克了堡壘，只有我仍然在絞盡腦汁，依舊和晦澀的題斗爭著(zhù)，我的心中五味陳雜，說(shuō)不出的滋味�！皦狠S題真難啊”，我自言自語(yǔ)著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，二十分鐘了，草稿紙上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了計算思路，一遍又一遍的重復計算，依舊一籌莫展。

　　夏日的窗外，驕陽(yáng)似火，知了的叫聲一聲一聲攪亂了我本就煩亂的思緒，寂靜的教室，汗水順著(zhù)我的額頭、鼻尖慢慢流淌，后背衣服被汗水浸濕了一大片，胳膊因長(cháng)時(shí)間寫(xiě)字酸痛著(zhù)，肚子因為沒(méi)有進(jìn)餐而發(fā)出一聲聲抗議，酸澀的眼睛，想要罷工的頭腦，盡管這樣我依舊沒(méi)有放棄，依舊一遍遍不停的進(jìn)行著(zhù)探索。

　　精誠所至金石為開(kāi)，功夫不負有心人，這個(gè)攔路虎終于被我拿下了，我揉了揉酸脹的眼睛，看了看時(shí)間，還好我沒(méi)有放棄。

　　青春歲月里，前進(jìn)的道路有鮮花，也會(huì )有荊棘，而我為了我的目標，要做的就是努力奮斗，絕不放棄，長(cháng)風(fēng)破浪，奔赴我理想的大門(mén)。

　　圍繞青春歲月為題的作文 27

　　也許是我們終于被放開(kāi)了枷鎖，我們就類(lèi)似于瘋狂的玩，好似我們從未這般的自由。也是，我們在繁忙的高三生活中我們放棄的很多，只為了能在最后的檢驗中脫穎而出�？墒�，這結果，我真的不知道該怎么說(shuō)，還是不說(shuō)吧，因為我這篇是說(shuō)的“開(kāi)心”，我只想提及一些開(kāi)心的事，我今天只想開(kāi)心。

　　很久沒(méi)有這么的心情舒暢，也許是今天的天由陰轉晴的緣故，還有今天的.初中同學(xué)聚會(huì )，看著(zhù)那些熟悉又陌生的面孔，我總有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，不知道原因的高興。也許是看到他們，我就會(huì )想起我們初中的一些美好的記憶。其實(shí)我不該用“也許”，因為看到他們，我真的想起了他們和有他們一起度過(guò)的日子。初中真的讓人難忘��！現在，常在同學(xué)間的家里聚會(huì )，一次又一次的重聚，一次又一次的高興。

　　“你今天要到哪里去��？”

　　“到同學(xué)家”

　　“高中同學(xué)？”

　　“不啊，到初中同學(xué)家里�！�

　　“哇，你們初中還能耍得這么好啊，真佩服你們吶”

　　每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總要笑一下。我們真的很了不起啊，有人說(shuō)我們創(chuàng )造了奇跡，說(shuō)初中散了這么多年還一直有聯(lián)系，還每年有一次同學(xué)會(huì )，每次還有那么多的人來(lái)參加，不管相隔多遠，也許，我們都比較看重這些情誼，我們也許會(huì )將這些一直保存下去。象今天，在那神吹的時(shí)候，有人說(shuō)，以后啊，我們在見(jiàn)的時(shí)候會(huì )不會(huì )帶上自己的孩子，給孩子說(shuō)，這個(gè)喊叔叔，那個(gè)喊阿姨。立刻有人大聲說(shuō)，不啊，我以后要叫你們的孩子喊我干爸呢，給女的喊干媽?zhuān)�呵呵。那是不是還要指腹為婚啊，哈哈哈哈，又有人說(shuō)。

　　聽(tīng)到這些，我們都笑了。那笑聲在6月的陽(yáng)光中，透過(guò)那稀疏的葉子，在地上留下明亮的光點(diǎn)。我知道，我們都會(huì )銘記，銘記我們這段青春歲月。

　　圍繞青春歲月為題的作文 28

　　再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如： 在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因為你即將長(cháng)大；然而，長(cháng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因為時(shí)光是一去不復返的。

　　人們的青春有的是歡快的，有的是憂(yōu)愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂(yōu)愁的人們的青春卻是煩惱的。

　　青春是什么樣的'？有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)喜悅的，也有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)憂(yōu)愁的。

　　青春伴隨著(zhù)人們的成長(cháng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì )安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì )陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì )讓你休息，在你身受危險的時(shí)候青春會(huì )保護你。

　　青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì )給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì )給予你勇氣。

　　青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對自己有信心；在你面對困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對危險是你一點(diǎn)更要有勇氣[2] 。

　　青春歲月

　　每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔心，因為你身后是青春，朋友和同學(xué)。

　　人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因為擁有青春，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因為它給了人們快樂(lè )和歡呼，伴隨著(zhù)青春的成長(cháng)，你們覺(jué)得請給帶來(lái)了什么？是離別，是憂(yōu)愁，是開(kāi)心，還是……

　　人生沒(méi)有白走的路，青春也是如此，如果你選擇了一條路，那你必須把它走完。

　　青春是無(wú)私奉獻的，青春是不可懈氣的，青春是甜美可人的。

　　青春的道路很長(cháng)，人們必須走完全程。

　　圍繞青春歲月為題的作文 29

　　目前大多數家庭只有一個(gè)孩子。他們被父母視為精致易碎的玻璃制品。平時(shí)不能碰。他們上學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)老師嚴厲管教孩子，心都碎了。所以有些孩子被父母寵著(zhù)，不好好學(xué)習。長(cháng)大后父母把父母用汗水和汗水買(mǎi)來(lái)的錢(qián)給他們買(mǎi)了大學(xué)。但是他們在學(xué)校安心嗎？家里經(jīng)濟條件不好怎么辦？不僅僅是做體力活，乞討，當街頭混混，偷東西，搶錢(qián)。有些孩子成績(jì)下降一點(diǎn)就會(huì )自暴自棄，會(huì )向那些不好的年輕人學(xué)習。他們會(huì )做一些不好的行為：不尊重老人、欺負弱者、染發(fā)、做壞事、打架……所以他們不僅沒(méi)有知識，也沒(méi)有良好的品德和素質(zhì)。

　　唉！現在的年輕人都是“臟”的，不講道理的。我記得那一次，天氣特別好。我和媽媽打算去親戚家看看。我們看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老人艱難地騎著(zhù)三輪車(chē)。在“呼呼”的后面，來(lái)了一輛摩托車(chē)，上面有一個(gè)年輕人，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄外套。天氣很涼爽，但畢竟是冬天！真的是“恩將仇報，不溫不火”！他的車(chē)像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去。就在十字路口，摩托車(chē)沒(méi)有減速，沒(méi)有開(kāi)轉向燈，看到前面有個(gè)老人騎著(zhù)，沒(méi)有按喇叭。老人不知道身后有車(chē)，就左轉了。那個(gè)年輕人不得不向右拐，正要撞上去。我看到小伙子稍微剎車(chē)，然后360度轉彎，然后往前開(kāi)。嘴里脫口而出一句話(huà)：“該死的老老頭，你想死！”老人不得不離開(kāi)。

　　唉！現在的`年輕人素質(zhì)真的很差。記得有一次我和媽媽去吃酒。飯桌上，我們談到了賑災捐款。有的孩子拿出平時(shí)的零花錢(qián)，真的很感人。這時(shí)，一個(gè)“平頭”青年，頭前后有一綹頭發(fā)，全染了，開(kāi)口了：“唉，現在的人真笨。如果他們把錢(qián)給了別人，就不會(huì )給你任何好處。再說(shuō)他們家現在窮！有錢(qián)還不如給自己買(mǎi)好吃的劃算！”

　　唉！現在的年輕人.

　　圍繞青春歲月為題的作文 30

　　當我又一次看著(zhù)展板上“畢業(yè)季”這三個(gè)大字時(shí)，我想白駒過(guò)隙莫過(guò)于此。又是一年六月，又是一場(chǎng)別離，這青春散場(chǎng)得真快。而在這散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著(zhù)。望著(zhù)映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應該還留下了什么。

　　堅持，這是我腦子里蹦出的第一個(gè)詞，那些你在苦難挫折中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的堅持就是青春足跡。大家常說(shuō)年輕就是資本，這資本便是你的堅持。我也認為人確實(shí)應當堅持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭取的時(shí)候。正如青春年少的我們，當你遇到困難的時(shí)候，你會(huì )退縮嗎？當你在前進(jìn)的路上遇到阻礙的時(shí)候，你會(huì )放棄嗎？不，你不會(huì )，也不應該會(huì )。因為沒(méi)有堅持的青春便不能稱(chēng)之為青春。

　　青春的足跡是快樂(lè )。當你和要好的朋友談天說(shuō)地，放聲大笑時(shí)，青春便悄悄留給你友情的快樂(lè )；當你在父母的關(guān)懷下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.成長(cháng)著(zhù)，青春便包裹著(zhù)親情的快樂(lè )；當你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時(shí)候，青春便給你勝利的快樂(lè )。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。

　　“青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛�！币�說(shuō)青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過(guò)于這份痛了。人的一生總不可能一帆風(fēng)順，再優(yōu)秀的你也會(huì )遇到一些煩惱的事——努力卻沒(méi)有得到收獲，覺(jué)得上天待自己不公平，如此種種。想著(zhù)我們也總是多愁善感，認為抬頭仰望天空是最美麗的�？偸窍騽e人抱怨自己的不如意，問(wèn)著(zhù)怎么辦，也曾在自己的小本子上寫(xiě)下一連串凄美憂(yōu)傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長(cháng)給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。

　　時(shí)間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，原來(lái)你走過(guò)了一條如此斑斕的路。

　　圍繞青春歲月為題的作文 31

　　我知道，那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難�！�—題記

　　初入中學(xué)，自然是不適應；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學(xué)時(shí)光有著(zhù)莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢(mèng)中，時(shí)光似乎在倒帶，將我帶回那過(guò)去的時(shí)光……

　　一扇破舊的鐵門(mén)，幾幢不起眼的高樓，一個(gè)小小的'操聲，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過(guò)，然而在夢(mèng)中，清晰卻是一片歡聲笑話(huà)。

　　記得學(xué)校中沒(méi)有正式的圖書(shū)館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會(huì )被老師批，在操場(chǎng)玩又會(huì )浪費時(shí)間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現在我還清晰，我們是如何假裝借了書(shū)，又是如何躲過(guò)老師的“法眼”去看書(shū)的；為了上一節閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書(shū)，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書(shū)蟲(chóng)”，躲在安靜的角落細細讀著(zhù)書(shū)。

　　運動(dòng)會(huì )可是我們的一太樂(lè )趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過(guò)去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著(zhù)實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著(zhù)好不容易贏(yíng)來(lái)的優(yōu)勢被對手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著(zhù)，揉著(zhù)。格外是接力賽，觀(guān)賽的我盡自己最大的聲音喊著(zhù)“加油”，直到喊出了眼淚來(lái)；現在初中的運動(dòng)會(huì )，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無(wú)助，為我的怯懦。

　　學(xué)校愛(ài)種樹(shù)，特別是桂花樹(shù)。在畢業(yè)的那個(gè)植樹(shù)節，老師帶我們去公園種樹(shù)。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹(shù)苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了，正逢花季，滿(mǎn)樹(shù)花香。在樹(shù)干上，有一行清晰的刻痕——“花開(kāi)花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會(huì )發(fā)出這樣的感慨呢？

　　不錯的，花開(kāi)花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長(cháng)大。

　　圍繞青春歲月為題的作文 32

　　人生如一條河流，無(wú)數的記憶成了河底的鵝卵石，而那些被深埋的，總是最難忘和最深刻的——青春。

　　現在的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中脫離了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì )去體驗生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們再也不愿牽著(zhù)雙親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著(zhù)安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們已經(jīng)開(kāi)始向那遙遠的目標起程飛翔了。

　　現在的我們，遨游在書(shū)海之中，愛(ài)探索，愛(ài)回憶。但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的'夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。

　　誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露？鋪滿(mǎn)鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì )因為一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因為摯友的離去而大勢流淚，會(huì )因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。

　　青春是多彩的，它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。它有著(zhù)充滿(mǎn)綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春時(shí)必須珍惜歲月。浪費歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。

　　圍繞青春歲月為題的作文 33

　　歲月匆匆，像一陣風(fēng)，彈指一瞬間，已是物是人非。小時(shí)候，以為世界很簡(jiǎn)單，長(cháng)大后，才發(fā)現是童年的我們太稚嫩，流年與我們之間，不知是誰(shuí)變了，也不知是誰(shuí)改變了誰(shuí)。

　　人生在世，要學(xué)的太多，要舍棄的太多，要追逐的太多，要承受的太多，要面對的太多。

　　有些事，不愿意做，卻不得不做，因為責任；有些淚，不愿意流，卻不得不流，因為現實(shí)。

　　回望歲月，記憶中浮現出兒時(shí)的快樂(lè )，還清晰地縈繞在腦海。漫漫人生路，起伏總不由人，太多的匆匆被美好遮擋在“記憶”中。一不留神，2014年已過(guò)，當初有點(diǎn)草率的決定，在一場(chǎng)不知名的經(jīng)歷中已被遺忘。

　　人生在世，快樂(lè )與悲傷陪伴我們。過(guò)好每一天，是我最誠心的祈求。

　　蘇軾曾經(jīng)在《水調歌頭·中秋》中寫(xiě)到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！比松�有許多個(gè)疑難問(wèn)題，但有些個(gè)在不經(jīng)意間，會(huì )變成永遠，珍惜那些個(gè)不經(jīng)意的瞬間吧，讓它變成永遠成為永恒。人生并不完美，不要在生活中留下遺憾。否則，當你有一天回首往事，會(huì )因這此遺憾，而悲傷，而流淚。

　　快樂(lè )的`日子像長(cháng)了翅膀一般，飛地很快，我想對同桌的你說(shuō)，如果時(shí)光可以倒流，我希望坐在我身邊的還是你。

　　快樂(lè )的日子像長(cháng)了翅膀一般，飛地很快。

　　歲月的風(fēng)鈴搖曳著(zhù)離別的心聲。

　　被風(fēng)吹過(guò)的夏天如列車(chē)疾馳而過(guò)，只留下飄零一地的破碎不堪。來(lái)不及打理對你的記憶，你我卻要各奔天涯一方。

　　多年后，當我站在青春的末端回首往事才發(fā)現，原來(lái)當初那驚艷的時(shí)光承載著(zhù)我們這一段青春里的全部情感。這時(shí)的我，卻想乘著(zhù)這程列車(chē)回到以前，去彌補青春的遺憾�？汕啻哼@班列車(chē)卻沒(méi)有返程票。珍惜青春，珍惜自己，珍惜這個(gè)世界，讓那青春不再遺憾。

　　青春，是比童年更美好的回憶。有一段美好的青春記憶會(huì )成為想念，倘若你不珍惜這段青春，只會(huì )在你的青春記憶中留下遺憾，回首往事，它會(huì )成為一個(gè)個(gè)結在心上的瘡疤。

　　圍繞青春歲月為題的作文 34

　　帶這對成長(cháng)的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門(mén)。于是，多情多雨，多夢(mèng)多思的季節到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，睡也不用回避。

　　這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的.天空；學(xué)會(huì )去體驗生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們在也不愿牽著(zhù)雙親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著(zhù)安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們開(kāi)始向那遙遠的目標起程飛翔了。

　　這時(shí)候的我們，愛(ài)追逐燦爛的太陽(yáng)；愛(ài)探索大自然的奧秘；愛(ài)幻想外星人和飛碟的神奇；愛(ài)金庸、三毛的著(zhù)作；但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。

　　誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露？鋪滿(mǎn)鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們回因為一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因為摯友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。

　　青春是多彩的，它有著(zhù)充滿(mǎn)綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春必須珍惜歲月。浪費歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。

　　圍繞青春歲月為題的作文 35

　　曾經(jīng)，對高中生活的向往讓我深切渴望能翱翔于夢(mèng)之鄉，終于在試煉之后，可以登上那迎向自由大門(mén)的斜坡。

　　迎面而來(lái)的第一首青春詩(shī)篇充滿(mǎn)著(zhù)汗水：一抹斜陽(yáng)，未歸的少年們騁馳球場(chǎng)，眾志成城、勢在必得，再也找不出任何字句形容大家團結的心情。一個(gè)風(fēng)馳電掣的轉身，一個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的拔地，肌肉在來(lái)回間拉扯碰撞，擦出求勝的火花，腿雖然因過(guò)度使用而開(kāi)始酸疼，不住抖動(dòng)，卻仍想征服明天的戰場(chǎng)。那些斗爭的日子汗水淋漓，迤邐的風(fēng)中，煙塵揚起、飛散，在敵人的夾擊下，撐著(zhù)球的手腕弓成柔美的弧，彈射出的圓刷過(guò)了網(wǎng)，一次又一次在地上炸出美好的勝利。一路的辛苦終化作狂吼與歡呼，拓印在心中的，是沉淀青春的序章。

　　接著(zhù)細細吟唱的青春詩(shī)歌，由一把典雅的吉他所伴奏，樂(lè )音就奔走在六弦的世界：刷一段輕快的和弦，披歷帕拉，綻出了絢麗的音花；撥一組溫柔的指法，顫弦成音，將冬夜的寒風(fēng)暖成了月色；唱一首曖昧的情歌，曲道耳熱，為年少的.樂(lè )章譜上句句美麗的羞澀……，盡管指尖披上厚繭，換來(lái)的音符終究流成歲月，但那些喉底娑磨出的、在弦間舞動(dòng)的故事，會(huì )是記憶中各式的滋味。

　　另外有一些青春的詩(shī)句無(wú)法在紙上勾勤，而是歸屬于一種天馬行空的狂想：想像樹(shù)跟風(fēng)說(shuō)晚安，想像輕舟和你流轉幾夜的溪浣，夢(mèng)想自己背著(zhù)一把破劍，趿拉著(zhù)一對草鞋走過(guò)烽火連天的城南……，這許多的情景，我也曾試著(zhù)化為文字，帶著(zhù)一份忐忑郵寄報社，回報而來(lái)的，有時(shí)是受肯定的喜悅，有時(shí)卻是被退件的挫折，但無(wú)論如呵，這樣的幻想與創(chuàng )作會(huì )持續延展，讓血液中的思想無(wú)限奔騰，將雨般的墨點(diǎn)落書(shū)頁(yè)，捺成波光粼粼的江河，挑成絕壑連連的高山。

　　就是那樣丹芙色的一段歲月，各種錦繡交織出青春詩(shī)篇，或許在未來(lái)某些日子，能在同樣的月光下，小酌一口名為回憶的美酒，哼著(zhù)熟悉的旋律，再度口味那段青澀又熱血的曾經(jīng)。

　　圍繞青春歲月為題的作文 36

　　青春，值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。

　　——題記

　　有人說(shuō)，放肆的青春最美，也有人說(shuō)，埋頭苦學(xué)的青春最美。但我認為，放肆是種浪費，埋頭苦學(xué)會(huì )錯過(guò)青春年華最美的風(fēng)景。因此，就我而言，青春與奮斗相約，才是最美。

　　最令我印象深刻的'是那次體育測試，我既緊張又激動(dòng)，期待在測試中大展身手。

　　測試的日子如期而至，先前的自信卻早已煙消云散，心里打起來(lái)退堂鼓。忐忑地站上操場(chǎng)，心在胸腔里上竄下跳，雙腳也止不住地發(fā)軟。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我顫抖的更加厲害�？森h(huán)顧四周，同學(xué)們都滿(mǎn)臉嚴肅，各自忙著(zhù)熱身。我終于堅定了信念：拼了！

　　整理好心情，我站上跑道。槍聲響起，大家爭著(zhù)向第一道跑去，逐漸排成了一列。我努力地調整著(zhù)呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只有呼嘯的風(fēng)聲。我像是個(gè)機器人，機械地跑著(zhù)，跑著(zhù)。路程過(guò)半，我越發(fā)地感到呼吸急促，不由得大口大口地喘氣，胳膊的擺動(dòng)頻率也緩緩地慢了下來(lái)……

　　腳上像是綁著(zhù)巨石，步伐越發(fā)沉重。慢慢地，幾個(gè)身影超過(guò)了我，勻速向前跑去。我心里暗暗著(zhù)急，想重新超過(guò)她們�？晌乙呀�(jīng)麻木了，腳也不聽(tīng)使喚。我干涸的喉嚨被冷風(fēng)撕扯，風(fēng)干。無(wú)奈，只好眼巴巴望著(zhù)她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了，我早已體力不支，腳步愈加沉重。不行，堅持！我不斷提醒著(zhù)自己，勝利就在前方，奮斗吧！我開(kāi)始最后的沖刺，拼盡全力奔向終點(diǎn)。三，二，一！我緊跟著(zhù)第五名沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　繃著(zhù)的心終于放輕松。我知道，我堅持到了最后，我戰勝且證明了自己！原來(lái)，奮斗是這樣令人喜悅！

　　請允許我引用詩(shī)《青春》中的語(yǔ)句作為結尾：“青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！只有這樣，當有一天，我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)�！�

　　圍繞青春歲月為題的作文 37

　　學(xué)校，是教育的殿堂，也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃，數以千計的莘莘學(xué)子來(lái)此求學(xué)，然后從這里出發(fā)，踏上人生的征途。于是，學(xué)校自古以來(lái)也仿佛被賦予了靈魂一般，有著(zhù)它獨特的精神與文化象征，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)卻擲地有聲的音符，共同譜寫(xiě)了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂(lè )章，而澧縣一中便是這段旋律中一個(gè)充滿(mǎn)活力的音符。

　　澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養著(zhù)，不知道陶冶了古往今來(lái)多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué),滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著(zhù)一代又一代學(xué)子。于是,沿著(zhù)先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實(shí)!

　　在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節。步入有聲有色的的年華，理性開(kāi)始拔節，情感悄然蘗變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時(shí)刻，所有故舊開(kāi)始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點(diǎn)世相人情，激揚揮灑少年意氣，評判、責難、質(zhì)詢(xún)、贊詠，無(wú)不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動(dòng)人的灑脫，那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。

　　其實(shí)，學(xué)校本身就是個(gè)大講壇，讓青年發(fā)言，一切宣言和誓言都無(wú)須提供底本，那份曉風(fēng)般清新陽(yáng)光都健康的感覺(jué)就是最佳文本。悄然無(wú)聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞，我們應該痛快響亮地釋放自信，執著(zhù)明朗地張揚你的膽識，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團火花，并且點(diǎn)燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會(huì )，火一回。等我們年事已高，再來(lái)回首這些青春歲月，我們會(huì )記得什么?那碧綠碧綠的藍天、那絲絲縷縷的'云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細雨，還更有那燦爛輝煌的日子里，曾與陽(yáng)光共舞的回憶。

　　我們，承載了太多的期望，就像背負了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學(xué)校做我們堅強的后盾，便也不再孤獨。掩卷沉思，“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚個(gè)性”的校訓又回響在我的耳畔。

　　圍繞青春歲月為題的作文 38

　　隨著(zhù)年齡的不斷成長(cháng)，我已經(jīng)告別了那個(gè)幼小、天真的孩童時(shí)代，即將等待我度過(guò)的是美好的青春年華。我認為，青春似乎非常歡迎我的到來(lái)，她為我準備了許多新的未知與可能，等待我去激發(fā)，去超越！

　　也許我不曾察覺(jué)，青春給了我一種新的力量，從那一刻起，就一直陪伴著(zhù)我度過(guò)今后的生活——勇氣！

　　記得那一次，是我第一次上臺去表演。在那之前，我一直都在極力準備著(zhù)。每天用一部分時(shí)間去背誦那一串又長(cháng)又細小的文字，同時(shí)像個(gè)機器人一樣重復著(zhù)每個(gè)節點(diǎn)的動(dòng)作。那可是第一次上臺朗誦啊，我對此非常重視，寧可在臺下做枯燥的重復，也不愿在臺上失去一點(diǎn)完美的色彩。時(shí)間仿佛流水一樣匆匆而過(guò)，腦海中已經(jīng)深深印下了那篇文章。無(wú)形之中，仿佛有什么在試圖摧垮我的信心，搞得我依然坐立不安，我也無(wú)法擺脫那個(gè)心中的'影，一直到比賽那天。

　　當我身穿一件整潔、干凈的長(cháng)裙，我已經(jīng)在等待準備上臺表演了。關(guān)鍵時(shí)刻，那種可怕的感覺(jué)又一次向我襲來(lái)，我感到汗珠不斷從頭上涌出來(lái)。我偷偷地在后臺觀(guān)看別人的演出，只見(jiàn)她們都是那么自然，那么投入，一切仿佛又和她們沒(méi)有關(guān)系，只是在完成屬于自己的表演，然后向觀(guān)眾們表達謝意，輕松下臺去了。而我那心中的影子仿佛正在加快覆蓋我內心信心的速度。

　　突然間，一陣響亮的廣播聲傳來(lái)，正呼喚著(zhù)我的名字，心里又是一驚，不斷地重復著(zhù)那篇文章，腳下的步子如同墜了石塊兒，非常艱難地走著(zhù)，最終還是到達了臺上。

　　所有聚光燈都向我聚來(lái)了，讓我無(wú)法適應。在那幾秒鐘的空閑時(shí)候，我睜開(kāi)眼，看向臺下的觀(guān)眾，都向我投來(lái)期待的目光，我的心忽然平靜下來(lái)，那種畏懼的感覺(jué)停止了蔓延，在那一瞬間，又一種充滿(mǎn)光明的力量涌了過(guò)來(lái)，引領(lǐng)著(zhù)我的心走出黑暗：“要相信自己，你能做到�！蔽乙�(jiàn)到希望，不再耽擱，隨即開(kāi)始行云流水般的朗誦表演，一氣呵成，得到了臺下一片熱烈的掌聲。

　　感謝你，我的青春，讓我與勇敢相約！

　　圍繞青春歲月為題的作文 39

　　青春歲月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，青春歲月當中的你我，陽(yáng)光向上，在這美好的青春歲月，我與你相約。

　　我聒噪，你恬靜。我自來(lái)熟，你很慢熱。我總是笑的合不攏嘴，你就常在我的一旁微笑。我們有許多不同，但相同的是，我們的青春歲月里，都有對方的位置。

　　真的很快，九年就這樣，還沒(méi)來(lái)得及好好感受就已經(jīng)過(guò)去了。九年來(lái)，從童年到青春，我和你許下了很多約定，在歲月的不斷流逝中，不斷地去實(shí)現。和你約好了以后要去美麗的威尼斯旅游，見(jiàn)識那一方美麗的水城。感受那里浪漫的人文氣息。和你，還有你所喜歡的人們，去往那個(gè)美麗的水城。

　　和你約好一起去學(xué)校，每天早上騎著(zhù)自行車(chē)，在巷口等你的時(shí)候就每天最值得期待的時(shí)候。每當你騎著(zhù)自行車(chē)，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光向我靠近的時(shí)候，覺(jué)得你便是那世間的最好。每當看到你，我的嘴角上咧，露出幾顆大白牙，雙手不停地揮舞著(zhù)吸引你的注意。一起騎著(zhù)自行車(chē)，微風(fēng)輕拂，和你在路上談天說(shuō)地，這樣的美好，因為我們的相約，每天都上演著(zhù)。

　　和你喜歡上同一個(gè)光一樣溫柔的人，許下約定，以后一定要去見(jiàn)他。你我一起分享他的好，他的'溫柔，他的可愛(ài)，他的才華他的一切一切，你我都明白，他很優(yōu)秀，所以我們也要更加努力，優(yōu)秀地去見(jiàn)他，成為像他那樣微笑面對世界的人，把彼此的溫柔都給予對方。

　　我們一起長(cháng)大，一起繞很遠的路去買(mǎi)你喜歡的奶茶，一起看過(guò)電影，一起淋過(guò)雨，一起窩在收銀臺后面瓜分你的晚飯，一起看著(zhù)數學(xué)和物理題頭疼，一起背書(shū)一起罰抄一起神神叨叨的度過(guò)了一天又一天。不斷地豐富我們的青春歲月。我們約好一起長(cháng)大做一輩子的好姐妹，約好一起優(yōu)秀，一起做很多很多的事情。

　　青春歲月，我與你相約，約好一起擁有更好的未來(lái)。

　　悄悄地說(shuō)一句哦，你是我平平無(wú)奇的青春歲月里偷偷藏起的光。所以啊，光，不要丟下向日葵呀，向日葵和你有很多很多約定的哦！

　　圍繞青春歲月為題的作文 40

　　在生活中有很多的詩(shī)歌，就比如說(shuō)現在有的詩(shī)歌不就在語(yǔ)文書(shū)上嗎？比如泊秦淮、竹里館等等，今天就讓我講一下我在詩(shī)歌中得到的一些感悟吧！

　　舉頭望明月，低頭思故鄉

　　這句詩(shī)很早就知道了，李白這首詩(shī)仿佛反映了，當時(shí)一種最簡(jiǎn)單的情懷，也是最難懂的一種情懷，而李白卻用短短的幾個(gè)字，將這種情感和情懷繪制的活靈活現，抬著(zhù)頭仰望明月時(shí)仿佛自己的家人也一起仰望明月，之后的一句低頭思故鄉也顯現出了李白自己對家鄉和親人的思念以及對天下游子的同情。

　　李白是伴隨我長(cháng)大的`一位詩(shī)人，但陪我長(cháng)大的更是他的那種豪放浪漫的詩(shī)歌！

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，伴隨了我整個(gè)小學(xué)時(shí)期，它讓我知道了“母愛(ài)”的偉大，更讓我明白孝的意義�！皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)”昏暗的燈光下，一位母親手拿針線(xiàn)，忽而給即將遠行的孩子縫補衣裳，而她的兒子則坐在旁邊，一邊讀書(shū)一邊看著(zhù)母親花白的頭發(fā)，暗暗下定決心，一定要孝順母親。每逢看到這里，我就想起自己的母親：我生病時(shí)，她時(shí)刻守候；我學(xué)習時(shí)，她辛苦陪伴；我氣餒時(shí)，她不忘鼓勵；我驕傲時(shí)，她及時(shí)敲響警鐘……想到母親為我付出的一切，我知道，用“寸草心”回報“三春暉”遠遠不夠��！

　　孝心，伴隨了我六年，也將伴我整個(gè)青春。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花

　　龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的這一句，很早就知道了，但是，一直以為是寫(xiě)景的就沒(méi)有多想，直到最近學(xué)習過(guò)了才知道有歌頌奉獻精神的意思，先輩們甘愿化身泥土，為下一代的成長(cháng)無(wú)私奉獻，而自己卻成為了地下的路�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”的陸游，“蠟炬成灰淚始干”的李商隱，“為伊消得人憔悴”的柳永……哪一個(gè)不是奉獻的化身？我堅信，就讀詩(shī)來(lái)說(shuō)可以讓人們懂得一切。

　　詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理，詩(shī)歌伴隨著(zhù)我們的青春，詩(shī)歌將伴隨著(zhù)我們的一生。

　　圍繞青春歲月為題的作文 41

　　青春是多彩的朝霞，映照著(zhù)廣闊的大地；青春是跳動(dòng)的音符，撥動(dòng)著(zhù)年輕的心弦；青春是智慧的花火，點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的星空。

　　有人說(shuō)，放肆的青春最美；也有人說(shuō)，埋頭苦學(xué)的青春最美。但我認為，放肆是一種浪費，埋頭苦學(xué)則會(huì )錯過(guò)青春年華最美的風(fēng)景，青春歲月，我與奮斗相約。

　　第二節課間操鈴聲響起，班里只聽(tīng)一聲高過(guò)一聲的嘆息，在跑道上排好隊，整理好心情，邁出不得已的步伐。第一圈還算輕松，我努力調整呼吸與節奏，耳邊是此起彼伏的口號聲，我像是一個(gè)機器人，機械的跑著(zhù)，三圈過(guò)后，愈發(fā)感到呼吸急促不由得大口大口的喘氣，胳膊的擺動(dòng)頻率也緩了下來(lái)，早上如同綁著(zhù)巨石，腳步也越愈發(fā)沉重，越來(lái)越多人超過(guò)了我，心里暗自著(zhù)急，想重新超過(guò)他們，可我已經(jīng)麻木了，腳也不聽(tīng)使喚，干涸的喉嚨被風(fēng)撕扯著(zhù)，無(wú)奈只好眼巴巴地望著(zhù)他們奔跑的身影漸行漸遠，只剩最后一圈了，我早已體力不支，但勝利就在前方，我拼盡全力沖向班級所在的位置，痛苦的跑步終于結束了。

　　還記得上周日我們提前來(lái)到學(xué)校，老師安排我們測試體育成績(jì)，看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)上前跳遠，可我始終不敢去，因為我知道我的跳遠成績(jì)非常差，可隨著(zhù)學(xué)生越來(lái)越少，我不得已上前去跳，三跳之后，果然，成績(jì)只有一米零五，可以說(shuō)是極差了，周末回到了家，我用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)跳遠線(xiàn)，想要突破自己，可總是過(guò)不了一米一的大關(guān)，這對別人來(lái)說(shuō)輕而易舉，對我來(lái)說(shuō)卻難于登天，但一分上下，為了中考，要努力，改變人生最好的`法寶就是奮斗。

　　詩(shī)歌《青春》中說(shuō)：“青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！”只有這樣，當我們回首來(lái)路時(shí)，與那個(gè)站在絢爛驕陽(yáng)下的自己告別時(shí)，才能說(shuō)：“相信奮斗的青春，無(wú)悔曾經(jīng)的青春�！�

　　青春歲月，我與奮斗相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 42

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中……我聯(lián)想起我那既好笑但又有點(diǎn)心酸的校園生活。青春在不斷地逝去，我們在這短暫而又美麗的瞬間留下了美好的回憶。

　　回憶中，閃光燈匯集在角色的服裝上，話(huà)劇在如火如漆地表演著(zhù)。

　　太陽(yáng)平躺在黃色的天空上，金色的陽(yáng)光穿透電教室的玻璃，映在了豬八戒的豬鼻子上，師徒一行人正在火焰山逗留。豬八戒說(shuō)，他要熱成烤豬了，還求大師兄給他扇風(fēng)，幽默又可愛(ài)。大家都被他這蠢萌蠢萌的語(yǔ)句吸引住了，都忍不住發(fā)笑。在各式各樣的色彩鮮艷，情感豐富的角色中，最為吸引我的便是他了。

　　歡笑中，又帶來(lái)了刺激的比拼。操場(chǎng)上，汗水揮灑，熱情不可被澆滅，校運會(huì )正開(kāi)展著(zhù)。

　　風(fēng)輕輕地拍打著(zhù)我的臉，我拿著(zhù)一臺相機定格下運動(dòng)員拼搏的身姿。最讓我激動(dòng)的是引體向上，運動(dòng)員站在一旁的地上拉伸，接著(zhù)，他抓著(zhù)光滑的杠桿，不斷往上抬，肌肉上凸顯的血管清晰可見(jiàn)，腳像踏祥云一樣，助力往上蹬，四周的加油聲響徹云霄，震醒了在熟睡的白云。他們奪得金牌的樣子，令我明白了青春的魅力。

　　激烈的拼搏緊連著(zhù)理綜比賽，讓人燒腦的'科學(xué)題目涌現在我眼前。

　　起初，我游刃有余地解決掉問(wèn)題，為班級奪得200分的領(lǐng)先，讓我甚是得意。但，那搶答器似乎讀懂了我驕傲的心，如同賦予了魔力一樣控住我們，我至此再也沒(méi)有了搶答的機會(huì )�？粗�(zhù)別人一題又一題地答對，我不禁感到一絲心酸，我想，要是拿不到獎項，同學(xué)們會(huì )不會(huì )責怪我。我陷入了深深的愧疚，艱難地挺過(guò)了這漫長(cháng)的40分鐘。好在，最后我還是幫班級獲得了三等獎，在同學(xué)們的歡呼中我的笑顏漸漸展露。

　　青春精彩，如百花齊放，如璀璨煙火，如絕世風(fēng)華，映在我的心中。青春是不會(huì )消失的，只要把青春風(fēng)采展示出來(lái)，它們就不會(huì )消散。

　　圍繞青春歲月為題的作文 43

　　一首歌，它的旋律并不總是輕快，聽(tīng)歲月的歌也不總是緩慢而深沉。你會(huì )發(fā)現也是跌宕起伏

　　6歲沒(méi)心沒(méi)肺的歌。當時(shí)我是中產(chǎn)階級，調皮搗蛋的時(shí)候愛(ài)欺負弱小的學(xué)生。不知怎么的，看到一個(gè)弱弱的同學(xué)總是咬牙切齒，毫無(wú)理由的往前走，擰她的肉，甚至咬過(guò)去。不管她怎么哭，我永遠不會(huì )被感動(dòng)。欺負完了，我笑著(zhù)回到座位上，可以裝沒(méi)用了。孩子們不敢靠近我，因為我當時(shí)就像一只冷血動(dòng)物。我父母幫不了我。

　　9歲靈動(dòng)歌。身為小學(xué)二年級的我，已經(jīng)改變了過(guò)去欺負人、偷東西的壞習慣。當時(shí)班主任哄著(zhù)我們說(shuō)：學(xué)校有一臺手切機。以后看到有人打架或者偷別人東西，你就在那里被抓，手指被切掉。無(wú)知，我們信，所以我從來(lái)不敢欺負別人，不敢偷別人的東西。再說(shuō)那些學(xué)生也不像幼兒園小朋友那么好欺負。就這樣，我逐漸從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。

　　12歲的贊歌。五年級的時(shí)候，我成了班里的尖子生，德智體全面發(fā)展。每次考試都排在第一和第二，正直和勇敢成為我作為女生的'獨特性格。我班上這樣的女生很少。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)被同學(xué)仰慕，被老師信任的尖子生。我完全好了！

　　15歲的二重唱歌曲�，F在初二在讀，取得了豐碩的成果。我在市內三科競賽中獲得總分一等獎和數學(xué)優(yōu)勝獎；他在全國英語(yǔ)競賽中獲得江門(mén)市二等獎。而且每次考試都是班里第一，班里前十。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天和幾個(gè)好同學(xué)過(guò)得很艱難，這已經(jīng)成為我交友路上的一種常見(jiàn)做法。所以我和朋友的友誼總是短暫的，只能回憶，不能期待。每次總覺(jué)得難過(guò)，沒(méi)人管我有多難受，我終于明白了孤獨是什么意思。唉，真是人生難得的知己！

　　歲月之歌就是這么跌宕起伏！你無(wú)法用語(yǔ)言描述它的旋律，所以我無(wú)法猜測未來(lái)幾年會(huì )有一首多么感人的歌曲。但無(wú)論如何，我還是很欣賞，只是因為它豐富了我的旅行經(jīng)歷，磨練了我的意志�？傆幸惶煳視�(huì )乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚帆渡海。問(wèn)候是對歲月之歌最好的欣賞…

　　圍繞青春歲月為題的作文 44

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已布滿(mǎn)蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無(wú)，癡癡地望向那地平面上紅暈的光芒。

　　走在樹(shù)蔭下，涼爽的清風(fēng)，掠過(guò)我的臉頰，顯得有些生疼，帶著(zhù)點(diǎn)雨后的清香，不禁想起沁人心脾滋味。

　　不一會(huì )兒，我便到十字路口，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路�？粗�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，川流不息，再看看學(xué)校的'大門(mén)，原先花白的墻壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹(shù)木，也已沒(méi)了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學(xué)校也已上了歲數，想到這里，由然而生的是一絲絲憂(yōu)傷。

　　在正常的行走速度，總會(huì )在校大門(mén)改變。

　　慢慢的走，仔仔細細地把這個(gè)陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海里。

　　大門(mén)后，兩旁的樹(shù)也已經(jīng)增加了，還建了個(gè)噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時(shí)的校園總會(huì )浮現腦前。很自然的完成了所有的拼整。校園里的氣息，也未曾改變。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，那幾棵木棉，還在開(kāi)放著(zhù)。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子里閃爍著(zhù)淚光�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的跑道，還是一陣塑膠味，還摻雜著(zhù)猛烈暴曬下的強烈光芒。同學(xué)們在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。

　　走上教學(xué)樓，是我們每天呆最長(cháng)時(shí)間的地方。郎朗讀書(shū)聲，也得這教學(xué)樓增添了朝氣�；氐桨嗌�，板報是同學(xué)們努力的成果。整齊擺放的課桌，干凈的地面，這應該是最美的一道風(fēng)景了吧！

　　看著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一草一木，思緒萬(wàn)千，不知該用什么心情表達我此刻的心境。這個(gè)學(xué)校，承載著(zhù)我太多的回憶，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊涂買(mǎi)單。

　　我就這樣，站在班級的窗前，佛風(fēng)掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時(shí)，藍天上飄過(guò)幾朵白云。

　　校園，一個(gè)美好開(kāi)始的地方，請好好珍惜。

　　――后記

　　圍繞青春歲月為題的作文 45

　　青春歲月，我與詩(shī)詞相約

　　千古既為一瞬，萬(wàn)般皆為虛妄�！�—題記

　　少年心動(dòng)是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長(cháng)風(fēng)一吹，野草便連了天。有人捏著(zhù)你的敏感隔岸觀(guān)火，有人小心翼翼，去擁抱你的懦弱，長(cháng)路漫漫，終有歸途，有剝奪，也有饋贈。浪漫至死不渝，我與詩(shī)詞在青春年華里，相約華夏。

　　我與唐詩(shī)相約

　　長(cháng)夜漫漫，走進(jìn)李白的床前，月光從窗外灑進(jìn)來(lái)。照在地板上。起初，李白以為是白霜，轉過(guò)身來(lái)方知是白月光。睡意全無(wú)，李白起身，抬頭望月，低頭的一瞬間，思鄉之情油然而生。次日，與李白相約船上，共品“金樽清酒”，共享玉盤(pán)里的“珍饈”。面對這美酒佳肴，李白卻�！氨�投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，眾人皆知，李白家財萬(wàn)貫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？烧l(shuí)有明白他在政治失意時(shí)的苦悶，雖才高志大，但有志難酬的無(wú)奈，那時(shí)與李白相約在長(cháng)夜漫漫，共賞這地上的白霜，共飲這杯中美酒，暢談“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝�志。

　　與杜甫相約在民間，走訪(fǎng)民間各個(gè)角落，傾百姓之苦，道百姓之不平，諷官僚之奸，嘲貴族之丑。憂(yōu)國憂(yōu)民，正如范仲淹所說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”我與杜甫走訪(fǎng)民間，看到了“老嫗力雖衰，請從吏夜歸”的場(chǎng)景流露出杜甫對人民的.同情，揭露了黑暗的統治者的殘暴。

　　我與宋詞相約

　　走進(jìn)李清照的夢(mèng)里，海上乘務(wù)彌漫，滿(mǎn)天云濤翻滾，四周千百只船兒隨海浪起舞，頭頂的銀河也仿佛旋轉了起來(lái)。天帝詢(xún)問(wèn)歸宿，她卻道“路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”從她的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了無(wú)奈與悲痛，李清照一代女流，后期國破家亡，她將對南宋黑暗現實(shí)的失望和自己的美好愿望表露在詞里。詞中，不少看出她的愛(ài)國情懷，可謂是詞中的女中豪杰。

　　日出東方催人醒，不及晚霞懂我心。山風(fēng)停止了呼吸愛(ài)意盛在星河里，少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光在。遇見(jiàn)都是天意，擁有即是幸運，世界上有一千種等待最值得的那種叫“未來(lái)可期”，期待下一陣晚風(fēng)的到來(lái)，那便是我與詩(shī)詞的再次相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 46

　　有時(shí)我站在空曠的操場(chǎng)上思考著(zhù)，我要的究竟是怎樣的生活。

　　高中，是一段單純可是近乎殘酷的青春時(shí)光。我每天埋頭寫(xiě)資料，拼命刷題，但每次發(fā)下來(lái)的試卷那一片刺眼的紅色總會(huì )刺疼我的眼。初中時(shí)我也是班上的前十名啊，可是到了高中卻落到了幾十名!我憤怒，傷心，不甘心。

　　同學(xué)們那嘲笑的神情，父母失望的眼神……我不禁問(wèn)自己——我真的這么差嗎?

　　又是一次月考，我看著(zhù)試卷上那低的可憐的分數終于崩潰。這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著(zhù)我的.思想。我突然覺(jué)得有一塊石頭壓到我的胸口，然后迅速撤離。眼淚在眼眶中打著(zhù)轉，好像下一秒就會(huì )滑落到地面。我抬起頭想忍住淚水，發(fā)現天空黑得史無(wú)前例，沒(méi)月華沒(méi)星光。像是某種絕望在宇宙中無(wú)邊無(wú)際地籠罩住一切。眼淚終于不可控制地流了下來(lái)，它大顆大顆地掉在地面上，一顆又一顆，支離破碎。

　　難道我真的不夠努力嗎?難道我真的沒(méi)有讀書(shū)的天賦?難道我就這樣放棄自己的夢(mèng)想?

　　彷徨。迷茫。絕望。

　　“你覺(jué)得黑暗就對了，那是你發(fā)現光芒的機會(huì )。你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對了，那樣你才能明白自己想要什么�！蹦X海中突然閃現出劉同的一段話(huà)，我不禁問(wèn)自己---我到底想要什么?

　　我想要重拾自己的驕傲，我想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，我想要考上理想的大學(xué)!

　　迷茫，彷徨，絕望，在那一刻都消失不復存在。

　　曾經(jīng)歷過(guò)的痛苦，眼淚，絕望與彷徨終于隨著(zhù)上一次的錯誤煙消云散，一切將從頭開(kāi)始。而我，攜著(zhù)新的希望卷土重來(lái)。

　　誰(shuí)的青春不迷茫?但是我想我已經(jīng)明白，有時(shí)迷茫，是不敢回扇命運給我們的一巴掌。

　　青春，你好。迷茫，再見(jiàn)。

　　后記：成長(cháng)中，所有的迷茫將會(huì )是我們收獲的源頭，希望你我都不會(huì )再被迷茫遮住雙眼繼續懦弱。

　　圍繞青春歲月為題的作文 47

　　我幾乎從未刻意地想過(guò)瞬間的含義，也很少體會(huì )永恒的意味。

　　可在2002屆學(xué)生畢業(yè)典禮舉行那天，我意外地邂逅了一種感覺(jué):當瞬間突然凝固下來(lái)，那一剎那的美麗就可成為永恒的回憶。我目睹一名學(xué)長(cháng)邁上鋪著(zhù)紅地毯的臺階，與徐校長(cháng)互鞠一個(gè)躬，再接過(guò)火紅的畢業(yè)證書(shū)，握著(zhù)手讓燦爛的笑容在鏡頭里定格，回過(guò)身去卻悄然流下了一小掛閃亮的淚珠子……

　　而后的`幾天，我總能看見(jiàn)校園里的風(fēng)景佳處游動(dòng)著(zhù)幾撥人，她們在仔細地挑選角度，不停地拍照。我還幫她們拍了張合影，陽(yáng)光在她們的臉上游動(dòng)開(kāi)來(lái)，我的心也漸漸地被她們的情緒所融化。透過(guò)取景框，我看到了她們的眸子中流露出的不舍，也感受到了那眼神所遮掩不住的真情。也許，你會(huì )說(shuō)這終將過(guò)去，很快就會(huì )有新的開(kāi)始，可此刻的真情，卻是你難以抗拒的。這個(gè)瞬間，大概就會(huì )化為永恒的美麗吧?

　　其實(shí)，瞬間與永恒的相隔，真有那么遠么?

　　我想起了晝與夜的距離，當它們之間的墻打開(kāi)了，界限也就消失了。那么，當瞬間的真情留在了心底，永恒還會(huì )遙遠么?現實(shí)者會(huì )說(shuō):“過(guò)去的總會(huì )沉淀為回憶，而現在更為重要�！边@誠然是對的。只是，置身于別離中的人們，誰(shuí)又能從容而又完整地抽身于外呢?這些情緒，慢慢地也會(huì )成為記憶的片段甚至全部。一個(gè)學(xué)姐對我說(shuō):“以四年的日子才把陌生變成了熟識，轉眼卻又各奔東西，真有些心有不甘啊�！绷硪粋�(gè)學(xué)姐又告訴我:“不多想了，快離校了，我們就要盡情地玩鬧，還要趕緊多合影，大家都很開(kāi)心……”多愁善感也好，樂(lè )觀(guān)也罷，這些話(huà)語(yǔ)以及包含的情緒，是如此的真實(shí)而且生動(dòng)啊。

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)詞:定格。當電影的某個(gè)畫(huà)面突然停頓下來(lái)，無(wú)非是加重了視覺(jué)張力，而人們把彼此的影像留在照片里，并因別離就有了永遠的意味。我又想:在不遠的將來(lái)，當我也畢業(yè)離校時(shí)，我該怎樣給自己的這段青春歲月定格呢?

　　圍繞青春歲月為題的作文 48

　　星期四的思想品德課上，劉老師問(wèn)我們：“青春是什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說(shuō)，青春是一棵長(cháng)青樹(shù)，永不凋零；有人說(shuō)，青春是一只青蘋(píng)果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢？

　　放學(xué)走過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們意氣奮發(fā)地打著(zhù)籃球，隨著(zhù)籃球進(jìn)筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。

　　在回家的'路上，看見(jiàn)同學(xué)們親密地手挽著(zhù)手，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我明白了，青春是珍貴的友誼。

　　回到家，望著(zhù)一桌的作業(yè)，置身于題海中，看著(zhù)掛鐘的時(shí)針從8到9，從9到10時(shí)，我明白了，青春是用之不竭的時(shí)間。

　　一次單元考考砸了，不服氣地看著(zhù)把自己擠出理想排名之外的同學(xué)，在心里暗下決心：我一定要超過(guò)你！青春是積極拼搏的動(dòng)力！

　　因為一件小事與媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時(shí)，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無(wú)奈與傷感。

　　星期六去學(xué)畫(huà)畫(huà)，忽然別出心裁地想用色彩來(lái)描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的大紅色還是用飽滿(mǎn)的深藍色……我在畫(huà)架前躊躇著(zhù)，不小心把調色盤(pán)碰翻在畫(huà)紙上，這才頓悟：青春本來(lái)就是五彩繽紛的。

　　高爾基說(shuō)：“要珍惜自己的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了，沒(méi)有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么�！�

　　雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。

　　因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢(mèng)想；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)！

　　青春屬于每個(gè)人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！

　　圍繞青春歲月為題的作文 49

　　你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個(gè)青春。

　　記得剛上初一那時(shí)，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。

　　剛開(kāi)學(xué)那天就對你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績(jì)很好，老師經(jīng)�？淠�，可是卻一直想不起你的樣子。

　　直到班主任第一次調位子，我有幸和你成為了同桌。初次見(jiàn)面，還不知道該如何相處，你卻先開(kāi)了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會(huì )突然開(kāi)口，連忙回答道：“是的，我是�！蹦氵呂⑿χ�(zhù)收拾東西，邊和我說(shuō)話(huà)：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧�！本瓦@樣，我們之間有了一個(gè)好的開(kāi)端，并開(kāi)始相識相知。

　　雖然你說(shuō)多多照顧你，但最多的還是你照顧我。

　　第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個(gè)不盡人意的成績(jì)。特別歷史，剛剛壓在及格線(xiàn)上。

　　我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒(méi)有徹底失望，因為我的其他成績(jì)還可以。我向你請教歷史題目，你詳細地告訴我解題過(guò)程，并告訴我寫(xiě)歷史試卷的`技巧和書(shū)本中重要的知識點(diǎn)，我發(fā)自?xún)刃牡馗吲d有你這么好的同桌。

　　可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時(shí)間就偷懶了。你發(fā)現了這件事，似乎并沒(méi)有生氣，卻也沒(méi)有說(shuō)什么�？墒堑诙�天我就發(fā)現，你現在竟也開(kāi)始背書(shū)了�？粗�(zhù)你，我感到十分愧疚，便也和你一起背書(shū)。

　　你曾經(jīng)告訴過(guò)我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習。成功只是離我有一些遠，但成功不會(huì )離開(kāi)，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會(huì )追上它。

　　“以夢(mèng)為馬，不負韶華”，因為你的幫助與鼓勵，我的青春開(kāi)始充滿(mǎn)色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。

　　到了期末考試，在得知我的歷史成績(jì)有了很大的提升后，你似乎比我還要高興，拉著(zhù)我的手不停的搖，看著(zhù)我笑。

　　看著(zhù)你笑，我也開(kāi)始不由自主地笑了起來(lái)。

　　謝謝你出現在我的青春里，給了我鼓勵，和我一起努力、奮斗，我的青春因為你而變得有意思了很多，我的青春里留下了你的身影。

　　謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個(gè)青春。

　　圍繞青春歲月為題的作文 50

　　青春歲月，我與拼搏相約，天還未破曉，如同被一塊巨大的黑色幕布籠罩，校園的暖光燈下積滿(mǎn)了飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉，光禿禿的樹(shù)頂著(zhù)一片凄涼，校園的路寬敞而又漫長(cháng)，幾株泛黃在于生命掙扎的草成了獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　抬頭望見(jiàn)高大的教學(xué)樓，敞亮的`教室，我若有所思，一級一級的臺階越爬越高，越爬越累，雙腳猶如拖著(zhù)千斤重的鉛球，終于到了四樓，我氣喘吁吁扶著(zhù)腰長(cháng)嘆了一口氣，小心翼翼的推開(kāi)教室的門(mén)，又是熟悉的身影，閆可焦一博，甚至楊雨晴都在，他們伏在桌邊孜孜不倦的討論數學(xué)題，那聲“吱”的門(mén)響都沒(méi)能影響他們的注意力。一種難言的情緒涌上心頭，對于這場(chǎng)馬拉松比賽，只有拼搏才能沖到前列，而在你松懈的時(shí)候，也會(huì )有人實(shí)現彎道沖刺，他們對知識的渴求，對學(xué)習的熱情，在幾個(gè)微妙的眼神中展現的淋漓盡致，即使兩手通紅，也從未停筆。

　　一抹明媚的陽(yáng)光劃破天際，校園里灑落了詩(shī)意與溫暖，擁擠的人群中，卻始終有兩個(gè)身影在其中奔跑穿梭，閆可和任姝琳，他們的發(fā)絲在空中飛揚，揮舞的肩膀磨出了沙沙聲，這個(gè)題我有新方法，我認為這個(gè)題用其他輔助線(xiàn)做應該更簡(jiǎn)單，無(wú)處不洋溢學(xué)習的氣息，餐廳里更是人山人海，但他們埋下來(lái)。埋下頭卻是一頓苦干，恨不得把頭塞進(jìn)碗里，我不得不佩服，學(xué)霸之所以是學(xué)霸一定是有原因的，而從這幾次我的觀(guān)察中，我恍然大悟，天才是1%的靈感，加99%的汗水，只有拼搏才有收獲。

　　無(wú)邊無(wú)際的藍天中，只剩一絲曙光，卻又很快暗了下去，每日都如此輪回，空蕩蕩的寢室，漆黑的樓道掀起了一絲恐怖，我從雜亂的柜子里抱出厚重的棉被，再扭頭過(guò)來(lái)看一眼內勤的情況，金秀已經(jīng)趴在床上埋頭完成新觀(guān)察了，我又有點(diǎn)自愧不如。

　　身邊優(yōu)秀的同學(xué)比比皆是，而臨近期末，一些淺游在水中的“魚(yú)”又會(huì )爭相躍出水面，此刻我與拼搏相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 51

　　信手拈來(lái)如行云流水。 ——題記

　　橘色的傍晚，我沐浴著(zhù)溫馨的余暉。

　　撥著(zhù)吉他的弦，仿佛奏出了彎曲的平行線(xiàn)。華光從指縫間傾瀉，流逝于不經(jīng)意間。心臟的血液肆意沖淡著(zhù)時(shí)間的流逝，世界仿佛就剩下我和我的吉他。還記得那年，我們相約在青春歲月。

　　遇 見(jiàn)

　　沉寂得無(wú)聊的傍晚。周?chē)�安靜得像是時(shí)間停滯了一樣。我正伏案寫(xiě)作。剛落筆，耳畔響起了醇酒般的吉他聲。晚風(fēng)送來(lái)的不是憂(yōu)郁，不是煩躁，而似是一首深沉的抒情詩(shī)。是誰(shuí)征服了寂靜，是誰(shuí)奏響了吉他？驀然回首，姐姐正抱著(zhù)自己心愛(ài)的木吉他，彈出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。音樂(lè )的酒，讓我醉而不知。那天后，我開(kāi)始真正去認識木吉他，也是在那一天，我與吉他相約。

　　相 愛(ài) 相 殺

　　指尖的反抗很快便成了我學(xué)習路上的絆腳石。尤其是橫按，需一下子壓緊多根弦以讓其發(fā)聲。我的手指上，留下了一道道紫色的'壓痕。它們如一根根結實(shí)的繩子，死死束縛著(zhù)我的決心。我倦怠了。我退卻了。

　　“你還說(shuō)記得你與古他的約定嗎？對于那幾根弦，學(xué)會(huì )調節，掌握方法，才能讓它們共鳴，讓它們奏出樂(lè )章�！苯憬惆鸭�他放在床上。夕陽(yáng)的余暉灑在琴弦上，它泛著(zhù)金色的光輝。我再次拿起了它……

　　赴 約

　　悠揚的琴聲，恍惚前世柔聲的召喚；指間的凹凸，恰如人生的艱難歷程。一日，一周，一月……指頭的繭伴隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，伴隨著(zhù)愈發(fā)強烈的決心越發(fā)厚了。我終于領(lǐng)略到吉他之聲的美妙——圓潤深刻，剛柔并濟，似窖中老酒一般淳，如初升之陽(yáng)一般蓬勃，這才是真正的它。

　　今日此刻，我沐浴在霞光中。晚風(fēng)徐徐，送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，覺(jué)得“夕陽(yáng)亦無(wú)限好”。手抱吉他，似水年華，人生樂(lè )歌似在指下行云流水般奏響……這弦中所流溢出的，是光和彩。我沉醉其中，忘了時(shí)間，忘了自我，唯一在我腦海中的，除了音樂(lè )，只剩下我與吉他永生永世、相守相伴的約定。

　　圍繞青春歲月為題的作文 52

　　只有使自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身體才能挺直。

　　——題記

　　“哇”！感嘆聲隨著(zhù)掌聲此起彼伏。只見(jiàn)球場(chǎng)上穿著(zhù)4號藍色球衣的小伙一個(gè)童子拜佛假意要投，忽然一個(gè)突進(jìn)，見(jiàn)沒(méi)把對手晃到，便雙向背運加后撤步退到三分線(xiàn)，來(lái)了個(gè)三分球。但對手假意沒(méi)跟上使他放松下來(lái)，球剛拖手就被來(lái)了一個(gè)大冒。這一系列動(dòng)作讓我仰慕不已，只能望而觀(guān)止。哪個(gè)男生不想自己有超高帥酷的打球技術(shù)呢？

　　青春歲月學(xué)習為主，但也要注重勞逸結合。打籃球成了我休閑時(shí)主要娛樂(lè )項目。平常我都自己一個(gè)人練，怕加入球隊，打不過(guò)坑隊友。于是我一個(gè)人練習運球，投籃，上籃。心里一直有個(gè)夢(mèng)，有朝一日能夠秀翻全場(chǎng)。

　　后來(lái)大課間練球，腦子里邊復習語(yǔ)文，手里邊運著(zhù)球，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)基本上籃。不僅如此。中午別人吃完飯睡覺(jué)，而我吃完飯跟打了雞血樣地打球，因為我不需要睡午覺(jué)，恢復力比別人強。后來(lái)運著(zhù)運著(zhù)，對球往地上反彈回來(lái)的軌跡熟悉了之后，便練那些比較高難度的比如蝎子擺尾啊，剪刀無(wú)影步啊這樣的高技術(shù)含量地動(dòng)作，這將使晃飛對手起到投籃被冒的幾率大大減小。

　　再后來(lái)，我與高中生一塊打球。練球時(shí)流下的汗水決定了你上場(chǎng)時(shí)的實(shí)力。打四顆，一隊三人，隊友讓我出三分，我便恭敬不如從命的.出了。剛開(kāi)始，沒(méi)人防我，都在內線(xiàn)等著(zhù)搶板，我便在二分線(xiàn)外直接投進(jìn)了一分，又沒(méi)人防我又是又是在二分線(xiàn)外直接投空心。終于還剩兩分的時(shí)候有人攔我了，我將球快速砸向地面，回到手上一個(gè)后撤步加金雞獨立三分投籃，防守的人拿我沒(méi)辦法，又中了。隊友與對手直呼太準了，最后一分將隊友拿下。

　　我堅信努力就會(huì )有收獲，那場(chǎng)比賽就是。球場(chǎng)揮下的汗水和青春的動(dòng)力讓我籃球技術(shù)進(jìn)步飛快。青春歲月我與籃球相約，成為了更自信的自己！

　　圍繞青春歲月為題的作文 53

　　穿過(guò)古樸的書(shū)廊，我與時(shí)光的灰塵擦肩而過(guò)

　　——題記

　　在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時(shí)光；翻一張泛黃書(shū)卷，看盡古今繁華。

　　推開(kāi)歷史斑駁的大門(mén)，喚起那塵封的記憶月下，滿(mǎn)地花影相伴的李白獨自飲酒，醉意伶仃時(shí)，發(fā)出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的張狂，卻枉遭污垢滿(mǎn)腹愁緒只有向月訴說(shuō)，讓愁緒隨著(zhù)秋日氳氤的水汽，化成風(fēng)細柳斜的舊事，幾許何時(shí)，也曾年少輕狂不自量，終得個(gè)“悲白發(fā)”的下場(chǎng)。一代詩(shī)仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見(jiàn)，我見(jiàn)李白對月獨酌，何其寂寞！

　　一縷風(fēng)吹過(guò)，泛黃畫(huà)卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾入朝為官，可少年哪會(huì )滿(mǎn)腦愁腸，心高氣傲，自請流放關(guān)外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的`悠閑自得，他雖沒(méi)有閑云野鶴的寧靜，卻也滿(mǎn)心歡喜�！皢�(wèn)汝平生功績(jì)，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無(wú)奈也就是這心態(tài)，讓東坡成了一代豪杰，可誰(shuí)會(huì )想，那看似開(kāi)朗的言語(yǔ)下又蘊有多少惆悵無(wú)奈？一場(chǎng)悠然的邂逅，我識蘇軾，對酒當歌，悲兮壯哉。

　　撥開(kāi)戰爭的硝煙，我漫步至南宋，我見(jiàn)清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調皮情緒溢滿(mǎn)池塘�！薄皾馑�不消殘酒，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉眼，她已成人婦，過(guò)著(zhù)幸福甜蜜的生活�！敖鸶觇F馬，秋已盡，凝月猶長(cháng)，梧桐恨得了夜來(lái)霜”，一聲號角響徹云霄，拉響了戰爭的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對國破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當深夜時(shí)，那濃濃的思眷情也會(huì )伴著(zhù)微風(fēng)飄散吧。一次心靈的交流，我聽(tīng)清照，凝思長(cháng)嘆，何其寡兮！

　　一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠方，興時(shí)信手賦詩(shī)，快哉，妙哉！

　　圍繞青春歲月為題的作文 54

　　那年，我們叛逆而張揚，不知天高地厚，在課堂上很放肆的開(kāi)玩笑，在草稿紙上弄許多奇形怪狀的涂鴉，花整節課的時(shí)間練習自己的藝術(shù)簽名，相互當著(zhù)信差，將寫(xiě)滿(mǎn)字的紙條從教室的一端傳向另一端叛逆的滋味暢快的滲到心里去。

　　那年、我們的笑容比陽(yáng)光還燦爛，青春飛揚，常常自我陶醉的哼歌，然后相互嘲笑對方的走音。我們常常一起打羽毛球，然后相互嘲笑糟糕的球技。我們笑著(zhù)行走，我們哭著(zhù)在宿舍開(kāi)“臥談會(huì )”，笑著(zhù)逛街，笑著(zhù)笑著(zhù)，我們就長(cháng)大了。

　　走在淡水河畔看著(zhù)流水匆匆而過(guò)仿佛看到當年孔子單薄的.身影站在河岸對著(zhù)匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆:"逝者如斯夫不舍晝夜".是古人的前車(chē)之鑒還是自己的感悟為何心中會(huì )如此的落寞為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì )如此的空虛

　　歲月的長(cháng)河里我駕一葉輕舟從我生命源頭起航激流中也許只有錯過(guò)停泊的岸頭才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服模糊了我的眼睛.我在河流上狠狠的觸了礁而河水

　　不懂得同情.歲月的長(cháng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪而我仍擺一輕舟沖破浪頭駛向前方.我不怕顛簸我更不怕被覆舟.我只想證明我不是一個(gè)渡客.在歲月的長(cháng)河里會(huì )不會(huì )有一瞬間一座桃花源忽而轉變成人間地獄我不了解生命的意義只好繼續在河流中起航漂泊到天涯海角去觀(guān)賞日落以平息生命中的曲折.

　　曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)不為那已逝的青春后悔不為這已蒼老的身軀悲哀.不在乎曾經(jīng)曇花一現的動(dòng)人曾經(jīng)擁有一剎那的光芒是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn).

　　當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候

　　我們會(huì )因一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因朋友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因……

　　于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有朦朧煙雨中淡淡的憂(yōu)思，青春是我們的，也充滿(mǎn)著(zhù)綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月，沒(méi)有歲月的青春，就像秋天的一片落葉，沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌！

　　圍繞青春歲月為題的作文 55

　　現在大多數家庭中都只有那么一個(gè)孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時(shí)碰都不能碰，上了學(xué)，看著(zhù)老師嚴加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習，等著(zhù)長(cháng)大了，父母給他們出那些父母用血汗換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)個(gè)大學(xué)上，但是這些出錢(qián)買(mǎi)的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟條件不好的呢？那不是只有靠干體力活、乞討、當街頭混混干些比如偷東西、搶錢(qián)這些犯法的事。有的孩子成績(jì)有一點(diǎn)兒下滑就會(huì )自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會(huì )做一些不良行為：不尊重老人、欺負弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒(méi)知識更沒(méi)有好的品德、素質(zhì)。

　　唉！現在的年輕人呀，個(gè)個(gè)都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的騎著(zhù)三輪車(chē)，“呼呼呼”后面來(lái)了一輛摩托車(chē)上面坐著(zhù)一個(gè)小伙子，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的`外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的是“要風(fēng)度不要溫度”呀！他那輛車(chē)就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過(guò)來(lái)。正好在十字路口，那輛摩托車(chē)不但沒(méi)減速，也沒(méi)開(kāi)轉向燈，看見(jiàn)前面有老人在騎車(chē)也沒(méi)按喇叭，老人不知后面有車(chē)輛，于是并向左拐彎，那個(gè)年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見(jiàn)那個(gè)年輕人把剎車(chē)一點(diǎn)，再來(lái)了個(gè)360度大轉彎，又向前駛去�？谥幸痪湓�(huà)脫口而出：“媽的，臭老頭子，你找死呀！”那個(gè)老爺爺只好走了。

　　唉！現在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，這一行為可真讓人感動(dòng)。這時(shí)一個(gè)“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開(kāi)了口：“唉，現在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢(qián)給別人，別人又不會(huì )給你什么好處，再者說(shuō)就現在自己家都窮著(zhù)呢！有了錢(qián)不如給自己買(mǎi)點(diǎn)好吃的那樣多劃算��！”

　　唉！現在的年輕人呀……

　　圍繞青春歲月為題的作文 56

　　現在大多數家庭中都只有那么一個(gè)孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時(shí)碰都不能碰，上了學(xué)，看著(zhù)老師嚴加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習，等著(zhù)長(cháng)大了，父母給他們出那些父母用血汗換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)個(gè)大學(xué)上，但是這些出錢(qián)買(mǎi)的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟條件不好的呢？

　　那不是只有靠干體力活、乞討、當街頭混混干些比如偷東西、搶錢(qián)這些犯法的事。有的孩子成績(jì)有一點(diǎn)兒下滑就會(huì )自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會(huì )做一些不良行為：不尊重老人、欺負弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒(méi)知識更沒(méi)有好的品德、素質(zhì)。

　　唉！現在的年輕人呀，個(gè)個(gè)都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的騎著(zhù)三輪車(chē)，“呼呼呼”后面來(lái)了一輛摩托車(chē)上面坐著(zhù)一個(gè)小伙子，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的`是“要風(fēng)度不要溫度”呀！

　　他那輛車(chē)就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過(guò)來(lái)。正好在十字路口，那輛摩托車(chē)不但沒(méi)減速，也沒(méi)開(kāi)轉向燈，看見(jiàn)前面有老人在騎車(chē)也沒(méi)按喇叭，老人不知后面有車(chē)輛，于是并向左拐彎，那個(gè)年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見(jiàn)那個(gè)年輕人把剎車(chē)一點(diǎn)，再來(lái)了個(gè)360度大轉彎，又向前駛去�？谥幸痪湓�(huà)脫口而出：“媽的，臭老頭子，你找死呀！”那個(gè)老爺爺只好走了。

　　唉！現在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，這一行為可真讓人感動(dòng)。這時(shí)一個(gè)“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開(kāi)了口：“唉，現在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢(qián)給別人，別人又不會(huì )給你什么好處，再者說(shuō)就現在自己家都窮著(zhù)呢！有了錢(qián)不如給自己買(mǎi)點(diǎn)好吃的那樣多劃算��！”

　　唉！現在的年輕人呀……

　　圍繞青春歲月為題的作文 57

　　似水流年的青春歲月，我們的青春流年似水。

　　——題記

　　開(kāi)花有序，花運作的是時(shí)光；

　　枯榮無(wú)常，草經(jīng)營(yíng)的是歲月。

　　我們是春天里的那一抹綠色，是夏夜里的那一顆星辰；我們是深秋里那一片楓葉，是冬日里那一朵雪花。

　　我們的青春純真善良，像魚(yú)兒一樣可以自由的游蕩，縱使驚濤駭浪，一樣會(huì )把幸�？鞓�(lè )輕輕的吟唱。我們小小的肩膀承載著(zhù)大大的夢(mèng)想，稚氣未脫的我們又略帶堅強，我們喜歡仰望星空，等待下一個(gè)天亮。我們渴望尋找一片寧靜的天空，那里內外明澈，靜無(wú)瑕疵，純真和善良指引我們前進(jìn)的方向，天邊的某個(gè)地方有屬于我們自己的天堂。

　　我們的青春寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷，像鳥(niǎo)兒一樣失去了應有的陰涼，不知道路在何方。年少的我們內心荒涼，卻匍匐的渴望成長(cháng)，看似無(wú)憂(yōu)的少年的腳步，匆忙又有些踉蹌，我們沒(méi)有翅膀卻依然傻傻的夢(mèng)想飛翔，想試著(zhù)遺忘，遺忘所有憂(yōu)傷的過(guò)往，只是，驀然回首才發(fā)現，我們的青春滿(mǎn)目瘡痍，有殘陽(yáng)一樣的暮光。我們一樣會(huì )站在人生的十字路口彷徨迷惘，流浪的腳步一步一行，純粹的`夢(mèng)想，跌落一地的憂(yōu)傷。

　　我們的青春個(gè)性張揚，學(xué)會(huì )了用倔強掩蓋憂(yōu)傷，學(xué)會(huì )了用純真輔助成長(cháng)，我們近乎瘋狂的向往成功，又有一種不計成敗的灑脫與傲然，我們個(gè)性的讓人無(wú)法理解，卻又心似琉璃的觸目傷懷。我們桀驁不馴，用傲慢拒絕傷感，把眼淚寫(xiě)成一種堅強，面對失意，依然嘴角隨音韻輕揚，用行動(dòng)詮釋生命的鏗鏘。

　　我們的青春閃耀光芒，在歡笑與淚水中努力尋找奔跑的方向。我們有我們的夢(mèng)想，我們有我們的奢望，即使淚水充斥了心房，道路跌跌撞撞，依然會(huì )倔強的用微笑抹去所有的憂(yōu)傷。既然選擇了奔跑，就努力的沖向遠方，沒(méi)有什么可以阻擋我們釋放青春的力量,我們有火一樣的熱情，火一樣的光芒，任風(fēng)雨呼嘯，用青春姿態(tài)去迎接現實(shí)給我們的阻撓，追求流星一樣的勇氣，縱使隕落也要綻放自己的光芒。

　　青春像沙漏一樣，悄無(wú)聲息的流逝。但我們學(xué)會(huì )了站在自己的小小世界里感悟時(shí)光，用別人看不懂的文字偷偷的將青春記憶，記下所有的憂(yōu)傷，所有的夢(mèng)想，所有的似水流年……

　　我們一直守候在等船的渡口，斜倚那明媚的天空，用最完美的弧度，眷戀青春的足跡。任似水的流年，靜靜地流淌……

　　圍繞青春歲月為題的作文 58

　　青春年少，非常值得你奮發(fā)，非常值得你努力，非常值得你不辭勞苦地追求完美。

　　———題記

　　人生路漫漫，能有多次春？你是不是為此努力過(guò)勤奮，而無(wú)怨無(wú)悔無(wú)悔呢？青春年少路高低不平，人生道路難風(fēng)順，彎彎曲曲有，磕磕絆絆多。踏過(guò)經(jīng)過(guò)，不能錯過(guò)了，必須無(wú)窮的膽量。

　　雜草從罅隙中沖破，因此邁入了活力；水流從峽谷中沖破，因此匯到了海洋。成長(cháng)路上，隱型的副本有很多，大家應當做的，便是英勇路面對。

　　要是沒(méi)有張騫的膽量，散播中原文化的駝鈴又怎么會(huì )在古絲綢之路傳來(lái)？要是沒(méi)有鄭和七下西洋的膽量，華夏文化又怎能不斷發(fā)展，走向世界，面向世界？

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，不妨吟嘯且徐行�！睔q月綿長(cháng)，青春正好。青春之路，僅有認真地踏過(guò)，勤奮地渡過(guò)，英勇地追求完美，才會(huì )有一定的成，才可以有一定的得。

　　踏過(guò)了青春之路，經(jīng)歷了艱辛和挫敗，才會(huì )體會(huì )法國文學(xué)家福樓拜所言”人的一生中，最光輝燦爛的一天并不是是事業(yè)有成那一天，反而是從哀嘆與崩潰中造成對人的一生的試煉，以英勇邁進(jìn)信念那一天�！比松�道路數十載，拼搏過(guò)，努力過(guò)，才會(huì )懂得我國知名選手、教練、全球乒乓球冠軍容國團鼓勵隊友的一句話(huà)：“人生道路能有幾次搏，這時(shí)不搏什么時(shí)候搏？”一度續任英國總統的思想家邱吉爾也是有相關(guān)膽量的經(jīng)典名言：“膽量是人們最重要的一種特性，倘若擁有膽量，人們別的'的特性當然也就擁有了�！鼻啻耗晟倬瓦@樣，想要你有著(zhù)充分的膽量，才不負最美麗的人的韶華。

　　TFboys，在出任“少年中國強”的營(yíng)銷(xiāo)推廣使者時(shí)表示：“少年強，不是說(shuō)哪層面十分強，有膽量才意味著(zhù)少年強！”對��！大家也恰逢青春年少階段，理應“少年強”。青春年少，不允許你用于放縱，反而是想要你用充足的膽量來(lái)掌控！

　　歲月綿長(cháng)如無(wú)窮的山間小道，走動(dòng)期間必定會(huì )歷經(jīng)雷電交加，大雨磅礴。僅僅，針對真真正正有膽量的人而言，這一點(diǎn)挫敗僅僅它成長(cháng)路上多了一絲裝點(diǎn)而已。

　　恰逢美好年華，也許你喜歡在咖啡館，愜意喝著(zhù)下午茶時(shí)間；也許你喜歡在網(wǎng)咖里，沉迷于虛幻世界打打殺殺殺�？墒�，那樣的青春年少，確實(shí)好玩兒豐富有意思嗎？

　　青春拿來(lái)拼搏的，攜帶膽量上道吧，莫荒度，不荏苒！不負來(lái)生一遭，不辜負此生！

　　圍繞青春歲月為題的作文 59

　　“唰唰唰”教室里傳出的這聲音，原來(lái)是同學(xué)們在準備主持比賽的演講稿，我自然也不甘示弱，埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)。

　　她從一年級開(kāi)始和我就是競爭對手，不論是語(yǔ)文數學(xué)，還是英語(yǔ)體育，我們倆的成績(jì)都不相上下，不是我領(lǐng)先一點(diǎn)，就是她高我一分。每次當我想要松懈時(shí)，只要看到她還在“埋頭苦干”，我就會(huì )又開(kāi)始努力。

　　這次，班上舉行了一次演講比賽，我心想：這是個(gè)好機會(huì )，一定要與她一決高下。前兩場(chǎng)比賽都是我領(lǐng)先她，但我不敢有一絲松懈，害怕最后一場(chǎng)比賽敗給她。這幾天看她愁眉苦臉的，我心想：她是在想辦法超過(guò)我吧。為此，我每天又多擠出半小時(shí)來(lái)修改稿子，半小時(shí)練習演講。每天，我到教室都可以看見(jiàn)她的黑眼圈又濃了一圈，可想而知她每天都熬夜練習到很晚。盡管如此，我們還是一如既往的競爭，雙方都不甘示弱。

　　就快到最后一場(chǎng)比賽了，可偏偏這時(shí)，媽媽要帶我去參加舞蹈大賽，要過(guò)兩天才能回來(lái)。我一下子急了，心想：這可是關(guān)鍵時(shí)刻呀，不能掉鏈子，回來(lái)說(shuō)不定她就會(huì )超過(guò)我呢。我向媽媽說(shuō)明原因，可無(wú)論我怎么解釋?zhuān)瑡寢尪紙桃庖獛�我去，說(shuō)這是個(gè)好機會(huì )。但這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，回來(lái)肯定連比賽要求和重點(diǎn)筆記都不知道，更別說(shuō)與她比賽了。但我拗不過(guò)媽媽?zhuān)�只能乖乖的去參加舞蹈比賽�?/p>

　　熬過(guò)了這兩天，我終于回到了學(xué)校。這天天氣陰沉沉的，天上的烏云似乎都為我感到可惜。我坐在位子上，不知道該做些什么，突然，一個(gè)厚厚的紅色筆記本被一只白皙的手用力地拍到了我的課桌上：“喏，拿去，這是最后一場(chǎng)比賽的重點(diǎn)筆記�！彼�的聲音很小，但我卻聽(tīng)得清清楚楚，是她，一定是她，這一瞬間，我的內心仿佛激起了千層浪花，頓時(shí)一股暖流流遍全身。我低著(zhù)頭，對她說(shuō)了一句謝謝，她便走開(kāi)了。

　　最后一場(chǎng)比賽，因為有她的幫助，我獲得了第一名。本以為她會(huì )故意對我冷嘲熱諷，但她卻十分友好地對我說(shuō)：“恭喜你呀，繼續努力�！边@讓我十分意想不到，沒(méi)想到她竟然會(huì )真誠的'祝賀我，也因為這件事，我們成了最要好的朋友。

　　雨停了，我和她手牽著(zhù)手走在萬(wàn)里無(wú)云的操場(chǎng)上，想說(shuō)的話(huà)都埋在心底，此時(shí)的世界仿佛只有我們倆。

　　那天我在青春歲月里，與友情相約，希望友誼長(cháng)存。

　　圍繞青春歲月為題的作文 60

　　青春短暫易逝。冬梅臥雪，夏荷聽(tīng)雨，我們終能從霜林染透，走到萬(wàn)木春生。

　　——題記

　　林中的小屋，傳出優(yōu)美的琴聲，伴隨著(zhù)櫻花紛落，傳出了對四季的祝福。

　　春之章

　　我在那寬敞明亮的大廳中看見(jiàn)了他。我好像和他有一面之緣，在書(shū)本上，在琴房中，在人間。他在向我招手，將我一步一步地引到了他的面前，他紳士地示意我坐下，又極其溫柔地教著(zhù)我。溫柔和浪漫藏在你的舉手投足間。我用我的雙手，而你用你最優(yōu)美的音符，雙雙結合，彈奏出了美好的《春之歌》。音符聲很清脆，你巧妙地將他們手牽著(zhù)手，奏出了悠揚的音律。你的聲音，窗外的迎春花，是多么美��！身臨其境，我沉醉其中。我想，每個(gè)人的月亮都不同，而你，就是我的月亮了吧！

　　夏之韻

　　夏天的蟬鳴在耳邊回響，火熱的陽(yáng)光照得滿(mǎn)樹(shù)葉片綠油油的。隨著(zhù)氣溫的升高，我也不由得煩躁起來(lái)。而你耐心地奏出一曲曲沁人心脾的樂(lè )曲，一泉又一泉的清水在我的心田中灌溉，甘甜的泉水激蕩著(zhù)人心，我的心情快速地轉變著(zhù)。我的雙手也輕巧了許多，與你更好地配合著(zhù)，奏出的樂(lè )曲悠揚美妙�，F實(shí)如山，而你浪漫如云，讓我不由自主地對你的熱愛(ài)倍增。

　　秋之聲

　　豐收的消息傳遍，每個(gè)人的心中都洋溢著(zhù)快樂(lè )，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。這時(shí)的你，也心中喜悅，催促著(zhù)我。你緊貼著(zhù)我的雙手，有條不紊地合奏著(zhù)，手指下?lián)羲俣瓤�，使�?lè )曲之聲變得輕快而又活潑，樂(lè )曲之中輕快而又活潑的旋律洋溢著(zhù)你對豐收的喜悅。樂(lè )曲傳進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)，傳進(jìn)人們的耳中�！耙皇�激起千層浪”，一次又一次地激起人們心中的`喜悅。你在我心中的地位又提高了許多。

　　冬之曲

　　寒風(fēng)刮著(zhù)，迫使著(zhù)人們穿上了厚重的大衣，卻依舊凍著(zhù)大地，凍著(zhù)每個(gè)人。寒冷充斥了人們的大腦，人們有點(diǎn)兒瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，你又來(lái)了。你奏著(zhù)鏗鏘有力也充滿(mǎn)熱情的樂(lè )曲，將曲中的熱情與溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)的傳遍人間。我想，我對你的熱愛(ài)已如冬日的驕陽(yáng)。

　　我將夜歸于山河，將春光還于籬落，把庸俗撇于過(guò)去。有詩(shī)，有夢(mèng)，也有你。親愛(ài)的鋼琴，青春歲月，我與你相約，生活變得更精彩！

　　讓我們掬起一杯清水，洗凈過(guò)去，一起奔赴美好的未來(lái)吧！

　　圍繞青春歲月為題的作文 61

　　熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨，藏得下星空大海�！�—題記

　　很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長(cháng)，而是波瀾壯闊的大海和漫天的星光。偶然回首，才發(fā)現自己一個(gè)人咬著(zhù)牙走了那么遠的路。

　　星常在

　　青春是一個(gè)人的孤軍奮戰，可一路上所遇到的每一個(gè)人都像萬(wàn)千繁星中的一顆，雖單個(gè)只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行的.路。

　　一路上，我們會(huì )遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著(zhù)人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；有些人號稱(chēng)我用青春賭明天，在生命里消耗著(zhù)光陰；有些人躊躇滿(mǎn)志步履維艱，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力前行。在青蔥的歲月里，誰(shuí)在苦苦堅持，誰(shuí)在肆意揮霍，誰(shuí)在播撒著(zhù)無(wú)盡的希望。每個(gè)人的人生都是沒(méi)有彩排的現場(chǎng)直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯有對美好人生的渴求，才是我們點(diǎn)亮的夜空的希望。也許隨著(zhù)歲月的消逝，我們會(huì )忘記他們堅持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點(diǎn)點(diǎn)星光及始終伴我們前行的希望。

　　夜自明

　　一直覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時(shí)間軸上，把青春固定在狹小的空間里�？酀�的奮戰中，還要自欺欺人地說(shuō)著(zhù)青春無(wú)悔，愿賭服輸；明明處在最美好的年華中，卻要聽(tīng)信年長(cháng)者的欺騙，把快樂(lè )與希望寄托于畢業(yè)和長(cháng)大。時(shí)光從不留戀過(guò)往，只是冷眼旁觀(guān)著(zhù)大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無(wú)燭無(wú)光的夜晚，黑沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著(zhù)風(fēng)浪。

　　人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會(huì )有希望。在青春的校園里，無(wú)盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們在黑夜里尋找著(zhù)光明，也許努力的唯一意義，便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽(tīng)從命運的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再說(shuō)為誰(shuí)而努力，努力只是為了點(diǎn)亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨，相信有了努力的星辰，便無(wú)燭無(wú)光夜自明。

　　當我們感到孤單，想放棄的時(shí)候，別只看到前方路途遙遠，要記住身后的一路堅持與頭頂的漫天星光。路上會(huì )有風(fēng)，會(huì )有浪，會(huì )有悲傷，會(huì )有孤獨，也會(huì )有無(wú)盡的星辰與希望。

　　圍繞青春歲月為題的作文 62

　　青春歲月，寬容伴我成長(cháng)。

　　——題記

　　如果說(shuō)青春是劃過(guò)天空的飛鳥(niǎo)，那么寬容，將作為我人生的畫(huà)筆，必然畫(huà)出一道彩虹，如果說(shuō)青春的斑斕五彩繽紛，那么毫無(wú)章法的那一朵花必然是寬容。

　　上課的幾十分鐘，似流水一般潺潺而過(guò)，下課的鈴聲響遍了整個(gè)教室，班里的幾十個(gè)同學(xué)緊張的心終于放松，我像得到了解脫一般，沖出教室只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，一本厚重的書(shū)，順然失落掉進(jìn)在了地上，正巧不巧不知是哪位同學(xué)不小心打翻了水桶，正向書(shū)砸去，我心里默念千萬(wàn)不要是本重要的書(shū)呀。

　　在我祈求時(shí)，一聲厚重的男聲打斷了我的思緒：“我的書(shū)好不容易才買(mǎi)到的”我轉身正巧見(jiàn)一個(gè)又高又壯的男生，站在早已濕透的厚書(shū)面前，我露出了十分尷尬的笑容，一時(shí)不知道說(shuō)什么。

　　只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生用雄渾的嗓音說(shuō)著(zhù)：“誰(shuí)呀？這么不長(cháng)眼”我心里想完了，這兩只腿像灌鉛了一般，走不動(dòng)，周?chē)�的同學(xué)，有的用幸災樂(lè )禍的眼神看著(zhù)我，有的人用看好戲的眼神看著(zhù)我，還有的……

　　我來(lái)不及多想，便低下頭說(shuō)十分對不起，我真的不是故意的，那個(gè)男生頭一扭，眼神犀利，我心想不會(huì )吧，他不會(huì )打我吧，這下可就糟了，我怎么這么倒霉��？那個(gè)一句還沒(méi)有說(shuō)的男生開(kāi)口了：“你……”我心就更加緊張了，只見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，下次注意點(diǎn)�！蔽业男亩颊鸷沉�，他的話(huà)說(shuō)我目瞪口呆，一句話(huà)都說(shuō)不過(guò)來(lái)，周?chē)�的群眾也都震驚極了，我緩過(guò)神來(lái)十分喜悅地說(shuō)謝謝你的'寬容，聽(tīng)完我的話(huà)，那個(gè)男生就微笑著(zhù)走了。

　　沖出教室，心里引起一層層漣漪，原來(lái)于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寬容的話(huà)語(yǔ)，也可以溫暖一個(gè)人的心，原來(lái)我以前的蠻蠻撞撞對別人的惡語(yǔ)相加都會(huì )傷透一個(gè)人的心，相反，如果我相中的男生一樣，那那個(gè)人也會(huì )心存希望，心存感激。

　　寬容就是在種玫瑰中，你就是那一朵奇異的花，因為你的與眾不同，所以讓整片玫瑰顯得不那么單調，寬容就是洪濤波浪翻涌而起的浪花，你不約束他的自由，寬容就是落筆，寫(xiě)下這青春年華，你不責怪他的年少無(wú)知。

　　青春不悔，少年志，只為那心中的夢(mèng)想，青春歲月追夢(mèng)途中，我們迎著(zhù)晨光，步伐鏗鏘，口號洪亮大步邁向知識的殿堂，我愿用寬容點(diǎn)燃燭光，照亮我人生的方向！

　　圍繞青春歲月為題的作文 63

　　青春是生命之晨，是日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧，夢(mèng)想讓她熠熠生輝，在這珍貴的青春歲月中，我與夢(mèng)想相約。

　　每天，我都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那夢(mèng)想，小到可以說(shuō)是平凡，可我卻熱衷于追逐、實(shí)現它們，日復一日，樂(lè )此不疲。

　　九年前，當懵懂的我再次從那小畫(huà)室的門(mén)前經(jīng)過(guò)，見(jiàn)到那一幅幅生動(dòng)明艷的畫(huà)時(shí)，腦海中就不由得浮現出一個(gè)稚嫩的，但又堅定的聲音：“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”，就大概就是我的第一個(gè)正經(jīng)的夢(mèng)想。

　　當第一幅畫(huà)面世后，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，滿(mǎn)腦子都是我拿起畫(huà)筆后的情景。隨后幾年，我在畫(huà)畫(huà)的這條路上一路前行，無(wú)論酷暑還是嚴冬，我都會(huì )按時(shí)來(lái)到畫(huà)室。由我繪出來(lái)的畫(huà)，也在一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的變化著(zhù)，從幼稚的油畫(huà)棒到明艷的水粉，從古樸的國畫(huà)，到了我一直渴望著(zhù)的.素描，僅用一塊橡皮，幾支鉛筆，竟可以畫(huà)出那么立體，那么栩栩如生的畫(huà)，讓我感到震驚。

　　當見(jiàn)到自己的畫(huà)初見(jiàn)雛形時(shí)，我也只有那么一絲的欣喜，因為我知道，這遠遠不夠，接著(zhù)，就是更加的努力。最終，功夫不負有心人，當一張張榮譽(yù)證書(shū)送到我的手里時(shí)，我知道，我的用心沒(méi)有白費，當年的小女孩也已長(cháng)成了初中生，那小小的夢(mèng)想，伴我走過(guò)了許多年。

　　當然，在生活中，光有才藝那怎么行？我不僅要做琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的“才女”，也要做爸媽身邊的小棉襖，軍大衣！

　　一個(gè)家庭中，每天最辛苦的莫過(guò)于父母了，他們?yōu)榱损B家糊口，一直在辛勤工作。見(jiàn)到父母每天下班回來(lái)后臉上的倦容，見(jiàn)到他們到家后不顧自己，馬上開(kāi)始做飯、掃地后，我又生出了一個(gè)夢(mèng)想：應該讓父母歇一歇了。此后，每當我發(fā)現家中的一處雜亂后，我不會(huì )像曾經(jīng)那樣置之不理，而是會(huì )像發(fā)現了寶貝一般，飛快地搶在父母之前收拾了。也不會(huì )像曾經(jīng)坐等吃飯，而是一到時(shí)間，就把飯做上，菜炒好了。每當見(jiàn)到父母回家后聞到飯香而露出的笑臉時(shí)，我也會(huì )因實(shí)現了一個(gè)小夢(mèng)想而高興。

　　慢慢地，當一個(gè)又一個(gè)小夢(mèng)想實(shí)現后，我發(fā)現自己正漸漸的變成心目中理想的樣子。雖然最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信而已，但是，所有的一切就從這里出發(fā)，又在青春中實(shí)現。

　　圍繞青春歲月為題的作文 64

　　少年之人如朝陽(yáng)，如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之發(fā)源。

　　黃昏時(shí)寂寞而溫暖的光線(xiàn)，放學(xué)時(shí)嘈雜的人聲像是海水一樣在校園里此起彼伏。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉一層接一層地響動(dòng)而過(guò)，沙沙的聲音在頭頂上蕩漾開(kāi)來(lái)，電波在香樟葉的罅隙間穿行著(zhù)，傳遞進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。偶爾的雜訊，嗶剝的電流聲，混在悠揚的旅律里面。

　　回想此前的幾個(gè)月，無(wú)論是萬(wàn)里無(wú)云的晴天，或是濕嗒嗒的陰天，抑或在濃云密布隨時(shí)會(huì )來(lái)一場(chǎng)大雨的大風(fēng)天，散發(fā)著(zhù)塑膠氣味的跑道，略顯光凸的草地，磨得起毛的軟墊，無(wú)不見(jiàn)證了我的努力。從初來(lái)乍到的`勉強合格，到近期的輕松滿(mǎn)分，每一步都浸透了我的汗水。是啊，800米很累，實(shí)心球很難，斜體向上很痛，但那又如何呢？青春歲月，奮斗是我的必修課程。

　　臺燈投落下雪白的光線(xiàn)，在厚重的書(shū)脊邊沿留下一線(xiàn)陰影，筆尖在紙頁(yè)上游走穿行，帶著(zhù)些許細碎的聲響。這是一道數學(xué)創(chuàng )新題。將常見(jiàn)的函數與電流電壓相結合，草稿紙上盡是密密麻麻的計算過(guò)程，遠看清爽有力，近看全是連筆。因為是道創(chuàng )新題，出題的老師并沒(méi)有出些要用習鉆方法解決的題型。須臾間，一個(gè)張揚的“答”字躍然紙上，后面伴隨著(zhù)的是題目要求的數值結果。

　　看著(zhù)練習書(shū)上簡(jiǎn)潔明了的解題過(guò)程，我對著(zhù)物理課本找了下這道題該用的定理，這竟是物理書(shū)上的原題！難怪我剛才覺(jué)得它甚是眼熟，原來(lái)我早已遇見(jiàn)過(guò)它�；叵肫甬敵跄莻�(gè)認真聽(tīng)講的自己，我對著(zhù)空氣小小地作了個(gè)揖，感謝當初那個(gè)奮斗的自己作出的努力。因為它，我才能不帶一點(diǎn)磕絆地解出這道被老師點(diǎn)名夸獎“干得漂亮”的題目。青春歲月，我常與奮斗相伴。

　　新春伊始，冬風(fēng)尚未收起自己的寒冷，太陽(yáng)卻早早掛起，將它的溫暖灑在這片寒意未盡的土地上，像是鼓勵，也像是期許。陽(yáng)光從窗戶(hù)外邊灑進(jìn)來(lái)，這陣近乎刺眼的光被窗簾遮著(zhù)，恰好有風(fēng)將窗簾吹起，永遠對不齊的桌椅，滿(mǎn)載粉筆字的黑板，還有教室里奮筆疾書(shū)的同學(xué)，整個(gè)被照得發(fā)起光來(lái)。紙面上未干的墨跡沖我微微閃著(zhù)光，像是在告訴我，青春歲月，與奮斗相約，定要不負時(shí)光不負己！

　　圍繞青春歲月為題的作文 65

　　青春就像一首歌，譜寫(xiě)著(zhù)跌宕起伏的旋律；青春就像一首詩(shī)，吟唱著(zhù)抑揚頓挫；另一幅青春畫(huà)描繪了五顏六色的色調。青春充滿(mǎn)激情和好奇，不規則的叛逆和無(wú)拘無(wú)束的個(gè)性，所以我們的青春是肆無(wú)忌憚的。

　　青春我不喜歡克制，我喜歡惡作劇，我不喜歡學(xué)習，但我喜歡玩。這就是我的青春。作為一個(gè)年輕人，我特別喜歡玩，幾乎可以達到科學(xué)家忘我的程度。體育課我們不喜歡在戶(hù)外玩，但是我們喜歡躲在班里斗地主。但是，我們幼稚的做法逃不過(guò)老師的“鷹眼”。當我們被老師批評的時(shí)候，我們沒(méi)有面子，但是心里沒(méi)有遺憾。因為我們的青春只有一次，青春是允許犯錯的，所以這樣自我安慰后，我們一點(diǎn)都不自責。

　　明明記得那次運動(dòng)會(huì )，因為學(xué)校領(lǐng)導的誤判，本來(lái)應該是我們排第一，結果我們排第二。于是，我們集體去找領(lǐng)導要求聲明。雖然領(lǐng)導形容為“叛亂”，但我們毫不猶豫的公平對待。努力的人都會(huì )有回報。經(jīng)過(guò)積極努力，我們終于得到了“平反”。這是我們的青春。我們無(wú)所畏懼，敢于和不合理的事情做斗爭。我們簡(jiǎn)單而真實(shí)。

　　在青春的日子里，很多東西都很難把握。也許只是因為一件小事，我們大吵了一架，但事發(fā)后，我們很后悔，于是見(jiàn)面，大笑。也許只是一個(gè)溫柔的擁抱，但換來(lái)的卻是更深的友誼。因為我們年輕，難免會(huì )沖動(dòng)。重要的是我們能認識到自己的錯誤。這一刻，我們想到了“人各有錯”這句話(huà)，青春太放肆了，沒(méi)有收藏。

　　通往青春的道路并不總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)會(huì )有雨天。在一起兩年的朋友突然想離開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )心安理得的讓左眼從黃河里淌出來(lái)，右眼從長(cháng)江里流出來(lái)，從而成為一個(gè)淚流滿(mǎn)面的人。因為，那一刻，沒(méi)有比哭更好的方式來(lái)表達我們的感情了。讓淚水打濕我們的衣角，我們的眼睛幾乎紅得像路上的'紅燈�？捱^(guò)之后，就能很快走出悲傷。當你轉身的時(shí)候，你會(huì )看到我們的笑臉，我們是那么的難以捉摸。

　　青春短暫，對我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不希望美好的季節過(guò)早被束縛。我們需要的是活出真實(shí)的自己。在人生的漫漫征途中，有多少人能活出高高在上的本來(lái)面目？更多時(shí)候都是戴一副隱形眼鏡和假面紗，真的很累。但我們不同，我們的青春是肆無(wú)忌憚的，肆無(wú)忌憚才是對真理最好的詮釋。雖然我們不被重視，但我們不后悔！

　　圍繞青春歲月為題的作文 66

　　青春，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在青春的大道上，或有甜，或有苦，或有悲，或有酸。但無(wú)論酸甜苦悲都有各自的道理，我們總能從中獲取生命的真諦。

　　“噠噠噠”當指針隨著(zhù)聲音走動(dòng)時(shí)，時(shí)間也隨著(zhù)時(shí)針流逝，在寂靜的考場(chǎng)中，時(shí)間流逝的聲音格外明顯，考完后有人抱怨時(shí)間過(guò)得太快，有人抱怨考試來(lái)的太過(guò)于突然，卻不曾想在他們將時(shí)間大把大把的揮霍時(shí)有人卻在默默奮斗，在他們發(fā)呆時(shí)有人在卻在一點(diǎn)一滴的奮斗。

　　已然不記得是在哪里讀到的一句“同時(shí)寒窗苦讀，豈能甘愿服輸？”是��！在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間每個(gè)人都一樣，又為何我們要甘愿將名次掉到末尾而無(wú)動(dòng)于衷？既然付出了同等的時(shí)間，就要有同等的收獲，為何不在多奮斗一點(diǎn)，讓收獲變得更豐富多彩？

　　青春歲月，大好韶華，有人用這個(gè)如夢(mèng)般年級去奮斗，也許他現在會(huì )更苦、更累，那些用青春去玩樂(lè )的人也許現在會(huì )更輕松，但在十年后，我們再次相逢之時(shí)，早已是云泥之別。

　　班主任曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：某某某考上了重點(diǎn)高中，某某考上了普通高中，某某考上了理中，我卻在百貨公司當售貨員，我們都有大好前途！聽(tīng)起來(lái)可能很好笑，但卻是個(gè)事實(shí)，考上重點(diǎn)高中的他只需保持，考上普高的他只需奮斗，而我卻需要拿命去付出幾百倍幾千倍的努力才可能和他們平起平坐。這很可悲但誰(shuí)讓別人在奮斗的時(shí)候我在放縱自己呢？有因便有果，青春放縱的因，收獲苦澀的果，青春奮斗的因，收獲大好前途！

　　馬云曾說(shuō)：“如果你用青春的.時(shí)間去玩手游、刷抖音、看電子小說(shuō)，做我70多歲都能做的事情，你要青春何用？”游戲似乎是萬(wàn)惡的起源，多少學(xué)子因游戲步入罪惡的深淵？可探究起來(lái)，如果我們奮斗，將學(xué)習放在首位，只要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”又何苦游戲誤導我們？

　　倘若青春不奮斗，那在將來(lái)你將會(huì )用命去拼搏，卻只求溫飽，倘若青春奮斗，你的前途將一片光明！

　　青春歲月，我與奮斗相約！讓我們用奮斗為我們的未來(lái)，祖國的未來(lái)搏出一片藍天，讓奮斗成為我們新世紀青年的代名詞!

　　圍繞青春歲月為題的作文 67

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。一剎那，一晃神，我們就告別了青春歲月，人生在世，難免會(huì )經(jīng)歷一些事，當然也會(huì )錯過(guò)一些事。有些事，經(jīng)歷了，未必全是好事；有些事錯過(guò)了，但也并非不是好事！錯過(guò)的事，總是給人以無(wú)限遐想的空間，不管結局是好是壞，都是令人后悔莫及的！

　　在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，再回過(guò)頭去看看曾經(jīng)走過(guò)的路，錯過(guò)的事，心中難免會(huì )無(wú)法走出曾經(jīng)因為放棄某些事而留下的陰影，今天我寫(xiě)下這樣的文字，就是希望能夠隨時(shí)的提醒自己，要懂得把握機會(huì )！

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好不壞，唯一值得驕傲的就是我的`英語(yǔ)成績(jì)，想當初，我的英語(yǔ)成績(jì)是讓人羨慕的。從我接觸英語(yǔ)字母開(kāi)始，我就對它們有著(zhù)難以言說(shuō)的歡喜之情，或許這就是我英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異的重要前提吧！

　　一次，市里舉行一個(gè)“中小學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀”的競賽，很慶幸的是我也被推薦上了。為了這事，我高興了好幾天，因為我知道，我被老師肯定了！被推薦的一些同學(xué)在參加競賽之前都需要做大量的相關(guān)知識培訓，那么我們的學(xué)習量自然會(huì )比其他同學(xué)要重的多。起初，我是抱著(zhù)一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對這，我也希望我能借此機會(huì )來(lái)施展一下自己的水平，可是，在自尊心作祟的情況下，我選擇了逃避，我怕我會(huì )失敗，看著(zhù)別的同學(xué)都在努力，我卻松懈了！我沒(méi)有把握老師給我安排的好機會(huì )，當我回絕她的時(shí)候，我看著(zhù)她一臉驚詫的表情，我知道，她有些傷心了！

　　后來(lái)，學(xué)校為參賽獲獎的同學(xué)頒獎的時(shí)候，我的心突然酸了一下，我不敢保證我當時(shí)如果也參加了是否能獲得名次，但至少，我可以給自己一個(gè)展示自我的機會(huì )；至少不會(huì )讓老師覺(jué)得失望；至少我也不會(huì )后悔至今……

　　我最后悔的事是總是在錯過(guò)機會(huì )。機會(huì )不會(huì )隨便的降臨給某一個(gè)人，都是需要自己把握的，就像甩賣(mài)行的廣播一樣：機不可失失不再來(lái)。

　　有些人，再見(jiàn)了就再也見(jiàn)不到；有些事，錯過(guò)了就再也不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)光可以倒流，我想我會(huì )緊緊的把握好每一次難能可貴的機會(huì )。但現實(shí)是殘酷的，我只能一步一步的朝前邁，當機會(huì )再一次降臨的時(shí)候，我想，我一定會(huì )牢牢握住，不管結局如何，起碼我沒(méi)有錯過(guò)機會(huì )，那就不會(huì )后悔！

　　圍繞青春歲月為題的作文 68

　　春天的腳步慢慢靠近，小區里的桑樹(shù)開(kāi)始吐露嫩芽，小小的綠綠的嫩芽伸展出自己的嫩葉，一片片小綠葉如蒲傘般搖曳在枝頭。每當我抬頭時(shí)，它便默默地陪伴在窗前，慢慢地我與桑樹(shù)成為了形影不離的好伙伴。

　　可天公不作美，豆大的雨珠如箭一般鋪天蓋地地從天空中射下來(lái)，“乒乒乓乓”地砸在地上，也砸在桑樹(shù)上。細細的枝頭禁不住風(fēng)雨的摧殘，任憑風(fēng)隨風(fēng)擺動(dòng)，葉子被雨水打濕壓在地上，原本漂亮閃著(zhù)光澤的綠色外衣，變得暗淡蜷縮，沾滿(mǎn)了淤泥。桑樹(shù)的枝頭也被吹折了。

　　桑樹(shù)的不幸似乎也給我帶來(lái)了不幸，六年級一次數學(xué)考，我出師不利，分數線(xiàn)一下子跌落至谷底�！�80分!不，這不可能�！辈贿^(guò)---接受現實(shí)吧。那天晚上，桑樹(shù)也顯得年老而滄桑，我們都受到了阻礙，我和他成為了患難與共的朋友。

　　一個(gè)月后，令我氣憤的事發(fā)生了---桑樹(shù)被某個(gè)自以為是的人砍了去�！芭�，我朝夕共處的伙伴�！庇谑�，一有空我便下來(lái)照料它，雖然只剩下一根光禿禿的樹(shù)樁，但它生在土里，一定會(huì )活過(guò)來(lái)的。

　　過(guò)了幾個(gè)月，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲喚醒了。我開(kāi)窗一看，一片小樹(shù)葉樹(shù)樁的一角悄悄探出了好奇的小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下是如此的`活潑好動(dòng)。小鳥(niǎo)也把這當做是個(gè)舞臺，在桑樹(shù)圓圓的腦袋上放聲歌唱大自然的美好。桑樹(shù)也在自然的照料下，愈來(lái)愈有生氣。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，我也在不斷成長(cháng)著(zhù)。一次，學(xué)校要舉行接力跑，我憑著(zhù)自己扎實(shí)的基礎榮幸地被選上了。

　　發(fā)令槍一響，我眉頭一皺，邁開(kāi)自己的腿，飛也似的跑了出去。一時(shí)間，我忘記了一切，眼里只想著(zhù)終點(diǎn)，兩只眼睛狠狠地盯著(zhù)終點(diǎn)，如同兩發(fā)子彈般隨時(shí)都有可能從眼眶里射出，只聽(tīng)兩耳聲風(fēng)，我的腿也邁得更加有力。最后，我們榮獲小組第一，年段第三的好成績(jì)。

　　窗外，依舊是那棵桑樹(shù)，只是長(cháng)得葉子更多，幾片葉子在風(fēng)中搖著(zhù)腦袋，似在為我的人生加油鼓勵。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有那些放棄理想的人，才是真正的老人�！笔前�，連桑樹(shù)都有頑強地意志，我怎么就不可以呢?在今后的道路上，我一定要堅強樂(lè )觀(guān)地走下去。

　　圍繞青春歲月為題的作文 69

　　青春，值得你奮起，值得你拼搏，值得你孜孜不倦地追求。

　　———————題記

　　漫漫人生路，能有幾度春？你是否為之付出過(guò)努力，而無(wú)悔無(wú)憾呢？青春路不平，人生難風(fēng)順，曲曲折折有，溝溝坎坎多。走過(guò)路過(guò)，不可錯過(guò)，需要無(wú)盡的勇氣。

　　野草從罅隙中沖出，于是迎來(lái)了生機；流水從山谷中沖出，于是匯入了大海。青春路上，隱形的關(guān)卡有很多，我們應該做的，就是勇敢地面對。

　　如果沒(méi)有張騫的勇氣，傳播中原文化的駝鈴又怎會(huì )在絲綢之路響起？如果沒(méi)有鄭和七下西洋的勇氣，華夏文明又怎能廣泛傳播，走出國門(mén)，走向世界？

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！睔q月悠長(cháng)，青春正好。青春之路，只有認真地走過(guò)，努力地度過(guò)，勇敢地追求，才會(huì )有所成，才能有所得。

　　走過(guò)了青春之路，經(jīng)歷了坎坷和挫折，才會(huì )體悟法國作家福樓拜所言”人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰，以勇敢邁向意志那天�！比松鷶凳�載，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，才會(huì )明白中國著(zhù)名運動(dòng)員、教練員、世界乒乓球冠軍容國團激勵隊員的一句話(huà)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”一度連任英國首相的政治家邱吉爾也有有關(guān)勇氣的至理名言：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的'特質(zhì)自然也就具備了�！鼻啻壕褪沁@樣，需要你擁有足夠的勇氣，才不辜負最美的韶光。

　　TFboys，在擔任“少年中國強”的推廣大使時(shí)說(shuō)：“少年強，不是說(shuō)哪方面非常強，有勇氣才代表少年強！”是��！我們也正值青春時(shí)期，理當“少年強”。青春，不允許你用來(lái)?yè)]霍，而是需要你用足夠的勇氣來(lái)駕馭！

　　歲月悠長(cháng)如無(wú)盡的山野小路，行走其間必然會(huì )經(jīng)歷電閃雷鳴，大雨滂沱。只是，對于真正有勇氣的人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)挫折只是它青春路上多了一絲點(diǎn)綴罷了。

　　正值青春年華，也許你喜歡在咖啡廳，悠閑地喝著(zhù)下午茶；也許你喜歡在網(wǎng)吧里，沉溺于虛擬世界打打殺殺殺。但是，這樣的青春，真的好玩充實(shí)有趣嗎？

　　青春是用來(lái)奮斗的，帶上勇氣上路吧，莫虛度，不蹉跎！不枉來(lái)世一遭，不負有生之年！

　　圍繞青春歲月為題的作文 70

　　當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……青春歲月，我與名著(zhù)相約。

　　讀三國知歷史

　　《三國演義》是我最早看的名著(zhù)，剛接觸它時(shí)，那復雜的關(guān)系，暈頭轉向的地名，神出鬼沒(méi)的戰術(shù)，紛繁混亂的戰局，把我搞得滿(mǎn)頭問(wèn)號。但當我想認真、仔細研究它時(shí)，它就變得很容易了，大概讀了兩三遍。我也能掌握一些歷史了，這些歷史看似沒(méi)有用處，實(shí)則對我以后的學(xué)習做了鋪墊。歷史課上，老師講到東漢末年及三國時(shí)期時(shí)，我就可以自豪的說(shuō)：“我讀過(guò)！”語(yǔ)文課上學(xué)習曹操的《觀(guān)滄�！�，我可以結合書(shū)上的戰況和局面，感受到了曹操戰勝歸來(lái)，幸甚至哉的高興心情及他的偉大雄心。

　　讀名著(zhù)讓我知曉歷史，我的青春因名著(zhù)而絢麗多姿。

　　讀水滸懂情義

　　剛讀到《水滸傳》時(shí)，我甚是厭惡它。那時(shí)是六年級，沒(méi)怎么打過(guò)架，不喜歡書(shū)中的那些打打殺殺，滿(mǎn)地是血的場(chǎng)面，放棄了這本書(shū)。但七年級時(shí)，我決定再讀這本書(shū)，突然理解了作者的'良苦心——打打殺殺是為了替天行道，幫腐敗的官員鏟除心患；橫道劫財是為了削弱腐敗官員的實(shí)力；逃獄越獄是為了能更好的保護百姓免受剝削；殺進(jìn)城卻不殺無(wú)辜百姓。

　　這種兄弟情義、替天行道的浩然正氣使我愛(ài)上了它。讀名著(zhù)讓我懂得情與義。

　　讀西游明志向

　　《西游記》是我從小看到大的，無(wú)論是電視劇、動(dòng)畫(huà)片、電影還是書(shū)籍，我都愛(ài)不釋手。我明白了一個(gè)道理：天生我材必有用，人人皆可成堯舜。人物各顯特點(diǎn)：孫悟空的機靈活潑、足智多謀；豬八戒的好吃懶做；沙和尚的沉著(zhù)穩重；唐僧的語(yǔ)重心長(cháng)……都給人一種雖經(jīng)歷重重困難，但仍不能放棄最初的夢(mèng)想。

　　不忘初心，砥礪前行，青春歲月，我與《西游記》相約，名著(zhù)讓我有了志向。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“倘只看書(shū)，便變成了書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，但那趣味是在逐漸硬化，逐漸死去了�！弊x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，會(huì )讀書(shū)，則開(kāi)卷有益，青春歲月，我與名著(zhù)相約，名著(zhù)伴我成長(cháng)。

　　圍繞青春歲月為題的作文 71

　　三年的時(shí)間白駒過(guò)隙，不覺(jué)間，我們已來(lái)到了畢業(yè)樓，站在人生的十字路口為中考全力奮戰。三年的時(shí)間，我們相遇，我們理解，我們陪伴，我們一同創(chuàng )造最好的八班。

　　潘老師，你是我們的語(yǔ)文老師，更是我們人生方向的導師。你向我們傳授的不僅是知識，更有為人處世的道理。人與人之間最難得的是真誠與懂得，你盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，真誠向我們提出學(xué)習上的建議，指出生活中的不足；我們同樣理解你的不易，懂得你的`難處。你堅強、自律、和藹、善良，你與我們一起在逆境中成長(cháng)，在苦難中收獲。忘不了你開(kāi)心時(shí)的微笑，忘不了失敗時(shí)你耐心的講解，忘不了收獲時(shí)你真心的鼓勵三年，我們一起成長(cháng)，一起收獲，一起相遇最好的自己。

　　初中三年，我們不僅有老師的耐心指導，更有友情的真心陪伴。我們是八班，是獨一無(wú)二的八班，每個(gè)人的存在都給這個(gè)集體增添色彩、帶來(lái)歡樂(lè )。李子豪、王欽欽的幽默風(fēng)趣，給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)溫暖。李子豪，不覺(jué)間，我與你已有九年的友情，步入初中，你開(kāi)始散發(fā)屬于自己的光芒，籃球、寫(xiě)作、英語(yǔ)你性格活潑，天生好動(dòng)，你的率真與真誠讓人哭笑不得。即將中考，希望你少打籃球，為最后的中考全力拼一把。王欽欽，雖然我與你時(shí)常斗嘴，開(kāi)玩笑，但你身上的認真、直率我一直感受得到。你是一個(gè)有目標、敢?jiàn)^斗的男孩，你對籃球的熱愛(ài)，在朗誦上的大放異彩，都讓我驚嘆，小小的身體可以迸發(fā)出這么大的能量！希望你牢記自己的初心，走出屬于自己的獨一無(wú)二的青春。趙潤雅，你是一個(gè)文靜的才女。鋼琴、書(shū)法、寫(xiě)作你樣樣精通，你恬靜淡雅，是我學(xué)習上也是生活中的知心朋友，希望你可以書(shū)寫(xiě)出屬于自己的書(shū)卷人生。

　　八班因我們而散發(fā)光彩，我們因是八班人而自豪。愛(ài)好舞蹈的蔣麗童，擅長(cháng)繪畫(huà)的周鑫源，運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的陳煒、周景航，性格活潑開(kāi)朗的曹葉蕊、楊安雅，努力奮進(jìn)的周賢杰、王恒昕，善解人意的靳紫馨每一個(gè)人都是八班的名片，每個(gè)人都是八班不可或缺的一份子。

　　世界上有一千種等待，最好的那一種叫做來(lái)日可期。面對中考，我們不懼怕；面對未來(lái)，我們滿(mǎn)懷希望。畢業(yè)是為了更好的重逢，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。

　　感謝你們的到來(lái)，光輝我的青春歲月。

　　圍繞青春歲月為題的作文 72

　　學(xué)校像一個(gè)儒雅的老人一樣，培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子，也記錄著(zhù)我們這無(wú)知而又讓人深省的青春歲月。

　　在這個(gè)無(wú)知，莽撞，而又懵懂的年紀，每一個(gè)人都揣著(zhù)一顆好玩的心，卻又有著(zhù)一顆為夢(mèng)想而不停拼搏的心，在這個(gè)時(shí)候，正值青春最熱烈的時(shí)候，也是最讓人記憶猶新的一個(gè)時(shí)候。

　　這個(gè)時(shí)候的我們身上處處有著(zhù)棱角，等待著(zhù)生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海�？倳�(huì )有暴風(fēng)雨的出現，而青春就好比那風(fēng)帆，被暴風(fēng)雨沖刷著(zhù)，也就褪去了色彩。

　　生活如同青春的老師，一邊教他如何“忘記”，一邊教他如何“沉穩”。

　　生活教青春學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的非難之語(yǔ)，都會(huì )在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓多了，我們也圓滑的多了，我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會(huì )明白青春是一種狀態(tài)，一種正在成長(cháng)的狀態(tài)。等我們真正的成長(cháng)了，青春也就老去了，留下的只是面對挫折的柔韌，和面對他人非難的寬容。

　　生活教青春學(xué)會(huì )“沉穩”。青春，并不意味著(zhù)只需要熱血和激情，更需要一份難得的沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，只有那一瞬間的耀眼，卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷，如果僅僅憑借著(zhù)自己所擁有的那點(diǎn)熱血和激情，只顧得一味向前沖，而沒(méi)有靈活而穩重的思想，又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光？

　　青春就像那剛從南非開(kāi)采出的原礦，粗糙，沒(méi)有光澤，讓人乍眼一看就失去了細細揣摩的興趣。而生活，就像是一位老工匠，用精細的刀工雕刻著(zhù)石頭的花紋，用精準的儀器切割著(zhù)石頭的棱角。最后，這塊不知名的.礦石一下就成了身價(jià)過(guò)萬(wàn)的鉆石。他光彩奪目，讓人為他駐留，也想仔細揣摩品味一下它的故事。

　　是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴；是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味；是生活把青春這幅蒼白的畫(huà)變得豐富多彩；是生活把青春這本空洞乏味的書(shū)變得有內涵。

　　青春匆匆的謝了，留下了叫做成熟的果實(shí)。這果實(shí)，經(jīng)過(guò)了生活暴風(fēng)雨的磨礪和沖刷，最終變得圓潤光滑。獲得這顆果實(shí)的我們，沒(méi)有了無(wú)知，沒(méi)有了莽撞，變得穩重而有內涵。

　　青春需要值得珍惜，而這其中生活所給予我們的教訓與經(jīng)驗，更值得細細揣摩。

　　圍繞青春歲月為題的作文 73

　　讓我笨拙的音符變得更華麗些，讓我蒼白的聲調變得悅耳些——青春歲月，我是否就能唱出你不平凡的曲子?

　　——題記

　　在初中這段平凡的青春歲月里，我們譜出了許多快樂(lè )的音符——如果我是莫扎特，我會(huì )將它們串成一首屬于我們班全體同學(xué)的不平凡的青春樂(lè )章。

　　Do——都在堅持

　　要問(wèn)我們在堅持什么?那當然是寒暑從不缺席的跑操?lài)D!枯燥乏味的跑操也有充滿(mǎn)樂(lè )趣的時(shí)候，那就是——新?lián)Q的體委小王同學(xué)又出錯了，把快節奏的“披荊斬棘”以慢節奏的“一二三四”喊了出來(lái)，就成了“劈——荊——斬——棘”。結果呢?全班崩潰!

　　Re——銳利的思想

　　“老師，你錯了!”學(xué)習委員小侯又一次毫不客氣地向老師宣戰�！芭�?你講講?”數學(xué)老師滿(mǎn)臉愕然�！邦}目中沒(méi)有這個(gè)條件，所以得不出這個(gè)結論�！毙『畈灰啦火��！芭丁�…對對，這道題是我錯了，那我們再看一遍噢……”數學(xué)老師敗下陣來(lái)，不得不從頭講起。

　　Mi——彌漫的友情

　　“怎么了?”小楊關(guān)切地問(wèn)著(zhù)正因考試沒(méi)考好而哭泣的小超，我感到一種叫友情的東西在我們班的教室上空彌漫開(kāi)來(lái)�！皠e哭了，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候?”小朱安慰道。小超周?chē)�的很多人都�?lái)安慰他，終于，他不哭了。我感受到了友誼的力量。

　　Fa——發(fā)點(diǎn)牢騷

　　“哇，哇，作業(yè)怎么這么‘少’?”望著(zhù)一黑板的作業(yè)，我不由得倒吸了一口涼氣�！熬褪�，咱老師太‘好’了。這作業(yè)，也不多，也就三天不到能做完吧!哎喲，不好意思，我忘了咱就休息兩天了，那兩天不吃不喝不睡，也差不多吧?”小雪這一番話(huà)，逗得我撲哧笑，也忘記了剛才的不快。

　　So——所有的精彩

　　回顧這三年，昔日的小毛頭、小姑娘已悄悄長(cháng)大，在這期間，從每周的流動(dòng)紅旗到各個(gè)比賽的名次，我們班取得了不少的`榮譽(yù)。這絕不是任何一個(gè)人的功勞，這是我們共同努力的結果。

　　突然有一種莫名的傷感涌上我心頭，窗外歌聲響起：“聽(tīng)青春迎來(lái)笑聲羨煞許多人，那史冊溫柔不肯下筆都太狠，煙花易冷，人事易分……”時(shí)光荏苒，我們終有一天要分別。但愿我這平凡的青春色彩，能譜寫(xiě)永恒的并不平凡精彩樂(lè )章。

　　圍繞青春歲月為題的作文 74

　　是微風(fēng)，是晚霞，是希望的火焰熊熊燃燒在心間。

　　是花開(kāi)萬(wàn)里，是滿(mǎn)眼星河，是拼搏的信念牢牢銘記在心間。

　　三月，窗外曉風(fēng)綠意，我卻仍未從月考的失利中緩過(guò)來(lái)。曾引以為傲的數學(xué)竟成了我的拖分學(xué)科。曾多么努力地學(xué)習它，可我仍盼不來(lái)一絲希望。無(wú)助，迷茫，像闖進(jìn)了無(wú)止境的夜里，天地只有我踽踽獨行。我快要一蹶不振了，可我不能放棄。老師們的殷切希望，父母們的默默陪伴，內心不羈的信心，都像那曙光般激勵起我。我一定要拼搏！

　　博那一場(chǎng)花開(kāi)萬(wàn)里，博那一場(chǎng)頂峰相見(jiàn)。心中勝意競成了百舸爭流，驚鴻振宇搶下一片青天，青云志氣融滿(mǎn)山冰雪。

　　我開(kāi)始調整自己的作息習慣。遠方天光初曉，灰蒙寂靜如夜，我已起床背誦政治。房間柔和的燈光，印下了我拼搏的影子。聲聲句句流利的知識點(diǎn)漸漸烙印在我的知識庫里，連飯桌上也有地理課本里的`圖表……

　　浮舟滄海，立馬昆侖，我一定要證明自己，我是可以的。學(xué)校的課我比以往更多幾分精神，可生物循環(huán)系統這一節我仍學(xué)得云里霧里。多想將繁瑣的知識點(diǎn)消化……那密密麻麻的知識點(diǎn)雜亂無(wú)章地刺激我，我更要多花時(shí)間來(lái)攻克它。午休時(shí)間為了不影響他人休息，便在草稿紙上一遍一遍書(shū)寫(xiě)生物知識點(diǎn)的漏洞，以便構建思維導圖加深記憶，終于我找到了理解支撐點(diǎn)，掌握了不擅長(cháng)的生物學(xué)科……

　　課間休息，我仍靜靜地坐在位置上思考著(zhù)數學(xué)題，兩耳不聞窗外事。樹(shù)葉搖曳投下光影斑斑，我也留下我拼搏的光影。夜晚華燈璀璨連綿，我亮起那一盞燈依舊在做著(zhù)語(yǔ)文閱讀題……

　　山川是不收卷的文章，星月為你掌燈伴讀，在那寂靜無(wú)聲的夜里，我仍拼搏向前。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，劃過(guò)青春歲月，我帶著(zhù)拼搏的汗水與成功的信念，終證明自己。理想主義的少年永遠不會(huì )被現實(shí)招安，我帶著(zhù)一身榮耀奪得了第一。那沉甸甸的成績(jì)是我在青春歲月與拼搏相約的果實(shí)。

　　青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。拼搏兩個(gè)字，銘刻在少年的基因里。愿常有少年拼搏志氣，如梅孤傲似菊清朗，做驚鴻孤鳧信念寄予遠方，不負盛世，不負時(shí)代，青春歲月，我與拼搏相約！

　　圍繞青春歲月為題的作文 75

　　青春，永遠是世界上最靚麗的一條風(fēng)景線(xiàn)，是人生中最勃勃生機的季節——春天。青春，充盈著(zhù)大膽與希望，流露著(zhù)稚嫩和張揚，給予人美好、活力四射的感受。在人生最美好的年華里，我們成長(cháng)著(zhù)，奔跑著(zhù)，在追夢(mèng)的道路上揮灑自己的汗水。在最旺盛美好的年華里，我與夢(mèng)想相約，攜手共進(jìn)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“努力是連接夢(mèng)想與現實(shí)的橋梁�！蓖�理，夢(mèng)想就是連接未來(lái)與現實(shí)的橋梁�！叭巳绻麤](méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！眽�(mèng)想，有的是天馬行空，有的是腳踏實(shí)地。夢(mèng)想猶如人生的指明燈，在我們迷茫時(shí)給予我們希望；夢(mèng)想猶如強韌的鞭子，在我們懈怠時(shí)給予我們鞭笞。與夢(mèng)想攜手共進(jìn)，我繞過(guò)第一個(gè)路口，在停腳處，我看到一個(gè)路標。

　　我回想起幼年時(shí)，我總是軟弱，喜愛(ài)哭泣。從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)將來(lái)人生的方向，直到被父母引領(lǐng)著(zhù)走入學(xué)堂時(shí)，我認識了您。您，楊老師，總是帶著(zhù)溫和的笑容和我們說(shuō)話(huà)，顯得和藹可親、落落大方。正是您溫暖可人的微笑，才使懶惰懈怠著(zhù)的我終于起身向前奔跑。想到我低年級時(shí)每一次考試后的失落，您總是拉起我的手開(kāi)導我：“不管是走一步，還是兩步、三步，只要你在進(jìn)步，就沒(méi)有什么遺憾的�！边@句話(huà)從始至終在激勵著(zhù)我，在我稚嫩幼小的'心靈上萌出生機，也為我之后的夢(mèng)想播下了種子。

　　記得是二年級時(shí)的一天，那時(shí)的我通過(guò)努力，積少成多，我的成績(jì)終于有了明顯的好轉。那一次，我的語(yǔ)文終于擠入了前三名。這使我大受鼓舞，您的眼里也含著(zhù)笑，似春風(fēng)拂面。我仍然記得那天學(xué)的一篇課文，叫做《丁香結》。在您繪聲繪色的講述下，我們聆聽(tīng)著(zhù)�！耙呀�(jīng)深夜，老師仍然伴著(zhù)燈光，伏在教案前�？膳c以前不同的是，她的窗前簇擁著(zhù)一團一團的丁香花，花上有著(zhù)丁香結……”那一次上課后，我堅定了我的人生目標，我想當一名老師，當一名知識的傳教士。我盼望著(zhù)在將來(lái)學(xué)生簇擁在我的身邊，像散發(fā)著(zhù)清香的丁香花朵……

　　重整行裝，踏上征途，與夢(mèng)想攜手共進(jìn)。因為夢(mèng)想，我時(shí)時(shí)刻刻前進(jìn)著(zhù)。與夢(mèng)想相約，在歲月的洗禮下，領(lǐng)略過(guò)如畫(huà)山河，終會(huì )到達遠方。在那時(shí)，我會(huì )與我的目標微笑，與我的夢(mèng)想握手，回顧青春歲月，眺望來(lái)時(shí)之路，回想起幼年時(shí)，您每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，在我實(shí)現夢(mèng)想的道路上都時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。

　　圍繞青春歲月為題的作文 76

　　轉身一個(gè)回眸，歲月悄悄地從眼前掠過(guò)！青春是豐富多彩的；青春是絢麗多姿的；青春是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來(lái)充滿(mǎn)了想像與期待。青春，有苦澀也有甘甜。有歡笑，也有淚水……

　　中學(xué)的第一次軍訓，綻放在青春的歲月當中，那是多么的好美好有趣。有的人說(shuō)，軍訓又苦又累又乏味。我卻不一為然的認為，不就是跑，站，走？幼稚園小朋友都會(huì )的動(dòng)作，又有何談得上是困難呢？青訓的第一天我們放縱自如，可孰不知“危險”正在悄悄的靠近……不料，第二天，我們的“惡魔”教官來(lái)了。左轉，右轉，立正等動(dòng)作，就講我們徹底的打敗了，每個(gè)人的心里，總能感覺(jué)到教官在“邪惡”的笑著(zhù)，想想就瘆人的很。一~~二~~一，教官吼一個(gè)數，我們抬起一只手，另一只手必須同時(shí)放下，誰(shuí)如果怠慢這個(gè)“惡魔”的旨意，可就要遭受他的“魔鬼”般的懲罰，枯燥的重復該動(dòng)作，怒火已縈繞在我的心間了。這個(gè)“魔鬼”教官，有時(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的善良。就是讓我們不在烈日下。被太陽(yáng)公公拿去做“燒烤”罷了，但還是渴望在宿舍的遮蔽下，暢飲冷水。宿舍的晚上與白天相差甚遠，熱得好似身上有千萬(wàn)只螞蟻在騷動(dòng)，想像一下那些軍人是多么的有忍耐力，真不愧被世人贊揚。后來(lái)的.日子里，慢慢慢的習慣了那些苛刻而又嚴肅的動(dòng)作。我們團結合作不讓一個(gè)人掉隊，努力的人，肯定能夠成功。幸運也永遠降臨在他們身上。

　　每天的晨跑，每天上，下午的訓練都是一次又一次的對我們的磨煉。時(shí)，我們通從孱弱，變得十分堅強；從懵懂走向清醒的道路。我們在磨煉中醒悟，在思索中成長(cháng)。堅定毅力，增強了自信心。在軍訓過(guò)程中，你會(huì )不由自主地發(fā)現，其實(shí)它只是種手段，雖然無(wú)聊乏味，卻是歡笑與勞累的共存。偶爾也有抱怨，但更多的是樂(lè )趣，比如晚上洗漱完的嬉戲，大家有說(shuō)有笑的，充滿(mǎn)了青春的活力，冰冷的水泥地上，蕩漾著(zhù)我們活潑又有熱情歡笑聲。

　　九十九難，就差一難了，最后的檢閱，我們表現得十分突出。成功的為校添光增彩，結果以十全十美來(lái)告終的，真是功夫不負有心人啊。 “ 吾令羲和弭結而，望淹嵫而勿迫。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握好每一天，朝著(zhù)歡笑與開(kāi)心去發(fā)展。就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的青春歲月的美！

　　圍繞青春歲月為題的作文 77

　　你，有沒(méi)有那么一個(gè)人，與你同行？我想，應該是有的。人們常說(shuō)“青春的友誼，是無(wú)比珍貴的，它能讓你嘗遍喜怒哀樂(lè )，能讓你看清人心的好壞�！边�記得讀七年級那會(huì )兒?jiǎn)�？你因出版黑板報時(shí)摔到了手，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我很擔心，當看到你吊著(zhù)繃帶來(lái)上學(xué)時(shí)，心里有許多言語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出口，只是輕輕的，像漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)了一句“還好傷的不是右手�！边@也許就是剛踏入青春時(shí)期的我們吧，懵懂無(wú)知。

　　人們也常說(shuō)“經(jīng)過(guò)考驗的友誼才顯得格外珍貴�！蔽矣H身體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)。也許你們可能不相信，我們竟會(huì )為了一點(diǎn)小事而爭吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護住了這堅強而又脆弱的友誼。你是否還會(huì )記得，七年級下半學(xué)期時(shí)，班里轉來(lái)了一位新同學(xué)，以致以后好幾個(gè)星期，你都與她玩的.很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終于忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰了好久。其實(shí)我好幾次都想去找你，因為沒(méi)有你的陪伴，日子真是漫長(cháng)，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時(shí)，我便傷心離開(kāi)。直到我生日那一天，你給我準備了一個(gè)超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語(yǔ)言，那個(gè)人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時(shí)期的我們，害怕失去。

　　離別的一天終究還是來(lái)了。讓我們分離的，不是中考，而是父母。即便有萬(wàn)分不舍，但也是改變不了的事實(shí)。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想著(zhù)你。亞里士多德說(shuō)過(guò)“真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！蔽蚁�，這就是靈魂伴侶吧。在我轉學(xué)之后，精神狀態(tài)都不怎么好，因為，沒(méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(cháng)。后來(lái)，你一切安好，而我的生活，是跌宕起伏的。

　　在我最無(wú)助時(shí)，是你打電話(huà)鼓勵我；在我哭泣時(shí)，是你發(fā)短信安慰我；在我被所有人排擠時(shí)，是你一直站在我身邊……我想，這遠比那些所謂的愛(ài)情好幾千倍幾萬(wàn)倍。在我們的友誼出現分歧時(shí)，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！

　　圍繞青春歲月為題的作文 78

　　拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上，春草竭盡全力的沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為拼搏而變得更加絢麗，更加多姿多彩。

　　此刻，我眼前的天空消失了從前的蔚藍，變成了灰蒙蒙的，手中夾著(zhù)一份成績(jì)單上，是我那不堪入目的分數，我突然大腦一片空白，不知回家該以什么去應對父母的滿(mǎn)臉失望，那分數似乎在嘲諷我，不努力，不拼搏就想取得好成績(jì)？在異想天開(kāi)罷了。

　　內心沮喪的我回到了家，電視開(kāi)著(zhù)，母親在做飯。我無(wú)力地癱在沙發(fā)上，看電視上播放的感人事跡。屏幕上，一位患腦癱的女孩是一位在讀高中的學(xué)生，由父親每天艱難的背起她，騎電動(dòng)車(chē)載她去省城的高中，讓人出乎意料的是，她的成績(jì)是優(yōu)異的，一直都是名列前茅。雖然她患有腦癱，家庭條件也并不富裕，但她卻拼搏了，取得了屬于自己的優(yōu)異成績(jì)，而我呢……我與這位女孩相比，條件卻比她優(yōu)越了許多，我為什么沒(méi)有去拼搏，使出全身力氣去奮斗，為自己爭取一個(gè)美好未來(lái)呢，而不只是每次失望的'看著(zhù)那不堪入目的成績(jì)單。

　　我似乎突然得到了一把金鑰匙，打開(kāi)了通往未來(lái)陽(yáng)光大道那扇緊鎖的門(mén)。我拎起書(shū)包，回到房間，拿出一張紙，開(kāi)始羅列自己的計劃�！懊刻煲黄�英語(yǔ)閱讀，練習語(yǔ)文閱讀題，數學(xué)題……”，忽的，我的斗志被燃起了，我開(kāi)始了拼搏。

　　我縮短了一切可以自由的時(shí)間，把精力全都供給計劃，我認真背書(shū)，不停的去刷題，去絞盡腦汁思考，復習功課。就這樣日復一日，我從不停下自己拼搏的腳步。期末考試也在躡著(zhù)步子，悄悄來(lái)臨。我拿到了自己心中那個(gè)理想，令人有些愉悅的成績(jì)。這也證明了，我的拼搏沒(méi)有白費，我變得越來(lái)越自律，我退出了之前的那種“舒適圈”，我從中也感到，拼搏的力量強大的。

　　拼搏，為人生繪出了一幅完美的畫(huà)卷；拼搏，是通往成功未來(lái)的金鑰匙；拼搏，是青春的我們最好的姿態(tài)。我們每個(gè)人都應懷有拼搏的心，為自己撰寫(xiě)一個(gè)美好未來(lái)。拼搏不會(huì )讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己。青春歲月，我與拼搏相約。

　　圍繞青春歲月為題的作文 79

　　立鴻鵠志，做奮斗者。青春歲月，我與夢(mèng)想有個(gè)約定。

　　青春是人生中最美好的季節，夢(mèng)想是青春道路上最耀眼的一束光。青春歲月，我與夢(mèng)想相約，策馬揚鞭，一路向前。

　　雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就會(huì )褪色�！闭�值青春的我，熱血沸騰，朝氣蓬勃。步入初中，我對未來(lái)充滿(mǎn)了向往。聽(tīng)著(zhù)老師們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)已經(jīng)上信高的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們回母校來(lái)對信高的描述，我的心中有一個(gè)夢(mèng)想考進(jìn)信高的小班。從此，賢山腳下的信高，對我而言成了充滿(mǎn)吸引力又無(wú)比神秘的地方。

　　每天清晨，微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我歡快地踏入校園，走進(jìn)教室。那靜悄悄的教室里不一會(huì )兒就變得如沸騰的水，那便是我們每天的“瘋狂”早讀。同學(xué)們站得筆直，大聲讀書(shū)。朗朗書(shū)聲，成了校園清晨最美的天籟。上課時(shí)，我逼迫自己集中注意力，認真聽(tīng)講、記筆記。課下，我追著(zhù)學(xué)霸請教問(wèn)題雖然每一天都很累，可就是那個(gè)與夢(mèng)想的約定鞭策著(zhù)我，讓我快馬加鞭，奮力前行。

　　猶記得那一次，我又被一道數學(xué)題難住了，演草紙上寫(xiě)得密密麻麻，可最后一問(wèn)還是算不出來(lái)。時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地轉動(dòng)，夜已深了，怎么辦？何時(shí)才能做出來(lái)？難道就此放棄嗎？不！決不能，我不會(huì )服輸的！無(wú)論如何，今天我一定要打敗這個(gè)“攔路虎”。我又埋下頭，認真地琢磨著(zhù)我越來(lái)越著(zhù)急，心亂如麻，抬眼望向窗外，那月亮如此明亮，仿佛夢(mèng)想在閃閃發(fā)光。每個(gè)人都應該成為一顆星，發(fā)出屬于自己的那份光。

　　我的心漸漸平靜下來(lái)，重新燃起了斗志。在我的努力下，功夫不負有心人，那只“攔路虎”終于應聲倒地。我如釋重負地站起來(lái)，甩了甩疼痛的胳膊，揉了揉發(fā)酸的眼睛，看著(zhù)夜色籠罩的窗外，那輪明月依然明亮，我知道我離實(shí)現那份約定又近了一步。

　　我認真地、充實(shí)地度過(guò)每一天，我知道我從不是孤軍奮戰。在我的身后有呵護我成長(cháng)的.師長(cháng)，在我的身邊有攜手共進(jìn)的同學(xué)，在我的心里有永不褪色的夢(mèng)想。

　　青春歲月里，前進(jìn)的道路上有鮮花，也會(huì )有荊棘。我要做的就是恪守與夢(mèng)想的約定，在茫茫學(xué)海中做一位勇敢的水手，長(cháng)風(fēng)破浪，奔赴夢(mèng)想的彼岸！

　　圍繞青春歲月為題的作文 80

　　窗外又下起了蒙蒙細雨。我坐在屋內，面對著(zhù)枯燥的文字，在帶著(zhù)一點(diǎn)枯燥的青春歲月中，我的心依然想與溫暖相約。

　　記得那一天，我坐在屋內，看著(zhù)書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)，無(wú)盡的題海，變化多端的英文字母，百思不得其解的競賽題，我的心中既郁悶又惱火。于是我出了門(mén)打算看看路邊的風(fēng)景，緩解一下心情那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)高照，天空湛藍�？蓻](méi)過(guò)多久，太陽(yáng)仿佛害羞了躲進(jìn)烏云里，而后雨點(diǎn)落下來(lái)了。雨勢太猛，我只好到一個(gè)屋檐下躲雨。雨，密密的，沒(méi)有要停的意思，我的心中更加煩悶了。

　　突然，店中傳來(lái)粗啞又略顯嚴厲的聲音：“哎！你躲雨也別站在門(mén)口！”我轉過(guò)頭看了看，發(fā)現這是一家賣(mài)遮陽(yáng)墨鏡的店�！半y道是嫌我站在門(mén)口妨礙他做生意嗎？這下雨天也沒(méi)人會(huì )來(lái)買(mǎi)墨鏡吧！”我暗想，而后轉過(guò)身，冷淡地拋下一句：“放心吧，我不會(huì )影響你做生意的�！蔽铱戳丝此�，那是一張中年男人的臉。我說(shuō)完后，他笑了一下，嘆了嘆氣，又搖了搖頭。

　　站在店門(mén)口的我回頭望向路邊，雨滴還是片刻不停地在墜落，我轉頭沖店里喊了一句：“雨一停我就走�！痹�(huà)音剛落，那個(gè)男人出來(lái)了，看著(zhù)我說(shuō)：“我的'意思是讓你進(jìn)來(lái)避雨！”見(jiàn)我愣住了沒(méi)有反應，他露出一絲微笑說(shuō)：“算了，這是我女兒的傘，你拿去用吧�！卑褌闳�到我手中，他又說(shuō)道：“看到你我就想到了我的女兒，她已經(jīng)上大學(xué)去了，以后不能天天見(jiàn)到了�！彼�的眼中閃過(guò)一絲落寞，但臉上仍笑著(zhù)。

　　我借走了那把傘，并在他面前撐開(kāi)了傘，傘內是一朵盛開(kāi)的大麗花，看起來(lái)十分溫暖。臨走時(shí)我回過(guò)頭，看見(jiàn)店主在向我招手，臉上還是月月晃晃的笑容。我想這傘中的花朵，倒是與他那笑容別無(wú)一致。

　　窗外的雨依舊在下。我將思緒收回，目光又落在了那把傘上，腦海中仿佛映現出墨鏡店老板嚴肅又柔和的微笑。泰戈爾曾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的�！笔堑�，我應警惕自己不要成為那浮華的蝴蝶，而應如那采蜜的絡(luò )一般，對墨鏡店老板，對每一個(gè)幫助我的人道謝，將被幫助的這份溫暖時(shí)時(shí)傳遞，與這份溫暖相約。

　　愿我們每個(gè)人在青春歲月里，能永遠與溫暖并肩而行，相約相隨。

　　圍繞青春歲月為題的作文 81

　　暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色自是花中第一流

　　---題記

　　淡黃在深棕和淺綠下交相輝映，太陽(yáng)光映在上面，折射出花的影子。微風(fēng)拂過(guò)，香氣跳了出來(lái)，讓人沉醉。

　　但，現在只有一樹(shù)的翠綠，恍惚了我的眼睛，我對著(zhù)里屋大喊:“奶奶，奶奶，你出來(lái)啊，孫女有話(huà)想問(wèn)你喲!”

　　奶奶從時(shí)光深處走來(lái)，手里拿著(zhù)張小板凳，放在我面前。我從容地坐在小板凳上，用手杵著(zhù)臉蛋

　　奶奶問(wèn)道:“孫女，叫奶奶有什么事情嗎?

　　我哪了嘟嘴，說(shuō):“奶奶，為什么樹(shù)上面沒(méi)有小花呢?那花香香的，小小的，特別好看，但它為什么還沒(méi)有來(lái)呢?”

　　奶奶聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，緩緩說(shuō)道:“孫女，小樹(shù)也是要長(cháng)大的啊，你看看，你也在長(cháng)大啊，我們要慢慢等，你不信的話(huà)，就跟小樹(shù)打個(gè)賭吧�！�

　　我點(diǎn)頭示意，伸出小拇指，對著(zhù)樹(shù)說(shuō):“小樹(shù)，我們來(lái)拉鉤鉤。拉鉤，上吊，一百年，不許變。好了，約定好了喲!”薄暮，我稚嫩的聲音回蕩在天底下，空靈，悠遠。

　　日子慢慢溜走，那個(gè)約定一直在我心里。一天清晨，我又和往常一樣睜開(kāi)眼。窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的`雨，我揉了揉眼睛，等待著(zhù)奶奶的到來(lái)。

　　果然，不到三分鐘，奶奶的身影就閃現在我的眼前。但她的手別在腰后，不讓我看那是什么�？吹轿椅�屈的眼神，奶奶才將手拿出來(lái)。

　　“看吧，這是不是你一直期待的小花?我給你摘了下來(lái)�！蹦棠痰念^發(fā)帶著(zhù)一絲潮氣，我看向了窗外的雨，我懂這花是怎么來(lái)的了。我的眼淚止不住流了出來(lái)。

　　“孫女，不要傷心，你看看，小樹(shù)實(shí)現了你和它的約定，你呢?我的孫女也要慢慢長(cháng)大，當你長(cháng)大之后，很多事就不需要奶奶了，就可以自己一個(gè)人處理了�！蹦棠堂�了摸我的頭，溫柔地說(shuō)。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦去眼淚，穿起鞋，向門(mén)外走去，奶奶舉起傘為我遮雨。

　　我對著(zhù)桂花樹(shù)笑了笑，說(shuō):“小樹(shù)，這次你贏(yíng)了，不過(guò)我不會(huì )認輸的!我也會(huì )努力成長(cháng)，長(cháng)得很高很高，然后保護奶奶�！蹦棠绦α�。

　　我與你約好了，不能違約喲。這個(gè)約定，我一直埋在心里，藏在每年開(kāi)放的桂花里。每一朵開(kāi)出的桂花，都是我青春留下的痕跡。

　　圍繞青春歲月為題的作文 82

　　青春就像一首歌，譜寫(xiě)著(zhù)跌宕起伏的旋律；青春就像一首詩(shī)，吟唱著(zhù)抑揚頓挫；另一幅青春畫(huà)描繪了五顏六色的色調。青春充滿(mǎn)激情和好奇，不規則的叛逆和無(wú)拘無(wú)束的個(gè)性，所以我們的青春是肆無(wú)忌憚的。

　　青春我不喜歡克制，我喜歡惡作劇，我不喜歡學(xué)習，但我喜歡玩。這就是我的青春。作為一個(gè)年輕人，我特別喜歡玩，幾乎可以達到科學(xué)家忘我的程度。體育課我們不喜歡在戶(hù)外玩，但是我們喜歡躲在班里斗地主。但是，我們幼稚的做法逃不過(guò)老師的“鷹眼”。當我們被老師批評的時(shí)候，我們沒(méi)有面子，但是心里沒(méi)有遺憾。因為我們的青春只有一次，青春是允許犯錯的，所以這樣自我安慰后，我們一點(diǎn)都不自責。

　　明明記得那次運動(dòng)會(huì )，因為學(xué)校領(lǐng)導的誤判，本來(lái)應該是我們排第一，結果我們排第二。于是，我們集體去找領(lǐng)導要求聲明。雖然領(lǐng)導形容為“叛亂”，但我們毫不猶豫的公平對待。努力的人都會(huì )有回報。經(jīng)過(guò)積極努力，我們終于得到了“平反”。這是我們的青春。我們無(wú)所畏懼，敢于和不合理的事情做斗爭。我們簡(jiǎn)單而真實(shí)。

　　在青春的日子里，很多東西都很難把握�？赡苤皇且驗橐患�小事，我們大吵了一架，但是事發(fā)之后，我們很后悔，所以見(jiàn)面就笑了。也許只是一個(gè)溫柔的擁抱，但換來(lái)的卻是更深的友誼。因為我們年輕，難免會(huì )沖動(dòng)。重要的是我們能認識到自己的錯誤。這一刻，我們想到了“人各有錯”這句話(huà)，青春太放肆了，沒(méi)有收藏。

　　通往青春的道路并不總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)會(huì )有雨天。在一起兩年的朋友突然想離開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )心安理得的讓左眼從黃河里淌出來(lái)，右眼從長(cháng)江里流出來(lái)，從而成為一個(gè)淚流滿(mǎn)面的人。因為，那一刻，沒(méi)有比哭更好的方式來(lái)表達我們的'感情了。讓淚水打濕我們的衣角，我們的眼睛幾乎紅得像路上的紅燈�？捱^(guò)之后，就能很快走出悲傷。當你轉身的時(shí)候，你會(huì )看到我們的笑臉，我們是那么的難以捉摸。

　　青春短暫，對我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不希望美好的季節過(guò)早被束縛。我們需要的是活出真實(shí)的自己。在人生的漫漫征途中，有多少人能活出高高在上的本來(lái)面目？更多時(shí)候都是戴一副隱形眼鏡和假面紗，真的很累。但我們不同，我們的青春是肆無(wú)忌憚的，肆無(wú)忌憚才是對真理最好的詮釋。雖然我們不被重視，但我們不后悔！

　　圍繞青春歲月為題的作文 83

　　高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍天相約，海更壯觀(guān)遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動(dòng)人；我的青春歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。

　　邁進(jìn)青春歲月，我?jiàn)^斗的激情空前澎湃。奮斗，不僅是我前進(jìn)的口號，更是我行動(dòng)的標桿。我知道，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；朝霞過(guò)了，有再現的時(shí)候。但我的青春過(guò)了，將一去不復返。在這青春大好時(shí)光里，若一味沉醉于享樂(lè )中，那是對自己最大的不敬。只有在青春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。

　　請看！教室里，有我?jiàn)^斗的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿(mǎn)一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿(mǎn)一張又一張試卷。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著(zhù)老師尋根問(wèn)底。奮斗，在無(wú)時(shí)無(wú)刻！

　　不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請看！不管寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽(yáng)競早。太陽(yáng)總是睜開(kāi)惺忪的眼皮，微微的陽(yáng)光伴著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲漸漸明亮起來(lái)。奮斗的聲音成了朝陽(yáng)升起的號角。

　　寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，也許還在睡懶覺(jué)，而我一刻都不會(huì )浪費。自編的課程表，如螞蟻般擠滿(mǎn)紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計劃之內。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。

　　請看！操場(chǎng)上，有我飛奔的'倩影。青春歲月里，身體蓬勃發(fā)展，這是強身強體最佳時(shí)期。我知道，沒(méi)有強壯的體魄，學(xué)習上就沒(méi)有足夠的精力。再說(shuō)，體育成了中考主科，過(guò)不了這關(guān)，會(huì )與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項。

　　老師說(shuō)，青春期多運動(dòng)，可彌補先天之不足。為了保證每天一小時(shí)運動(dòng)量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運動(dòng)服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，會(huì )結成晶瑩的水晶，在陽(yáng)光下，璀璨耀眼。

　　碧波浪潮與礁石相約，才會(huì )濺起美麗的水花。青春歲月里與奮斗相約，才會(huì )碰出燦爛人生。

　　圍繞青春歲月為題的作文 84

　　青春如花，芳香四溢；青春如酒，香醇濃厚；青春如糖，甜蜜無(wú)比。

　　——題記

　　“鮮衣怒馬少年時(shí)”，在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀，很高興，我的周?chē)�有沉默的陪伴、溫柔的勸告、暖心的鼓勵……青春歲月中，我與愛(ài)相約！

　　沉默的陪伴

　　夜已經(jīng)深了，窗外燈火如螢，屋內的我還在冥思苦想，眉頭緊鎖，一只手時(shí)不時(shí)拿著(zhù)筆在演草紙上畫(huà)著(zhù)什么，就在這時(shí)，媽媽端著(zhù)杯牛奶走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我還在思考，沒(méi)有出聲，把牛奶輕輕放下便走了。等我終于有了思路奮筆疾書(shū)時(shí)，窗外也僅有幾盞燈還在亮著(zhù)了，當我寫(xiě)完題，端起牛奶時(shí)看見(jiàn)了杯子上的便利貼：孩子，喝完牛奶就早點(diǎn)睡吧，別太辛苦啦。我走出房間，媽媽房間虛掩著(zhù)的門(mén)還透出一絲光亮，她還在等著(zhù)我。母愛(ài)如花，芳香四溢，感謝在青春歲月中母愛(ài)的陪伴。

　　溫柔的勸告

　　在一次期中考試中，我考的相當不錯，于是我便有些沾沾自喜了，老師看出了我的心理，在一個(gè)暖洋洋的午后，她將我叫到了他的'辦公室。剛開(kāi)始她先表?yè)P了一下我的成績(jì)，接下來(lái)便開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“一次的成功并不代表次次都能成功，大道理你們都懂，我也不多說(shuō)，只一句‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你可千萬(wàn)記住嘍�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉頓時(shí)火辣辣的，可也確實(shí)靜下心來(lái)了，下次考試的成績(jì)也沒(méi)讓老師失望。師恩似海，廣闊無(wú)邊，感謝在青春歲月中師恩的陪伴。

　　暖心的鼓勵

　　在下課前，老師布置了一個(gè)拔高題，讓有能力的學(xué)生嘗試一下，我自然開(kāi)始了嘗試�？墒钱斘曳捶磸蛷涂戳瞬幌率�遍題目后，我竟沒(méi)有一點(diǎn)思路，就在這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“我做出來(lái)了！”我的心開(kāi)始慌了，緊接著(zhù)又有一位同學(xué)激動(dòng)的喊道：“我也算出來(lái)了！”沒(méi)一會(huì )兒，五六個(gè)同學(xué)都做出來(lái)了，我卻仍然沒(méi)有思路，我急得是抓耳撓腮，這時(shí)我的同桌對我說(shuō)：“別急別慌，這題對你來(lái)說(shuō)肯定是小菜一碟，把關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)，再好好看看，加油，我相信你能行的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我深呼吸幾次，慢慢梳理題意，沒(méi)多久答案就出來(lái)了。友情如糖，甜蜜無(wú)比，感謝在青春歲月中友情的陪伴。

　　都說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，可我覺(jué)得在人生歲月中每一次與愛(ài)相約的時(shí)候都是溫暖而又美好的，感謝每一個(gè)與愛(ài)相約的瞬間，特別是在青春年少之時(shí)，那將是人生這片浩瀚星空中最耀眼的光芒。

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