小時(shí)候很笨的我-青春作文

　　記得剛上一年級時(shí)，那時(shí)的我顯得很笨吶。

　　每天放學(xué)回來(lái)，要做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )對著(zhù)作業(yè)本發(fā)呆，不知道該往上面寫(xiě)些什么，爸爸媽媽在一旁看著(zhù)干著(zhù)急。于是，爸爸就送我去一個(gè)輔導班，讓家教老師來(lái)教我寫(xiě)作業(yè)。劉老師和藹可親地讓我坐在坐位上，耐心細致地、手把手地教我寫(xiě)字、做作業(yè)。

　　有一次星期六，我到輔導班做作業(yè)，作業(yè)內容有一項是背課文。我一看那么長(cháng)的一篇課文，里面還有許多不認識的字，心里就害怕了，心想：這叫我怎么背得出來(lái)呢？我坐在坐位上，禁不住哭出聲來(lái)。劉老師忙過(guò)來(lái)安慰我道：“舒雅，哭什么呀？老師一字一句地教你，保證讓你今天把課文背出來(lái)�！蔽乙贿吜髦�(zhù)淚，一邊跟老師念。

　　可是有幾句話(huà)，里面生字太多，又拗口，我怎么也學(xué)不會(huì )。老師連著(zhù)教了十來(lái)遍，連鄰桌的同學(xué)都已經(jīng)會(huì )說(shuō)了，我還是不能流利地念出來(lái)。老師輕輕嘆了口氣，拍拍我的頭，示意讓我休息一會(huì )兒。我趴在桌子上，心里又急又怕：急的是我怎么這么沒(méi)用，連句話(huà)也學(xué)不會(huì )；怕的是待會(huì )兒老師會(huì )不會(huì )嫌我笨，不教我了。眼淚便更加肆無(wú)忌憚地流淌著(zhù)。

　　老師一邊替我擦眼淚，一邊給我講解課文的內容。她那甜美的語(yǔ)音，和生動(dòng)形象的講解，竟讓我聽(tīng)得入了迷，我不知不覺(jué)地停止了哭泣。就這樣，老師講解一段，再教我念一段，我跟著(zhù)一句一句學(xué)，居然也把整篇課文背下來(lái)了。

　　課文雖然背出來(lái)了，但同學(xué)們都在背后說(shuō)：“吳舒雅好笨呀，連背課文都要老師一字一句地教！”我聽(tīng)了心里當然很難受。那次背課文的情景，至念仍深深地印在我的腦海里，一直提醒著(zhù)我要努力學(xué)習，不要被困難嚇倒。

【小時(shí)候很笨的我-青春作文】相關(guān)文章：

我的笨班長(cháng)作文10-08

我的笨媽媽作文06-30

我的笨老媽作文07-30

我的笨同桌作文07-13

我的笨實(shí)驗作文08-10

我的笨姐姐作文06-16

我的笨弟弟作文03-15

我的笨妹妹作文09-17

我的“笨”姐姐08-14