我的青春在三國高中作文
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。
我那時(shí)才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛(ài)上《三國演義》。我敬佩桃園三結義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞?zhuān)殷@異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫(huà)，英雄當歌，美人對月。
于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一�！按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負女同胞的男生們全部打跑，因此我也獲得了一個(gè)響當當的名號——“母老虎”。
第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì )讓人感到悲哀呢？
我向來(lái)極喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)人物，當下就急哄哄地去買(mǎi)了簡(jiǎn)裝半文言文版的《三國演義》，將自己再次埋進(jìn)三國的戰火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。
雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實(shí)在當得起這一個(gè)“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒(méi)有廢帝稱(chēng)王的念想……他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時(shí)的我，剛滿(mǎn)十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒(méi)有，怎能稱(chēng)得上是“玉”？于是我學(xué)著(zhù)去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點(diǎn)；倔強，我想想父親，隨和一點(diǎn)；懶惰，我想想母親，勤快一點(diǎn)，無(wú)病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jì)。我可以自豪地笑著(zhù)說(shuō)：“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步！”
第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無(wú)情無(wú)義，權利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無(wú)奈。
諸葛亮可以做一個(gè)隱士，一位世外高人，卻絕對不能進(jìn)入朝堂，那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿(mǎn)足。于是，劉禪聽(tīng)信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個(gè)帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！
這怎能不叫人可悲可嘆！
他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂(lè )，認出了這匹千里馬，也是劉備這個(gè)帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復雜。
不是說(shuō)對社會(huì )，對感情失去了信心，而是這個(gè)社會(huì )本身就是如此，幾千年來(lái)沒(méi)有絲毫改變，人性卻隨著(zhù)文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的忠，關(guān)羽對故人的義，張飛對兄長(cháng)的護，甘夫人對兒子的愛(ài)，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)愛(ài)心，是不是這個(gè)世界就會(huì )溫暖一點(diǎn)？少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，是不是這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧一點(diǎn)？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛(ài)他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，對自己的心靈誠實(shí)一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長(cháng)。
自此，“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。
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