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勤奮好學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-24 16:27:34 勤奮 我要投稿

勤奮好學(xué)的作文(經(jīng)典)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮好學(xué)的作文(經(jīng)典)

勤奮好學(xué)的作文 篇1

  今天我終于發(fā)現了這個(gè)秘密,因為這個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái),與大家一同見(jiàn)證。

  想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細細認真看一便,我想都會(huì )看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化吧!

  好了,還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲,我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區別的'話(huà),我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

  如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話(huà),不難發(fā)現勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

  說(shuō)到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

勤奮好學(xué)的作文 篇2

  華羅庚說(shuō)過(guò)一句“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,我們班就有一位這樣的同學(xué),她就是我最好的朋友——xxx。

  她每天總是七點(diǎn)就到校,去收英語(yǔ)作業(yè)本,晚上,在教室里做家庭作業(yè)……有一次,我下了課就把作業(yè)往書(shū)包里一放,叫孫荀悅出去玩,可到了她的.座位上一看:她在做作業(yè)!徐睿慈一邊做一邊對我說(shuō):“待會(huì )兒待會(huì )兒,我還沒(méi)做完!蔽肄D身上廁所去了,回來(lái)她還在做,一直到上課鈴響起,她一直在做。

  還有一次,老師讓我們看書(shū),我看書(shū)時(shí)喜歡在上面畫(huà)符號,我抬頭看徐睿慈,她在一面看書(shū)一面做摘抄,我很吃驚,因為我一般都在星期六做摘抄,從來(lái)沒(méi)想過(guò)在這時(shí)候做摘抄。

  一個(gè)星期六,我約徐睿慈去金沙廣場(chǎng)滑滑板,我們說(shuō)好了她給我打電話(huà),我急匆匆吃完晚飯,等待徐睿慈的電話(huà)。等呀,等呀,等了半小時(shí),等不到。我實(shí)在忍不住了,就打電話(huà)過(guò)去,徐睿慈在那頭說(shuō):“你先去,我馬上來(lái)!痹趶V場(chǎng)上我滑了半天,不見(jiàn)她人影。我又打了一個(gè)電話(huà),她說(shuō):“我去不了了,明天下午教你翹板!蔽覇(wèn):“為什么?”她說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做完!蔽彝铝讼律囝^,扛起滑板回家了。

  因為這樣,所以徐睿慈的考試成績(jì)跟我差不多了,我以后也要像她一樣!

勤奮好學(xué)的作文 篇3

  大家都知道,學(xué)習是一件很需要努力的事情,但學(xué)習應該是一件愉快的事,有學(xué)習的日子真好!

  學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競爭中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí),當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!

  有學(xué)習的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù),快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù),我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?

  有學(xué)習的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn),體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采,思維的`靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對抗,便感到一種無(wú)比的失落感。

  我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習的日子真好!”

勤奮好學(xué)的作文 篇4

  表妹比我大一歲,這雙水汪汪的眼睛鑲嵌著(zhù)美麗的瓜子,皮膚白得像水晶般透明。她不僅漂亮,而且非常勤奮好學(xué)。她是一個(gè)大家都愛(ài)的好男孩。

  逢年過(guò)節,我們都嚷嚷著(zhù)要出去玩,表哥卻無(wú)動(dòng)于衷。有一次,表哥的父母回老家了。他們走的時(shí)候,叫我表哥把食堂的門(mén)關(guān)上。那一天,無(wú)聊的時(shí)候,我和表哥去玩。當他來(lái)到她家時(shí),他的'小賣(mài)部的門(mén)還開(kāi)著(zhù),所以沒(méi)有顧客來(lái)買(mǎi)東西,只有顧客離開(kāi)了。她拿起一本名叫《城南舊事》的書(shū),津津有味地看著(zhù)。當她看到這種情緒時(shí),她自言自語(yǔ)?吹剿绱丝释麑W(xué)習,我只好羞愧地離開(kāi)。

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,甚至扭傷了腳,她的表弟都按時(shí)上學(xué)。前段時(shí)間體育課他扭傷了腳,老師建議她多休息幾天再來(lái)上課。但是她問(wèn)她的父母:請送我去學(xué)校,我不能落下功課。因為堂妹勤奮好學(xué),成績(jì)一直在年級里名列前茅,不僅如此,每年還被評為三好學(xué)生。家里有一大箱榮譽(yù)證書(shū)和獎項。

  這是我表哥,好學(xué)又優(yōu)秀的學(xué)生,是我學(xué)習的好榜樣。

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