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勤奮的作文經(jīng)典(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的勤奮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文1
人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢(mèng)想最需要的是什么？是勤奮。每一個(gè)成功者的成就，都是他們執著(zhù)前進(jìn)的精神和勤奮凝聚而成的。
蘇秦，戰國時(shí)期東周洛陽(yáng)人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué)。長(cháng)大以后拜在鬼谷子門(mén)下，虛心學(xué)習權謀游說(shuō)之術(shù)。他看書(shū)一直看到深夜，實(shí)在忍不住就用錘子刺自己的`大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話(huà)他�？伤敛粴怵H，更加勤奮。他整天閉門(mén)不出，反復研究各種兵書(shū)，功夫不負有心人，蘇秦在戰國中期終于統一抗秦的‘合縱線(xiàn)".并被推選為六國相國（戰國時(shí)期有七雄，六國聯(lián)會(huì )抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見(jiàn)，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學(xué)，就一定能成功。
正如比徹所說(shuō)："靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到。"在日常生活中，我們一定要做一個(gè)勤奮的人。
勤奮的作文2
人生之路，就是學(xué)習、學(xué)習、在學(xué)習�！盎畹嚼�，學(xué)到老"嘛!我有一位同學(xué)就是這樣，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣離不開(kāi)學(xué)習。
“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了，同學(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的“飛”出了教學(xué)樓，沐浴著(zhù)夏日的陽(yáng)光。我不慌不忙地走到好朋友小筍身邊，和顏悅色地對她說(shuō)：“筍筍，我們一起出去玩吧�！蓖忸^烈日當頭，盡管電風(fēng)扇在辛勤的.勞動(dòng)，可調皮的太陽(yáng)還是偷偷爬了進(jìn)來(lái)，照到了小筍的臉上，可小筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠�！安蝗��！毙」S冷若冰霜地說(shuō)�！澳悄阋谶@大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的眼睛，望著(zhù)小筍�！翱凑n外書(shū)、寫(xiě)字�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚，課間她不去玩，呆在教室里看書(shū)，我對她無(wú)語(yǔ)了，只好自己去玩。
在學(xué)校里她是這樣，在家里她也是這樣�！肮S筍，今天好不容易放假，我們一起去海邊玩吧。如果不去也可以，我們來(lái)玩過(guò)家家吧!”“不要!”從窗外探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋�！澳愀改覆皇遣辉诩覇�?為什么不要呀?你房間一定很熱吧?你看看你自己，滿(mǎn)頭大汗的，下來(lái)玩吧!”“我要學(xué)習!學(xué)習!你不要打擾我了�！薄芭尽钡囊宦暣皯�(hù)關(guān)上了……
為了學(xué)習，她珍惜著(zhù)寶貴的時(shí)間，她什么都不怕，就為了學(xué)習……
這就是我那個(gè)刻苦學(xué)習的好同學(xué)，小筍。
勤奮的作文3
我的母親是一個(gè)勤勞的人。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的，頭發(fā)不長(cháng)，眼睛很大，亮閃閃的，看上去很精神�？瓷先ワL(fēng)風(fēng)火火的。
在干活時(shí)，她總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)：“我不累，干活有什么累的�！泵刻煸绯�，只有四、五點(diǎn)鐘，當我還在沉睡時(shí)，她就開(kāi)始辛苦地勞動(dòng)了。我明白了她干活的辛苦，也知道她作為一個(gè)母親所要擔任的職任。
記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，她又和平常一樣早早地起來(lái)了。那天，我也早早地被外面鳥(niǎo)兒的悅耳的鳴叫聲弄驚醒了。我起來(lái)一看，一個(gè)震撼我人心的場(chǎng)面使我驚呆了。只見(jiàn)我的媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)谟盟情_(kāi)裂得像松樹(shù)皮的手搓著(zhù)那幾件其實(shí)并不值錢(qián)的衣服，搓著(zhù)搓著(zhù)，她的`手被那冰冷的水凍得通紅。當時(shí)我實(shí)在看不下去了，上前不由自主的問(wèn)了一句：媽媽?zhuān)憷鋯�？這時(shí)，她只輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：不，不，不——冷，你看，我的手其實(shí)是很熱的。她的語(yǔ)速有點(diǎn)遲緩，可能被那寒冷的水凍得連話(huà)都不會(huì )說(shuō)了。這時(shí)，我腦海里總會(huì )閃出這么一個(gè)小小的念頭，我要去幫媽媽洗衣服，哪怕只幫她洗掉一件也好。于是，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規湍阆窗�！”媽媽用平靜的眼光注視了我一眼，含著(zhù)無(wú)比的柔情對我說(shuō)：“不用了，你再睡會(huì )吧，就這么幾件了，我自己來(lái)洗吧！”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)多么勤勞、多么可敬的媽媽。這時(shí)我忽然想起了高爾基的一句格言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
我為我擁有這樣一個(gè)勤勞的媽媽而自豪！……
勤奮的作文4
每個(gè)人都渴望成功，甚至夢(mèng)想著(zhù)可以不努力就能成功。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”；“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。從古至今，要想成人成才就要靠自己的勤奮努力。
小時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)匡衡的故事�？锖饧依锖芨F，但是很勤奮好學(xué)，白天出去干活，晚上回家學(xué)習。買(mǎi)不起蠟燭，就在家里墻面鑿了一個(gè)小洞借用鄰居家微弱的光亮來(lái)看書(shū)、來(lái)學(xué)習。同鄉還有個(gè)富人，家中珍藏好多書(shū)籍，但他卻不識字，匡衡便到他家當雇工，只看書(shū)不要報酬。就這樣，經(jīng)過(guò)他自己的`勤奮努力，終于成了一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人，他“鑿壁偷光”的故事也被世人稱(chēng)頌。
魯迅先生從小熱愛(ài)學(xué)習，少年時(shí)曾在江南北師學(xué)堂讀書(shū)，因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，獲得了學(xué)校的“獎學(xué)金”。隨后他立刻買(mǎi)了幾本書(shū)和一些辣椒，當晚上學(xué)習屋里太寒冷時(shí)，就拿一顆放在嘴里嚼，用這樣的方法驅寒取暖。寒窗苦讀，最后成了著(zhù)名的文學(xué)家、思想家。
《顏氏家訓》里寫(xiě)道：“父兄不可常依，鄉國不可常保，一旦流離，不可庇蔭，當自求諸身耳�！庇谜鎸W(xué)問(wèn)，須下苦功夫，我們要從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，依靠自己的勤奮努力成人成才，才能品嘗到世界上最香甜的果實(shí)。
勤奮的作文5
小時(shí)候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，看見(jiàn)墻上都是獎狀，我便問(wèn)表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒(méi)有？”
“因為我勤奮學(xué)習呀！”表哥說(shuō)道�！澳銜�(huì )每天去復習嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習呀？”
“那你學(xué)過(guò)《15.說(shuō)勤奮》這一課？”
我無(wú)奈地說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)�！�
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì )兒書(shū)就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jì)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書(shū)，晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的.橋梁�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮的作文6
我家窗外正對著(zhù)勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見(jiàn)烏黑的河水，河上浮滿(mǎn)了垃圾。
端午時(shí)節是這條河最熱鬧的時(shí)候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過(guò)。每當那時(shí)，我總會(huì )迫不及待跑向窗口，俯身凝望著(zhù)熱鬧的龍舟，覺(jué)得它似乎很神圣�？稍偻菧啙岬暮铀�，與龍舟相配很不協(xié)調，它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí)，我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈��！
除了端午，別的時(shí)間里河上基本都很冷清，除非偶爾駛過(guò)的一只船，再無(wú)可看的東西。無(wú)聊時(shí)，我總是默默注視著(zhù)它，注視著(zhù)那骯臟的河水與滿(mǎn)河的垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛著(zhù)自己的`小船，為這條受難的河洗凈滿(mǎn)身的污泥，撫慰人們對它的傷害。
如果見(jiàn)著(zhù)有人往河里扔垃圾，我的內心就充滿(mǎn)了對此人不文明行為的厭惡。而當清潔船開(kāi)過(guò)時(shí)，我便想著(zhù)讓它多停留一會(huì )兒，多撈一些垃圾�？墒�，事不如意，清潔船總是不理會(huì )我內心的期望，揚長(cháng)而去，留下的只有圈圈波紋，只留下站在窗口無(wú)可奈何的我。
我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時(shí)，水是清的，河是凈的……
勤奮的作文7
如果說(shuō)學(xué)習是一艘航母，那么，勤奮則是航母上的動(dòng)力系統，使航母勇往直前;如果說(shuō)學(xué)習是一棵鮮花，那么，勤奮則是肥料，使鮮花綻放;如果說(shuō)學(xué)習是一幢建筑物，那么，勤奮則是根基，使建筑物更牢固，更穩定。只有勤奮，才會(huì )使學(xué)習獲得成功!
可是，并不是所有人都同意勤奮會(huì )使學(xué)習獲得成功的說(shuō)法。相反，很多人卻相信智商比勤奮更重要。的確，有時(shí)候，智商好的確比勤奮使得成功更容易到手。有了好的智商，可以少勤奮十年或更多時(shí)間。但是，并不是每個(gè)人都有令人滿(mǎn)意的.智商，并不是所有人都有愛(ài)因斯坦那樣的智商。倘若沒(méi)有，那就不用學(xué)了，不會(huì )勤奮了嗎?誠如此，那么，世界上不知將損失多少人才呢!
也許智商不一定會(huì )使人學(xué)業(yè)有成，但，勤奮一定會(huì )使人成功，即使不會(huì )成功，勤奮了，拼搏了，這一輩子也不會(huì )后悔。王羲之也許大家并不陌生，他小時(shí)候，為了讓他練好字，他的父親將十大缸的水給他洗筆用。他一直練啊練，終于將十大缸的水用干了，而他也練就了一手好字，成為一代名家。這樣的事例并不少，愛(ài)迪生上小學(xué)時(shí)，就被他的老師、同學(xué)說(shuō)是“傻瓜”，一輩子不會(huì )有出息。但是，他媽媽教他，他勤奮地學(xué)習，最后不也成了世界聞名的“發(fā)明大王”嗎?勤奮，是人們走向成功的通天梯呀!
朋友們，請相信我吧!智商并不一定會(huì )使人成功，但勤奮一定會(huì )使人成功。拿起勤奮這塊寶玉吧，請相信，勤奮比智商更重要!
勤奮的作文8
勤奮就是成功，給人們帶來(lái)快樂(lè )；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書(shū)的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬(wàn)物帶來(lái)甜美的營(yíng)養。
古代有許多勤奮的人，比如為了寫(xiě)完《本草綱目》的李時(shí)珍，他將近用了三十年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這本書(shū)，在這三十年的時(shí)間中，他每天都要上山采藥，來(lái)研究它們，李時(shí)珍大約研究了上千種草藥，研制出了上萬(wàn)種藥方。
你們知道我國的大詩(shī)人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時(shí)候可不是這樣的，他小時(shí)候是很貪玩的，寫(xiě)一會(huì )字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見(jiàn)一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針，于是他很受啟發(fā)，從此用功讀書(shū)上，最終成為了一名詩(shī)人。
我自己曾經(jīng)也勤奮過(guò)，好一次是我在家里吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了外姥，沒(méi)想到不但不生氣，反而對我說(shuō)：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要干家務(wù)活，這樣，如果你把全部的家務(wù)活都干完，我就會(huì )幫你把打碎窗戶(hù)的錢(qián)賠給人家�！庇谑�，我趁外姥和媽媽她們去買(mǎi)東西的`時(shí)間，把這些活一一干完，最后外姥按照約定把錢(qián)賠給了鄰居。
勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點(diǎn)亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒(méi)有它，我們的生活就不完美。
勤奮的作文9
“叮當！叮當”。太棒了！終于下課。我和我的好哥們一起出去玩游戲，卻遲遲不見(jiàn)一個(gè)身影，那就是——丁梓睿。既然是他的好朋友，那又怎么能丟下他不管呢？所以我主動(dòng)要求去找他一起玩。
我來(lái)到丁梓睿位子前。只見(jiàn)他正和同桌李寶娥想一道數學(xué)附加題。我拍了拍他的肩膀：“小布��！去玩呀！”“去！去！去！一邊去，沒(méi)看到本大帥哥在想題呢！”丁梓睿頭也不回地朝我怒吼著(zhù)！“我看你是衰哥呢！老綿羊，你六親不認人啦！我是金錢(qián)豹！”“哦！原來(lái)是金錢(qián)豹！你告訴小金魚(yú)他們，再過(guò)三分鐘，我就去了！”這時(shí)，我剛準備走，只見(jiàn)李寶娥失望地站了起來(lái)和徐美琪她們去玩了。過(guò)了三分鐘，我再一次去找“小布丁”。只見(jiàn)可憐的“小布丁”還在埋頭苦干，而外面的李寶娥已經(jīng)玩瘋了。我看了一下題目，心想：到底是什么題目能難倒“智多星”。我在心里盤(pán)算了一陣，不過(guò)一分鐘，我就想了出來(lái)。而“小布丁”，還在不停地思索著(zhù)……
終于，“小布丁”大叫一聲：“算出來(lái)了！”和他的.答案一對，明顯比我的簡(jiǎn)單多了！李寶娥回來(lái)喝水看見(jiàn)他算了出來(lái)，不由自主地說(shuō)：“I 服 YOU ，你的IQ比全世界的人還高�！薄靶〔级 币豺湴恋卣f(shuō)：“Yes! You are right !”
這就是丁梓睿，聰明可愛(ài)、活潑好學(xué)的丁梓睿。
勤奮的作文10
智慧來(lái)自勤奮，天才來(lái)自積累。這句話(huà)絕對正確。
我們班有這樣一個(gè)勤奮的人，她是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她不高不矮，耳朵短，水汪汪的大眼睛，一張多嘴。她不僅是我的好朋友，也是我們班的`班長(cháng)。她是老師的助手，也是學(xué)生的榜樣。
記得我五年級的時(shí)候，認真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課后，同學(xué)們都跑出教室去玩，她卻一個(gè)人坐在教室里復習上節課學(xué)的東西。隨著(zhù)時(shí)間的推移，寫(xiě)滿(mǎn)筆記的筆記本接踵而至。最后一切都有了回報。在考試中，她獲得了班級第一名。老師上課提問(wèn)時(shí)，總是一手托著(zhù)下巴耐心地思考。當她想到答案時(shí)，她把手舉得很高。每次她回答一個(gè)問(wèn)題，總是贏(yíng)得同學(xué)的掌聲。
她的書(shū)法是我們班最好的之一。不管是在黑板上寫(xiě)，還是在作業(yè)本上寫(xiě)，她都是認真的，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，從不馬虎。她寫(xiě)的字不僅漂亮，而且很快。她非常喜歡閱讀。她非常專(zhuān)心于閱讀。不管她周?chē)卸喑�，她都以為沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)身心都陶醉在書(shū)中的知識里。一旦遇到不認識的單詞，就拿出字典，找出單詞的讀音，牢牢記住。我很佩服她，我想：我要向她學(xué)習，做一個(gè)勤奮的人！讓老師喜歡我，讓學(xué)生佩服我！
是什么讓張晨陽(yáng)獲得如此多的榮譽(yù)？這個(gè)問(wèn)題我以前一直不明白，現在明白了：勤奮！我可能永遠不會(huì )像張晨陽(yáng)一樣在班上取得第一名，但我會(huì )向她學(xué)習，以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人。只要我勤奮，我什么都學(xué)不會(huì )！
勤奮的作文11
常言道：“一分耕耘，一豐收獲，”有了勤奮的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是現實(shí)理想的基石，是補拙益智的催化劑，是通向彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生道行上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)護光陰的人，屬于一絲不茍腳踏實(shí)地的.人，屬于持之以恒堅持不懈的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成了童話(huà)大王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》，因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界得相對論；中國后人才能給我們留下懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪等千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！备郀柣羞@么一句話(huà)：“天才出自于勤奮�！笨ú藸柛�(jīng)激勵我們說(shuō)：“天才就是永無(wú)止境刻苦勤奮的努力�！�
如果沒(méi)有勤奮，安徒生不會(huì )成為童話(huà)王；如果沒(méi)有勤奮，我們也不會(huì )看到《約翰·克里斯多夫》；如果沒(méi)有勤奮，愛(ài)迪生也不會(huì )有一千多種偉大發(fā)明，我們的生活也不會(huì )為之改變；如果沒(méi)有勤奮，那震驚世界的相對論也不會(huì )出現；如果……大多的如果，但正是有了勤奮我們的生活才會(huì )更美好。
正處于學(xué)習階勤的我們，就更要勤奮，因為勤奮方能成功，才能讓我們實(shí)現目標。
勤奮的作文12
刺繡、繪畫(huà)、書(shū)法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。她穿著(zhù)蒙古族的服裝，前面有一張白色復古的桌子，桌子上擺放著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽�；幤娑菲G、競相開(kāi)放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著(zhù)她的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小卓瑪，你要好好學(xué)習，將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我會(huì )好好學(xué)習的！”
現在，卓瑪正在全神貫注地看書(shū)，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本，好像在苦苦思考著(zhù)什么。她的腰板挺得筆直，不時(shí)用筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)兩手托腮，有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí)，她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢�！弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō)：“大家都等著(zhù)你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)了，今日事今日做，我今天必須寫(xiě)完！”說(shuō)完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的`思緒，我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
勤奮的作文13
勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，看看自己身邊的人，有哪一個(gè)不是因為勤奮而進(jìn)步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經(jīng)上低年級的時(shí)候，我很勤奮，經(jīng)常好做課堂筆記，老師講的重點(diǎn)全部記到書(shū)上，哪里不懂下課就問(wèn)，在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì )掏出提前寫(xiě)好的日積月累或重點(diǎn)來(lái)背背，我的成績(jì)一直都是非常優(yōu)秀。
可到了高年級，因為太累，我就發(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫(xiě)我才寫(xiě)的。難題懂一點(diǎn)就行了，除非難到一點(diǎn)也看不懂才問(wèn)，值崗的時(shí)候都認為是讓自己放松一下，才不會(huì )去背課文，背資料，成績(jì)從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經(jīng)�？嫉狡呤�，上了八十分就算是好的，九十分就沒(méi)可能。
后來(lái)才發(fā)現自己是因為不驕傲，成績(jì)才下降，我又改正自己驕傲的缺點(diǎn)，成績(jì)又慢慢的'上升了，不過(guò)幅度不大，就是前天的測試班里不到十個(gè)上就十分的，我就是那其中的一個(gè)。
還是那句話(huà)，你周?chē)娜�，哪一個(gè)不是因為勤奮才進(jìn)步，驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話(huà)總結的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我相信，總結這句話(huà)的人，也一定是個(gè)勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話(huà)。
所以，勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)，說(shuō)的沒(méi)有錯。
勤奮的作文14
在我家對面，住著(zhù)一位大姐姐。她今年上初三了，雖然我不知道她叫什么名字，但是她學(xué)習非常地勤奮。
說(shuō)起這位大姐姐，真是令我佩服得五體投地。媽媽每天清晨五點(diǎn)半起床做早餐時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)就看見(jiàn)她早已坐在書(shū)桌前，開(kāi)始學(xué)習。她之所以這樣勤奮，那是因為在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習，導致小升初沒(méi)能考進(jìn)快班，但由于她爸爸是中學(xué)的體育老師，也勉強讓她進(jìn)了快班。大姐姐為了不辜負所有的人期望，她毫不氣餒，奮起直追。不僅上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，還經(jīng)常做一些課外難題，廣讀課外書(shū)，甚至同學(xué)們在休息的時(shí)間她也在不停地學(xué)習�！耙环指乓环质斋@”，不久，她的成績(jì)有了很大的.提高，直到現在在全年級還是名列前茅。
大姐姐真是一個(gè)勤奮的人。雖然她一開(kāi)始基礎比別人差了一些，但是經(jīng)過(guò)勤奮、努力，最終取得了好成績(jì)。正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。
勤奮的作文15
“呸！這個(gè)實(shí)心球啊，我是再也不練了！”說(shuō)著(zhù)我就把手里的實(shí)心球狠狠地扔在地上，憤憤地看著(zhù)它。我越看越氣，又氣惱地沖它凼了一腳，實(shí)心球無(wú)辜的滾到一邊去了。
問(wèn)我為什么生氣？您可不知道，自從上學(xué)期學(xué)了投擲實(shí)心球，在假期里老爸就開(kāi)始讓我練習�？晌揖毩暳硕嗌俅�，總是剛剛扔過(guò)及格線(xiàn)。開(kāi)學(xué)就要測試了，這成績(jì)離我理想中的優(yōu)秀差得太遠了，能不著(zhù)急？是我的動(dòng)作不標準？老師每次看過(guò)后都點(diǎn)頭呀。是我的力氣��？單杠我能拉好多個(gè)呀。是我的個(gè)頭有問(wèn)題？這絕不可能，我可是女生中的'高個(gè)子呀！嘿？！我納悶兒。
“喝！踢實(shí)心球！不含糊，你一定是在練少林鐵腳功！”老爸從籃球場(chǎng)走過(guò)來(lái)�！拔依鲜侨硬贿h，又找不出原因，氣死我了！”我見(jiàn)爸爸過(guò)來(lái)，氣勁兒更大了�！澳阊�，凡事就不會(huì )動(dòng)動(dòng)腦筋。我老遠就看見(jiàn)你扔球的動(dòng)作，就像一頭小笨牛只會(huì )使蠻勁兒。有什么好氣的？！”爸爸批評我道：“你那小胳膊能有多大勁兒啊，這是要有技巧的。說(shuō)是擲實(shí)心球，其實(shí)是拋實(shí)心球。就像打籃球時(shí)投籃兒一樣，不能只使用胳膊上的力量。拋的時(shí)候，要把腿、腰、大臂的勁兒都用上。兩腳前后站穩，向后屈體，腰部用力，然后蹬腿，全身的力量都集中到了胳膊上，最后隨著(zhù)身體前傾用力拋出去�！卑职终f(shuō)完還給我做了示范。
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