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勤奮的作文300字

時(shí)間:2023-12-26 12:08:13 勤奮 我要投稿
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【優(yōu)選】勤奮的作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的勤奮的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】勤奮的作文300字

勤奮的作文300字 篇1

  勤奮進(jìn)取是每個(gè)成功人士的必備素質(zhì),也是每個(gè)追求上進(jìn)的人應有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書(shū)最大的收獲。

  這本書(shū)記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強拼搏、堅持學(xué)習、明確目標等方面揭示了成功的真諦。其中,最令我難以忘懷的故事《畫(huà)蛋的孩子》。故事講述了達·芬奇學(xué)習繪畫(huà)時(shí),老師每天都讓他畫(huà)雞蛋。達·芬奇畫(huà)了幾天雞蛋后,再也忍耐不下去了。老師告訴他:我讓你每天畫(huà)雞蛋,就是為了訓練你觀(guān)察物體形象的能力。達·芬奇聽(tīng)完老師的一番話(huà),明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習繪畫(huà),成為了世界上偉大的藝術(shù)家。

  這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:在任何領(lǐng)域想要有所成就,都要有扎實(shí)的基本功。只有結實(shí)的基礎,才能在專(zhuān)業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現達·芬奇是一個(gè)堅持不懈的`人,無(wú)論路途多么艱難,都不會(huì )放棄。

  我們要從樹(shù)立堅定的信念開(kāi)始,在通往成功的道路上勇往直前,成就自己美好的人生。

勤奮的作文300字 篇2

  我的生活就像一只萬(wàn)花筒,在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

  她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的'仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的睫毛,隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。

  她愛(ài)看書(shū),記得有一次,我去她家畫(huà)畫(huà),畫(huà)到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等,

  5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著(zhù),2小時(shí)過(guò)去了,她終于從廁所里出來(lái)了,我站在門(mén)口不耐煩地問(wèn):“你怎么這么慢!”她紅著(zhù)臉說(shuō):“對不起啦!我在廁所里發(fā)現了一本書(shū),一不小心就掉入陷阱里去了!”

  她愛(ài)看書(shū),但這些并不能體現出她的勤奮。有一天,我因生病沒(méi)抄筆記,就借用她的筆記抄,當我打開(kāi)她的筆記時(shí),一個(gè)個(gè)字陸陸續續地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書(shū)上,書(shū)的旁邊都有自己的批注,讓誰(shuí)看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。

  勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。

勤奮的作文300字 篇3

  我的姐姐今年15歲,她高高的個(gè)子,一頭長(cháng)發(fā)烏黑亮麗,一雙大眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴總是抿著(zhù),漂亮極了,她學(xué)習十分勤奮。

  姐姐正在上中學(xué),因此學(xué)習很緊張,幾乎沒(méi)空玩。去年,我過(guò)生日,媽媽請來(lái)了姐姐。只見(jiàn)她帶著(zhù)作業(yè)急急忙忙地來(lái)到我家。生日宴開(kāi)始了,大家都到客廳玩 耍,只有姐姐在認真地做作業(yè),她時(shí)而盯著(zhù)書(shū)本全神貫注地看著(zhù);時(shí)而托著(zhù)下巴凝神思索;時(shí)而拿著(zhù)筆沙沙地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí),一道題難住了她,她眨巴著(zhù)眼睛,把題目 看了一遍又一遍,終于想出來(lái)了,她又拿起筆,一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)了起來(lái)。不一 兒,本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字,比印出來(lái)的還美觀(guān)。

  看著(zhù)姐姐認真的樣子,我不高興了,大聲地問(wèn)姐姐:“我的生日會(huì )你寫(xiě)什么作業(yè)?又沒(méi)人會(huì )表?yè)P你!”姐姐平靜地說(shuō):“我們讀書(shū)又不是為了別人,而是為了學(xué)習知識,有過(guò)硬的本領(lǐng)!”聽(tīng)了姐姐的話(huà),我的臉紅了,“我們不是為別人讀書(shū)”這句話(huà)回蕩在我的.耳邊。

  姐姐勤奮好學(xué),真是我的好榜樣!

勤奮的作文300字 篇4

  一張國字臉,一雙炯炯有神的小眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,加上1.50米的個(gè)子,湊成了高大魁梧的他------我的朋友張云鶴。

  張云鶴的'優(yōu)點(diǎn)有很多:開(kāi)朗大方、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人、關(guān)心集體……其中最值得我學(xué)習的就是他勤奮好學(xué)的精神。有一次,語(yǔ)文剛剛默寫(xiě)好詞語(yǔ),發(fā)下來(lái)訂正。我訂正好以后正想找老師批,突然看到張云鶴還坐在凳子上,于是我走過(guò)去想看看他錯了幾個(gè)。等我走到他身后一看,我一下子就目瞪口呆了:張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復習。平時(shí)我就算錯了好多,也就只訂正3遍,然后就懶得再看一眼,而他呢,反復練習復習,直到背得滾瓜爛熟才停下來(lái)。正在我沉思的時(shí)候,只見(jiàn)張云鶴又拿好語(yǔ)文書(shū)走出了教室,“干什么呀,張云鶴?”我立刻跟上去。原來(lái)他要去老師那兒背書(shū)了。他可真愛(ài)學(xué)習,抓緊一分一秒去學(xué)習。

  張云鶴好像勤勞的蜜蜂,去用心釀造甜蜜。每次我問(wèn)他:“你怎么有這么多的時(shí)間?”他都會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“時(shí)間就像一塊海綿里的水,總是能擠出來(lái)的!

  這就是勤奮好學(xué)的張云鶴。

勤奮的作文300字 篇5

  讀書(shū)需要勤奮,讀書(shū)沒(méi)有什么捷徑,只有勤奮,才能取得好的成績(jì)。

  古詩(shī)云:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故,被傳為千古美談,后有許多發(fā)奮讀書(shū)的名人成為我們學(xué)習的楷模。

  宋濂字景濂,他幼年家貧,常借書(shū)苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中,敘述了自己苦讀的經(jīng)歷:他幼時(shí)就愛(ài)讀書(shū),可是家貧買(mǎi)不起書(shū),就經(jīng)常到有藏書(shū)的人家借書(shū),一借到書(shū),就日以繼夜地趕抄,即使在數九寒天,硯水結冰,手指凍僵,也不停筆。

  宋濂十年寒窗,家境雖貧,但他有志苦讀,幾十年如一日,壯志終酬,功名傳千古。

  從宋濂勤奮讀書(shū),最終取得杰出成就的`事例中,我們可以感悟到:在浩瀚的學(xué)海中,也只有勇于逆水行舟的強者,才能到達勝利的彼岸。

勤奮的作文300字 篇6

  大家都肯定聽(tīng)到過(guò)“勤能補拙”這個(gè)成語(yǔ),意思是說(shuō),通過(guò)勤奮,可以彌補先天的不足。許多有著(zhù)偉大成就的人,都和勤奮有著(zhù)不解之緣。

  在我們的生活中,有許多少年神通。他們小小年紀,就能歌善舞或對事物有著(zhù)高超的見(jiàn)解?墒,他們沉浸在大人們的夸獎中,不努力,不奮斗。最終,他們成了一群碌碌無(wú)為的人,誰(shuí)也看不出他們和別人的區別。而有些人,他們沒(méi)有聰穎的天資,也沒(méi)有過(guò)人的智商?伤麄兲ぬ(shí)實(shí)地向目標努力,向前程邁進(jìn)。最終,他們成功了。天分,式起跑時(shí)的領(lǐng)先,而勤奮就決定了跑步時(shí)的速度。勤奮,讓踏實(shí)肯干的人跑到了終點(diǎn),取得了成功的獎杯。

  小時(shí)候的王羲之十分勤奮。他練字的時(shí)候,每天就在門(mén)前池塘里洗筆,一天兩天,一年兩年,多年堅持不懈的練習,余墨融進(jìn)了池塘,池水都染上了墨色。這就是著(zhù)名的墨池。在沒(méi)有握筆練習的`閑暇,王羲之的手也不會(huì )閑著(zhù)。他的手在衣襟上比劃著(zhù),熟悉每一個(gè)筆畫(huà)。久而久之,他的衣服都被磨通了。長(cháng)大以后,他成了一名著(zhù)名的書(shū)法家。這正如張衡所說(shuō),“人生在勤,不索何得!

  勤奮,是通向成功之門(mén)的一只小船。只要有了勤奮,我們就能向成功一步一步地邁進(jìn)!

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