實(shí)用的勤奮的作文(匯總6篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　拜讀了宋朝著(zhù)名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個(gè)年僅五歲就能夠“指物作詩(shī)立就”的稟賦極高的孩子，卻落得個(gè)“泯然眾人”的結果。這固然令人惋惜，可在惋惜之余，卻又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永平庸無(wú)奇的結果呢?

　　其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，只是三個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字：“不使學(xué)”�？磥�(lái)，一個(gè)人即使有很高的天賦，如果不努力學(xué)習，也很難取得成就�！俺晒π枰�后天的努力�！被蛟S，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。

　　成功需要后天的努力。無(wú)數名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)迪生其實(shí)很健忘，他幼年讀書(shū)時(shí)，從未好好背出過(guò)一次課文，成績(jì)也并不好。后來(lái)，他刻苦學(xué)習，一生共有一千多項發(fā)明，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”�？梢�(jiàn)，愛(ài)迪生的成功主要憑借的是后天的努力。

　　成功需要后天的努力。其實(shí)，在這個(gè)世界上大多數人的智力狀況是差不多的'。所以，只有自甘落后的人才會(huì )尋找理由來(lái)為自己辯解：“我腦子笨，沒(méi)有別人聰明�！甭斆�?聰明是怎樣得來(lái)的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數學(xué)難題，那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語(yǔ)課文，那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽(tīng)、去讀、去背。在這些努力的過(guò)程中，你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人，不僅僅因為你取得了一個(gè)好成績(jì)，更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。

　　成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會(huì )為自己解釋說(shuō)：“其實(shí)我很聰明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成績(jì)準能上來(lái)�！蹦蔷湾e了!知道嗎，這句話(huà)本身就已經(jīng)證明你是一個(gè)非常不聰明的人�，F在不學(xué)還等何時(shí)?看看方仲永的淪沒(méi)，再看看你自己，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)……你愿意成為第二個(gè)方仲永嗎?現在的我們正處于人生的黃金時(shí)代，記憶力、理解力都比較好，所以，應該趁著(zhù)這大好年華努力學(xué)習，多學(xué)一點(diǎn)知識，不要指望小聰明，踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。岳飛不是說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”嗎?

　　親愛(ài)的朋友們，不要為自己腦子笨這個(gè)愚蠢的理由而氣餒，其實(shí)，其實(shí)，你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛(ài)迪生不是最好的榜樣嗎?不過(guò)，也請不要為自己的天資聰明而驕傲，想想方仲永，難道不是你很好的借鑒嗎?

　　《傷仲永》使我想到很多，每個(gè)人都希望自己成功，那么你不妨也來(lái)看看《傷仲永》，或許你也會(huì )得出和我一樣的結論：成功需要后天的努力!

勤奮的作文 篇2

　　“寶貝，你懶了這么久，是不是該努力了？”一篇微小說(shuō)上標著(zhù)這樣一段話(huà)，我一愣，回味自己的過(guò)去，卻發(fā)現我憑什么都沒(méi)有做成。

　　不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。進(jìn)入不同的中學(xué)后，有了新的舍友。一起去餐館，她們可以翹著(zhù)二郎腿自然的點(diǎn)菜，而你在那局促不安的捏著(zhù)衣角，生怕這一頓飯下來(lái)沒(méi)了你一個(gè)月的'生活費；去逛街，各種衣服讓你看的眼花繚亂，一翻標簽，你只想放下衣服離開(kāi)；逛商場(chǎng)別人都是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，而你只是默默的拿了一i瓶礦泉水，接受著(zhù)眾人的嘲笑和售貨員的白眼；本以為能在成績(jì)上出一把威風(fēng)，可是，考試后你才發(fā)現，你會(huì )的別人也會(huì )，你不會(huì )的別人還會(huì )，你是不是應該略微努力一下了？

　　或許你會(huì )將這些統統歸于你的父母沒(méi)有錢(qián)，不能給你更好的生活上，但是，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)要養誰(shuí)，你是不是應該努力一下？買(mǎi)幾本名著(zhù)花些聊天的時(shí)間閱讀閱讀？增加一下自己的課外知識。學(xué)習，課本上學(xué)到的東西永遠不夠用。你是否要做做筆記，課余背背筆記？是否抓緊時(shí)間考慮一下未來(lái)？為未來(lái)規劃一些實(shí)際性的東西？可是你沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有！

　　親愛(ài)的，你懶了這么久，是不是真的該勤奮一下下了？

勤奮的作文 篇3

　　我的姥姥是個(gè)勤勞的人。她已經(jīng)59歲了，戴著(zhù)銀邊的老花鏡，顯得十分慈祥。她的手結滿(mǎn)了老繭，這是她一生操勞的證明。

　　每天天剛亮，姥姥就會(huì )起床收拾屋子、做飯。然后給她養的那些可愛(ài)的小雞喂食。吃過(guò)早飯，她便在他門(mén)前的小菜地里忙碌。給菜澆水、施肥、松土，常常累得滿(mǎn)頭大汗。功夫不負有心人，夏天的菜地里，嫩嫩的小白菜，又紫又亮的茄子，紅艷艷的'辣椒，小籠似的西紅柿，真是五彩繽紛��！到了收獲的季節，姥姥總是把菜像寶貝似的捧到家中，還經(jīng)常送給鄰居們嘗鮮呢！

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習，當我到姥姥家寫(xiě)作時(shí)，姥姥總喜歡在一旁看著(zhù)我。晚上姥姥會(huì )給我和媽媽做些可口的飯菜，吃過(guò)晚飯我會(huì )幫姥姥洗碗，讓姥姥輕松一些。

　　姥姥歲數越來(lái)越大，但她還像以前那樣忙碌。姥姥用辛勤的勞動(dòng)，慈愛(ài)的心贏(yíng)得了兒孫們對她的愛(ài)戴。我常常想我們這一代人真應該好好學(xué)習，發(fā)奮努力，去創(chuàng )造更美好的生活。

勤奮的作文 篇4

　　青春說(shuō)走就要走了，可能也只是到此刻才知道的吧，一切那么快，一切都那么不可挽留。

　　仔細想想，好久沒(méi)寫(xiě)作了，偶爾用電腦打打字，也沒(méi)再往網(wǎng)上發(fā)表過(guò)了，不知道為何，總是沒(méi)有靈感，此刻說(shuō)成是江郎才盡，再也恰當不過(guò)了吧。我不知道該怎么說(shuō)我自己，我把我自己的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)你們評價(jià)一下，我可以很壞，經(jīng)常打架，抽煙，逃課，上網(wǎng)，喝酒，我可以很好，學(xué)習好，對一些可憐的人也會(huì )伸出援助之手，我性格不好，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，我性格也好，自信，總之該有的優(yōu)點(diǎn)我幾乎都有，缺點(diǎn)也是，我可以很花心，我自己覺(jué)得，同時(shí)喜歡上好多人很正常，甚至同時(shí)和好幾個(gè)人談戀愛(ài)也是正常事，我也很專(zhuān)心，直到現在，還在深?lèi)?ài)一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。以前上學(xué)的時(shí)候，老師就認定我是最棘手的學(xué)生，也是一匹千里馬，而我的不能伯樂(lè )，卻是初三時(shí)上的第二個(gè)學(xué)校的班主任，也只有他發(fā)掘了我的全部才能，抑制我的缺點(diǎn)，讓我的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)不漏的發(fā)揚出來(lái)，不過(guò)英語(yǔ)是我的最大的缺陷，中考其他門(mén)功課都是非常優(yōu)秀，只有英語(yǔ)，考的一塌糊涂，滿(mǎn)分120，我考了72，所以中考失利，差10多分就可以考上我們市最好的高中。

　　不管我現在怎樣，我都很感謝那個(gè)班主任，我手機里，只有他一個(gè)老師的電話(huà)，我現在沒(méi)上學(xué)了，最?lèi)?ài)戴的老師也只有他，因為只有他一個(gè)人信任我，可是很遺憾，我最終還是沒(méi)成為一匹千里馬，只不過(guò)，我現在有了千里馬的精神，不管以后我的世界有沒(méi)有伯樂(lè )，我都會(huì )是一匹好的千里馬。

　　我沒(méi)說(shuō)過(guò)仰望45度天空，天空是最美的.。但是我的心里確實(shí)是非常多愁善感的，這也就詮釋了我的多變的性格，愛(ài)打架，但是很善良，我說(shuō)我善良絕非我自己認為，而是真的很善良，我不虛偽，是什么就是什么，不是什么你說(shuō)是什么也不會(huì )是什么，雖然說(shuō)著(zhù)繞口，但是這句話(huà)最能詮釋我，我想，如果把我的思想當作科學(xué)實(shí)驗去好好分析一下也會(huì )是一個(gè)不小的收獲吧，哈哈，不多說(shuō)了，這里稍微夸張一下，接著(zhù)剛才的說(shuō)。我外表帶點(diǎn)痞氣，是痞氣不是脾氣，沒(méi)有人真正的了解過(guò)我，包括我自己，因為我覺(jué)得，我完全不能用好和壞兩個(gè)字來(lái)給我定義，我是好人，也是壞人，我不知道好和壞是相對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，總之，有時(shí)好，有時(shí)壞。青春的性格也許就是這樣，痞氣中帶著(zhù)傷感，就像玫瑰，雖然很美，但是卻帶著(zhù)刺。

　　今年18了，所以寫(xiě)下這篇文章，我不知道我想寫(xiě)給誰(shuí)，是看到這篇作文的你，還是未來(lái)的自己，我不知道我的青春算不算虛度了，去過(guò)很少地方，從來(lái)沒(méi)好好的愛(ài)一次，愛(ài)一個(gè)人也愛(ài)的很傷感，也沒(méi)多有名，不過(guò)是當地的痞子，也沒(méi)令多少老師喜歡過(guò)，也就那一個(gè)老師而已，也只是，在這里發(fā)過(guò)幾篇作文，讓你們看看，認為我是個(gè)小作者而已。

　　現在還小的，就好好珍惜你們的青春吧，因為這幾年，真的過(guò)的好快，以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事，我就已經(jīng)長(cháng)大了。千萬(wàn)別在以后說(shuō)，我還沒(méi)年輕，就老了。因為那句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很傷感。

勤奮的作文 篇5

　　小時(shí)侯的我，差不多只知道玩，每當爸爸說(shuō)我懶時(shí)，我就應道：“是懶惰的人發(fā)明了計算器�！卑职志痛鸩簧狭�。沒(méi)當這時(shí)，我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢！

　　今天我終于發(fā)現了這個(gè)秘密，因為這個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上，所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，與大家一同見(jiàn)證。

　　想知道的朋友請拿出你的兩只手，仔仔細細認真看一便，我想都會(huì )看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化吧！

　　好了，還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲，我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無(wú)論從數量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區別的話(huà)，我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

　　如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的.話(huà)，不難發(fā)現勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實(shí)際上笨拙的。

　　說(shuō)到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　不會(huì )描寫(xiě)

勤奮的作文 篇6

　　大年初三的上午，春光明媚，外婆家的`院子熱鬧極了，暖烘烘的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了院子.屋子里只有表姐一個(gè)人，她左手按著(zhù)本子，右手握著(zhù)筆，正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè).

　　我走進(jìn)來(lái)對表姐說(shuō)："表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽(yáng)，或打一打羽毛球吧!"

　　表姐放下手中的筆說(shuō)："不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!"說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái).我搖搖頭就出去了.

　　接著(zhù)，表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給"打發(fā)"走了.

　　表姐寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了."嗨，這回總算可以出去玩了."表姐站起來(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道.當表姐準備下樓時(shí)，突然看見(jiàn)一句話(huà)"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟."表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復習功課吧!于是又坐下翻開(kāi)課本復習起來(lái).

　　這時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說(shuō)："啊!這是多么勤奮的小朋友!!!!!"

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