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勤奮的作文

時(shí)間:2022-10-08 11:30:24 勤奮 我要投稿

有關(guān)勤奮的作文錦集七篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的勤奮的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)勤奮的作文錦集七篇

勤奮的作文 篇1

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽艺J識這樣一個(gè)勤奮的人:她個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總愛(ài)戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,給人一種知識淵博的感覺(jué)。

  每次上課,她都認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,因此常常得到老師的表?yè)P。

  下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,如同重獲自由的小鳥(niǎo),在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室,回頭一看,咦?她跑哪兒去了?難不成又像之前一樣讀書(shū)去了?

  她的朋友走進(jìn)教室,想看個(gè)究竟。只見(jiàn)她捧著(zhù)課本,正旁若無(wú)人地讀著(zhù)。她的朋友走上前,拍拍她的肩膀:“別背啦!我們一塊玩去吧!反正今天是先試背!”“不行!我快背完了,你先去玩吧,等我背熟了再去,我可不想半途而廢!”她朋友聽(tīng)了,也拿起課本背起來(lái)!她的朋友也不想落后。

  考試后,她的朋友得知她又考了第一,不由伸出大拇指:“‘天才出于勤奮,知識在于積累’,這句話(huà)說(shuō)的就是你嘛!”“你不也很棒嗎?我們一起努力吧!”她總是這樣說(shuō)。

  作文寫(xiě)完了,我讀給媽媽聽(tīng)!斑@個(gè)人可真像你呀!”“什么,像我?這明明就是我呀!”

勤奮的作文 篇2

  嗨!大家好!你想認識一下我嗎?你想知道我是什么樣的性格嗎?告訴你吧!我是一個(gè)勤勞的小姑娘。

  我長(cháng)得十分像媽媽?zhuān)菔莸纳聿,個(gè)子高高的,長(cháng)長(cháng)的臉,打了一條馬尾辮,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡?芍挥斜亲訄A圓的,像爸爸。

  我十分勤快,有一次,媽媽又重要的事情出去了,我一個(gè)人在家很孤單。這時(shí),我的腦海里突然浮現出了媽媽每天工作都辛苦的情景,我心想幫媽媽干些活吧!不管三七二十一的我,就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來(lái),不一會(huì )兒,地板上就已經(jīng)干干凈凈了。

  記得還有一次,姐姐陳雨過(guò)20歲生日,吃完后,客人都走了,媽媽說(shuō):“嘉嘉,我們走吧!”我看了看大廳里,便說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儙兔ψ鲂┥坪蠊ぷ靼?”媽媽開(kāi)心地笑了,說(shuō):“我家的孩子長(cháng)大了,懂事了!蔽覀儙兔Π褯](méi)喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里,集中在一起,幫陳雨運回家。

  怎么樣,我是不是一個(gè)很勤勞的孩子呢?

勤奮的作文 篇3

  “老師”是個(gè)令人敬佩的名字,我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過(guò)去的五年里,老師陪我們度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識,只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

  秦老師會(huì )為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練,比如六一兒童節的舞蹈節目,親子運動(dòng)會(huì )...老師會(huì )為這樣的節目認真排練,印象最深的是五年級的兒童節。

  老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候,不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了,我們正式開(kāi)始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著(zhù)臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現在在家休息,但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽(tīng)老師說(shuō)梁先生唱歌好聽(tīng),大家好好配合。果然,在梁老師的指導下,我們的音樂(lè )進(jìn)步了很多。然而,仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

  時(shí)光飛逝,終于到了兒童節,但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺,音樂(lè )開(kāi)始了。這一次,我們在認真地唱著(zhù)音樂(lè )。這也是我們和秦老師這么多天來(lái)努力的成果...

  哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎。

  秦老師,您這么多年的辛苦沒(méi)有白費。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

勤奮的作文 篇4

  我很愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書(shū).書(shū)能帶給我快樂(lè ),但是在某些時(shí)候,書(shū)也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假,我的眼睛進(jìn)行了散瞳,不能出門(mén)也不能看書(shū).這下我可倒霉了,見(jiàn)書(shū)就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無(wú)奈之下,自號偷著(zhù)看.

  那天中午,姥姥回自己屋睡覺(jué)去了.我來(lái)到書(shū)房,輕輕地拿了本書(shū),然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專(zhuān)心致志地看書(shū)了.在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我看完了一個(gè)故事,感覺(jué)口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒(méi)睡,就在我正要回屋的時(shí)候,她突然問(wèn)道:“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著(zhù)突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒(méi),沒(méi)干什么.”說(shuō)完便溜回屋,繼續趴在床上看了.看邊祈禱:可不要被發(fā)現呀!

  不知不覺(jué)中,我又融到書(shū)中去了.我像做夢(mèng)一樣,感到我成了書(shū)中的美麗少女.我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚(yú),又美麗的熱帶魚(yú),兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚(yú).突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽(tīng)到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后,明回答道:“沒(méi)干什么.”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子.”姥姥話(huà)鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說(shuō)完便轉身走回屋了.我見(jiàn)她回屋了,便若無(wú)其事地拿起書(shū),繼續看,直到把書(shū)看完.

  我將書(shū)放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書(shū)合上了.雖然眼睛很疼,但我很開(kāi)心.此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè )的,也是懼怕的!

  擴展閱讀:勤奮讀書(shū)的名言

  1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子

  2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

  4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者——孔子

  5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

  6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè )——孔子

  7、己所不欲,勿施于人——孔子

  8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫

  9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

  10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修

勤奮的作文 篇5

  “叮當!叮當”。太棒了!終于下課。我和我的好哥們一起出去玩游戲,卻遲遲不見(jiàn)一個(gè)身影,那就是——丁梓睿。既然是他的好朋友,那又怎么能丟下他不管呢?所以我主動(dòng)要求去找他一起玩。

  我來(lái)到丁梓睿位子前。只見(jiàn)他正和同桌李寶娥想一道數學(xué)附加題。我拍了拍他的肩膀:“小布!去玩呀!”“去!去!去!一邊去,沒(méi)看到本大帥哥在想題呢!”丁梓睿頭也不回地朝我怒吼著(zhù)!“我看你是衰哥呢!老綿羊,你六親不認人啦!我是金錢(qián)豹!”“哦!原來(lái)是金錢(qián)豹!你告訴小金魚(yú)他們,再過(guò)三分鐘,我就去了!”這時(shí),我剛準備走,只見(jiàn)李寶娥失望地站了起來(lái)和徐美琪她們去玩了。過(guò)了三分鐘,我再一次去找“小布丁”。只見(jiàn)可憐的“小布丁”還在埋頭苦干,而外面的李寶娥已經(jīng)玩瘋了。我看了一下題目,心想:到底是什么題目能難倒“智多星”。我在心里盤(pán)算了一陣,不過(guò)一分鐘,我就想了出來(lái)。而“小布丁”,還在不停地思索著(zhù)……

  終于,“小布丁”大叫一聲:“算出來(lái)了!”和他的答案一對,明顯比我的簡(jiǎn)單多了!李寶娥回來(lái)喝水看見(jiàn)他算了出來(lái),不由自主地說(shuō):“I 服 YOU ,你的IQ比全世界的人還高!薄靶〔级 币豺湴恋卣f(shuō):“Yes! You are right !”

  這就是丁梓睿,聰明可愛(ài)、活潑好學(xué)的丁梓睿。

勤奮的作文 篇6

  勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,看看自己身邊的人,有哪一個(gè)不是因為勤奮而進(jìn)步,驕傲而落后呢?

  我自己就是這樣,曾經(jīng)上低年級的時(shí)候,我很勤奮,經(jīng)常好做課堂筆記,老師講的重點(diǎn)全部記到書(shū)上,哪里不懂下課就問(wèn),在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì )掏出提前寫(xiě)好的日積月累或重點(diǎn)來(lái)背背,我的成績(jì)一直都是非常優(yōu)秀。

  可到了高年級,因為太累,我就發(fā)懶,不再做課堂筆記,筆記都是老師讓寫(xiě)我才寫(xiě)的。難題懂一點(diǎn)就行了,除非難到一點(diǎn)也看不懂才問(wèn),值崗的.時(shí)候都認為是讓自己放松一下,才不會(huì )去背課文,背資料,成績(jì)從九十分降到八十分,從八十分降到七十分,小測試經(jīng)?嫉狡呤,上了八十分就算是好的,九十分就沒(méi)可能。

  后來(lái)才發(fā)現自己是因為不驕傲,成績(jì)才下降,我又改正自己驕傲的缺點(diǎn),成績(jì)又慢慢的上升了,不過(guò)幅度不大,就是前天的測試班里不到十個(gè)上就十分的,我就是那其中的一個(gè)。

  還是那句話(huà),你周?chē)娜,哪一個(gè)不是因為勤奮才進(jìn)步,驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這句話(huà)總結的一點(diǎn)也沒(méi)錯,我相信,總結這句話(huà)的人,也一定是個(gè)勤奮的人,我這樣的事例,足以論證這句話(huà)。

  所以,勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句話(huà),說(shuō)的沒(méi)有錯。

勤奮的作文 篇7

  不知是何時(shí),她緊緊吸引了你的目光,那個(gè)穿著(zhù)白衣衫總一個(gè)人坐在后排的女孩!澳憧此植恢趯(xiě)什么,聽(tīng)說(shuō)她是落榜的優(yōu)等……”a不住對她指指點(diǎn)點(diǎn),被你正色打斷。這樣的幸災樂(lè )禍之言早已將她推到了風(fēng)口浪尖。學(xué)校的落榜生很多,她卻是意料外的一個(gè)?粗(zhù)她將一張張方格紙填滿(mǎn),將一絲絲心血融入黑色的墨水中,你在心心中默然感嘆。

  七月的盛夏,在八月充沛的雨水來(lái)臨前,卻先迎來(lái)了八月的酷熱。放眼望去,路上不見(jiàn)一處人影。窗外的楊樹(shù)在烈日的毒曬下卷起了葉邊,無(wú)精打采地聳搭著(zhù)枝條。同學(xué)們都已躲入家中。你在心中責備自己的粗心,匆忙趕到圖書(shū)館取回書(shū)包。在第一排漆黑的書(shū)柜旁,你愕然發(fā)現了一個(gè)白色的身影,手中的筆上下飛舞著(zhù),宛如兩支在編織夢(mèng)想的飛梭。在熱浪的包裹中,豆大的汗珠從她的臉龐滾下,浸濕了她雪白的襯衣。仿佛不知疲憊似的,她不停地記錄著(zhù)翻閱著(zhù)資料。你不禁問(wèn)自己是什么給予了她力量,又是什么支持她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上?

  望著(zhù)那潔白如荷花的身影,你思緒萬(wàn)千,你仿佛明白了。那個(gè)清晨踏著(zhù)露香堅持六點(diǎn)半到校的人不就是她嗎?那個(gè)披著(zhù)星光同月光結伴回家的不也是她嗎?那個(gè)在嫉妒而生的竊竊私語(yǔ)中,在同學(xué)們大都認為小升初已結束而自甘沉迷于游戲小說(shuō)時(shí),仍不聞不問(wèn)一心為夢(mèng)想而奮斗的人,不也是她嗎?

  這樣的人理應獲得成功。在一個(gè)月后,她收到了著(zhù)名學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū),在每一個(gè)認為小升初已結束的人的驚視下。你第一次看到了她落榜后舒心的笑容。那是成功后的釋然。

  你凝望著(zhù)光鮮照人的她,心中明白人們大多只看到了她成功的光彩,誰(shuí)又能想到她在三個(gè)月來(lái)默默不變的付出?她燦爛的笑容背后又藏著(zhù)多少心酸多少淚水?天道酬勤,你相信此時(shí)此刻這朵美麗的荷花正含著(zhù)淚水盛放!

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