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【熱門(mén)】勤奮的作文400字三篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勤奮的作文400字 篇1
古人云,一分耕耘,一分收獲。只要付出辛勤的汗水,就一定會(huì )有豐碩的回報……這些話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯,我就在辛勤地勞動(dòng)中得到了收獲。
有一次,我與爺爺一起去地里干農活。地里有一大片未耕的土地,爺爺給我一把鋤頭,讓我與他一起翻土。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子,掄起鋤頭,干了起來(lái)。沒(méi)想到干農活那么累,我才干了沒(méi)一會(huì )兒,肩膀就酸痛起來(lái)。我不想再干了,便拿著(zhù)鋤頭在田埂上坐了下來(lái)。我看著(zhù)爺爺一上一下勞動(dòng)的身影想:爺爺那么老了,還干得那么起勁,我年紀輕輕,怎么能退縮呢!說(shuō)干就干,我下到地里,又干了起來(lái)。盛夏的天空,驕陽(yáng)似火,無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。沒(méi)多久,我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光著(zhù)膀子干了起來(lái),我也顧不得體面,脫下了衣服?旖形,天氣愈加悶熱,一股股熱浪向我們襲來(lái),我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗了一會(huì )“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的艱辛。又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí),土終于松完了。我們休息了一會(huì )兒,喝了一點(diǎn)水后,又拿起裝玉米種子的袋子,播起種來(lái)。夕陽(yáng)西下了,我們扛著(zhù)農具回家去了。
爾后幾個(gè)月里,我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時(shí)節,瓜果飄香,玉米成熟了,一個(gè)個(gè)黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示著(zhù)自己的喜悅,我們將它們摘了下來(lái),帶回家煮熟后分給了鄰居、朋友,他們都夸好吃,我心里甜滋滋的。
勞動(dòng)創(chuàng )造財富這話(huà)一點(diǎn)也不錯。不勞動(dòng),哪來(lái)的食物供你吃;不勞動(dòng),哪兒來(lái)的錢(qián)供你花。只有辛勤地勞動(dòng),你才能大獲豐收!
勤奮的作文400字 篇2
縱觀(guān)古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jì),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名學(xué)生,要想取得好成績(jì),不也要勤奮學(xué)習嗎?
記得在我上x(chóng)年級的時(shí)候,由于我只想著(zhù)玩,結果耽誤了學(xué)習。有一天,媽媽對我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習!”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力,終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天,監考老師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)!岸啪╊,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣(tīng)了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習的結果,以后,我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì )失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。只有這樣,希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿(mǎn)意的收獲。
勤奮的作文400字 篇3
“才能來(lái)自勤奮”,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。就說(shuō)我們班的'甬勇,同是娘胎里出來(lái)的,同時(shí)讀六年級,同是一個(gè)老師教,可他的成績(jì)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢?這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣,專(zhuān)心致志的,推他一下也沒(méi)有反應。再看看他做奧數時(shí)的樣子,緊鎖著(zhù)眉頭,神情專(zhuān)注,攻克了一道又一道的難題。
記得有一次,我們班上活動(dòng)課,大家都去玩了,有的打乒乓,有的踢足球,有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數。他做得是那么認真,那么入神,剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子,都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數。突然,甬勇皺起了眉頭,他注視著(zhù)奧數本子,一副為難的樣子,大概是被難題難住了。他思索了一會(huì )兒,還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下,去請教數學(xué)老師,老師講了好長(cháng)時(shí)間,甬勇也聽(tīng)了好長(cháng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數學(xué)老師的耐心講解,甬勇終于解出了那道題,他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì )得到回報,他連獲兩學(xué)期六年級奧數比賽一等獎,為我們班爭得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
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