【推薦】勤奮作文400字匯總十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的勤奮作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文400字 篇1

　　今天我們去游泳，這可讓弟弟高興死了。

　　弟弟一到游泳池就飛快地蹦進(jìn)游泳池。這可讓爸爸媽媽擔心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟說(shuō):"游泳的時(shí)候要知道自己會(huì )不會(huì )游泳。弟弟說(shuō):"不會(huì )，哥哥你可不可以教我。我說(shuō):"當然可以。

　　"我們來(lái)到岸上。我說(shuō):"我來(lái)跟你表演一下看這會(huì )不會(huì )。"過(guò)了一會(huì )兒我表演完了。說(shuō):"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟說(shuō):"我會(huì )了，我會(huì )了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒(méi)游一下就變成了落湯雞，我拋出一個(gè)救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。

　　弟弟慢慢地用手滑來(lái)，我說(shuō):"弟弟你不要說(shuō)大話(huà)了。"弟弟目不轉睛的注意別人游泳的姿勢。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午地觀(guān)察，弟弟掌握了基本動(dòng)作。

　　弟弟帶著(zhù)救生圈來(lái)到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經(jīng)是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對面，他高興的說(shuō)：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱(chēng)贊弟弟真棒！”

　　這就是我的弟弟，一個(gè)堅持不懈的弟弟。

勤奮作文400字 篇2

　　及時(shí)當勉勵，歲月不待人。

　　獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開(kāi)一條重要的因素，那就是——勤奮。

　　對過(guò)去的回憶，對現在的把握，還有對未來(lái)的憧憬，就是我們的一生。當葡萄把笑意高掛，當桔子紅得漫山遍野，又是一個(gè)豐收的季節，對美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會(huì )有進(jìn)步。

　　為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良，曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子，后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，日夜研讀，從不懈怠，因為讀書(shū)無(wú)數的緣故，智慧謀略和身心修養都達到了很高的境界，功垂千秋。

　　魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類(lèi)留下了700多萬(wàn)字的文化財產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上罷了”！

　　同學(xué)們，我們都知道愛(ài)迪生是發(fā)明大王，可是他卻說(shuō)“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

　　而現實(shí)生活中，不少同學(xué)遠離勤奮，怕吃學(xué)習的苦，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，他們的成績(jì)每次都是班里倒數著(zhù)的前幾名。對此，我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會(huì )落伍，就會(huì )被社會(huì )淘汰，被知識的時(shí)代淘汰。

　　勤奮使人進(jìn)步，勤奮使社會(huì )進(jìn)步，勤奮使國家進(jìn)步，勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，就讓我們踏著(zhù)這條求學(xué)之路，勤勤懇懇，努力奮進(jìn)吧！

勤奮作文400字 篇3

　　她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細密的劉海遮不住專(zhuān)心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專(zhuān)注的目光。她就是我的姐姐。

　　一天早晨，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身旁的姐姐不見(jiàn)了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來(lái)，姐姐正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去。瞧，她連我過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，眼睛還是那么有神地盯著(zhù)作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要向姐姐學(xué)習！只見(jiàn)她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jì)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫(xiě)字。她寫(xiě)得很輕松，筆就像要飛起來(lái)一樣。她正在寫(xiě)作文，她文思如泉，一會(huì )兒就能想出個(gè)好詞佳句來(lái)，我佩服得五體投地。這時(shí)，姐姐做完了，抬頭看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“緣緣，你怎么在這兒？你應該在臥室里的呀！”我如夢(mèng)初醒，趕緊說(shuō)：“我醒了發(fā)現你不在，就出來(lái)找你�！�

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢？

勤奮作文400字 篇4

　　在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

　　她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。

　　從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”

　　她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”

　　老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”

　　在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”

　　啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

勤奮作文400字 篇5

　　當考試時(shí)，你對著(zhù)一道道數學(xué)題發(fā)愁時(shí)，對著(zhù)一個(gè)個(gè)文字煩躁時(shí)，對著(zhù)一個(gè)個(gè)英文單詞發(fā)牢騷時(shí)，會(huì )覺(jué)得自己那么無(wú)知，再看看那些好學(xué)生，面對一個(gè)個(gè)文字、一道道題，似乎在和它們交流，臉上時(shí)不時(shí)露出著(zhù)微笑，考完試，他們對自己的試卷好像充滿(mǎn)著(zhù)自信。當然，成績(jì)自然也會(huì )高，這是因為他們努力了、他們勤奮了，為此他們一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，一定會(huì )嘗到那果實(shí)的美味。每個(gè)人都覺(jué)得好學(xué)生就是學(xué)的厲害，一直厲害，不好的學(xué)生，就是不好，不管怎樣都不好，怎樣努力都不行，但我不這樣覺(jué)得，富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么需要明天做的事，最好現在就開(kāi)始�！睂Π�，只有那些勤奮的人才會(huì )知道，時(shí)間的珍貴，才知道考高成績(jì)的秘籍，學(xué)習是在于自己，當然勤奮也是在于自己，有人說(shuō)，只有抓住了今天，才會(huì )贏(yíng)得明天。

　　形成天才的'決定因素應該是勤奮，讓我們一起努力，一起勤奮，不管你是好學(xué)生還是不好的學(xué)生，每個(gè)人都有權利，為自己的人生開(kāi)辟一條嶄新的道路。

勤奮作文400字 篇6

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽教我認字、讀書(shū)。從小到大，書(shū)一直伴我成長(cháng)，是我的好朋友，它們給予我豐富的知識，并且帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，也使我從中得到了許多啟發(fā)。而我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、調皮、對生命不愛(ài)惜的小男孩。因為得罪了小精靈，尼爾斯被變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒。他騎在白鵝的身上跟隨著(zhù)大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省，在一路上，他認識了許多好朋友。他飽覽了祖國的大好河山，學(xué)習了祖國的地理、歷史知識，也嘗盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險中得到了鍛煉，逐漸變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿(mǎn)自信的孩子。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，痛改前非，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　看完這本書(shū)，我陷入了深深的思考中。勤勞，對于我們21世紀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已被拋到了九霄云外。我們都沒(méi)有吃過(guò)苦，都在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。哪里還懂得獨立生活、勤勞的道理？

　　從今以后，希望我們也能學(xué)會(huì )愛(ài)護動(dòng)物，珍惜生命，像故事中的主人公那樣成為一個(gè)自信、勤勞、勇敢、善良的人。

勤奮作文400字 篇7

　　小朋友，你們知不知道古代的人是怎樣謙虛的呢？讀了《中華傳統美德小故事》后，我想給大家講勤學(xué)好問(wèn)的孔子的故事。

　　孔子是春秋時(shí)期著(zhù)名的思想家，教育家和政治家。他十分謙虛的向別人學(xué)習。在一次祭禮儀式的時(shí)候，孔子向別人問(wèn)禮儀的問(wèn)題，但有人嘲笑他，而孔子不在意，說(shuō)遇到不懂的事就問(wèn)的明白，這才是知禮的表現啊�？鬃釉鴮ψ约旱膶W(xué)生說(shuō)，衛國大夫孔圍勤奮好學(xué)，從不認為向學(xué)問(wèn)和地位比自己低等的人求教是一件羞恥的事情，我們應該這樣才對啊、

　　孔子一直勤學(xué)好問(wèn)，有的時(shí)候他不會(huì )的問(wèn)題，他就會(huì )謙虛向別人請教，還有的時(shí)候，自己一個(gè)人讀書(shū)。

　　小朋友們，你們想，孔子這樣高尚的人家竟然這么愛(ài)讀書(shū)，謙虛向別人請教，換成別人，不讀書(shū)，不謙虛請教而去玩游戲，任憑自己的學(xué)生不讀書(shū)，不在意學(xué)習，你說(shuō)我們該不該向孔子學(xué)習。

　　是的，過(guò)年時(shí)，你們家肯定有許多書(shū)吧，一百，兩百，三百，都有可能，讓我們把這些書(shū)放在書(shū)柜里，該嗎？

　　小朋友會(huì )用她們當紙頭來(lái)折東西，有的小朋友會(huì )把書(shū)撕爛，有許多的書(shū)覺(jué)得理所當然，忘了大人幫他們買(mǎi)這些書(shū)用了多少錢(qián)。不聽(tīng)大人的話(huà)，任意亂扔。我曾經(jīng)也是這樣，但是讀了《中華美德小故事》后，我要向孔子那樣勤奮好學(xué)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，多讀書(shū)會(huì )靠近很高級的學(xué)校。

　　小朋友，勤奮好學(xué)，不是口號，而是行動(dòng)。別忘了，要從我做起，要從小做起哦。

勤奮作文400字 篇8

　　著(zhù)名數學(xué)家華羅庚爺爺說(shuō)過(guò)一句極富哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@句話(huà)給了我很大的啟示：聰明人不一定都成才，笨拙的人不一定都不成才，而成才的關(guān)鍵則在于勤奮。

　　當然，人與人之間的智力是有一定差別的。聰明之人不勤奮也會(huì )變得笨拙，而笨拙之人，勤奮也會(huì )變得聰明。遍觀(guān)古今中外，哪一位成功者不是勤學(xué)苦練而有所成就的呢？

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在小學(xué)時(shí)代，老師、同學(xué)都歧視他，說(shuō)他蠢、笨。他雖然遭受到這樣的打擊，但毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮努力，終成為一名舉世矚目的發(fā)明家。他一生中有過(guò)1000多種發(fā)明呢！后來(lái)他成名以后，有人問(wèn)他是不是天才，他笑著(zhù)說(shuō)：“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！彪y道從愛(ài)迪生身上，我們還看不出勤奮是成功的一大要素？

　　恰恰相反，有些天資很好的人，由于放棄了后天的努力，反而一事無(wú)成，宋代政治家、詩(shī)人王安石的一篇文章中有個(gè)叫方仲永的小孩就是很好的例子。仲永五歲便可吟詩(shī)，時(shí)人大為驚嘆。但他的父親急于用他賺錢(qián)，常帶著(zhù)小仲永挨家去做詩(shī)。由此荒廢了學(xué)業(yè)。到十二歲時(shí)，仲永什么都寫(xiě)不出來(lái)了。這樣的例子也不勝枚舉。

　　一塊玉經(jīng)過(guò)琢磨才成器，如果有人認為自己聰明而失去了勤奮，我想他一定會(huì )有“江郎才盡”的一天，天資差的人，也不必自暴自棄，要記住，勤奮才是成才的關(guān)鍵。

勤奮作文400字 篇9

　　輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨香便在鼻尖縈繞，指尖觸碰到泛著(zhù)鵝黃的書(shū)面，心中不禁升騰起一種自豪的感覺(jué)。細細品味著(zhù)里面的每一篇文章，就似乎感到像是在知識的溫泉里沐浴，全身心都松懈了下來(lái)，感到十分舒服。

　　當我看見(jiàn)“王羲之，入木三分”這篇名人小故事時(shí)，不由被王羲之堅持要把字練好的這種決心所折服。

　　這篇小故事主要寫(xiě)了王羲之從小就喜歡練字，無(wú)論什么時(shí)候，都忘不了練字。在到北郊祭祖的途中，皇帝要王羲之寫(xiě)祝辭，沒(méi)想到王羲之寫(xiě)的祝辭筆力很大，墨跡滲進(jìn)了木頭!為什么王羲之寫(xiě)的字會(huì )入木三分呢?還不是因為靠平時(shí)多練的緣故!正是因為這樣，王羲之才成了一位大名鼎鼎的書(shū)法家。從中，我明白了這里面蘊含著(zhù)的深刻哲理。要知道，才能出自勤奮!有多少著(zhù)名的科學(xué)家，偉大的發(fā)明家不是因勤奮而出名?愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才，就是1%的靈感加上99%的汗水，只有勤奮好學(xué)的人才能成為我國的棟梁!所以，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜一分一秒，好好學(xué)習，將能力轉換成動(dòng)力，讓好變成更好，更好變成最好，這樣，我們的夢(mèng)想不再會(huì )是可望而不可及，讓我們一塊兒行動(dòng)起來(lái)吧!

　　同學(xué)們，要知道，美好無(wú)處不在，它是掌握在你的手中的，是由你來(lái)決定與主宰的，只要你勤勞，你勤奮，美好終究是屬于你的，幸福與溫馨當然也會(huì )降臨你的身上，關(guān)鍵在于，你有行動(dòng)嗎?

勤奮作文400字 篇10

　　這場(chǎng)三個(gè)月前達到頂點(diǎn)的時(shí)間危機，使我開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)習時(shí)間的高效使用方式，我開(kāi)始做一些新的嘗試。

　　比如，手寫(xiě)一天的工作計劃。每一個(gè)小時(shí)的計劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執行，一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的計劃更令自己有想征服的欲望。寫(xiě)下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

　　比如，在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來(lái)。了解自己的精力巔峰并進(jìn)行合理利用，這是用更少的時(shí)間達到更好的效果的高效原則之一。

　　再如，遠離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因為我們并沒(méi)有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達成目的，那去自習室就不要一直盯著(zhù)手機，處理棘手問(wèn)題時(shí)就不要回復不太緊急的郵件，熬夜加班時(shí)不要隨手開(kāi)了購物網(wǎng)站強行專(zhuān)注力，這正是大多數高效率人士所擁有的能力。

　　還有，勞逸結合。很多人都覺(jué)得運動(dòng)是浪費時(shí)間，但研究顯示，運動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車(chē)、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著(zhù)提高。

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