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勤奮作文

時(shí)間:2022-01-23 14:07:56 勤奮 我要投稿

【精華】勤奮作文匯總九篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的勤奮作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】勤奮作文匯總九篇

勤奮作文 篇1

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀冎挥星趭^,才能在書(shū)山學(xué)海中遨游,令自己取得成功。

  只有勤奮時(shí)常陪伴你左右,你才會(huì )在學(xué)海中暢行無(wú)阻,達成目標。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,在經(jīng)過(guò)永不改變的勤奮與努力之后,終于編成了《史記》,這部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!币虼丝梢钥闯,不論是在何種困難的情況下,何種艱苦的環(huán)境中,只要你始終如一的保持勤奮,你終將獲得成功。不僅僅司馬遷,我國三國時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí),經(jīng)常深夜苦讀書(shū)籍,并頻繁的向老師提問(wèn)、思考,最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著(zhù)名人物。我們在學(xué)習生活中,只有勤奮學(xué)習,勤奮思考,總有一天可以通過(guò)勤奮而功成名就。

  不僅如此,我們只生活中只有勤奮思考,勤奮實(shí)踐,才能將所讀所得到的知識應用起來(lái)。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)補天然之不足,而經(jīng)驗又不讀書(shū)之不足!蔽覀冎挥性谏钪星趭^思考、實(shí)踐,才能使自己的知識能夠靈活運用,令自己所學(xué)應用自如。

  不說(shuō)近代如何,古代的先輩們早已將勤奮的結果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志,半夜聽(tīng)到雞叫便起床習武練劍,最終得到了司馬睿的賞識,派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機會(huì )之前勤奮練習,積累經(jīng)驗知識,才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)充分把握機會(huì ),不放過(guò)機會(huì ),把握機會(huì ),從而使自己功成名就。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!痹谶@個(gè)發(fā)展迅速,競爭激烈的社會(huì )上,我們只有勤奮學(xué)習,勤奮積累知識與經(jīng)驗,才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)不錯過(guò),在品味過(guò)去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。

  “天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感!边@句話(huà)說(shuō)得非常精辟,如果你是一個(gè)絕頂的天才,但是你卻一點(diǎn)也不勤奮,那么你終將一事無(wú)成,碌碌終生;但如果你是一個(gè)普通人,卻有著(zhù)無(wú)比的勤勞,那么你終將功成名就,事業(yè)有成。

勤奮作文 篇2

  勤奮,是沙漠中的一泓清泉,它給予的清涼能讓你順利地穿過(guò)沙漠,完成一件看似困難的事。

  在小學(xué)三年級的時(shí)候,我是不明白這個(gè)道理的。

  正是烈日當空的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè),把書(shū)本十五首古詩(shī)熟背,一個(gè)星期后檢查,我聽(tīng)了嚇了一跳:一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩(shī)呢?!我怎能背出來(lái)?要么不背了?

  這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭,斬之不斷,揮之不去!

  放學(xué)回到家,一屁股坐到椅子上,從書(shū)包掏出書(shū)本,把書(shū)包丟在一旁,隨便地翻了翻書(shū)本,看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的古詩(shī),嘆了一口氣,我是背不出來(lái)的。

  正無(wú)聊,就與母親給菜淋水除草,我突然道:“媽?zhuān)覀兠刻於冀o菜施肥淋水,菜怎么還是這個(gè)樣子,好像沒(méi)長(cháng)大啊!蔽亦狡鹱,不耐煩了,扔下水瓢,坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。

  “呵呵,當你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過(guò)程,你即便盯著(zhù)它,也很難感受到它的生長(cháng),也很難察覺(jué)到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長(cháng)過(guò)程!蹦赣H輕輕地放下水瓢,拎起鏟子把泥土松了松,理了理菜葉,“你要學(xué)會(huì )在這一過(guò)程中耐心地感受它們給你帶來(lái)的樂(lè )趣,它們每天都向上頂一點(diǎn),在你不經(jīng)意之間又挺高了一節,只要每天都給它們施肥淋水,除草殺蟲(chóng),帶著(zhù)心去照料,它們就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)成你心中的模樣!

  “每天長(cháng)一點(diǎn),每天長(cháng)一毫米,終有一天會(huì )長(cháng)大的!蹦赣H放下鏟子,伸了伸腰“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  我似乎看到它們不斷地成長(cháng),一點(diǎn)一滴,長(cháng)成我心中的模樣

  我撿起書(shū)本,輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè),輕輕地讀了起來(lái),一首,一首我終于通過(guò)了老師的檢查。

  把勤奮放在心中也是沒(méi)用的,只有完成一點(diǎn),再完成一點(diǎn),待成功后,回看時(shí)就會(huì )感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。

勤奮作文 篇3

  韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”“。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良;才思濃與淡,都是由勤奮注定的。

  我國明代的張溥,小時(shí)候很”笨“,別人讀一會(huì )兒就能背下來(lái)的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是,他并沒(méi)有灰心,每拿到一篇文章,先認真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著(zhù)抄。這樣,一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái),他逐漸變得文思敏捷,出口成章。由于勤奮不輟,他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。

  張溥雖然很”笨“,但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識積累豐厚起來(lái),26歲就寫(xiě)出了名揚天下的《五人墓碑記》?梢哉f(shuō),是勤奮,鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。

  現在有許多同學(xué),天賦極高卻不肯下功夫學(xué)習,使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來(lái),正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——

  方仲永在5歲時(shí)就能吟詩(shī),可謂天賦出眾。憑著(zhù)聰明,他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此,仲永再也不思進(jìn)取,長(cháng)大以后,他變得庸庸碌碌,”泯然眾人矣“!

  勤奮,是學(xué)習的必需品。不論你天賦高與低,無(wú)論你聰明或愚鈍,只要勤奮,就一定能取得優(yōu)異的成績(jì),F在許多優(yōu)秀的學(xué)生,他們天賦都很高嗎?不,不是的,他們都是正常的智商,而正是憑著(zhù)勤奮、靠著(zhù)超人的努力,才取得了令我們驚嘆的好成績(jì)。

  學(xué)習,一定要記住”勤奮“兩個(gè)字,當你聽(tīng)寫(xiě)有錯別字時(shí),不要將它扔在一邊,多寫(xiě)幾遍吧,這樣能讓你記得更牢;當你背不會(huì )課文時(shí),再用點(diǎn)心吧,相信自己一定能背會(huì )!學(xué)習,只有勤奮打頭,才能讓我們的成績(jì)提高得更快!

  ”學(xué)習貴在勤奮“,讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導吧——”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)!

  我愛(ài)上了一本書(shū)——《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū),我笑在臉上,甜在心里,越看越有味兒。

  愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué),他在人生的道路上,有流浪、饑餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛(ài)科學(xué),一步一個(gè)腳印地往前走。

  每一次試驗,愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓的厲害,他就隨便吃點(diǎn)東西;眼皮困得睜不開(kāi),他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛苦的白天,他終于到達了成功的彼岸。

  成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次,我參加語(yǔ)文考試?荚嚽,認為自己取得好成績(jì)十拿九穩,就馬馬虎虎地復習,結果語(yǔ)文只考了96分。從那以后,我下定決心,認真對待學(xué)習,絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認真做作業(yè),認真復習,果然取得了好成績(jì)。由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。

勤奮作文 篇4

  勤,成才之本也。古往今來(lái),成功者,定為勤奮苦讀者。若一人勤,則一家興。若一國勤,則一國旺。

  車(chē)胤,孫康,晉朝人也。幼時(shí)家貧,無(wú)力致學(xué)。夏夜,涼風(fēng)習習,蟬鳴之聲不絕。叢間灌中,熒蟲(chóng)飛舞。胤捉熒蟲(chóng)裹于薄紗中,以似油燈之光亮,借以讀書(shū)。冬夜,白雪皚皚,覆于大地之上。猶如星辰灑落于人間,耀眼奪目?祫t臥坐于巖,借以雪光閱書(shū)。此兩者,終成人才,國之棟梁也。

  孫敬,西漢人。蘇秦,戰國之時(shí)晉國人。敬者,夜半時(shí)分讀書(shū)時(shí),為通宵達旦刻苦專(zhuān)研,懸其發(fā)髻于繩上,系繩于房梁間。若倦意襲來(lái),頭輕垂,則繩拉發(fā)髻,疼痛陣陣。遂可清醒,續讀。秦者,為游說(shuō)者也。既胸懷大志,說(shuō)服他國國君,卻屢遭失敗。即發(fā)奮讀書(shū)。是夜,燭光昏暗,長(cháng)坐于木凳上讀書(shū)。若昏昏欲睡,則以尖針刺股。霎時(shí)痛楚連連,即可晝夜閱讀。此兩者,遂為人才,國之棟梁也。

  古有囊螢映雪,懸梁刺股者。

勤奮作文 篇5

  著(zhù)名作家郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應該是勤奮!

  是呀,在生活中,只要我們努力一些,就可以進(jìn)步一些。在生活中,那些獨生子女被爸爸媽媽溺愛(ài)而不去認真地品味書(shū)籍。而那些過(guò)著(zhù)窮苦生活的孩子,卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說(shuō):古代孩子車(chē)胤;現代孩子于小海、小黑……中國有一句古話(huà)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話(huà),有人把它理解為:一個(gè)人要取得成就,就要多吃苦,多鍛煉;靠自己的努力來(lái)獲取勝利。但你們努力過(guò)嗎?

  “發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō):“天才來(lái)自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感!彪S著(zhù)電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說(shuō),常人只開(kāi)發(fā)了小腦的`一部分。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,你理解了他的真正含義嗎?

勤奮作文 篇6

  在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

  他在讀初二,他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū),他讀書(shū)真是廢寢忘食他看到書(shū),如獲至寶,兩本厚書(shū)他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績(jì)都在90分以上,他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jì)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn),感到驕傲。

  有一天,我在家里做作業(yè),做久了有點(diǎn)累,我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家,見(jiàn)他正在看一本書(shū),我說(shuō):“哥哥,今天是星期六,不要那么認真了,要是都象你這樣,就沒(méi)有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧!备绺邕吙磿(shū)邊對我說(shuō):“不行,書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū),你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識!

  我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥,我突然發(fā)現,當他的妹妹,的確跟哥哥有些差距,覺(jué)得很羞愧,如果我再不向哥哥好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對比,所以我要多學(xué)習課外知識,我已經(jīng)在以哥哥為目標前進(jìn)著(zhù),哥哥,我永遠敬佩你!

勤奮作文 篇7

  我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人,可就是不會(huì )安排時(shí)間,每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧!現在不就九點(diǎn)多了么!你肯定以為我是應為貪玩才會(huì )寫(xiě)到這么晚的,

  才不是的呢,我是因為我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),看到旁邊有一本書(shū)我就情不自禁的那起來(lái)認真的看起來(lái),直到把這本書(shū)讀完了才想到寫(xiě)作業(yè)這回事。

  還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書(shū),那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書(shū)。其中我遺留下得最多,因為我拿不到是堅決不上廁所,并且看各種的書(shū)。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(cháng)大了再用功差!靶r(shí)多用功,長(cháng)大少用功”我就是以這句話(huà)定目標的。只有這樣,才能不讓父母買(mǎi)學(xué)校。

  還有一次,我記得是在四年級的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì )下午6:00到8:00,結果到了那天5:30的時(shí)候,正準備去,突然看到了一本非!罢T”人的書(shū)叫《世界之謎無(wú)其不知》,結果看也看直到把那本書(shū)看完才記起生日聚會(huì )的事,一看表,呀!8:30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過(guò)后,那個(gè)同學(xué)對我冷漠了一個(gè)星期之多。

  “兒子,該睡覺(jué)了。"好,馬上去了,等我把我的這篇作文給周老師發(fā)去就去睡了。"

勤奮作文 篇8

  人大部分是很仁慈的,但是社會(huì )卻是殘酷的。這是個(gè)絕對不容松懈的世界。

  即使你很有錢(qián)可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢,只要有手有腳那你就可以活下來(lái)。那是因為什么呢,那就是因為他們的勤奮與懶惰,如今的社會(huì )是一個(gè)弱肉強食適者生存的社會(huì )。你懶惰的話(huà)那你就在這個(gè)社會(huì )難以生存,勤奮的人就可以很好的生活正所謂勤能補拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。

  勤奮與懶惰本來(lái)就是一個(gè)反義詞也相差不多可是實(shí)際上它們實(shí)在相差太多了,勤與懶那是每個(gè)人都難以逃脫的一個(gè)命運很多人都是因為它們才會(huì )蹦潰有的能成功大部分就是因為它們造成的,它們本來(lái)就是正反兩面的可是為什么會(huì )有這樣結果呢?那是我們造成的。

  勤奮,人生的要數說(shuō)起勤奮,許多人都認為自己已很勤奮了,因此沉浸在自我陶醉之中,我也是這樣一個(gè)人,但就是這樣才讓我吃盡了苦頭,在一次考試中,我憑借自己的努力得到了全班第一,看著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光,聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P,平時(shí)一向以謙虛著(zhù)稱(chēng)的我,不禁有些驕傲起來(lái),誰(shuí)不想要這樣的日子呀!我覺(jué)得自己已經(jīng)很勤奮了,便不再努力,但我沒(méi)注意,有幾個(gè)人對我的王位虎視眈眈,直到又一次考試,我有幾道不會(huì )做的題以為別人也做不起,便不再做了,沒(méi)想到,試卷一發(fā)。!87分,悲劇呀悲劇,我一下子成了13名。我無(wú)奈的在試卷后寫(xiě)著(zhù):君不知,驕傲粗心特痛苦,學(xué)習還的勤奮來(lái)。

勤奮作文 篇9

  雖已是午夜,可我和家人 卻興致盎然,在收看著(zhù)美國夢(mèng)八隊和中國男藍的比賽,這雖然是一場(chǎng)沒(méi)懸念的比賽,卻由于里面看點(diǎn)多多,還是吸引著(zhù)我不顧瞌睡蟲(chóng)的打擾,靜靜地等待著(zhù)這一刻的到來(lái)。

  姚明的一個(gè)三分球,打破了緊張的局勢,頓時(shí)滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼聲震耳欲聾,中國加油,奧運加油,掌聲雷動(dòng),鼓聲震天,為男藍的第一個(gè)進(jìn)球而喝彩,這是內心能量的釋放,是心中渴望的一種表達,是期待之后的一種內心歡呼。

  面對強大的夢(mèng)八隊,中國隊的表現在前半部分的令人振奮,三分球的打入,給國人了不少自信,可對手畢竟太強大了,隨著(zhù)時(shí)間的推移,中國隊體力有些不支,失誤開(kāi)始增多,不過(guò)隊員們仍?shī)^力拼搏,讓人感覺(jué)到一種中國人的力量,一種拼搏的精神,一種堅強的努力,一種向上的奮進(jìn),一種明知要失敗卻在不停地努力,讓國人感覺(jué)一種團結的力量?粗(zhù)男藍的比賽,我不知一次的在感動(dòng),在鼓掌,在喝彩,在吶喊,那是心中真誠聲音的表達,是情感真實(shí)的流露。

  從這場(chǎng)比賽中,我更多體會(huì )到的是一種精神,一種拼搏的精神,從他們的身上讓我感到一種雖敗猶榮的幸福,有時(shí)是不能以結果看過(guò)程的,在強大的對手面前,仍堅持咬定青山不放松的態(tài)度,仍用一種頑強的精神去拼搏,這才是我們最應該從中學(xué)到的。

  拼搏是一種精神,拼搏是一種態(tài)度,拼搏是內心的一種堅持,拼搏是在給自己底線(xiàn)之后仍在做最大的努力,我們需要這種精神,無(wú)論我們在什么情況下,都需要這樣,成功或失敗;失敗或成功,我們都需要去給自己一個(gè)起點(diǎn),去拼搏,去努力。

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