【必備】勤奮作文十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的勤奮作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然 后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……

　　但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧�橋大學(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響�；艚疬�在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊，如今在西方，自稱(chēng)受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，會(huì )被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營(yíng)不佳，屢受挫折。后來(lái)，一場(chǎng)大火又燒毀了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣(mài)火柴，以便賺錢(qián)維持家庭生計。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時(shí)，他卻常常充當旁觀(guān)者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當地的學(xué)校，只好在當地請了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導他們學(xué)習俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏(yíng)得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠(chǎng)當助手，他細心地觀(guān)察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀(guān)察、認真學(xué)習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著(zhù)科學(xué)訓練的科學(xué)家�；貒�后，在工廠(chǎng)的實(shí)踐訓練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠(chǎng)的生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(cháng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

　　諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。

　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅持不懈的努力。

　　勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著(zhù)名的農業(yè)學(xué)家。他走便了南北方的十七個(gè)省區，經(jīng)過(guò)十幾年時(shí)間，才編成了巨著(zhù)《農書(shū)》。書(shū)剛問(wèn)世不久，王禎就去世了�！掇r書(shū)》的規模宏大，范圍廣博。全書(shū)共三十七卷（現存三十六卷，另有編做二十二卷的版本，內容相同），大約十三萬(wàn)字，插圖三百多幅。其中包括《農 桑通訣》、《百谷譜》和《農器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文并茂，系統分明，體例完整。

　　這樣的例子不勝枚舉。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人們把我的成功，歸因于我的天才；其實(shí)我的天才只是刻苦罷了�！�

勤奮作文 篇2

　　我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！鼻趭^這個(gè)詞，對于我們這些成天在書(shū)堆里摸爬滾打的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)了，但是靜下心來(lái)仔細想想，能有多少人品出個(gè)中滋味呢？又有多少人踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，用功學(xué)習呢？

　　自古以來(lái)，勤奮者多有成就。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙，大文學(xué)家魯迅的成功在于把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人成功，我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，憑借他的勤奮成功地完成了青蛙卵膜剝離手術(shù)；藝術(shù)家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石，我國古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之，幾十年如一日勤奮地練習書(shū)法，才使他的書(shū)法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰……科學(xué)家們放棄自己的娛樂(lè )時(shí)間，堅持工作、學(xué)習，獲得了成功，不正是勤奮的真諦嗎？

　　有些同學(xué)認為：“成功者有天賦�！蹦敲�，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“99%汗水+1%天賦=成功�！比绻�你沒(méi)有99%的`汗水，要1%的天賦又有何用？達。芬奇自幼學(xué)畫(huà)，導師讓他畫(huà)雞蛋。在畫(huà)了無(wú)數個(gè)蛋后，他站到了藝術(shù)的巔峰�？墒�，這功名背后的付出，誰(shuí)，又能經(jīng)受得住呢？如果沒(méi)有這份勤奮，他會(huì )成為世界級的藝術(shù)大師嗎？不會(huì )！愛(ài)因斯坦發(fā)現相對論，轟動(dòng)世界，但他小時(shí)候連一個(gè)板凳也做不好；《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金，卻身體畸形，吐字不清，連寫(xiě)字時(shí)手都顫抖的半天才能寫(xiě)出一個(gè)單詞；海倫；凱勒，《假如給我三天光明》作者，著(zhù)名作家、演說(shuō)家，卻又聾、又啞，又瞎……這樣的例子不勝枚舉。像他們這樣的人，可以說(shuō)，他們連1%的天賦都沒(méi)有，有的，只是超過(guò)100%的勤奮。這些活生生的例子，不正說(shuō)明勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才嗎？

　　韓愈說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們當中的大多數成績(jì)優(yōu)異者，無(wú)不是勤奮學(xué)習的典范。假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì )垂青于你嗎？如果沉湎于一時(shí)的成績(jì)，放松了對自己學(xué)習的嚴格要求，那么失敗也離你不遠了。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只有勤奮努力、堅持不懈，才能在學(xué)習生活中有所建樹(shù)。請堅信勤奮是成功之母！

勤奮作文 篇3

　　雖已是午夜，可我和家人 卻興致盎然，在收看著(zhù)美國夢(mèng)八隊和中國男藍的比賽，這雖然是一場(chǎng)沒(méi)懸念的比賽，卻由于里面看點(diǎn)多多，還是吸引著(zhù)我不顧瞌睡蟲(chóng)的打擾，靜靜地等待著(zhù)這一刻的到來(lái)。

　　姚明的一個(gè)三分球，打破了緊張的局勢，頓時(shí)滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼聲震耳欲聾，中國加油，奧運加油，掌聲雷動(dòng)，鼓聲震天，為男藍的第一個(gè)進(jìn)球而喝彩，這是內心能量的釋放，是心中渴望的一種表達，是期待之后的一種內心歡呼。

　　面對強大的夢(mèng)八隊，中國隊的表現在前半部分的令人振奮，三分球的打入，給國人了不少自信，可對手畢竟太強大了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，中國隊體力有些不支，失誤開(kāi)始增多，不過(guò)隊員們仍?shī)^力拼搏，讓人感覺(jué)到一種中國人的力量，一種拼搏的精神，一種堅強的努力，一種向上的奮進(jìn)，一種明知要失敗卻在不停地努力，讓國人感覺(jué)一種團結的力量�？粗�(zhù)男藍的比賽，我不知一次的在感動(dòng)，在鼓掌，在喝彩，在吶喊，那是心中真誠聲音的表達，是情感真實(shí)的流露。

　　從這場(chǎng)比賽中，我更多體會(huì )到的是一種精神，一種拼搏的精神，從他們的身上讓我感到一種雖敗猶榮的幸福，有時(shí)是不能以結果看過(guò)程的，在強大的對手面前，仍堅持咬定青山不放松的態(tài)度，仍用一種頑強的精神去拼搏，這才是我們最應該從中學(xué)到的。

　　拼搏是一種精神，拼搏是一種態(tài)度，拼搏是內心的一種堅持，拼搏是在給自己底線(xiàn)之后仍在做最大的努力，我們需要這種精神，無(wú)論我們在什么情況下，都需要這樣，成功或失敗;失敗或成功，我們都需要去給自己一個(gè)起點(diǎn)，去拼搏，去努力。

勤奮作文 篇4

　　我們班上有一位勤奮好學(xué)的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是施芊尋。

　　她每天上課都很認真。老師找她回答問(wèn)題的時(shí)候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點(diǎn)馬虎，是老師經(jīng)常表?yè)P的好學(xué)生。

　　她的語(yǔ)文成績(jì)也很好。有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)，我們大家都做錯了，唯有她做對了，老師還在班上當眾表?yè)P了她呢!

　　她也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我有一道題做不來(lái)，想請教她。這時(shí)她正在看書(shū)，就像一只貓盯著(zhù)一只老鼠一樣在閱讀。我說(shuō)：“施芊尋，這題怎么做?”我見(jiàn)她沒(méi)理我，于是我再叫了一遍，可她還沒(méi)理我，我又叫了一遍，她這才回過(guò)頭來(lái)，驚奇地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的?”我說(shuō)：“我早就來(lái)了�！比缓笏�就給我講解問(wèn)題，講完了之后，她又津津有味地看起書(shū)來(lái)。

　　這就是施芊尋，一個(gè)勤奮而又好學(xué)的人。

勤奮作文 篇5

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著(zhù)。

　　從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內心，就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章��！

　　但是，在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會(huì )寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí)，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

　　現在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。

勤奮作文 篇6

　　勤奮是通往成功的橋梁，每一個(gè)成功的人都是靠自己的勤奮換來(lái)今天的榮譽(yù)�！扒谀苎a拙是良訓，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。

　　還記得我剛上一年級的時(shí)候，每天就像一只調皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無(wú)法靜下心學(xué)習，更別說(shuō)認認真真的寫(xiě)生字，我每天都不想上學(xué)，害怕寫(xiě)生字。

　　這一切都被細心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì )表?yè)P我、鼓勵我。我有了學(xué)習的勇氣，也愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)字。從那時(shí)開(kāi)始我每天練字，一筆一劃都特別認真，字也寫(xiě)得越來(lái)越好，還有了自己的筆風(fēng)。

　　后來(lái)，我就把練字和寫(xiě)日記同時(shí)進(jìn)行了。媽媽說(shuō)這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫(xiě)作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽(yù)，我寫(xiě)的征文多次獲得一等獎。

　　當我在學(xué)習和生活上遇到困難、挫折的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地說(shuō)：“堅持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問(wèn)題�！甭�慢的勤奮變成了我的習慣。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間到了六年級，因為我的勤奮，我成為了班主任老師的得力助手；因為勤奮，我成為學(xué)校大隊委的一員，我工作認真負責，得到了王老師的喜愛(ài)與重視，并擔任國旗班的護旗手；因為我的勤奮，我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。

　　我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。

勤奮作文 篇7

　　人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

　　勤奮猶如喇叭，它能吹開(kāi)智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

　　上五年級時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內向的女孩，成績(jì)在班里也并不突出。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語(yǔ)老師抱著(zhù)一疊試卷從走廊上嚴肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jì)。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白皙的臉上露出嚴肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運宣判的態(tài)度形成對比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉啊轉，我拖著(zhù)沉重的步伐回到座位。

　　獨自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

　　回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門(mén)抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書(shū)桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始認真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jì)，就應該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

　　我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我每天認真復習，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，“工夫不負有心人”，我終于取得了第一名的好成績(jì)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂(lè )？”

　　再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！钡拇_，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

勤奮作文 篇8

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

　　世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟與靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，將一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著(zhù)，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì )白白浪費你的青春，因為你以努力過(guò)，至於結果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權力!

　　我相信!只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話(huà)，那麼即使是憑藉著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )是曇花一現，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

勤奮作文 篇9

　　我從小到大一直都是很懶的一個(gè)人，父母多次囑咐讓我改正懶惰這個(gè)毛病，如果一直這樣下去，它也許會(huì )影響你的一生。

　　直到一次，我從懶惰到勤奮。這期間是一個(gè)過(guò)程，父母早早起來(lái)上班，留下50塊讓我去買(mǎi)菜，這是他們的午飯�？墒悄且惶�，我起晚了，買(mǎi)菜的阿姨，賣(mài)肉的叔叔都已經(jīng)走了。留下那空空的擺攤桌。我的父母回來(lái)了，看到飯桌上空空如也，像是大樹(shù)失去了養分，紛紛落葉。

　　那個(gè)中午父母挨著(zhù)餓去完成剩下的工作，我感到愧疚，是我的懶惰使他們工作沒(méi)有效率，挨著(zhù)老板的罵。晚上我覺(jué)得好好補償他們，買(mǎi)了許多豐盛的才讓我奶奶煮，他們一回來(lái)看見(jiàn)一桌的美食不由得感到驚異，看著(zhù)他們開(kāi)心的模樣，心里像是開(kāi)了花。

　　第二天早上，我雖然起來(lái)了但由于沉迷網(wǎng)路游戲，把買(mǎi)菜這件事給忘了，我看了時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。

　　我受夠了父母失望的眼神，我手機調好鬧鐘，每晚早早睡覺(jué)，我成功了，從懶惰到勤奮，在家我也經(jīng)常做家務(wù)。

　　從懶惰到勤奮，這段時(shí)間也許會(huì )很辛苦，但如果你改變了，那滋味是真的很舒服。

勤奮作文 篇10

　　郁成蔚學(xué)習可勤奮了！他上進(jìn)心很強，記得這次期中考試，他沒(méi)有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他 ：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好�？墒撬�還是很難過(guò)，因為他很少考到八十幾分，而這次卻偏偏又是期中考試，但要是別人，可能一上午就忘到九霄云外去了！

　　他的成績(jì)是全班最好的，以這樣的好成績(jì)，他完全可以在老師要求復習時(shí)輕松地把書(shū)看一遍，可是他回家還是按照老師的要求認真復習，仔細完成作業(yè)，同學(xué)佩服他，老師是喜歡他，我認為，他就是一個(gè)勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年！

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