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【必備】期待的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，由于今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝，但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天？
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的`走進(jìn)了花園。含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動(dòng)著(zhù)。不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔。而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢！這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？�，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心！一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜！也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒(méi)有停息，由于它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢？
期待的作文 篇2
當清晨睜開(kāi)雙眼時(shí)，映入眼簾的仍然是這個(gè)充滿(mǎn)生機希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長(cháng)，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著(zhù)那抹動(dòng)人的色彩。我微笑，在這樣一個(gè)清晨和我的十五歲撞了個(gè)滿(mǎn)懷，收獲的是過(guò)往的傷感和新生的期待。
昨天的夜晚，內心淡淡的惆悵又開(kāi)始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著(zhù)時(shí)間古老的鐘聲距離我越來(lái)越遠，我告別了過(guò)去的那個(gè)365天，在寂靜中又將迎來(lái)我新的歸所�？墒俏蚁嘈�，十四歲沒(méi)有走。它只是在夜闌人靜的時(shí)候，踮著(zhù)腳尖悄悄鉆進(jìn)了另一個(gè)孩子的夢(mèng)鄉，帶著(zhù)我的快樂(lè )，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個(gè)熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。
可是轉眼間，我的花季雨季也來(lái)了。在我還沒(méi)有多少心理準備下，便走進(jìn)了我的生活。
在我還是小學(xué)生時(shí)，曾讀過(guò)一個(gè)花季女生的文章，在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力，朋友離別的憂(yōu)傷，以及十五歲的迷茫。那時(shí)，對于十五歲我非常地向往，我期待充滿(mǎn)樂(lè )趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來(lái)的傷感，更期待那個(gè)水氣彌漫的十五歲夏天。于是時(shí)光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過(guò)那段令人歡喜令人憂(yōu)的初三學(xué)年了。但當年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對未來(lái)的.忐忑不安。
可我仍然是期待��！盡管在十五歲的一年里會(huì )遍布雨季的泥濘，會(huì )充斥著(zhù)考試的失意氣息，會(huì )施加著(zhù)升學(xué)的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵，老師的教誨，家人的愛(ài)護，以及那些生活中細小的感動(dòng)，我便知道我的未來(lái)將會(huì )是破冰而生的春天！
花季雨季，因為我心懷希望，所以我期待。
期待的作文 篇3
每個(gè)人都有愿望，每個(gè)人的愿望都奇幻色彩。我有一個(gè)很美的愿望……
有的人想要金銀珠寶，有的人想擁有一身堅硬的鎧甲，有的人想成為全世界人的焦點(diǎn)，有的人想擁有千百萬(wàn)的鐵桿粉絲……
我卻希望在20xx年的第一個(gè)清晨，睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，是海底美麗迷人的景象，我也希望睜開(kāi)眼睛看到的`第一眼，能看見(jiàn)用珊瑚搭成的高樓聳立在波紋泛動(dòng)之間，我也希望在我感到新奇的那一瞬間，全世界的人們都騎在不同種類(lèi)的魚(yú)背上，向我發(fā)出他們激動(dòng)的心聲：“哎！親愛(ài)的，瞧瞧我們在哪兒？海底世界！我們將永遠在海底生活，學(xué)習。魚(yú)兒們是我們的伴兒，它們十分友善，還會(huì )讓我們坐在它的背上，帶著(zhù)我們旅行！”
海底，一個(gè)遙遠的地方，因為呼吸，我們無(wú)法實(shí)現，因為現實(shí)的殘酷，一絲希望再次毀滅。
有時(shí)在夢(mèng)中，我忽時(shí)夢(mèng)見(jiàn)一條黑背鰩在向我友好親切地點(diǎn)頭致意，還很快樂(lè )地邀請我爬到它背上來(lái)嬉戲。我隱隱約約也會(huì )如現實(shí)似的看見(jiàn)好幾條五顏六色的奇形怪狀的小魚(yú)淘氣地躲進(jìn)我的衣中，調皮地鉆進(jìn)鉆出，逗得我哈哈大笑。我也夢(mèng)見(jiàn)一條多大的白鯊游到我面前，它并沒(méi)有向我露出堅硬的牙齒，而是非常興奮地給我表演起海底世界獨一無(wú)二的雜技，又“首尾呼應”，前翻，后滾，那摸樣真是可愛(ài)。還有一只海龜，熱烈地向我提出一份親切的邀請：與我共同跳起慢半拍的水中華爾茲。
夢(mèng)見(jiàn)了，現實(shí)卻并沒(méi)有實(shí)現。這顆愿望正在生根發(fā)芽，等待著(zhù)花開(kāi)的美好�？茖W(xué)家們，希望你們的智慧能給我實(shí)現奇跡，海底的生物正在歡迎我們的到來(lái)。這樣的愿望或許實(shí)現十分艱難，有夢(mèng)就有力量，我們一起來(lái)為海洋創(chuàng )造幸福吧！
期待著(zhù)……
奇跡……
期待的作文 篇4
那天和朋友們到一家特色餐廳吃飯。這家餐廳的飯菜很精致，不僅看起來(lái)賞心悅目，吃起來(lái)口味也相當特別。面對如此可口的飯菜，一個(gè)女友卻每道菜都只吃一兩口，然后便放下筷子微笑著(zhù)看其他人大快朵頤。朋友們自然很不解，女友抿嘴一笑：“也許下一道菜更好吃，所以我要留點(diǎn)肚子�！迸训脑�(huà)引來(lái)朋友的哈哈大笑，好貪心的女人哦。大雯更是文藝范兒十足地援引了蘇格拉底讓柏拉圖去麥田里撿麥穗的故事，最后故作認真地說(shuō)：“更好是好的敵人，一味追求更好只會(huì )讓你失去眼前的好。比如現在，你還在期盼下一道菜，可這盤(pán)菜已經(jīng)要被我們搶光了哦！”
“我最近在減肥，為了能讓自己控制住食欲，我就暗暗告訴自己，更好的還在后面，一定要堅持住，不要被眼前的美食誘惑�！钡扰笥褌冃蛄�，女友才不急不惱地開(kāi)了口，“現在，我已經(jīng)成功減掉了5斤呢。而且，整個(gè)過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)痛苦都沒(méi)有，內心反而充滿(mǎn)了美好的滋味呢�！迸训脑�(huà)讓大家都愣住了，原來(lái)，她看似貪心的行為背后卻有著(zhù)更深的意義！女友笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，更好是好的朋友，它能在一種美好的期盼中，激勵我們達到很多不敢想象的效果。給自己一個(gè)更好的期許，有什么不好呢？”
是呀，我們總是說(shuō)更好是好的敵人，追求“更好”只會(huì )讓自己失去眼前的“好”�？墒�，如果女友只是一味地沉浸在面前美好食物的誘惑中，大快朵頤、毫無(wú)節制，恐怕連減肥這樣一件讓自身看起來(lái)更舒服的小事都做不好。只有給自己一個(gè)期許，告訴自己更好的還未到來(lái)，如此，我們才能懷著(zhù)一份淡然的心境和隱隱的`期待，在當下的忍耐中，收獲一份特別的幸福和快樂(lè )。
想到此，我不得不佩服女友生活的智慧。在我們的人生中，有時(shí)候確實(shí)需要給自己一個(gè)期許，給“好”一個(gè)“更好”的期待�！案谩辈皇恰昂谩钡臄橙�，而是“好”的朋友。有了“更好”在前方招手，我們才能奮起直追；而有了“更好”的愿景，我們才能保持清醒的頭腦，有分寸有節制地“消費”當下的“好”，不會(huì )被它所迷惑。即使最后更好的遲遲未來(lái)，我們也不會(huì )有太多遺憾，因為在這個(gè)忍耐的過(guò)程中，我們已經(jīng)收獲了很多東西。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)給“好”一個(gè)“更好”的期待吧！讓我們一起在對“更好”的期許中，不斷地改變自己、完善自己，去追求更完美的自己，獲得更精彩的人生！
期待的作文 篇5
于我而言，春天是很平淡的，春天對于我這個(gè)南方人來(lái)說(shuō)是那么的平常。還是那依舊的一年四季不變樣的綠色，好像還是那么不經(jīng)意，好像還是那么不引人注意。我的春天，沒(méi)有百花盛開(kāi)，沒(méi)有姹紫嫣紅，不是詩(shī)中所描繪的那樣萬(wàn)物復蘇的精彩。我也曾期待春天，可春天的到來(lái)并沒(méi)有讓我十分驚喜。
與我而言的春天，只是滿(mǎn)眼春意的綠色罷。只是有了與其他季節不太一樣的顏色，因為這綠是淡淡的。沒(méi)有多艷麗的花開(kāi)放，有的只是路邊邊開(kāi)放的純白小野花，還有爺爺后院子里栽的幾棵桃樹(shù)，倒是在這平常而又樸實(shí)的綠色中多了一點(diǎn)漂亮的粉紅色。自家里種的桃樹(shù)幾年來(lái)都不曾開(kāi)過(guò)花，每一年總是那幾束有點(diǎn)光溜溜的枝椏帶上幾個(gè)綠油油的芽。終于五年的時(shí)間我終于熬了過(guò)去，它也熬了出頭，開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的桃花 。我在心里竊喜，今年終于有桃花開(kāi)了，終于有桃子吃了。對于我們農村人的春天，不過(guò)就是到了該播種的季節，每到播種的時(shí)間，也便知道了春天已經(jīng)到來(lái)了。
播種的時(shí)間，成了春天里最忙碌的'事情，選種子，泡種子，備好肥料，犁地翻田，正式播種。似乎每一步都是需要那么的挑剔，需要種田人的一絲不茍。也考驗著(zhù)每一位種田人的耐心和毅力還有專(zhuān)注力。春種直接影響著(zhù)種田人一年的收入，所以這挑選種子的工作必須得重視。不容馬虎�；蛟S身為南方人我是真感受不了那明顯的四季變化吧。但是怎樣都不能夠阻擋住身為南方子弟的我們對看雪的期待。卻也期待明年春天前的那個(gè)冬天會(huì )下出我所期待了十年的第一場(chǎng)雪。
期待的作文 篇6
我期待已久的青奧終于要在南京舉辦了！當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我十分興奮，我想等到青奧開(kāi)幕之時(shí)我應該剛好畢業(yè)了吧，那時(shí)我會(huì )有很多的時(shí)間去現場(chǎng)了解和觀(guān)看體育盛會(huì )！等青奧來(lái)臨之際，南京城一定將會(huì )熱鬧非凡，來(lái)自五湖四海的人們將在這盛大的宴會(huì )上歡聚一堂！
為了迎接青奧，我要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。這是為什么呢？因為把語(yǔ)文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語(yǔ)就可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國。
我想做一個(gè)小小的志愿者，為青奧盡點(diǎn)綿薄之力！青奧會(huì )在我國“六朝古都”—南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的`事��！中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國的少先隊員，我為我的祖國感到自豪！
在青奧還沒(méi)開(kāi)幕的時(shí)間里，我將和同學(xué)們一起宣傳青奧，一起做文明、懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到世界的每一個(gè)地方，讓全國乃至世界的人們對南京刮目相看！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把這活力青春的希望之火點(diǎn)燃每個(gè)角落！為南京喝彩！
期待的作文 篇7
20xx年快到了，青奧會(huì )也快到了，我期待的歡樂(lè )青奧會(huì )作文。隨著(zhù)青奧會(huì )的腳步越來(lái)越近，我也越來(lái)越興奮，常�；孟胫�(zhù)未來(lái)青奧會(huì )的情景：輝煌的賽場(chǎng)上，歡笑聲、吶喊聲、叫好聲混雜在一起，組成了一曲激情交響曲。運動(dòng)員們沐浴著(zhù)汗水，奮力拼搏，贏(yíng)了的興奮，輸了的沮喪······真熱鬧！南京市委書(shū)記伯伯說(shuō)：“我們要辦一屆讓世界青年驚喜的青春盛會(huì )�！�
我想，要是在青奧會(huì )正式比賽后面增加一些娛樂(lè )性的比賽，比如吃糖果比賽、爬樹(shù)比賽、烹飪比賽之類(lèi)的，那絕對令人驚喜！吃糖果比賽可以讓那些青年選手爽一把，因為平時(shí)父母不給吃嘛！這種比賽可以讓14歲的人參加。把來(lái)自世界各地的特色糖果擺在比賽場(chǎng)上，看著(zhù)各種五顏六色形狀各異的糖果，肯定很讓人嘴饞。
不過(guò)，我猜，一定沒(méi)有人能?chē)L遍所有糖果，盡管每個(gè)人都想——肚皮太小呀。那么，比賽時(shí)可以讓選手們抽簽，抽到哪個(gè)國家的特色糖果，就吃哪國的'糖。爬樹(shù)比賽嘛，可以讓選手們重溫兒時(shí)的快樂(lè )，再當一回小孩子。這個(gè)比賽14～18歲的人都可以參加。
可以選又高又直的大樹(shù)比，看誰(shuí)有技巧，爬得高；也可以選樹(shù)杈多的樹(shù)比賽，看誰(shuí)爬得快，身手敏捷�？粗�(zhù)運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像靈敏的猴子，在綠葉間竄動(dòng)，一定很奇特。每個(gè)年輕人都要學(xué)做飯，每個(gè)國家都有獨特的美食。辦個(gè)烹飪比賽，既可以飽口福，又可以美食文化大交流——一箭雙雕，多么好！評委可以讓觀(guān)眾來(lái)當。
比的嘛，應該既有指定項目——包中國餃子，又要有自選項目——做自己的拿手好菜。觀(guān)眾可以品嘗到各國美食，我想，個(gè)個(gè)都會(huì )樂(lè )壞了。運動(dòng)員嘛，回到自己國家，也可以用餃子讓家人朋友飽口福了。哈哈，多有趣！我簡(jiǎn)直迫不及待啦！
期待的作文 篇8
昨天，妹妹幼兒園里去秋游了。我也很想去。就問(wèn)媽媽?zhuān)覀円デ镉螁�？媽媽告訴我，我們上小學(xué)了，我們是小學(xué)生了，也會(huì )去秋游的，而且是沒(méi)有爸爸媽媽陪的.，我聽(tīng)了，很期待，我第一次沒(méi)有爸爸媽媽作陪。
有點(diǎn)小怕。
期待的作文 篇9
首先是我們的頒獎儀式，設有“學(xué)前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績(jì)名次獎和鎮上比賽的結果和名次。獎品應有盡有，多為學(xué)習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著(zhù)孩子們學(xué)習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習興趣都很好。
緊接著(zhù)就是下午的感恩卡片，陪著(zhù)孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長(cháng)余泳锜同學(xué)作為繪畫(huà)老師教孩子們畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西來(lái)裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習興趣很高，部分同學(xué)還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會(huì )寫(xiě)的字不多。他們也在認真的學(xué)習唱歌，看著(zhù)他們認真唱歌的樣子，我們覺(jué)得很開(kāi)心。
下午在安保組的'護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會(huì )組成員都在積極的籌備著(zhù)晚會(huì )的節目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開(kāi)心！我們相信我們可以為大家呈現一個(gè)最棒的晚會(huì )，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來(lái)！
期待的作文 篇10
那個(gè)夏夜，我默默地坐在窗前凝望著(zhù)那片高遠的天空，無(wú)盡的沉思又勾起我內心深處那段美好的記憶、那抹期盼的目光。
從小學(xué)升入初中，一切都顯得那么新奇、那么陌生。陌生的環(huán)境、陌生的面孔，以及同樣陌生的同學(xué)與老師，讓我心中產(chǎn)生了一種前所未有的畏懼之感。多么懷念以前共同的玩伴，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么自由快樂(lè )。多么懷念以前的那些老師，懷念那一雙雙慈愛(ài)而親切的眼神。
下午上的第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室：“明天要上一節公開(kāi)課，你們給我好好預習，表現不好，看我怎么收拾你們�！�
嚴肅的表情與嚴厲的聲音讓我不寒而栗，生怕成為老師“收拾”的對象之一。我默默地等待著(zhù)，焦慮地等待著(zhù)。
到了第二天的公開(kāi)課。鈴聲一響，我趕緊坐上座位，靜靜地等著(zhù)老師上課。這時(shí)，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來(lái)，一刻也不敢松懈。來(lái)聽(tīng)課的當然也是陌生的面孔，我不敢張望。恰巧，一位老師正坐在我的桌旁，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭。我裝作認真看書(shū)的樣子，極力掩飾自己內心的慌亂。
老師在黑板上工整地寫(xiě)下標題后，就開(kāi)始提問(wèn)。我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要提我，千萬(wàn)不要提我！然后，我把書(shū)立在桌上，將頭埋在書(shū)里，以遮擋老師的視線(xiàn)�？墒�，心里越擔心、越害怕，事情就越容易發(fā)生。老師在全班掃了一遍后，將目光停在我的臉上：
“這位同學(xué)，你來(lái)回答�！�
我愣了一下，只好慢慢地站了起來(lái)，臉漲得通紅通紅，心也開(kāi)始“撲通”“撲通”地跳，亂成一團，原先記在腦子里的內容，突然間像被格式化了一樣，變成一片空白。我搖搖晃晃地站在那里，不知所措。停頓了一下，我微微抬起頭，對老師說(shuō)“我……我……”，這時(shí)，老師正靜靜地注視著(zhù)我，滿(mǎn)含笑意，那目光里滿(mǎn)是和藹與親切，滿(mǎn)是鼓勵與期盼。我不由自主地看了看同學(xué)們，他們也向我投來(lái)鼓勵的目光。老師的'這抹期盼的眼神，照亮了我心中那道緊閉的閘門(mén)，我的身體內也好像注入了一股力量，讓我有了勇氣，有了自信。頓時(shí)，原先消失得無(wú)影無(wú)蹤的答案也突然間回到了大腦里。我口齒清楚，語(yǔ)言流利地說(shuō)出了答案。老師向我微笑、點(diǎn)頭，同學(xué)們向我鼓掌，豎起大拇指，旁邊聽(tīng)課的老師也向我投來(lái)贊許的目光……
遠處傳來(lái)的一聲“老師，我總是想起你”的歌聲，把我從回憶中拉到了現實(shí)。明天，我就要離開(kāi)學(xué)校，心中充滿(mǎn)無(wú)限的惆悵與依戀。難忘那些親愛(ài)的同學(xué)，難忘那美麗的校園，難忘那些生動(dòng)的課堂，更難忘那老師充滿(mǎn)期盼的眼神。
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