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期待的作文400字

時(shí)間:2023-12-09 09:50:25 期待 我要投稿
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期待的作文400字8篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的期待的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期待的作文400字8篇(經(jīng)典)

期待的作文400字 篇1

  又一個(gè)期待的暑假來(lái)了,暑假生活真是多彩啊!剛開(kāi)始幾天,我真是快樂(lè )自由的'不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的約束,那感覺(jué)就是好。我可是徹底玩了好幾天,白天我可以任意時(shí)段休息,也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛(ài)的活動(dòng)。晚上看看電視,逛逛街,然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的呼呼大睡。到了早晨時(shí),除了偶爾本能緊張地跳起來(lái)開(kāi)、看遲到?jīng)]有外,一般都還依戀在夢(mèng)鄉里。

  之后,我又過(guò)了十天充實(shí)而有意義的夏令營(yíng)。然而十多天后,我不知怎么的想起了同學(xué)老師。在家待著(zhù)感到有些無(wú)聊、乏味。我拍拍自己腦袋,真是討賤啊!讀書(shū)時(shí)苦苦盼望著(zhù)假期。啊,好不容易等到了,卻又想上學(xué)了,我自己都琢磨不透。 到了八月份下半月,什么快樂(lè )、無(wú)聊都談不上了。心里只想著(zhù)趕作業(yè),刷刷刷,我趴著(zhù)奮筆疾書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。什么做客、購物、打球,拒絕率百分之九十九。于是腦子、胳膊已高速運動(dòng)了十幾天,現在仍在努力中。

  暑假生活又要結束了,我又可以見(jiàn)到同學(xué)了。

期待的作文400字 篇2

  青奧會(huì ),共同的期待!漢字是傳承中國五千年文化的重要工具,在歷史上對中華文明的傳播發(fā)揮了重要作用,是我們國家的名片,青奧會(huì ),共同的期待。

  而青奧會(huì )是全世界青少年友誼與溝通的橋梁,借助于這樣一個(gè)難得的機會(huì ),我和我的小伙伴們準備舉辦一場(chǎng)“20xx漢字文化展”,向全世界的青少年朋友們展示漢字的獨特魅力,介紹我們的漢字文化。

  到時(shí)我首先準備一些介紹漢字起源及發(fā)展的展板,并邀請一個(gè)聲音響亮、善于表達的同學(xué)進(jìn)行講解,我想我的同學(xué)唐熠昭完全可以勝任;然后我還準備邀請班里寫(xiě)的一手漂亮書(shū)法的女同學(xué)—朱靜晗坐在一邊隨時(shí)給外國的漢字愛(ài)好者寫(xiě)字,送上我們的`祝福;作為這場(chǎng)展示活動(dòng)的發(fā)起者,到時(shí)我會(huì )和青奧會(huì )聯(lián)系,得到他們的同意后,準備好用于展示的漢字展板,在和小伙伴約定的日子,準時(shí)出現在我們的展示場(chǎng)地,向全世界的青少年朋友們介紹我們的文化,介紹我們的文字。

  我今年上二年級,到20xx年,我就已經(jīng)上四年級了,到那時(shí),我已經(jīng)可以獨立做很多的事情了,青奧會(huì ),我期待著(zhù)你,也期待著(zhù)自己長(cháng)大的那一天。

期待的作文400字 篇3

  再過(guò)幾天,就是家長(cháng)開(kāi)放日了。我們都在為,自己組里的綜合性學(xué)習而努力的準備。

  我們組的是“幽默諧音笑話(huà)”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著(zhù)的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報。而七組的是背誦《少年中國說(shuō)》。我最喜歡的`還是二組的相聲。不但風(fēng)俗,還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結果,老師生氣了,又說(shuō)了話(huà),同學(xué)們以為老師說(shuō)的話(huà)也是讓變成反義詞。于是,我們就笑的很開(kāi)心。我希望,他們組能堅持到家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候,這樣也能圓滿(mǎn)成功。

  我覺(jué)得我的諧音笑話(huà)也很有趣。但是,老師就把我的諧音笑話(huà)給去掉了。當時(shí),我的心里也很難過(guò)。不過(guò),幸好我還準備了一個(gè)。

  我第一次上臺的時(shí)候,有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是,我的心里還是一直在念著(zhù):千萬(wàn)不能忘詞,不然會(huì )丟臉的。我真希望,在家長(cháng)開(kāi)放日的那一天,我不會(huì )再出現這樣的現象。我不知道,家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候,我能說(shuō)成什么樣,哎!但愿我能好運吧。

  我真希望我在那一天,能大大方方,不緊張。

期待的作文400字 篇4

  冬天剛剛過(guò)去,春姑娘就邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊,咦,是誰(shuí)打翻了五色的油彩瓶呢?哦,原來(lái)是春姑娘給大地換上了春裝。

  萬(wàn)紫千紅的花兒,在春風(fēng)的沐浴下,怒放在大地上,紅似火,白如云,粉似霞,黃勝金,綠猶玉……真俏。

  我站在奶奶家的陽(yáng)臺上向左望去,鄰居家紅白相間的木棉花照映著(zhù)藍天和白云,顯得格外好看;向下望,奶奶院子里的`玫瑰在濕濕的小南風(fēng)吹拂下,輕輕搖曳,就像一位羞澀的少女翩翩起舞;旁邊的檸檬樹(shù)綻露了細小的綠芽。我走下陽(yáng)臺,往田間走去。田野間黃澄澄的油菜花,隨著(zhù)柔和的春風(fēng)翩翩起舞。走到近處,我聞到了油菜花淡淡的花香,我沉醉在花香里;油菜花面前就是一大片一大片的大豆,他們開(kāi)出了雪白雪白的花,襯著(zhù)白云,格外漂亮;大豆的左邊就是蠶豆了,他們在我家門(mén)前的田野里也占有一席之地。我抬頭看,電線(xiàn)上站著(zhù)幾只小麻雀,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),像是在討論春天的到來(lái)。再聽(tīng),耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音,那是蜜蜂在花叢中忙著(zhù)采蜜呢!田地的旁邊就是一條小河,我走到河邊往河中望去,竟然看到一群小蝌蚪在河中自由自在地玩耍,我輕輕走下臺階,剛把手放入河中想去撈它們,可這狡猾的蝌蚪居然從我手中溜走了。

  “一年之計在于春”,你問(wèn)我四季之中我最喜歡什么季節,我會(huì )毫不猶豫地告訴你,我最喜歡春天,因為春天帶給我們的總是希望和無(wú)限的遐想

期待的作文400字 篇5

  清晨,借著(zhù)微弱的晨光,我迎著(zhù)初升的太陽(yáng)向學(xué)校門(mén)口走去。高高的鐵門(mén)矗立在校園門(mén)口,像守衛一樣保護著(zhù)我們的安全。在林蔭道旁,銀杏樹(shù)的'葉子有點(diǎn)發(fā)黃。從遠處看,紅色的塑膠跑道和白色的球門(mén)在松松垮垮的草地上承載著(zhù)運動(dòng)員的夢(mèng)想。在高大的教學(xué)樓里,朗朗的書(shū)在校園里回蕩。

  走進(jìn)教室,一扇窗戶(hù)清晰而整潔,整潔的書(shū)桌上,包含知識的書(shū)籍向我招手。我回到座位上,鈴聲響起,一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫(huà)得惟妙惟肖。從神農嘗百味到夏祭商周,從春秋戰國百家爭鳴到世界領(lǐng)袖爭鳴,從貞觀(guān)盛世到安史之亂,從成吉思汗統一華夷之勢到滿(mǎn)清帝國的昏庸無(wú)能,這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學(xué)識淵博、中西合璧、博學(xué)多才的老師一起取得一些成績(jì)。

  當鈴聲響起時(shí),學(xué)生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W(xué)到的東西。一些人跑到操場(chǎng)上,沿著(zhù)400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹(shù)上,癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。

  放學(xué)后,學(xué)生們在夕陽(yáng)的余輝和天空中燃燒的晚霞中跑回家!皩W(xué)生們,快點(diǎn)做這道題!”這時(shí),我發(fā)現我還在參加考試。是的,初中的生活是如此美好,我將在兩天后離開(kāi)母校。然而,只要我想到初中的未來(lái)生活,我的擔憂(yōu)就會(huì )一掃而光。

期待的作文400字 篇6

  老師,多么神圣的字眼,老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著(zhù)我們,我們所取得的成績(jì)無(wú)不飽含著(zhù)老師的心血和汗水。

  我們的數學(xué)老師教我們快一年了,由于我們班的數學(xué)成績(jì)不是很理想,所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課,總是一臉嚴肅,同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著(zhù),擔心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地,他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。

  期中考試后的一天,他來(lái)給我們上課,我們發(fā)現他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了,它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P了幾個(gè)后進(jìn)生,說(shuō)他們的成績(jì)提高很快,使我們班的數學(xué)成績(jì)在學(xué)校同年級中排名上升了,同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候,大家都聽(tīng)得很認真,而且還爭著(zhù)舉手發(fā)言了,連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手;卮饐(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張,但是沒(méi)有以前那種害怕了;雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意,但是能夠把心里想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)了。所以,這一節課給我留下了深刻的.印象。

  老師的微笑,能給予我們陽(yáng)光般的溫暖,能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒,還能為我們樹(shù)立信心,帶來(lái)希望。我們期待著(zhù)老師常常給我們親切的微笑。

期待的作文400字 篇7

  我就要做姐姐了!也就是說(shuō)我將要有一個(gè)比我小13歲的弟弟了。

  這種感覺(jué),不可名狀。將有一個(gè)小生命,會(huì )神秘地降臨到我們這個(gè)三口之家。我在家的地位,由原先的末尾,一下升至排行老三啦。終于有一個(gè)人可以由我來(lái)發(fā)號施令了。一想到此,心里真是妙不可言!

  無(wú)比驚喜之余,我竟又有隱隱的擔心。同學(xué)和朋友的遭遇無(wú)不預示著(zhù)弟弟的到來(lái)對我并非一件益事:他將和我爭奪爸媽的愛(ài),而我不想讓爸媽愛(ài)他會(huì )勝過(guò)愛(ài)我。我不許讓任何人來(lái)分享父母對我的愛(ài)。

  不管怎樣,有了老媽的許諾,我竟又有些期待他的到來(lái)了,甚至有些迫不及待了,老是幻想著(zhù)把親弟弟抱在懷里的情形。

  空閑的時(shí)候,我的`大腦總是在翻來(lái)覆去思考一件是:讓父母過(guò)上更好的生活,一直是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。弟弟的到來(lái),無(wú)疑就意味著(zhù)無(wú)論將來(lái)我的生活如何,父母都會(huì )由另一個(gè)人——弟弟來(lái)承擔。俗語(yǔ)說(shuō)的好:子承父業(yè)、父債子償。

  這仿佛讓我有了松懈的理由,我像得了赦令似的,心里頓時(shí)變得輕松了。

  父母用同樣甚至更多的心血愛(ài)我,撫養我,憑什么父母的贍養一定得讓弟弟來(lái)承擔呢?我的人生難道就只是為讓自己過(guò)得舒服嗎?我之外的任何人真的從此和我無(wú)關(guān)了嗎?

期待的作文400字 篇8

  “啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因為失敗只代表過(guò)去,更因為您一直期待著(zhù),所以我必須“卷土重來(lái)”。

  還記得考試前的最后一節復習課,你讓我們抓緊復習,我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因為你仍用那期待的眼神,注視著(zhù)我。這一下子勾起我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著(zhù),用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí),我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵下舉起來(lái)。

  頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時(shí),您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)您,微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的心當時(shí)揪成一團。但最終還是沒(méi)有勇氣¨¨¨如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認真復習,不辜負您那期待的'眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我¨¨¨

  果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝,一絲責備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

  啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠無(wú)法忘懷。

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