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期待八年級語(yǔ)文作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的期待八年級語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待八年級語(yǔ)文作文 1
“六·一”兒童節都是我們的向往之時(shí)，最后一個(gè)“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕擺上了教室正中的桌子，我們團聚在周?chē)�，看�?zhù)這晶瑩的飄著(zhù)奶香的蛋糕，到了初中，就不過(guò)六一兒童節了，這就意味著(zhù)我們的童年結束，我們一起唱著(zhù)歌，一起送別我們的童年，一起祝賀我們的長(cháng)大，我們不再是兒童而是一個(gè)個(gè)活脫脫的少年了，說(shuō)起童年的往事還真是有不少。
接著(zhù)，到了拍照的環(huán)節了，我們到教室外面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著(zhù)“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的`時(shí)間，也留住了我們的心，與我們的童年，看，他的笑，看她的動(dòng)作，這已經(jīng)留作了美好的回憶與瞬間。
最后一個(gè)活動(dòng)，也最具特色的一個(gè)，放飛氣球與風(fēng)箏，我們魚(yú)貫來(lái)到了操場(chǎng)上，拎著(zhù)各色各樣的氣球、風(fēng)箏，在上面寫(xiě)上自己的期望與祝福，而后到操場(chǎng)上去放飛，來(lái)到操場(chǎng)上，朱老師喊“三、二、一，放”，六十五雙手同時(shí)放開(kāi)了六十五個(gè)輕氣球，氣球在空中騰起飛翔，并且個(gè)個(gè)緊挨在一起，這代表了我們永遠心連心，團結在一起，這象征著(zhù)童年，象征著(zhù)以后遠大夢(mèng)想氣球，送上了天空飛向了一個(gè)夢(mèng)想的國度，這偉大的童年印在了上面，童年時(shí)的一點(diǎn)一滴像小溪似的流淌著(zhù)。
接著(zhù)，一只只風(fēng)箏騰空而起，蜈蚣風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，還有各式各樣的自制風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)傳送夢(mèng)運的載體，帶領(lǐng)著(zhù)我們的夢(mèng)想與理想飛上藍天，我們的動(dòng)作，我們的腳步，又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。
想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著(zhù)，盼望著(zhù)最后的“六·一”……
期待八年級語(yǔ)文作文 2
年少，一個(gè)懷揣夢(mèng)想的年華，一個(gè)擁有美麗期待的年華。
漫步在家后院的小花園里，心中滿(mǎn)是惆悵�？荚囈淮斡忠淮蔚氖×�，我不敢去面對母親那期待的眼神，只得坐在院后的老桃樹(shù)下。這棵桃樹(shù)十分茂盛，開(kāi)出的花蕓香四溢，縈繞在人們的鼻間，芬芳在人們的心田�；貋�(lái)了？我墩身望去，是母親。我不敢直視她的'眼睛，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考得怎么樣？這是母親的話(huà)。
我沒(méi)有回答，只是從包中拿出那張慘不忍睹的試卷遞給她。她滿(mǎn)懷期待接過(guò)試卷�？戳藥籽酆�，她的表情凝固了，眼神中流露出的盡是失望。
天，黑了。春風(fēng)佛來(lái)，吹落了紛紛桃花，但為吹動(dòng)母親那美麗的期待。
功課完成后，喝了杯牛奶就睡著(zhù)了。夜里，不知的為何突然醒來(lái)，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)一個(gè)嬌小的背影，定睛一看，是母親。我偷偷地靠近，發(fā)現母親正在用記號筆圈畫(huà)，分析我試卷上的錯題，我下意識地瞥了一分鐘，發(fā)現已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，不知怎的，那一刻，我的心突然顫了一下。我不禁開(kāi)始大量起母親，那原本直立的腰變得佝僂，那原本烏黑的發(fā)已經(jīng)變得微微發(fā)白，那原本平滑的額頭上竟出現了水波紋一樣的皺紋，多的數不過(guò)來(lái)，那原本纖細白嫩的小手也早已不復存在，取而代之的是縱橫交錯的皺紋與劃痕。母親用那蒼老的手我握住筆，將頭埋得很低，左手指著(zhù)題目，嘴中還在小聲嘟囔著(zhù)，手腕笨拙地搖晃著(zhù)，手中的筆有力的揮舞著(zhù)。我不忍再看下去，將頭縮到脖子，像樹(shù)懶一樣，緩慢提起一條腿再落下，生怕驚動(dòng)了母親。就這樣躡手躡腳回到床上后，偷偷鉆進(jìn)被窩里，將自己盡力縮成一個(gè)小字，在那一刻，我才明白，母親從未放棄過(guò)我，她也從未責備過(guò)我，一直對我充滿(mǎn)期待。
那一晚，沒(méi)有人知道我醒來(lái)過(guò)，也沒(méi)有人知道我暗自哭泣過(guò)。
后院的樹(shù)花越來(lái)越茂盛了，正如母親對我的期待，那么美麗，從未凋零。
期待八年級語(yǔ)文作文 3
月唱千年，折轉芳菲知暮是。夢(mèng)回落帳，舞盡笙歌罷人間。間不斷，期待依然。
一題記秋水閣里聲聲慢，一世沉香落錦弦�？傆幸环N期待，天上人間�？傆幸环N期待，刻盡了絕代的芳華。那是一片脂紅胭白，翠綺羅裳遮不住春韻初綻，冗復屏風(fēng)掩不住身子風(fēng)流。卻偏有這樣的人兒，無(wú)奈葬花淚不語(yǔ)，直至暮合月升，黯然神傷。她在期待，不惜鮮血浸染了羅娟。慶幸的是，他沒(méi)有負她，縱然榻上的俏佳人似玉如花。他們有共同的期待，正是這份期待讓他憤然離去，卻也讓她相思成疾，魂斷香消。世道的悲情劇，遺恨的大觀(guān)園。這期待耗損了今生韶光，來(lái)世紅顏。
總有一種期待，繪觸了亂世的壯志豪情。那是一片硝煙彌漫，三分天下，各立為王。燎原的戰火湮沒(méi)了亂世的兒女情長(cháng)，小喬傾城的姿顏難留他去意堅決。赤壁的熊熊烈火燒盡了荒蕪，奔馳的戰馬踏過(guò)了斷壁殘垣。他期待，勃勃的野心在這片莽原上騰起，那是宿命的安排。豪情壯志自難當，把酒當歌不思量，直至他落馬身亡。這期待，鑄造了亂世的`赤血男兒。
總有一種期待，落定了隔世的曠古英魂。淥水亭外婉轉鶯啼，啼不盡，如水的哀思。目畔畔秋若芷水，怎抵愁思難為北來(lái)難為東，本是性。情中人，無(wú)奈命運捉弄，紫禁城銅墻鐵壁，寸步難行。但他沒(méi)有舍棄自己，只為那至生的期待。江南多情女，一夢(mèng)知紅妝。他終于開(kāi)始反抗，反抗這世事蒼涼。然而，當絢麗的煙花飄飛了灰燼，自由的天空停止了翻飛的心跳，一場(chǎng)煙夢(mèng)就此終結。這期待，演繹了一場(chǎng)亙古的離殤。
總有一種期待，似那一片無(wú)垠的草原，在我的心里延伸著(zhù)。春去秋來(lái)，綠草和花海永遠只在瞬間。此時(shí)此刻，已是金秋季節，草色開(kāi)始枯黃，白霜已經(jīng)迷茫，鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經(jīng)在遠方的山巔閃現。不過(guò)，這不要緊，我的期待并不在于綠色的草葉之上，也不在于搖曳的露珠之間，唯有那深深扎根大地而又默默無(wú)聞的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年來(lái)，多少人踢踢踏踏騎著(zhù)馬兒走過(guò)草原，奔向世外桃園，寒冬來(lái)了，一切都成了過(guò)眼煙云，唯有大地深處手握著(zhù)手，心連著(zhù)心的草根，才是我心中真正的“期待”。
總有一種期待，盛開(kāi)著(zhù)千古余香。
期待八年級語(yǔ)文作文 4
期待就像是一根桅桿，支起了生命的帆。
小時(shí)候，每當看到哥哥姐姐們背著(zhù)漂亮的書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我總會(huì )在媽媽的懷里哇哇大哭，我很羨慕他們。每次聽(tīng)到他們談?wù)搶W(xué)校里的趣事，我總會(huì )忍不住期待，忍不住幻想，我的校園生活會(huì )是什么樣。
上學(xué)了，才發(fā)現原來(lái)學(xué)校并沒(méi)有我想象中的那樣好。沒(méi)有糖果，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有灰姑娘和王子，有的只是那厚的書(shū)本，有的只是堆積如山的作業(yè)，還有老師那每天必修的嘮叨。于是，我又開(kāi)始期待中學(xué)生活，是不是上了中學(xué)就會(huì )輕松一點(diǎn)。
可是，進(jìn)入初中以后，我的美夢(mèng)再一次破碎了。初中有的只是比小學(xué)更多的作業(yè)，比小學(xué)更嚴厲的老師，比小學(xué)更大的壓力。我開(kāi)始抱怨，這種日子什么時(shí)候才到頭啊�，F在快臨近中考了，學(xué)習壓力更大了，真有“黑云壓城”的感覺(jué)，哎，只有整天埋頭書(shū)山題海了。
我又一次開(kāi)始期待，這次我期待長(cháng)大以后，因為在我眼里，大人做什么事都可以，沒(méi)有人管他們�？墒�，老師對我們說(shuō)，現在的'青少年時(shí)期是最幸福的，沒(méi)有生活的柴米油鹽的煩惱。一開(kāi)始我還不信，但有一天我不經(jīng)意間看見(jiàn)爸爸頭上突然長(cháng)出的一根根銀絲，我不禁淚眼漣漣，然后獨自在房間里哭了一下午。
期待就像坐在火車(chē)上看窗外，聽(tīng)說(shuō)下一站有美麗的風(fēng)景，于是伸長(cháng)了脖子向外看，可惜下一站的風(fēng)景或許沒(méi)有想象中的美好。盡管心中失望，但火車(chē)依然在前行，失望漸漸變成回憶，回憶也漸漸被時(shí)間沖淡了。我們又將開(kāi)始新的期待。
期待很美麗，誰(shuí)也不知道是否一如心中所想，但不管前方的路途平坦或坎坷，我將滿(mǎn)懷對未來(lái)的期待，背起行囊大踏步前行。
期待八年級語(yǔ)文作文 5
期待，是一種力量，它會(huì )啟發(fā)你的淺能，幫助你達成目標；期待，是一個(gè)魔術(shù)，它會(huì )讓你的心情輕松，也能撫慰人脆弱的心；期待，是一種心靈寄托，它會(huì )打開(kāi)你的心房，沉浸在美好的世界里。許一個(gè)愿望，何樂(lè )而不為呢？
我期待，有一天我成為一位好媽媽?zhuān)敽⒆釉谡n業(yè)上遇到難題時(shí)，變成一本活字典，替他把疑難雜癥通通藥到病除，就算我不會(huì )，也會(huì )提供他管道去查資料；當孩子正值青春期，叛逆愛(ài)頂嘴時(shí)，我會(huì )包容他、接納他，變成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永遠的避風(fēng)港，引領(lǐng)他走向康莊大道；當他遭受挫折、失敗落寞的時(shí)候，我會(huì )變成一個(gè)善良的天使，拿著(zhù)一把打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙，解救他于痛苦牢籠之中，讓他知道，就算全世界都不要我，我還是會(huì )疼愛(ài)他；當他與同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí)，我會(huì )變成溫柔的護士阿姨，撫平他的傷口，幫他擦藥、包扎，并教他如何反省自己的錯誤在哪里，使得他和同學(xué)的感情恢復�？墒且斠粋�(gè)好媽媽?zhuān)刹皇沁@么簡(jiǎn)單的，所以我現在要多孝順媽媽?zhuān)捕嗯囵B面對小孩所需要的耐心和毅力，才能離我當一個(gè)好媽媽的心愿越來(lái)越近。
我期待，有一天全世界的每個(gè)人都能和睦相處，大到老子所謂的“大同世界”：“大道之行也，天下為公”，因為真誠的關(guān)心和付出，換來(lái)的是由衷的感謝和幸福，全世界的'人，都應該不分種族、性別，大家和睦在一起，創(chuàng )造更好的社會(huì )，這才是當務(wù)之急，而不是一昧的排擠、討厭，這是不對的行為。其實(shí)只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的關(guān)懷與感謝送給大家，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)社會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)，處處都是幸福，而這個(gè)時(shí)候，你就是一個(gè)幸福的人了。
“人因夢(mèng)想而偉大”、“有夢(mèng)最美”，因為有夢(mèng)想、有希望，所以才會(huì )有期待、盼望；因為有期待、有盼望，所以才會(huì )有動(dòng)力、沖勁；因為有動(dòng)力、有沖勁，所以才可以迎向成功。新的一年就要到了，我們應該許下一個(gè)愿望，朝者夢(mèng)想邁進(jìn)，最后就能筑夢(mèng)踏實(shí)，達成目標了！有志竟成，加油！
期待八年級語(yǔ)文作文 6
心的細膩淡然地撫過(guò)曾觸動(dòng)過(guò)的心弦，有點(diǎn)不是滋味地看著(zhù)時(shí)間在鍵盤(pán)上做一個(gè)漂亮的旋，毅然離去。忙碌的充實(shí)感依然無(wú)法讓人忘懷那清醒過(guò)后的迷離，靈魂似乎超脫軀體仍在不知名的幸�？臻g里徘徊，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有躁動(dòng)，沒(méi)有復雜，沒(méi)有背叛，沒(méi)有一切能讓心疲憊的落寞，陪伴著(zhù)的只是那雙微笑而溫柔的眼睛。
怪怪的味道從空氣中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延，占據時(shí)間的冷默，侵蝕歲月的寂寥，吞噬空氣的單薄，用雙手抹去斯文的氣息，把自己的野性毫不掩飾地表露在大自然的胸懷，那時(shí)的矛盾卻讓人卻步，無(wú)法找到船舵去選擇偏離后的航向，聽(tīng)著(zhù)飛機脫離地平線(xiàn)起飛的聲響，顫抖的靈魂好想隨著(zhù)飛奔而去，在舒適的清風(fēng)中遺忘自己。
漸漸地發(fā)覺(jué)到白開(kāi)水的味道已融入了我的生命，完全地被滋養著(zhù)，找不到感覺(jué)去知道一旦失去它時(shí)的干涸，心將會(huì )承載如何的傷感。存余的靈感慢慢地枯竭，才赫然知道時(shí)間已慢慢地改變所有，理智將會(huì )配合自己遺棄那總是用傷感的眼神感觸莫名的細膩女孩，把所有該適用于寫(xiě)作的詞語(yǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘。
曾無(wú)意地感覺(jué)到自己是這空間中的不存在的物體，恍惚地看著(zhù)熟悉的人，無(wú)奈地發(fā)著(zhù)呆，為何我會(huì )在這里？腦海的空白，心靈的饑渴，對時(shí)間的感冒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地追逐著(zhù)我，似乎要把我扯進(jìn)那個(gè)遙遠的空間——隔離靈魂與肉體的抵觸。
靜說(shuō)，人是在用一生的時(shí)間尋找自己，也在尋找中迷失，其實(shí)不必尋找，因為過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去式，最美好的東西只會(huì )被埋藏在心中，為了避免邪惡的侵蝕……人是永遠不會(huì )被定格的。
也許吧，每個(gè)人都想在自己的生命中抓住些東西，來(lái)支撐自己，然而卻在自認為堅定的`信念中，不小心地墜落，失去夢(mèng)想的依靠，扭傷生命的純真，只剩下徒然的期待�？赡苷娴腻e了。遠處忽明忽暗的霓虹燈照射著(zhù)城市的繁華，永無(wú)止境的工作是城市的寫(xiě)真照，而農村角落的那盞在微風(fēng)中柔弱地顫抖的油燈，卻是那樣快樂(lè )地搖曳著(zhù)幸福，滿(mǎn)天的星星攜帶著(zhù)離異的夢(mèng)幻，舒適的夜風(fēng)伴著(zhù)輕松的旋律把生活譜寫(xiě)得如此可愛(ài)。
原來(lái)煩惱只是不存在的期待。
靜靜的味道才是幸福的。
是它，平淡的快樂(lè )
期待八年級語(yǔ)文作文 7
人們常說(shuō)，中秋節的月亮是最圓的。我總覺(jué)得懷疑，所以，我決定親自去驗證一下。
7月、8月、9月，我夢(mèng)寐以求的中秋節終于盼到了。而且今年的中秋節格外體貼，天公作美，天朗氣清，把那節日團圓的氣氛帶到了頂點(diǎn)。
這天晚上，我們早就計劃好要去奶奶家燒烤賞月。一到奶奶家，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑什么也沒(méi)顧上就連忙搬了一張凳子，坐到月臺上，開(kāi)始等待月亮的到來(lái)。媽媽叫起來(lái)：“鈺宜，快來(lái)幫忙準備東西�！蔽译S隨便便地回答了一句：“你們自己先準備吧，我正忙著(zhù)呢�！�
我等啊，等啊，等了整整一個(gè)小時(shí)，月亮還沒(méi)出來(lái)，大大地消退了我興奮的心情，小眼睛也都等困了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛铝吝�沒(méi)有出現？它今天可不許‘放假’��！”媽媽高深莫測地說(shuō)：“女兒，想看到月亮就耐心一點(diǎn)等待吧�！蔽抑缓美^續等。眨眼間，半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，月亮還是不見(jiàn)蹤影，這下我的耐心徹底沒(méi)了，失望地走回了房間，躺在床上思索，迷迷糊糊地閉上了眼睛，心里卻還在期待著(zhù)、惦念著(zhù)中秋節那頑皮的月亮怎么還不出來(lái)？也不知過(guò)了多久，我按捺不住那沮喪的小心靈，無(wú)奈地走到窗前，頓時(shí)讓我精神為之一振，眼前一亮。奇跡出現了!只見(jiàn)一輪明月高高地懸掛在夜空中，散發(fā)著(zhù)潔白而柔和的光芒，離我們是那么地近,感覺(jué)是那么地親。這么皎潔的月光，如同銀河的仙水一般，沐浴在我身上，沖走我剛才所有的沮喪,點(diǎn)燃我心中澎湃的希望。我忍不住大喊起來(lái)：“月亮出來(lái)了！月亮出來(lái)了！”我箭步如飛地沖出了房間，跑到陽(yáng)臺上。大家聽(tīng)到了我說(shuō)月亮出現了，都放下了手中的活，聚集到陽(yáng)臺上一同觀(guān)賞。
那月亮真是美麗，圓圓的，就像一個(gè)玉盤(pán)。中秋節的月亮果然不是浪得虛名的。我們一邊燒烤一邊欣賞月亮，那幸福的`滋味可往心里灌溉著(zhù)��！
這一年的中秋節，我不但成功地驗證了人們所說(shuō)——中秋節的月亮是最美、最圓的，而且我還懂得了一個(gè)道理：成功是為擁有耐心的孩子而準備的。好一個(gè)賞心悅目的中秋節��！
期待八年級語(yǔ)文作文 8
今天的課上，老師布置了一項任務(wù)，那就是——對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”。
我本來(lái)就是一個(gè)性格內向，很容易害羞的人，這件事對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)比艱巨的任務(wù)。一想到這件事，我的臉就不由自主的發(fā)燙。放學(xué)回家時(shí)，由于沒(méi)有人同行，所以我一路上都在想這項任務(wù)，想該怎樣完成。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的思考，我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成任務(wù)。
一回到家，媽媽發(fā)現我怪怪的，便走過(guò)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。我見(jiàn)狀，趕緊跑進(jìn)我的房間，用力把門(mén)關(guān)上。松了一口氣。寫(xiě)完作業(yè)，也沒(méi)出我的房間，也沒(méi)和爸媽一起吃晚飯。一直等到他們吃完飯，才輕輕打開(kāi)門(mén)躡手躡腳的來(lái)到廚房，輕輕的'拿起碗，生怕驚動(dòng)媽媽。開(kāi)始細心地洗著(zhù)碗。我想：從小到大我都沒(méi)怎么洗過(guò)碗。今天算是很認真的一次主動(dòng)洗碗�？煜赐陼r(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)故作淡定的我，笑了笑說(shuō)：“我就說(shuō)廚房有什么動(dòng)靜呢？原來(lái)是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！蔽覐乃恼Z(yǔ)氣中聽(tīng)出媽媽很高興，也很驚訝！我附和著(zhù)調侃道：“太陽(yáng)已經(jīng)從東邊下去了喲�！眿寢屝χ�(zhù)轉身走了。我長(cháng)出了一口氣，繼續洗碗。
“嘭”的一聲，我跳起躺倒在我的床上。啊，洗碗好累��！我今天算是體會(huì )到媽媽的辛苦了！回頭一看，我家的小狗正舒服的躺在我的被子上睡覺(jué)咧！它一睜眼看見(jiàn)我，就興奮的跑過(guò)來(lái)，親密的和我玩耍。我想：只是洗碗，不能說(shuō)明完成任務(wù)�？粗�(zhù)小狗，忽然想到了另一個(gè)點(diǎn)子。
我跑到媽媽的面前，抓住她的肩膀，大聲叫道：“媽媽?zhuān) 眿寢屢汇�，說(shuō)道又怎么了？我對她做了幾個(gè)口型，其實(shí)是幾個(gè)字：“我愛(ài)你”。這太難為情了！我趕忙跑回房子，趴在桌子上，門(mén)被打開(kāi)了，我立刻裝睡。過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄睜開(kāi)一直眼，看見(jiàn)是媽媽來(lái)了，我又閉上眼睛，我感覺(jué)有人從背后抱住了我，輕輕地說(shuō)：“嗯，我知道�！蔽椅⑽⒁汇�，媽媽她，竟然察覺(jué)到我說(shuō)了什么！我的腦袋里閃現出了許多幅幼時(shí)的畫(huà)面：媽媽為我蓋上被子；媽媽在床邊為我扇涼；媽媽幫我抱扎傷口；媽媽幫我穿衣服！……這都是些微不足道的事，雖然媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，可現在回想起來(lái)，心里竟有些許溫暖。
我想，這就是親人間期待的愛(ài)吧！
期待八年級語(yǔ)文作文 9
入夜，飄著(zhù)小雪。
他期待這一天，已經(jīng)很久很久了。
他坐在書(shū)桌前，手里抓著(zhù)一支筆，卻對鋪開(kāi)的作業(yè)毫無(wú)興趣，有一筆沒(méi)一點(diǎn)地畫(huà)幾下。他焦急不安地抖著(zhù)腿，眼睛雖盯著(zhù)作業(yè)，心卻早已飄到房間以外去了。
等了許久，終究還是沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的聲音，他只好抓緊了筆，想寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，卻又有點(diǎn)不甘心。
他嘆了口氣。
作為寄宿生，他只在每個(gè)月尾的周末回家。父母都在省城做小工，省吃?xún)�用，連手機都不舍得買(mǎi)。平常他與父母唯一的交流方式便是寫(xiě)信了。每個(gè)月尾的周末回家收信讀信，成了他的習慣，也成了他最喜歡做的事情。
而今天，就是這樣一個(gè)特殊的日子。
在上一封寫(xiě)給父母的信中，他告訴了他們自己的考試成績(jì)，這是他第一次考第一名。父母很高興，在來(lái)信中說(shuō)下一個(gè)月會(huì )在寄信的`同時(shí)給他附上禮物，但具體是什么，他們卻沒(méi)有告訴他。
他抬起頭，望著(zhù)外面越下越大的雪，不禁有些失望，下這么大的雪，郵遞員不會(huì )來(lái)了吧。盡管他清楚家里并不寬裕，但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么，棉衣？手套？還是。
他站起身來(lái)，看了看墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)快十點(diǎn)了，無(wú)論如何，現在必須開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
他扒拉著(zhù)頭發(fā)，有些抓狂，卻終于又拿起了筆，因為他清楚，如果再不開(kāi)工，不僅作業(yè)寫(xiě)不完，明早還可能因熬夜而遲到。要知道，他明早還要冒著(zhù)嚴寒走七公里路去學(xué)校呢！他暗嘆了一口氣，進(jìn)入題海。
夜深了，他的筆仍在劃動(dòng)著(zhù)，沙沙作響，與外面雪的低吟淺唱構成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著(zhù)，悠悠地從高空飄下來(lái)，緩緩的，似乎在也在期待著(zhù)什么。
與此同時(shí)，在昏暗的燈光下，在狹窄的街道上，在漫天風(fēng)雪里，有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影，正推著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)向著(zhù)他的住所興奮而又小心翼翼地進(jìn)發(fā)，車(chē)籃子里赫然立著(zhù)一張卡片——兒子，生日快樂(lè )！
幸好，忘掉他生日的，只有他一人。
還好，正在期待著(zhù)的，不只他一人。
雪花仍在飄著(zhù)，輕盈而歡快。
期待八年級語(yǔ)文作文 10
斷壁懸崖之上，一朵小小的花兒吸引著(zhù)所有人的視線(xiàn)，那只是一朵平凡無(wú)奇的花，不似牡丹嬌艷，不如水仙高雅，不比玫瑰馥郁，卻緊緊抓住了人們的視線(xiàn)，只因它綻放的不屈，破石而出，只為一瞬間的光明，人們仰望著(zhù)這懸崖藴育的小花，期待著(zhù)的，是它不屈不饒的恒心，不屈于命運擺布，終能成功。
鷹搏擊長(cháng)空，卻不知道他們?yōu)榱孙w上天空，飛向它們期待的太陽(yáng)而付出的艱辛，它們仰望著(zhù)的是夢(mèng)想，期待著(zhù)的是光明，最終，他們被人仰望。
高山在仰望著(zhù)，仰望高處的.陽(yáng)光，一棵棵樹(shù)拔地而起，茁壯，是不屈的印跡，它們把根扎入深層土壤，汲取著(zhù)僅有的水分，一年一年，終成高山，期待的陽(yáng)光無(wú)私地溫暖著(zhù)它們，而我們在仰望著(zhù)它們，期待它們的茁壯再給我們新的希望。
乞丐“談判專(zhuān)家”在道德滑坡的今天，勸導正欲跳樓的男子，男子最終獲救，在人們“看戲”的思想中，他以他的道德喚醒著(zhù)的，是人們心中仰望的“陽(yáng)光”，一個(gè)寒冷的冬天已經(jīng)降臨，但心中的種子在仰望的陽(yáng)光卻悄悄溫暖著(zhù)，人們在期待，期待他們在心中破土，發(fā)芽。
曾雅妮是歷史上最年輕的五大滿(mǎn)貫賽冠軍球員，她在仰望的是前輩所創(chuàng )造的輝煌，期待著(zhù)有一天也如前輩一般，用獎杯把柜子填滿(mǎn)，她是初生牛犢，但她的仰望如同翅膀一般，越飛越高。直到我們，仰望著(zhù)她，期待著(zhù)她的精神感染。
王躍仰望著(zhù)的，是一顆難以征服的星球—火星！他是一個(gè)志愿者，為登上火星而努力，野外生存，艱難跋涉，終脫穎而出。多少年后，我們仰望星空，有他的足跡，那是必須仰望的，信念的力量，那是必須期待的，前進(jìn)的動(dòng)力，不屈，只為征服曾仰望的火星，期待，為中華之崛起！
姜瑜是外交部女性發(fā)言人，仰望著(zhù)的是祖國的榮耀，她比男人更強硬的外交手段征服中外刁鉆的記者。電視中，他是我們仰望的中心所在，那是我們期待的，不屈于困難的精神！
仰望并期待，那是對長(cháng)空的感慨，那是對陽(yáng)光的渴求，那是對人性的呼喚，那是對夢(mèng)想的追求，那是對火星的征服，那是對國家主權的維護，那，是仰望的美，期待的心！
期待八年級語(yǔ)文作文 11
“五線(xiàn)譜，黑白鍵，是屬于我的語(yǔ)言……”《兩小無(wú)猜》動(dòng)聽(tīng)的旋律從耳機中傳出，我哼唱著(zhù)，點(diǎn)開(kāi)了電腦桌面上的文檔。略微一沉思，手指便飛快地在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，噼里啪啦地敲下一段段文字。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，在電腦桌上打上了一個(gè)又一個(gè)光圈，閃爍著(zhù)光芒，顯得靜謐而又美好。
屏幕上的文字已經(jīng)越來(lái)越多，我也不休息，隨著(zhù)心中所想繼續寫(xiě)著(zhù)，直到文思斷竭才停下來(lái)。感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我愜意地伸了一個(gè)懶腰，仰靠在椅子上，靜靜地思索。不知道這一次是否能夠寫(xiě)出一篇令自己滿(mǎn)意的文章呢！我如是想著(zhù)。
我的心中有一個(gè)作家夢(mèng)。這是我從小便有的一個(gè)夢(mèng)想，至今未變。去年，我鼓足了勇氣將自己寫(xiě)的一篇文章投到了《意林》編輯部的郵箱，每一天都無(wú)比期待地等著(zhù)回復。那期待中包含著(zhù)希冀與渴望，若能成功，便意味著(zhù)我踏出了實(shí)現夢(mèng)想的第一步！但那期待中也包含著(zhù)忐忑，生怕自己收到令人沮喪的消息。時(shí)間一天天地流逝，好朋友也遲疑著(zhù)問(wèn)我是不是沒(méi)過(guò)。我有些懷疑，但又堅定地期待著(zhù)。又過(guò)了一段時(shí)間，我終于收到了編輯部的消息，我的稿件被錄取了！我無(wú)比激動(dòng)地和母親分享著(zhù)喜悅，一整天臉上都帶著(zhù)笑容。我知道，我已經(jīng)不僅僅是為了考試、作文而寫(xiě)作，我在為了我的夢(mèng)想而創(chuàng )作！我從未像那一天一樣期待過(guò)我的未來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。這期待中是我堅定的信心，沒(méi)有一絲的迷茫。如今的我總在空余時(shí)寫(xiě)寫(xiě)短篇小說(shuō)，亦或是一兩個(gè)段子，寫(xiě)了便細細地修改，直到滿(mǎn)意為止。這一切，都是為了練習我的文筆。因為我并不滿(mǎn)足，我期待著(zhù)有一天，我能用我手中的.筆增高一個(gè)世界，寫(xiě)出那里每一個(gè)人物屬于自己的故事，讓更多的人看到。這是我的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)期待和堅定信心的夢(mèng)！
“哎呀秋千上的小姑娘啊，一次次蕩到了天涯……”《兩小無(wú)猜》的旋律依舊在耳邊循環(huán)，我又坐了起來(lái)，在充滿(mǎn)信心的期待中，繼續創(chuàng )作夢(mèng)想的征程……
期待八年級語(yǔ)文作文 12
世上，肯定有許多人為自己期待過(guò)，可我的父親，卻一直在為我期待。
父親很慈祥，常笑著(zhù)，我犯錯事了也不會(huì )打我。父親雖已進(jìn)入中年，可一直都是滿(mǎn)頭黑發(fā)，他常以此為傲。突然有一天，我在他頭上發(fā)現了一根白發(fā)——因為父親為我期待，為我操勞！
記得是四年級時(shí)，我在一本不錯的雜志上發(fā)了篇文章，父親便欣喜地告訴我，說(shuō)會(huì )有稿費，說(shuō)我的辛苦付出終于得到了回報，而且應該是大回報。我知道，這是父親對我的一份深深的期待。
我倒不大在意，稿費的事并沒(méi)放在心上。而每天下午放學(xué)，父親接我回到家，都會(huì )叫我開(kāi)一下信箱。這一開(kāi)，便是兩個(gè)多月。然而，我不知道的是，父親叫我打開(kāi)信箱之前，自己都先打開(kāi)過(guò)了。
一天放學(xué)后，我照舊一回到小區便開(kāi)信箱。這次，父親沒(méi)有站著(zhù)等我，而是蹲在我身邊。
我從最底下一排找到了我們家的信箱，熟練地開(kāi)柜。柜門(mén)全開(kāi)時(shí)，一張泛著(zhù)綠光的稿費單安靜地躺在我面前。
我回頭，望了望父親，父親示意我拿起來(lái)看。而后他問(wèn)：“多少？”
我目光輕輕地一掃，忽地定住了。我咬到了舌頭，手顫抖著(zhù)。
父親重復了一遍：“多少？”
我把稿費單交給父親——這樣神圣的任務(wù)要交給我的父親，同時(shí)也是我的老師，來(lái)完成。
父親不像我看得那么快，他仔細地把每個(gè)字都融進(jìn)了自己的心。整個(gè)過(guò)程，他都很淡定，可他一見(jiàn)到數字的.時(shí)候，確確實(shí)實(shí)地愣住了。
在他愣住了的那一刻，我注意到父親頭上，竟有白發(fā)了，一根透著(zhù)淡淡憂(yōu)傷、特別刺眼的白發(fā)，一根讓我心跳加快的白發(fā)。
“父親……”我伸出手，想觸摸那根看似虛無(wú)、卻又真實(shí)的白發(fā)。
不料父親一下站起身：“好！”仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)都被這個(gè)含義為“愛(ài)”的字包含。
父親把手輕輕地放在我肩上，好似我們是兄弟：“爸爸期待你更多佳作�！�
不知何時(shí)，稿費單已悄然落地，我把它拾起來(lái)，上面只有三個(gè)數字最引人注目：280……
現在，我已是一名五年級的學(xué)生了，我自然懂得了父親的艱辛，以及“為你期待”里濃濃的愛(ài)。
如果可以，我愿下輩子做父親的母親，為他操心，也對他說(shuō)出：“為你期待！”
期待八年級語(yǔ)文作文 13
人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的'翅膀，頗有規律的閃動(dòng)著(zhù)，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了。
看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒(méi)有停息，因為它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢?
期待八年級語(yǔ)文作文 14
很久以前，地球，一個(gè)所有生物都向往的星球，在那里有多么幸福的生活！
一片片青山上有多少蔥郁的森林，那里枝葉繁茂，綠綠的濃蔭帶給人一種清涼的感覺(jué)，在陽(yáng)光照射下似乎每片樹(shù)葉上都有一個(gè)小小的生命在跳躍。向遠處眺望，綠油油的草原上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花，在藍天的襯托下顯得更加光彩奪目。
蔚藍的大海翻滾著(zhù)白色的浪花。海底，小丑魚(yú)在五顏六色的珊瑚礁里鉆來(lái)鉆去；在廣闊的海域，成群結隊的魚(yú)兒自由自在的遨游；水母好似一個(gè)掛在水里的活月亮，一會(huì )漂向那邊，一會(huì )漂到這邊。
這是多么美好的世界呀！
然而，這只是曾經(jīng)美好的記憶罷了�，F實(shí)卻是多么的殘酷��！
天空變得丑陋不堪，白云也不在天空中露面。人們無(wú)限制地砍伐森林，鳥(niǎo)兒們也離開(kāi)了這沒(méi)有幸福的、荒涼的土地。人們建造的化工廠(chǎng)里排放的廢氣污染了整個(gè)世界，地球上臭烘烘的，以前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。晚上，工廠(chǎng)里排放出大量的廢氣，人們不敢出來(lái)散步，炎熱的夏天不敢開(kāi)窗通風(fēng)。白天要捂著(zhù)鼻子走路，人們睡覺(jué)睡不香，吃飯吃不香。這樣的生活多么痛苦��！
工廠(chǎng)排放的廢水污染了地球上的水資源。那些廢水流進(jìn)大海，海底的珊瑚礁已經(jīng)沒(méi)有以前那么精神，小丑魚(yú)已沒(méi)有了往日的活力，水母也失去了往日亮麗奪目的光芒。原來(lái)那條清澈見(jiàn)底的小溪，已經(jīng)變得渾濁不堪，里面的垃圾已經(jīng)遠遠超過(guò)了小魚(yú)的數量。那些無(wú)辜的魚(yú)兒喝了被污染的水陸陸續續地死去了。
人們放肆的開(kāi)采地下的礦物，金剛石、石油、石墨、煤……他們大量抽取地下水，引起地殼震動(dòng)，引發(fā)海嘯、地震、臺風(fēng)和火山噴發(fā)，給人們的'生活帶來(lái)嚴重的損失，很多人失去了幸福的家園，失去了最親愛(ài)的人……
現實(shí)是多么的殘酷��！
處在痛苦中的生命多么期待清澈的河水，清新的空氣，幸福的家園��！
人們啊，停下你們毀滅地球的腳步吧！魚(yú)兒在污濁的河水中艱難的游動(dòng)著(zhù)，她們多么渴望清新的水源��；鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著(zhù)，她們在急切地尋找著(zhù)可以安家的枝頭；成群的大象拖著(zhù)沉重的身體艱難地尋找著(zhù)可以解渴的水洼；在涼爽的夜晚，人們被難聞的氣味折磨著(zhù)，連自由的散步都難以愜意。人們多么希望得到一縷清新的空氣��！
人類(lèi)啊，停下你們罪惡的腳步吧，為了一切生命的期待！
期待八年級語(yǔ)文作文 15
隨著(zhù)暑假的尾聲悄然而至，我的心中充滿(mǎn)了對即將到來(lái)的八年級生活的無(wú)限期待，尤其是那豐富多彩的語(yǔ)文世界，更是讓我心馳神往。
八年級，一個(gè)全新的.起點(diǎn)，意味著(zhù)在語(yǔ)文的海洋里，我們將遨游得更遠、更深。我期待著(zhù)在課本中遇見(jiàn)更多古今中外的文學(xué)巨匠，從他們的筆下感受人性的光輝與復雜，領(lǐng)略不同文化的獨特魅力。無(wú)論是《紅樓夢(mèng)》的細膩情感，還是《水滸傳》的英雄氣概，都將成為我精神世界的寶貴財富。
我更期待在八年級的語(yǔ)文課堂上，與老師和同學(xué)們一起深入探討文本的深層含義，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)習變得生動(dòng)有趣。我相信，在這樣的氛圍中，我的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力和口頭表達能力都將得到顯著(zhù)提升。
此外，我還期待在八年級能夠參與更多的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、演講比賽、文學(xué)創(chuàng )作等。這些活動(dòng)不僅能讓我在實(shí)踐中鍛煉自己，還能讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文帶來(lái)的樂(lè )趣。
八年級的語(yǔ)文之旅，我滿(mǎn)懷期待。我相信，在這一年里，我將與語(yǔ)文結下更深的情緣，收獲更多的知識與成長(cháng)。
期待八年級語(yǔ)文作文 16
每當提起八年級的語(yǔ)文，我的心中便涌起一股莫名的激動(dòng)與期待。這不僅僅是因為它將帶給我更豐富的知識，更是因為它將成為我夢(mèng)想啟航的港灣。
我一直對文學(xué)抱有濃厚的興趣，渴望通過(guò)文字表達自己的情感與思考。八年級的語(yǔ)文，無(wú)疑為我提供了一個(gè)廣闊的舞臺。我期待著(zhù)在這一年的學(xué)習中，能夠深入探究文學(xué)作品的'內涵，學(xué)習如何運用生動(dòng)的語(yǔ)言和巧妙的構思來(lái)打動(dòng)人心。
同時(shí)，我也期待在八年級能夠遇到更多志同道合的朋友，我們一起討論文學(xué)、分享心得、共同成長(cháng)。我相信，在這樣的環(huán)境中，我的文學(xué)素養和審美能力將得到極大的提升。
八年級的語(yǔ)文，更是我實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。我夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠用自己的筆觸描繪出生活的美好與哀愁，用文字傳遞愛(ài)與希望。而這一切，都需要我在八年級的語(yǔ)文學(xué)習中不斷努力、不斷積累。
因此，我對八年級的語(yǔ)文充滿(mǎn)了期待與憧憬。我相信，在這一年的學(xué)習中，我將與語(yǔ)文結下不解之緣，為自己的夢(mèng)想插上翅膀。
期待八年級語(yǔ)文作文 17
隨著(zhù)七年級的結束，我滿(mǎn)懷期待地迎來(lái)了八年級的語(yǔ)文學(xué)習。這不僅僅是一個(gè)年級的跨越，更是一次心靈的探索與發(fā)現的旅程。
我期待著(zhù)在八年級的語(yǔ)文課堂上，能夠跟隨老師的步伐，一起走進(jìn)那些經(jīng)典的文學(xué)作品。從古代的詩(shī)詞歌賦到現代的小說(shuō)散文，每一篇作品都蘊含著(zhù)作者深厚的情感和獨特的思想。我渴望通過(guò)細致的閱讀和深入的思考，去挖掘這些作品中的深層含義，感受作者的情感世界。
同時(shí)，我也期待著(zhù)在八年級的語(yǔ)文學(xué)習中，能夠培養自己的'批判性思維和創(chuàng )新能力。面對文本中的各種問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)，我希望自己能夠獨立思考、勇于質(zhì)疑，并提出自己獨特的見(jiàn)解和看法。這樣的學(xué)習過(guò)程將讓我變得更加成熟和自信。
此外，我還期待著(zhù)在八年級的語(yǔ)文實(shí)踐中，能夠展示自己的才華和潛力。無(wú)論是參加朗誦比賽還是撰寫(xiě)作文比賽，我都將全力以赴、盡我所能。我相信，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉和磨礪，我的語(yǔ)文能力將得到全面的提升。
八年級的語(yǔ)文之旅即將開(kāi)啟，我滿(mǎn)懷期待地迎接每一個(gè)挑戰和機遇。我相信，在這一年的學(xué)習中，我將不斷探索、不斷發(fā)現、不斷成長(cháng)。
期待八年級語(yǔ)文作文 18
隨著(zhù)暑假的悄然流逝，我心中充滿(mǎn)了對八年級生活的無(wú)限期待，尤其是對即將到來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習。八年級，這個(gè)在初中生涯中承上啟下的關(guān)鍵階段，我期待著(zhù)在語(yǔ)文的廣闊天地里，探索更多未知，發(fā)現更深的自我。
我期待八年級的語(yǔ)文課堂能更加生動(dòng)有趣。老師將不再是單一的知識傳授者，而是引導我們主動(dòng)探索、積極思考的引路人。在古詩(shī)詞的海洋里，我希望能夠不僅背誦出優(yōu)美的詩(shī)句，更能深入理解詩(shī)人的情感與時(shí)代背景，讓每一首詩(shī)都活靈活現地展現在我的眼前。在現代文的閱讀中，我期待通過(guò)老師的引導，學(xué)會(huì )從不同角度分析問(wèn)題，培養批判性思維，讓閱讀成為一種享受，而非負擔。
我也期待八年級的語(yǔ)文學(xué)習能讓我在寫(xiě)作上實(shí)現質(zhì)的'飛躍。不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的敘述和描寫(xiě)，我渴望在作文中融入更多的思考和感悟，用文字表達內心的世界。我期待著(zhù)在老師的悉心指導下，學(xué)會(huì )運用各種修辭手法，讓文章更加生動(dòng)有力；通過(guò)不斷的練習和反饋，逐漸找到屬于自己的寫(xiě)作風(fēng)格，讓每一篇文章都能成為獨一無(wú)二的藝術(shù)品。
最重要的是，我期待八年級的語(yǔ)文學(xué)習能讓我更加熱愛(ài)我們的母語(yǔ)，更加珍視中華文化的瑰寶。通過(guò)學(xué)習古代文學(xué)、現代文學(xué)、民俗文化等豐富多彩的內容，我希望能更加深入地了解我們民族的歷史和精神，增強文化自信和民族自豪感。同時(shí)，我也期待在語(yǔ)文學(xué)習中培養自己的審美情趣和人文素養，成為一個(gè)有思想、有情感、有文化底蘊的人。
期待八年級語(yǔ)文作文 19
每當想到即將步入八年級的語(yǔ)文學(xué)習，我的心中便涌動(dòng)著(zhù)一股難以言喻的激動(dòng)與期待。八年級，對于每一個(gè)初中生而言，都是夢(mèng)想啟航的重要階段，而語(yǔ)文，則是這艘夢(mèng)想之船上的重要羅盤(pán)。
我期待在八年級的語(yǔ)文學(xué)習中，能夠更加深入地挖掘文字背后的`故事與情感。每一篇文章、每一首詩(shī)歌，都是作者心靈的獨白，是歷史的見(jiàn)證，是文化的傳承。我渴望在老師的帶領(lǐng)下，穿越時(shí)空的隧道，與古今中外的文學(xué)大師們進(jìn)行心靈的對話(huà)，感受他們的喜怒哀樂(lè )，領(lǐng)悟人生的真諦。
同時(shí)，我也期待八年級的語(yǔ)文學(xué)習能成為我提升自我、完善人格的重要途徑。通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作訓練，我希望能夠不斷提升自己的語(yǔ)言表達能力、思維能力和審美鑒賞能力。在文字的世界里，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察、思考、感悟和表達，這些能力將伴隨我一生，成為我成長(cháng)道路上的寶貴財富。
此外，我還期待八年級的語(yǔ)文學(xué)習能讓我更加熱愛(ài)我們的民族文化。語(yǔ)文不僅是交流的工具，更是文化的載體。通過(guò)學(xué)習古詩(shī)詞、古典文學(xué)等內容，我希望能更加深入地了解我們民族的歷史和文化傳統，感受那份獨特的韻味和魅力。這種文化認同感和自豪感將激勵我更加努力地學(xué)習、更加自信地面對未來(lái)。
期待八年級語(yǔ)文作文 20
轉眼間，七年級的學(xué)習生活已成過(guò)往云煙，而八年級的新篇章正緩緩展開(kāi)。對于即將開(kāi)始的八年級語(yǔ)文學(xué)習，我心中充滿(mǎn)了期待與憧憬。這不僅僅是一段學(xué)習知識的旅程，更是一次心靈成長(cháng)的探險。
我期待在八年級的語(yǔ)文學(xué)習中，能夠遇到更多有趣且富有挑戰性的內容。無(wú)論是深邃的古典文學(xué)、還是現代的文學(xué)作品，我都渴望能夠深入其中，感受文字的魅力與力量。我相信，在這些優(yōu)秀的作品中，我能夠找到共鳴、汲取智慧、啟迪心靈。
同時(shí)，我也期待在八年級的語(yǔ)文課堂上能夠有更多的'互動(dòng)與交流。我希望能夠與同學(xué)們一起探討文學(xué)問(wèn)題、分享閱讀心得、碰撞思想火花。這樣的學(xué)習方式不僅能夠增進(jìn)我們之間的友誼和了解，還能夠激發(fā)我們的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力。
此外，我還期待八年級的語(yǔ)文學(xué)習能夠成為我提升自我、實(shí)現夢(mèng)想的重要途徑。我知道，在學(xué)習的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有付出努力和汗水才能收獲成功。因此，我將珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )、認真對待每一次作業(yè)和考試、不斷挑戰自己的極限。我相信，在八年級的語(yǔ)文學(xué)習中我能夠不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
期待八年級語(yǔ)文作文 21
隨著(zhù)夏日的余溫漸漸消散，我迎來(lái)了初中生活的第二個(gè)重要階段——八年級。站在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我仿佛看見(jiàn)了一艘名為“夢(mèng)想”的巨輪，正緩緩駛向我心中的廣闊海洋，準備啟航。
八年級，是青春樂(lè )章中的一個(gè)激昂章節，它承載著(zhù)更多的知識與挑戰，也孕育著(zhù)無(wú)限的可能與希望。我期待著(zhù)在這一年里，能夠像海綿一樣吸收更多的知識養分，無(wú)論是數學(xué)的邏輯思維、英語(yǔ)的廣闊天地，還是物理的奧秘探索、歷史的深邃長(cháng)河，我都渴望一一探索，讓自己的.心靈得到前所未有的滋養。
同時(shí)，我也深知，八年級是自我成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。我期待著(zhù)在團隊合作中學(xué)會(huì )溝通與協(xié)作，在困難面前展現堅韌與不屈，在每一次失敗后都能勇敢地站起來(lái)，用更加堅定的步伐繼續前行。我夢(mèng)想著(zhù)能夠成為一個(gè)不僅成績(jì)優(yōu)異，而且品德高尚、全面發(fā)展的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“青春無(wú)悔”的真諦。
八年級，我還期待著(zhù)能夠遇見(jiàn)更多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習的樂(lè )趣，一起面對生活的挑戰，共同編織屬于我們的青春記憶。我相信，有了彼此的陪伴與鼓勵，我們的夢(mèng)想之舟將更加穩固，更加有力地駛向遠方。
總之，八年級對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)期待與希望的全新開(kāi)始。我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念，迎接每一個(gè)黎明的到來(lái)，讓夢(mèng)想的種子在八年級的土壤中生根發(fā)芽，綻放出最耀眼的光彩。
期待八年級語(yǔ)文作文 22
步入八年級，我仿佛踏入了一個(gè)全新的世界，這里既有熟悉的同學(xué)和老師，也有未知的挑戰與機遇。我深知，這一年將是我人生中一次重要的蛻變之旅。
在過(guò)去的一年里，我或許還保留著(zhù)幾分稚嫩與青澀，但八年級的到來(lái)，讓我意識到必須迅速成長(cháng)，以更加成熟的心態(tài)面對生活與學(xué)習。我開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立思考，不再事事依賴(lài)他人；我勇于承擔責任，面對困難不再逃避；我更加注重時(shí)間管理，合理安排學(xué)習與休息，力求達到最佳狀態(tài)。
在八年級的課堂上，我期待著(zhù)每一次思維的碰撞與靈感的火花。我渴望在知識的海洋中暢游，不斷拓寬自己的視野，提升自己的`素養。同時(shí)，我也明白，學(xué)習不僅僅是書(shū)本上的知識，更是對世界的認知與理解。因此，我積極參加各種課外活動(dòng)，努力提升自己的綜合能力。
在人際交往中，我更加注重真誠與善良。我相信，只有用心去對待每一個(gè)人，才能收獲真正的友誼與信任。在八年級這個(gè)大家庭里，我期待著(zhù)與同學(xué)們共同進(jìn)步，相互扶持，一起走過(guò)這段難忘的旅程。
八年級的蛻變之旅，將是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。我將以更加堅定的步伐，邁向更加美好的未來(lái)。我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路；只要勇往直前，終將抵達成功的彼岸。
期待八年級語(yǔ)文作文 23
八年級，這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與努力的階段，如同一首激昂的交響樂(lè )，在我心中奏響了最動(dòng)人的旋律。
夢(mèng)想，是八年級最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我懷揣著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬，渴望在這一年里實(shí)現自我超越，邁向更加輝煌的明天。無(wú)論是成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；還是成為一名作家，用文字記錄生活的美好；亦或是成為一名醫生，救死扶傷，守護生命的尊嚴……這些夢(mèng)想如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
而努力，則是實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。八年級的學(xué)習生活充滿(mǎn)了挑戰與艱辛，但我深知，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。我將珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，認真聽(tīng)講，積極思考，勇于提問(wèn)，不斷提升自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。
在八年級的旅程中，我期待著(zhù)與同學(xué)們攜手并進(jìn)，共同追逐夢(mèng)想。我們相互鼓勵、相互支持、相互競爭、相互成就，在彼此的.陪伴下共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我們相信，只要心中有夢(mèng)、腳下有力、團結一心、勇往直前，就一定能夠奏響屬于自己的夢(mèng)想與努力的交響樂(lè )章。
八年級，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與努力的階段。我將以滿(mǎn)腔的熱情和堅定的信念，迎接每一個(gè)挑戰和機遇，用汗水和智慧書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
期待八年級語(yǔ)文作文 24
當夏日的蟬鳴漸漸遠去，秋日的涼風(fēng)悄然吹起，我滿(mǎn)懷憧憬地迎來(lái)了八年級的門(mén)檻。八年級，對我而言，不僅僅是一個(gè)年級的跨越，更是一場(chǎng)與語(yǔ)文深度邂逅的邀約，一場(chǎng)即將展開(kāi)的文學(xué)盛宴。
我期待著(zhù)，在八年級的語(yǔ)文課堂上，能夠更深入地探索中華文化的博大精深。從《詩(shī)經(jīng)》的淳樸自然，到唐詩(shī)宋詞的婉約豪放，每一篇文章、每一首詩(shī)詞都像是穿越時(shí)空的信使，帶給我無(wú)盡的遐想與啟迪。我渴望在老師的引領(lǐng)下，不僅學(xué)會(huì )欣賞文字之美，更能領(lǐng)悟其中蘊含的哲理與情感，讓心靈在文學(xué)的海洋中自由翱翔。
我也期待著(zhù)，在八年級的寫(xiě)作訓練中，能夠突破自我，讓筆下的文字更加生動(dòng)有力。我夢(mèng)想著(zhù)能夠用細膩的筆觸描繪出生活中的點(diǎn)滴美好，用深刻的思考觸及人心最柔軟的部分。每一次的寫(xiě)作，都將是自我表達與情感釋放的過(guò)程，讓我在文字的世界里找到屬于自己的聲音。
此外，我還期待著(zhù)在八年級的'語(yǔ)文學(xué)習中，能夠培養起更加廣泛的閱讀興趣。從古典名著(zhù)到現代文學(xué)，從散文隨筆到科幻小說(shuō)，每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界，等待著(zhù)我去探索、去發(fā)現。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠拓寬視野，豐富內心世界，讓自己的靈魂得到滋養與升華。
八年級，我與你共赴這場(chǎng)文學(xué)盛宴。愿我在這一年的學(xué)習旅程中，能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識與感悟，讓語(yǔ)文成為我生命中不可或缺的一部分。
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隨著(zhù)暑假的結束，我踏上了八年級的新征程。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的年級里，我滿(mǎn)懷期待地將八年級視為自己夢(mèng)想啟航的起點(diǎn)。
在語(yǔ)文的世界里，我有著(zhù)無(wú)數個(gè)小小的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)能夠成為一名優(yōu)秀的作家，用文字記錄下生活中的每一個(gè)精彩瞬間，讓更多的人感受到文字的魅力與力量。我也夢(mèng)想著(zhù)能夠成為一位博學(xué)多才的學(xué)者，在書(shū)海中遨游，不斷探索知識的邊界，為人類(lèi)的文明進(jìn)步貢獻自己的一份力量。
八年級，是我實(shí)現這些夢(mèng)想的重要階段。我期待著(zhù)在語(yǔ)文課堂上，通過(guò)老師的悉心教導和同學(xué)們的共同努力，不斷提升自己的語(yǔ)文素養和綜合能力。無(wú)論是閱讀理解能力、寫(xiě)作能力還是口頭表達能力，我都希望能夠在這一年中取得顯著(zhù)的'進(jìn)步。
同時(shí)，我也明白，夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)辛勤的付出與不懈的努力。因此，在八年級的學(xué)習生活中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念投入到語(yǔ)文學(xué)習中去。我會(huì )認真聽(tīng)講、積極思考、勤奮練習，不斷提升自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
八年級，夢(mèng)想的啟航點(diǎn)。我相信，在這一年的學(xué)習旅程中，我將勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，讓心中的夢(mèng)想之花在語(yǔ)文的田野上絢麗綻放。
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隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我步入了八年級的大門(mén)。這個(gè)年級對我來(lái)說(shuō)，不僅是知識學(xué)習的深化階段，更是個(gè)人成長(cháng)的重要階梯。
在語(yǔ)文的.學(xué)習中，我感受到了成長(cháng)的力量。每一篇課文、每一次閱讀、每一篇作文都是對我心靈的洗禮和思想的啟迪。我學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )了用批判性的思維去分析事物。這些能力不僅讓我在語(yǔ)文學(xué)習上受益匪淺，更在日常生活中為我提供了寶貴的指導。
八年級的語(yǔ)文課堂也是我情感成長(cháng)的搖籃。在這里，我學(xué)會(huì )了如何表達自己的情感、如何理解他人的感受。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作的訓練，我更加深入地理解了人性的復雜與美好，也更加珍惜與身邊人的每一次交流與相處。
此外，八年級的學(xué)習生活還讓我學(xué)會(huì )了如何面對挑戰與困難。在語(yǔ)文學(xué)習中遇到的難題和挫折讓我逐漸明白了一個(gè)道理：只有堅持不懈地努力才能取得成功。這種精神不僅讓我在語(yǔ)文學(xué)習上取得了進(jìn)步，更成為了我面對生活中各種挑戰時(shí)的重要支撐。
八年級，成長(cháng)的階梯。在這一年的學(xué)習生活中，我將繼續努力學(xué)習、勇敢成長(cháng)。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )更加成熟、更加堅強地面對生活中的每一個(gè)挑戰與機遇。
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