【熱門(mén)】橋小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的橋小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

橋小學(xué)作文1

　　以前，在老家的門(mén)前有個(gè)菜園，鄉村里的人們種菜都在菜園里種，那個(gè)菜園一年四季都有綠色蔬菜吃，也不要繞遠路去菜市場(chǎng)去買(mǎi)了！

　　菜園雖然方便、新鮮，但通往菜園的小路上有個(gè)水溝，鄉村的人們都跨不過(guò)去，可誰(shuí)也不愿意搭上一塊木板，我知道，他們是因為怕麻煩。這樣，去菜園還得繞遠路。

　　鄉村里，有位好心的老大爺，他家的.菜地是全村最多的，他每天都會(huì )挑著(zhù)肥料，去施肥，雖然很累，但看到自己的勞動(dòng)成果就不累了！

　　夜晚，大家都睡覺(jué)了，我出來(lái)閑逛，突然，看見(jiàn)老大爺拖著(zhù)一塊木板，氣喘吁吁的拖到了小河溝上，架起了一座橋，便高興的回去了！

　　第二天，人們看見(jiàn)了那座“橋“，人們七嘴八舌的討論了一會(huì )以后，便認定這是老大爺做的，但老大爺卻笑著(zhù)拱拱手說(shuō)：“我這么大年紀了，怎么可能拖的動(dòng)木板呢？”人們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便不說(shuō)此事了！

　　晚上，我又走到那快木板上面，再旁邊立上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)：

　　此乃“好心橋”是一位好心人建的。

　　這雖然不是一座橋，但它比一座橋的分量更重……

橋小學(xué)作文2

　　我的故鄉在上海。這是一座繁華的城市。高樓聳立，蘇州河，黃浦江是上海的母親河。

　　家鄉的橋是“鋼筋混泥土”橋。最具有代表性的樹(shù)南浦大橋。它是中國第一斜拉橋，上海市第一座跨越黃浦江的大橋。南浦大橋宛如一天昂首盤(pán)旋的巨龍橫臥在黃浦江，使上海圓了"一橋飛架黃浦"的夢(mèng)想。橋的名字是由鄧小平爺爺親自提筆。

　　家鄉的橋十分有意義。外國人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有我們的幫助中國人是造不出橋的`！”于是建筑大師林元培說(shuō)：“黃埔江大橋，我們中國人一定要自己設計，自己建造，并且都要是一流的！”他親自為四座大橋花建筑圖，在十年的時(shí)間里，我們建造出了許多一流大橋。為上海的經(jīng)濟作出了巨大的貢獻！

　　我們家鄉的橋歷史也十分悠久。就拿上海著(zhù)名景點(diǎn)豫園中的九曲橋來(lái)說(shuō)吧！它是建于清乾隆年間，迄今已有兩百年歷史。此橋原為木橋，一曲九折，古樸雅致。

　　家鄉的橋就像是一道道千姿百態(tài)的彩虹懸掛在黃浦江，蘇州河上，為上海的交通與發(fā)展做出里卓越貢獻！

橋小學(xué)作文3

　　今天天氣很好，外公說(shuō)晚上吃完飯帶我們一起去外灘散步。我們聽(tīng)了很高興，飯吃的也很快。

　　吃完飯，我和外公外婆還有媽媽和子睿一起來(lái)到了外灘，今天的外灘很舒服，人也還是一樣的多，有跑步的，散步的，跳舞的，還有溜小狗的。

　　我們今天也是帶著(zhù)目標來(lái)的，我們的目標是走到五橋，聽(tīng)起來(lái)好像并不難。開(kāi)始我和子睿一路打打鬧鬧，和路邊的小狗玩耍，停下來(lái)看阿姨們跳舞，還比賽看誰(shuí)跑的快。就這樣走了一段路，沒(méi)多久就很累了，再看看五橋的方向離我還有一大段距離，我覺(jué)得要走到那里，實(shí)在是太難了。我想放棄了，這個(gè)時(shí)候外公看出了我們想放棄的'樣子，就去旁邊買(mǎi)了礦泉水給我們還鼓勵我們，說(shuō)相信我們一定能行。聽(tīng)了外公的話(huà)，我想再試試努力一下，媽媽說(shuō)過(guò)，不放棄就能成功，我相信自己也可以做到。喝了口水，休息了一下，我們又向著(zhù)今天的目標前進(jìn)，這次我們一路上沒(méi)有再像之前那樣打打鬧鬧，而是一直努力前進(jìn)。一直不停的走，都忘記過(guò)了多久，忽然一座滿(mǎn)是燈光的橋出現在了我面前，上面寫(xiě)著(zhù)飛云江五橋，我們終于到了，完成了今天給自己訂的目標，真的努力堅持就能成功，我們實(shí)在是太高興了！

橋小學(xué)作文4

　　一天，小兔和小刺猬約好去河對岸的公園里玩，他們來(lái)到小河邊一看，小橋不見(jiàn)了蹤影，這可怎么過(guò)河呀？他們想：如果能搭一座橋就好了。

　　找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？這時(shí)，小兔看到大象伯伯正朝河邊走來(lái)，就忙走上前對象伯伯彬彬有禮地說(shuō)：“象伯伯，我們想去公園玩，您能用長(cháng)鼻子把我們送過(guò)河嗎？”大象伯伯說(shuō)：“當然可以，但我的長(cháng)鼻子只能搭一半的橋呀？”是呀，大象伯伯的`鼻子夠不到河那邊。這下可急壞了小兔和小刺猬。突然，小刺猬看到天空中飛翔的的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，我們可以幫你們�！庇谑切〈题�請小鳥(niǎo)去找河對岸的長(cháng)頸鹿阿姨幫忙。不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)們飛了回來(lái)，后面還跟著(zhù)長(cháng)頸鹿阿姨。長(cháng)頸鹿阿姨走到河邊，把長(cháng)長(cháng)的脖子向前伸，大象伯伯也伸出長(cháng)鼻子，正好和長(cháng)頸鹿的長(cháng)脖子連在一起，一座與眾不同的“橋”搭好了，小兔和小刺猬高興地踏上了“橋”，順利地過(guò)了河，

　　小兔和小刺猬在公園里玩得很開(kāi)心，回來(lái)的時(shí)候，大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨又為它們搭橋，他們不知道怎么感謝大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨，就為這座橋取名為“友誼之橋”。

橋小學(xué)作文5

　　在成都這個(gè)大城市，有許多的立交橋，有人南立交橋、雙橋子立交橋，南天立交橋^我比較熟悉的立交橋是永豐立交橋。

　　永豐立交橋位于成都西南方向，二環(huán)路口。它與1994年通車(chē)。橋共分三層，底層是南北的車(chē)輛通行，要想從南到西或者到東行駛的話(huà)，就要上二層的轉盤(pán)調轉方向。東西方向行駛的車(chē)輛在第三層。

　　永豐立交橋層次分明，它讓車(chē)輛自由的行駛，大大的緩解了交通堵塞。他像一個(gè)大轉盤(pán)但我覺(jué)得它更像一個(gè)玩具四驅車(chē)賽道。橋上車(chē)水馬龍，一切井然有序。

　　橋不但環(huán)節交通堵塞，而且還很美觀(guān)，橋上的花臺里種著(zhù)許多五顏六色的花。橋下綠化帶里種許多樹(shù)木。它們一年四季翠綠。

　　夜幕降臨，橋欄上的路燈亮了。一顆顆明亮的'燈像珍珠鑲嵌在上面，乳白色的橋變成了金黃色，給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　永豐立交橋靜靜的承受著(zhù)車(chē)輪的碾壓，日復一日，年復一年。就像一個(gè)默默無(wú)聞的貢獻者。我從它身上的身上學(xué)到做人也應該腳踏實(shí)地。不計較個(gè)人得失。

橋小學(xué)作文6

　　經(jīng)過(guò)了40多分鐘的車(chē)途，我們終于來(lái)到了坐落于社渚鎮大山深處的殷橋小學(xué)參加手拉手的活動(dòng)。在途中，我看見(jiàn)窗外一棵棵大樹(shù)青翠欲滴，樹(shù)木蔥籠，景色秀麗宜人。

　　剛一進(jìn)入殷橋小學(xué)，我們拎著(zhù)我校同學(xué)所捐的圖書(shū)與文具，進(jìn)入了殷橋小學(xué)。剛一進(jìn)校，那些同學(xué)看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問(wèn)，不禁說(shuō)：咦？他們是來(lái)干什么的呀？接著(zhù)，我們來(lái)到了會(huì )議室，只見(jiàn)殷橋小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)早早地在那里等待我們的到來(lái)了。他們對我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點(diǎn)感到害羞。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的溝通，我與一位同學(xué)結成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著(zhù)聊著(zhù)就帶我們去參觀(guān)了紅楓林。

　　紅楓林是殷橋小學(xué)最美麗的地方——來(lái)到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，太陽(yáng)公公在向我微笑，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，小池塘的`水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著(zhù)，春風(fēng)姐姐輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，還有清新的空氣陪伴，令我心情在此時(shí)此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學(xué)的美。

　　時(shí)間就是這么短暫，我們要回學(xué)校了。在車(chē)上，我回想時(shí)發(fā)現，今天來(lái)到殷橋小學(xué)，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學(xué)的魅力。今天不虛此行！

橋小學(xué)作文7

　　放學(xué)前，一場(chǎng)大雨可猛了，小河里的.水漲滿(mǎn)了。小剛、小紅和小玲背著(zhù)書(shū)包一起走回家。

　　他們走著(zhù)走著(zhù)。突然，他們遇到了河，他們想：“怎么過(guò)去呢？”小剛想到了辦法說(shuō)：“咱們把褲子卷起來(lái)就好了�！彼麄円宦�(tīng)到辦法就動(dòng)手卷褲子了，等他們過(guò)河后發(fā)現后面還有三位比他們小的小學(xué)生，他們又想：“怎么讓他們過(guò)去呢？”小紅看了一下周?chē)�，看到了�?shù)底下有幾塊磚頭，就說(shuō)：“咱們一起鋪座‘橋’”讓他們過(guò)去，小剛和小玲都贊同。他們每人搬五塊磚頭，就向河中走去，他們搬完了。他們先踩上去再把小學(xué)生抱到對岸，小學(xué)生到了對岸對他們說(shuō)：“謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！�

　　雨后的天格外清新，夕陽(yáng)把大地染得一片金黃。小玲、小剛和小紅發(fā)現自己胸前的紅領(lǐng)巾更艷更紅了。

橋小學(xué)作文8

　　涪江三橋橋身全長(cháng)1.732千米,引橋長(cháng)800余米,橋面寬50余米，橫跨了涪江、芙蓉溪。涪江三橋的北邊連著(zhù)游仙，南邊連著(zhù)涪城，是一條重要的交通要道。

　　涪江三橋上有兩個(gè)巨大的橋拱，像兩道彩虹橫跨在江邊上，每一個(gè)橋拱上32根鋼索緊緊地拉住橋面。橋面中間是一條開(kāi)闊的汽車(chē)道，左右兩邊是自行車(chē)道和人行道，兩旁被堅固的`不銹鋼圍欄隔開(kāi)，圍欄的下沿處，還掛著(zhù)一串串彩燈。沿著(zhù)人行道，每隔5米就立著(zhù)一個(gè)做工精美的圓形小路燈。

　　白天，橋上南來(lái)北往的車(chē)輛車(chē)水馬龍，路上的行人熙熙攘攘，上班的、上學(xué)的腳步匆匆，年長(cháng)的老者在橋上悠閑的散步……。晚上橋上的彩燈、路燈齊明，遠遠望去，就像一條美麗的彩帶掛在涪江兩岸。

　　涪江三橋是勞動(dòng)人民用汗水和智慧的結晶，它是綿陽(yáng)這座城市的重要交通樞紐。我喜歡這座美麗的橋——涪江三橋。

橋小學(xué)作文9

　　我的家鄉有一座大橋，叫名三大橋，又名鎮湘橋。它在碧洲公園的正上方，是由工人們一起齊心協(xié)力造的，到現在為止才十年。

　　三大橋非常引人注目：橋長(cháng)大約有一千米，橋面兩側有用鐵造的欄桿，非常的堅固，欄桿上還有一塊塊的石板。有的石板上刻著(zhù)一幅幅鄉村山水畫(huà)，有的刻著(zhù)一篇篇文章，真是讓人贊嘆不已��！欄桿下面還有著(zhù)霓虹閃爍的彩燈，一到夜晚就燈光璀璨、光彩照人，為三大橋增添了一幅美麗的景象。

　　早晨，調皮的霧一邊笑一邊連忙的跑走了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我和家人連忙跑到三大橋上觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)光，這時(shí)，微風(fēng)阿姨把風(fēng)吹到了我的臉上，讓我感覺(jué)到了溫暖。慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)公公走了，月亮姑姑帶著(zhù)她的孩子（星星）來(lái)了，人們閑散的散著(zhù)步，彩燈也一閃一閃的發(fā)著(zhù)光，橋下的.漣水河波濤粼粼，我看著(zhù)這靜麗的美景，心里暖洋洋的。

　　三大橋，就是我家鄉的橋，一座既堅固又美觀(guān)的橋，一座我愛(ài)的橋。

橋小學(xué)作文10

　　橋是土地與土地的聯(lián)系。橋是河流與道路的愛(ài)情。橋是船只與車(chē)輛點(diǎn)頭致敬的驛路。橋是乘船者與步行者揮手告別的地點(diǎn)�？嘤诎仙娴娜祟�(lèi)。應該感謝橋啊。

　　橋不僅讓人渡河方便，還使風(fēng)景更美麗，甚至發(fā)展成名勝古跡。有些橋更是建得令人驚奇，有完全不用橋墩的.，也有完全用大理石做成的，甚至還有設計成X字型的。這對當時(shí)因靈機一動(dòng)而發(fā)明獨木橋的人，一定是不可思議的吧。

　　每當我走過(guò)立交橋，就會(huì )不由自主地想停下來(lái)，看看那穿流不息的車(chē)輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著(zhù)巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著(zhù)車(chē)燈，快速行駛在橋上、橋下的汽車(chē)就像是一顆顆滑天而過(guò)的流星，真是美麗極了！

　　在深圳我為了更清楚地觀(guān)看高架橋，我登上了橫架深南路，與高架橋平行的人行天橋。遠眺著(zhù)從南面飛馳而來(lái)的列車(chē)，我感慨萬(wàn)千：特區的建設者依靠自己的力量，建起了一座一座的立交橋，我要為這座鐵路橋而驕傲，我要為深圳人民驕傲！

橋小學(xué)作文11

　　大家好！我叫輕疊橋！人們外出旅行可都得帶上我呢！那次，小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉下玩。走著(zhù)走著(zhù)，突然，她們面前出現了一條寬寬的大河。怎么辦呢？她們正在煩惱，小主人說(shuō)話(huà)了：“我帶了輕疊轎，可以幫助我們渡過(guò)大河！”說(shuō)話(huà)間，小主人也已經(jīng)拿出了我——輕疊橋，小主人一只手抱著(zhù)我，一只手指著(zhù)河的對面。我看后便使勁兒向大河對岸伸去，一直到“腳”插入岸上地中為止。

　　一展開(kāi)，我可漂亮啦！五顏六色皆用盡，紅黃藍綠皆齊全。橋長(cháng)30千米，可隨著(zhù)河的寬度自動(dòng)調長(cháng)縮短；橋寬2米，一橫排一次只能走2個(gè)人級。別看我展開(kāi)寬長(cháng)，收起來(lái)只有一個(gè)練習本厚，一個(gè)普通文具盒大小，4克重呢！是不是很輕便呢！不僅這樣，到了晚上，不用充電，我可以發(fā)光指路，并按照主人要去地點(diǎn)的.名稱(chēng)或路線(xiàn)，自動(dòng)準確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來(lái)所走路程的線(xiàn)路，所用的時(shí)間，地點(diǎn)的名稱(chēng)及所去的人數。主人只要點(diǎn)一下“回憶功能鍵”，調一調“回憶錄”，便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”！是不是很快捷呢！這就是“我”，可指明路線(xiàn)的輕便快捷的高級“輕疊橋”！

橋小學(xué)作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小兔子要去河對岸采蘑菇，小刺猬也要去河對岸采果子�？墒�，唯一的一座橋已經(jīng)被昨天的大雨沖跨了。

　　沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呀？小兔子和小刺猬急得滿(mǎn)頭大汗。就在這時(shí)，走來(lái)一位長(cháng)頸鹿先生，它看見(jiàn)小刺猬很著(zhù)急的樣子，問(wèn)道：“你怎么出了那么多汗？”小刺猬說(shuō)：“我要去河對岸，可是，我怎么過(guò)河呢？”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“我可以幫你搭一半兒橋，但是，另一半兒橋你還要再找一個(gè)人搭�！毙⊥米涌匆�(jiàn)大象叔叔在曬太陽(yáng)，它就連忙跑過(guò)去對大象叔叔說(shuō)：“你能大象叔叔，您能幫我搭好另一半兒橋嗎？”大象叔叔說(shuō)：“當然可以啦！”大象叔叔伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)頸鹿先生伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，一座特殊的橋就搭好了。小兔子和小刺猬高高興興地踏上了這座與眾不同的橋，順利地過(guò)了河。

　　天上的.小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“你們搭的橋真好�！彼鼈冞�給這座特殊的橋起了一個(gè)名字，叫“友誼之橋”。

橋小學(xué)作文13

　　公元20xx年，橋是什么樣子的呢？讓我帶你去看看吧！

　　大海上的橋很高，很長(cháng)，還很寬，是膽小者不敢看的。你們該問(wèn)了，那膽小的`人怎么辦呢？別急，讓我來(lái)告訴你。膽小的人駕車(chē)來(lái)到橋邊，自動(dòng)警告系統會(huì )幫助他們做好防護的。每當膽小的人過(guò)橋，自動(dòng)警告系統就會(huì )給他們戴上眼罩，用自動(dòng)推拉系統把車(chē)推到橋對面，再把眼罩拿下來(lái)。推的時(shí)候很快，車(chē)輛相撞就會(huì )掉下來(lái)，別怕，自動(dòng)安全系統會(huì )幫助您的車(chē)按上緩降器，然后在您墜落的位置放上防護網(wǎng)，防護網(wǎng)會(huì )像電梯一樣向上升，把您送回橋上。為了防止再次墜落，會(huì )給您的車(chē)裝上“魔帶繩”，磨在橋的兩邊，一踩油門(mén)，車(chē)就會(huì )快速到達橋的另一邊，時(shí)間不過(guò)五分鐘，安全系數很大。這就是大海上的其中一做橋——自動(dòng)安全橋！

　　這就是未來(lái)的橋，未來(lái)的橋還有好多呢！下次，再和你們一起分享。

橋小學(xué)作文14

　　我有一個(gè)好朋友，叫果子。她和我以前是一個(gè)班的，住在我家對面的小區。每次我倆一起玩，都得讓媽媽約，而且還得讓媽媽帶我們一起玩，如果媽媽忙，不能帶我們一起玩。因為我們兩家的小區隔著(zhù)一條大馬路。大人們不放心我倆自己過(guò)馬路。有一次果子媽媽說(shuō)“如果地下車(chē)庫是相通的，你兩就可以自己找著(zhù)玩了”。我倆聽(tīng)了這話(huà)，多么希望能有一個(gè)地下通道或者是天橋把我們兩個(gè)小區連在一起。我們就可以隨時(shí)相聚了。

　　三年過(guò)去了，我們慢慢的長(cháng)大了，都學(xué)會(huì )了過(guò)馬路。小區中間并沒(méi)有建造橋，但是我們的友誼并沒(méi)有因為果子轉學(xué)、忙碌的學(xué)習而疏遠。我們周末一起跳舞，寒假一起出游，她給我講她們學(xué)校的'事，我給她講我們學(xué)校的事，我們的友誼越來(lái)越牢固，因為在我們心里有一座友誼的橋。

橋小學(xué)作文15

　　彩虹是一種很美麗的自然現象，在雨后出現，可惜在高樓林立的大城市里并不容易見(jiàn)到。彩虹有七種顏色，它們是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從這頭橫跨到那頭，兩頭角度可達85度，遠遠望去，好像一座色彩斑斕的圓拱橋，令人神往。

　　通過(guò)查閱資料，我了解到：彩虹形成的原因是當大雨過(guò)后空氣中細小的水滴往往未散盡。而這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出的光芒照在小水滴上，于是，小水滴變成了三棱鏡。陽(yáng)光在這三棱鏡里折射三次，被分解還原成七種顏色，映射在天邊，形成彩虹這一美麗的景觀(guān)。彩虹只會(huì )在清晨或傍晚出現，而且與太陽(yáng)的方向正好相反，因為這時(shí)太陽(yáng)的位置較低，要是太陽(yáng)再高一些，彩虹就會(huì )因為在地平線(xiàn)之下而看不見(jiàn)了。

　　彩虹中的`每一種顏色在我看來(lái)都有特殊的含義：紅色象征著(zhù)喜慶，橙色象征著(zhù)吉祥，黃色象征著(zhù)活力，綠色象征著(zhù)生命，青色象征著(zhù)命運，藍色象征著(zhù)祥和，紫色象征著(zhù)富貴，正是這七種顏色，構成了我們多姿多彩的生活。

　　彩虹像一座橋，使得人與人之間有了友誼，將大陸民眾與臺灣同胞緊緊地聯(lián)系在一起，讓全世界的人們團結起來(lái)，用自己的雙手，構建美好的未來(lái)。

　　在我心中，彩虹永遠都蘊含著(zhù)深刻的道理，等待著(zhù)人們去領(lǐng)悟。

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