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橋初中作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的橋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橋初中作文1
臨近期中考試，各科老師都在忙著(zhù)出題，謝老師也給了我們一次機會(huì )，讓我們當一次閱讀老師，自己出題，自己寫(xiě)答案。你《橋》為例。
出閱讀題，第一個(gè)想到的就是總結主要內容。寫(xiě)下一個(gè)題目：請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內容。據自己的總結，結合謝老師的建議，寫(xiě)下了我的標準答案：洪水進(jìn)入了小村莊，人民都十分的'驚慌。身為黨支部書(shū)記的老漢似一座山似的在橋旁冷靜地指揮惶恐的人群有序撤離。面對插隊的兒子，老漢絲毫不留情面，把他從隊中揪出來(lái)。結果兩人被洪水吞沒(méi)了，而人群卻得以逃生。
二，請你來(lái)分析一下老漢的形象。
老漢是個(gè)鐵面無(wú)私的人，因為他面對自己的兒子也一視同仁，不偏向他；老漢是個(gè)沉著(zhù)冷靜的人，從他指揮人群可以看出他遇事不慌的心態(tài)。
三，從課文中的第二段，你可以體會(huì )到什么？
這是個(gè)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了洪水的來(lái)勢兇猛，襯托出人民的恐慌，更能體會(huì )到老漢的冷靜。
四，第四段你能否說(shuō)出“窄窄”表達效果？
人群大而亂，洪水大而猛，橋又窄，由下文可以由此知道老漢的沉著(zhù)和他的機智。
五，課文第七段，你體會(huì )到老汗的什么形象？
木橋是唯一的逃生路，俺老漢確已早早的到了那，但他沒(méi)有走，而是等著(zhù)人群，有序指揮，并如此冷靜，體現了他關(guān)心人群的特點(diǎn)和他對黨支部書(shū)記這個(gè)職業(yè)負責。
橋初中作文2
長(cháng)大的時(shí)候，我已是個(gè)出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設計并建造了許多高科技的橋。
潛水橋是用高級玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚(yú)、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚(yú)。冬季海上非常冷，我們在玻璃橋里面鋪上地熱，放著(zhù)氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長(cháng)方形的玻璃，還能夠并排通過(guò)四輛小轎車(chē)呢。
航空橋建設的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒(méi)有氧氣時(shí)，橋的兩邊可以出來(lái)一個(gè)氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個(gè)橋一共長(cháng)一千億千米，寬能同時(shí)行駛兩輛大卡車(chē)。
穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的'寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因為這個(gè)橋就能放開(kāi)一個(gè)時(shí)空穿梭機，它的設備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代�！比缓�，人們就下車(chē)了，到了三國，去看看諸葛亮的神機妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢(mèng)，去看看大觀(guān)園里奇妙的景色……
寫(xiě)到這些橋，我又想起了現在，心想：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大真能建設出這樣的橋，那該有多好呀！
橋初中作文3
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識橋，走過(guò)知識橋，你會(huì )開(kāi)闊眼界。
語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：做人應當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應當要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的'勤勞勤快；學(xué)習應當有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話(huà)使我受益匪淺。
語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國情腸；我的一生應該有保爾·柯察金“為人類(lèi)的解放而斗爭”的獻身精神，我的一生應當有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語(yǔ)文為話(huà)題的作文:語(yǔ)文是座橋
語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現了許多。
橋初中作文4
人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我說(shuō)琶江夜景最美麗。 每當夜幕降臨，琶江河就亮起來(lái)，變成了燈的海洋，光的世界。 今晚我和爸爸來(lái)到了湖濱橋上，在橋上，憑欄西望，河兩岸到處都是照明燈、彩燈、草坪燈，河道的岸墻上有，河岸的小公園里有，附近的房子邊緣上有它們一條條，一對對地排列著(zhù)，放射著(zhù)五光十色的光芒。它們一閃閃的，時(shí)而像群星閃爍，時(shí)而又像一條條彩虹。河水被燈光照得波光閃閃的，像一位滿(mǎn)身珠光寶氣的公主在隨風(fēng)搖曳。 我們下了橋，沿著(zhù)河岸散步、清清的河水緩緩地流淌著(zhù)，波光粼粼，河中央有一個(gè)很大的`噴泉，噴泉非常好看，引得人們駐足觀(guān)看，噴泉還時(shí)時(shí)變換花樣。開(kāi)始噴時(shí)是三股高噴泉，像三支火箭直沖天空，然后像天女散花一樣落下許多顏色的小水珠、雨霧；接著(zhù)三支“火箭”旁邊各添了四股水流，相互交錯噴掃，很像海鷗展翅飛翔。過(guò)了幾秒鐘，四周又有很多股細長(cháng)的水流并排噴水，從正面看像一張張開(kāi)的大魚(yú)，站在高處看又像條龍在河里戲水呢！站在遠處看河中央又好像開(kāi)著(zhù)朵喇叭花。 河道一眼望不到頭，像一條玉帶似的伸向遠方。河的兩邊有一米多高的防護欄，防護欄上雕刻著(zhù)各種各樣的圖案，非常美麗。 河岸兩邊有小公園，公園里有供人休息的小亭子，許多老人在小亭里休息，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的唱粵曲，有的跳舞，好不熱鬧亭子旁邊有假山，假山下面有小水池，池子里有彩燈和金魚(yú)，一群活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，亭子周?chē)懈鞣N各樣的樹(shù)，大的、小的、高的、矮的，樹(shù)下的叫不出名的花草，在燈光的照耀下，它們顯得更加嫵媚。 兩岸的燈光交相輝映，人在這種環(huán)境里散步、游玩，心情格外舒暢，仿佛置身于畫(huà)卷中。
橋初中作文5
家鄉的橋是我夢(mèng)中的橋。
家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎的小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著(zhù)歡笑的花果；你是一根悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天1哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動(dòng)著(zhù)故鄉的河水，夢(mèng)中總看到弓樣小橋。當我訪(fǎng)南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(cháng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿(mǎn)了，增添了赤橙黃綠青藍紫。
彎彎的橋是我夢(mèng)中的橋嗎？
三十多年過(guò)去了，我戴著(zhù)滿(mǎn)頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。
��！小橋呢？小橋躲起來(lái)？河中一道長(cháng)虹，浴著(zhù)朝霞熠熠閃光，哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯、摩托的笛音、自行車(chē)的叮鈐，合奏著(zhù)進(jìn)行曲；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的`柑橙、三鳥(niǎo)，繪出交流歡躍圖……
滿(mǎn)橋豪笑橋歌��！蛻變的橋，傳遞了家鄉進(jìn)步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來(lái)了，五彩斑斕的月拉開(kāi)了！
我心中涌動(dòng)的河水，激起甜美的浪花。我仰起一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢(mèng)是的橋！
橋初中作文6
那是初春的一個(gè)早晨，當我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_向冰面。剛剛走到和中央，‘撲哧’一聲。一處冰面塌落了。我的兩條腿踏進(jìn)了冷車(chē)骨髓的河面里。
教室里有些取暖不足，平常就十分陰冷。我穿著(zhù)濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著(zhù)，臉和嘴都變成青紫色。 中午回到家，母親很訝異，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著(zhù)被褥坐在床上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出聲響來(lái)，而母親始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我是時(shí)，眼圈有些紅腫，不知道是被火爐烤過(guò)，還是剛剛哭過(guò)。 那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天的過(guò)去了，初考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清晨上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路別走小路之類(lèi)的`，可母親忙前忙后，根本不理會(huì )隨她轉來(lái)轉去的目光。
于是，我賭氣地再一次的來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密的挨著(zhù)，水深的地方甚至使用許多的石頭壘起來(lái)的，石頭高出水面數厘米，遠遠的望去象是一坐簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)而過(guò)的時(shí)候，心里一種莫名的感激。哪天晚上回家，我無(wú)意中看到母親的手上纏著(zhù)白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚奇的問(wèn)她為什么會(huì )受傷，母親淡淡地回答道‘不小心碰到的�！驹谝慌缘拿妹脫屩�(zhù)告述我說(shuō)‘?huà)寢尩氖质前崾^受傷的�！�?huà)寢尠崾^干什么’我不解的問(wèn)�！崾^搭橋呀！�！妹谜f(shuō)。
橋初中作文7
古運河畔，楊柳依依，江河潺潺，烏篷船在水面留下走過(guò)的痕跡。對岸林立的建筑反襯著(zhù)運河的滄桑，水中的倒影隨波搖曳，無(wú)比婀娜。幾只細柳垂落在水面上，微風(fēng)一拂，便泛起層層漣漪，更是增添了幾許生機。河道里游覽的船只如流，來(lái)往地樂(lè )此不彼。而夾雜其中的，被紅色燈籠點(diǎn)綴的游船則完全融入到這片嫵媚之中。這就是我的家鄉——柯橋。
我生來(lái)便在這片肥沃的土地之上。十四年間，她陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，我也見(jiàn)證了她的發(fā)展。她如一匹云豹，披著(zhù)美麗的外衣，卻以風(fēng)一般的速度在發(fā)展著(zhù)，快得讓人都來(lái)不及贊嘆。
“白玉長(cháng)堤路，烏篷小畫(huà)船”，凌駕于條條河道之上的，是各式各樣的古橋，其中最為引人注目的當屬古纖道了。古纖道又名運道塘，民間俗稱(chēng)“官塘”。它以紹興出產(chǎn)的青石板、青石條壘砌而成，或傍岸而筑，或架水而出，遠望如同一條青色布帶飄于水上，美的如畫(huà)。魯鎮則是新建的水鄉小鎮，街河并行，石橋南北，小船東西，臨河店肆，后街民居。一到桐橋鎮，迎面是巨大的宣傳語(yǔ)：中國輕紡城，千年江南鎮。我們要成就一座古今結合的小鎮；積極打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉�。這些年來(lái)，紡城朝著(zhù)綠色高端的“時(shí)尚”之都方向大步發(fā)展；“美麗鄉村”建設走在全市前列；以東方山水樂(lè )園為代表的.“酷玩小鎮等特色小鎮項目建設的推進(jìn)，不僅給柯橋帶來(lái)產(chǎn)業(yè)、文化和旅游項目，而且也詮釋著(zhù)一個(gè)全新的柯橋。
柯橋的美麗，像是小家碧玉，美的溫柔溫暖，但又不失大家閨秀的端莊優(yōu)雅，柯橋就是這樣，美得細致又不失氣魄。碧水藍天，風(fēng)景如畫(huà)，四季分明！走進(jìn)柯橋，沉迷摩登夜色，或心醉古韻晨曦，讓我們在這座雙城里沉靜。
柯橋大美，大美柯橋！
橋初中作文8
很久以前，一對親兄弟生活在相鄰的兩個(gè)農莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農業(yè)工具，互換豐收果實(shí)�？墒�，這種有益的合作突然停止了。
這天上午，哥哥叫來(lái)一個(gè)木匠，并面帶怒氣地對他說(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園里住著(zhù)我弟弟，前幾天我弟弟沒(méi)有和我商量，用推土機開(kāi)了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對待我，我也要給他點(diǎn)顏色看看。你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠都不想見(jiàn)到他了�！�
木匠對哥哥說(shuō)：“我懂了，我的活計會(huì )使您滿(mǎn)意的�！�
哥哥幫助木匠準備完所有的材料后，便離開(kāi)了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著(zhù)，又是測量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......
日落時(shí)分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來(lái)了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因為他的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個(gè)莊園的小橋，它精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。
這時(shí)，哥哥的`鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，痛哭流涕地對哥哥說(shuō)：“你真偉大！在我做了對不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋�！�
兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具�！暗纫幌�，我這里還有很多活需要你做�！备绺鐚δ窘痴f(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著(zhù)我去造呢�！�
橋初中作文9
20xx年，我和葉博士、蔣博士去看我們新造的橋，名字叫：“無(wú)敵勁爽橋”。
無(wú)敵勁爽橋有幾個(gè)區，一個(gè)是游樂(lè )區，一個(gè)是游覽區，另一個(gè)是欣賞區。游樂(lè )區里有多個(gè)方法過(guò)去：可以坐過(guò)山車(chē)過(guò)去，可以坐“飛天車(chē)”過(guò)去，……，坐過(guò)山車(chē)過(guò)去的先要坐上一個(gè)小車(chē)箱，拴上安全帶，人滿(mǎn)后車(chē)便自動(dòng)開(kāi)了。先要下一個(gè)大坡，再一個(gè)向上的快沖，車(chē)便起飛了，下坡時(shí)沒(méi)有任何噪音，這樣過(guò)4個(gè)彎，人們下來(lái)后己經(jīng)被嚇得魂不守舍了。飛天車(chē)的控制是先自動(dòng)飛上去，然后就是人們自己控制了，只不過(guò)上了200碼后就要收費了，要注意哦！
下一個(gè)是游覽區，人上車(chē)便可以選風(fēng)景欣賞。橋上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都是美景，有誰(shuí)會(huì )放過(guò)這個(gè)大好機會(huì )呢？只是車(chē)開(kāi)得有點(diǎn)兒快面己！哈哈！
再下一個(gè)是欣賞區，人上車(chē)后可以選擇欣賞音樂(lè )、欣賞電影、欣賞一些科普期刊……，只不過(guò)不能欣賞風(fēng)景，因為這安排在游覽區了。這個(gè)區的獨特之處是可以一邊欣賞一邊吃東西，零食可都是免費哦！你看，既可以玩樂(lè )，還可以免費欣賞，那可是神仙般的享受呢！所以今天這個(gè)區來(lái)的人遠遠多于別的區嘍！“哎喲，這位別踩我！”，“對不起，對不起！Sorry！”。
我們今天本意是來(lái)欣賞我們的杰作同，可我的.饞嘴毛病卻又上來(lái)了，“哎！哎，你還吃哦？你都吃得體重增加了3斤了！”“哦！救命哦，誰(shuí)來(lái)幫我減肥哦？我要回到我以前的1Q的身材！”。
橋初中作文10
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長(cháng)虹出現在渴望者的心上。
——題記
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋;崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會(huì )人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去?
在現實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的'風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來(lái)接受現實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗，當出現分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習，從而使每個(gè)人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!
橋初中作文11
長(cháng)江滾滾，演繹千古風(fēng)流；西天漫漫，歷盡苦恨；梁山聚義，只為替天行道，美譽(yù)奇 ，訴盡千古情愿。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。
兄弟情義之橋桃園三結義，千古之佳話(huà)，兄弟情深，更是出生入死。關(guān)云長(cháng)千走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬(wàn)千險阻，只為情義之深。張飛大喝長(cháng)板橋，只為情義之深�！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！鼻榱x之橋，架起兄弟間真誠的情感。而情義之橋，也因此橫貫在每個(gè)人的心中。
師徒情深之橋西天路遙，妖魔遍地。；歷盡艱險，九九八十一難。其中有無(wú)數次悟空與師傅之間個(gè)性與情感真摯的沖撞與磨合，而正是因為如此，更加促進(jìn)了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果修成金身，正所謂“師徒齊心，合理斷金�！弊袷刂氐�，愛(ài)徒如己，架起師徒情深橋。
人生正義之橋梁山好漢一百零八將，為民除害，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗？有多少邪惡？有多少不公？一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。
情愛(ài)之橋寶黛情深了空灑，長(cháng)相廝守成虛化�！岸嫉朗墙鹩窳季�，俺只念木石牽夢(mèng)�？諏χ�(zhù)，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙株寂寞林�！边@愛(ài)情穿越禮教的重重圍墻，建一座愛(ài)情橋，奏一曲人間泣血之悲歌�！皟汕槿羰情L(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。真心祝愿，天下間有情人終成眷屬。讓愛(ài)橋永駐在人們心間。
中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強音。認識最寶貴的.莫過(guò)于涓涓流動(dòng)的愛(ài)泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙，愿情愫之橋永建你我心間。
橋初中作文12
我心中一直有一座橋，一座愛(ài)的橋，一座團結和友誼的橋。
社會(huì )上有些人需要很多錢(qián)來(lái)治療嚴重的疾病，但是因為這些家庭沒(méi)有很多收入，他們負擔不起醫療費用。社會(huì )上的人們被要求獻出他們的愛(ài)和捐贈。
世界上有許多孩子在家工作，因為他們的父母沒(méi)有錢(qián)讓他們的孩子去上學(xué)。每當他們看到許多孩子背著(zhù)書(shū)包愉快地去上學(xué)，他們都非常羨慕，所以他們需要我們伸出援助之手來(lái)幫助那些貧困的.孩子，捐錢(qián)購買(mǎi)學(xué)習用品、課外書(shū)籍等等，這樣他們就能像其他孩子一樣去上學(xué)和進(jìn)入教室。漫游在知識的海洋中。
在許多其他地方，發(fā)生了自然和人為災害，包括洪水、地震、滑坡和海嘯。特別是，洪水和海嘯像成千上萬(wàn)的馬奔騰人一樣涌入，導致許多房屋倒塌和流離失所。許多災難使許多家庭四分五裂，并摧毀了他們。來(lái)自全國甚至全世界的人們都來(lái)幫助他們重建家園。
團結和友誼的橋梁是學(xué)生的團結和人與人之間的友誼。俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)鞋匠，一個(gè)諸葛亮，一個(gè)人和一只手，沒(méi)有幫助就工作。十個(gè)人和十只手可以移動(dòng)這座山。無(wú)論是智慧還是力量，當一個(gè)人不能獨自完成一件事時(shí)，他需要同學(xué)和朋友之間的相互幫助。例如，有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕。它想把蛋糕拿回來(lái)，和它的兄弟們一起美美地吃一頓，但是它一個(gè)人動(dòng)不了。所以它回家，叫兄弟們一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次陽(yáng)光搭檔一樣，他們必須每天訓練。有些人不小心摔倒，皮膚被擦傷，但他們不會(huì )因此而哭泣。他們咬緊牙關(guān)，互相鼓勵，互相支持，繼續練習。他們不知道自己流了多少汗。因為他們團結一致，他們會(huì )贏(yíng)。
這是我心中的橋梁。愛(ài)、團結和友誼在這座橋上傳遞。
橋初中作文13
我的三老姨家在陜西省綏德縣，那里有一座有名的石橋，名字叫千獅橋，說(shuō)起它來(lái)，還有一段不為人知的故事呢！
今年暑假期間，我和媽媽去陜北綏德看望三老姨，見(jiàn)到了我仰慕已久、魂牽夢(mèng)縈中的石橋。遠遠望去，千獅橋筆挺、雄偉、壯觀(guān)地座落在湖面上，橋身上有若干個(gè)石洞�？吹竭@兒，我迫不及待地沖過(guò)去。到跟前一看，只見(jiàn)橋墩上有好多個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的石獅子。三老姨告訴我說(shuō)：“千獅橋始建于1987年，長(cháng)300米，寬14米，橋的兩頭各有兩個(gè)涼亭、兩對一人多高的石獅，還有雕刻精美的龍柱燈。最具特色的是石橋上有1008個(gè)可愛(ài)的石獅子，因而得名千獅橋�！蔽衣�(tīng)了，吃驚得嘴巴大得可以裝下10個(gè)雞蛋了！
原來(lái)雄偉的千獅橋是這樣得名的呀！只見(jiàn)這些獅子分別有站著(zhù)的、走著(zhù)的、蹲著(zhù)的、臥著(zhù)的、爬著(zhù)的、滾著(zhù)的、騰著(zhù)的、躍著(zhù)的、吻著(zhù)的'、抱著(zhù)的各不相同，我竟然看呆了。三老姨看我吃驚的樣子，笑了一下，繼續告訴我說(shuō)：“在綏德，石獅子象征著(zhù)美好、吉祥，每個(gè)孩子出生時(shí)都要做一個(gè)石獅子，作為孩子的保護神，拴住孩子不要從炕上掉下來(lái)呢！”我看著(zhù)這些石獅子，心里想：“如此多的做工精美的石獅子，該需要多少能工巧匠��！那些石匠們一定工作非常地辛苦！我也要好好學(xué)習！做出比他們更大的貢獻！
到了晚上，千獅橋邊上張燈結彩、燈火輝煌，大家一起敲著(zhù)腰鼓，扭著(zhù)秧歌，歡樂(lè )無(wú)比。一陣陣兒清風(fēng)吹來(lái)，��！風(fēng)姑娘好像在告訴我說(shuō)，她也在跳舞呢！我陶醉了……
千獅橋！你可真讓我難忘！
橋初中作文14
上海一座美麗的現代化城市，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中顯得生機勃勃。寬闊的黃浦江上有一座壯麗的大橋，它橫跨了浦江，把浦西和浦東聯(lián)系在一起，這就是南浦大橋。
南浦大橋的造型十分壯觀(guān)雄偉，它是一座雙塔雙索面斜拉橋，主橋長(cháng)846米，以一跨423米過(guò)江，就像一條龐大的巨龍在黃浦江上自由自在地翱翔，氣勢磅礴。橋塔像一個(gè)字母“H”，橫梁上有“南浦大橋”四個(gè)剛勁有力的紅色大字，立柱兩側由一根根排水管般粗的鋼絲繩拉著(zhù)，像一個(gè)豎琴，小鳥(niǎo)在上面“演奏”美妙的樂(lè )曲。
南浦大橋的橋面寬闊平坦，六條機動(dòng)車(chē)道上幾輛風(fēng)馳電掣的跑車(chē)，急速行駛在橋上�！皢琛逼崖暡粩嗟貍魅攵�，江面上行駛著(zhù)各種萬(wàn)噸貨輪和豪華客輪，它們在橋下徐徐而過(guò)，來(lái)來(lái)往往，一派繁忙的景象。在橋上還可以望見(jiàn)不遠處舉世聞名的上海第一高的電視塔——東方明珠和第一高樓——金茂大廈。
浦江兩岸高樓林立，周?chē)N著(zhù)各種花草樹(shù)木，兩岸的草兒們也被江風(fēng)吹得搖搖擺擺，好像是在愛(ài)的歌曲里跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈。吹得樹(shù)葉兒絮絮細語(yǔ)，仿佛在竊竊訴說(shuō)一個(gè)奇異橋的神話(huà)，在低吟一支溫馨的詩(shī)歌。只要在南浦大橋上行走，就可以聞到一陣清涼的.楊柳香，橋兩頭的細柳飄絲，那纖細的柳條兒正在空中自由的飄蕩。這一切的一切都是這么的恬靜、開(kāi)闊。大橋與江水相對應，天與地的對應，似乎都是為了南浦大橋而存在著(zhù)。
��！南浦大橋，你壯麗美觀(guān)，你是一座開(kāi)放改革的豐碑，也是我們上海人的驕傲。
橋初中作文15
盧溝橋、趙州橋都是中外聞名的古橋，在從最原始的獨木橋到石板橋，從石拱橋到高架橋、斜拉橋、跨海大橋再到未來(lái)的連接兩國之間的橋梁，這世界上各式的橋的變化也都充分體現了我們的國家在發(fā)展，世界在進(jìn)步。
我們不說(shuō)遠的，就先說(shuō)說(shuō)我們南昌的八一大橋。眾所周知，八一大橋是一座十分有名的橋，它是我們南昌的一個(gè)標志性的，集實(shí)用、觀(guān)賞價(jià)值于一體的一座現代化橋梁，許多外地的游客就只知道八一廣場(chǎng)和八一大橋。八一大橋橫跨贛江，橋柱呈“H”形，橋首的左邊是一只黑貓，右邊有一只白貓，在“H”的那一橫上面有的題字“八一大橋”，在橋尾的兩端則分別蹲著(zhù)一頭獅子，寓意是南昌是一頭正在發(fā)展和崛起的雄獅！
說(shuō)完了家門(mén)口的橋，現在我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下遠在英國劍橋大學(xué)的數學(xué)橋。數學(xué)橋是一座古老而又神秘的一座橋，為什么這么說(shuō)呢？說(shuō)它古老是因為這座棕紅色的橋已經(jīng)在劍河上默默矗立了幾百年仍紋絲不動(dòng)；說(shuō)它神秘是因為這座橋是劍橋的數學(xué)家們心血來(lái)潮只用木頭而沒(méi)用一顆釘子建立起來(lái)的，并且保存至今已有幾百年的`歷史。數學(xué)橋是一個(gè)永遠解不開(kāi)的謎，因為后人一旦將它拆開(kāi)就無(wú)法復原，我想這座橋中一定融入了數學(xué)家們的奇思妙想吧！
總之，大千世界各式的橋還數不勝數，但還是那句話(huà)，從橋的發(fā)展上我們能夠更加體會(huì )到“我們的祖國在發(fā)展，我們的世界在進(jìn)步！”
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