神奇的“紙橋”_700字

　　今天上課鈴剛響，老師就神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一張白紙。沒(méi)等我們發(fā)問(wèn)，老師就說(shuō)道：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗！”班里頓時(shí)歡呼雀躍，是什么實(shí)驗呢？讓我們拭目以待吧。

　　老師拿出兩個(gè)粉筆盒放在講臺上，說(shuō)這是橋兩端的橋墩，接著(zhù)又拿出白紙平放在橋墩上，這自然便是橋面了，一座“紙橋”便呈現在我們面前。就在同學(xué)們詫異之際，老師舉起第三個(gè)裝滿(mǎn)粉筆的盒子，說(shuō)：“假設這個(gè)粉筆盒是一輛卡車(chē)，它要過(guò)橋，請問(wèn)它會(huì )順利通過(guò)嗎？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)肯定會(huì )掉下去，有的說(shuō)也許能行�？傊�，各有各的理，我們還是請老師來(lái)揭曉謎底吧。我們的目光瞬間都聚集到了老師的手上，等著(zhù)“卡車(chē)”被放到“橋”上的那一刻�！斑恰�，“橋”馬上變形了，“卡車(chē)”立刻掉到“河里”。是啊，一張薄薄的紙怎么能承受得住“卡車(chē)”的.重量呢？

　　正當我們百思不得其解的時(shí)候，老師又給我們出了道難題：怎樣才能使卡車(chē)安全過(guò)橋呢？我們面面相覷，不知道該怎么辦。就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“將紙對折！”對折？我們將信將疑，也許紙厚一點(diǎn)就能承受卡車(chē)的重量了。只見(jiàn)老師將紙對折，再把“卡車(chē)”放上去，唉，垮了！又垮了！教室里又發(fā)出了陣陣失望的嘆息，折兩次，折四次都沒(méi)用，還是垮了。

　　此時(shí)此刻，角落里有人在小聲嘀咕，不經(jīng)意間冒了一句：“把橋面折成像扇子一樣的波浪形�！崩蠋熈⒖滩杉{了他們的建議，小心翼翼地折了起來(lái)，折好后再展開(kāi)，這時(shí)，橋面就像扇子一樣。老師輕輕地把“卡車(chē)”放在波浪形橋面上。��！奇跡發(fā)生了，“卡車(chē)”穩穩當當地立在橋上，就像一位挺立的哨兵。真是太神奇了！一陣唏噓之后，愛(ài)搞惡作劇的我們又悄悄地加放了一個(gè)“卡車(chē)”，橋竟然還是沒(méi)垮！教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　可這是為什么呢？老師為我們道破了天機：原來(lái)把紙折疊成波浪形做橋面，物體的重量被分散到多個(gè)褶子上，所以它能承受更多的壓力而不易變形�？磥�(lái)，只要我們善于觀(guān)察、仔細思考、勇于探索，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。

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