實(shí)用的一橋作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的一橋作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一橋作文 篇1
哥哥很喜歡和我去公園溜達，特別是每每經(jīng)過(guò)橋邊時(shí)候，總是會(huì )拉著(zhù)我走上那座橋，那橋很多橋腳，但似乎除了腳多之外也沒(méi)什么讓人感到特別的地方了。人參是俞老俞久就俞貴，但這橋給人唯一感覺(jué)：這橋也很陳舊了，陳舊得很沒(méi)多大用處
在橋上時(shí)，哥哥常會(huì )做這一動(dòng)作：手輕輕地搭在橋橋柱上，總是歪著(zhù)頭，神情被迎過(guò)來(lái)的風(fēng)撫著(zhù)，很安詳，可我站在橋上卻一秒也站不住，便到處物色新奇事物了，即使是發(fā)現一件小事物，也會(huì )暗自開(kāi)心的，因為我不想讓嚴肅哥哥看到我這幼稚模樣。久而久之，我也漸漸這橋產(chǎn)生好感了，或許是哥哥的影響吧。哥哥的習慣動(dòng)作一如既往，他的舉止讓我莫名其妙、百思不得其解。對于他這難釋的行為，我老早就想問(wèn)他的了，但還是別干涉哥哥好。但還是抑制難己，漏了嘴巴。但他的回確實(shí)是令我有些少吃驚。他說(shuō)他以前也和我一樣在這橋上動(dòng)來(lái)動(dòng)來(lái)，都是個(gè)好動(dòng)的孩子，曾在這座飽經(jīng)滄桑的橋上駐足下了他的懷念往事，是很值得的回憶稚事，迄今他也難以忘卻，但時(shí)間沖淡這一切，他變得文靜、嚴肅起來(lái)，迥異往日。
他這話(huà)沒(méi)錯。似水流年，他業(yè)已上了大學(xué)，離鄉背井到外求學(xué)，不能與昔日那樣無(wú)知。而我，也漸漸長(cháng)大了，也漸漸懂事了，開(kāi)始有哥哥說(shuō)的那些特征了。我也會(huì )偶然駐足在這座老橋上回味以前的那些日子——真的，令人很懷念，臉上有時(shí)也漫不經(jīng)心的微笑了幾下，但我知道自己的心也笑了，笑了……
一橋作文 篇2
從鄭州趕到開(kāi)封，來(lái)到了赫赫的龍亭。有人說(shuō)：龍亭是人與自然結合構成的杰作，她的美不只是建筑的佳畫(huà)，而且是意念相隔一萬(wàn)八千里的美亭。也有人說(shuō)：“龍亭平淡無(wú)奇，只有一處亭子和兩灘水，不及楊家府�！边�有……在回憶人們的議論中，我真的來(lái)到龍亭了。
一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看到一座拱橋，我奔上拱橋，驚喜的不是拱橋，而是橋下兩邊的水，那是被橋隔成兩半的湖，那湖好大好大，甚至，甚至可以裝下整個(gè)天空。我站在橋中間，伸開(kāi)雙臂，享受陽(yáng)光，我閉了眼睛，腦袋也不去思考一切，任風(fēng)兒載著(zhù)沙兒從臉旁撫過(guò)，沒(méi)有憂(yōu)慮的感覺(jué)真好，被陽(yáng)光懷抱的味道真美。心里只有一個(gè)字“美”。曾幾何時(shí)，我自由地站在河邊被陽(yáng)光懷抱？可這只是我的一次小小的瘋狂，向夢(mèng)一樣總該有醒的時(shí)候。
從這一頭移到另一頭，撫著(zhù)橋上的獅尊，手感不大一樣，左面的獅尊圓滑滑的，可這邊的獅尊只有落了厚厚的灰塵，似乎好久沒(méi)有被人撫摸。一個(gè)冷顫，這邊好冷呢！太陽(yáng)漸漸收回了笑臉，烏云咧著(zhù)大嘴，拼命遮住陽(yáng)光。奇怪！～唉呀！這邊的水好臟呀！有那么多垃圾，而橋那邊的水清澈透底，而且都沒(méi)有冰凍，這邊卻截然不同。這！哦！那邊還有船，這邊只有碼頭，船的影子都沒(méi)有，低下頭，�。�？原來(lái)兩湖是通著(zhù)的`。這？我更是迷惑了，
“大家看到橋左邊的是楊家湖，右邊的是潘家湖！”導游這么一說(shuō)，我頓時(shí)明曉了一切，因為歷史上的楊家是清官，明辨是非、美丑的人們，當然選擇楊家湖了！
龍亭之景，難以猜透，只能知曉這一橋隔了兩念湖。
一橋作文 篇3
三月的和風(fēng)分外輕柔，三月的陽(yáng)光特別溫暖。3月29日，我們全體四年級的小記者們在班主任和其他幾位老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了居住在漕橋河畔的有著(zhù)79歲高齡的“無(wú)錫市環(huán)保衛士”——沈奎鵬，沈爺爺的家。
快到沈爺爺家時(shí)，只見(jiàn)河堤上寫(xiě)著(zhù)許多宣傳標語(yǔ)，墻壁上豎著(zhù)許多塊寫(xiě)著(zhù)宣傳環(huán)保標語(yǔ)的木質(zhì)牌子。這里綠樹(shù)成蔭，鮮紅的茶花散發(fā)出濃郁的香味，引來(lái)了許多小蜜蜂在花叢中采蜜。在一陣鞭炮聲過(guò)后，我們就排著(zhù)隊伍走進(jìn)了沈爺爺家。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，卞校長(cháng)將“德育教育基地”“漕橋河水環(huán)境保護教育基地”的牌子授予了沈爺爺。接下來(lái)沈爺爺向我們介紹了漕橋河的變化。他說(shuō)：“我是喝漕橋河水長(cháng)大的，我小時(shí)候還在河里游過(guò)泳。五十年代的漕橋河水清澈見(jiàn)底。到了七十年代，漕橋河水質(zhì)開(kāi)始變壞。而到了八十年代末期，水質(zhì)變得更惡劣了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影。水一天能變好幾種顏色，早晨是暗紅色，中午變成黃色，到了傍晚又成了黑色�！鄙驙敔敽攘丝诓�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“漕橋河是我們的母親河。只有我們都宣傳環(huán)保，培養良好的衛生習慣，加入到保護漕橋河的行列中來(lái)，才能使漕橋河水早日恢復原貌��！這是我畢生的心愿！我要一生守護漕橋河！”我們聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后，還帶著(zhù)我們參觀(guān)了漕橋河，有些小記者還邊走邊采訪(fǎng)沈爺爺呢！
雖然，最后我沒(méi)有采訪(fǎng)到沈爺爺，但我也并不是一無(wú)所獲。因為我明白了一件事：沈爺爺79歲了，但他還在為環(huán)保作貢獻，為漕橋河在努力。為什么我們小學(xué)生不行呢？這次外出實(shí)踐活動(dòng)，我們在漕橋河畔留下了串串腳印，我也在漕橋河畔默默許下了一個(gè)承諾。
一橋作文 篇4
2點(diǎn)整到了，同學(xué)們浩浩蕩蕩的涌進(jìn)了植物園內。我本來(lái)和趙婧媛、張巖等人一起走的，但大家看完十二生肖座像后，小隊伍便“解體”了，我蕩了一會(huì )兒秋千，有種身輕如燕，想要撲入天空的感覺(jué)。忽見(jiàn)繩橋，我眼睛一亮，一溜煙兒跑到了橋頭，可我怎能知道這就是我的恐怖橋之旅的序幕呢？
剛走上橋時(shí)，我還滿(mǎn)腔熱血，也想當回“女英雄”哩！可望著(zhù)那唯一可踩的鋼條，心里還是有些害怕——不足5厘米寬，卻有20米長(cháng)的鋼條。呵，傻傻的我還去當了領(lǐng)頭羊。其實(shí)單走橋也不可怕，怕就怕在橋上有人搖晃，抓不穩就回掉進(jìn)水里。
起初搖晃的不是很厲害，只是左右搖，橋微微的發(fā)抖。我拽住扶手繩子，小心翼翼地向前挪動(dòng)，好像小家碧玉的三寸金蓮，又似雜技團走鋼絲的人般謹慎。突然，搖晃幅度加大，整個(gè)身子猛的搖到左邊，太令人措手不及，還能在嘈雜聲中聽(tīng)見(jiàn)喊號子聲和尖叫聲。橋猶如生了重病的人在哆嗦。搖晃還在繼續，因為兩扶手的距離過(guò)大，我個(gè)子還低——僅僅高出扶手一頭而已。蹭的腋下非常痛。手，在漸漸無(wú)力，發(fā)軟，腦袋里嗡嗡亂響�？謶终紦宋业恼麄�(gè)心，小孩子似的“哇”的一聲哭了，一邊大喊：“別搖啦！”男生們答應給我2分鐘的時(shí)間過(guò)橋，可我覺(jué)得眼淚像是失控了似的停不下來(lái)，腳也不聽(tīng)使喚的亂抖。
終于到達地面了，望望那橋，心里還有些后怕。
……
恐怖橋之旅結束了，雖然差點(diǎn)摔到水里，但通過(guò)這件事，我還是懂得可人在困難面前是多么的無(wú)助，所以，我們需要堅強。
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