橋的作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的橋的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋的作文 篇1
在我們現實(shí)生活中，有著(zhù)各種各樣的橋，如：鐵索橋；盧溝橋；石橋這些橋使我們的現代交通更加方便，其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中也有這一座屬于自己，像這種橋可稱(chēng)為心橋，這種橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通相處的一座美麗獨特的橋。
曾記得老師常對我們說(shuō)，做人要“與人為善”意思是讓我們團結，對人善良。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)比較愛(ài)動(dòng)的熱情的小男孩。經(jīng)常受小伙伴的歡迎，調皮的我，再一次與同伴打球玩耍時(shí)，有幾個(gè)小朋友在外面看著(zhù)我們打球，我想一個(gè)假動(dòng)作傳球來(lái)嚇嚇他們，可是在我做這個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不留神，籃球脫開(kāi)了手飛出去了，其中的小男孩沒(méi)留意，籃球正中頭部。他鼻血嘩啦啦的流下來(lái)，他哇哇大哭，我不知怎么辦，傻乎乎地站在那里，心里想著(zhù)你完了，你完了。老師聽(tīng)聞?dòng)崄?lái)，便馬上送他去醫務(wù)室止血。
我當時(shí)整個(gè)人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的橋指引著(zhù)我，我慢慢地走到那個(gè)小男孩面前，勇敢的面對他并且以真誠的態(tài)度，向他鞠了一個(gè)躬，并對他說(shuō)，“對不起請您原諒我”，他伸出了自己的手邊跟我說(shuō)道“沒(méi)問(wèn)題，可是以后要教我打球喲！”當場(chǎng)的人都笑了，笑得如此燦爛，我也笑著(zhù)相互對望。
那天為了彌補他，媽媽邀請他去家里吃雞喝鴨湯補一補，他的媽咪也一起來(lái)到家里。大家在一起有說(shuō)有笑，我倆的感情也漸漸上升。
也許這就是我心中的橋吧，只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解。做人要寬厚，待人要好。生活中的一切就會(huì )變得如此美好，人與人之間的感情更加濃厚。
這種善良的心橋，他溝通著(zhù)人們的心。
橋的作文 篇2
我們悠閑地坐著(zhù)車(chē)，在車(chē)上唱唱個(gè)好不自在！我對這個(gè)白馬澗充滿(mǎn)了好奇，一直以為這里的風(fēng)景肯定是非常棒的，先別說(shuō)游玩，光看看這里的風(fēng)景就已經(jīng)神魂顛倒了，一處處飄著(zhù)粉紅粉紅的桃花，真是美麗極了！
我們在路上走來(lái)走去之間，見(jiàn)到了一條林蔭小道，小道旁種了一棵棵青翠欲滴的竹子，唉，真是美不勝收��！順著(zhù)這條路我們漸漸爬上了山，往下一看，恐怖極了，如果有心臟病的人看一下，可能已經(jīng)進(jìn)醫院里了，但往遠處一望，終于讓我懂得了一個(gè)成語(yǔ)——連綿起伏，這里遠處的山一座靠著(zhù)一座，真讓人贊嘆��！只是45°之間的距離，景色完全不一樣！
可是時(shí)間不等人一會(huì )兒就到了中午，我吃了一塊面包就干掉了午餐時(shí)間，其實(shí)吃飯的'大部分時(shí)間還是用來(lái)看風(fēng)景來(lái)的，因為一到11：30我們就要再次出發(fā)去到楓橋了，這個(gè)楓橋勾起了我的記憶，想到了小時(shí)候背過(guò)的《楓橋夜泊》作者好像是張繼吧......
就是這樣，依依不舍地告別了白馬澗，又懷著(zhù)好奇的心情迎來(lái)了令人尋味的楓橋，一想想，肯定是非常古老的一個(gè)地方！
于是過(guò)了10分鐘，迎來(lái)了最激動(dòng)的時(shí)刻，走進(jìn)楓橋，只見(jiàn)花草樹(shù)木，無(wú)奇不有，走了大概3、4分鐘吧，我們開(kāi)始看做茶壺模型的視頻，只見(jiàn)視頻上做的茶壺惟妙惟肖，像真的一樣，可是接下來(lái)的艱辛又有誰(shuí)知道呢？一開(kāi)始做的很快，可到后面就不信了，不當心把壺嘴和把手弄掉了，唉，再做一個(gè)壺嘴和把手吧！捏一捏，果然太干了，做不了��！只見(jiàn)小時(shí)姐拿水澆時(shí)，我靈機一動(dòng)：何不學(xué)著(zhù)小時(shí)姐做做呢？便把水接了過(guò)來(lái)，澆在上面，結果東施效顰,反而黏了自己一手，弄都弄不掉。果然，這個(gè)不適合我。
剛干完一樣活，導游又讓我們去串珠珠，就把一個(gè)個(gè)珠子串在一起做裝飾物的游戲，我做的時(shí)候看那個(gè)教程，越看越煩，越看越煩，做的麻煩死了，還不如自己想一個(gè)，于是我以對稱(chēng)的樣子用一個(gè)個(gè)小小的珠子慢慢穿在一起，雖然很細，但是比剛剛的那個(gè)游戲好多了而且手也不黏，爽多了��！雖然是細活，但是我也玩地挺有一番滋味的。
于是春游在此告一段落.....真舍不得��！
橋的作文 篇3
在我的心中的一直有座橋，那是愛(ài)心的橋，團結友誼的橋。
在社會(huì )上有些人因得了很?chē)乐氐牟�，需要很多錢(qián)去醫治，可是因為這些家庭收入不多，交不起醫藥費。需要社會(huì )上的人來(lái)獻出愛(ài)心，給他們捐款。
世界上有許多的小孩因父母沒(méi)錢(qián)供孩子上學(xué)，那些孩子就在家里做事，每當他們看到許多孩子背著(zhù)書(shū)包興高彩烈的上學(xué)，他們非常的羨慕，所以需要我們去伸出援手，去幫助那些貧困的孩子，給他們捐錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，課外書(shū)等，供他們上學(xué)，能和別的孩子們一樣走進(jìn)課堂。在知識的海洋里遨游。
還有許多地方，發(fā)生了天災人禍，有洪水、地震、山體滑坡、海嘯等。特別是洪水和海嘯像萬(wàn)馬奔騰般的涌來(lái)，使很多家園房倒屋塌，流離失所。許多的災難使很多的家庭支離破散、家破人亡，全國各地甚至全世界各地有愛(ài)心的人來(lái)都來(lái)資助他們重建家園。
團結友誼的橋是同學(xué)們之間的團結一心，人與人之間的友誼，俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，一人一雙手，辦事沒(méi)幫手；十人十雙手，大山能搬走。不管在智慧上，還是在力量上，當一件事情一個(gè)人獨自無(wú)法完成時(shí)，需要同學(xué)之間和朋友之間相互幫助。比如有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕，它很想把蛋糕搬回去和兄弟們飽餐一頓，可是它一個(gè)人搬不動(dòng)，于是它就回家把兄弟們叫出來(lái)一起把蛋糕搬走，“一，二，三！”大家一起齊心用力，終于蛋糕被抬了起來(lái)。比如就像上次的陽(yáng)光伙伴，他們每天都要訓練，有的人在訓練中不慎摔倒，皮都擦破了，但是他們不會(huì )因此而哭，他們咬緊牙關(guān)，相互鼓勵，相互支持，繼續練，不知道他們流了多少汗水，因為他們團結一心，才會(huì )取得勝利。
這就是我心中的橋。在這座橋上傳遞著(zhù)愛(ài)心、團結和友誼。
橋的作文 篇4
常聽(tīng)爺爺奶奶講，無(wú)錫有座很著(zhù)名的古橋，叫“清明橋”。在國慶**周年放假期間，母親說(shuō)要帶我去看看，還要幫我拍一組清明橋背景的照片，我可高興了。 我換上大紅旗袍，帶著(zhù)小紅紙傘來(lái)到古運河邊，清明橋旁。母親說(shuō)，無(wú)錫是京杭大運河唯一穿城而過(guò)的城市。從有運河開(kāi)始，無(wú)錫先民就傍河而居，清清的水，兩岸小橋流水，孕育了獨具特色的運河水鄉文化。母親說(shuō)從小在這一帶長(cháng)大，常在清明橋玩耍，此刻來(lái)到那里好像又回到了小時(shí)候。
如今的清明橋經(jīng)過(guò)修復，向我們呈現著(zhù)她它的清麗動(dòng)人豐姿。她橫跨在運河上，是一座單孔石拱橋．全橋用花崗石構筑，橋欄上沒(méi)有雕飾，每側立兩個(gè)望柱，顯得十分古樸．整座橋造型勻稱(chēng)，穩固雄偉，是無(wú)錫古運河上最著(zhù)名的景點(diǎn)，也是最吸引中外游客的地方。 母親幫我橫拍，豎拍，指點(diǎn)著(zhù)我擺各種姿勢，她新買(mǎi)了臺新相機，總以為自我是個(gè)攝影家呢。開(kāi)始我對著(zhù)游人，總感覺(jué)裝腔作勢不自在，之后就越拍越自然了。
遠處開(kāi)來(lái)一艘古船，穿過(guò)大拱橋，徐徐向清明橋開(kāi)來(lái)。母親又幫我搶拍了幾張。 我們來(lái)到橋下石板路上，我突然發(fā)現地上刻著(zhù)字，母親說(shuō)那是無(wú)錫話(huà)。例如“一踏刮子”意思是“全部”，“上腔”意思是“教訓人”——真有意思��！ 透過(guò)游玩，我感受到家鄉人文風(fēng)景的魅力，使我感受到：我愛(ài)家鄉的清明橋和無(wú)錫話(huà)。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后把家鄉無(wú)錫建設得更美麗！
橋的作文 篇5
鄭板橋號稱(chēng)“書(shū)畫(huà)印三絕”，無(wú)論哪一方面，都表現出他高超的技藝。他的畫(huà)，竹子勁秀挺拔，蘭花秀妍柔美。有時(shí)竹石相間，有時(shí)蘭竹相伴，但無(wú)論哪幅畫(huà)，都是充滿(mǎn)“空山新雨后“的自然氣息，卻絲毫不見(jiàn)半點(diǎn)媚態(tài)，一如他的性格。他的詩(shī)如”和君胸次有幽蘭，竹影相扶秀可餐。世上哪無(wú)荊棘刺，大人容納百千端“，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣夷，一枝一葉總關(guān)情”等，總能融情入景，由最樸素平常的東西中透出真理來(lái)。他的印，隨心所欲，盡顯狂士風(fēng)采。有些雖讀起來(lái)十分可笑，但轉念一想，卻能品味出鄭板橋獨有的自尊與個(gè)性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線(xiàn)”等，有些則是他為紀念自我遇到的一些事而作的。這些印，真實(shí)記錄了鄭板橋的一生。還有各種閑章，字體大多收縮有致，就如畫(huà)兒一般瀟灑自如。他的書(shū)法（盡管我不太懂）字體勁秀，畫(huà)中題款大都別出心裁，既平衡了畫(huà)面，又抒發(fā)了自我的情感。
時(shí)隔百年，每當想起鄭板橋，想起他代表的眾多傳說(shuō)故事，眾多名作古畫(huà)，以及他如竹般的節氣，如蘭般的靈氣，如石般的傲氣，都令我產(chǎn)生了想早生些年，親自拜訪(fǎng)他一下的遐想。然而，時(shí)光是不可逆轉的，我也無(wú)權選取，那么，既然找不回當年的鄭板橋，就努力使自我成為“鄭板橋”吧！
橋的作文 篇6
閑暇間，手中捧著(zhù)那本載滿(mǎn)文人墨客的書(shū)，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁(yè)——“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時(shí)，這個(gè)字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將圖像播轉到另一個(gè)頻道……那一天，是值得紀念的，不僅因為我們發(fā)現了“新大陸”，更因為我們跨過(guò)了內心深處的那座橋……
“快來(lái)看哪！這有一個(gè)小橋，還是鐵索橋呢！”伙伴們驚喜地喊道。我和著(zhù)聲小跑過(guò)去，順著(zhù)伙伴胖手指瞧過(guò)去，果真！一個(gè)不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。
伙伴們望著(zhù)那只有零星幾點(diǎn)木板的鐵索橋，停住了腳步�？蓛刃目释叩交▓@中的意念推動(dòng)著(zhù)我，一步步將我推向小橋……
“你別過(guò)去！那很危險！”朋友瞬間拉住了我，勸道�！皼](méi)關(guān)系，我先探探路！我會(huì )小心的！”說(shuō)著(zhù)，臉上擠出強有力的微笑，可我分明聽(tīng)到不明物體在不停撞擊著(zhù)心的聲音。就這樣，我顫著(zhù)雙腿“摸”了過(guò)去。雙手緊握著(zhù)鐵索。身子不聽(tīng)話(huà)地向前移動(dòng)，最艱難的應該是腳！死死地貼著(zhù)橋上的木板，緩緩地往前爬著(zhù)……
終于，等待我的腳的前方已不再是跳動(dòng)著(zhù)的木板，而是結結實(shí)實(shí)，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長(cháng)久地呼出一口氣，擦去臉上不知何時(shí)貼滿(mǎn)的汗水。我笑了——伴著(zhù)伙伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經(jīng)歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍天的沙鷗。隨后，我才真正體味到勝利的果實(shí)——伙伴們在我的鼓勵與幫助下成功“登陸”并且采到了仲夏時(shí)分那最美的花朵！越過(guò)橋的那一邊，在花園深處，你會(huì )看到沙鷗自由翱翔的藍天！626個(gè)字符
橋的作文 篇7
上星期四的傍晚，我一放學(xué)就和爸爸一起去了七星橋。
來(lái)到七星橋，在幽暗的燈光下，我第一眼看到的是三個(gè)橋洞，中間一個(gè)最大，左邊一個(gè)第二，右邊一個(gè)最小。在燈光的照耀下，河面上映出了三個(gè)橋洞的倒影，倒影和橋洞拼起來(lái)，恰好是三個(gè)圓，遠遠望去，像是三面明鏡。月光照在河面上，河面銀光閃閃，仿佛是漂在水面上的幾條白絲帶。我在河邊走過(guò)，我的身影倒影在閃著(zhù)白光的河面上，看起來(lái)好像是我披著(zhù)幾根白絲帶似的。走在七星橋上，吹著(zhù)柔和的晚風(fēng)，讓人覺(jué)得冷凄凄的。很自然的就會(huì )想起一些恐怖的，悲傷的事來(lái)，心里常常會(huì )產(chǎn)生一種害怕的感覺(jué)。但是，那美麗的景色還會(huì )拉住我的腳，讓我舍不得離開(kāi)。
��！傍晚的七星橋雖然景色美麗，但是我還是感到心里不穩。
橋的作文 篇8
“鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼”。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活。友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命。友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。友誼是一股清風(fēng)，卷起純真的笑臉。友誼是一種奇妙的東西，擁有它時(shí)，你會(huì )感到世界一片明亮，美麗無(wú)瑕，當它消失了，你便會(huì )有一種被人拋棄了的感覺(jué)。
正如巴金說(shuō)的一句話(huà)：“友誼在我過(guò)去的生活里就像一盞透明的燈，照徹著(zhù)我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔堑�，友誼就是這么真實(shí)，這么令人充滿(mǎn)了希望。
一個(gè)人如果能擁有一場(chǎng)真正的友誼，那么他們就會(huì )擁有最大的幸福。我和她是九年的好朋友了，從幼兒園直到現在，我們一直是同班同學(xué)兼好朋友。記得曾有幾次她聽(tīng)信了別人的讒言，不和我玩了，我傷心了好久，那僅僅是我們九年友誼的小插曲而已。曾有過(guò)決絕的甩開(kāi)對方的手，說(shuō)絕交，曾有過(guò)為一本書(shū)或一張照片而炒個(gè)不停，曾有過(guò)不小心說(shuō)錯了話(huà)而賭氣，那時(shí)的稚嫩，現在回想起來(lái)也覺(jué)得好笑�，F在我們幾乎不吵了，經(jīng)歷了九年的考驗，我們已經(jīng)懂得了珍惜。九年間的爭吵磨練了我們。我們知道再過(guò)一年就要邁進(jìn)高中的門(mén)檻，所以，在最后一年里，我們必須要好好珍惜，好好和對方在一起度過(guò)最后一年�；蛟S只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次爭吵，到最后才會(huì )更加珍惜對方吧！在這個(gè)社會(huì )，真正的友誼是很難得到的，但我得到了，因為我付出了。正因為難求，才要珍惜，正因為難求，才要寬容、理解！
竟然聽(tīng)見(jiàn)班上一個(gè)同學(xué)說(shuō)了這么一句話(huà)：“在這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有一個(gè)真心朋友，沒(méi)有一個(gè)！”可笑！一同度過(guò)四年了，卻還沒(méi)有得到一份真正的友誼！我想她是可悲的，沒(méi)有友誼的日子是苦的。她也許嘗到了這種苦頭，或許她應該好好反思一下自己，自己的行為和處理問(wèn)題的方式的恰當與否……
“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，只有患難時(shí)才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交！朋友，心懷著(zhù)對友誼的一腔感念，架起友誼的橋梁，去贏(yíng)取并收獲更多的淳美的友誼吧！
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