心橋的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心橋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心橋的作文1

　　生活中有著(zhù)各種各樣的橋。通道上，石橋，板橋，人行天橋；公園里，廊橋，花橋，九曲橋；以至連結人際關(guān)系，締結美好情思的“心橋”“鵲橋”，而我們生活中最不能缺少的就是心橋——一座通往心靈的橋。

　　朋友之間必須要互相理解，互相體諒才能相處得好，這是大家都知道的。小時(shí)候，我們常常一堆小朋友一起玩做迷藏，雖然中間常常有人落跑(玩到一半就偷偷跑掉)，可我們從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)誰(shuí)，因為我們心里都明白，我們暫時(shí)沒(méi)有落跑的人都可能會(huì )在下次落跑。也許就是這樣的體諒，讓我們每一個(gè)人都相處的很好，就是長(cháng)大之后，還是會(huì )有書(shū)信來(lái)往。

　　親情也需要心橋，我們一天天地長(cháng)大，正值青春期的我們，叛逆心理越來(lái)越嚴重，與父母之間的代溝越來(lái)越大。我們是21世紀的人，喜歡追求潮流，穿時(shí)尚的衣服和鞋子，搞奇怪的發(fā)型，瘋狂地追星……而這些都是父母或老一輩的老人們無(wú)法理解的，他們只是希望我們能認真學(xué)習，這就夠了。當我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們必須學(xué)著(zhù)與父母溝通，得到他們的理解。

　　師生之間也是一樣，在課堂上，老師犯錯誤是在所難免的。這時(shí)候，我們做學(xué)生的就要體諒老師，看到老師在課堂上犯錯誤，你可以在課堂上委婉地指出，或著(zhù)在課后再找老師溝通，盡量避免與老師發(fā)生爭吵，總之，我們都是需要諒解老師的。

　　方方面面的需要有一座心橋，因為人是要互相溝通的，用語(yǔ)言去溝通，用心靈去溝通。如果我們的生活中少了這樣的一座橋，那世界一定混亂不堪。

　　少了這座橋，我們可能會(huì )因為一些不起眼的小事和朋友爭吵不休；父母說(shuō)我們的時(shí)候，我們會(huì )毫不猶豫地反駁，害父母傷心；老師在課堂上犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，我們也會(huì )斤斤計較……同學(xué)之間的爭吵雖不會(huì )反目成仇，但以后可能會(huì )形同陌路，所以說(shuō)，我們需要一座橋，一座體諒他人，理解他人通往心靈的橋。

　　有人知道生活需要溝通，但又有很多人不知道如何與他人溝通，我就說(shuō)朋友之間吧，有些人爭吵過(guò)后就真的不理對方了，過(guò)了也拉不下面子跟對方道歉和好，就這樣錯過(guò)了一段友誼。我想，友誼應該也可以用行動(dòng)來(lái)溝通，例如，幫對方做一件事，讓對方明白，體會(huì )到你的心意，也許這樣，你們就可以再成為朋友了。

　　人與人之間，心橋是少不了的，我們要學(xué)會(huì )體諒他人，理解他人。

心橋的作文2

　　橋，連接異地，跨越阻礙。心橋，則連接著(zhù)兩人的心靈�？缭降氖侨藗儽舜说牟煌�。他以信任為基石，以溝通為媒介，以情感為樣式。它的形成，則標志著(zhù)兩人能以真誠的心對待彼此，不存芥蒂。

　　人有別于其他生物，自詡高等生靈。為何？正是由于人們擁有七情六欲。而心橋正彰顯了這一點(diǎn)。我們能彼此心靈相通，真誠對待，分享自己。而這正是動(dòng)物所無(wú)法做到的。

　　昔日，廉頗藺相如盡棄前嫌，成為誓同生死的朋友。梁鴻夫婦舉案齊眉，互敬互愛(ài)，被世人傳為佳話(huà)。李白杜甫不期而遇，未識而杯酒成知己。

　　南丁格爾關(guān)護病人，深夜亦提燈探視，成立病人心中信賴(lài)的依靠。馬克思、恩格斯那互相關(guān)照的深切友情，被載入史冊。莫泊桑與福樓拜，雖是師徒卻勝過(guò)手足。

　　世界上最牢固的關(guān)系，維系它的并不是金錢(qián)與血緣，而是深到骨髓的情感。而情感成就心橋。他們便是如此，他們的心橋穩固如山，而他們之間的信任與情感更是早已脫離了時(shí)間與空間的局限，讓我們至今無(wú)論身在何處都能深切體會(huì )。

　　如今，社會(huì )上的一些事情，卻讓我們感到痛心。朋友互相出賣(mài)，手足反目成仇，醫患矛盾激化，師徒形同陌路。如今的一些人冷眼看著(zhù)心橋的'破損、斷裂甚至是消失都無(wú)動(dòng)于衷。為何？因為他們相信：沒(méi)有永遠的朋友，只有永遠的利益。人生在世，情感是我們所看不見(jiàn)的，而利益卻是可見(jiàn)的。因此，談們變得自私又狹隘。

　　這樣是不對的！物質(zhì)利益固然重要，但情感才是人們內心所真正需要的。再過(guò)分追求利益的同時(shí)，內心會(huì )漸漸被空虛與孤獨填充。這樣的人生，又有什么價(jià)值可言？沒(méi)有信任，沒(méi)有情感，生活又有什么樂(lè )趣？正如著(zhù)名作家龍應臺所言：“我們最后都會(huì )發(fā)現，人生中最有意義的，莫過(guò)于有幾個(gè)置信的朋友�！比说囊簧�，榮華富貴都是過(guò)眼煙云，不能帶給我們真正的快樂(lè )與意義。架好心橋，真心地對待別人，便會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很可愛(ài)，我們活著(zhù)很幸福。

　　正如于丹教授在百家講壇上解釋人生二字：

　　“人生，并不是一個(gè)人在這個(gè)世上生活，而是一個(gè)人與這個(gè)世界上許多人一起生活�！比耸巧鐣�(huì )的產(chǎn)物，也必將不是孤立的個(gè)體。因此，何不用自己真誠的心態(tài)，與更多人在心靈上架起橋梁？這個(gè)世界是美的，正是人們之間用真誠的心對待彼此，分享自己，傾聽(tīng)別人，傳遞著(zhù)愛(ài)與信念，快樂(lè )與希望。

　　所以，讓我們架好心橋，為了自己，為了世界，義無(wú)反顧。

心橋的作文3

　　心與心的溝通，有如一座座橋，架起兩顆心的交流。我的心靈深處，一直深藏著(zhù)一座“心橋”，是它，使我一步一步成長(cháng)。

　　嬰兒的時(shí)期，我一定不懂“媽媽”這個(gè)詞的含義，也許，我需要一座“橋”。當然，媽媽給我建了一座橋，我對媽媽的理解只是：給我吃奶，陪我睡覺(jué)。僅此而已。

　　當我慢慢長(cháng)大，開(kāi)始懂得溝通的時(shí)候，心橋已經(jīng)不僅僅是我與父母之間的了，我開(kāi)始自己建橋，建起友誼的橋，建起與外界溝通的橋梁。橋在變，我也在變。我不停地建橋，并走過(guò)，回首望去，橋已數不勝數。

　　現在，我用一本本書(shū)籍筑起一座將要通向社會(huì )的大橋，我一邊建，一邊走，跨過(guò)溝壑，踏出的腳印有如絲綢，一端系于心中的第一座橋，另一端系于腳下，曲曲折折，無(wú)限延伸。

　　每一座“橋”都飽含我的汗水，我的淚，我經(jīng)歷的苦與甜，酸與辛，悲與喜。固若金湯，每一座橋下，都有一個(gè)曾經(jīng)完美的自己，有些記憶，已經(jīng)被淹沒(méi)，但仍然記得在我心的橋上。

　　每一次都超越那以前的那個(gè)自己，這也許就是“心橋”的意義吧。

　　再一次，我回顧，悲悲喜喜，絲絲縷縷。再一次，抬起腿，踏上嶄新的“心橋”，讓腳下的橋引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。

　　在這個(gè)絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具，那就是橋。

　　橋是各種各樣的，有玲瓏小巧的石拱橋，巍峨雄偉的立交橋，回旋別致的九曲橋，……

　　不過(guò)，有一種橋，它是以關(guān)愛(ài)、尊重、諒解、信任、友誼構筑起來(lái)的橋，它就是心橋。

　　心橋是無(wú)形的橋，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。

　　心橋是一種最值得珍視的橋。它會(huì )讓有矛盾的人重歸于好，化敵為友，它會(huì )使兩個(gè)人成為親密無(wú)間的知心朋友。

　　心橋是一種最值得愛(ài)護的橋，只有永久的愛(ài)護它才會(huì )讓人的情意不朽，只有永久的保存才會(huì )有自己真正的知己。

　　心橋是一種最值得信任的橋。相信它，你的友情就會(huì )天長(cháng)地久；相信它，這個(gè)國家就會(huì )越來(lái)越強大，越來(lái)越美好，越來(lái)越繁榮。

　　心橋是一種最值得喜歡的橋。有了它，你是永遠受歡迎的；喜歡它，它也使你很受益的。

　　心橋，是一種溫暖的橋。通過(guò)它，你可以知道什么叫幸福；通過(guò)它，你可以知道什么叫溫馨。

　　��！建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛(ài)護的溫暖的橋。這樣的橋，越多，越普遍，我們的這個(gè)世界就會(huì )越和諧、越美好！

　　我愛(ài)心橋。

心橋的作文4

　　我不愿用“代溝”來(lái)形容我們這代人與父母之間的差異，因為人們己經(jīng)討論得太多太多，以至于讓人一看見(jiàn)“代溝”這個(gè)詞便產(chǎn)生油膩之感，一直以來(lái)，我就在勾畫(huà)我們之間的“心橋”，但這個(gè)弧線(xiàn)總也畫(huà)不好，總想找出一把鑰匙來(lái)打開(kāi)我們之間原本開(kāi)著(zhù)而現在幾乎就要緊緊關(guān)閉的那扇心門(mén)。

　　我的爸爸媽媽思想很保守，他們的意識里關(guān)于孩子應該怎么樣，總是有一個(gè)固定死板的模式，老實(shí)聽(tīng)話(huà)，勤奮好學(xué)，團結同學(xué)，不比吃穿，只比學(xué)習;不追時(shí)尚，不追崇明星，一心只撲在學(xué)習上;不亂花錢(qián)買(mǎi)雜志、錄音帶，衣物只要耐穿，實(shí)用就行，好不好看是次要的···而我，雖不說(shuō)有多么新潮，但至少還沒(méi)被時(shí)尚淘汰，也和別的女孩一樣，喜歡好看的手表，文具，喜歡漂亮的衣服和鞋子，我想這無(wú)可厚非吧。

　　就是這種由于年代而產(chǎn)生的對吃，穿，住，行等極大差異的看法，使得我和父母之間像順水推舟般少了一座橋，而多了一扇厚重而又不透明的門(mén)。

　　我討厭現在社會(huì )上動(dòng)輒稱(chēng)我們這些十幾歲的孩子什么“新新人類(lèi)”，似乎我們整天除了追求“有礙觀(guān)瞻”的服飾外就無(wú)所事事。我承認自己有些保守，我喜歡深深淺淺的藍色，而非跳動(dòng)的紅色、橙色;我喜歡聽(tīng)阿哲、肯尼基而非是活力十足的H,0，T,N，R，G;我喜歡黑發(fā)中略顯淡柔的棕色,而非頭發(fā)上嚇人的火紅色或藍綠相間好似世界地圖的“酷”相。也許我在一些“踩在時(shí)尚浪尖”上的人眼里早己落伍，但就是這樣，我和爸爸媽媽的觀(guān)念仍常常發(fā)生沖突。

　　我與他們的眼光常常大相徑庭，就連買(mǎi)件衣服什么的也會(huì )因彼此不一致而只好作罷，久而久之，我也只好遷就著(zhù)他們，因我實(shí)在不愿看到他們因我的不快而顯得遺憾的眼神。我知道,他們不理解我一抽屜的錄音帶，不理解我為了調劑心情買(mǎi)的一個(gè)風(fēng)鈴，一塊手表,不理解我為何對在他們眼里毫無(wú)價(jià)一值的一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)文具盒，一個(gè)本子如此感興趣。說(shuō)買(mǎi)東西為了調節心情一點(diǎn)沒(méi)錯，我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人，有時(shí)整個(gè)上午都陰沉沉的，只因中午買(mǎi)了一本可愛(ài)的本子，于是一下午心都活起來(lái)，總是欣欣然地跳動(dòng)著(zhù)。你能說(shuō)用一點(diǎn)錢(qián)換來(lái)一個(gè)好心情就出格了嗎?

　　媽媽為了不讓我走“歪路”，常常以大量的例子來(lái)教育我，這一點(diǎn)我從心里佩服。

　　其實(shí)我們總是在喊父母多么不理解我們，這不正如我們很難理解他們一樣嗎?互相謙讓一下，爭論是可以的，但要留點(diǎn)兒口德，多替父母想一想，那么我們與父母之間就可以減少許多沖突。

心橋的作文5

　　穿上同中顏色的衣褲，套上同一雙鞋，與檸手牽手去逛街。我們像兩只到處亂竄，發(fā)了癲的小白鼠，在瘋狂地購物。我為你選個(gè)大發(fā)夾，笑著(zhù)說(shuō)你戴上像傻瓜；你為我選條小絲巾，笑著(zhù)說(shuō)我系上是麻瓜。如此開(kāi)懷地大笑，都是因為你，這個(gè)天使一般的女孩，檸，為我搭起一座與人溝通的心橋，謝謝，so much！

　　記憶飄飛，那是個(gè)暖暖的天。

　　做在教師的角落里，永遠黑暗的一角，太陽(yáng)照不到的那一角，我的心蜷縮著(zhù)，自卑地躲在那里。而此刻，檸像一撮燦爛的陽(yáng)光，毫無(wú)預兆地闖入我的生活，而后綿延出一大片粉紅色的記憶。

　　嘿，你干嗎都不說(shuō)話(huà)？我懶洋洋地抬頭，她？我詫異地挑了挑眉。她是我們班的鎮班之寶，老師眼里的才女，父母寵她如一個(gè)洋娃娃。這是開(kāi)始我對檸僅有的一點(diǎn)認識，像我這種麻雀等級的人物，她對我來(lái)說(shuō)是件美好的藝術(shù)品，遙不可及。檸是個(gè)公主，美好到讓人嫉妒。

　　我不理她，可她自故自地在我面前坐下，窗外的陽(yáng)光折射在她臉上，她如一朵燦爛的花。

　　我想和你做朋友，好不好？我懷疑自己在做夢(mèng)，為什么？我傻傻地問(wèn)。因為左挑右選，你最特別��！我被唬得一愣一愣的。你好可愛(ài)呢！我堅信這是有史以來(lái)，別人第一次夸我可愛(ài)：我只是覺(jué)得你很單純，我也想自己變得單純點(diǎn)，你知道為什么么？我笨拙地搖搖頭像是猜準我不明白似的，檸輕輕地拍了拍我的頭。那你到底愿不愿意呢？

　　就這樣，我和檸成了一對好朋友。同學(xué)不理解，老師不理解，連我自己都覺(jué)得這事很懸乎�，F在回想起來(lái)，那時(shí)傻傻的我好象進(jìn)入了檸實(shí)現設好的圈套，我相信，我掉入了她的溫柔陷阱。但事實(shí)證明，我心甘情愿。和檸一起后，我再也沒(méi)有向生活低過(guò)頭，因為檸說(shuō)，人都是平等的，活變要活出自己真正的美好！

　　我帶著(zhù)檸去街尾的墻哪兒涂鴉，我們快樂(lè )地畫(huà)出心的密碼。等到有人趕來(lái)訓斥，便扔下顏料，手拉手一起不停地飛奔，直到下一個(gè)路口，停下。兩人氣喘吁吁地對視，然后大笑。在我心中，檸是最炫的涂鴉，最燦爛的畫(huà)，我永遠都不會(huì )刷不會(huì )畫(huà)！

　　檸為我建的心橋，我永遠會(huì )把它搭在心上，無(wú)論在哪。

　　呵，這就是幸福撒！

心橋的作文6

　　橋，能越過(guò)一條寬闊的河流，能開(kāi)辟出一條嶄新的道路，但愿心靈的橋越來(lái)越牢固越來(lái)越明亮。

　　——題記

　　我聽(tīng)姑姑、嬸嬸們說(shuō)，我小時(shí)候，媽媽要把我送人，在爸爸的反對下，才未如愿。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子��！從此我心里留下了一個(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結。因此，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤獨，有點(diǎn)倔強，有點(diǎn)偏激。

　　有一次母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著(zhù)頭哭個(gè)沒(méi)完，她只好剪掉姐姐的。母親每天早晨起來(lái)，急急忙忙給我扎辮子，然后再去工作。母親要我穿姐姐的衣物、鞋子，我偏不干，我寧可穿破舊衣物，光著(zhù)腳丫走來(lái)走去。她只好嘆口氣。

　　母親給我們幾個(gè)每人做了一個(gè)粗布書(shū)包，我偏偏把粗布書(shū)包用東西挑著(zhù)扔到了房頂上。因為我喜歡小伙伴那挎著(zhù)的“水桶書(shū)包”，那上面幾個(gè)美麗的蝴蝶多漂亮啊。母親只好找借口說(shuō)我考了雙百分，單獨買(mǎi)給我。跟姐姐和弟弟打架、爭東西，我絕不讓步。即使我錯了，也狠狠的哭，大聲的嚎，不依不饒。

　　不止一次聽(tīng)到母親對別人說(shuō)：“我這小丫頭，倔強的像頭小毛驢�！�

　　哼，毛驢就毛驢，反正是你打算扔掉的。

　　一次，姨媽來(lái)我們家。我對姨媽很好，我正幫姨媽沏茶，姨媽悄悄問(wèn)我：“孩子啊，你對姑姑、姨姨都很好，怎么跟你媽就沒(méi)有話(huà)說(shuō)，像后娘似的？”一句話(huà)勾起了我的眼淚。第一次把自己深處的疙瘩全都亮了出來(lái)。

　　姨媽驚訝萬(wàn)分：“你誤會(huì )你媽了呀！你媽剛生下你的時(shí)候，你跟小貓似的，你媽一滴奶水也沒(méi)有，買(mǎi)不起好奶粉，你‘哇哇’地哭，你媽才想將你送人求個(gè)活命，可后來(lái)還是不舍得，靠小米粥才養活你��！”

　　一直以來(lái)，我只是耿耿于懷母親曾經(jīng)未遂的拋棄，只是自私地沉浸在自己的憂(yōu)傷里，只是用一雙冷漠的眼睛看待母親深沉的愛(ài)，只是用一肚子的誤解、怨氣來(lái)給母親制造麻煩、給自己制造灰暗。

　　我試著(zhù)撥開(kāi)對母親的偏見(jiàn)，試著(zhù)認真的對待母親愛(ài)。

　　哦，我的母親是一直在為我們操勞著(zhù)，她一直是愛(ài)我的。

　　我心中的那座殘缺不全的橋，已經(jīng)成為一座牢固的橋，永遠都不會(huì )有裂痕了。我也不會(huì )讓這座橋有任何的閃失。

　　后記：我會(huì )與母親在橋上一起看初生的太陽(yáng)，看眨眼的星星，看皎潔的月亮，直到永遠……

心橋的作文7

　　每日放學(xué)，經(jīng)過(guò)那出，我總會(huì )望一望的，望一望那落日，望一望那座不復存在的橋。

　　我的姥姥是在我四歲那年從遙遠的北方搬北京的，細細追憶，我仍記得初見(jiàn)時(shí)她的模樣。齊耳的短發(fā)，眉眼彎如月牙，而嘴上總會(huì )帶著(zhù)慈祥的笑，她將我抱起，用她短短的卷發(fā)輕輕蹭了蹭我的臉。我反手抱住她，很親昵的模樣，是我和她的初識。

　　再大一些是要上學(xué)前班的年紀了，她總會(huì )帶我早出門(mén)30分鐘，帶我看看我想看的日出。她身材臃腫，卻總要帶我上天橋看看日出，這成了我們的私密時(shí)間，我總會(huì )跟她說(shuō)一些“只會(huì )跟她說(shuō)的話(huà)”，而她也不是只像我的父母一樣，她總會(huì )給我很誠懇的回答。我們之間仿佛搭建起了溝通的橋梁，因為我知道她在尊重那個(gè)小小的我。

　　真正搭建起“心橋”是在夜晚，我的父母吵完架后相繼摔門(mén)而出。偌大的房子里，只剩下我和我姥，我嚎啕大哭，問(wèn)我姥，我是不是再也沒(méi)有人愛(ài)我了。我姥遲疑了一下，把我抱的更緊，一遍一遍地回答我，說(shuō)：“不會(huì )的，恩恩就算失去了一切，也還會(huì )有姥姥的�！彼龓�我出門(mén)，走在橋上，四周都沒(méi)了人，我在橋上同她絮了一夜的話(huà)，她也不厭煩，如往常一樣，她仍然會(huì )認真思考并給出她的想法，卻又不一樣。我們之間搭建了心橋，是她用她給我的安全感搭建的。因為我知道，從此，會(huì )有人認真思考我說(shuō)的蠢話(huà)，會(huì )伴在我的身旁。有人問(wèn)我粥可溫，有人與我立黃昏。

　　她陪我成長(cháng)，我們依然每天早上到橋上看日出，依然會(huì )在夜晚絮上一夜的話(huà)。

　　其實(shí)，我常常想，如果這個(gè)世界真如我筆下世界這般美好便好了。

　　后來(lái)，她去世了。那個(gè)冬天，她要回趟東北，她說(shuō)，等把那里的事解決完就不再回去了，會(huì )好好的在這邊陪伴我。我們拉了勾勾，那個(gè)冬天是我最期待也是最難熬的冬天，而她，被塵封在了東北的漫天大雪里。

　　故事總是有結尾的，那座天橋的拆除成了我們之間的句點(diǎn)。我看著(zhù)工人收拾橋的殘骸的樣子，仿佛在拾走我的美好回憶，我的童年。我想哭，想叫，想逃離，嗓子卻苦澀的厲害，腿卻沉重的厲害。我知道，再也沒(méi)有人會(huì )像她一樣牽起我的手，陪我走出黑暗。

　　我再也沒(méi)有看過(guò)日出。

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