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(精品)牽掛的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的牽掛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽掛的作文1
夜深了，我獨自望著(zhù)星星，看著(zhù)月亮，期盼自己能夠為今天的自己畫(huà)下一個(gè)美好的句點(diǎn)。但無(wú)論如何，我總無(wú)法好好入眠，一顆心像是懸在半空中似的，我對每件事情都有了一絲絲擔心和一絲絲的牽掛，患得患失的深怕一個(gè)不小心，就讓自己的努力許久的成果在一夕間化為烏有。
面對沉重著(zhù)升學(xué)壓力，一遇到自己心慌慌的時(shí)候，我選擇讓自己走出室內，一個(gè)人閑晃在一條鮮少人會(huì )走過(guò)的路上。我總會(huì )靜靜地思考著(zhù)每一切，思考著(zhù)人生的方向、人生該何去何從、該怎么面對來(lái)臨的`難題。有時(shí)很快就能得到自己想要的答案，有時(shí)卻左思右想得不到一個(gè)滿(mǎn)意的結果。打上課鐘了，補習了，心中卻遺留著(zhù)一個(gè)難以解決的牽掛。
有時(shí)一件事情做了一半，卻因為其他緊急事情而有所停止了，必須先做完另一件事情再回頭來(lái)做這件事情，做著(zhù)另一件事情時(shí)卻牽掛在原本的事情上，想說(shuō)一件事一件是按部就班又怕另一件事情的緊急讓自己無(wú)法如此順著(zhù)自己的意思去完成。矛盾來(lái)矛盾去的，只因為自己的優(yōu)柔寡斷和自己的不干脆。
更有時(shí)只是到外地旅行，前一秒才和家人道別，下一秒卻思念起了他們。說(shuō)了再見(jiàn)，轉個(gè)頭便是熱淚盈眶，哭得像是個(gè)淚人兒一般久久無(wú)法自己。想離家去外頭增廣見(jiàn)聞卻牽掛著(zhù)自己的家人、自己的被窩、甚至是自己的寵物。
漸漸的，原本外著(zhù)天空的我慢慢地將眼睛閉上，我試著(zhù)放下所有的牽掛，窩進(jìn)自己溫暖的被窩中。我明白，自己的牽掛是因為自己的在乎，但卻不該如此放不開(kāi)。我深深的許了幾個(gè)愿，默默地閉上雙眼，迎接新的黎明到來(lái)。
牽掛的作文2
一個(gè)關(guān)于一份牽掛的故事，在期待中滿(mǎn)載著(zhù)希望和力量，一步一步地，漸漸走向成功......
--題記
總奢想把心中珍藏的那份牽掛寫(xiě)出來(lái)，常凝望著(zhù)那一方潔白的信箋發(fā)呆，卻總是苦于無(wú)從下筆。因為心里有太多太多的'傾訴，道不完也說(shuō)不盡......
記得中秋節那一天，我收到了這樣一封信：
親愛(ài)的女兒maggie：
媽媽在中秋節送你一塊月餅。成份：100％純關(guān)心＋甜蜜＋快樂(lè )＋喜悅＋開(kāi)心＋鼓勵。保質(zhì)期：一輩子！
珍惜！
祝：
中秋節快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，
力求上進(jìn)，健康向上！
永遠......
驀地，我的心像被什么東西烙了一下，雖然這一下很輕，但是它已把媽媽的牽掛深深地烙在了我的心里。不由地，我激動(dòng)的思緒涌上心頭......
天，碧藍碧藍地叫人心怡，溫柔的陽(yáng)光沐浴了我的全身，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地撫弄著(zhù)我的頭發(fā)......
我想，就把這份牽掛藏在心里，成為我?jiàn)^斗的永恒動(dòng)力吧。
牽掛的作文3
我小時(shí)候在農村生活，一直都是外婆照顧我。五歲的時(shí)候，我被爸爸接到了安康，從此和爸爸媽媽生活在一起，就很少和外婆見(jiàn)面，我很牽掛她，如今她已年逾古稀。
記的小時(shí)候，有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽因為工作忙，也沒(méi)有打電話(huà)回來(lái)向我祝福一聲。我想，今天沒(méi)有人給我過(guò)生日。正獨自傷心，忽然聽(tīng)到有人叫我，我回過(guò)頭看見(jiàn)外婆笑瞇瞇的望著(zhù)我，我生氣的說(shuō)：“干嘛”，外婆牽著(zhù)我的手說(shuō)：“靈娜我帶你去一個(gè)地方”。我們邊走邊聊來(lái)到了一家商店，外婆讓我在外面玩，外婆走進(jìn)了商店。晚上的時(shí)候，外婆讓我把梳字拿來(lái)，對我說(shuō)：“靈娜今天是你的`生日，我們這也沒(méi)什么送給你的，就只有送給你這個(gè)了，你喜歡嗎？”我一把從外婆手里奪過(guò)粉紅色的蝴蝶節，高興的說(shuō)：“外婆你真好，今天終于有人給我過(guò)生日了”。并摟著(zhù)外婆的脖子親了又親，嘴里還不停的說(shuō)“快給我戴上吧”。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我已經(jīng)十歲了，但因為爸爸媽媽工作太忙，所以不能經(jīng)�；厝タ赐馄�。但外婆在我心中永遠那么慈祥，永遠讓我思念。每當我仰望天空，時(shí)不時(shí)的會(huì )想，外婆這會(huì )在干什么呢，是不是也在火爐旁思念我呢，還是家里來(lái)了客人，她和他們談話(huà)呢。
牽掛的作文4
你是我今生唯一牽掛的人
謝謝你陪伴我走過(guò)的青春歲月，
我會(huì )好好珍惜，
你是我真心相處的一個(gè)人，
我只想告訴你，
對你說(shuō)的每句話(huà)也都是用心的，
風(fēng)輕輕的把我的思念帶到你的.身邊,
告訴你我愿意永遠陪伴你.
云化作我的思念飄到你的身邊,
告訴你我在想念你.
雨把我的思念下到你的身邊,
告訴你我在牽掛你.
今生遇見(jiàn)你,是上天的安排.
也是注定我為你牽掛一生的開(kāi)始.
不是無(wú)法選擇的,而是一種宿命.
你知道嗎？
我怎么可能輕易的把你從我的心底抹去呢?
你也許永遠不會(huì )明白我對你的這份牽掛,
但我無(wú)怨無(wú)悔.
我真的希望你永遠幸福!
無(wú)論你怎樣的改變,
也改變不了我對你的思念、愛(ài)戀和牽掛!
因為你是我今生唯一牽掛的人!
牽掛的作文5
涓涓的流水，一片艾草如茵。在山的深處，有一座矮矮的墳墓，里面，睡著(zhù)一位飽經(jīng)滄桑的老人，那便是我的爺爺，我最親愛(ài)的爺爺。
我在墳的兩邊各栽了一棵松樹(shù)。那是爺爺開(kāi)始一個(gè)人獨居深山老林的.時(shí)候，我從樹(shù)木繁盛的林子里找到然后移植過(guò)去的。
那兩株松樹(shù)很小、很弱。在那個(gè)冰封的季節里，我還擔心它們會(huì )被凜冽的寒風(fēng)所吹倒或被厚沉的大雪所壓彎。
它活下來(lái)了，這是我意料之外的事情。春節，我們一家去給爺爺拜年，我看到那兩株小松樹(shù)堅強地立在那里，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，反而愈見(jiàn)青翠挺拔。
我替它倆取了名字，一株叫“思念的方向”，另一株叫“牽掛的形狀”。
第一次和好友說(shuō)起它們時(shí)，好友很疑惑：“你為什么會(huì )想到替他們取這兩個(gè)獨特的名字呢？”我抬頭望望天：“你知道思念的方向朝向哪里嗎？”
“不知道�！�
“思念的方向，向著(zhù)被思念的人。我思念的人在天堂，所以，我的思念方向向上，而那株松樹(shù)剛勁挺拔，直指天涯，所以，我叫它‘思念的方向’。另一株樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，正如我對爺爺的思念，濃密無(wú)間，所以，我叫它‘牽掛的形狀’�！�
好友聽(tīng)完我的解釋?zhuān)f(shuō)了一句：“真好�！倍�，卻陷入一片沉思……
迄今為止，那兩株松樹(shù)已經(jīng)陪伴爺爺整整三年了，記得上次回家去看爺爺時(shí)，它們已經(jīng)長(cháng)得比我高出很多了。
推開(kāi)窗戶(hù)，看清風(fēng)牽動(dòng)著(zhù)流云，藍天牽著(zhù)我的思緒在飄，飄向遙遠的天堂。而那一縷縷清風(fēng)，正如我對爺爺的思念與牽掛，不論何時(shí)、何地，永不斷絕。
牽掛的作文6
每一個(gè)飄雨的天空，總會(huì )用笨拙的筆敲下許多細碎的篇章，沒(méi)有華美的文字，只有執著(zhù)的女兒心，一次次落筆，一次次感懷，用文字詮釋著(zhù)女人如水的心境。
我該是怎樣的女子？表面上很堅強，內心卻柔軟著(zhù)，感恩著(zhù)那些遇見(jiàn)，那些始終在心的陪伴。
我感性，是因珍惜人間的每一份摯情，喜歡用文字記錄流年，遇見(jiàn)的每一處風(fēng)景，寫(xiě)寫(xiě)停停，筆墨間，有種暖暖的東西溢出。
我任性，是因為我把你當作時(shí)光唯一的暖，曾也想戒了文字，戒了你，卻發(fā)現己融入我的生命，暗潮澎湃，記得，你說(shuō)，你會(huì )一直陪著(zhù)我，你我，只相遇半生，怎能許我一生的誓言，我感動(dòng)不為這句話(huà)，為你，我是容易被文字打動(dòng)的'女人，卻一直用文字打動(dòng)你，天之涯，海之角，云之巔，水之媚，橫亙在你我之間，但每天清晨最早的一路平安你可曾收到，那一聲最晚的晚安我己收到，聲聲祝福在彼此心頭劃過(guò)陣陣暖意若一切可以，我愿意用余下的時(shí)光，好好珍藏，用屬于自己的方式，安靜地守候那些遇見(jiàn)，安靜地溫暖那些遇見(jiàn)，遙望著(zhù)你，心亦安暖，那些真實(shí)與幻覺(jué)，己嵌入我生命，每個(gè)夜晚，與你相約，不見(jiàn)，不散。
牽掛的作文7
絲絲，縷縷，纏纏，綿綿，織成了那無(wú)形的牽掛……
簡(jiǎn)潔的積雪·永恒
夜深，我趴在桌前奮筆疾書(shū)，窗對面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？粗�(zhù)手中的作業(yè)，我揉了揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(cháng)的影子出現在桌前。我回頭一看——是媽媽?zhuān)瑡寢尪酥?zhù)一杯濃濃的牛奶出現在我身后，她輕聲地說(shuō)道：“女兒，快九點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，()一會(huì )早點(diǎn)睡！”說(shuō)完，媽媽便轉身離開(kāi)了。那牛奶，冒著(zhù)熱氣，溫暖的芳香流入心中。媽媽的牛奶就是那簡(jiǎn)潔的積雪，永恒的牽掛。
輕柔的河流·悠長(cháng)
父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎藴積了全部的希望與怒火，我閉上眼，一滴淚從眼角滴落，我知道，我不該如此頂撞拿著(zhù)69分的試卷的父親……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著(zhù)父親，從父親眼中，我讀到了失望和愛(ài)憐，父親的理解是那輕柔的河流，悠長(cháng)的牽掛。
模糊的碑文·雋永
清晨，我拖著(zhù)疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味整飄進(jìn)鼻腔，我尋夢(mèng)般地尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親那凍紅的'雙手中捧著(zhù)我的最?lèi)?ài)——小籠包。原來(lái)大清早的，母親去幫我買(mǎi)小籠包了，不知何時(shí)，淚水已擠滿(mǎn)眼眶。母親的小籠包是那模糊的碑文，雋永的牽掛。
親情是長(cháng)白山頂的積雪，簡(jiǎn)潔卻又永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長(cháng)；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永；親情，親情，親情……一生剪不斷的牽掛。
牽掛的作文8
牽掛，是世上一種最美好的心靈。它就像一股清泉，在我的心中緩緩地流著(zhù)怎么砍也砍不斷。
在我的一生中值得牽掛的事有很多，他們就像夜空中的繁星，照亮了我的心靈。
今年小學(xué)畢業(yè)了，我懷著(zhù)欣喜的心情跨入了中學(xué)的大門(mén)。因為我厭倦了父母的管教，和他們那無(wú)微不至的照顧。覺(jué)得自己到了中學(xué)就能脫離父母的管教，成為一個(gè)自己的獨立的人了�？墒墙顺踔�，這里的生活卻沒(méi)有我想想的那般美好，反而變得更苦了。到了這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)后，我失去了父母那無(wú)微不至的照顧。每天晚上都睡不好，生怕明天醒得遲了，誤了上課。也不再像在家那樣每天吃飯的時(shí)候，父母都會(huì )把飯端到我的手邊，吃完那香噴噴的飯后，母親都會(huì )把碗端走，而且洗的像剛買(mǎi)的一樣。而現在得自己打飯，而且還要排那像巨龍一樣的.隊，有時(shí)還可能因飯沒(méi)了而打不上飯，就算有時(shí)吃完后還要自己洗飯盆，一不小心就會(huì )把衣服弄濕。
而且我是去了父母的管教，學(xué)習的時(shí)間也都被我浪費掉，我我身邊溜走。每天連作業(yè)也完不成，等到老師收作業(yè)的時(shí)候，考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我也只能傻愣著(zhù)眼看著(zhù)別人受獎，而自己卻挨批評了。這時(shí)我便會(huì )想起父母那嚴厲的管教，盡管是挨打也好；想起父母那無(wú)微不至的照顧；想起我那毫不費心，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。想著(zhù)想著(zhù)，我那被封鎖了淚水便從我那心靈深處源源不斷地涌了上來(lái)，打濕了我的眼眶在我的臉上流過(guò)，留下了印痕，我便掩著(zhù)面嘆息。
父親��！母親��！我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著(zhù)你們，牽掛著(zhù)你們！你們也是不是在牽掛著(zhù)我呢？
牽掛的作文9
從前的我無(wú)法理解名為牽掛的感情，更沒(méi)想過(guò)我會(huì )經(jīng)歷這種感情。
其實(shí)想來(lái)，那天，我醒來(lái)并不算太晚，但也已經(jīng)不早了。我在迷糊中得知了朋友的消息?——她搬家了。有那么一瞬間，我清醒著(zhù)，隨后我又陷入那懶散的狀態(tài)�！白呔妥邌h，早看她不順眼了，也不用煩我了�！蹦赣H看了我一眼便匆匆走出了房間，只留下我一人，我怔怔地看向了窗外，窗簾已被母親拉開(kāi)，這陽(yáng)光闖入我的視野，感到的卻是一陣不快，許久后我低下了頭。
或許我只是沒(méi)習慣她的不在而已，我這才驚覺(jué)我沒(méi)有她的聯(lián)系方式。?最后，我憋下了所有的話(huà)，而后幾日，我沒(méi)提，母親也沒(méi)提，她也漸漸消失在我的腦海里，我又接觸了新的朋友，似是沒(méi)有過(guò)她。
“還記得嗎？”?電話(huà)來(lái)的得有些突然，大腦空白了幾秒，似是在挖掘最深處的記憶，我才發(fā)現，我根本就沒(méi)有忘掉她�！澳恪阍趺茨艽蜻^(guò)來(lái)？”我都沒(méi)有你的電話(huà)。，“噢，你可以問(wèn)問(wèn)你媽�！彼孟窀_(kāi)朗了些，隔著(zhù)電話(huà)都能想到她的笑臉，沉默良久，我也笑了起來(lái)。再一次回過(guò)神是電話(huà)的`忙音，我開(kāi)始回憶有關(guān)她的事，一切都很有趣。
她沒(méi)開(kāi)口說(shuō)她離開(kāi)的緣由，我也默契地沒(méi)問(wèn)，我終于明白了那日我莫名其妙的情緒，它名為牽掛。
牽掛的作文10
牽掛是這個(gè)世界上最痛苦的幸福，它能把人們的思念撕扯著(zhù)填滿(mǎn)心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著(zhù)深入骨髓，奔騰著(zhù)匯成河流……
這一天，我放假回到了家，當時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，黑幕也已經(jīng)上演。走進(jìn)家門(mén)，第一眼看到的是她——我的奶奶。她頭發(fā)上閃著(zhù)銀光，比上一次見(jiàn)面時(shí)要刺眼得多；額頭上布滿(mǎn)了皺紋，顯得更加衰老；粗糙的手指，顯出那可怕的溝溝壑壑，卻充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。
這一切的一切剎那間讓我想起她為我付出那無(wú)法用言語(yǔ)形容的艱辛：小時(shí)候，她每天早早起床煮早餐給我吃。我是騎自行車(chē)上學(xué)的，需要半個(gè)鐘頭多才能到學(xué)校，所以要很早起床，而她需要比我更早，但她像鬧鐘一樣，從不誤時(shí)，把這當成了她每天的“必修課”。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不識字，所以她很希望我能多讀點(diǎn)書(shū)，將來(lái)的生活不用過(guò)得那么苦。她不奢求我讀書(shū)有多好，成績(jì)有多棒，但我每次拿到獎狀回家時(shí)，她卻是最開(kāi)心的。
親愛(ài)的奶奶，您為我付出太多太多了，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂得照顧自己了。而這成長(cháng)的.代價(jià)就是遠離了家鄉，遠離了你，只好把對你的愛(ài)化作了這深深的牽掛。
奶奶，有你，是我此生最大的幸福。
牽掛的作文11
親愛(ài)的趙子辰：
你好！你今天還好嗎？雖然我們近在咫尺，只有一天未見(jiàn)，但我還是挺牽掛你的。
馬上就要期末考試了，你有信心嗎？不過(guò)我是胸有成竹，你有把握這次考試來(lái)個(gè)放顆衛星?冒冒尖嗎？
記得前幾天，你用“無(wú)極旋風(fēng)腳”把我拌倒，碰得我頭破血流。真可恨，也可笑。
你去拔牙了嗎？疼嗎？千萬(wàn)不要哭哦！ 一封信
你在學(xué)太極拳，卻那么不經(jīng)摔，輕輕一碰就放聲大哭，害得我也得陪你這個(gè)“哭死鬼”。
我是數學(xué)老師的“秘書(shū)”，你是語(yǔ)文老師的'“助理”，真是一對！但也辛苦，還要與其他組長(cháng)“對決”。
我最討厭你給我起外號了！我的名字不是挺好聽(tīng)的嗎？
希望你跟我共同學(xué)習，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
20xx年12月27日
朱元龍
牽掛的作文12
小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺(jué)得那是親人之間由于長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著(zhù)自己不斷長(cháng)大，才知道牽掛就是一種思念，是對親人最真切的.情感表達。 我了解簽過(guò)的時(shí)候，是在每次姥姥給我打電話(huà)的時(shí)候。姥姥每次打電話(huà)時(shí)都是問(wèn)我吃飯了沒(méi)有、每天早上能不能吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來(lái)不來(lái)……，每次我都會(huì )想，上個(gè)星期不是都問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還問(wèn)呢？每次我都會(huì )補耐煩地說(shuō)：“好了好了，我要去就給你打電話(huà)了�！倍牙崖�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好吧，等你有空再給你打電話(huà)，想來(lái)的時(shí)候我去接你�！泵看我捕际俏蚁劝央娫�(huà)掛斷了，姥姥才撂電話(huà)。后來(lái)我才明白，姥姥是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛，對我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔憂(yōu)”這兩句話(huà)的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛(ài)。
牽掛的作文13
我奶奶是一個(gè)江蘇常州人，她十分勤勞也十分善良，他很早以前響應毛主席的號召來(lái)到了蕭山，可是她雖然已經(jīng)住在蕭山啦，但也不能不去看望她那些在常州的兄弟姐妹們呀。當他去看望他們那段時(shí)間，我可是十分牽掛她的呢！
去年夏天奶奶對我說(shuō)：“孫子，奶奶一個(gè)星期后要去常州看看兄弟姐妹們，你在家聽(tīng)爺爺的話(huà)好嗎？”我十分不舍，說(shuō)：“奶奶，你一定要早點(diǎn)回來(lái)啊�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“傻孩子，不會(huì )太久的。最多三個(gè)星期，不會(huì )太久！”我才勉強答應。
七天之后奶奶要走了，我和爺爺去汽車(chē)站送奶奶，我感到十分不舍，直想哭，但是我強忍住在眼眶里打轉的`淚水沒(méi)有哭出來(lái)。
我們目送著(zhù)奶奶上車(chē)，她上了車(chē)，我們就回家了。我每天日夜牽掛著(zhù)奶奶，他在常州開(kāi)心嗎？身體怎么樣？吃的怎么樣？等等。
我有時(shí)有想哭的沖動(dòng)，可是我都強忍著(zhù)淚沒(méi)有哭出來(lái)。還好，有視頻通話(huà)，每天都和奶奶視頻（視頻通話(huà)），我永遠也忘不了奶奶上車(chē)前那深情的目光呀！我天天盼著(zhù)，牽掛著(zhù)，又過(guò)了幾天。奶奶終于回家了，我十分興奮。這么多天的牽掛，終于到頭啦！我們把奶奶接了回來(lái)，一路上留下了陣陣歡笑……
牽掛的作文14
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現了許多兒時(shí)的回憶。翻開(kāi)紀念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見(jiàn)幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺(jué)久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無(wú)法入睡，老師就說(shuō)故事給我聽(tīng)，直到我熟睡才安心離開(kāi)。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號變成一道道的數學(xué)題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計算能力進(jìn)步，也能讓我們更認識同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當天，老師跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的反應很快，老師把能教的都教給你了，剩下的'要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話(huà)的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師念：“第一名，蔡宜荃�！碑斚挛伊駸o(wú)主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺接過(guò)那金光閃閃的獎狀。當時(shí)，我似乎看見(jiàn)老師的眼中隱隱泛著(zhù)淚光！
如今，我已長(cháng)大，不再是那懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友，老師呢？現在正在做什么？我想，老師現在一定過(guò)得幸�？鞓�(lè )。想到這里，牽掛愈來(lái)愈深，好想再見(jiàn)老師一面。
牽掛的作文15
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，她遙望遠方，眼神中充滿(mǎn)思念，家人時(shí)常問(wèn)她是不是又在牽掛著(zhù)奶奶。
那個(gè)時(shí)候，她不懂牽掛是什么意思，她只知道她在思念照顧了她六年的奶奶。發(fā)絲在風(fēng)中飄飛，蒲公英離開(kāi)了母親飛向遠方。她希望這思念能夠由風(fēng)和蒲公英帶回家鄉，捎一份思念帶去。
不知不覺(jué)中，女孩長(cháng)大了，漸漸明何為牽掛。但這時(shí)她已回到家鄉，卻開(kāi)始牽掛著(zhù)遠方的父親。
她常常呆呆地坐在窗前，望著(zhù)窗外出神，沒(méi)有人打擾，她知道自己在牽掛著(zhù)父親。希望父親能夠回家，沒(méi)有生病，一切安好。
一根細細的線(xiàn)，看不見(jiàn)的線(xiàn)，穿越千山萬(wàn)嶺，將兩個(gè)相隔千萬(wàn)里的人拴在一起，這根線(xiàn)名為牽掛，由女孩的心產(chǎn)出，讓她牽掛著(zhù)父親。
每一次，父親打了電話(huà)回來(lái)就知道父親也在牽掛著(zhù)她，牽掛著(zhù)家中的每一個(gè)人。她總是會(huì )興高采烈地與父親通話(huà)，但從不說(shuō)想他，因為女孩知道父親知道她想他，牽掛他。
血緣中流著(zhù)他的血，有著(zhù)他的'基因，她的身體有一半來(lái)自于他。女孩很滿(mǎn)足，相信父親也在牽掛著(zhù)她。
小小個(gè)子，矮矮地她長(cháng)得不矮了，卻喜歡像小時(shí)候一樣，抱著(zhù)雙膝回憶著(zhù)與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的笑容，神情每一個(gè)表情都被她深深烙在心底。當她牽掛時(shí)，就會(huì )把它們從腦海和心底翻出一個(gè)個(gè)細數。
看，女孩正坐在草地上，吹落天蒲公英，待微風(fēng)帶去她的牽掛。她知道蒲公英也牽掛著(zhù)母親所以久久未走，她起身走進(jìn)房間寫(xiě)下了內心的牽掛。
牽掛真的剪不斷，理還亂，你在山這頭，我在遠方那頭，相隔相望，這便是牽掛。
那個(gè)天真浪漫的女孩睡了，她正在夢(mèng)中與她父親相見(jiàn)……
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