牽掛你的人是我作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的牽掛你的人是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽掛你的人是我作文1

　　雖說(shuō)那只是一段短暫的時(shí)光，但你卻是我最牽掛的人。

　　曾邀請當時(shí)已上初三的你來(lái)陪天真的我玩彈珠，還記得當時(shí)是初夏，散去了春的冷，還未有夏的炎熱，正是適合玩耍的時(shí)間。用家里的鏟子挖開(kāi)了地上的坑，坑大約有兩厘米那么大，從口袋里掏出了八個(gè)彈珠，每人分了四個(gè)。

　　只見(jiàn)你手往上略抬，將彈珠放在右手的食指上，大拇指放在食指的`后面，卡住彈珠，手指略微向前一頂，彈珠便被大拇指快速推了出去，在空中劃過(guò)了一條拋物線(xiàn)。那是令人關(guān)注的，因為關(guān)系到勝負，而彈珠落在了坑前幾厘米的位置，借了風(fēng)向前滑動(dòng)，卻依舊未進(jìn)，只是更近了些。

　　而當時(shí)年少的我，技藝不如你精湛，動(dòng)作不如你做的規范，隨手一彈，因力度過(guò)大，飛到了坑的另一邊，不僅沒(méi)有達到目標，反而漸行漸遠了。再一次輪到你了，你手指微微一頂，彈珠便到了坑中，輕輕滑動(dòng)了幾下，定在了坑的正中央，你贏(yíng)了。就這樣，我硬是拉著(zhù)即將面臨中考的你，陪著(zhù)剛學(xué)會(huì )幾句英語(yǔ)的我玩了整整一個(gè)下午。

　　如今你已上了大學(xué)，我一上了初中。離別的那一夜，蟬爬在樹(shù)上叫著(zhù)，漆黑的山邊，月兒上來(lái)了。你上了車(chē)，車(chē)漸行漸遠，車(chē)的顫動(dòng)震掉了墜在繁枝上的殘花，消失在了街道的拐角處，一種復雜的心情涌上了我的心頭。

　　過(guò)了幾日，你給我發(fā)來(lái)了你在西湖的照片。

　　又過(guò)了幾日，你給我發(fā)來(lái)了你在備考的照片。

　　過(guò)了半年，你回來(lái)了……

　　過(guò)年時(shí)家里很忙，我總以忙為借口，沒(méi)有去找你。但時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，盡管忙碌，我還有許多空閑的時(shí)間，但你到家的消息使我既喜悅又緊張。家里人一直拿我和你作比較，為了呈現自己并不比當初的你差，我“打扮”自己整個(gè)寒假，離別時(shí)也沒(méi)有去送你。但我卻又想起了和你在那個(gè)熟悉的街口玩彈珠的情景，暑假時(shí)的一切仿佛都在昨日。

　　我又要等多久，才能再次見(jiàn)到你��！

牽掛你的人是我作文2

　　那還是上一次之前的事，每次司機一來(lái)，我就拎上書(shū)包，一邊馬虎地應付你那些所謂的每周必備的叮囑——要多喝水��！要吃多點(diǎn)��！再一邊開(kāi)門(mén)頭也不回地走出去。

　　我從未回頭跟你道聲再見(jiàn)，我只知道有一雙眼睛，看著(zhù)我走到車(chē)邊，上了車(chē)，才安心地轉向別處。

　　你好像一直都是不會(huì )明顯地表達愛(ài)的人。小時(shí)候你特別嚴格，一道數學(xué)題解不開(kāi)決不能去玩，字寫(xiě)得不好看要撕掉重寫(xiě)，每天還要坐在你面前寫(xiě)著(zhù)那些煩人的日記。別人的孩子都是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我卻在四歲的時(shí)候就要學(xué)會(huì )自己去幼兒園，自己整理書(shū)包。我的記憶里少有你幫我做什么事，只有那句“刻骨銘心”的“自己的事情要自己做，自己做錯的事情要自己負責�！�

　　其實(shí)，我也曾怨恨過(guò)你。每天自己上下學(xué)必須準時(shí)到家的要求；課外的練習冊；只有周末才有得玩耍的時(shí)間；還有，你的嘮叨。

　　所以，我特別盼著(zhù)有一天能夠離開(kāi)你，我從小到大放棄過(guò)很多事，但想要離開(kāi)你這個(gè)信念，卻是我始終不變的。

　　可是等到我終于離開(kāi)了你，卻發(fā)現其實(shí)你真的很愛(ài)我。我從未發(fā)現，每次你一下課都急忙去給我做飯吃，卻從不說(shuō)自己也很累，只擔心我餓不餓；每次我生病了醒來(lái)你都隨時(shí)在身邊，只要說(shuō)我難受就會(huì )得到你的愛(ài)撫；可我卻從未注意過(guò)你熬紅的眼睛，每次我回家太晚了就會(huì )挨批，我一副無(wú)所謂的樣子卻不知道你是多么焦急和擔心。

　　人家總會(huì )在微信朋友圈曬他們孩子的照片，可你從未曬過(guò)，我以為那是你不夠愛(ài)我。上一次，我偶然點(diǎn)開(kāi)你的.朋友圈，發(fā)現里面都是我母親節寫(xiě)給你的信，我寫(xiě)過(guò)的作文，我做過(guò)的手抄報。字里行間透露出你滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和愛(ài)意，原來(lái)，你一直都很愛(ài)我。

　　從那刻后，我也開(kāi)始牽掛你。會(huì )在你的叮囑后跟上一句：“嗯，你也要吃多點(diǎn)�！睍�(huì )在電話(huà)里問(wèn)：“今天過(guò)得好不好��？”會(huì )在你要睡覺(jué)時(shí)，說(shuō)上一句“晚安！”你成了我最牽掛的人。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>

牽掛你的人是我作文3

　　你對我的愛(ài)像星星數不完，像水流剪不斷，無(wú)論是小時(shí)候還是長(cháng)大，你始終堅持自己本著(zhù)最初的愿望。

　　你在我上幼兒園時(shí)就來(lái)到我家，接送我上學(xué)、放學(xué)，面對我要花花綠綠的食品時(shí)你總是剝一個(gè)雞蛋塞到我嘴里，騎上那輛“吱吱”直響的自行車(chē)，無(wú)論嚴寒酷暑，你總是騎著(zhù)那輛“破”車(chē)，幼兒時(shí)，坐在你騎的車(chē)里吃著(zhù)雞蛋成了我最大的幸福。

　　上了小學(xué)我就離你遠了，你不再來(lái)接我，我慢慢學(xué)會(huì )獨立，而你還記得我小時(shí)候的習慣，我一到家，你就炒蛋炒飯給我吃，記得那時(shí)，只要你一炒飯我就站旁邊，使勁嗅著(zhù)，想把滿(mǎn)屋的香味都吸盡鼻子里，生怕被別人吸走了，一碗金燦燦的'蛋炒飯有綠色有白色有黃色，如果現在看是不是一幅很有詩(shī)意的風(fēng)景畫(huà)呢？那時(shí)呀，我吃著(zhù)炒飯就你腌的蘿卜干成了我最大的幸福，你就笑咪咪地看著(zhù)我把每一顆米粒吃完，吃完后，我咂著(zhù)嘴，你也心滿(mǎn)意足的咂著(zhù)嘴。

　　現在啊，我上初中了，記憶中的炒飯乘著(zhù)時(shí)光的末班車(chē)離我越來(lái)越遠，但你呢，也換了方法。晚自習回到家你總是下一碗熱氣騰騰的面條，一碗碗雞蛋面陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)深夜。后來(lái)呀，這面竟成了我的一種期待，那時(shí)，我吃著(zhù)面聽(tīng)你講抗日戰爭的故事是我最大的幸福。

　　再后來(lái)我住校了，你也就回老家了，那些幸福也就離我越來(lái)越遠，但是啊那些美食的香味還在我心里縈繞，我多么想再吃一次炒飯和雞蛋面啊，也只有在我夢(mèng)里才能重新回味一下那時(shí)的記憶了。奶奶，我最牽掛的人啊，什么時(shí)候你才能把那些回憶再重新做一次呢？讓這愛(ài)一直陪伴我吧！

牽掛你的人是我作文4

　　成長(cháng)是一條盲路，只能一步一步探索，我在前進(jìn)路不斷回頭望，讓你緊跟我的腳步，因為，很多人都是這路上的過(guò)客，而你不是，你是我最牽掛的人。

　　剛上幼兒園的你總愛(ài)奶聲奶氣地叫著(zhù)“姐姐”，步履蹣跚地走向我，兩只胖乎乎的小手費力地拽著(zhù)我的衣角，以此來(lái)吸引我的注意。那一次，你興奮地小跑過(guò)來(lái)，向我展示你的成就，我一看是我被摧殘的繪畫(huà)本，之前積攢的怒氣立馬爆發(fā)。我粗魯地把你往門(mén)外一推，重重地關(guān)上門(mén)，任憑你在門(mén)外哭喊，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外恢復了寂靜，可我的心卻越跳越大聲，我慌了，立刻打開(kāi)門(mén)，卻不見(jiàn)你的蹤影，我在心中責備自己為什么要對你那么狠，我打了電話(huà)給父母。幾小時(shí)后，父母領(lǐng)著(zhù)你回家，一開(kāi)門(mén)就嚴厲地批評我，說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)責任與擔當。你忽然跳出來(lái)，把爸媽往廚房推，尖叫道：“不許吵姐姐！”你又跑到我跟前，踩在椅子上，用手抹去我臉上的眼淚，安慰我說(shuō)：“姐姐不哭，不哭”我止住了淚，你卻開(kāi)始放聲大哭：“姐姐不能不要我，很害怕�！笔堑�，很害怕。

　　那種害怕，是一種心連著(zhù)心的牽掛，讓我感受到我肩上對你的責任的重量。

　　你的成長(cháng)，我的牽掛

　　歲月帶走了你稚嫩的童顏，你的眼眸中不再是懵懂的光線(xiàn)，而是少年獨有的英氣，可是成長(cháng)，注定不會(huì )一帆風(fēng)順。那天，你趴在桌頭，對我說(shuō)你好累。我看著(zhù)你，活像一只被打敗的.小怪獸，我那陽(yáng)光自信的弟弟呢？我走向你，重重地拍拍你的肩，“堅持下去，姐相信你能做到！”你抬頭望向我，盡管你的身形已經(jīng)超過(guò)我，可四目相對的瞬間，又仿佛回到了小時(shí)候，那么明媚，那么溫暖。你重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看到你嘴角又揚起堅定的笑，心中好像有一股極淺極柔的暖流，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤。

　　那種暖流，是一種對于未來(lái)的牽掛，是姐弟之間不必多言的默契。

　　十幾年來(lái)，你我的成長(cháng)就像兩根麻繩，不斷地交織，相互促進(jìn)，相互支持，我們之間的聯(lián)系永遠不會(huì )斷，永遠相連牽掛。

牽掛你的人是我作文5

　　半年不見(jiàn)，老師，您還好嗎……

　　忘不了——

　　您牽著(zhù)我的小手，慢慢把膽怯的我引入教室。我清楚地記得，那時(shí)的您，滿(mǎn)頭青絲，光滑的臉上幾乎看不見(jiàn)皺紋。您的手是那么溫暖，溫暖剛進(jìn)入新環(huán)境的我；您的話(huà)語(yǔ)是那么溫柔，如春風(fēng)一般輕柔，將小小的我融化。

　　忘不了——

　　您把我叫到門(mén)邊，輕輕撫摸我的前額，對我說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，希望我好好學(xué)習，爭取在以后的考試中，做最好的自己，不要被一次小小的.測試打敗。我依稀記得，您額頭上那幾點(diǎn)刺眼的銀光，刺痛了我的眼睛。兩顆圓潤的淚珠，從我眼眶中慢慢滑落，這如春風(fēng)般輕柔的話(huà)語(yǔ)，銘刻在我的心里。

　　忘不了——

　　您把我帶到閣樓，一遍又一遍地指導著(zhù)我的音準，感情和語(yǔ)速，焦急的汗水從你臉上滑過(guò)，不經(jīng)意間，我看到您光滑的臉上，不知道什么時(shí)候被歲月留下了印記。我忘記恐懼，站在閣樓上，對著(zhù)藍藍的天空，對著(zhù)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，一遍又一遍地練習。終于，在您的陪伴和教導下，我?jiàn)Z得了朗誦比賽的一等獎。老師，謝謝您！

　　忘不了——

　　您看著(zhù)全班高達92分的平均分，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)興奮的笑臉，您的臉上漾起淡淡的微笑。我知道，這么優(yōu)秀的我們背后是您多少個(gè)日夜的伏案備課？是您多少次累倒的生病住院……一切的一切都僅僅只是為了把我們送進(jìn)好的初中。您用自己瘦弱的身軀，為我們一群沒(méi)有良心的“小壞蛋”筑起了通往成功的階梯。

　　最后一節課，最后一次走路隊，您說(shuō)這一次路隊我們自己走，我們好奇的看著(zhù)您。您流著(zhù)淚水，哽咽地告訴我們：“親愛(ài)的孩子們，請原諒我沒(méi)有辦法送你們最后一次路隊，我實(shí)在控制不住我的淚水。初中的站點(diǎn)，我已將你們送達，希望你們能遇到更好的老師，帶你們飛往更遠的地方�！崩蠋煁寢�?zhuān)�我想您�?/p>

　　親愛(ài)的老師，叫我怎能不思念，不牽掛……

牽掛你的人是我作文6

　　雨后，云朵漂浮在悠然的天空之上，它們如棉花似的花邊每一刻都在悄悄地又迅速地變化著(zhù)。鳥(niǎo)兒在饒舌的啁啾，晃晃悠悠，從一棵樹(shù)躍向另一棵樹(shù)。

　　你也喜歡養鳥(niǎo)。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，你正專(zhuān)注地盯著(zhù)一只藍黃相間的鸚鵡，眼里閃爍著(zhù)不尋常的、興奮的光芒。你對我說(shuō)，鳥(niǎo)兒的啁啾是唱給自然的頌歌。

　　我們從巷里的一頭走向巷里深處那棵梧桐下，梧桐的葉子翠綠，迎風(fēng)搖擺不定，你仰頭，發(fā)絲傾瀉在雙肩，你看向蒼茫無(wú)際的藍天，臉上盡是柔和。下雨了。

　　小時(shí)候，每個(gè)下雨天，輕快地穿上雨披，快速奔下樓，將緊閉的門(mén)打開(kāi)，躍入瑩瑩雨水中，一個(gè)個(gè)小小的'箭頭，射在雨水里，打著(zhù)旋兒泛著(zhù)漣漪。抬頭，你也在，你看著(zhù)我笑了，偌大的小區卻只有我們兩人在雨中徘徊，嬉笑打鬧。頭發(fā)一綹綹貼在額上，雨水從雙頰流向衣領(lǐng)內，無(wú)論多大的雨，獲得的快樂(lè )總比淋的雨多啊，無(wú)論多大煩惱，有你陪伴，還沒(méi)等雨停就又笑逐顏開(kāi)了。

　　又是一年春好處，花朵一簇簇地盛開(kāi)，金光燦爛一潑一潑灑向一簇一簇綻放的嬌艷欲滴的花瓣，蕩起一片一片金黃的、火紅的，湛藍的漣漪。將一對對結伴出行的人不謀而合約定在一起。春色無(wú)限好，只是有你陪著(zhù)，這春天又增添了幾分爽朗的明媚。

　　你習慣將瀑布似的長(cháng)發(fā)扎成高高的一束馬尾，它已習慣在你跑步時(shí)晃的有規律可循，我也已習慣在你的長(cháng)發(fā)滑稽擺動(dòng)時(shí)一把揪住，漫漫天色也習慣將這場(chǎng)鬧劇盡收眼底，無(wú)盡歲月會(huì )明白我們早已形影不離。

　　記得第一次相遇，也是在沾衣欲濕杏花雨中，枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)。你的雙眼如同天上星般明麗，我從那里看到了我們，我們的歲月，歲月里盡是不舍。

　　那天開(kāi)始，話(huà)可以說(shuō)的不必生動(dòng)，因為當時(shí)有人會(huì )輕易讀懂你的詞窮，那天開(kāi)始，睡前總會(huì )留一盞燈，因為當時(shí)有人會(huì )逞強，說(shuō)他不怕噩夢(mèng)。

　　你是我最牽掛的人，與你同行，我愿傾盡一生歲月。

　　兜兜轉轉，平平淡淡，星移物換，我們沒(méi)有散。

牽掛你的人是我作文7

　　“今天幾月幾了?”“五月二十六�！卑�，今年是姥姥去世的第三年，每當這一刻，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子往下落。因為，姥姥，您是我最牽掛的人。

　　每到放暑假，我的'心便一下子被牽到了您那兒。我使勁地搖著(zhù)媽媽的手，一副非您那去不可的表情，道：“媽?zhuān)�啥時(shí)候去姥姥家呀?”媽媽打趣道：“你這小鬼，又想跑到那去蹭吃蹭喝啊!夢(mèng)見(jiàn)了我就帶你去�！辈涣�，我晚上真夢(mèng)到了，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去。

　　啊!原先的老槐樹(shù)依然嶼立在那兒，像一位高大的士兵，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。我激動(dòng)地飛奔到姥姥房間里，把姥姥抱了個(gè)措不及防。我們一起到山上摘艾葉，采集板栗，一起在山腳下吃東西，一起在老槐樹(shù)下談笑，跳望遠方。時(shí)光也在這反反復復地玩樂(lè )中逝去。離別時(shí)，我和您約定，明年春天一起去踏青。

　　秋天，我抽了國慶節的時(shí)間來(lái)找您玩。此時(shí)的老槐樹(shù)，像一位婦女，沉默不語(yǔ)，身板又長(cháng)又直，只是削瘦了許多。我又沖進(jìn)您的房間，看到您在咳嗽，發(fā)現我來(lái)了，您緩慢而穩重地說(shuō)：“小孫孫來(lái)啦，最近長(cháng)高了不少，呵呵呵~”我們一起采摘水果，一起在老槐樹(shù)下喝下午茶，或是呆在家中欣賞窗外的風(fēng)景。就這樣，我們愉快地度過(guò)了國慶節。

　　冬天，放寒假了，我仍然過(guò)來(lái)找您，老槐樹(shù)依然挺立著(zhù)，不過(guò)，像一位老人，向倦著(zhù)身子，弱不禁風(fēng)。我跑進(jìn)您的房間，發(fā)現一排人圍著(zhù)您的床，您目光黯然失色，嘴唇發(fā)黑，臉色蒼白，身子骨瘦如柴。您用盡全身的力氣說(shuō)了最后一句話(huà)：“我那個(gè)小孫孫啊，你們要多陪伴她，別丟下……”接著(zhù)，您雙目緊鎖，倒了下去。您最終還是沒(méi)能陪我踏青，而我，就連您的葬禮也沒(méi)能來(lái)。自那以后，我無(wú)時(shí)不刻牽掛著(zhù)您。想到您，我認為我是罪惡的，可恨的。

　　我再也不能在同學(xué)面前提起您，再也沒(méi)有勇氣想起那些美好的回憶，再也無(wú)法輕描淡寫(xiě)那些令人沉痛不堪的過(guò)去。

　　我最牽掛的人啊，愿您在天堂過(guò)得好好的……

牽掛你的人是我作文8

　　牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走出醫院。已是冬天，樹(shù)上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著(zhù)寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……。眼前浮現的情景似乎還在昨天：

　　小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。

　　后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現爺爺的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺的肩膀濕了，額前的`頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！盃敔�，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！睜敔敼虉痰卣f(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　而如今，爺爺卻已在醫院里躺著(zhù)了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂。我哭了，爺爺卻拍著(zhù)我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：”別哭，車(chē)到山前必有路，爺爺會(huì )好起來(lái)的!”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì )好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì )好起來(lái)嗎?我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習上分心，才這樣告訴我的。

　　因為學(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深?lèi)?ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報爺爺對我無(wú)私的關(guān)懷呢?!我只能好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……

　　牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰勝病魔!

牽掛你的人是我作文9

　　時(shí)光如飄落在河流中的落葉，彈指而過(guò)，不留痕跡。昔日的許多人，許多事都在我的記憶中隨波逐流地飄遠，而唯獨你，是我忘不了，也是最掛念的人。

　　你是在我小學(xué)二年級轉到我們班的，我們第一次相遇時(shí)，你那張溫暖的笑臉就打動(dòng)了我的心。從一年級到二年級，我一直沒(méi)有什么朋友，你卻不如其他人一樣不理睬我，而是熱情地建議我去交朋友，主動(dòng)發(fā)言。友誼是一場(chǎng)心靈的相遇。也許在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，內心深處的某個(gè)地方就發(fā)生了悸動(dòng)，讓我們漸漸開(kāi)始互相了解，成為朝夕相處的朋友。我的性格也逐漸開(kāi)朗起來(lái)，和老師，同學(xué)之間的交流也多了起來(lái)。

　　到了高年級，我們的關(guān)系也更加密切了，我們一起寫(xiě)小說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，周末一起出去玩。我還清晰地記得，當你那次無(wú)意間向我提起你的父母早在你十歲那年就離婚了時(shí)，我不敢置信，這樣的話(huà)風(fēng)輕云淡地從你口中說(shuō)出，是經(jīng)歷了多少淚水和痛苦之后，才變得習以為常？你的性格很開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，經(jīng)常能讓我們開(kāi)懷大笑，而許多人卻b不知曉，你的背后卻是一個(gè)不完整的家庭。

　　臨近畢業(yè)的時(shí)候，我們常常坐在一起談天說(shuō)地：畢業(yè)之后要去哪個(gè)初中，以后還會(huì )不會(huì )能在一起經(jīng)常見(jiàn)面……畢業(yè)考試前夕，我都不以為然，總是覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)，還有相處的機會(huì )。但是當畢業(yè)照發(fā)到每個(gè)人手中的一剎那，我才猛然覺(jué)悟到，我與你見(jiàn)面的時(shí)間也僅僅剩下最后一天的考試了。我還能回憶起在校門(mén)口，你與我揮手別離的`一瞬間，你的眼眶里噙著(zhù)的一層淚花……時(shí)光欺人，它讓我們在一起快樂(lè )過(guò)，也將我們送去了不同的初中，不同的道路，只能讓我們之間的掛念如一縷炊煙，遙遠地織在一起，織成一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)境。

　　歲月如流的時(shí)光里，祝愿你一切安好，我最掛念的人。

牽掛你的人是我作文10

　　“啊哈!給我一杯忘情水，后退一步不流淚……”每當這首歌的旋律響起時(shí)，我總能想起你，因為這是你最喜歡唱的一首歌。

　　每當我想起你時(shí)，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )浮現在眼前。

　　記得，那是我很小的時(shí)候，我因一次考試失利，爸爸拿起鞭子準備打我時(shí)，你站了出來(lái)，并抓住鞭子，說(shuō)了一句讓我永世都難以忘懷的話(huà)：“三子!這不是他的錯，人這一生，誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有過(guò)錯誤?不要給孩子太多壓力，他太累了!”“他太累了!”這句話(huà)說(shuō)進(jìn)了我的心頭，對你的好感油然而生。

　　我走進(jìn)屋里，正準備寫(xiě)字時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，我疑惑地問(wèn)：“大爺，你怎么來(lái)了?”你帶著(zhù)神秘的笑容：“帶你去放松放松，去不去?”“去!”就這樣，你牽著(zhù)我的手到了游樂(lè )園，豪爽地說(shuō)：“放開(kāi)玩!今天我請客!”“嗯!謝謝大爺!”我高興得跳了起來(lái)。就這樣，我玩了很久很久，一直到了晚上。你牽著(zhù)我的手，走在回家的路上，你跟我說(shuō)，“放松完了，回去要好好學(xué)習啊，可別讓我失望啊。否則，下次你爸打你，我可不管了啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我從來(lái)沒(méi)失利過(guò)。

　　可是，這樣的好景并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間。那一天，烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )便下起了傾盆大雨，我的內心十分不安，總覺(jué)得要出事。突然，一個(gè)電話(huà)，驗證了我的想法。老師急匆匆地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我回家，家里有事，我的心在不安地跳著(zhù)。到了家，爸爸終于告訴了我實(shí)情：“孩子，你大爺，他走了!唉!”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼睛濕潤了。

　　大爺，當看到你的`遺體時(shí)，我沒(méi)有哭，因為我知道你只是睡著(zhù)了，你肯定在跟我開(kāi)玩笑，你還答應帶我去公園，去爬山，你還說(shuō)只要我考好了，你就帶我去吃好吃的、去玩好玩的，你說(shuō)話(huà)不算話(huà)了嗎?

　　五年過(guò)去了，我始終相信你還在，只是睡著(zhù)了。

　　“啊哈，給我一杯忘情水……”每當這首歌響起時(shí)，我的眼睛總會(huì )濕潤。大爺，您知道您是我最牽掛的人嗎?

牽掛你的人是我作文11

　　小學(xué)六年級，因父母長(cháng)年在外打工，爺爺、奶奶年事已高，父母不得不把我寄托在舅舅家。唉，這樣一來(lái)，我缺了很多零花錢(qián)。雖然舅舅和舅媽對我不錯，但我也不好意思張口向他們要錢(qián)花，唯一的方法只有——偷錢(qián)花。

　　起先，我還有點(diǎn)兒膽怯，后來(lái)卻一點(diǎn)兒也不怕了。只要知道錢(qián)放在何處，我便明目張膽地去拿來(lái)塞到自己的口袋里。糟了，一連十來(lái)天不斷地丟錢(qián)，舅媽有點(diǎn)兒懷疑了。不過(guò)還好，有表哥和表姐當了我的“替罪羊”，舅媽才不知道錢(qián)是我拿的。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我竟然把偷到的錢(qián)花光了。沒(méi)有辦法，我又起了偷錢(qián)的念頭。因為舅媽經(jīng)常放錢(qián)的幾個(gè)地方我都一清二楚，所以想偷到錢(qián)是易如反掌的事。那天，我悄悄地溜進(jìn)了舅媽的房里，又小心翼翼地托起了床墊，取出了舅媽做生意的血汗錢(qián)，毫不猶豫地塞進(jìn)了腰包，轉身想溜�？沙龊跷乙饬系氖蔷藡屧缫颜驹陂T(mén)口目睹了我偷錢(qián)的全過(guò)程，舅媽氣得渾身哆嗦，只說(shuō)了一句：“下次別再這樣了，想要錢(qián)就說(shuō)，這樣不好�！闭f(shuō)完轉身走了。這時(shí)，我才恍然大悟——進(jìn)來(lái)時(shí)忘記了關(guān)門(mén)。當時(shí)我真是懊惱極了。

　　上學(xué)的路上，我想了很多很多。但并未知錯，只是心想：笨，真笨，為什么不關(guān)門(mén)就開(kāi)始行動(dòng)？下次一定要多個(gè)心眼，千萬(wàn)不能再讓她逮個(gè)正著(zhù)了。我不知道自己為什么會(huì )這樣想，或許是那時(shí)年齡還小的'緣故吧。

　　幾天后，我又開(kāi)始行動(dòng)了。這一天，我把一切都布置得格外周密，在我看來(lái)真可謂是天衣無(wú)縫了�？稍谖艺义X(qián)的時(shí)候怎么也找不到，所有以前放錢(qián)的地方都沒(méi)有了錢(qián)的影子。因為我耽誤的時(shí)間太久了，“嘭”的一聲，舅媽推開(kāi)了門(mén)，又逮了個(gè)正著(zhù)我心想：這次不死也得脫層皮了。但出乎我意料的是舅媽并未打罵我，而是往我口袋里塞了一些錢(qián)，和藹地說(shuō)：“想要錢(qián)就說(shuō)，不準再有下次了，懂嗎？知錯能改就是好孩子�！彪m然舅媽說(shuō)話(huà)很婉轉，但卻有一種穿透心房的力量敲擊著(zhù)我。

　　我猛地撲進(jìn)了舅媽的懷中大哭了起來(lái)，泣不成聲地說(shuō)：“舅媽?zhuān)�你真好，我再也不干了�！彼�欣慰地笑了…�?/p>

牽掛你的人是我作文12

　　微風(fēng)習習吹過(guò)，吹來(lái)陣陣花香，也吹來(lái)你我最美好的回憶。你——是否還安好？

　　——題記

　　一頭瀑布似的披肩長(cháng)發(fā)，一雙裝滿(mǎn)了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，構成了你——一個(gè)美麗精靈的你。

　　兒時(shí)的我，時(shí)常住在外婆家，每天玩耍，讓我遇見(jiàn)了你。

　　你比我大幾星期，我便叫你姐姐，雖然不是我的親姐姐，但你總是給予我溫暖的關(guān)懷。

　　你會(huì )每天來(lái)到我家門(mén)前叫我玩耍；會(huì )在我耍小孩子脾氣時(shí)一次次的包容我，讓著(zhù)我；會(huì )在我傷心無(wú)助時(shí)一次次地開(kāi)導我，幫助我。你與我在外婆家門(mén)前的那棵大槐樹(shù)下，不知度過(guò)了多少美好的時(shí)光：春天，一起背誦唐詩(shī)成語(yǔ)；夏天，我們一起摘槐花，做花環(huán)；秋天，漫步與厚厚的樹(shù)葉地攤上；冬天，齊心協(xié)力搭成一個(gè)又一個(gè)雪人……你說(shuō)，因為有我，你的童年便更加快樂(lè )。其實(shí)，我又何嘗不是呢？

　　漸漸地，我們都升入了小學(xué)，學(xué)業(yè)不斷加重，但并未影響我們之間的友誼。每每我回到外婆家時(shí)，第一個(gè)去找的總會(huì )是你。你我一起談天說(shuō)地，交流學(xué)習的近況，甚至會(huì )因為一道難題而互相爭的面紅耳赤，互不理睬，但當難題解決后，我們又會(huì )重歸于好，繼續開(kāi)著(zhù)無(wú)傷大雅的玩笑……你我還約定：一起考大學(xué)！

　　但在小學(xué)五年級的一天，當我興沖沖地去找你時(shí)，卻發(fā)現你早已搬家，且不知所去。我十分傷心，外婆勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，你還可以再交新的.朋友��！”可我卻遲遲無(wú)法釋?xiě)�，曾將承諾做彼此永遠的朋友，可現在卻一聲不吭的離去，卻杳無(wú)音訊。沒(méi)有了你的妙語(yǔ)連珠，沒(méi)有了你銀鈴般清脆的笑聲，我的內心十分冷清，甚至都有些消沉……

　　現在，升入初中的我，又結交了當初同你和我一樣的額親密的好友，我的心結也漸漸地打開(kāi)。只是，當我再次踏入外婆家那條小巷時(shí)，望著(zhù)那棵大槐樹(shù)，心里依舊有些漣漪泛起。我相信，身處他鄉的你，也會(huì )想起我想起那段時(shí)光，想起，那曾經(jīng)的諾言……

　　也許，我們做不了一生的朋友，但我們依舊可以做彼此最牽掛的人，不是嗎？

牽掛你的人是我作文13

　　故鄉是一座很小很小的城，春至便灌了滿(mǎn)城的風(fēng)和煙雨，老宅在淅淅瀝瀝的雨里若隱若現，我踩上臺階，許久未用的木板發(fā)出咿咿呀呀的聲音，盡頭，抬眸一望，猶是那熟悉的白衣勝雪，可那熟悉的笑顏卻是那么刺眼。

　　你的乳名喚作“沐沐”，幼時(shí)的我便整天膩在你身后“沐沐”“沐沐”的叫嚷，你也不惱，應和著(zhù)我的`任性，由著(zhù)我胡來(lái)�，F在想來(lái)，那段時(shí)光，大抵是我童年里最放縱，最任性的日子。

　　你要離開(kāi)的消息傳入我耳邊，你焦急地跑來(lái)，以為我會(huì )苦惱，撒嬌，可我出乎你的預料。我甚至比任何人都要先接受這個(gè)消息，許是幼時(shí)的我“少年不識愁滋味”，只以為是一場(chǎng)短暫的告別，卻不想，這一別就是六年。有人說(shuō)：“世間一切，都是牽掛，就像冷牽掛暖，就有了雨；春牽掛冬，就有了歲月；天牽掛地，有了永恒；人牽掛人，有了生命�！�

　　那，我牽掛你呢？

　　聽(tīng)說(shuō)，你在北方過(guò)得很好，事業(yè)有成，名譽(yù)加身，多少年的苦苦拼搏終于有了等價(jià)的回報，上天，終沒(méi)有辜負有心人。

　　然而，我卻仍舊牽掛著(zhù)你，在我的心里，你仍舊是那個(gè)冒冒失失、跌跌撞撞的小姐姐，而不是現在那個(gè)精明干練的白領(lǐng)。

　　你說(shuō)你吃不慣北方的菜，我便做好了給你寄去，于是練成了一身的好廚藝；你說(shuō)你訓練太匆忙卻總是想家，我便隔三差五給你打個(gè)電話(huà)；你說(shuō)比賽在即生怕不如意，我便開(kāi)著(zhù)視頻，陪著(zhù)你訓練，陪你一起談天說(shuō)地。

　　幾年如一日的過(guò)去，你仍舊奮斗在那個(gè)崗位上，只爭朝夕，我只愿，如果人生的路有很長(cháng)，愿你的榮耀永不散場(chǎng)；而我，也會(huì )奮發(fā)努力，愿有朝一日，能與你并肩同行。

　　驀然回首，一點(diǎn)點(diǎn)幽昧的光投到冷黑色的地板上，浮起一層模糊的，粉塵似的金色，好似被割碎了的時(shí)光。

　　時(shí)光深處，是那個(gè)深深被牽掛的你。

　　再回首，雨色漸漸模糊了老宅的輪廓，只見(jiàn)得，白墻黛瓦，青苔滋長(cháng)，是纖陌縱橫，百花繚亂。

牽掛你的人是我作文14

　　月色朦朧，天已暗淡。又是一個(gè)暑假，我們一家人回到了老家，天空中昏黃的云朵，已蓋住了清晨的藍天，不久我就在車(chē)上睡著(zhù)了？

　　“起來(lái)了，起來(lái)了�！币坏罍厝岬穆曇魝魅胛业亩�中，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“爸爸，到了沒(méi)？”爸爸沒(méi)有搭理我，卻是一個(gè)老人在和我說(shuō)話(huà)，我睜開(kāi)眼睛一看，“呀！奶奶，怎么是您，您最近身體還好嗎，您的眼睛好些了嗎？”奶奶沒(méi)有回答我，卻讓我站到她的'身旁，說(shuō)是要摸摸我，看我長(cháng)高了沒(méi)，因為奶奶的眼睛看不清，所以我站了過(guò)去，奶奶輕輕地撫摸著(zhù)我，突然說(shuō)：“浩然，你怎么瘦了這么多，是不是爸爸媽媽又不給你做好吃的了？我去找他們�！蔽易ё∧棠踢B忙說(shuō)：“沒(méi)有的，奶奶�！蔽姨�起頭，看著(zhù)奶奶，奶奶那粗糙的手，已滿(mǎn)是褶皺和老繭，頭發(fā)似乎白了更多。我經(jīng)常跟奶奶說(shuō)，讓她到城里和我們一起住，在那里會(huì )有爸爸媽媽照顧她，可是奶奶就是不愿意，因為這里充滿(mǎn)了爺爺奶奶和我們共同的回憶。

　　記得在老家，晚上是很熱的，我躺在床上，熱得怎么都睡不著(zhù)覺(jué)，奶奶看到后很心疼地拿起一把破舊的蒲扇為我扇風(fēng)，絲絲的涼風(fēng)扇在我的身上十分舒服，不久我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天早上我醒來(lái)后，發(fā)現奶奶睡在了床邊沿上，我轉了個(gè)身，床發(fā)出“咯吱”一聲響，奶奶眼都沒(méi)睜開(kāi)，手就下意識動(dòng)了起來(lái)，接著(zhù)為我扇風(fēng)。頓時(shí)，我的心里既感動(dòng)又愧疚。暑假就要結束了，今天我們就要回城里了。爸爸收拾好行李準備出發(fā)，我偷偷勸奶奶；“跟我們一塊去城里吧�！笨墒菬o(wú)論我怎么勸，奶奶就是不愿離開(kāi)老家。真的要走了，我坐在車(chē)里轉過(guò)頭，看著(zhù)奶奶，奶奶一直向我揮手，我忍不住了，含著(zhù)淚，大聲喊：”奶奶，我會(huì )想您的，我也會(huì )經(jīng)常給您打電話(huà)的。天氣越來(lái)越冷了，您要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖��？”奶奶還在向我揮手，直到我們離開(kāi)了她的視線(xiàn)？

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，望著(zhù)天空中數不勝數的繁星，我又愉快地度過(guò)了一個(gè)在老家的美好時(shí)光。奶奶，您是我心中最牽掛的人。

牽掛你的人是我作文15

　　你是我最牽掛的人——韓老師。

　　現在回想起來(lái)，那時(shí)你兩頰的梨渦若隱若現，煞是好看，在我的記憶里，你是一個(gè)溫柔和美麗的人。

　　有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據了我的心靈。我那時(shí)候在大家眼中是一個(gè)不折不扣的“混小子”，但我卻是一個(gè)女孩子。

　　在一次意外中，我不小心從臺階上摔下來(lái)骨折了。當我去學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人愿意陪我，我被孤立了。我覺(jué)得自己很委屈，便一個(gè)人偷偷地在桌子上抹眼淚�！盀槭裁匆粋�(gè)人在這哭呢？”我聞聲便睜開(kāi)那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來(lái)，看見(jiàn)是我最喜歡的老師，便抽噎的說(shuō)出來(lái)：“老師，現在沒(méi)有人可以陪我，我覺(jué)得他們都太壞了！”老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽(tīng)我的埋怨。我看見(jiàn)老師不是說(shuō)什么，就停下了抱怨。

　　“老師你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”我幼稚的問(wèn)到。

　　老師那謎一般的梨渦又展現在我眼前：

　　“那你為什么不想想是不是你的問(wèn)題呢�！崩蠋熭p聲說(shuō)道。

　　我聽(tīng)到這句話(huà)有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨一無(wú)二的`眼睛，眼睛里的溫柔仿佛能溢出來(lái)一般�！澳銓Υ�同學(xué)應該友善，不應該橫行霸道，不然同學(xué)不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會(huì )喜歡你了呢！”我聽(tīng)到老師同學(xué)都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細嫩的脖子，驚慌失措地說(shuō)：“不要，不要，我不要老師和同學(xué)討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學(xué)保持好關(guān)系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的小手，向外面走去。老師說(shuō)：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱(chēng)著(zhù)，才更加漂亮，不正是團結的力量嗎？”

　　夕陽(yáng)下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會(huì )去看望你，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)混小子，在你的教導下，成長(cháng)了，懂事了！

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