以牽掛為話(huà)題作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以牽掛為話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
以牽掛為話(huà)題作文1
歲月不饒人，它如白駒過(guò)隙，帶走了父母的青春年華，留下的是滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋。
在他鄉工作、學(xué)習的孩子們，你們是否還記得，小時(shí)候餓了時(shí)，喂你吃飯的那雙大手？是否還記得，當你走路摔倒時(shí)，扶你起來(lái)時(shí)看到的那雙充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼睛？你是否還記得，當你將要離開(kāi)他們身邊，那一臉的不舍與擔心？
記得？不記得？
那么思念呢？
也許在剛離開(kāi)時(shí)，到陌生的城市，由于不習慣，思念家里是多么溫馨，思念家里那可口的飯菜，思念家里溫馨的氣氛。然而時(shí)間一天天過(guò)去，習慣了在閃爍著(zhù)霓虹燈，充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣誘惑的城市中生活。夜深人靜的時(shí)候，你還會(huì )思念那個(gè)教會(huì )你怎么寫(xiě)字，教會(huì )你怎么做人，給你做最可口的飯菜，給你穿上最干凈的衣服，陪伴你長(cháng)大的那個(gè)人嗎？
那便是我們的父母親。
你長(cháng)大了，而父母卻一天天老了。他們是你人生中最重要的人，不管你身處何方，工作有多么繁忙，請你，一定要打電話(huà)給他們，不需要多么華麗的語(yǔ)言，只要一句問(wèn)候，或是閑暇時(shí)的嘮叨，也會(huì )讓他們高興上半天。
當節日來(lái)臨時(shí)，父母會(huì )打電話(huà)問(wèn)你，回來(lái)嗎？我給你做小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的菜，聲音中帶著(zhù)掩飾不住的欣喜�？墒钱斈憔芙^時(shí)，你想到過(guò)嗎，你的父母掛掉電話(huà)時(shí)的失望，倚窗而立的孤獨。
父母時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)自己的兒女，他長(cháng)高了嗎？工作順利嗎？今天雨下得那么大，他帶傘了嗎？
父母的牽掛，身在異鄉的孩子們，你們理解嗎？
父母老了，不需要多么富裕的生活，只要兒女能偶爾回來(lái)陪伴，或不時(shí)撥打回家的電話(huà)，他們就心滿(mǎn)意足了。
牽掛，如風(fēng)箏，不管飛得多高多遠，線(xiàn)始終離不開(kāi)起點(diǎn)。牽掛，是心的牽掛……
不管你在哪里，你有多么的忙碌，都請你在節假日，回家看看，休息時(shí)，按下家里的電話(huà)號碼，問(wèn)候一聲，爸媽?zhuān)燥埩藛�？你們過(guò)得好嗎？
�；丶铱纯�，看看那為你付出了青春的父母，看看那雖然簡(jiǎn)樸卻溫馨的房間，看看那冒著(zhù)熱氣為你做的美味菜肴。
以牽掛為話(huà)題作文2
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著(zhù)白娘子，羅密歐牽掛著(zhù)朱麗葉，牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是連接(親情、友情、愛(ài)情)感情的紐帶，牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽真真切切，牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。
牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真真切切的細節行為：買(mǎi)一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問(wèn)一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一個(gè)電話(huà)，一句留言。是牽掛的表現。而我就生活在這樣的牽掛中，父母對我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，就連一次外出，甚至一個(gè)動(dòng)作，父母對我們真是無(wú)微不知。
冬天的時(shí)候，我上學(xué)都要騎自行車(chē)，而且那時(shí)天還很黑，我覺(jué)得沒(méi)有什么的，但媽媽爸爸可著(zhù)急了，騎車(chē)時(shí)要向右行，要看著(zhù)車(chē)點(diǎn)，天黑要不要拿手電啊，天冷別忘了帶手套，記得把早飯吃上……雖然我覺(jué)的他們很?chē)Z叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點(diǎn)啊。
上次軍訓中，因為去的地方比較遠，我拿了一個(gè)小包，剛要走，媽媽見(jiàn)了，趕快把我的包拿過(guò)來(lái)，裝上了衣服，后來(lái)又給我買(mǎi)了許多水果和吃的，全給我裝了起來(lái)，我說(shuō)不用拿著(zhù)莫多，但媽媽不聽(tīng)又給我裝了許多，還把手機給了我，說(shuō)有是打電話(huà)。我說(shuō)又不用，但媽媽還是個(gè)我裝上了，終于媽媽不裝了才讓我走了。到了那之后，我正在吃水果忽然電話(huà)響了，一看是媽媽啊，問(wèn)這問(wèn)那掛了之后。不過(guò)10分鐘又是媽媽個(gè)我打了電話(huà)，這一天了媽媽經(jīng)給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過(guò)來(lái)，時(shí)刻牽掛我�？蓱z天下父母心。父母對我們雖然很?chē)Z叨，但我們也不要怨父母，我們要多為父母想一想。
父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛(ài)。就像一片云，隨著(zhù)天空的飛鳥(niǎo)四處漂蕩，縈繞在子女的心中，猶如山間小溪，清澈透明。
以牽掛為話(huà)題作文3
窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著(zhù)我，晚上被子是否鋪好，會(huì )不會(huì )著(zhù)涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢？
想起初三備考前的日子，每天都被習題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著(zhù)，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。
可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習的事。那是一種默契，我們誰(shuí)也不說(shuō)。
現在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著(zhù)我一起度過(guò)的，他們也受著(zhù)與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護著(zhù)我那顆即將接受一次人生考驗的心靈。
前幾日，我打電話(huà)對父母說(shuō)身體不適，于是母親一下班就轉了三趟車(chē)，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘，可母親說(shuō)，這樣她就放心了。
或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠去時(shí)，才發(fā)現它，珍惜它，而當它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到，一旦離了它又不能活。
牽掛是一種被距離拉長(cháng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們在心中保留那份牽掛，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。
以牽掛為話(huà)題作文4
今天我從學(xué)校興趣班放學(xué)，天下著(zhù)大雨，我坐在公交車(chē)上望著(zhù)車(chē)窗外淅淅瀝瀝的雨，心里非常焦急，因為我沒(méi)帶雨傘，怎么回去呢？到站了，我首先看到了一把熟悉的大花傘，咦！是誰(shuí)？爸爸！我意外極了，既高興又感激，還有點(diǎn)擔憂(yōu)，看到爸爸那走路不利索的左腿，不由想起了過(guò)去……
由于媽媽的工作比爸爸忙，從上托兒所起，我幾乎都是由爸爸接送的，爸爸的那輛嘰嘰嘎嘎的自行車(chē)伴隨著(zhù)我度過(guò)了幼兒園的四年時(shí)光。上了小學(xué)，爸爸特意換了輛摩托車(chē)接送我，每天風(fēng)雨無(wú)阻地準時(shí)把我送到學(xué)校，放學(xué)后，不論遲早，我總能看到爸爸在校門(mén)口等我，讓我心里特別踏實(shí)，一年、一年又一年，我從來(lái)不要為“上學(xué)”、“放學(xué)”而煩惱或擔心，直到那一天……
2xx年5月26日早上，爸爸照常騎著(zhù)他心愛(ài)的摩托車(chē)送我到學(xué)校，在返回的路上，他不幸遭遇車(chē)禍，被出租車(chē)撞到車(chē)頂上再飛了出去，左腿膝蓋處粉碎性骨折，手術(shù)治療后，他的腿里多了一塊鋼板和6顆螺絲釘，整整3個(gè)月他吃喝拉撒都在床上，半年以后爸爸逐漸恢復了行走。當我看到爸爸腿上那12厘米長(cháng)的刀疤，我心里說(shuō)不出的難過(guò)，如果我能自己上學(xué)，他就不會(huì )遭受這么大的痛苦。
從那以后，我學(xué)著(zhù)自己乘公交車(chē)上學(xué)、放學(xué)，每當我?jiàn)^力擠車(chē)的時(shí)候，擔心遲到的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，我總是鼓勵自己，要勇敢、要堅強，我不能再讓爸爸、媽媽操心了，我已經(jīng)長(cháng)大了，我能夠照顧好自己，爸爸，你放心吧！
一年了，我已經(jīng)習慣了獨自乘車(chē)上學(xué)、放學(xué)，可是今天，爸爸又來(lái)接我了，讓我意外而驚訝。我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：親人對你的牽掛不會(huì )隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)而減少！
以牽掛為話(huà)題作文5
在小學(xué)的時(shí)候，我有很多好朋友，有的是喜怒無(wú)常的兩面派，有的是為朋友分擔痛苦的好兄弟，也有無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我有一個(gè)十要好的好朋友，他的脾氣和性子都特別的好，他總信守誠諾，不把別人不希望和不光彩的事說(shuō)出去。他總寧可自己吃一些虧，但也不希望自己的朋友吃虧。
在下課時(shí)，我們喜歡打打鬧鬧，由于我們幾個(gè)玩得特別好，所以我們總是喜歡一起打打鬧鬧。有一回我們幾個(gè)在墻角處玩，我們玩得是盲人摸魚(yú)，他拌的是盲人，我們幾個(gè)人是魚(yú)，我在其中的一次閃躲中故意用力撞了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)有提防，一下子被告我撞倒在地，我趕緊去把他拉起來(lái)，只見(jiàn)他的手破了一塊皮，血血淋淋的但他說(shuō)“沒(méi)事，一點(diǎn)不小傷過(guò)幾天就好了，來(lái)繼續玩！”然后便又
他不僅如此，還十分關(guān)心同學(xué)，有一次我和班里的一個(gè)淘氣包打了起來(lái)，淘氣包仗著(zhù)身高體壯，一拳把我的門(mén)牙給打掉了，他見(jiàn)我的牙掉了，趕緊把我和淘氣包拉開(kāi)了，并去報告了老師，老師把那個(gè)淘氣包叫到辦公室后，他叫我張開(kāi)嘴看了看我的牙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是乳牙，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )長(cháng)出來(lái)的！”然后他又用杯子給我盛了一些水，讓我漱口，把嘴里的血清理干凈，然后又給我講了一個(gè)笑話(huà)，把我逗笑了。
他的心寬也很廣。有一段時(shí)間，我們學(xué)校流行養試管植物，我們倆也各種了一棵，當我們的植物發(fā)芽后，在植物生長(cháng)旺盛期時(shí)，我們約定比比誰(shuí)的長(cháng)得更高，第二天我在看他的植物時(shí)，一不小心被一個(gè)同學(xué)撞了一下，他的試管掉在了地上，“啪”的一聲摔破了，他從試管里拿出了小苗，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把它種在土里也能活�！本瓦@樣，試管植物變成了花盆植物了！
自從上了中學(xué)后，我們雖然在同一個(gè)學(xué)校里，但不在同一個(gè)班，我們見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少了，我雖然有了新朋友，但他依然銘刻在我的心中，在生活中，我時(shí)常想起他，雖然我們不在同一個(gè)班，但我們依然是好朋友，海內存知己，天涯若比鄰。
以牽掛為話(huà)題作文6
妹妹和我去年一起升入初中，而且在同一所學(xué)校讀書(shū)，這讓我們感到非常高興和期待。在學(xué)習上，我和妹妹互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)年度末的期末考試中，妹妹和我雙雙被評為班級“三好學(xué)生”。在生活中，我們互相關(guān)心，形影不離。
妹妹英語(yǔ)科最拿手，可是數學(xué)成績(jì)不太好；我正好數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，英語(yǔ)學(xué)得有些吃力。暑假中，我和妹妹達成協(xié)議：新學(xué)期中，我們要互相幫助對方，以彌補自己的不足，達到共贏(yíng)。
爺爺今年七十六歲了，腿部出現一些問(wèn)題，走起路來(lái)一瘸一拐，因此他很少出門(mén)。暑假中我和爺爺商量好了，每天傍晚我要陪爺爺到村中廣場(chǎng)散步，鍛煉。
新學(xué)期開(kāi)始了，我跟爸爸到鄰鎮的一所初中讀書(shū)，離開(kāi)了妹妹和爺爺，離開(kāi)了溫馨的家。原來(lái)一切美好的設想和計劃統統成為泡影，這不禁讓我黯然神傷。
在新學(xué)校已經(jīng)生活了兩周，覺(jué)得自己好像總是缺些什么，仔細一想，才發(fā)現是對妹妹和爺爺的牽掛。好多次坐在桌子前陷入沉思：爺爺今天出去散步了嗎？妹妹在學(xué)校數學(xué)課聽(tīng)懂了嗎？……好幾次在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)和爺爺、妹妹一起在村子廣場(chǎng)上徜徉，我歡快的跳躍著(zhù)。醒來(lái)后，不禁流下一行熱淚。
在新的學(xué)校的生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，離開(kāi)爺爺和妹妹的生活注定是孤獨的，但生活的車(chē)輪依然前行。
雖然暫時(shí)不能和他們生活在一起，但是并不影響兌現我們暑假中的約定。我已經(jīng)作出決定了：在以后的星期天、節假日，我要幫助妹妹學(xué)好數學(xué)，在英語(yǔ)方面我，我則要向妹妹討教；同時(shí)我要利用在家的一切時(shí)間，多陪陪爺爺說(shuō)話(huà)，多陪爺爺出去散步，讓爺爺感到生活充實(shí)快樂(lè )。
新的一周又要開(kāi)始了，多么想在爺爺和妹妹身邊多呆一會(huì )兒！但是不管我離家多遠，我永遠愛(ài)他們，時(shí)時(shí)刻刻想念他們！
以牽掛為話(huà)題作文7
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是婦孺皆知的詩(shī)句。我趁著(zhù)這個(gè)節日，去那穿上了綠色外衣的山上，看看我的爺爺，去拜訪(fǎng)我的奶奶。
那一天早上，春風(fēng)徐徐，風(fēng)兒再給剛洗完頭的小草吹頭。溫暖舒適，我們一家踏上了回老家的征途。
剛到奶奶家，我就大聲喊：奶奶我回來(lái)了!唉。奶奶明朗的回答。這下，我放心了。我的奶奶身體不好，生過(guò)病，我怕她又生病了，因此只有聽(tīng)到她那明朗的回答，我才能放心。此時(shí)，周?chē)B(niǎo)兒一片歡叫，正如我現在的心情。
在我們給爺爺掃墓的時(shí)候，奶奶來(lái)了，我馬上去扶她，可還沒(méi)帶我到哪里，奶奶就已經(jīng)摔倒了。我們的心一下子提了上來(lái)。我小心翼翼的扶著(zhù)奶奶，一步一步的走回去。
我讓奶奶坐在椅子上，把她摔傷的地方露出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。一大片紅紅的血跡，我趕緊去拿了水盆，溫水和毛巾。
我先把奶奶的血跡擦干，可是因傷口未好而又破壞了表皮，一大片的血又流了出來(lái)。我只能用毛巾蓋在傷口處，再去拿來(lái)碘伏，棉花和繃帶。把奶奶的傷口處理好了以后，扶她上樓去休息。
看著(zhù)奶奶的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的皺紋，想那水波，又像那干枯的樹(shù)皮�？墒�，這些皺紋那一條不是為我們操勞而產(chǎn)生的呢？那水波紋證明了奶奶老了。真的需要我們用愛(ài)去呵護了。
頓時(shí)，心中一股愧疚涌上心頭：小時(shí)候不懂事，讓她操碎了心，還曾踢了她一腳，現在看來(lái)真的是胡鬧。
向遠處眺望，一片菊花海映入眼簾，白的，黃的，每一朵都綻開(kāi)那美麗的花瓣。我的心情正是如此：對爺爺的懷念，對奶奶的愧疚和那永不消失的牽掛。
我對奶奶的牽掛和愛(ài)怎么會(huì )消失呢？
以牽掛為話(huà)題作文8
什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請以“牽掛”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。
思路提示：看到這個(gè)題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩(shī)中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔憂(yōu)”的慈母的牽掛嗎？“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉的牽掛；“思君令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛；“孤帆遠影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類(lèi)歷史有多長(cháng)，牽掛就有多長(cháng)；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話(huà)題的寫(xiě)作重點(diǎn)在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫(xiě)作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認知為圓心，以牽掛為半徑畫(huà)圓，所有在此圓內的素材都可以入題。如果你是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者，在寫(xiě)作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩(shī)詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結構為筋脈，以語(yǔ)言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì )從你的筆端流溢而出。
當然，要使文章打動(dòng)讀者，還要有細節性的東西，通過(guò)細節的描寫(xiě)，把“牽掛”寫(xiě)得惟妙惟肖。在刻畫(huà)母親對外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，這應該成為細節性的東西，只有對它進(jìn)行細致的刻畫(huà)，在能把母親的心淋漓盡致地寫(xiě)出來(lái)，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質(zhì)感。
以牽掛為話(huà)題作文9
牽掛猶如一個(gè)母親對子女的牽掛，那么幽遠，那么深……父親的牽掛如大山上的一棵樹(shù)，它那細細的枝干，寄托著(zhù)父親對子女的牽掛，父親的牽掛猶如一座山，那么穩，那么沉。母親的牽掛猶如浩瀚的星河，每一顆閃亮的星星，都閃耀著(zhù)牽掛的光芒。在你最難受的時(shí)候，母親的一句話(huà)讓你豁然開(kāi)朗，那就是牽掛！
在你思考題而抓耳撓腮時(shí)，父親給你的提示讓你恍然大悟，那就是牽掛！
充滿(mǎn)生機的草原上一只狼媽媽眼里流露著(zhù)等待和期望，狼媽媽為了使自我的孩子能夠當上狼王便讓子女去鍛煉、磨練從早晨出去捕獵到晚上回來(lái)，狼媽媽都在期盼著(zhù)子女能安全回來(lái)。我們和動(dòng)物之間是一樣的父母把我們送去上學(xué)，每一天都是不經(jīng)意的一句話(huà)：“兒子，這天必須要認真聽(tīng)課”，而我們每一天的回答都是：“明白了”我們總是這樣回答，好像在應付家長(cháng)似的，我們錯了這正是父母對我們愛(ài)的一種、對我們牽掛的一種而這種牽掛是對于自我來(lái)說(shuō)沒(méi)有第二種的，所以我們更就應珍惜，不管我們以后是什么樣的人，但父母這種人世間最真摯的愛(ài)、最無(wú)私的牽掛是永遠也改變不了的。
父母對我們的牽掛是多方面的，爸爸最近老抽煙，好像有什么心事，偶爾的一次我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話(huà)，只見(jiàn)爸爸拿起一根煙右手拿煙，左手拿火機，點(diǎn)著(zhù)一根煙，每吸一口皺一下眉頭，那一個(gè)個(gè)皺紋之間有牽掛，那吐出的煙包含了牽掛，嘴里說(shuō)起：“哎！
兒子快地理結業(yè)了，我卻只能在這干著(zhù)急”這句話(huà)中有對我的愛(ài)，還有對我學(xué)習的牽掛媽媽對我的'牽掛有太多了，生活上的，學(xué)習上的，媽媽上次因疲勞過(guò)度病倒了，媽媽在醫院打針，我第一次感到牽掛，在學(xué)校里的我一刻也坐不住，老師講課的聲音在我腦海里迅速閃過(guò)，而我卻期盼著(zhù)放學(xué)的鈴聲。放學(xué)鈴最后響了，我跑到醫院，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)@時(shí)的我感到了牽掛別人的滋味，同時(shí)也感受到了被牽掛的溫馨。
以牽掛為話(huà)題作文10
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
——題記
風(fēng)兒，我是一顆蒲公英，我剛剛成為一個(gè)母親。我的孩子們才誕生，它們才來(lái)到這個(gè)世界上，可它們馬上就要離我而去了，它們還很小，什么都不懂，我還沒(méi)教導它們，指引它們以后的未來(lái)，卻即將被你吹走。作為母親，我實(shí)在不忍心將它們放飛天涯，我知道這是一個(gè)事實(shí)，也是它們的命運啊!上天早已安排了，注定它們會(huì )有這么一天�？娠L(fēng)兒，我只求求你能讓它們在我身邊多呆會(huì )兒?我和它們多聊聊，多看看它們，哪怕一個(gè)晚上就夠了。到了孩子們離開(kāi)我的時(shí)候，我希望它們能夠落到哪里就在哪里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
風(fēng)兒給了我這個(gè)機會(huì )，答應了我的請求。
這個(gè)晚上，我徹夜難眠，我希望現在能夠多看它們幾眼，它們即將離開(kāi)我獨自去成長(cháng)，我擔心它們每天有沒(méi)有吸收足夠的養分，沒(méi)有我在它們身邊，它們能否適應，能否過(guò)得開(kāi)心。我想了又想，這是命運，我也改變不了的事實(shí)啊!只能把對它們的牽掛埋在心里。我告訴它們：孩子們，別怕!有陽(yáng)光的地方便有媽媽。媽媽就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是媽媽。當天空中有太陽(yáng)的時(shí)候，我會(huì )把我對你們的牽掛用陽(yáng)光帶給你們，到時(shí)候陽(yáng)光照在你們身上的時(shí)候就意味著(zhù)媽媽就在你們身邊一直保護著(zhù)你們。陽(yáng)光會(huì )帶給你們溫暖，那便是我在呵護你們，你們不必擔心害怕!
陽(yáng)光，我是一棵蒲公英，我的孩子們即將帶著(zhù)淚水離我而去。請你將你的萬(wàn)丈光芒照滿(mǎn)大地，用你那慈善的目光照亮整個(gè)世界，照醒我的孩子們，讓它們感覺(jué)到自己的媽媽就在它們的身邊，讓它們感覺(jué)到家庭的溫暖，讓它們茁壯成長(cháng)，告訴它們去尋找自己的未來(lái)和希望。我希望它們能在你的撫摸下獨立、堅強地成長(cháng)，希望你能幫我帶去一個(gè)做母親對孩子祝福。
清晨，我和孩子們告別。孩子們，你們現在要離開(kāi)我了，要獨自去成長(cháng)，成為一顆美麗的蒲公英。你們一定要記住媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方便有媽媽?zhuān)瑡寢尶傇谀銈兩磉�，不要害�?
孩子們，再見(jiàn)!媽媽永遠愛(ài)你們!
以牽掛為話(huà)題作文11
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自我不斷的長(cháng)大，才明白牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著(zhù)我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著(zhù)沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習怎樣樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì )迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。之后我才明白，奶奶是想透過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì )牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。
以牽掛為話(huà)題作文12
牽掛是什么?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷.牽掛猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩,牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆.
每當看到“牽掛”這一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我總會(huì )不由自主地想起小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事.
那是一個(gè)炎熱的假期,我和同學(xué)們商量好放假后一起去參加夏令營(yíng).到了出發(fā)的日子,我迫不及待地邁上了夢(mèng)寐以求的夏令營(yíng)的車(chē)上.在車(chē)上,我和同學(xué)們有說(shuō)有笑,車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí),開(kāi)進(jìn)了濟南某軍事基地.下了車(chē),我感覺(jué)周?chē)沫h(huán)境這么陌生,有沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨聲,我這時(shí)感覺(jué)自己像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),十分自由.我和大家在一起參加各種活動(dòng),別提有多高興了.
過(guò)了兩天,我開(kāi)始想家,感覺(jué)沒(méi)有父母的陪伴,好像少了什么東西,協(xié)力特別難受.不知道是年齡太小,還是自己離不開(kāi)父母啊,我鼻子一酸,哭了起來(lái).同學(xué)們都安慰我,我也特別奇怪他們?yōu)槭裁床粻繏旄改?不牽掛他們的家人吶?其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō),他也十分牽掛父母和家里,就是沒(méi)有想我一樣表現出來(lái)罷了.聽(tīng)到他們說(shuō)這些,我也不哭了,我又回到了大家的身邊.我真慶幸自己有這么好的伙伴.不過(guò)我還是有些牽掛家里,可是又想到這里的生活,就把這些全部拋到腦后了.
一周的夏令營(yíng)就要結束了,我們坐上了返回的汽車(chē).汽車(chē)緩緩開(kāi)出了基地,我們并沒(méi)有像剛來(lái)到一樣又說(shuō)有笑,而是會(huì )議這7天的生活.
汽車(chē)返回到到家鄉,我推開(kāi)人群終于看到了熟悉的面龐,我先得格外激動(dòng),因為終于看到日思夜想的家人了.參加了這次夏令營(yíng),我不僅學(xué)到了許多知識,還體會(huì )到了牽掛的感覺(jué),我真是受益匪淺啊!
以牽掛為話(huà)題作文13
三更雨，不道離情正苦。
春如舊，人空瘦，輕道安否?
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的長(cháng)大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有?”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著(zhù)我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著(zhù)沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習怎么樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎?怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì )迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì )牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了?奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去?我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
以牽掛為話(huà)題作文14
打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們在車(chē)站告別。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來(lái)還很高興地在滿(mǎn)地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過(guò)之后，梧桐葉飄起來(lái)了，思緒也飄起來(lái)了。然后姐對我說(shuō)，你是個(gè)大人了，要學(xué)著(zhù)好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來(lái)不好嗎？
在人潮擁擠的車(chē)站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜�？粗�(zhù)姐踏上火車(chē)，我的眼淚就止不住了�？粗�(zhù)火車(chē)離我越來(lái)越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說(shuō)我會(huì )很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著(zhù)和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒(méi)有牽著(zhù)我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？
快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。
獨自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿(mǎn)梧桐葉的路，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來(lái)了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說(shuō)，傻女孩，姐怎么會(huì )不回來(lái)呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進(jìn)另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無(wú)從察覺(jué)，可它溫暖著(zhù)每一顆心，告訴他家的方向……
以牽掛為話(huà)題作文15
雨后的天空，總是格外蔚藍、晴朗。漫步在大街上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
老街小巷里，瞧見(jiàn)一位在門(mén)前獨自徘徊張望的老奶奶，我走過(guò)去，笑著(zhù)與她打招呼：“奶奶，在看什么呢，這么著(zhù)急?”
“在看孫子呢!今天周末，孫子放假，昨天說(shuō)好了今天要來(lái)這兒的，在等呢!”奶奶笑著(zhù)說(shuō)。笑得臉都皺了，頭搖搖晃晃，滿(mǎn)頭的白發(fā)在陽(yáng)光下生輝。
目光越過(guò)奶奶，瞧見(jiàn)奶奶身后的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，客廳里的桌上擺滿(mǎn)了美味佳肴。抽回視線(xiàn)，微笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)在等寶貝孫子呢，家里這么多好吃的等著(zhù)，您的寶貝一定很快就到!”奶奶聽(tīng)著(zhù)，笑得越發(fā)燦爛，雙眸發(fā)出光亮。我被這笑容感染，心情愉悅地繼續往前走，平時(shí)再普通不過(guò)的風(fēng)景，此時(shí)卻讓我歡喜。
在街上饒了一圈，準備回家，想起小巷里的那位奶奶應該與疼愛(ài)的孫兒在飯桌上說(shuō)笑了吧，微微一笑，便抬腿走到小巷。不似我想的那樣，奶奶還站在門(mén)前，只是眼里多了幾分哀愁、落寞�！澳棠�，怎么還站這兒啊?您孫子沒(méi)來(lái)嗎?“奶奶抬起原本低垂著(zhù)的頭，看了我一眼，抿了抿唇，說(shuō)：”是啊，明明昨天說(shuō)好的，可都這么長(cháng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)來(lái)?“
”可能是有事給誤了時(shí)間吧，肯定會(huì )來(lái)的�！蔽野矒嶂�(zhù)，感受到奶奶的落寞，心突然揪了揪，轉身離開(kāi)。一路上，不似之前的喜悅，腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是那奶奶等待的畫(huà)面，揮之不去。突然，一個(gè)熟悉的臉龐代替了老奶奶。我一怔——是外婆，那個(gè)把我捧在心尖尖上疼的人!我呼吸一窒，“外婆也是這樣等我的嗎?她也是這么落寞的嗎?”我喃喃著(zhù)，迅速跑回家，拉著(zhù)正在燒菜的媽媽往外婆家疾步走去。對不起，外婆，我來(lái)了……
大人們總是牽掛著(zhù)自己的子女、自己的事業(yè)、自己的一切，可曾想過(guò)，你們的父母也在牽掛著(zhù)你，日日夜夜盼著(zhù)你歸，所以你是否應該放下那諸多牽掛，把牽掛留給他們呢?
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