【推薦】牽掛的作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的牽掛的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛的作文 篇1

　　秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，秋風(fēng)席卷著(zhù)落葉，帶來(lái)陣陣寒意。站在高處，眺望蒼穹——天高云淡，幾只孤雁飛向遠方，遠處半黃半綠的山巒也把我的思緒拉向遠方。曾經(jīng)的你，現在在何方？曾經(jīng)同窗兩年的你，現在過(guò)得還好好嗎？自從你走后，我時(shí)常牽掛著(zhù)你，時(shí)常牽掛我們同窗兩年的歲月…

　　清晨，繁雜的吵鬧聲打破了我的夢(mèng)鄉，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，便來(lái)到窗前，推開(kāi)了窗。吸了口清新的空氣，眺望著(zhù)遠方蒙蒙的霧，若隱若現的看到了那繁雜的市場(chǎng)。漸漸的熱鬧起來(lái)，時(shí)不時(shí)還夾帶著(zhù)一些叫賣(mài)聲。隨著(zhù)一陣風(fēng)吹來(lái)迎面吹來(lái)了那股熟悉的氣味…這是我不由自主地想起了那間熟悉的餐廳，想起了你。

　　時(shí)間匆匆，轉眼間我和你已經(jīng)分開(kāi)了2年了，這2年你過(guò)得好嗎？想起以前，經(jīng)常和你來(lái)這里買(mǎi)早餐吃，可現在…還記得那天很冷，我和你還是依然手著(zhù)牽手的，來(lái)到這間餐廳，

　　我的手凍僵了，你為我端了一杯熱水，我暖了一下手后，便喝了下去。心里真暖��！

　　和你一起的2年里，我臉上都是掛著(zhù)燦爛的笑容，但是自從你走了之后，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。當我聽(tīng)到你要搬家的消息后，我剎時(shí)間，眼淚就滴答滴答的流下來(lái)了，我很害怕，我會(huì )失去你，我害怕每天沒(méi)有人牽起我的手和我一起去學(xué)校；我害怕一個(gè)人孤零零的吃早餐。我很怕…

　　第二天，我拖著(zhù)沉重的腳步，但是腳有十斤重似的，怎么挪也挪不動(dòng)，太陽(yáng)也像失去了他那原有的光輝，變得陰森森的。我無(wú)精打采的來(lái)到了課室，走到了自己的課桌上，突然聞到了那股十分熟悉的味道，我抬頭一看，桌子上卻放著(zhù)一份熱騰騰的炒飯，旁邊夾著(zhù)一張小紙條寫(xiě)道“以后，你要學(xué)會(huì )堅強，雖然不能一起上學(xué)，但我，依然會(huì )每天陪著(zhù)你吃早餐的。我們依然還是好朋友。還有一個(gè)大大的笑臉。我欣慰的露出了一絲微笑。

　　很快，2年過(guò)去了，我們也自己的前途而各奔東西了，你也要回老家讀了，最后一次送你去車(chē)站，看著(zhù)你的背影，我又一次落淚了，但是我心中默默的祝福你，希望前途光明，希望你不會(huì )忘記我們一起同窗的歲月，希望你永遠記得我這個(gè)朋友。

　　以后每一個(gè)早晨，當我打開(kāi)窗時(shí)，聞到那股香味就想到了你，想起我們愉快的那段歲月，我們漸漸的長(cháng)大，但是我心中那一絲牽掛永遠不會(huì )停息。

牽掛的作文 篇2

　　父親病故了。

　　當我從北京趕到很遠的家里，我才敢相信這是真的。妹妹在村口的大槐樹(shù)下等我，她沒(méi)有哭，只是倔強的歪著(zhù)頭。

　　到了家里，父親在床上躺著(zhù)，父親那張歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋已經(jīng)很多了，深深的凹下去的眼睛，連鼻子也失去了光澤，父親那染了不知多少次的頭發(fā)，也擋不住歲月的痕跡，父親真的老了！

　　媽媽在我剛剛懂事的時(shí)去世了，我還記得媽媽去世時(shí)，父親對我和妹妹說(shuō)：“宇兒，鄉兒，不要哭，媽媽走了，我撫養你們長(cháng)大�！闭�整一天，爸爸都在對我和妹妹說(shuō)同一句話(huà)，呆呆的，像丟了魂一般，任我們哭泣。

　　回過(guò)神來(lái)，妹妹在那兒抽噎著(zhù)。我拍了拍妹妹，妹妹一邊抽泣一邊說(shuō)：“哥，你看，”妹妹把被子掀了起來(lái)。爸爸的腳！

　　“哥，你知道嗎？信上的地址距離這兒有二三十里，都是山路，爸隔幾天便去一次，家里的農作物都快荒廢了，爸爸每天魂不守舍，都是因為你……”

　　……

　　去年暑假，得知我考上大學(xué)之后，家里很高興，林家出了人才啊，況且是村里第一位狀元啊，可錢(qián)畢竟是個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，村主任拿著(zhù)一沓錢(qián)去了我家，一萬(wàn)多，村主任說(shuō)：“林宇，你是咱們的希望，你考上了大學(xué)，畢業(yè)了，報效國家，只是不要忘了村子，讓村子走出去，��？”

　　“嗯！”

　　想到這兒，林宇已淚流滿(mǎn)面，是啊，林宇，村子的希望。

　　可是，這個(gè)文筆好的`狀元郎，竟沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封信給家里，道平安。中途，回家過(guò)年，父親提起時(shí)，我只是不耐煩的說(shuō)了聲：“這里又沒(méi)郵箱，怎么寄？”便有投入那優(yōu)美的詩(shī)歌創(chuàng )作中去了，

　　父親沉默了會(huì )，又問(wèn)“多少錢(qián)？”

　　“這又不是錢(qián)能解決的問(wèn)題�！�

　　后來(lái)，父親才知道了關(guān)于郵箱的問(wèn)題。

　　又后來(lái)，在大學(xué)的我收到了一封信，信很厚，拆開(kāi)一看，一沓信封，30張，有一張紙信：

　　我兒，寄出的信紙上有地址，我每一張都叫妹寫(xiě)了，請每隔幾天便寄一張。

　　另外，錢(qián)的問(wèn)題不用擔心，我已把家里那頭老母豬賣(mài)了，一千八百元，全寄給你，好好讀書(shū)。

　　父

　　20xx年3月10日

　　我開(kāi)始隔幾天寄一份，后來(lái)便厭煩了，叫同學(xué)從網(wǎng)上下載了好多家書(shū)，打印成信，裝進(jìn)了信封里，隔幾天寄一份……

　　當我從回憶中回過(guò)神來(lái)，已被巨大的愧疚之情包圍了。我又仔細端詳父親的腳，那是一雙質(zhì)樸的農民的腳，不大的腳上擠滿(mǎn)了水泡，一層層的灰塵，展現著(zhù)它的滄桑。

　　村里的規矩，人去世之后，身上一定要清理干凈，我端來(lái)一盆水，把父親的腳放進(jìn)了熱水中，給他洗腳。洗去了灰塵的腳展露的并不是一雙怎樣的腳，而是一雙布滿(mǎn)老繭的腳。

　　在父親的墓前，我對妹妹說(shuō)：“妹妹，你安心讀書(shū)，我在外面邊上學(xué)邊打工，供你上學(xué)，不要辜負爸的希望，以后我每過(guò)幾天就往回寄一份信，你看完了，就在爸墓前燒了，讓爸也知道，��？”

　　“嗯！”

　　我和妹妹在墓前重重的磕了三個(gè)頭……

牽掛的作文 篇3

　　凌晨時(shí)分，我揉了揉酸澀的眼，遠眺窗外，無(wú)數星子閃爍，恰似你溫柔繾綣的眉眼。在那遙遠的小院里，我所牽掛的你啊，是否依然安好?

　　“阿寶乖，睡覺(jué)啦——”溫柔的嗓音在靜謐的夜里不顯突兀，你搖動(dòng)著(zhù)手中的小扇，欲將那清涼的柔風(fēng)灌入懷中人兒綿長(cháng)的夢(mèng)里。月光如水，和著(zhù)你染霜的雙鬢，愈加雪白。歲月冗長(cháng)，可這段記憶卻蜷縮在記憶深處，不時(shí)憶起，雙頰已濕。

　　月滾著(zhù)月，年滾著(zhù)年。當初還能被人抱起舉高的小女孩，現在只能扶著(zhù)她的肩，親吻她的額頭。是的，少女已至二八芳華，身高飛長(cháng)，面上時(shí)不時(shí)泛起明媚的笑意�？蓺q月卻不愿放過(guò)你分毫，你逐漸佝僂，連靈活的手腳也不復往日。你似乎和普通的老人家一樣，曬著(zhù)懶洋洋的陽(yáng)光，躺在搖椅里，輕呷茗茶，安度晚年——唯一不同的，是你日益嚴重的風(fēng)濕和一聲比一聲重的喘息。你卻總是搖著(zhù)你枯瘦的指頭，訴說(shuō)著(zhù)你的身體每況愈下。每當這時(shí)，我腦海中浮現的卻是陰雨天你皺著(zhù)眉頭揉腿的樣子。我多想從這飛到那綠意盎然的小院子里，親吻你如雪的鬢發(fā)，撫平你眉間的皺痕。我最牽掛的你，現在有好好照顧自己?jiǎn)?

　　離居多年，兒時(shí)那明媚的小院子早已淡出視野之外。我所牽掛的，是那月夜哄我入睡時(shí)的輕聲細語(yǔ)，是你臉上常浮現的可愛(ài)紅暈……時(shí)日一長(cháng)，萬(wàn)千思念埋藏于心，只有桌角那張泛黃的合照，訴說(shuō)著(zhù)你我之間無(wú)法斬斷的綿綿牽掛。

　　憶起低谷之時(shí)，拖著(zhù)疲憊至極的身子回家，倒在床上。窗外狂風(fēng)怒號，樹(shù)葉沙沙作響，和著(zhù)連綿的絲雨，予人無(wú)限煩躁。風(fēng)把未拴緊的小窗吹開(kāi)，陰涼的風(fēng)在房間里打轉。我忽地想起了你，你是否也安然躺在床上，順著(zhù)睡意，闔上了疲憊的眼?

　　我翻身而起，伸手關(guān)窗。陰冷的風(fēng)去了，又恢復了一室暖意。耳邊又回響起你曾經(jīng)日日掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)：“我最大的愿望呀，就是阿寶平平安安地長(cháng)大�！闭Z(yǔ)畢，即使被病魔折騰，卻還努力向我扯出一絲微笑。那話(huà)又似寬厚的掌，一下一下，有力而鄭重地撫摸著(zhù)我怠惰的心。想象著(zhù)連你都如此努力，我有什么理由放棄?牽掛如同細長(cháng)的線(xiàn)，讓你我互相聆聽(tīng)著(zhù)彼此沉重的心跳。溫熱的液體順著(zhù)面頰淌下，沾濕了平躺于桌案的書(shū)卷。

　　我用手指摩挲著(zhù)書(shū)面，“子欲養而親不待”是多么沉重的話(huà)題。若你已悄然遠去，那我百般努力都換不回你一次回首。你早就在我心里，像教堂外的彩色玻璃，似美夢(mèng)，又易碎。在你身邊，你有我小心翼翼的呵護。不在你身邊，你也有我遠遠的不絕如縷的牽掛。

　　“我最親愛(ài)的，你過(guò)得怎么樣，沒(méi)我的日子，你別來(lái)無(wú)恙……”重游老街，霧氣氤氳著(zhù)夕陽(yáng)，竟是無(wú)限溫柔。面前的一切都是熟悉的：朱紅的門(mén)，有些老舊的燈籠，躍墻的海棠……

　　不再等待，我推開(kāi)了門(mén)�？粗�(zhù)你盈滿(mǎn)淚水的雙眼以及嘴邊掩飾不住的笑意，我歡快地喊道：“外婆，我回來(lái)啦——”忽覺(jué)鼻頭酸澀，摸摸眼眶，發(fā)現我亦熱淚不止�，F在，兩顆牽掛的心那樣緊貼，如此，甚好。

牽掛的作文 篇4

　　如果母愛(ài)是大山，我就是山上的石頭，母愛(ài)是大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，母愛(ài)是藍天，我就是空中飛翔的小鳥(niǎo)。人們說(shuō)母愛(ài)深似海，母愛(ài)重于山，而我說(shuō)母愛(ài)是在人心靈枯竭時(shí)的一泓清泉一天，天灰蒙蒙的。我一個(gè)人走在陰森的道路上。心里十分急躁，因為早上我與媽媽吵了一架。于是我生氣的沖出家門(mén)，早早的來(lái)到了學(xué)校。但我的心里卻想著(zhù)為什么我和媽媽吵架。媽媽平時(shí)對我這么好。

　　不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校，大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。于是我蹲在門(mén)口，思考著(zhù)。忽然感到冷嗖嗖的。原來(lái)我出門(mén)時(shí)沒(méi)加衣服。我不禁打了一個(gè)寒磣，怪響的。

　　忽然從回家的路上傳來(lái)了一聲親切又熟悉的聲音“——小寶”。這會(huì )是誰(shuí)呢？我一看原來(lái)是媽媽找我來(lái)了。但我想起早上吵架的事，又退了回去。此刻，我聽(tīng)到母親聲音中帶著(zhù)一絲哭聲�！皨寢尶蘖�，媽媽是為我而哭的�！蔽艺娌皇莻�(gè)東西�！皨寢尅蔽遗苓^(guò)去。媽媽看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)我怎么這么不聽(tīng)話(huà)，這么冷的天跑了出來(lái)，見(jiàn)我一直沒(méi)回來(lái)，特意拿來(lái)了毛衣怕我著(zhù)涼�！皨尅蔽乙话褤溥M(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)。

　　突然，校門(mén)開(kāi)了，媽媽轉身要走，我準備叫住媽媽?zhuān)�但�?huà)到嘴邊又咽了下去。遲疑了一會(huì )兒，我又大喊了一聲“媽媽”，媽媽轉過(guò)身來(lái)，“你也要注意身體”。我說(shuō)。說(shuō)完我走進(jìn)了校門(mén)。

　　在學(xué)校里，我一直想著(zhù)早上的事，媽媽為我付出這么多，我也應該回報她才對。于是母愛(ài)一直激勵著(zhù)我，所以我牽掛母愛(ài)，更牽掛母親。

牽掛的作文 篇5

　　牽掛包含著(zhù)一種欣賞，也包含著(zhù)愛(ài)。相互牽掛會(huì )讓彼此在不知不覺(jué)中走進(jìn)對方，會(huì )有一份和諧與默契使對方感動(dòng)；牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香，悠遠而綿長(cháng)；牽掛是靜溢的思緒，亦美亦純，亦憂(yōu)亦愁；牽掛是不加任何雕琢，沒(méi)有矯情裝飾；牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份純美，一份質(zhì)樸，牽掛是一杯清茶，飄蕩著(zhù)淡雅的。

　　人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。

　　學(xué)會(huì )欣賞對手，影響對手�！�—《家的n次方》

　　意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。意外，可以一時(shí)；意外，不能一世。

牽掛的作文 篇6

　　小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開(kāi)，心里不能平靜。

　　我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jì)很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習感到擔憂(yōu)。她不僅很愛(ài)抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽(tīng)講。才導致她取不到優(yōu)異的成績(jì)。老師常常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇�，我常常幫助她�？墒�，如果我和她分不到一個(gè)中學(xué)去，沒(méi)有了我的幫助，沒(méi)有了我的勸導，沒(méi)有了我的提醒。她還會(huì )像現在這樣讓老師喜愛(ài)，還會(huì )像現在這樣有人陪她玩嗎？

　　我也牽掛著(zhù)劉佳雨，劉佳雨不愛(ài)吃飯，難怪長(cháng)不高。再一次升旗的時(shí)候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，并告訴了老師。后來(lái)，我才知道，原來(lái)劉佳雨是因為沒(méi)有吃早飯而導致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開(kāi)了食物，便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng )投稿 )

　　我還擔心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛(ài)打人，他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯事而解決，他會(huì )像小學(xué)一樣過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會(huì )“逃過(guò)一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應該打人，希望他能改正打人的壞毛病。

　　當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺(jué)得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著(zhù)牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。

【牽掛的作文】相關(guān)文章：

牽掛作文：母親的牽掛05-23

牽掛作文：父母的牽掛05-23

關(guān)于牽掛的作文：牽掛如風(fēng)04-15

有關(guān)牽掛的作文：牽掛人生11-11

關(guān)于牽掛的作文：牽掛的故事11-11

有關(guān)牽掛的作文：品味牽掛11-11

牽掛的作文：遙遠的那份牽掛11-06

作文：牽掛07-29

牽掛作文07-30

牽掛作文精選07-29