【必備】牽掛的作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的牽掛的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
時(shí)間就這樣流逝著(zhù)，在我忙忙碌碌中，在我緊緊張張中，在我不知不覺(jué)中。 晚上，整理電腦桌面上的東西，想都歸歸類(lèi)，好方便我用時(shí)尋找。一個(gè)文件夾被我打開(kāi)的一剎那，我的心立刻涌起千百個(gè)滋味……，思緒一下子回到了那個(gè)時(shí)段。那是一種什么感覺(jué)呢？我一時(shí)不知該如何形容我的心情。這是我上學(xué)期教的六年級學(xué)生的生活照，因為快要畢業(yè)了，于是，我為他們照了合影，還在平時(shí)為他們做了留念。親愛(ài)的孩子們，現在的你們還好么？
雖然我和你們相處只有短短的兩年時(shí)間，但是，淘氣的你，聽(tīng)話(huà)的你，乖巧的你，文靜的你，機智的你，馬大哈的你，……所有的你們，在我的腦海里此時(shí)竟然是那么的清晰。教室里，有我們無(wú)數個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題；星期天，有我們太多的龍泉湖的嬉戲；畢業(yè)時(shí)，有數不清的你們的身影在我家的小區里……。忘不了，上課時(shí)，我們一起學(xué)習，淘氣的你們免不了要受到我的狠狠的批評，可是，你們從來(lái)不記恨老師，下課依然圍著(zhù)我談笑風(fēng)生，好像這件事從未發(fā)生過(guò)；忘不了，一個(gè)個(gè)平安果為我的辦公室增添了許多的溫馨；忘不了，我們一起寫(xiě)博，共同欣賞，共同討論每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)；忘不了，一起做操，共同參加學(xué)校的廣播操比賽；忘不了，你們約我參加你們的生日party,和你們一起瘋玩，讓我覺(jué)得自己也年輕了很多；忘不了，陪我照顧我家的寶寶，使得他一見(jiàn)到你們就開(kāi)心的不得了；忘不了，繪畫(huà)比賽上，我忙著(zhù)為你們準備著(zhù)鋪墊的報紙，給你們照相，好為你們留下一個(gè)個(gè)美好的瞬間；忘不了，元旦晚會(huì )前，我和你們一起布置教室，燦爛的笑容留在我們每個(gè)人的臉上；忘不了，臨畢業(yè)時(shí)你們請我吃大餐，不多的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)已經(jīng)深深的印在了我的心里。忘不了……忘不了的太多太多……
親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的六六班的孩子們，雖然我們還有時(shí)不時(shí)地電話(huà)聯(lián)系，但是，老師依然很牽掛你們，牽掛你們的學(xué)習，牽掛你們和父母的關(guān)系，牽掛你們的心理狀態(tài)，牽掛你們的身體，牽掛你們的應變能力，牽掛你們的一切一切……長(cháng)大的你們，一定要體諒父母的良苦用心；長(cháng)大的你們，一定要有一個(gè)學(xué)習的目標；長(cháng)大的你們，一定要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)；長(cháng)大的你們，一定要有一個(gè)健康的身體；長(cháng)大的你們，一定要學(xué)會(huì )保護自己；長(cháng)大的你們，依然是老師的牽掛！
六六班的孩子們，你們是我永遠的牽掛！
牽掛的作文 篇2
傍晚，天空褪去了蔚藍色，被朵朵烏云染上了鉛灰，雨水被拉成絲絲細線(xiàn)，干涸的地面被雨水點(diǎn)亮了，幾滴雨水聚在一起，漸漸濕了大片。
來(lái)勢洶洶的新型冠狀病毒，將遠在他鄉的游子、奮戰抗疫的白衣天使以及熱心忱忱的志愿者與親人們隔離。
參加“線(xiàn)上學(xué)習”剛結束，“能請你家孫女幫我給兒子發(fā)個(gè)短信嗎？我最近眼睛不太看得清，你家孫女是讀書(shū)人有文化，就......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就沖著(zhù)樓上我的房間把我喊了下來(lái)，我不耐煩地應著(zhù)聲就下了樓，看著(zhù)坐在我家那位身形消瘦的奶奶，疑問(wèn)了：“怎么了？”奶奶和我大致說(shuō)明了事情，我就聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)一句我打一句：
“兒子，你已經(jīng)出去兩年了，去年沒(méi)空回家，本以為今年可以回來(lái)，沒(méi)想到你還是被困在了外面，媽媽很想你，給你打電話(huà)，沒(méi)說(shuō)幾句你就掛了，就讓別人幫忙發(fā)個(gè)短信給你，我知道你很忙，但是希望你能抽個(gè)空看看，沒(méi)幾句話(huà)，浪費不了你多少時(shí)間。外面肺炎泛濫，你多小心點(diǎn)別感染上了，天冷多穿點(diǎn)衣服，你從小就受不了涼別凍著(zhù)，想吃什么跟媽說(shuō)，媽想辦法也給你送過(guò)去。我們現在身體都很好，你一定要照顧好自己�！�
話(huà)音剛落，就聽(tīng)到幾聲哽咽：“謝謝你�！蹦ㄖ�(zhù)淚退了幾步轉身就走了。
雨悄無(wú)聲息地下墜，細細的，柔柔的，似一根根銀針，飄渺天空，灑落在生命的長(cháng)河，悠悠的雨絲，如一條條細帶，舞向大地，連接著(zhù)天堂與塵世。
“兒行千里母擔憂(yōu)，別去家鄉渭水流�！笔篱g的母親，或許都要經(jīng)歷這與孩子分別的相思之苦。母親用身心養育了孩子，孩子卻不能永遠屬于母親。孩子離開(kāi)家之后，母親剩下的是無(wú)盡的牽掛和悠長(cháng)的思念。
那天后，幾乎每天都會(huì )有上門(mén)找我幫忙發(fā)短信的爺爺、奶奶，他們每個(gè)人都帶著(zhù)眼淚離開(kāi)，卻依然面含微笑地緊握我的手。
這期間，居委會(huì )的許多老人也經(jīng)常給各家各戶(hù)發(fā)消毒水以及有關(guān)防控肺炎的宣傳單，也經(jīng)�？匆�(jiàn)有老人在垃圾桶邊噴消毒藥水，我偶爾會(huì )和清潔工們嘮幾句家常，他們告訴我，他們的子女都在外地不能回家，在家閑著(zhù)也不是辦法，人老了也做不了什么，就噴噴藥水、發(fā)發(fā)宣傳單，當是為社會(huì )做貢獻了。說(shuō)起了自己遠在他鄉的子女，無(wú)不惆悵惋惜，牽掛縷縷。給子女發(fā)信息成了他們每天必做的事。
病毒雖然將親人們隔絕，始終隔絕不了的，是那份深沉的愛(ài)和思念。
一句句短信，書(shū)寫(xiě)著(zhù)世間最美的愛(ài)，卻書(shū)不盡家的牽掛！
牽掛的作文 篇3
牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過(guò)枝椏，拂起對你的牽掛。
一人在家，可好?可知道遠方有人心里在記掛，每天在眺望著(zhù)，等你回家。
汗水升華化成風(fēng)吹向遠方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可知道，這都是為了你。為了你的未來(lái)，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。
牽掛，是一顆心被你占據后你卻忽然離開(kāi)，所以整顆心空落落的，想念，便是對你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著(zhù)，為了你一句晚安，為了放下自己的牽掛。
氣球不斷膨脹，氫氣越來(lái)越多，明明只要捅破便可，握著(zhù)針頭的人卻不肯息事寧人，因為那里面，是對你的牽掛。
母對兒的牽掛啊!蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著(zhù)兒歸何方。長(cháng)大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著(zhù)吾兒可好!
這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒知道歸家。
風(fēng)殘卷著(zhù)大地，母親倚在門(mén)框，不停向遠方眺望，她在眺望著(zhù)自己的兒女，早點(diǎn)歸家。
牽掛著(zhù)吧，這世間有了牽掛，才會(huì )有真情，才會(huì )美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續，讓這一抹牽掛，牽掛。
牽掛的作文 篇4
牽掛是什么？牽掛是我在外面玩時(shí)媽媽打來(lái)的電話(huà)；牽掛是下雨時(shí)媽媽送來(lái)的雨傘；牽掛是我出門(mén)時(shí)媽媽的叮囑。
在這一天，我的好朋友叫我出去玩，我趕忙出去了。我們去玩三國殺，到了那拿起了一幅一幅的牌。玩起了三國殺。四個(gè)人，兩人一隊。我先出牌，我殺他閃，我發(fā)動(dòng)技能扣血。我們在快樂(lè )的玩著(zhù)，玩了兩局，一局我贏(yíng)一局他贏(yíng)。到了決勝局了，我一看我們的角色不錯笑了笑心想：你們輸定了。結果翻角色時(shí)他們更厲害。我們打了一場(chǎng)持久戰，非常開(kāi)心，可是打著(zhù)打著(zhù)就忘了時(shí)間了。我的手機鈴聲響了，原來(lái)是我媽打過(guò)來(lái)的。我本想說(shuō)再玩會(huì )就回家，可想到媽媽對我的牽掛和但心，我打消了玩下去的念頭，我說(shuō)：“我馬上回家�！闭f(shuō)完趕緊跑回家。
有一天我在外面玩，玩得非常開(kāi)心，突然下了一場(chǎng)大雨，我的心情很不爽。玩著(zhù)玩著(zhù)也晚了，很想回家，可是大雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的.意思。我想媽媽正擔心我呢？可惜我既沒(méi)帶手機又沒(méi)帶傘，我心急如焚。正在這時(shí)，只見(jiàn)雨幕中媽媽打著(zhù)一把傘向我走來(lái)，她的兩肩被雨水打濕了。我埋怨說(shuō)：“媽?zhuān)@么大雨，為什么還來(lái)接我，雨停了我會(huì )自己回去的�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，雨不停你就不回家了，你知道我在家里有多著(zhù)急�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給我一把傘。接過(guò)雨傘，我很是感動(dòng)：我手里拿著(zhù)的不僅僅是雨傘，那是母親對我的牽掛��！
每當我出門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì )對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要跟人打架，不要到河里玩水，不要和陌生人搭腔，要注意安全，過(guò)馬路要瞻前顧后�？晌也挥X(jué)得煩，還覺(jué)得很溫暖，因為那每一句叮囑都是母親對我的牽掛。
牽掛是一種母愛(ài)的具體表現，牽掛就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有牽掛。
牽掛的作文 篇5
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福�！}記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡某霈F，是有一位母親一針一線(xiàn)的為將要出遠門(mén)的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！币髟伮晞澠平娴募澎o，遠遠的水面上蕩漾著(zhù)一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉之情，他想象著(zhù)江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著(zhù)他的思念與牽掛照著(zhù)他回到家鄉。
我對家鄉的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著(zhù)她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠影碧空盡。唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(cháng)須飄飄，他的眼神中充滿(mǎn)了不舍與留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著(zhù)友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛別人與被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
牽掛的作文 篇6
我坐在窗前，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張照片，一件件往事仿佛發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。而時(shí)間則從指縫間悄然流逝，猛然發(fā)覺(jué)，童年早已向我搖手說(shuō)再見(jiàn)了。它是哪一分哪一秒走遠的呢?我不知道，但它已和相片一樣成了腦海中的回憶。
相冊中的一張照片勾起了我清晰的記憶。
那是幼兒園的我，梳著(zhù)齊耳短發(fā)，穿著(zhù)一條棕色的裙子和一雙黑皮鞋，一張稚嫩的臉笑得特別燦爛。原來(lái)那天媽媽帶我到白鷺洲公園喂鴿子。
那天的天氣特別好。暖暖的春意讓人備感舒適。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到白鷺洲公園。天空是那樣的藍，青草是那樣的綠，幾朵百余飄浮在空中，許多鴿子在草地上嬉戲。有的全身雪白，好純潔的感覺(jué);有的則是尾部的羽毛呈灰色，其余白色;還有的是全身灰色……雖然長(cháng)得各不相像，但都給人一種可愛(ài)、友善的感覺(jué)。
我蹲在草地上，一群鴿子圍攏在我的身旁，我抓了一把玉米在掌心，攤開(kāi)手掌，便有幾只不怯人的小鴿子前來(lái)覓食，它們一粒粒地啄著(zhù)，短短的脖子一伸一縮可愛(ài)極了。我相繼撒了幾把玉米在地上，引來(lái)許多鴿子前來(lái)覓食，還有一只大膽的小鴿子親昵地飛到我的肩頭，我剛要撫摸它，它便拍著(zhù)翅膀飛走了。那一刻，幸福的感覺(jué)彌漫在我幼小的心田。
如今，我長(cháng)大了，也明白了那就是“人與自然的和諧相處”，一切動(dòng)物、植物都是那樣的迷人、可愛(ài)，它們絲毫不會(huì )危及人類(lèi)的安全。而我也明白了，為什么我在吃“炸乳鴿”這道從前我最喜愛(ài)的名菜時(shí)，心底會(huì )有一種苦澀在蔓延。
牽掛的作文 篇7
牽掛似花，美麗而嬌艷，牽掛似太陽(yáng)，耀眼奪目，牽掛像大樹(shù)，高大而茁壯，牽掛像小溪，清澈見(jiàn)底，我心中的牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
小時(shí)候，父母是那樣的年輕，而現在我們漸漸長(cháng)大了，父母卻一天天步入衰老，真是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待啊!
我牽掛我的父母，父母在，不遠游�？墒菫榱烁改傅钠谕臀易分鸬膲�(mèng)想，我不得不離開(kāi)父母，到外求學(xué)�，F在每周只有兩天和父母呆在一起，總感覺(jué)時(shí)間那么短暫，而在學(xué)�？偢杏X(jué)時(shí)間那么漫長(cháng)。我擔心我讀了高中，上了大學(xué)，找到工作以后，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我的父母，害怕沒(méi)有更多的精力去照顧他們。
如果我能返老還童，我一定會(huì )讓他們變得更年輕，享受更多的快樂(lè )和幸福。
如果我有長(cháng)生不老藥，我一定會(huì )讓他們停留在這個(gè)美好的青春年代，因為這樣我就能陪伴他們、照顧他們了。
是父母給了我們寶貴的生命，我們要好好珍惜，是父母含辛茹苦養育我們，我們要懂得感恩。當然，能給以我們愛(ài)的除了我的父母，還有我們那敬愛(ài)的老師。
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識?
是您，老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師! 您的保護讓我們健康成長(cháng)。
又是誰(shuí)?把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您，老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
你的胸懷就好似寬闊的海洋，包容了我們的叛逆
您如春天中的細雨， 滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地， 陪伴我們茁長(cháng)成長(cháng)。
您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得豐收的碩果。
老師，你辛苦了 !
我心中的那一絲牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
我心中的那一絲牽掛，他是永遠也抹不去的，但愿我的這些愿望能夠實(shí)現，同時(shí)也激勵著(zhù)我，為了我以后的人生好好努力奮斗吧。
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