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【精選】牽掛作文400字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的牽掛作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
牽掛作文400字 篇1
我小時(shí)候在農村生活,一直都是外婆照顧我。五歲的時(shí)候,我被爸爸接到了安康,從此和爸爸媽媽生活在一起,就很少和外婆見(jiàn)面,我很牽掛她,如今她已年逾古稀。
記的小時(shí)候,有一次我過(guò)生日,爸爸媽媽因為工作忙,也沒(méi)有打電話(huà)回來(lái)向我祝福一聲。我想,今天沒(méi)有人給我過(guò)生日。正獨自傷心,忽然聽(tīng)到有人叫我,我回過(guò)頭看見(jiàn)外婆笑瞇瞇的望著(zhù)我,我生氣的說(shuō):“干嘛”,外婆牽著(zhù)我的手說(shuō):“靈娜我帶你去一個(gè)地方”。我們邊走邊聊來(lái)到了一家商店,外婆讓我在外面玩,外婆走進(jìn)了商店。晚上的時(shí)候,外婆讓我把梳字拿來(lái),對我說(shuō):“靈娜今天是你的生日,我們這也沒(méi)什么送給你的,就只有送給你這個(gè)了,你喜歡嗎?”我一把從外婆手里奪過(guò)粉紅色的蝴蝶節,高興的說(shuō):“外婆你真好,今天終于有人給我過(guò)生日了”。并摟著(zhù)外婆的脖子親了又親,嘴里還不停的說(shuō)“快給我戴上吧”。
時(shí)間過(guò)的飛快,轉眼間我已經(jīng)十歲了,但因為爸爸媽媽工作太忙,所以不能經(jīng);厝タ赐馄。但外婆在我心中永遠那么慈祥,永遠讓我思念。每當我仰望天空,時(shí)不時(shí)的會(huì )想,外婆這會(huì )在干什么呢,是不是也在火爐旁思念我呢,還是家里來(lái)了客人,她和他們談話(huà)呢。
牽掛作文400字 篇2
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛(ài)情)感情的紐帶。牽掛是一份親情,是一縷相思,是一種幸福。
自古就有孔雀東南飛的美麗傳說(shuō),有孟姜女哭長(cháng)城的千古絕唱,有梁山伯與祝英臺的悲歡離合和思君如滿(mǎn)月,夜夜減清輝的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感,讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法,它所體現的是情感牽掛的長(cháng)短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感,它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利的色彩,在洪水地震等災難之后,我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士,分分秒秒牽掛著(zhù)人民群眾的生死安危,他們出生入死,在第一線(xiàn)譜寫(xiě)了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時(shí),他們每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)自己的孩子。牽掛著(zhù)孩子的身體狀況;牽掛著(zhù)孩子的學(xué)習;也牽掛著(zhù)孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的'奉獻,是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區,關(guān)愛(ài)山里孩子,關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體,無(wú)數個(gè)有志之士,無(wú)私地捐助,熱情地幫助,這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
牽掛作文400字 篇3
一二年級時(shí),我還不懂得什么叫做牽掛,F在我漸漸大起來(lái)了,知道了牽掛的真正含義,那是對遠方的親人的一種思念,一種愛(ài)。
我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話(huà)給外婆的時(shí)候。每次外婆都會(huì )來(lái)問(wèn)我吃過(guò)飯了沒(méi)有,飯吃得飽不飽,作業(yè)有沒(méi)有做完,成績(jì)現在好不好,這個(gè)星期來(lái)不來(lái)看我……第一二次我是不厭其煩地回答著(zhù),可是到后來(lái),我漸漸地覺(jué)得煩了,每次都會(huì )想:“外婆真是的,上個(gè)星期不是問(wèn)過(guò)了嗎,怎么還要問(wèn)第二遍呢?”每次我都不耐煩地說(shuō):“好了!好了!和上次一樣,都很好!
而外婆聽(tīng)完后,先是遲疑一下,然后說(shuō):“好吧,我以后就不問(wèn)了!蓖馄挪欧畔码娫(huà)。后來(lái)我才明白,外婆是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛,對我這段時(shí)間的想念,而我卻總以為她很啰嗦。
我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)聲中。每次媽媽在接送我的路上,總是問(wèn)我:今天有沒(méi)有在學(xué)校闖禍?有沒(méi)有跟同學(xué)打架?有沒(méi)有被老師批評?星期日在外頭工作的時(shí)候,會(huì )突然打電話(huà)問(wèn)我:作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?是不是玩游戲了?肚子餓了,柜子里有東西吃一點(diǎn)等等。這一聲聲詢(xún)問(wèn),都是一個(gè)母親對兒子的牽掛!
每逢佳節,我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔心”這兩句話(huà)的意義了。我知道了牽掛是一種思念,是一句嘮叨,更是一種愛(ài)!
牽掛作文400字 篇4
你哪里下雨了嗎?我這里的天空正飄灑著(zhù)那種柔柔的細細的雨絲及其溫柔的包裹著(zhù)我,一如包裹著(zhù)當年的你。
你哪里下雨了嗎?獨自走在雨中,我懷念著(zhù)你,一任雨水打濕了我的頭發(fā)我的心。雨色懵龍中,我仿佛看到你正向我走來(lái):一襲白裙,長(cháng)發(fā)飄飄,就像雨的精靈。但我知道,這只是個(gè)幻覺(jué),這是我們的初次相思,我們是一對愛(ài)雨的小傻瓜,雨,使我們相識相知。
你那里下雨了嗎?多想再一次跟你在雨中奔跑、漫步、多想再一次和你在雨中嬉戲、打鬧。多想再一次與你在雨中朗誦那一首詩(shī):第一次放飛就碰上了雨,雨水打濕了你的翅膀,也憂(yōu)傷了我的心·····多想······
朋友,此時(shí),有誰(shuí)與你共度,你在遠方還好嗎?
你那里下雨了嗎?我這里依然是梧桐更兼細雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。朋友你是否像我這樣坐在窗前,仰望燈光中密密斜織的雨絲,任由它翻轉纏繞,細細的痛便傳遍了全身。這剪不斷理還亂的是對你綿綿的思念喲!
你那里下雨了嗎?我仿佛又看到了你淚眼朦朧的漸去漸遠,消失在我的視野中。從此,你所在的城市,成了我的牽掛,在下雨的日子里,對你的思念如潮水般襲遍全身,你還記得另一個(gè)愛(ài)雨的小傻瓜嗎?你說(shuō)過(guò),在下雨時(shí)候每一條雨絲里都有你長(cháng)長(cháng)的思念和深深的祝福,我伸出手接住這雨絲,這一條里有你的牽掛嗎?
你那里下雨了嗎?下雨了,是否該來(lái)看看你的老同學(xué)?朋友,當你寂寞時(shí),來(lái)雨中走一走吧。這樣,你會(huì )發(fā)現那里的雨絲同樣美麗!
你那里下雨了嗎?
牽掛作文400字 篇5
我坐在窗前吃著(zhù)棗子,觀(guān)賞著(zhù)外面的雨景,細雨有節奏地拍打著(zhù)雨棚,“叮咚咚,叮咚咚……”春風(fēng)也給它伴奏,“沙沙,沙沙!蔽彝(zhù)遠處那片若隱若現的森林,我的記憶時(shí)鐘慢慢地轉動(dòng)起來(lái)……
記的那是我6到7歲那幾年,我老家種了一棵大棗樹(shù),那棵棗樹(shù)下面可是我小時(shí)候的樂(lè )園,春天,我在“花毯”上看棗花,棗花是綠色的,小小的,一不小心就會(huì )和葉子混在一起。夏天,我站在樹(shù)陰里捉知了,那時(shí)棗樹(shù)像一把又大又涼快的綠涼傘,知了也來(lái)到了這間“有空調的可樂(lè )店”喝飽了,它們就會(huì )“高歌”一首,來(lái)表達自己愉快的心情。秋天,我坐在落葉堆上吃著(zhù)又大又紅的棗子,樹(shù)上的棗子像一個(gè)個(gè)紅彤彤的“小燈籠”,風(fēng)一吹,“小燈籠”們擺著(zhù)它們胖乎乎的身體,好像隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)似的。冬天,棗樹(shù)沒(méi)有了花朵,葉子,果子,但是,雪花姑娘送它一套銀白色的衣服,它輕輕地披上去,雪衣服可暖和呀!它舒服地閉上眼睛,睡著(zhù)了。
“不!不可以!不可以把棗樹(shù)賣(mài)掉!”我含著(zhù)眼淚大聲叫到,可我區區一個(gè)六歲的小女孩怎能說(shuō)過(guò)奶奶那三寸不爛之舌呢?我依依不舍地送走了棗樹(shù),當時(shí)的我已經(jīng)是淚如雨下、抽泣不止了。
每次回到老家,望著(zhù)那個(gè)大大的樹(shù)坑,我的心好像被挖空了……
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