【精選】牽掛作文300字六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的牽掛作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛作文300字 篇1

　　“唉，今天怎么是……”

　　看到放學(xué)后來(lái)接我的媽媽?zhuān)�我不禁愣了一下，今天……不應該呀，應該是外公�?lái)接我的吧？

　　媽媽臉上從始至終帶著(zhù)焦慮的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上學(xué)回來(lái)的時(shí)候”頓了一下，媽媽繼續說(shuō)道：“差點(diǎn)在電瓶車(chē)上暈過(guò)去�！�

　　“��？”我顯得異常不可置信，一向身體健康的外公怎么會(huì )忽然暈過(guò)去？再一仔細回想，外公逐漸花白的雙鬢，逐漸多起的魚(yú)尾紋，逐漸佝僂的背影，無(wú)不彰顯著(zhù)外公的年齡漸大。

　　心慢慢地被揪了起來(lái)，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)外公似乎也沒(méi)什么事吧，但往常外公不間斷地干活，一天用電瓶車(chē)騎五、六公里路程送我上學(xué)的情形一幕幕涌上我的心頭，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。

　　牽掛可以是對親人、對朋友，但唯一相同的，是牽掛者對被牽掛者的愛(ài)，那，是最純粹無(wú)私的愛(ài)！

牽掛作文300字 篇2

　　藕斷，絲出現，銀絲如線(xiàn)，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。

　　那藕絲，剪不斷，是牽掛。

　　銀絲牽藕

　　兒時(shí)，我在床邊爬，看著(zhù)媽媽做藕面，“嘭!”媽媽掰斷了藕，在藕中間抽出一根根銀絲，我驚奇地看著(zhù)，晃著(zhù)小腦袋像發(fā)現新大陸般嚷：“銀絲銀絲，媽媽?zhuān)�你看�?jiàn)那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了：“當然看到了，那你知道它們?yōu)槭裁礇](méi)有斷嗎?”我迷惘地搖著(zhù)頭，媽媽拍著(zhù)我的.小腦袋說(shuō)：“那是因為藕的一半牽掛著(zhù)另一半，即使讓它們身首異處，它們的心也會(huì )連在一起，因為它們牽掛著(zhù)對方，就像你和媽媽一樣，你無(wú)論在哪兒，媽媽都牽掛著(zhù)你�！�

　　藕雖斷，絲連接，因為牽掛，藕斷絲連。

　　母牽子身

　　夏季，炎熱，干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲，但此時(shí)卻如此沉重，即將上高中的我讓她無(wú)限牽掛：衣服要穿暖，飯要好好吃，學(xué)習別太累……太多言語(yǔ)，太多牽掛，當我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻，看見(jiàn)媽媽的眼眶已盈滿(mǎn)淚水，宛若美麗的水晶，又如珍貴的琥珀，閃閃發(fā)亮，現在我終于明白藕斷為什么會(huì )絲連了。媽媽對我的牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，瓜豆的蔓藤繞著(zhù)籬笆……

　　兒出行，母擔憂(yōu)，因為牽掛，母愛(ài)無(wú)邊。

牽掛作文300字 篇3

　　不曾將你忘卻，駕馭夢(mèng)之舟尋你千度百回。

　　總應該相遇的卻未曾相遇，恰似那流年風(fēng)華，擱淺于歲月之河灘。

　　彩虹的記憶，織滿(mǎn)了朝霞的微笑和黃昏的溫馨。

　　古寺的鐘聲逶迤而至，我漠然前行，吟了一闕“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。

　　繼而尋找春柳的飄逸，阿迪，你在何處？

　　不要忘記，曾有幾多的日子，你我在一起把詩(shī)藝切磋，揮筆抒寫(xiě)彼此的一腔壯志。

　　掩卷后，又總是齊聲輕歌那首流行大江南北的《小芳》。

　　靜靜默默，風(fēng)在與我無(wú)言對白。

　　因為答應過(guò)春天的一個(gè)誓言，所以守著(zhù)自己的那扇小窗，等待你跨過(guò)柵欄，帶來(lái)一束鮮花，應驗那旦旦的誓言。

　　樹(shù)葉飄零時(shí)，不用去問(wèn)追憶是什么了，因為曾經(jīng)美麗的，已經(jīng)因為時(shí)間的消磨，在一部分一部分地隱去。

　　今夜有雨，濕了許多夢(mèng)。

　　那座為常春藤所覆蓋的小木屋呢？

　　據說(shuō)，在一個(gè)多風(fēng)多雨的仲夏之夜，那屋前屋后的相思草一夜之間竟長(cháng)得如春草般蔓延。

　　從孤寂的等待中驚醒，你在他鄉還好嗎？

　　那座為常春藤所覆蓋的小木屋，依然是我永久的相思地；牽掛你的人，依然是我！

牽掛作文300字 篇4

　　今天上午第三節課，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。

　　大家開(kāi)心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì )兒東走走，一會(huì )兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè )，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂(lè )就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對，我們搶著(zhù)說(shuō)：“找錯了�！眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒(méi)玩就下課了。

　　今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。

牽掛作文300字 篇5

　　我最牽掛的人不是我的爸爸媽媽?zhuān)�姐姐弟弟，也不是我的奶奶，我最牽掛的是我滿(mǎn)爺爺。

　　我的滿(mǎn)爺爺現在70多歲了，上次回去見(jiàn)到我的滿(mǎn)爺爺，看見(jiàn)他面目已經(jīng)很憔悴了，臉上一點(diǎn)血色都沒(méi)有，說(shuō)話(huà)的聲音都變得很小，看上去真是很可憐，我的滿(mǎn)爺爺終生未娶，所以膝下沒(méi)有子孫，一個(gè)人無(wú)所依靠，之前會(huì )覺(jué)得他不是去的親爺爺，沒(méi)有多大的必要孝順他，所以一直以來(lái)跟他不是很親。

　　直到上次回家看到他滄桑的樣子，看到他的臉色，然后想起我們小的時(shí)候，他對我們的好，他膝下沒(méi)有子女，所以就把我跟弟弟當成是他的自己的孫子孫女，所以小的時(shí)候，也是經(jīng)常給我們零花錢(qián)，以及買(mǎi)我們喜歡吃的食物，我小的時(shí)候很喜歡吃魚(yú)，長(cháng)大了就不愛(ài)吃魚(yú)了，到現在為止，我的滿(mǎn)爺爺還記著(zhù)我喜歡吃魚(yú)，其實(shí)我的爸爸媽媽都不知道我喜歡吃什么，他對我們都是一副笑臉。

　　現在一年也很少見(jiàn)到滿(mǎn)爺爺，只有放假的時(shí)候，才能見(jiàn)到，我只是希望滿(mǎn)爺爺健健康康的，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，下次回家會(huì )陪您聊天的。

牽掛作文300字 篇6

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是每個(gè)人都擁有過(guò)的。如果沒(méi)有了牽掛，哪里又有快樂(lè )。如果沒(méi)有牽掛，悲傷又從何而來(lái)？

　　走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！�，是充滿(mǎn)親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！�，時(shí)溢滿(mǎn)鄉情的牽掛�！斑b知兄弟登高處，便插茱萸少一人�！�，是牽掛的缺憾；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�，是牽掛的蘊含。

　　牽掛是什么？是一張賀年卡？是一個(gè)電話(huà)？其實(shí)，什么都是牽掛，但牽掛有什么都不是。

　　牽掛，是一句依依惜別使的殷殷的祝福，是一杯濃香的情感茶水。牽掛，是人與人之間的一種珍貴的情感，是任何人都需要的。牽掛是美麗的，珍貴的，更是溫馨的！它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，更沒(méi)有功利的色彩，是人與人之間一種純潔的情感。牽掛，是康凱的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。有人說(shuō)牽掛是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，但我認為牽掛是一種非常真實(shí)，看得見(jiàn)，摸得到的美好情感！

　　牽掛，讓我們的生活充滿(mǎn)趣味，也為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

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