寫(xiě)牽掛的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫(xiě)牽掛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)牽掛的作文1
家，一個(gè)溫暖的代名詞。
三個(gè)人的努力，成就一個(gè)完整的家。在這里，是受傷的撫慰所，是避雨的擋風(fēng)口，是親情的孕育地，是靈魂的寄托處。
冬日的晚風(fēng)，是刺骨的凜冽�；椟S的路燈下，是我瘦弱的身影在一步步的前進(jìn)。夜，深了，深到大地的每一處地縫。良辰美景，也早已如壁畫(huà)似地掛在天空的正上方。我無(wú)心觀(guān)察，因為我知道我的心促使這我不得不向前走，向前走，前方有我盼望的家，他在用低低的呢喃召喚著(zhù)我，近了，近了!轉過(guò)拐角，在一片黑暗中沉靜地亮出一片明亮的燈光，那是我的家!在那方正的一片土地上，我似乎看到母親站在那里朝我招手，朝我微笑……我不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。當我看到我都家時(shí)，我便有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，擁有了一把監獄大門(mén)的鑰匙，重新接受太陽(yáng)的撫育。
我永遠忘不掉那盞為我亮著(zhù)的燈，我的家也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽引著(zhù)我，照亮前方。
每年的春節，我都是在老家和爺爺奶奶在一起的。每次我都盼望著(zhù)能早些回去，好盡快讓老人的心靈得到撫慰。大年三十的晚上，我們全家人圍坐在一起，吃著(zhù)餃子，看著(zhù)電視�！按汗澛�(lián)歡晚會(huì )”正在開(kāi)始，在喧鬧的音樂(lè )中，點(diǎn)燃了所有人對家的渴望。我瞅了一眼窗外，不不時(shí)有絢麗的煙花劃破夜的長(cháng)寂，五彩斑斕，我們看到了，也感受到了�？墒遣恢�有多少人此時(shí)此刻不能接受家的召喚，無(wú)法和親人團聚，無(wú)法看到這一盛象呢?他們同我們一樣，都是盼家心切，可不一樣的是他們無(wú)法完成心愿。在崗位上工作，掙得再多的錢(qián)也無(wú)法洗去身上的罪惡!或許在一個(gè)僻靜的角落，就有一個(gè)肉體在痛心的牽掛著(zhù)，或是在哭泣著(zhù)，還會(huì )有人注意他們的心情嗎?家中或許父母在深情的期盼著(zhù)你這個(gè)不孝兒的回歸，可誰(shuí)能理解他們呢?
牽掛是思念，猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的繩線(xiàn)，它像蜘蛛網(wǎng)一樣把中心同最周?chē)芮新?lián)系在一起，誰(shuí)能擺脫掉呢?
寫(xiě)牽掛的作文2
是什么，輕輕的來(lái)，卻悄悄的走，在收獲的季節里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來(lái)，又輕輕的走，在寂靜的世界中結出潔白的果實(shí)。
哲人說(shuō)：“時(shí)間”。孩童拿著(zhù)風(fēng)箏拍手說(shuō)：“是風(fēng)”。流浪者說(shuō)：“什么也不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)�！倍艺f(shuō)：“是那朦朧月光下的牽掛’
放學(xué)后錯誤的決定
今天是星期六，我們隨著(zhù)歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最?lèi)?ài)的日子，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門(mén)口。四處張望了一下，并沒(méi)有發(fā)現父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒(méi)來(lái)，就找這個(gè)為借口吧。爭取小A的同意之后就隨他去了家中。
玩耍時(shí)母親的電話(huà)
到了小A家，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過(guò)電腦的來(lái)臨讓我忘記了一切。不知不覺(jué)已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門(mén)口等我?這時(shí)小A的手機響了，拿起電話(huà)，那邊響起媽媽焦急的聲音。
朦朧月光下的牽掛
走出小區，隱隱間看到一個(gè)身影在月光下焦急的來(lái)回走動(dòng)，抬頭望著(zhù)月亮，晶瑩的淚珠流了下來(lái)，看著(zhù)那瘦小的身影，我心中充滿(mǎn)了愧疚…………。
牽掛是千里長(cháng)堤的一粒石，牽掛是萬(wàn)畝森林的一草一木。牽掛是毛衣上的一針一線(xiàn)……
朦朧月光下的牽掛，月光朦朧，牽掛卻不朦朧。媽媽?zhuān)芸嗔恕臓繏煳矣浶拈g。
寫(xiě)牽掛的作文3
在我的腦海中有許許多的事，但唯心史觀(guān)有一件事讓我至今記憶猶新，想忘也忘不掉。因為我的良心受到了譴責。
那是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，晚上放學(xué)了，其他班都放學(xué)了，只有我們班在補課，一直補到天快黑了，我開(kāi)始害怕了。我就連忙收拾書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)回家，可是就到一個(gè)叉路口，我沒(méi)有剎車(chē)，猛地撞過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位老婆婆向我走來(lái)了。我就撞到了這位老婆婆。我當時(shí)太急了，因為天黑了，我就沒(méi)管那老婆婆，快速地回到了家�；丶液�，我的心一直久久地不能平靜，害怕那老婆婆被我撞……我不敢想下去了。我當時(shí)恨不得插上一對翅膀飛到那里去看那位老婆婆，可天黑我害怕，所以沒(méi)有去，可我一夜沒(méi)睡覺(jué)，總是牽掛著(zhù)那位婆婆。
第二在早晨，我一來(lái)到教室就看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)圍在一起講什么，我就走到他們面前。他們說(shuō)：“昨天放學(xué)太遲了，有一位同學(xué)騎著(zhù)車(chē)撞倒了一位老人，看都沒(méi)看，后來(lái)還是我和我媽把那位老婆婆送去了醫院呢！”聽(tīng)到這事后，我的臉發(fā)燙，想去看一看那位老婆婆，可是就是沒(méi)有勇氣。過(guò)了幾天，我忍不住了，鼓足了勇氣去看望那位婆婆，可是聽(tīng)他的鄰居說(shuō)“被她的孩子接走了�！被丶液�，我后悔當初沒(méi)有去看那婆婆，讓我至今都牽掛她。
我心中的那一絲牽掛，到現在也沒(méi)有忘卻，好像有一塊大石頭壓在我的心上，喘不過(guò)氣來(lái)。
寫(xiě)牽掛的作文4
一：牽掛
對于不同的人來(lái)說(shuō)，牽掛的`含意是不同的。對酒鬼來(lái)說(shuō)，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭；對嚴監生來(lái)說(shuō)，牽掛就是他花費的銀子；對愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，牽掛就是他那間物理試驗室……而對我來(lái)說(shuō)，牽掛就是我的家。
鏡頭一：早晨六點(diǎn)整。
隨著(zhù)電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，爸爸媽媽起床了。他們在床上懶懶散散地躺了10分鐘，便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后，爸爸懷揣熱乎乎的早飯，離開(kāi)家門(mén)。6點(diǎn)30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢(mèng)中拽了出來(lái)，新的美好的一天開(kāi)始了。
鏡頭二：下午六點(diǎn)整。
一天充實(shí)的校園生活結束了，帶著(zhù)一身知識和渴望求知的勁頭，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包和滿(mǎn)裝書(shū)本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂(lè )的時(shí)光，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專(zhuān)心致志地學(xué)習。家的感覺(jué)永遠是甜蜜的。
鏡頭三：晚上七點(diǎn)三十分。
共進(jìn)晚餐的時(shí)光總是溫馨的，一年四季，無(wú)論天氣如何，飯桌上總洋溢著(zhù)溫暖的氣息，大家各自表達個(gè)人今天的所見(jiàn)所聞。媽媽往往說(shuō)說(shuō)她們單位的小會(huì )計又發(fā)了什么搞笑的短信，她們的領(lǐng)導又和誰(shuí)吵架了，誰(shuí)又把領(lǐng)導的辦公室“掀了”……爸爸總會(huì )說(shuō)他今天又碰到了什么難纏的用戶(hù)來(lái)“找碴兒”，我則經(jīng)常說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒，像：英語(yǔ)F老師又被我們怎么在“整”啦，鐘明遠又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦，“波波”校長(cháng)又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來(lái)。
這就是我的家，我那和諧、溫馨的家。我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因為對于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。
寫(xiě)牽掛的作文5
牽掛是人與人之間心靈的溝通：牽掛是一盞路燈，照亮內心的最深處；牽掛是一串腳印，步步充滿(mǎn)情；牽掛是一杯愈久愈香的瓊槳玉液，飽涵著(zhù)濃濃的情意；牽掛是一朵五彩祥云，醉人心扉。
記得初二那年，我得了腦炎住院了。在前五天幾乎在吃東西，只靠打點(diǎn)滴來(lái)汲取營(yíng)養，在病床前照顧我的媽媽心都碎了。當時(shí)我難受的掉眼淚，兩行熱淚打濕了忱巾，看到我難受的樣子，媽媽躲到了監護室的門(mén)外，我并不知道母親干什么去了。只是當母親回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)母親的眼圈很紅很紅，我只知道母親哭了，從小到大第一次見(jiàn)母親流眼淚，而這眼淚是為我而流的，母親對我的愛(ài)我永遠銘記于心。后來(lái)父親來(lái)看我，我正做腰穿，一個(gè)很粗的針管扎入脊髓，其實(shí)我并沒(méi)有感到疼，因為打了麻藥。事后父親說(shuō)了一句話(huà)，讓我感動(dòng)不已，父親說(shuō)：“你做腰穿時(shí)可把我疼極了�！币痪渥钯|(zhì)樸的話(huà)，表明了父親對我的牽掛。
出院后，母親照顧我，幾夜沒(méi)合眼，累得病倒了，我很自責，都怪我把媽媽害成這樣。我好了媽媽卻倒了。那天我還要去茌平會(huì )考，我很擔心母親，母親微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我沒(méi)事，你去吧！好好考�！痹诳荚嚂r(shí)，我一直想著(zhù)母親，對母親有一種情不自禁的牽掛，但我知道只有好好考試才是給母親最好的禮物。在考試回學(xué)校的路上，我總心不在焉，總想著(zhù)母親，以至于老師收學(xué)生證都不知道，同學(xué)給我說(shuō)話(huà)總聽(tīng)不清。牽掛腸掛肚的滋味不好受，母親會(huì )病倒也是對我牽腸掛肚所造成的，母親我愛(ài)你，不管我在哪里，我時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)您，牽掛著(zhù)家人，牽掛著(zhù)我們的家。
濃濃的情誼背后，是多少艱酸辛苦，是多少關(guān)切的眼神，多少心靈的牽掛！我心中的一絲牽掛---我的母親，我的家�！拔沂悄锏娜�，娘是我的全部，娘痛苦我就不幸�！边@首歌代表了我的心聲。
牽掛是一種煎熬，更是一種幸福。
寫(xiě)牽掛的作文6
牽掛，是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連接親情,連接友誼，連接愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合�！八季鐫M(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對子女的牽掛就像一片云隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì )淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(cháng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細節與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言……都是牽掛的體現。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)。
寫(xiě)牽掛的作文7
走在小學(xué)的林蔭道上，呵出一團團白霧，心中溢滿(mǎn)了溫暖，即使那時(shí)正值寒冬，那絲暖意也毫不掩飾地外露。因為這里，是我的母校��！
在這里，我生活了四年。這里有親切溫和的老師，還有調皮可愛(ài)的同學(xué)。我緩緩走上了樓梯，輕輕撫摸著(zhù)銀白的扶手，走上三樓，看到了如今六年級嬉鬧的景象。驀地，往事如煙雨般從我眼前晃過(guò)，我看到當年的小越和我爭搶一本小說(shuō)的背影；看到了小澤小離阿常幾人不顧老師責罵堅持在樓道上拍籃球的背影，看到塵土隨著(zhù)籃球升起飛揚；看到小穎小雨坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的背影，還有他們手中不斷搖晃的筆桿……
人身也不過(guò)是浮云瞬間，正如這些往事般沉浮著(zhù)。我走到過(guò)去的教室前，當年三樓只有我們一個(gè)班級，現在有兩個(gè)，但是我們的教室依然空著(zhù)。我走到窗前，擦凈窗戶(hù)上的灰塵，瞪大眼向里看去。這里依然是我們分別前夕的樣子，只是多了一層厚厚的灰塵。
我又想起了畢業(yè)會(huì )考完畢后，大家滿(mǎn)堂寂靜，相對無(wú)言的樣子，和沉默過(guò)后男生互拍肩膀鼓勵安慰的聲音，還有幾個(gè)女生默默相泣的聲音，鼻子不禁一酸。我還想起了寧老師那一聲無(wú)奈的嘆息。寧老師從一年級開(kāi)始帶這個(gè)班，已經(jīng)六年了，他因為我們笑過(guò)，哭過(guò)，也憤怒過(guò)。
我看著(zhù)這些熟悉的擺設，眼淚終究滑落。物是人非，不過(guò)如此。
只是，我至今牽掛著(zhù)他們，不知當年和我一同學(xué)習的同學(xué)們現今如何。我又漫步走回，還是不住牽掛思念。
我心中的牽掛思念，不知清風(fēng)可能替我帶給他們？不知他們是否正在思念我？正如我思念他們一般。
寫(xiě)牽掛的作文8
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味�！皟喊�，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢?只是我明白這是母親對我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！蔽以跄苋绦木芙^？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。
朋友，你呢?你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？
寫(xiě)牽掛的作文9
古城的新年變的比以往要冷，城內街道的積雪還沒(méi)有完全融化，穿越龍亭湖冰面的風(fēng)，讓人禁不住裹緊了身上的衣服�？粗�(zhù)公園里熙熙攘攘的人們，臉雖然被凍得紅紅的，但依然掩飾不住他們向往新年的喜悅。
走在掛滿(mǎn)大紅燈籠的街道，看著(zhù)身邊走過(guò)的人群，思緒禁不住又進(jìn)入與她在一齊的日子，前面匆匆走過(guò)的紅衣少女不就是她嗎？冰冷的雪花飄落在臉頰，才發(fā)現自我身處龍亭湖畔，距離她幾百公里，那瞬時(shí)時(shí)空的變換，讓我感覺(jué)到此時(shí)的自我在默默的思念她，思念跟她在一齊的那些日子。此時(shí)的她會(huì )在哪里，會(huì )在做些什么，是不是還躺在自我的房間，呆呆的望著(zhù)天花板想著(zhù)自我的心事；是不是還在抱著(zhù)那只她最?lèi)?ài)的貓咪，聽(tīng)著(zhù)自我喜歡的歌；是不是還坐在電腦前，看著(zhù)多年的校友上線(xiàn)下線(xiàn)，傻傻的在笑；不明白她的嗓子是不是已經(jīng)不再那么疼，咳嗽的不再那么厲害。
她會(huì )在想我嗎？我想會(huì )的，因為她明白我在癡癡的想她，她必須會(huì )感受到，因為她會(huì )用心去感受。剛剛發(fā)生的事情，讓我心里多了些對她的愧疚，從我張口編制謊言的那刻起，我就給自我埋下了化解不掉的懊恨，我不明白自我會(huì )用怎樣的語(yǔ)言去給自我圓這個(gè)本不就應存在的謊言，只是在心里涌出一份期望，期望她能原諒我的無(wú)知。她是我的世界，是我的整個(gè)世界，是我心里的牽掛，是我永遠的牽掛。
人生歲月中從未對“度日如年”有這么深刻的體會(huì )，每一天都是一秒一秒的數著(zhù)在過(guò)，真的很想她，內心的那種在乎是實(shí)實(shí)在在，那種牽掛是從心底油然而生，那種愛(ài)更是容不得任何人褻瀆和懷疑。
真的很想她，她能感覺(jué)得到嗎？我相信必須能因為我和她心是相通的。
寫(xiě)牽掛的作文10
世間有一種親情叫牽掛，說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
我是一個(gè)小學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，生活無(wú)憂(yōu)。我的家，一個(gè)標準的三代之家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)幸福的家。自從有了我，讓本身就幸福的家更加圓滿(mǎn)了。
爸爸，一個(gè)關(guān)心每一個(gè)病人的醫生，每天早晨，我還在甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸就忙著(zhù)打理裝備，準備出發(fā)了；夜深了，我早早躺下了，爸爸才邁著(zhù)腳步回來(lái)。十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，可就算是如此掛心病人的爸爸，他依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我這個(gè)家，不管是替我們熱好早飯先出門(mén)，還是回來(lái)每天不變的晚安問(wèn)候。
媽媽?zhuān)粋�(gè)勤勞的會(huì )計工，任勞任怨，每一份資料數據都是那么準確無(wú)誤，那是媽媽辛苦奮斗勞累一天的成果�？稍诩依�，她只字不提，默默的把家里的事兒安排得井井有條的；對我，更是關(guān)心無(wú)比。這是她對整個(gè)家的牽掛。
爺爺，雖年過(guò)半百，還在為公司的機械發(fā)展努力工作；在家里，更是我們全家的修理工，他靠那一雙粗糙的大手，維護起整個(gè)家的“科技系統”，換個(gè)燈炮、修個(gè)水管那都不在話(huà)下。爺爺也在無(wú)微不至地照顧我們，更是對這個(gè)家的牽掛。
奶奶，一個(gè)退休工�，F在成了家里的“全能保姆”，充當了“廚師、鬧鐘、洗衣機、吸塵器”等等角色，家里的后勤工作幾乎全包了，是家里的一把“好手”，無(wú)疑是牽掛這個(gè)家最多的人。
我呢，雖然是這個(gè)家里年紀最小的一份子，除了認真念書(shū)，也會(huì )幫家里承擔一些家務(wù)活；我更是家里的開(kāi)心果，每每取得成績(jì)全家人為我高興；可我也成了家里甜蜜的負擔，我生病了，全家人都為我牽腸掛肚。我成了家人最大的牽掛。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因為對我來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛，親情是最甜蜜的牽掛。
寫(xiě)牽掛的作文11
假如說(shuō)愛(ài)是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線(xiàn)的名字便叫做牽掛。說(shuō)不清市線(xiàn)連著(zhù)風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)；也說(shuō)不清是有愛(ài)才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現愛(ài)。牽掛就是這種感覺(jué)，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。
又一張電話(huà)卡在我手上報廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話(huà)卡——僅是想給家里打個(gè)電話(huà)——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙��！
政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨立自主，不要老給家里打電話(huà)，最好不要打：一來(lái)浪費錢(qián)，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話(huà)，電話(huà)線(xiàn)電源連接處，是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著(zhù)——像是她打電話(huà)給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應著(zhù)——看是隨意，心里卻快活得很。接著(zhù)是父親、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復上三遍——一遍是給母親的，一遍是給父親的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最?lèi)?ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現在母親該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？父親呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫(xiě)作業(yè)……多么想念他們��！
風(fēng)箏是一種美好的東西，因為愛(ài)著(zhù)它，才給它牽上一條叫牽掛的線(xiàn)，緊緊的握在我手心；放開(kāi)它，是因為它要把我的思念送到遠方的家……
寫(xiě)牽掛的作文12
遙遠的牽掛 家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆癥，身邊的人誰(shuí)也不記得了，嘴里卻經(jīng)常念叨著(zhù)遠在東莞長(cháng)安的我的名字。 于是，暑假里，父母決定帶我回老家去探望奶奶。 幾個(gè)小時(shí)后，我們終于到了老家。奶奶跟隨著(zhù)趕在前面的“Anda”（狗），拄著(zhù)拐杖，快步走出門(mén)來(lái)。她的眼力真好，一下就認出了我，一邊笑著(zhù)，一邊把我往家里拉。這時(shí)候，我細心打量起奶奶來(lái)：曾經(jīng)身體矯健的她拄上了拐杖，現在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心里一陣酸痛。 第二天，奶奶拉著(zhù)我要去逛集市。
為了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因為說(shuō)不定奶奶的記憶力會(huì )恢復過(guò)來(lái)。 我們把奶奶扶上了車(chē)。外面，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽(yáng)公公呢？也趁機從云層后面爬了出來(lái)，露出了笑臉。奶奶坐在車(chē)上，對我嘰里呱啦地講個(gè)沒(méi)完，盡管我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我仍能夠感受到她對我的愛(ài)！ 車(chē)子慢慢地走著(zhù)。忽然，奶奶停止了講話(huà)，看著(zhù)窗外，盯著(zhù)路邊的一塊大石頭，吵著(zhù)要下車(chē)。爸爸只好停了車(chē)，把奶奶扶了下去。只見(jiàn)奶奶一下車(chē)，拄著(zhù)拐杖，來(lái)到了那塊大石頭跟前。只見(jiàn)她一邊愛(ài)撫地摸著(zhù)大石頭，一邊嘴里說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)。我馬上想起來(lái)了：我曾經(jīng)在這兒摔過(guò)跤，是奶奶把我背回家的！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼角濕潤了。 上了車(chē)，奶奶又拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“要認真讀書(shū)��！奶奶時(shí)日不多了，不能照顧你了。記著(zhù)，睡前不要再吃糖喲”我聽(tīng)了，擦了擦眼睛，笑著(zhù)大聲對她說(shuō)：“你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了！” 聽(tīng)著(zhù)奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動(dòng)著(zhù)：曾經(jīng)，奶奶帶著(zhù)我
到小樹(shù)林里爬樹(shù)捉小松鼠，帶著(zhù)我到小賣(mài)部買(mǎi)好吃的，帶著(zhù)我到小湖里劃船，帶著(zhù)我到了集市，幸好買(mǎi)東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個(gè)導游一樣，滔滔不絕地給我詳細介紹了一遍，生怕我會(huì )把老家忘了似的。 該回去了，奶奶一直把我們送到了停車(chē)場(chǎng)，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)上了汽車(chē)。車(chē)子起動(dòng)了，望著(zhù)站在那里仍一動(dòng)不動(dòng)的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
寫(xiě)牽掛的作文13
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
十八年前，原因種種導致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺(jué)得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱(chēng)呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會(huì )來(lái)看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì )送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。
每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來(lái)不向你求助，可是你總是會(huì )護著(zhù)我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過(guò)后，你抱著(zhù)我，看著(zhù)我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說(shuō)不清道不名的感情。
十八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著(zhù)我的眼神。
習慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房�？墒�、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會(huì )溢出潔白的液體。
也許，以前我不懂；也許現在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來(lái)外公家看我時(shí)，那是開(kāi)心，可是你離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！
我被送回家時(shí)，那是欣喜，可我離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，那是開(kāi)心�？晌一貙W(xué)校時(shí)，那是牽掛！可是，你知道嗎？
當回家的汽車(chē)從以前駛過(guò)時(shí)，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
寫(xiě)牽掛的作文14
小時(shí)候，我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō)，牽掛是一根細細的線(xiàn)，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(cháng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著(zhù)母親，又有多少父母牽掛著(zhù)兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……
我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習，8：30才回家，母親總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著(zhù)他們，似乎不再寂寞了。噶當噶當，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著(zhù)燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門(mén)鈴，伴隨著(zhù)一陣急促的腳步聲，母親的面孔展現在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”，就趕忙接過(guò)我的書(shū)包，把我拉進(jìn)家里。
我問(wèn)母親：“燈開(kāi)著(zhù)多浪費，干嘛這么站著(zhù)，也不累�！被卮鹞业闹皇且欢卧�(huà)：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi)，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親，這就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺看了一眼看著(zhù)那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。
從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因為我知道在那5樓的陽(yáng)臺上有一片光明，有我的母親。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著(zhù)，那就是牽掛！
寫(xiě)牽掛的作文15
讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛，就像雨后空中的那道彩虹絢爛多彩;母親的牽掛，就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣涼爽;母親的牽掛，又像那爬滿(mǎn)墻頭的密密麻麻的青藤，剪不斷，理不亂。正是有了這牽掛，才演繹出人生中那動(dòng)人心弦的歷史;正是這牽掛，才涌現出生活中無(wú)數纏綿悱惻的故事，總之，母親的牽掛讓我久久不能忘懷。
雨，靜靜地下著(zhù);夜，黑暗又漫長(cháng)。我走在清冷的大街上，人那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享這考試后的喜悅，而我的心卻早已痛著(zhù)冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰的，失去了活力。一次失敗的考試，一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代。
恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著(zhù)一個(gè)人，昏黃的燈光映照著(zhù)的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容，“你看你衣服都濕透了，感冒了怎么辦?這么大的孩子，還不會(huì )照顧自己!"母親心疼的接過(guò)書(shū)包，挽著(zhù)我上樓，“對了，這次考試成績(jì)怎么樣?”“我……我……我對不起你們."我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著(zhù)我坐了下來(lái)，然后拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，原因都是粗心造成的。母親嘆了嘆氣，說(shuō)：“孩子一定要改掉粗心的毛病，吸取這次教訓�！蔽遗c母親目光相對了，我能感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵。望著(zhù)母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我哭了。望著(zhù)母親那幾根白發(fā)，我哭得更厲害了。
我漸漸明白，母親想用他那勤勞的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，雖然她是不能的，但是她一直在用她那雙勤勞的雙手，來(lái)給兒子帶來(lái)快樂(lè )。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)，一封家書(shū)，一件小事中。母親的牽掛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)你的身體;母親的牽掛是貼身的背心，刻刻包圍你的心。
母親的牽掛，就像夏天的甘霖，深深的滋潤著(zhù)我那干涸的心田;就像心靈的閃電，精神的升華;更是我成長(cháng)的階梯，幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)!母親的牽掛讓我久久不能忘懷!
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