牽掛作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的牽掛作文8篇，希望對大家有所幫助。

牽掛作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )有一絲牽掛，可能是對家人，對老師，對同學(xué)而我心中的這一絲牽掛是一只小狗。

　　它全身純黑，眼睛也如同黑寶石一般，短小的尾巴整天搖來(lái)?yè)u去，惹人喜愛(ài)，它個(gè)頭很小，加上腦袋估計也才三十厘米。每當它吐出紅紅的舌頭就很是可愛(ài)。它叫小黑，我只記得五歲左右家里有這么一只小狗。

　　那年冬天，下了一場(chǎng)大雪，我一大早起來(lái)就看到雪地里的朵朵梅花，起得可真早！吃過(guò)飯，我在院里推起雪人，我堆了一個(gè)多啦A夢(mèng)，尾巴是個(gè)圓滾滾的小雪球。爸爸在一旁說(shuō)：把尾巴弄大點(diǎn)兒，不然就可能會(huì )被小黑吃啦！哈哈，它可真是一個(gè)小吃貨，不一會(huì )兒就跑來(lái)嗅一嗅，在雪地里，它還用兩只前爪一直挖，雪被它拋得滿(mǎn)天飛。

　　可不久后的一個(gè)星期天，我和爸爸去奶奶家，媽媽在家工作，回來(lái)后小黑卻找不到了。再一看，大門(mén)下的門(mén)欄沒(méi)有放上去，它八成是從那兒鉆出去了。哎！就算它還想回來(lái)也找不到回家的路了吧？華竟它從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)。

　　那幾天，我很是傷心總想著(zhù)它能回來(lái)。如果在原來(lái)的家，它倒是還有那么萬(wàn)分之一的機率回家，可現在我們已經(jīng)搬了兩次家了，根本就沒(méi)有讓它找到我們的可能��！

　　也不知道它還有沒(méi)有活著(zhù)。如果死了，愿一切安好，走得安然；如果還活著(zhù)，希望它能被一戶(hù)人家收留，不要到處流浪；即使流浪，也希望它四肢健全，能健康快樂(lè )地活著(zhù)。

　　如果按狗的年齡算起來(lái)，它已經(jīng)是老年狗了，剩下的時(shí)間也不長(cháng)了，健康快樂(lè )就好。

　　這便是我心中的那一絲牽掛小黑。

牽掛作文 篇2

　　在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向導，指引著(zhù)前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng )造幸福的人生。

　　有了牽掛，親情就多了一份溫馨；有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛(ài)情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。親友問(wèn)候，讓你從不孤單；朋友祝福，讓你信心倍增；愛(ài)人的思念，讓你的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　詩(shī)中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔憂(yōu)”的慈母的牽掛么？“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉的牽掛�！八季�令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛�！肮路�遠影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類(lèi)歷史有多長(cháng)，牽掛就有多長(cháng)；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。

　　在我十二歲那年，我獨自去看望在威海打工的父親，再回來(lái)的時(shí)候，父親把我送上火車(chē)，千叮嚀萬(wàn)囑咐著(zhù)：“到了學(xué)校別亂跑，女孩子注意點(diǎn)安全。吃的都在包里，餓了就吃，下車(chē)的時(shí)候姥姥會(huì )去接你……父親還意猶未盡，但我已經(jīng)不耐煩了。父親只好告別下車(chē)，站在窗前久久不離去�；疖�(chē)開(kāi)了，父親仿佛想到了什么，又跟上車(chē)，從窗口將一袋話(huà)梅糖塞給我，“含在嘴里，不會(huì )暈車(chē)”。我怔住了，父親的白發(fā)是那樣刺眼，我的淚水忍不住流了下來(lái)。我把頭伸出窗外，沖著(zhù)父親喊道：“爸，照顧好媽?zhuān)�你自己也要保重好身體！”父母對遠在他鄉的子女懷著(zhù)深深的牽掛，這種牽掛之子女出生那天起就一直根植于父母心中，并一直伴隨著(zhù)他們走到生命的盡頭，最終，他們仍然帶著(zhù)這份牽掛而去，而子女呢？

　　在生活中的我們就先這樣，習慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細的牽掛過(guò)父母。父母給予我們的是無(wú)盡的付出，而我們對父母除了索取和依賴(lài)還有什么呢？蹣跚學(xué)步的嬰兒抓緊父母不放，是因為依賴(lài)；孩童跟別人打架吃虧哭著(zhù)去找父母還是因為依賴(lài)年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來(lái)什么了呢？無(wú)非是索取，等他們有了孩子，他們的心又全拋在了孩子身上，而生他們、養他們、一直牽掛著(zhù)他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺(jué)自己對父母的牽掛幾乎沒(méi)有，或者是那么的淺��！

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就仿佛一片云，隨著(zhù)天空中的鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，猶如山澗小溪，清澈透明，泉水淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　正是因為有牽掛，才留給了我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛作文 篇3

　　牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛(ài)情)感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。

　　自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，有“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現的是情感牽掛的長(cháng)短。

　　牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，在洪水地震等災難之后，我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士，分分秒秒牽掛著(zhù)人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線(xiàn)譜寫(xiě)了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時(shí)，他們每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)自己的孩子。牽掛著(zhù)孩子的身體狀況;牽掛著(zhù)孩子的學(xué)習;也牽掛著(zhù)孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。

　　牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區，關(guān)愛(ài)山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無(wú)數個(gè)有志之士，無(wú)私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。

　　有時(shí)，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的.牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空的飛鳥(niǎo)四處漂蕩，窮越千山萬(wàn)水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會(huì )淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。

　　牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真真切切的細節行為：買(mǎi)一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問(wèn)一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言。是牽掛的表現。我已學(xué)會(huì )了。

牽掛作文 篇4

　　母親的牽掛，就像雨后空中那道彩虹，絢爛多彩；母親的牽掛，就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣涼爽；母親的牽掛，又像那爬滿(mǎn)墻頭的密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂……是啊，正是有了這牽掛，才演繹出人生中那許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現出生活中無(wú)數纏綿悱惻的故事。小時(shí)侯的我，身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒，皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我的身體，她帶著(zhù)我，一次又一次地徘徊在醫院的門(mén)口，盡管每次檢查的結果都是一切正常，從沒(méi)查出過(guò)什么毛病，但母親卻仍然放心不下……歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺(jué)，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來(lái)，母親的臉上也開(kāi)始掛滿(mǎn)了微笑——可以這樣說(shuō)，在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里，無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著(zhù)母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開(kāi)始是不讓我去的，在我的執意要求下，母親無(wú)奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著(zhù)老師走，吃飯不要挑食，睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開(kāi)始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好，她不去車(chē)站送我的，可就在汽車(chē)緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見(jiàn)，車(chē)站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著(zhù)我。剎時(shí)，我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼，我望著(zhù)母親，一動(dòng)也不動(dòng)，直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里，心里多了一絲莫名的空虛，才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得，她成了我惟一的寄托，也化作了兒子對母親的思念和牽掛……月光下的母親，您還好嗎？我漸漸明白了，母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的；母親想用她那勤勞的雙手給兒子帶來(lái)歡樂(lè )，留下溫馨，那卻是可能的；我的母親，不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的兒子做著(zhù)力所能及的事情嗎？雨，靜靜的下著(zhù)；夜，黑暗又漫長(cháng)。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著(zhù)考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰，失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著(zhù)一個(gè)人，昏黃的燈光映照著(zhù)的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容�！澳憧茨�，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個(gè)孩子了，還不會(huì )照顧自己！”母親心疼地接過(guò)我手中的書(shū)包。挽著(zhù)我走上樓去，“對了，這次考試成績(jì)怎么樣？”“我……我……我對不起你們……”我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著(zhù)我坐下來(lái)，然后拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，原來(lái)都是因為粗心造成的。母親嘆了嘆氣，說(shuō)：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取這次的教訓��！”我與母親的目光相對了，我能夠感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵�？粗�(zhù)無(wú)情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線(xiàn)譜，我哭了，望著(zhù)母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因為母親的牽掛而變得甜甜的……友情也許會(huì )褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間。朝朝暮暮，春去秋來(lái)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親心血的結晶，它不知道包含了母親多少的牽掛。母親的牽掛，就像夏天的甘霖，深深地滋潤著(zhù)我那干涸的心田；它是心靈的閃電，精神的升華；母親的牽掛，更是我成長(cháng)的階梯，它引導我腳踏實(shí)地的邁好人生的每一個(gè)步子，它幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)！

牽掛作文 篇5

　　你是我最牽掛的人——韓老師。

　　現在回想起來(lái)，那時(shí)你兩頰的梨渦若隱若現，煞是好看，在我的記憶里，你是一個(gè)溫柔和美麗的人。

　　有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據了我的心靈。我那時(shí)候在大家眼中是一個(gè)不折不扣的“混小子”，但我卻是一個(gè)女孩子。

　　在一次意外中，我不小心從臺階上摔下來(lái)骨折了。當我去學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人愿意陪我，我被孤立了。我覺(jué)得自己很委屈，便一個(gè)人偷偷地在桌子上抹眼淚�！盀槭裁匆粋�(gè)人在這哭呢？”我聞聲便睜開(kāi)那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來(lái)，看見(jiàn)是我最喜歡的老師，便抽噎的說(shuō)出來(lái)：“老師，現在沒(méi)有人可以陪我，我覺(jué)得他們都太壞了！”老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽(tīng)我的埋怨。我看見(jiàn)老師不是說(shuō)什么，就停下了抱怨。

　　“老師你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”我幼稚的問(wèn)到。

　　老師那謎一般的梨渦又展現在我眼前：

　　“那你為什么不想想是不是你的問(wèn)題呢�！崩蠋熭p聲說(shuō)道。

　　我聽(tīng)到這句話(huà)有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨一無(wú)二的眼睛，眼睛里的溫柔仿佛能溢出來(lái)一般�！澳銓Υ�同學(xué)應該友善，不應該橫行霸道，不然同學(xué)不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會(huì )喜歡你了呢！”我聽(tīng)到老師同學(xué)都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細嫩的脖子，驚慌失措地說(shuō)：“不要，不要，我不要老師和同學(xué)討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學(xué)保持好關(guān)系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的小手，向外面走去。老師說(shuō)：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱(chēng)著(zhù)，才更加漂亮，不正是團結的力量嗎？”

　　夕陽(yáng)下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會(huì )去看望你，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)混小子，在你的教導下，成長(cháng)了，懂事了！

牽掛作文 篇6

　　依稀記得那天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，卻忽略了那間小小的病房。病房?jì)纫磺卸际前椎�，將媽媽原本白皙的面頰映得格外蒼白。媽媽緩緩地呼吸著(zhù)，凝望著(zhù)墻角幼小無(wú)知的我，眼眸中游離著(zhù)不舍，直到一切都停止了，仍是沒(méi)有合上眼睛。幾年后，奶奶告訴我，那是媽媽的一份牽掛。于是，在隱約之中，我覺(jué)得似乎在某個(gè)遙不可及的地方，總有一雙眼睛在注視著(zhù)我，有一顆心永遠在為我牽掛。媽媽?zhuān)�安詳地睡吧，女兒已�?jīng)長(cháng)大了，您就安心地閉上眼，放心地去吧。

　　幾年后的某個(gè)夏日，爸爸拎著(zhù)大包小包的行李，在車(chē)站一步三回首，直到上車(chē)后仍對著(zhù)我不停地揮手。割舍不斷的父女深情化作千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又難以言表，終究凝成了兩個(gè)字：“再見(jiàn)！”余音裊裊，望著(zhù)馳向遠方的汽車(chē)，我感受到了一份濃濃的牽掛。爸爸，轉身去吧，安心踏上那一方土地，女兒已經(jīng)長(cháng)大了，不要再為女兒擔憂(yōu)，女兒能行！

　　幾天前，我從家中返回學(xué)校。臨行前，奶奶給我備好了一切東西，仍不住地問(wèn)我還差不差東西。我默默地搖搖頭，背上了書(shū)包。奶奶喊住我，邊給我理理衣服，邊對我說(shuō)：“飯一定要吃飽，肚子餓了就買(mǎi)著(zhù)吃，別省錢(qián)；衣服臟了，沒(méi)空洗就別洗，帶回來(lái)；床上墊的褥子嫌不嫌薄，嫌冷就打電話(huà)回來(lái)……”奶奶的叮囑真似那春日里的陽(yáng)光，源源不斷地照進(jìn)了我的心坎里，溫暖著(zhù)我的心。奶奶，不要再叮囑了吧，孫女明白您的牽掛，孫女已經(jīng)長(cháng)大，自己會(huì )照料好自己的，您也可要多保重��！

　　……

　　天邊飄來(lái)一片云彩，媽媽?zhuān)�那可是您在窺探著(zhù)女兒？明月圓圓掛在中天，爸爸，那可是您在思念著(zhù)女兒？路邊有一位老人在頻頻招手，奶奶，那可是您在呼喚著(zhù)孫兒……

牽掛作文 篇7

　　掐指一算，足足有一個(gè)月沒(méi)有再遇到你了。打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊QQ，對一個(gè)聊得很投機的好友，每次看到頭像灰灰暗暗，此時(shí)有種叫抓耳撓腮，坐立不安，牽腸掛肚的感覺(jué)。

　　在電腦前，打開(kāi)看看聊天記錄，尋找有沒(méi)有你的消息，我在一天天地算計你忙碌的日子，也在遠方默默地為你祈禱，祈禱你能平安幸運!我永遠希望你開(kāi)心快樂(lè )!此刻是我最好的心境。

　　當用心去對待一個(gè)人的時(shí)候，才發(fā)現那份心存有多想念，當用情感去牽掛一個(gè)人時(shí)，才知道情刻有多深，當用愛(ài)去珍悟一個(gè)人時(shí)，才知道牽掛有多重�；叵胍荒昵拔覀円淮尾唤�(jīng)意的點(diǎn)擊。相遇如同昨天一樣，你的坦誠與智慧，你的文采含蓄與絕佳涵養，我們成了知心朋友，自此起，我就有一個(gè)令我牽腸掛肚網(wǎng)絡(luò )那一邊的你――我的知心朋友。

　　共同的愛(ài)好，共同的興趣，我們能聊得坦然自若。我深深知道，你是一個(gè)事業(yè)心很強的人，在同齡人當中，你是一個(gè)成功的人士。所以你在網(wǎng)上的時(shí)間不多。每次不期而遇到你，大多數時(shí)間是在夜深人靜時(shí)才見(jiàn)你上線(xiàn)，而且也是匆匆忙忙。我正要下，可一看到你，雖然夜已經(jīng)很深了，可我還是不想離開(kāi)，我好想與你一起暢談，天南地北距離的話(huà)題展開(kāi)，也許這就是所謂的情緣。在現實(shí)中和家人和朋友不能說(shuō)的話(huà)題，到這里來(lái)跟你盡情的釋放，你總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，并不時(shí)地幫我分析、安慰與鼓勵。字里行間留在我心理，靜靜地照亮我的內心世界。超越了時(shí)空，地域的束縛；給我溫暖永恒的珍憶。

　　我一直相信人世間有一種心靈相通的感應，沒(méi)有你消息的日子。我感到突然心煩，我就是喜歡和你坦誠的說(shuō)說(shuō)。我相信網(wǎng)絡(luò )有真誠的一面，今晚，我寫(xiě)下這些文字，以寄托我對你深深的牽掛。

牽掛作文 篇8

　　你可認為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚藍……你要知道，一朵花的凋謝是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤獨……這就是牽掛。

　　你可知道有一種愛(ài)，它不像母愛(ài)那樣細致，也不想父愛(ài)那樣深沉，它雖然是隔輩的，但不乏有一種甜甜的味道，讓人感動(dòng)。

　　我有一位年近九旬的姥爺，他的身體非常的健康，每天早晨他都騎著(zhù)一輛小自行車(chē)去遛早。這學(xué)期開(kāi)始，媽媽為了鍛煉我，讓我自己騎自行車(chē)上下學(xué)，姥爺知道了，就每天放學(xué)的時(shí)候在校門(mén)口等我。雖然把我放學(xué)的時(shí)間都告訴了姥爺，可是人老了，難免有記不住地時(shí)候。

　　記得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙細雨，中午的時(shí)候我借了同學(xué)的電話(huà)，打給了媽媽?zhuān)�讓她別讓姥爺來(lái)等我了，我自己回家就行!媽媽答應得挺好，可放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)擠在一把小傘下出來(lái)了，遠遠的看見(jiàn)姥爺孤零零的站在我的自行車(chē)旁邊，四處張望著(zhù)，看來(lái)是在找我呢，我急忙跑過(guò)去，姥爺一見(jiàn)到我就笑盈盈的指了指我自行車(chē)把上掛著(zhù)的東西說(shuō)：“看!我買(mǎi)的腸子，很好吃的!”說(shuō)著(zhù)手里拿的雨衣遞給了我說(shuō)：“快穿上吧，別讓雨淋著(zhù)!”望著(zhù)他那雙憐愛(ài)的眼神和慈愛(ài)的臉，我不知道該說(shuō)什么好，就隨口問(wèn)了一句：“等了多長(cháng)時(shí)間了?”只見(jiàn)他搖搖頭說(shuō)：“不長(cháng)!我五點(diǎn)就來(lái)了!”啊!還不長(cháng)呢!整整一個(gè)小時(shí)了!我又著(zhù)急又心疼地埋怨道：“我不是告訴您六點(diǎn)左右才能放學(xué)嗎?您都等了那么長(cháng)時(shí)間了!行了，下著(zhù)雨呢，您先回家去吧!”姥爺不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭嘴里還不停的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事!”便轉身離開(kāi)了。望著(zhù)姥爺的背影，我情不自禁地說(shuō)：“姥爺我愛(ài)你，我是世界上最幸福的孩子，因為有你!”

　　姥爺邁著(zhù)緩慢的腳步，一只手打著(zhù)雨傘，而另一只手里拿著(zhù)的東西引起了我的注意，那是什么?我又仔細的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爺拿毛巾干什么呢?這時(shí)，雨突然大了，我來(lái)不及多想，轉身快速開(kāi)了車(chē)，習慣性的把手伸進(jìn)口袋，拿出早就準備好的紙巾，想擦一擦被雨水淋濕的車(chē)座，沒(méi)想到車(chē)座非常干凈，沒(méi)有一絲被雨淋到的痕跡，我明白了姥爺手里為什么拿著(zhù)毛巾了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，接著(zhù)豆大的淚珠淌過(guò)了我的臉頰，流到了我的心里，淚珠在我的心里蕩起了幸福的漣漪�；氐郊�，我“質(zhì)問(wèn)”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學(xué)校嗎?為什么他還是去了?姥爺都等了一個(gè)小時(shí)了!我的眼淚又止不住地流了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了也非常驚訝，看著(zhù)媽媽驚訝的神情，我想，也許是我錯怪了媽媽了!

　　牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對我和對媽媽那份令人都無(wú)法形容的愛(ài)!被人牽掛是一種幸福，這種愛(ài)，我相信是永恒的!也是互相的!

　　讓我也牽著(zhù)你的心，時(shí)時(shí)掛念你......愛(ài)你我的姥爺!

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