牽掛高中作文7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的牽掛高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽掛高中作文1

　　1999年，那一年的某一天

　　隨著(zhù)一聲響天徹地的哭聲

　　我來(lái)到了這個(gè)世界上

　　那時(shí)我3.8Kg50cm長(cháng)

　　兒時(shí)的我呆呆傻傻

　　你們用愛(ài)滋潤我長(cháng)大

　　兒時(shí)的我跌跌撞撞

　　你們用愛(ài)撫平我的傷疤

　　你教我學(xué)走路叫我說(shuō)話(huà)

　　你帶我玩耍給我講笑話(huà)

　　不知不覺(jué)中孩兒已長(cháng)大

　　你們的頭上也泛起了霜花

　　記得5歲時(shí)的那場(chǎng)車(chē)禍

　　給我留下了深刻的印象

　　當鮮血染紅大地的那一刻

　　無(wú)數次的呼喊回蕩在我的耳邊

　　感謝上天

　　你們細心的呵護喚醒了我沉睡的心靈

　　永不留傷疤

　　那一刻那個(gè)目光那個(gè)瞬息永生難忘

　　7歲時(shí)的那次煤氣中毒你們是否還記得

　　昏昏沉沉當我張開(kāi)我的雙眸

　　你們不在我身邊我就如同風(fēng)中的野草無(wú)依無(wú)靠

　　但我相信愛(ài)仍在我身邊

　　春天的草兒長(cháng)出了新芽

　　夏天的船兒嘰喳會(huì )說(shuō)話(huà)

　　秋天的風(fēng)兒吹白了你的頭發(fā)

　　冬天的夜里有你們的地方就是家

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨

　　我們一同走過(guò)

　　從3.8kg到55kg從50cm到178cm

　　是你們的愛(ài)呵護我長(cháng)大

　　如今孩兒已長(cháng)大

　　不管在哪里

　　你們都是我永遠的牽掛

　　永遠的家

牽掛高中作文2

　　牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的'般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì )淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現。

　　牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對話(huà)。

牽掛高中作文3

　　時(shí)光荏苒，一晃眼，分別了兩年之多，您還記得我嗎?時(shí)光不會(huì )因我而停下，您的恩情，也永遠不會(huì )被沖刷進(jìn)時(shí)間的流里。

　　記得開(kāi)學(xué)那天，我望了望四周陌生的環(huán)境，陌生的面孔，不由得從心底產(chǎn)生恐懼。第一節語(yǔ)文課，您走進(jìn)教室，正面對著(zhù)我們時(shí)，您慈祥的臉立刻深深印在腦海里。您請大家站起做自我介紹，輪到我，我緊張極了，結結巴巴地不知說(shuō)什么好。您笑著(zhù)開(kāi)口：“不用緊張，就像平常說(shuō)話(huà)一樣，介紹自己。姓名，歲數，喜歡什么，都可以說(shuō)出來(lái)，我們大家都會(huì )當你的聽(tīng)眾�！蔽倚闹杏幸还膳�流，一下子就不緊張了，說(shuō)了好多，您還帶著(zhù)其他同學(xué)鼓掌呢。

　　您還記得三年級的一次小記者旅游嗎?我們在上海歡樂(lè )谷玩得不亦樂(lè )乎，射氣球，套娃娃，過(guò)山車(chē)，每樣都玩了一遍，您也陪著(zhù)我們玩。我們中獎了，您為我們慶祝了一番，。在一次射鴨子的游戲中，我們已經(jīng)成功將四只鴨子射進(jìn)門(mén)中，還差一只我們就中大獎了。時(shí)間到了，水就進(jìn)不了了，那最后一只鴨子就只能徘徊在門(mén)口，進(jìn)不了門(mén)了，我們都十分沮喪，您安慰我們說(shuō)：“我們不要氣餒，下次再努力�！�

　　可是，現在只能懷念那美好的一刻，您常給我的歡樂(lè )。您給我一句話(huà)，我就擁有了自信，您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。

牽掛高中作文4

　　“兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢？只是我明白這是母親對我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。

　　在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝“’我怎能忍心拒絕？在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？“我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。

　　此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。朋友，你呢？你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？

牽掛高中作文5

　　5.12特大地震。來(lái)得那么的突然，來(lái)得那么的……天災人禍，我們沒(méi)有辦法阻擋，但，我們有一顆愛(ài)的心。

　　災害來(lái)臨時(shí)，你在做什么呢？突然襲擊，沒(méi)有把我們打倒。教師，在那一刻，沒(méi)有多想，為了學(xué)生，不停的搶救。房子坍塌時(shí)，她在不停的讓學(xué)生跑。在這一場(chǎng)災害中，有的老師為了搶救學(xué)生付出了寶貴的生命，也有被房梁活生生的打斷了雙腿。他們，是好樣的，對得起“教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

　　災害后，人們在不停的救援。別人需要，我們就伸出自己的援助之手。官兵進(jìn)入災區，搶救生命。他們是在和時(shí)間賽跑，是在和生命競跑。世界各地，人們在關(guān)注，在呼喊。愛(ài)，在不停地傳遞，就如火炬。人們在災害面前，沒(méi)有退縮。世界各地，捐資捐物。全國上下，眾志成成，一同抗災。藥品，食物……源源不斷的運往災區。志愿者，趕向前線(xiàn)。戰爭沒(méi)有把我們打趴，災害更不會(huì )。我們有一顆愛(ài)的心，親人在等待我們的歸來(lái)。

　　我們有一顆愛(ài)親人的心，愛(ài)自己的家園。家沒(méi)了可以重建，錢(qián)沒(méi)了可以重掙，可是，命只有一次，寶貴的生命，牽系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的心。不要放棄，中國人永不延棄。

牽掛高中作文6

　　牽掛是抽象化的，它可以使人的心靈得到安慰。

　　還記得去年暑假，我去青島旅游，臨走時(shí)，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要注意安全：不要在太陽(yáng)下呆太久，會(huì )中暑……這些囑咐雖然使我很不耐煩，但還是聽(tīng)了下去，畢竟是爸爸媽媽對自己濃濃的愛(ài)。

　　到了青島后，每天都會(huì )接到爸爸媽媽的短信，內容幾乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，對兒子的牽掛，就會(huì )想起“兒行千里母擔憂(yōu)”這句話(huà)，非常感動(dòng)。

　　從青島回來(lái)后，媽媽一見(jiàn)我，就立即說(shuō)：“看不注意身體，曬黑了，也瘦了”，其實(shí)我也沒(méi)有怎么變，我知道這是媽媽對自己愛(ài)的表現。

　　前幾天，早晨上課時(shí)，突然下起了大雪，放學(xué)后，推著(zhù)自行車(chē)出了校門(mén)一看，路上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面，到處是深深的腳印，加上寒風(fēng)呼呼的吹，好冷，正在愁怎樣回家時(shí)，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過(guò)來(lái)，看到我，摸著(zhù)我的手問(wèn)我冷不冷，然后說(shuō)，路上太滑了，不能騎車(chē)子，這樣吧，你就在學(xué)校吃飯，車(chē)子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢(qián)，然后就推著(zhù)車(chē)子往回走，看著(zhù)他的背影，感受如同朱自清看著(zhù)他爸爸的背影一樣，我的淚水忍不住流了下來(lái)……

　　現在到了冬天，家里用的是電暖器，只有一個(gè)，為了保證我寫(xiě)作業(yè)是手不冷，爸爸媽媽總是將電暖器對著(zhù)我，而他卻在一旁縮著(zhù)身子看書(shū)，我的眼睛又濕了。

　　常言道“可憐天下父母心”父母時(shí)刻都在牽掛著(zhù)自己的孩子，我想我們應該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們的牽掛吧！

牽掛高中作文7

　　牽掛是什么

　　牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對方緊緊相連,讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里遨游。

　　牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)。海外的游子對祖國的思念,是一種牽掛;父母對子女的思念,是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線(xiàn)的那一頭。

　　牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì )深切地依戀自己的家人,呼吸著(zhù)家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì )對自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著(zhù)她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中。新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心,感到世間的美好。當他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著(zhù)病體懇請郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!

　　牽掛是什么

　　牽掛是一把無(wú)形的命令槍,在你最寂寞時(shí)響起。

　　牽掛是成長(cháng)的階梯。當我們在年幼的時(shí),不曉得什么是牽掛;長(cháng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情,正如說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢

　　牽掛是一種心靈的寄托。人雖在此地,但心早已在思念遠方的人身上。

　　牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣。

　　牽掛是一部心靈上的手機,聯(lián)通你我。

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