精選牽掛的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的牽掛的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛的作文 篇1
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福�！}記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的細節與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡某霈F，是有一位母親一針一線(xiàn)的為將要出遠門(mén)的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！币髟伮晞澠平娴募澎o，遠遠的水面上蕩漾著(zhù)一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉之情，他想象著(zhù)江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著(zhù)他的思念和牽掛照著(zhù)他回到家鄉。
我對家鄉的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著(zhù)她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠影碧空盡。唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(cháng)須飄飄，他的眼神中充滿(mǎn)了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著(zhù)友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界好像只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
牽掛的作文 篇2
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我就是山水間那絕美的風(fēng)景，父母含辛茹苦把我養大，我無(wú)法報答父母的養育之恩，反而是我成了父母揮之不去的牽掛。
我的父母生下了我和哥哥，哥哥大我十幾歲，已經(jīng)成家單獨在一邊過(guò)著(zhù)自己幸福的小日子，父母對他特別放心�；蛟S是父母晚年得子的緣故吧，父母最放心不下的就是我，現在想來(lái)，父母對我頗有點(diǎn)像一句話(huà)所描述的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”那樣。
我上小學(xué)時(shí)，因為村里只能到三年級，四年級時(shí)就必須到離家很遠的小學(xué)去讀書(shū)，平時(shí)吃住都在學(xué)校，只有周末才能回家。父母更是為我操碎了心，因為在回家的路上有一個(gè)水庫，每次離家時(shí)父母總是不厭其煩的叮囑我不能去水庫邊玩，夏天時(shí)更是千叮萬(wàn)囑不準去游泳，真可謂達到耳提面命的程度，生怕我在路上有什么閃失，每次周末看到我平安歸來(lái)，父母才能眉開(kāi)眼笑兩天，其他時(shí)候總提心吊膽，怕我在校生病，怕我被人欺負，三年啊，我的父母都在這種牽掛中度過(guò)，總算熬到我小學(xué)畢業(yè)。
可是更大的牽掛還在后頭，我小學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到了五中，這時(shí)離家更遠了。我本以為這樣可以輕松過(guò)日子了，再不用聽(tīng)那些陳谷子爛芝麻的千叮萬(wàn)囑了。一個(gè)冬日，周末還艷陽(yáng)高照，讓人連外衣都扔在一邊還覺(jué)得熱，返校時(shí)父親要我帶好棉襖，以防天冷，我把父親的話(huà)當做耳邊風(fēng)，心里笑他迂腐，這么熱的天帶什么棉襖，那不是存心跟自己過(guò)不去嗎，所以我返校時(shí)只穿了一件襯衫。哪知天有不測風(fēng)云，到了夜里就寒風(fēng)大作，第二天一早我強打精神沖向教室，但教室里依然像一個(gè)冰窟窿，寒氣砭骨，如坐針氈，我真后悔自己不聽(tīng)父親的話(huà)多帶點(diǎn)衣服。
好不容易熬到下早自習，我正想著(zhù)如何來(lái)弄件衣服御寒的時(shí)候，我看到教室的門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的臉龐，那不是父親嗎？是啊，就是我那可憐的父親，他為我送來(lái)了御寒的棉襖，他應該是天不亮就開(kāi)始出發(fā)了吧，不然怎么會(huì )這么早�？粗�(zhù)父親傴僂的身子，我的鼻子一酸，禁不住流下眼淚，是我的自以為是讓父親挨冷受凍了一個(gè)早上，我真是后悔死了。
父母就是這樣，一直牽掛著(zhù)我。我就像一只起飛的風(fēng)箏，越飛越高，越飛越遠，但那一根拴風(fēng)箏的線(xiàn)卻緊緊攥在父母的手心里。
牽掛的作文 篇3
此時(shí)，葉，已落了，雖然楓還沒(méi)有紅。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學(xué)的殿堂。有了開(kāi)始，便會(huì )結束。
此時(shí)，我們已分入不同的班級，那些笑容，卻仍在浮現。暑假時(shí)，我們幾個(gè)，坐在公園的長(cháng)椅，笑著(zhù)侃侃而談，說(shuō)著(zhù)對中學(xué)的憧憬。而此時(shí)，我們卻距離越來(lái)越遠，雖然說(shuō)過(guò)心連心，雖然我們認識了許多年……聽(tīng)著(zhù)你們笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)你們班發(fā)生的趣事時(shí)，我才明白，我們早已疏遠�？赡銈兿脒^(guò)沒(méi)有，多年之后，我們不會(huì )相見(jiàn)。
秋風(fēng)徐徐，但它沒(méi)有將我的煩惱帶走，想著(zhù)，多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時(shí)，我們臉上還會(huì )揚著(zhù)笑容嗎。多年之后，我們將會(huì )面對著(zhù)不同的人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個(gè)位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會(huì )說(shuō)，嗨，好久不見(jiàn)，我的朋友。
隨他吧，隨他吧，我依然對你們牽掛，不知幾年過(guò)后，你們是否會(huì )想起，哦我曾經(jīng)還有一個(gè)朋友，我與她很要好。多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐。
牽掛的作文 篇4
什么叫牽掛？
牽掛是意外摔倒的當天，回到家剛發(fā)了一條微博，家里的座機就響起，是姥姥，她詢(xún)問(wèn)我的傷勢，聲音因為焦急而破了音。后來(lái)我好奇她怎么知道我摔倒的，她笑笑，指著(zhù)坐在電腦前的小姨說(shuō)，你小姨告訴我的。
她們的牽掛是一個(gè)圈，一直一直不停地循環(huán)著(zhù)對我的愛(ài)。明明是最圓潤的形狀，卻具有最動(dòng)人的力量。
牽掛是每逢中考、高考時(shí)節，只要一打開(kāi)關(guān)于考試的網(wǎng)頁(yè)，屏幕滿(mǎn)滿(mǎn)地擠著(zhù)所有陌生人的祝福與提醒，津津有味地回想當年的風(fēng)華正茂，對歲月如梭年年歲歲的感嘆。錄取分數一發(fā)布，就搶著(zhù)去看，然后嘖嘖地評論：“這學(xué)生真是一年比一年優(yōu)秀啊�！�
他們的牽掛是條形的，規規矩矩地按照他們的順序排列滿(mǎn)整個(gè)屏幕。
明明是最冰冷的形狀，抱在懷里，卻那么暖。
牽掛是在家守候的媽媽給加班晚歸的爸爸打的電話(huà)。從十分鐘一個(gè)到五分鐘一個(gè)，再到三分鐘一個(gè)。直到爸爸都有一點(diǎn)不耐煩了，她還拿著(zhù)話(huà)筒準備再打一次。
她的牽掛是頻繁的，一遍一遍讓別人都有些煩。明明知道爸爸到了平日下班的時(shí)間就會(huì )回來(lái)，但是就想和他通話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。
牽掛是遇上長(cháng)春鮮有的幾次地震時(shí)，我從學(xué)校瘋跑下樓的那一刻，突然想起懷孕的姑姑。那天晚上，我迫不及待地去看了她，她很安然地坐在沙發(fā)上看電視，我一遍一遍摸著(zhù)她肚子里的小寶寶。
我的牽掛是最笨拙的，明知道長(cháng)春地震不會(huì )有大事，卻還是忍不住沖動(dòng)去看望她和她的寶寶。明明那么無(wú)厘頭，卻是最直接、最裸露的掛念。牽掛就像……
就像每個(gè)有星星的晚上，抬起頭看星星，會(huì )想你曾陪我數星星，也會(huì )想那顆我正注視著(zhù)的星星，會(huì )不會(huì )也在照耀著(zhù)你呢？
就像一遍一遍刷新著(zhù)那個(gè)人的空間，看到新的動(dòng)態(tài)時(shí)覺(jué)得天似乎都亮了，卻始終不敢點(diǎn)開(kāi)那個(gè)人的頭像，說(shuō)一句：“嗨！”
牽掛就是心里默默的想。
牽掛就是嘴上不說(shuō)的念。
牽掛是世界上最強大的力量，能夠把雪變成暖的，把心變成軟的`，傳播給每一個(gè)需要愛(ài)、懂得愛(ài)、敢愛(ài)會(huì )愛(ài)的人不竭的動(dòng)力。
那便是，愛(ài)的動(dòng)力。
牽掛的作文 篇5
牽掛是什么？難道母親的牽掛有什么特殊的力量嗎？牽掛，是我在遠方時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候；牽掛，是我在他鄉時(shí)，一件厚重的禮物。
在我八歲的時(shí)候，由于媽媽太忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以我只好獨自一人坐著(zhù)火車(chē)去身在遠方的外婆家。一大早，媽媽幫我整理完?yáng)|西，就在門(mén)口不停地對我叨嘮著(zhù)，但那時(shí)，我急躁的心情，使得我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
等我穿鞋子時(shí)，媽媽的一句話(huà)使我急躁的心情平靜下來(lái)。媽媽關(guān)心地說(shuō)道：“兒子，天冷了，在外婆家要多穿衣服��！”��！正是因為這句溫暖的話(huà)，打動(dòng)了我的心田。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我坐上了火車(chē)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前。她急促地向正要上火車(chē)的我跑來(lái)。當她靠近時(shí)，我才看清了她那一臉擔心的表情。
媽媽站在我的面前，她上氣不接下氣但不管怎么樣，都阻止不了她那慈祥的心。媽媽微笑這對我說(shuō)：“兒子，火車(chē)上冷啊，要注意身體，到了之后，一定要給我打電話(huà)��！”媽媽的這一句普通的話(huà)語(yǔ)勾起了我心中的想念，這難道不就是母親牽掛的力量嗎？
是啊，母愛(ài)就是這樣偉大！牽掛的背后難道不是母親對我的愛(ài)嗎？母愛(ài)是將要離別時(shí)，一句震撼人心的牽掛；母愛(ài)是遠走高飛時(shí)一只默默在后面支持你的手；母愛(ài)是在你情緒低落時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這就是母親對我們的牽掛，這就是母親對我們的愛(ài)。
牽掛的作文 篇6
媽媽?zhuān)蚁胍獙δf(shuō)的話(huà)可太多啦。
首先，我要送您一首自己寫(xiě)的小詩(shī)——《燈》作為禮物。您聽(tīng)：“夜晚閃爍著(zhù)的霓虹燈，照亮所有人的前程。媽媽的皺紋像日光燈，照射出她辛勞的一生。媽媽的手繭似白熾燈，指引我做個(gè)有用的人。媽媽眼里血絲如紅燈，提醒著(zhù)我勤奮才是真�！�
媽媽?zhuān)o了我生命，撫養我長(cháng)大，您還讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人……您對我的付出永遠比您得到的要多得多。
在童年的記憶里，我每次都是在您唱的催眠曲中進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉。我上了幼兒園，當拿回“好孩子”的獎狀時(shí)，您都鼓勵我：不要驕傲，要繼續努力。當學(xué)校老師說(shuō)要捐款時(shí)，您都教育我幫助別人也是種快樂(lè )，要懂得關(guān)愛(ài)他人。
在您細心的呵護下，女兒已經(jīng)長(cháng)大，懂得照顧自己，體諒他人了。媽媽?zhuān)灰刑嗟臓繏�。我不想看到您疲憊的身影，我會(huì )幫您捶捶背，揉揉肩；我也不想讓歲月在您的臉上太快留下痕跡，我已經(jīng)會(huì )做家務(wù)，能讓您更多休息一些了；我也不會(huì )讓您不停地再三叮呼，因為我早已懂得您的心：勤奮好學(xué)，長(cháng)大成才！我會(huì )用我自己的行動(dòng)來(lái)告訴您，女兒已經(jīng)長(cháng)大。
媽媽?zhuān)兄x您，希望您快樂(lè )永遠，健康永駐！您給予了我所有，您是我心中永遠的牽掛，我也會(huì )是您心中永遠的驕傲！
牽掛的作文 篇7
牽掛，是世上一種最美好的心靈。它就像一股清泉，在我的心中緩緩地流著(zhù)怎么砍也砍不斷。
在我的一生中值得牽掛的事有很多，他們就像夜空中的繁星，照亮了我的心靈。
今年小學(xué)畢業(yè)了，我懷著(zhù)欣喜的心情跨入了中學(xué)的大門(mén)。因為我厭倦了父母的管教，和他們那無(wú)微不至的照顧。覺(jué)得自己到了中學(xué)就能脫離父母的管教，成為一個(gè)自己的獨立的人了�？墒墙顺踔�，這里的生活卻沒(méi)有我想想的那般美好，反而變得更苦了。到了這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)后，我失去了父母那無(wú)微不至的照顧。每天晚上都睡不好，生怕明天醒得遲了，誤了上課。也不再像在家那樣每天吃飯的時(shí)候，父母都會(huì )把飯端到我的手邊，吃完那香噴噴的飯后，母親都會(huì )把碗端走，而且洗的像剛買(mǎi)的一樣。而現在得自己打飯，而且還要排那像巨龍一樣的隊，有時(shí)還可能因飯沒(méi)了而打不上飯，就算有時(shí)吃完后還要自己洗飯盆，一不小心就會(huì )把衣服弄濕。
而且我是去了父母的管教，學(xué)習的時(shí)間也都被我浪費掉，我我身邊溜走。每天連作業(yè)也完不成，等到老師收作業(yè)的時(shí)候，考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我也只能傻愣著(zhù)眼看著(zhù)別人受獎，而自己卻挨批評了。這時(shí)我便會(huì )想起父母那嚴厲的管教，盡管是挨打也好；想起父母那無(wú)微不至的照顧；想起我那毫不費心，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。想著(zhù)想著(zhù)，我那被封鎖了淚水便從我那心靈深處源源不斷地涌了上來(lái)，打濕了我的眼眶在我的臉上流過(guò)，留下了印痕，我便掩著(zhù)面嘆息。
父親��！母親��！我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著(zhù)你們，牽掛著(zhù)你們！你們也是不是在牽掛著(zhù)我呢？
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