牽掛的作文300字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的牽掛的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文300字 篇1
小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺(jué)得那是親人之間由于長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著(zhù)自己不斷長(cháng)大，才知道牽掛就是一種思念，是對親人最真切的情感表達。 我了解簽過(guò)的時(shí)候，是在每次姥姥給我打電話(huà)的時(shí)候。姥姥每次打電話(huà)時(shí)都是問(wèn)我吃飯了沒(méi)有、每天早上能不能吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來(lái)不來(lái)……，每次我都會(huì )想，上個(gè)星期不是都問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還問(wèn)呢？每次我都會(huì )補耐煩地說(shuō)：“好了好了，我要去就給你打電話(huà)了�！倍牙崖�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好吧，等你有空再給你打電話(huà)，想來(lái)的時(shí)候我去接你�！泵看我捕际俏蚁劝央娫�(huà)掛斷了，姥姥才撂電話(huà)。后來(lái)我才明白，姥姥是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛，對我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔憂(yōu)”這兩句話(huà)的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛(ài)。
牽掛的作文300字 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)歡快的樂(lè )章，這是樹(shù)木對大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫(huà)面，是我對母愛(ài)由衷的感激。
還記得，那年我去學(xué)習古箏，天氣微微的下著(zhù)小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的面頰。出了古箏班的大門(mén)，我頂著(zhù)雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽?zhuān) 蹦莻�(gè)人應聲回頭，是的，是媽媽?zhuān)铱觳脚苌先�，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車(chē)，不一會(huì )就回到了家。
因為是周天，所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因為雨中接我，而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著(zhù)血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù) “沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔心了”。
媽媽只顧著(zhù)寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。
不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。
牽掛的作文300字 篇3
有好幾天了，心神總是不安，都快失眠了，孩子上職高，心里也長(cháng)上翅膀。
小時(shí)孩子很乖巧，忙完家務(wù)，就陪他玩，晚上給他講故事。四歲上的幼兒園，第一天入院回家，問(wèn)他一天去幾次衛生間，他回答說(shuō)沒(méi)有去，有小便一憋就沒(méi)有了，知道孩子有火啦
上小學(xué)第一天，回家哭啼的進(jìn)屋，穿的涼鞋后鞋幫開(kāi)線(xiàn)啦，說(shuō)是被后面的小同學(xué)不小給踩的，看他那小狼狽相，又可憐、又可笑。
升初中了，學(xué)習一般，人緣還挺好，一天樂(lè )呵呵的，個(gè)子很見(jiàn)長(cháng)，到初三時(shí)，有一米八了。
職高開(kāi)學(xué)了，孩子并不開(kāi)心，今天下班后去看他，在食堂正在排隊打飯，我和孩子一起吃的，孩子為我打了兩份菜，我吃的不開(kāi)心，怕孩子看見(jiàn)上火，眼淚在眼里含著(zhù)，控制自己的情緒。孩子雖說(shuō)用飯卡，但伙食并不太好。住宿的地也并不寬敞，孩子說(shuō)上課是學(xué)下冊的書(shū)，因為他們是秋季生，在和春季生一起上課呢，要就和老生，聽(tīng)起來(lái)有些不合理。到周一七八節課，才能補上冊的知識，看孩子對學(xué)校有想法啦�；丶液�，我撥通了在�？倓�(wù)處老師的電話(huà)，他與我們認識，他家的孩子也今年入的校，他勸我不要急，學(xué)校一百多號人呢，總的有個(gè)說(shuō)法，我心里不落低。
牽掛的作文300字 篇4
爺爺病了，帶著(zhù)他那花甲之年的軀體，在眾人的攙扶下，住進(jìn)了醫院。這也成了我的一樁心事，久久揮之不去。
記憶中，爺爺是從不住院的。每每遇到感冒咳嗽，也只是逞強地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”。然后固執地拒絕別人的勸說(shuō)。但是，在那個(gè)酗酒后的下午，他還是倒下了。
進(jìn)了醫院，映入眼簾的是一片死得發(fā)白的沉寂，寂寞而空曠。無(wú)法想象，一向急風(fēng)急火的爺爺會(huì )甘心待在這里。在病床上，爺爺安靜地躺著(zhù)，在這重病的時(shí)刻，他好象才摒棄了從前的固執，露出一個(gè)老年人應有的心態(tài)。但我心中又不禁悲涼起來(lái)。是的，那個(gè)一直牽動(dòng)我心弦的——爺爺的病。
直到現在，暮然回首間，我才發(fā)現了爺爺的.重要。但我又不得不嗤笑我當時(shí)的年少輕狂。
是誰(shuí)？在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，倔強地推開(kāi)爺爺正欲為他添上的衣裳。
是誰(shuí)？在考場(chǎng)失意時(shí)對老者的勉勵不屑一顧。
是誰(shuí)？輕狂無(wú)知地否定位老人大半生的生活智慧。
是我，年少無(wú)知的我，一個(gè)叛逆的我，我發(fā)現自己錯了，過(guò)去的一切似乎只是一場(chǎng)苦澀的家庭情景劇。我并不清楚我還能做什么，但我相信，從前的我將遠去，我不會(huì )在失去時(shí)才有所覺(jué)悟。
秋風(fēng)，飛舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，掃落了陶醉整個(gè)夏天的楓葉。但哪一片能讀懂我心中的那一絲牽掛。
牽掛的作文300字 篇5
牽掛
牽掛是詩(shī)，點(diǎn)滴之間，回味無(wú)窮；牽掛如畫(huà)，濃淡之際，感謝良久；牽掛似歌，急緩之中，繞心頭，
去。
——題記 久久不
飄落的石榴花
石榴花開(kāi)的季節，也是校園中的花季。望著(zhù)飄落的石榴花瓣，著(zhù)飄散的花香，心中卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的愁緒，有著(zhù)些許牽掛。我的朋友們，你們還好嗎？ 十一二歲的花季，就好象開(kāi)得正艷的石
榴花，純真、淡然。 記得花開(kāi)的時(shí)候，也是我們最快樂(lè )的時(shí)候，三五相約，騎上自行車(chē)，“泡”個(gè)花瓣浴。我們喜歡把一地的花瓣撒向天空，然后躺在柔軟的草地上，讓漫天的花瓣淋在頭上，臉上，身上，那種感覺(jué)真是好極了，像細雨的飄
落，像雪花的飛舞。我們相互依偎，彼此暢談著(zhù)理想，憧憬著(zhù)美好的明天，然后，靜靜地把他們埋藏在淡淡的花香中。之后又躺在花海中盡情嬉鬧，吸著(zhù)滿(mǎn)身的清香，望著(zhù)彼此散落在發(fā)間的花瓣，相視而笑，沉醉其中。
轉眼間小學(xué)畢
業(yè)，校園中的石榴花依舊笑得那樣燦爛，而我的朋友、同學(xué)們卻各奔東西，牽掛把心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。還記得那首《那些花兒》嗎？
“他們都老了吧，他們在哪里��？我們就這樣，各自奔天涯……”
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