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牽掛的作文300字

時(shí)間:2021-02-22 18:23:55 牽掛 我要投稿

【實(shí)用】牽掛的作文300字6篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的牽掛的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】牽掛的作文300字6篇

牽掛的作文300字 篇1

  作為一名普通的老人,我的爺爺每一天都很關(guān)心我是否放假,因為我只有在放假的時(shí)候才有可能會(huì )回家看我的爺爺,而我的爺爺在這個(gè)時(shí)候才會(huì )看見(jiàn)我,才會(huì )看見(jiàn)闊別已久的孫子!

  我的爺爺一直以來(lái)就非常的關(guān)系我和弟弟,不過(guò)這也是因為我的爺爺僅僅只有我爸爸一個(gè)兒子,自從我的奶奶去世后我的爺爺一直以來(lái)就是一個(gè)人生活,他把所有的重心全部放在我們這些子孫后代的身上,他唯一希望的也只是我們的生活可以幸福,他唯一的心愿也僅僅是我們未來(lái)發(fā)展好一些,這或許是每一個(gè)家長(cháng)的心愿吧!

  我和爺爺一直以來(lái)打電話(huà)比較頻繁,我或許因為爺爺的年紀大了,也或許是因為看過(guò)一些文章,知道老人需要關(guān)心,這些東西讓我總是想打電話(huà)給我的爺爺!

  而我總是在即將回家之前打電話(huà)給他,我總是告訴他我已經(jīng)到了哪里哪里,我估計會(huì )什么什么時(shí)候到家,這一切或許僅僅是普通的事情,然而我總是打電話(huà)給他,因為我知道即使我不打電話(huà)給爺爺,爺爺同樣會(huì )因為不放心而打電話(huà)給正在回家的我!

  這一切都是爺爺的牽掛,他總是不放心,或許每一個(gè)人心中都有牽掛者,而我同樣是爺爺心中牽掛的一個(gè)人!

牽掛的作文300字 篇2

  牽掛讓人與人敞開(kāi)心房坦蕩相對;牽掛讓情侶們加深牽絆;牽掛讓親戚冰釋從前,和睦相處。

  由此可見(jiàn),人與人之間的牽掛多么重要,如果這個(gè)世上缺少了牽掛,那會(huì )如何?我不敢想象。但有時(shí)不想失去卻必然失去。

  在法堂之上有多少親戚之間的爭論,有多少兒女與父母因撫養權而爭論過(guò)。如果說(shuō)城市是味毒藥,那個(gè)人的私欲與利益則是引發(fā)毒藥的根本。這些東西使人喪失良知,只為自己利益而活,其實(shí)我有什么資格說(shuō)別人呢?我只不過(guò)暫時(shí)不是這類(lèi)人中間的一員罷了。我還有一段不短的路要走,說(shuō)不定以后會(huì )與他們一樣呢!前面有太多的可能性。我唯一能做就是守護屬于自己的牽掛,用自己最大的努力不讓它隔絕在“冷漠”之外。

  各位,要想在自己困難之時(shí)有人幫你,不妨從自身做起。

牽掛的`作文300字 篇3

  牽掛是一種生命形態(tài),是每個(gè)人都擁有過(guò)的。如果沒(méi)有了牽掛,哪里又有快樂(lè )。如果沒(méi)有牽掛,悲傷又從何而來(lái)?

  走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛;擁有了牽掛,便擁有了感情的寄托!按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣!,是充滿(mǎn)親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰!,時(shí)溢滿(mǎn)鄉情的牽掛!斑b知兄弟登高處,便插茱萸少一人!,是牽掛的缺憾;“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!,是牽掛的蘊含。

  牽掛是什么?是一張賀年卡?是一個(gè)電話(huà)?其實(shí),什么都是牽掛,但牽掛有什么都不是。

  牽掛,是一句依依惜別使的殷殷的祝福,是一杯濃香的情感茶水。牽掛,是人與人之間的一種珍貴的情感,是任何人都需要的。牽掛是美麗的,珍貴的,更是溫馨的!它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),更沒(méi)有功利的色彩,是人與人之間一種純潔的情感。牽掛,是康凱的給予與無(wú)私的奉獻,是深深的祝福和默默的祈禱。有人說(shuō)牽掛是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,但我認為牽掛是一種非常真實(shí),看得見(jiàn),摸得到的美好情感!

  牽掛,讓我們的生活充滿(mǎn)趣味,也為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

牽掛的作文300字 篇4

  外婆在露臺上種了很多蔬菜,有油心菜、菠菜、番茄、絲瓜等。我每天放學(xué)回家第一件事情就是和它們“打招呼”,其中我最喜歡觀(guān)察的是絲瓜,因為它長(cháng)得最快,一天一個(gè)樣。

  記得外婆把絲瓜秧剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,它只有十多厘米高,稀稀疏疏的幾片葉子。過(guò)了幾天,它漸漸地長(cháng)高了,藤條上布滿(mǎn)了一根根的細絲,猶如龍須一般。你們別小看那些細絲,靠著(zhù)它們,瓜藤才能順著(zhù)外婆插的細棒慢慢地往上爬,F在,它都已經(jīng)快爬滿(mǎn)搭好的架子,比我高多了。

  絲瓜的葉子更加茂盛了,每片葉子都有五個(gè)角,猶如一只張開(kāi)的大手,把架子遮蓋起來(lái)。層層疊疊的綠,或濃或淡,或青或碧。風(fēng)吹來(lái),綠葉蕩起一道道的波紋,好像在向我招手致意。

  如果你仔細觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現藤條上已經(jīng)有一朵朵正待開(kāi)放的花苞了。外婆說(shuō),等到開(kāi)出金燦燦的花兒才美呢,就像一個(gè)個(gè)黃色的大喇叭點(diǎn)綴在綠葉之中。

  我期待時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,這樣美麗的絲瓜花和穿著(zhù)綠色衣服的小絲瓜,才會(huì )快快來(lái)到我的身邊。

牽掛的作文300字 篇5

  每次提起牽掛二字,我都會(huì )想起一個(gè)人,她是我的小學(xué)同學(xué),一個(gè)開(kāi)朗的女孩子,但脾氣很暴躁,不容易與人長(cháng)時(shí)間相處,會(huì )發(fā)生爭執。

  由于她這樣的性格,我們班里的同學(xué)都離她遠遠的,不愿意和她在一起玩,她又總是想黏著(zhù)我們。記得有一次我們班的女孩子都在外面玩跳繩,只有她自己在班級里透過(guò)窗戶(hù),在一旁遠遠的望著(zhù)我們,樣子很可憐。但當時(shí)的我們真是狠心極了,就是沒(méi)理她,她在班里實(shí)在是呆不住了,就走出來(lái),懇求我們說(shuō):“讓我加入你們,好么?”“不行”我們一口回絕了她。她兩眼濕潤了,再一次請求我們和她一起玩,但我們理都沒(méi)理,轉身就走了。

  想在回想起來(lái),心里充滿(mǎn)了愧疚,真想和她說(shuō)句對不起?墒撬缭谌ツ昃娃D學(xué)了,我現在已經(jīng)失去了和她所有的聯(lián)系方式,和她說(shuō)一句對不起可能已經(jīng)是個(gè)奢望了,在這里我鄭重的說(shuō)一句:“張平,對不起!

牽掛的作文300字 篇6

  今天上午第三節課,窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。我們在教室里,戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲,叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。

  大家開(kāi)心起來(lái),我自言自語(yǔ)地說(shuō):“會(huì )很好玩嗎?”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩,她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人,由李珺秋當“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì )兒東走走,一會(huì )兒西瞅瞅,也沒(méi)有找到。忽然,李珺秋眼睛一亮,就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè ),李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身,蘇永樂(lè )就變成了投降的姿勢了。太好玩了,我們忍不住想笑。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對,我們搶著(zhù)說(shuō):“找錯了!眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲,他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人,吳民浩還是貓?墒俏覀冞沒(méi)玩就下課了。

  今天的第三節體育課真是太有趣了,因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。

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