【必備】蒲公英的作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文8篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　我家樓前有一片草地，草地里長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。

　　二三月間，微風(fēng)輕輕地吹佛著(zhù)，吹醒了蒲公英的花包，小花包睜開(kāi)了眼睛，撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　下午我邊到樓下觀(guān)察蒲公英，嗨！這小家伙長(cháng)得真快呀！才初春，就開(kāi)花了，黃色的花瓣小小的，發(fā)出一股淡淡的清香，一直縈繞在我的夢(mèng)里。突然，我想起我還要寫(xiě)征文，轉身便跑回家。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)看蒲公英。��！蒲公英成熟了，成了一個(gè)小小的絨球，非常惹人喜歡。突然，我想起了一個(gè)問(wèn)題；為什么未成熟的蒲公英的根是綠色的，而成熟的蒲公英的根是棕色的呢？我去問(wèn)爸爸。爸爸卻說(shuō)；'你也長(cháng)大了，該自己去找資料了。'我明白爸爸的意思，一聲不響地在網(wǎng)上找起來(lái)，找到了！原來(lái)，蒲公英果實(shí)的根是吸收養料的，就有許多葉綠素，但成熟之后，就不需要養料了，葉綠素慢慢消失，而蒲公英的根也變成棕色的了。

　　植物里有許多奧妙等著(zhù)我們發(fā)現，我們快點(diǎn)行動(dòng)吧

蒲公英的作文 篇2

　　我們幫了大自然，還是害了大自然？

　　——題記

　　初秋的一天，生活在某片草地上的蒲公英媽媽正在給孩子們打點(diǎn)行李�？刹皇菃�，孩子們都長(cháng)大了，該自立門(mén)戶(hù)去了�！昂⒆觽�！”蒲公英媽媽深情地看了孩子們一眼，“你們長(cháng)大了，要離開(kāi)媽媽去生活了。記住，咱們蒲公英一定要落在泥土上，不然就會(huì )死亡�！闭f(shuō)完，一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英松開(kāi)媽媽的懷抱，隨著(zhù)風(fēng)出發(fā)了。

　　其中一個(gè)名叫小杰的蒲公英，跟著(zhù)風(fēng)來(lái)到了一座大城市。但小杰非常吃驚，因為這個(gè)地方?jīng)]有一寸土地�！盀槭裁礇](méi)有土地呢？”它自言自語(yǔ)。不一會(huì )，小杰跟著(zhù)風(fēng)來(lái)到了公園里，發(fā)現花壇里還有一丁點(diǎn)土地。小杰喜出望外，準備在這安家�？蛇�沒(méi)有落地就聽(tīng)花壇里瘦骨如柴的花喊道：“嘿！這落腳的地方已經(jīng)不大了！”“逐客令”下得如此明顯，小杰也沒(méi)有必要非要在這里安家，便又乘風(fēng)而去了。

　　小杰又跟著(zhù)風(fēng)轉悠了幾天，到過(guò)的每一個(gè)地方都是高樓林立，工廠(chǎng)遍地，根本沒(méi)有自己安家的地方。它越發(fā)想念草地上那些與它朝夕相伴的野花野草，懷念與它說(shuō)笑的蜜蜂蝴蝶。更重要的是，它想媽媽了。于是，小杰踏上了回家的路。

　　歸途中小杰遇到了小河阿姨，它想在小河阿姨這安家，但小河阿姨正在傷心哭泣�！靶『影⒁棠銥槭裁匆�哭啊，是不是在你這常住小鴨子離開(kāi)了？”小蒲公英天真地問(wèn)�！笆切〗苎�，小鴨子早就離開(kāi)了，你再低頭看看吧！”原來(lái)人類(lèi)的垃圾和工業(yè)廢水把小河污染得惡臭難聞，小河原本潔白輕盈的身軀也變得污黑渾濁�？磥�(lái)，小河阿姨提供住處了，它只好盡快回家。

　　一路看到的景象讓小杰非常不安。它沒(méi)有看到走之前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青青草地，小河潺潺，只有滿(mǎn)目的垃圾、污染物，工廠(chǎng)噴出的濃煙把本來(lái)湛藍的天空污染成了黑色。原來(lái)它生活的地方已經(jīng)被工廠(chǎng)占領(lǐng)，原來(lái)翠綠的草地都被馬路覆蓋。它頓了一下，突然想到了什么，大聲喊著(zhù)：“媽——媽——”可哪里還有一點(diǎn)花草的影子，它哭了出來(lái)，哭了很久很久。

　　眼淚打濕了自己的絨毛，它沒(méi)有辦法再飛了，緩緩地向工廠(chǎng)的煙管落去，留下了生命最后一句話(huà)：

　　“人類(lèi)呀！請給我們留一寸生存之地吧！”

蒲公英的作文 篇3

　　風(fēng)，把蒲公英吹了起來(lái)，漫天飛舞，美極了。一低頭，我也變成了蒲公英，和別的種子一起，飛向遠方。

　　天上的世界很大，一望無(wú)際。忽然，風(fēng)變大了，天黑了下來(lái)，雷和閃電都擠過(guò)來(lái)了。下雨了，水珠連成的簾子，從天上垂下來(lái)。大家都在歡快的洗著(zhù)澡。

　　不一會(huì )兒，雨停了，整個(gè)乾坤都被沖洗了一遍，四處洋溢著(zhù)樹(shù)木花草的芬芳，淡淡的香氣，潤到了心底，立刻就醉了。天空也是碧澄澄的，葉翠得似乎要滴下。

　　我們飛到天上，一會(huì )兒和白云捉迷藏，一會(huì )兒和小鳥(niǎo)舞蹈；我們飛回大地，一會(huì )兒和花朵聊天，一會(huì )兒和小草歡笑；我們又聚到一起，一會(huì )兒和伙伴竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒大家一起分享一路遇到的`風(fēng)景和心中的快樂(lè )感受。

　　小溪的水又漲了，溪水拍打著(zhù)石頭，敲著(zhù)歡快熱情的鼓點(diǎn)，吸引小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)唱歌，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、螞蚱和小花小草一起伴奏、跳舞，這真是一場(chǎng)絕妙的音樂(lè )會(huì )呀！

　　當我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，大家都走了，就剩下了我一個(gè)。迎面的微風(fēng)拂過(guò)，一恍神，又是漫天的蒲公英，我還站在那里。

蒲公英的作文 篇4

　　“風(fēng)走過(guò)的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽(yáng)，腳踏過(guò)滿(mǎn)地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。

　　展開(kāi)手中的畫(huà)卷，已有些殘缺不全了，那上面畫(huà)的是，一棵蒲公英。

　　我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說(shuō)：“你畫(huà)的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L(cháng)對我說(shuō)：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說(shuō)：“這么漂亮怎么得不了第一。沒(méi)關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個(gè)第一�！边�有......

　　剛才在教室里，聽(tīng)了好多話(huà)。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過(guò)，怕我不再畫(huà)畫(huà)了，所以他們說(shuō)了好多話(huà)，可是我當者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過(guò)，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。

　　哭過(guò)以后，我抱著(zhù)蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽(yáng)，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。

　　望著(zhù)那夕陽(yáng)，我想起了，當初在自習課上，同學(xué)七手八腳為我調顏色的畫(huà)面;看者那蒲公英，我想起了畫(huà)完的畫(huà)，大家你一言我一語(yǔ)的贊美;聽(tīng)著(zhù)那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，唱著(zhù)的歌。

　　我為他們的話(huà)和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的夕陽(yáng)，落葉而感動(dòng)。

　　但，我又感謝他們，感謝他們給我機會(huì )，讓我認識和感覺(jué)到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著(zhù)蒲公英獨自回家，看到夕陽(yáng)和落葉。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩(shī)人在那種情景中體會(huì )到思鄉之情。而我在這夕陽(yáng)落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內心充滿(mǎn)了感謝。

　　我抱著(zhù)蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。

　　我要告訴自己，沒(méi)有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。

蒲公英的作文 篇5

　　一道曙光劃破了黎明的天際，照射在那片沉睡的蒲公英上，暖暖的，柔柔的，我看得出了神……

　　夕陽(yáng)西下，一老一小的背影在夕陽(yáng)的照射中拉得長(cháng)長(cháng)的。孩子走到那叢蒲公英前，用手輕輕摸了摸，恰巧吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英被吹走了，它們要去尋找它們的家。孩子一看這些蒲公英飛走了，就認定是自己碰壞了蒲公英，就要努起嘴哭起來(lái)了。老人看見(jiàn)孫女要哭起來(lái)了，就連忙哄著(zhù):“寶寶不哭，別努嘴，蒲公英會(huì )嚇跑的�！焙⒆勇�(tīng)了突然就咯咯咯的笑起來(lái)，因為她害怕蒲公英飛走了，老人見(jiàn)自己哄住了孫女也開(kāi)心地笑了。

　　那年，我五歲，爺爺六十二歲。

　　“爺爺，爺爺，去放風(fēng)箏�！薄昂�，好�！焙笊缴狡律铣霈F了一老一小奔跑的身影�！胺�！”孩子指揮著(zhù)，老人放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏躥上了天空，天上的云彩寫(xiě)滿(mǎn)了孩子彩色的夢(mèng)，眼神繪滿(mǎn)了孩子的真。背后蒲公英踏上了旅途，一切都是童話(huà)。

　　那年，我十歲，爺爺六十七歲。

　　如今，當年那個(gè)孩子已經(jīng)長(cháng)大，亭亭佇立著(zhù)，那個(gè)慈愛(ài)的老人也老了許多。傍晚，孩子攙扶著(zhù)老人在鄉間的路上走著(zhù)，走在當年的那條小路上。老人和孩子走到蒲公英叢前，望著(zhù)這叢茂盛的如小球般的蒲公英，老人感慨地說(shuō)：“昔日的時(shí)光真是美好��！可惜嘍，老頭子老啦！”孩子聽(tīng)了，微笑著(zhù)，純潔得像一朵蒲公英。

　　今年，我十五歲，爺爺七十二歲。

　　我愛(ài)蒲公英，因為他們勇敢，一個(gè)人到處流浪四海為家，我愛(ài)蒲公英，因為它們是我童年美好的回憶， 我愛(ài)蒲公英，因為它們是愛(ài)的化身，愛(ài)的使者�！盀殪`魂找個(gè)幸福的家園，也許路途遙遠，但也要前行�！边@是爺爺告訴我的。是的，人生之路就算遙遠，但只要堅持，定會(huì )走到那個(gè)美麗的終點(diǎn)。落日的余暉灑在蒲公英上，金黃金黃的，柔而暖……

蒲公英的作文 篇6

　　校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……

　　紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。

　　下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍天上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，風(fēng)中總飄著(zhù)許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠方。跑過(guò)去，仔細一看，才知道是蒲公英。

　　我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂的驕陽(yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著(zhù)不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著(zhù)上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著(zhù)風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著(zhù)夢(mèng)想，飛向更遠的地方。飛揚的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認真學(xué)習起來(lái)。

　　接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著(zhù)一些雨水，小花小草上還殘留著(zhù)雨珠，眨著(zhù)眼睛向對我微笑。我尋覓著(zhù)我的小小的蒲公英。��！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著(zhù)，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。

　　夢(mèng)有多遠，腳步就有多遠。蒲公英的種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想，飄向遠方，來(lái)年依然會(huì )生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(cháng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅持的雨露后，飛向成功的藍天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。

蒲公英的作文 篇7

　　我們手牽手從山腰走下去，一處石壁縫隙探出了我夢(mèng)寐以求的蒲公英，一株！感謝老天沒(méi)有風(fēng)，我可以駐足細觀(guān)，沉視良久。恨死老天此時(shí)是黃昏，光線(xiàn)血紅色的色調籠罩大地，蒲公英不是你所說(shuō)的白色近乎透明。

　　將近的黑夜和你都在催我快走。

　　快走吧

　　夜幕是黑色降臨，你我是匆匆分別。哪怕是這種不純白色的蒲公英都不知何時(shí)才能再見(jiàn)，害怕失去，所以珍惜。舊地重游，故人相見(jiàn)，嗯，我不太喜歡這些字眼。我有時(shí)候想我們最好重未相識，重未擁有過(guò)那些美好時(shí)光，就不用一次離別傷兩個(gè)人的心了。地平面遠方開(kāi)始陰霾，夜色開(kāi)對我長(cháng)生魔力，走著(zhù)走著(zhù)，我開(kāi)始逆風(fēng)跑，跑進(jìn)了蒲公英的森林夢(mèng)境。我們手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，狂風(fēng)亂吹，你幻化成蒲公英跟著(zhù)風(fēng)跑了，而我沒(méi)有。我是這個(gè)純白色世界中唯一突出的深色物體，就像你說(shuō)描述的停留在原地的搖晃莖葉，屹立在風(fēng)中，輕輕地揮手與你告別。

　　黑夜一樣有純白色的蒲公英。你就是。分散一瞬間，弱不禁風(fēng)。

　　剎那芬芳，于心中許下諾言，要一生流轉。

　　來(lái)年生長(cháng)發(fā)芽于我的夢(mèng)境。一起伴風(fēng)齊飛，森林上空旅行，玩風(fēng)車(chē)，放風(fēng)箏，聽(tīng)風(fēng)鈴……做一切有關(guān)風(fēng)的事情，我們還是多少年前風(fēng)中最相愛(ài)的戀人戀物們！白色小夢(mèng)靈們！

蒲公英的作文 篇8

　　月已初升。

　　今晚的月光是如此皎潔，世間的一切似乎都籠罩在這霧般的銀輝中。除了風(fēng)，萬(wàn)物皆悄無(wú)聲息。億萬(wàn)年了，月仿佛是匆匆時(shí)光中永恒的使者。萬(wàn)古的風(fēng)塵湮滅不料她的圣潔。千秋的輪回也改變不了她的模樣。

　　我倦縮在角落里，任淚水充盈著(zhù)眼眶，才僅僅幾天的時(shí)間，我的樂(lè )園，我的家就變得一片荒涼，我不禁想起往日……

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的間隙，調皮地落在這肥美的土地上，花兒姐竟相開(kāi)放，一展婀娜多姿的容貌，林間的小猴玩起了捉迷藏的游戲，鹿阿姨恬靜地在小溪邊飲水，我們這群要好的蒲公英家族，在風(fēng)中唱起了歌，扭起了腰，我感到我真的是好幸福。

　　那一場(chǎng)浩劫，伴隨著(zhù)笨重的機械聲不期而至。剎那間，林中一片寂靜，我看到有很多長(cháng)著(zhù)兩條腿的動(dòng)物，那著(zhù)又尖又亮閃閃的東西往樹(shù)哥哥的身上割。不一會(huì )，樹(shù)哥哥便無(wú)助地倒下了，我看到樹(shù)哥哥流淚了，這是最后一次，也是唯一的一次。

　　然而災難還不止這些，那些長(cháng)兩條腿的動(dòng)物又變戲法似的手拿黑亮亮的武器，它發(fā)出的聲音像打雷。相繼地，一只只動(dòng)物因無(wú)處躲藏，而被活活打死。他們的表情有的猙獰，有的痛苦……我趕緊用手捂緊了眼睛。我想那一定很疼，我好害怕，這種感覺(jué)像一只魔鬼掐住了我的喉嚨。

　　我就這樣渾渾噩噩度過(guò)了幾天，我多想希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我也迫切地想從夢(mèng)中醒來(lái)。但現在，我醒來(lái)了，我也用力咬過(guò)嘴唇，是很痛的。

　　清冷的廣寒宮中濺下一滴苦澀的酒，掉在草葉上，化作一滴滴晶瑩的淚珠。

　　我癱倒在地上，閉著(zhù)眼睛，我想我再也無(wú)法睜開(kāi)了。

　　我是蒲公英，我也有思想，也有靈魂，我喝掉一碗孟婆湯，就會(huì )忘掉前世，我只有一個(gè)愿望，不做那兩條腿的動(dòng)物……

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