【必備】蒲公英作文300字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文300字 篇1

　　蒲公英，是一種微不足道、默默無(wú)聞的植物。如果蒲公英生長(cháng)在草地上，那么，白天的草地將是一片金色。因為蒲公英的花瓣是金黃的。傍晚，花瓣就悄然合攏，草地就變成了一片青綠。

　　蒲公英生長(cháng)在哪里，就有“小傘兵”種子飄到的地方。種子可以飄到草地上，田野里，這些環(huán)境都是優(yōu)等的。蒲公英更可以生長(cháng)在臭水溝旁那僅有兩平方厘米的泥土中。只要有它生存的需求，它就能夠頑強的活下去。這是多么頑強的生命力啊!在惡劣的環(huán)境中，蒲公英就能生存一下去，我們不更應該有這種精神嗎?

　　霍金，一個(gè)最具代表性的人物。他21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓側索硬化癥，逐步喪失了運動(dòng)能力和語(yǔ)言能力。面對這種大的挫折，霍金惱了嗎?哭了嗎?他始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。他就是在小塊泥土上傲然綻放的一顆蒲公英。堅強的意志是一種巨大的力量，它將給我們創(chuàng )造出奇跡!

　　讓我們擁有蒲公英的精神吧!讓我們在心靈深處種上一株蒲公英，讓它時(shí)刻提醒自己做一株有頑強意志的蒲公英!讓自己的價(jià)值綻放吧!

蒲公英作文300字 篇2

　　蒲公英寶寶長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立生活了。

　　這一天，小蒲公英告別了媽媽?zhuān)�跟�?zhù)風(fēng)伯伯向遙遠的地方飛去。在路上，小蒲公英認識了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來(lái)到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒(méi)有，非常炎熱，他們根本無(wú)法生根發(fā)芽，只得繼續上路。又行走了四天，他們來(lái)到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的水源和肥沃的泥土，很適合發(fā)芽。

　　“去吧，孩子們，這才是你們生根長(cháng)葉的地方”風(fēng)伯伯說(shuō)。

　　“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長(cháng)”小蒲公英答道。

　　荒島上的蒲公英種子長(cháng)大了，他們在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。

蒲公英作文300字 篇3

　　蒲公英種子脫離了媽媽的懷抱，勇敢地飛向自己要去的遠方。

　　其中，就有一株最小的蒲公英，降落在了一片綠草如茵的大草原上，這兒有許多花兒、小蝴蝶、小草與她談話(huà)，小蒲公英覺(jué)得自己的生活十分悠閑美好，她感到非�？鞓�(lè )。

　　一天，從城里飛來(lái)了一只名叫莎莎的小鳥(niǎo)。這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)一邊劇烈地咳嗽著(zhù)，一邊緩緩地降落到老槐樹(shù)媽媽的枝干上�！澳愫�！你叫什么名字？”小蒲公英有禮貌地問(wèn)道�！翱取�…咳咳……我叫莎莎。你叫……什么名字？”她邊咳邊答道�！拔疫�沒(méi)有名字呢�！毙∑压�英說(shuō)著(zhù)，一副難為情的樣子�！澳俏揖徒小�…你白……白吧�！鄙�莎說(shuō)。白白關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么老咳嗽呢？”莎莎哀傷地嘆了一口氣，說(shuō)：“從前，咳，我們的地球，咳，是個(gè)美麗的大家園，可是，咳，現在，那些自稱(chēng)為人類(lèi)的動(dòng)物，咳，制造工廠(chǎng)，砍伐樹(shù)林，把化學(xué)物倒進(jìn)小河和大海里�？�，到處冒黑煙，還有有毒的汽車(chē)尾氣……咳咳，吸二氧化碳的原始森林不見(jiàn)了，清凌凌的小河不見(jiàn)了，就連……咳咳……小草坪也不見(jiàn)了！我是來(lái)避難的，地球媽媽的健康美麗早給人類(lèi)糟踐殆盡了！”

　　聽(tīng)完了莎莎的話(huà)，小蒲公英默默地為地球媽媽流下了傷心的淚。

蒲公英作文300字 篇4

　　我是一朵蒲公英，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　一天，一只螞蟻爬到了我旁邊，說(shuō)：“蒲公英哥哥，你能帶我去旅游嗎?”“當然可以，你快抓住我，我們馬上出發(fā)！”隨著(zhù)一陣微風(fēng)，我們起飛了。

　　我們飄啊飄，看見(jiàn)了滿(mǎn)山的野花野草，還看見(jiàn)了許許多多勤勞的小蜜蜂拿著(zhù)金黃色的小籃子在花叢中采集甜絲絲的蜂蜜。

　　我們又飄啊飄，聽(tīng)見(jiàn)了河水姐姐美妙的`音樂(lè )聲。小魚(yú)們在水藻叢中游來(lái)游去，玩得高興極了。我也正想陪它們玩一玩，可是我是蒲公英，不是小魚(yú)��！

　　我們又飄啊飄，一直沿著(zhù)河水往下飄。突然，我們看見(jiàn)了許多小孩子“撲通，撲通”“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清涼的河水中，有的手腳并用在水中亂撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水里。剛才還是靜靜的小河，一下子變得熱鬧起來(lái)。

　　我們再飄啊飄，飄過(guò)寬闊的公路，看見(jiàn)了川流不息的車(chē)輛；飄過(guò)金燦燦的田野，看見(jiàn)了勞動(dòng)人民的生活；我們又隨著(zhù)氣流飛到空中，飄過(guò)了小河。

　　突然間，風(fēng)停了，我們飄落在了一個(gè)草蟲(chóng)的王國，我變成了一顆種子，深深地埋在了松軟的泥土里，每天蚯蚓們都會(huì )來(lái)陪我。

　　不知過(guò)了多少時(shí)間，我鉆出了地面，還長(cháng)了滿(mǎn)頭的蒲公英種子。就這樣，新的旅程又開(kāi)始了……

蒲公英作文300字 篇5

　　在一片樹(shù)木茂盛的森林里生長(cháng)著(zhù)一株美麗的蒲公英。

　　一天，蒲公英媽媽對孩子們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該到外面去尋找新的家園了，明天就出發(fā)吧�！碑斕焱砩掀压�英媽媽為孩子制作了許多降落傘。

　　第二天一早，蒲公英們都帶著(zhù)媽媽做的降落傘出發(fā)了。它們各自向不同的方向飛走了。蒲公英媽媽變得光禿禿的了，很難看。

　　最小的蒲公英被風(fēng)婆婆吹到了云姐姐身邊。蒲公英飛呀飛，飛過(guò)了小溪姐姐的身子，來(lái)到了一座熱鬧的大城市里。遠遠地看見(jiàn)一排整齊的隊伍，原來(lái)是小學(xué)生們排著(zhù)整整齊齊的隊伍去上學(xué)了。蒲公英被一個(gè)小朋友抓住了它的身體，快被他捏死了，蒲公英苦苦衰求，小朋友終于放了它。蒲公英飛呀飛，飛過(guò)了城市。飛過(guò)了波濤洶涌的大海，找到了一塊一望無(wú)際的田地，它就在這里生根發(fā)芽了。

　　蒲公英長(cháng)高了，農民伯伯經(jīng)常給它除草、捉蟲(chóng)、施肥，不讓它受到傷害，好像它是農民伯伯的孩子一樣保護它。蒲公英在農民伯伯的精心照顧下茁壯成長(cháng)，生出了許許多多的“小傘兵”。

蒲公英作文300字 篇6

　　我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。

　　【批注：“長(cháng)年”、“到處”，極言蒲公英數量多和生長(cháng)周期長(cháng)�！�

　　春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英以它頑強的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告春天來(lái)了。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。

　　秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。

　　【批注：將蒲公英比喻成“小傘兵”，形象、貼切】

　　冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛(ài)家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無(wú)限生機，而且（它）也（還）是一味中藥，可以給人們治病。

　　【短評：蒲公英的精神是可貴的，是我們學(xué)習的榜樣。如果你能將“我愛(ài)家鄉的蒲公英……可以給人們治病”分段來(lái)寫(xiě)，作文的層次就更清晰了�！�

　　所以，我愛(ài)家鄉的蒲公英。

　　點(diǎn)評人：劉佳

蒲公英作文300字 篇7

　　自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。

　　在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著(zhù)地面生長(cháng)的微型塔松，花莖也細細長(cháng)長(cháng)，感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細細密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地擁擠在一起。所有的花朵都會(huì )一直對著(zhù)太陽(yáng)微笑，很開(kāi)心的樣子�；ㄖx了以后，就會(huì )變成雪白雪白的小絨球。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常拉著(zhù)爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái)，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因為我期待更多的蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大。

　　蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據說(shuō)它有很多健康營(yíng)養成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當作蔬菜來(lái)吃，它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì )跟著(zhù)風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強。爸爸媽媽告訴我，這種頑強就是生命力。

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