【推薦】蒲公英作文合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　我是一株蒲公英。

　　哪里有風(fēng)，哪里就有我的種子，人們喜歡我。喜歡我的自由自在，隨風(fēng)飄舞，四海為家。

　　人們羨慕我，羨慕我的自由自在。對于他們來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種愿望，甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書(shū)籍。哪里會(huì )像我一樣，想去哪里就去哪里，不受空間的約束。

　　我曾飛過(guò)一條小溪�？粗�(zhù)一股清流順著(zhù)石頭流過(guò)，看一片片金煌的落葉掉入水中，被那股水流帶走，向前延伸，向那盡頭處，或是不見(jiàn)盡頭的遠方延伸。

　　我曾飛過(guò)一片田野�？粗�(zhù)田野中油菜花綻放，一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著(zhù)一朵朵金黃色的小花飛舞著(zhù)，似在追尋著(zhù)什么，卻又不知；只見(jiàn)它在花叢中尋覓，尋覓著(zhù)......

　　我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復古而又不失美色的小客棧，花園中，兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著(zhù)。島邊，蔚藍的大海與藍天似乎接上了，分不出彼此，向遠方無(wú)限延伸......

　　人們贊美我，贊美我的淳樸和對理想的追求。不是因為我像玫瑰一樣神秘而高貴；不是因為我像梅花一樣傲雪臨霜、不畏寒冬；不是因為我像蓮花一樣“出淤泥而不染”；也不是因為我像桃花一樣嬌艷精致，留下滿(mǎn)路芬芳。我有著(zhù)其他花兒所沒(méi)有的自由，勇于追隨自己的理想而綻放。

　　如果可以的話(huà)，來(lái)生還做一株蒲公英，一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英，一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英，一棵自由自在忠于自己的蒲公英！

蒲公英作文 篇2

　　春天來(lái)了，藍藍的天空中，常常會(huì )有蒲公英的身影。它們由風(fēng)媽媽帶著(zhù)，在天空中漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，只為尋找一塊落腳之地。

　　它們一邊飛一邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了，人們都戴上了口罩，遮住了半邊臉，只露出一雙眼睛。孩子們趴在窗戶(hù)上，眼巴巴地望著(zhù)窗外。蒲公英們感到非常奇怪：“平常熱鬧的城市怎么變得這么安靜?”路過(guò)的燕子向它們解釋?zhuān)骸耙驗榻衲甑男鹿诜窝滓咔橐呀?jīng)蔓延到全國各地，情況十分危急�！薄鞍�!人類(lèi)原來(lái)遭受了這么大的災難!”蒲公英們心情沉重地繼續向前飛去。

　　當它們看到醫護人員穿著(zhù)笨重的防護服奮戰在疫情一線(xiàn)時(shí)，蒲公英們難過(guò)地哭了，它們多想化作一粒粒治愈病毒的靈丹妙藥，幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)。

　　加油!人類(lèi)，你們一定能戰勝病毒，美好的春天永遠屬于你們。

蒲公英作文 篇3

　　我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著(zhù)奶汁，高興地生長(cháng)著(zhù)。細細的莖把一朵花兒托了出來(lái)�；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來(lái)的。

　　我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的'兄弟姐妹可多啦。有碧藍的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著(zhù)，在為我們伴奏；樹(shù)上的喜鵲拍著(zhù)翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，又講起故事來(lái)了??

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們長(cháng)大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說(shuō)：“孩子，去吧，只要不離開(kāi)土壤，你就能生活�！闭f(shuō)著(zhù)，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著(zhù)我飛了起來(lái)。

　　我跟著(zhù)風(fēng)伯伯飛著(zhù)，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說(shuō)：“快點(diǎn)去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動(dòng)著(zhù)小手，與我告別。我飛著(zhù)飛著(zhù)，在一個(gè)森林里安家落戶(hù)，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，成長(cháng)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)花，把森林打扮得更加美麗。

　　簡(jiǎn)評：小作者以一棵春天蒲公英成長(cháng)，運用象征的手法，形象的比喻寫(xiě)出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長(cháng)，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來(lái)令人回味。輔導教師：陳興華

蒲公英作文 篇4

　　在我們家后面公園的草地上，這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物-------蒲公英。

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)這個(gè)不起眼的小公園時(shí)，蒲公英就以它那頑強的生命力破土而出，仿佛向我們訴說(shuō)，我是第一個(gè)長(cháng)出新芽，嫩葉，更換春裝的“山野小姑娘”。

　　不論園藝工人如何每天的修剪，鋤草，扯草，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁。到了春天，蒲公英就開(kāi)花了，在陽(yáng)光的照耀下，格外的光彩奪目，有黃色的，有白色的，有紫色的，黃色的如金，白色的如銀，紫色的如火，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，小草上面的黃花，白花，紫花像絨毛一樣隨風(fēng)飛舞像少女們的彩裙可愛(ài)極了。它的種子可以隨風(fēng)飛到任何地方，落到哪就在哪生根，發(fā)芽，長(cháng)出更多的蒲公英來(lái)，而且有頑強不息生命力。

　　蒲公英是多年生菊科草本植物，生長(cháng)在陸地上，雖然不起眼，不被人們所重視，但它是帶根的全草，除了可以觀(guān)賞外，它還是卓有療效的中草藥，可以治療多種疾病，我喜歡蒲公英，不光因為它有頑強生命力和最早向人們報告春天的氣息，更重要的是，它只知奉獻，而不會(huì )索取，它是快樂(lè )的，乘載著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想向遠方飛去，實(shí)在討人喜歡。

蒲公英作文 篇5

　　七月的天空掛漫淚珠

　　我帶著(zhù)白色的翅膀開(kāi)始飛翔

　　風(fēng)兒輕輕吻過(guò)我的臉頰

　　向著(zhù)逆風(fēng)的方向一路尋覓

　　青春的年少不容我止步

　　只因我載著(zhù)太多的悲傷

　　往日的笑靨已風(fēng)化成云

　　伴隨寂寞憂(yōu)傷地歌唱 我努力地尋找自己的幸福

　　縱使滿(mǎn)身傷痛，淚流滿(mǎn)臉

　　我仍會(huì )默默繼續飛翔

　　時(shí)光如夢(mèng)般輕易破碎

　　我輕輕的捧起一串微笑

　　那都是曾經(jīng)旅途的美好

　　翅膀斷了，夢(mèng)開(kāi)始破裂

　　思念著(zhù)昔日熟悉的臉龐

　　一路逆風(fēng)的孤單迷漫天空

　　我揮動(dòng)落羽殘缺的翅膀

　　牽強的微笑到最后

　　所有的誓言都將變成落葉

　　掩埋在我淡藍色的青春

蒲公英作文 篇6

　　山谷里有一棵蒲公英，每天曬著(zhù)太陽(yáng)，在微風(fēng)中跳舞，生活得很愉快。

　　一天，從山上飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，住在了蒲公英旁邊。蒲公英看著(zhù)小鳥(niǎo)天天忙進(jìn)忙出，忍不住地問(wèn)：“新鄰居你好，你每天都去哪兒��？”小鳥(niǎo)歪著(zhù)頭看著(zhù)注視著(zhù)的蒲公英：“你是誰(shuí)？”蒲公英說(shuō)：“我是這個(gè)山谷的老居民了，我叫蒲公英�！�

　　“哦，我到外面是為了找食物，順便交交朋友，看看風(fēng)景，山外的世界很大�！逼压�英搖了搖小腦袋，好奇地說(shuō)：“什么？還有外面的世界？我以為這個(gè)山谷就是整個(gè)世界了！外面什么樣��？”小鳥(niǎo)咯咯咯地笑了起來(lái)：“外面的世界非常大，有寬闊的馬路、飛馳的汽車(chē)和火車(chē)；有高樓大廈；有高山飛瀑和小橋流水……”還沒(méi)等小鳥(niǎo)介紹完，蒲公英就等不及地插嘴：“小鳥(niǎo)先生，你會(huì )飛，我是離不開(kāi)這個(gè)山谷了，但你能幫我一個(gè)忙，帶我的孩子們出去看看嗎？”小鳥(niǎo)看著(zhù)蒲公英迫切的眼神，于是張開(kāi)翅膀，讓蒲公英的毛茸茸的種子吸附在羽毛上。小鳥(niǎo)騰空飛起，帶著(zhù)蒲公英的種子飛上了天，開(kāi)始了環(huán)球旅行。

　　蒲公英的孩子們在旅行途中挑選自己喜愛(ài)的地方，生根發(fā)芽。所以，現在世界各地都有蒲公英了。

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