【推薦】蒲公英作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(cháng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……
蒲公英請求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的話(huà)，或許就會(huì )不來(lái)了，因為雨婆婆會(huì )把你淋濕，你會(huì )落下來(lái)的�！逼压⒄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆�！憋L(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著(zhù)蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因為生病了，所以好幾天沒(méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應了它。
白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家，發(fā)現雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好�！币凰查g，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現在，你有困難了，我一定幫助你�！闭f(shuō)完，帶著(zhù)蒲公英就上路了。
終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼��！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……
蒲公英作文 篇2
在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活著(zhù)。
有一天，蒲公英對他的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們也該成家立業(yè)了。等一會(huì )兒，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠的地方，你們一定要聽(tīng)話(huà)呀�！痹�(huà)音剛落，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。
“爸爸真壞�！薄熬褪�，就是�！睅讉�(gè)蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見(jiàn)一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來(lái)的幾顆種子飛進(jìn)了森林。
在森林里的種子開(kāi)始生長(cháng)起來(lái)，開(kāi)始幾天，螞蟻來(lái)欺負他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽，并不理會(huì )這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過(guò)去，種子不停地生長(cháng)著(zhù)，他成功地長(cháng)成了一顆健壯的蒲公英樹(shù)，又結出很多種子。
大樹(shù)伯伯看著(zhù)這顆種子生長(cháng)起來(lái)，就問(wèn)他：“為什么，你要不停地生長(cháng)，而不是因為你弱小，而停留在那里呢？”蒲公英說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，不管我們飛到哪兒，我們也要成長(cháng)起來(lái)�？�，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了�！逼压⑥D身對孩子們說(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)！不管飛到哪兒，都要自信地生存著(zhù)！”
種子也許是弱小的，但生命的本質(zhì)總是頑強的，不論環(huán)境如何，抓住一句話(huà)的力量，一個(gè)擁抱的溫暖，就可以生長(cháng)起來(lái)成為一棵樹(shù)！
蒲公英作文 篇3
我很喜歡蒲公英，開(kāi)春時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒(méi)有長(cháng)出來(lái)蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現了好多開(kāi)了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來(lái)， 一數，足足27朵，我高興地跳了起來(lái)，輕輕一吹，像小雪花一樣滿(mǎn)天飛舞，過(guò)往的行人都連聲稱(chēng)贊“好漂亮��！像天上的小星星”我特開(kāi)心！
蒲公英作文 篇4
一天上午，風(fēng)兒路過(guò)一個(gè)大山谷，就聽(tīng)見(jiàn)一棵蒲公英在唱歌：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最強，我的本領(lǐng)最厲害�！憋L(fēng)兒一聽(tīng)，非常生氣，便喊道：“我的本領(lǐng)比你更大，更強，更厲害�！逼压⒂终f(shuō)：“我的孩子可以飛上天，變成一個(gè)個(gè)小傘兵�！�
風(fēng)兒生氣地說(shuō)：“切，如果不是我幫你的孩子，你的孩子是不可能飛上天，變成一個(gè)個(gè)小傘兵的�！彼鼈兓ハ酄幊巢恍�。太陽(yáng)公公看見(jiàn)風(fēng)兒與蒲公英正在激烈的爭吵，于是便問(wèn)：“怎么回事？”它們倆同時(shí)回答：“我們在比本領(lǐng)！”太陽(yáng)公公和氣地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。你們要互相幫助，互相學(xué)習，而不是互相爭吵�！憋L(fēng)兒低下頭對蒲公英說(shuō)：“對不起，我錯了！”
蒲公英說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也錯了！”從那以后，風(fēng)兒和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起歡笑玩耍。
蒲公英作文 篇5
爺爺那里什么花花草草都有，可唯獨那小小的蒲公英。
這天，我去騎自行車(chē)，突然，有一團白白的東西飛到了我的臉上“噗，這是什么東東��？？”我回想了一下這是蒲公英，白色的團團里還包含著(zhù)幾顆綠綠的東西，摸起來(lái)軟軟的。特別舒服，我哈了一口氣蒲公英便飛了起來(lái)，可是沒(méi)飛一會(huì )兒，便落到了地上，就像一個(gè)臉上沒(méi)有油彩的小丑，翻來(lái)覆去，它別滑稽。
之后，我隨手拿起了一塊大大的蒲公英，輕輕地握在手上，之后把它弄得一小塊一小塊的，手舉高，嘴巴一吹，一塊塊蒲公英飛了起來(lái)，小塊的蒲公英就像小小的天使，一會(huì )兒落在小巧玲瓏的苜�；ㄉ�，一會(huì )兒落在薔薇花上，落在上面的姿勢也不同，趴在那，靠在那，千姿百態(tài)，之后，風(fēng)小姐催他走了，可是，還是有些蒲公英很調皮，就夾在青草里面，不肯走，就像在這里安一個(gè)家。
風(fēng)姐姐按耐不住了鼓起嘴巴，吹氣，把腮幫子都吹紅了。
蒲公英們很害怕，紛紛出來(lái)，再也不敢調皮了，紅著(zhù)他的小臉蛋，飛走了，走時(shí)，我一直在心里說(shuō)，：不要怕，蒲公英，明年這里還歡迎你來(lái)！
蒲公英作文 篇6
我真想變成蒲公英，能自由自在的在天空中翱翔。
我真想變成蒲公英，站在春泥中，等待著(zhù)春風(fēng)老師的到來(lái)……
終于有一天，春天的第一絲風(fēng)兒吹了過(guò)來(lái)，它不像冬天的風(fēng)兒那樣寒冷，也不像夏天的風(fēng)兒那樣冰涼，它是軟軟的、綿綿的，輕柔的很！我隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，這舞蹈是那樣的柔美，是那樣的悠閑。
我隨著(zhù)風(fēng)兒飛呀飛，飛到了遙遠的西伯利亞，我打個(gè)寒顫，心想：現在已是春天了，可那兒依然寒氣凜凜，有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。
我不禁對春風(fēng)老師說(shuō)：“這兒這么冷，人們怎么生活的呢？”
“因為這兒的人們都很堅強嘛！”
“也就是：無(wú)論現實(shí)多么殘酷，都要堅強的活下去，對么？”
“是的！”
蒲公英作文 篇7
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，像降落傘似的蒲公英隨著(zhù)微風(fēng)在藍天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)，這多么像是我們自由快樂(lè )的童年��！
我最?lèi)?ài)蒲公英的頑強，它到處安家落戶(hù)，生命力極強。只要有適合的環(huán)境，它就能生根發(fā)芽，培育新的一代。
我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂(lè )嗎？記得有一次，我和陳陳去東錢(qián)湖玩，我們倆在湖里捉魚(yú)，我們一會(huì )兒躡手躡腳地走來(lái)走去，一會(huì )兒在湖中捉魚(yú)……在又看到一條一分米的朱朱魚(yú)，它全身透明，還有幾條天藍色的花紋。我拿起網(wǎng)，一撈，可網(wǎng)太小了。朱朱魚(yú)又蹦又跳地跳進(jìn)了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒(méi)想到摔了一跤，嘴邊還有青草，陳陳說(shuō)：“兔兔，你真是一只名副其實(shí)的“兔子”��！說(shuō)完，便大笑起來(lái)。童年是快樂(lè )的，我們一定要珍惜這段美好的時(shí)光��！
童年的快樂(lè )，童年的自由，讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔！
蒲公英作文 篇8
在一個(gè)雜草從生的山谷里,住著(zhù)一棵小蒲公英,由于山谷十分荒涼,大家都不愿意來(lái)和小蒲公英作伴.為此,小蒲英十分孤獨......
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一只小鳥(niǎo)來(lái)到了蒲公英的身旁,并在這里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:小鳥(niǎo)？你為什么要來(lái)這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢？小鳥(niǎo)笑了一笑：因為你沒(méi)有伙伴，所以特地來(lái)和你做伴的呀！小鳥(niǎo)的這一翻話(huà)，使得小蒲公英心里暖暖的......
轉眼間，十年過(guò)去了，蒲公英和鳥(niǎo)兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說(shuō)：老伙計，咱們的娃兒也長(cháng)大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！老鳥(niǎo)爽快地答應了。第二天，數百只小鳥(niǎo)載著(zhù)小蒲公英起程了......
他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動(dòng)了心：天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著(zhù)柔軟的花蕊，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！說(shuō)罷，來(lái)不急告別，匆匆忙忙地跳了下去......
剩下的蒲公英繼續飛呀飛呀，一天，他們路過(guò)一幢百萬(wàn)富翁的別墅：金黃色的大門(mén)；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：哦！上帝，萬(wàn)能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個(gè)別墅盡收眼底。當真詩(shī)情畫(huà)意！一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過(guò)起了逍遙自在的日子......
最后一只蒲公英騎著(zhù)小鳥(niǎo)跋山涉水，翻山越嶺。飛過(guò)了九十九座山峰，穿過(guò)了九十九條大河。終于來(lái)到了黑黝黝的土地上空，望著(zhù)松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護下長(cháng)出了碧綠的嫩芽......
光陰似箭，一年過(guò)去了，小鳥(niǎo)們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫(xiě)信。原來(lái)，落在花蕊上的種子由于沒(méi)有泥土的養分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因為沒(méi)水沒(méi)養分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長(cháng)、竟相開(kāi)放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人......
蒲公英作文 篇9
今晚站在學(xué)校門(mén)前，看著(zhù)不遠處的路燈，暈黃的散射著(zhù)。其實(shí)我沒(méi)有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的`盛開(kāi)著(zhù)，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點(diǎn)涼，風(fēng)微微的吹著(zhù)，絲絲涼意從背后襲來(lái)，聽(tīng)著(zhù)校園里操場(chǎng)上的各種聲音，隱隱約約，似有似無(wú)，心里異常平靜，就這樣站了半個(gè)小時(shí)，一直看著(zhù)眼前的蒲公英。
每次看到蒲公英都會(huì )想很多事情，很多的想法會(huì )涌入腦海。有時(shí)候覺(jué)得蒲公英很可憐，沒(méi)有安穩的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒(méi)有落腳處，無(wú)處安息。有時(shí)候又羨慕它們，四海為家，有風(fēng)就會(huì )有一段旅程，以風(fēng)為舵，以力為軸，看萬(wàn)千美景，遇無(wú)限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺(jué)得，蒲公英很幸福，感覺(jué)它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風(fēng)向在哪，它就在哪，風(fēng)走多遠，它隨多遠。不定時(shí)間，沒(méi)有方向，充滿(mǎn)期待。只要有合適的環(huán)境便會(huì )落地成花，播一片童話(huà)。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實(shí)的寫(xiě)照了吧！我想，它有時(shí)也會(huì )思考自己的命運吧，有時(shí)深感無(wú)力，沒(méi)有權利決定去哪去見(jiàn)誰(shuí)，沒(méi)有辦法控制時(shí)間和地點(diǎn)，就這樣輕飄飄的蕩著(zhù)，一陣風(fēng)或者一個(gè)笑容之后，帶著(zhù)四分五裂的身軀去漂泊。它們每個(gè)人應該都是大師吧！閱人間無(wú)數，種種經(jīng)歷與動(dòng)蕩，讓它們早已看清了生活的本質(zhì)，從而帶著(zhù)不一樣的心境去感受一切。躺在風(fēng)的懷里，做個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)便落地。它們的適應能力應該很強吧，時(shí)時(shí)變化的環(huán)境與周遭，它們會(huì )有一顆強大的心的。像一個(gè)看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒(méi)有目的地，也了無(wú)牽掛。蒲公英扮演著(zhù)很多角色，流浪者，大師，無(wú)奈的人，灑脫的人，隨緣的人。生命好像是無(wú)止境的，人間處處是它們的身影，聽(tīng)風(fēng)，它的懷里抱著(zhù)蒲公英。
愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無(wú)奈，有它的無(wú)能為力。帶著(zhù)笑容，在天氣晴朗的微風(fēng)里，開(kāi)始一段充滿(mǎn)奇跡的旅行，帶著(zhù)憧憬，也帶著(zhù)緊張。不枉閱歷一趟。
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