精選我的朋友優(yōu)秀作文
朋友是我們生活中所需要的，是一種精神上的支撐，以下是小編整理的蘇我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎參考閱讀！
我的朋友優(yōu)秀作文1
我是一名中學(xué)生了，當我告別了童年的快樂(lè )，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(cháng)得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的.大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我們，眼睛似乎會(huì )說(shuō)活，好像在詢(xún)問(wèn)我們是否聽(tīng)得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì )很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對不懂的問(wèn)題，她會(huì )和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學(xué)習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語(yǔ)中寫(xiě)道：再寫(xiě)一遍，鞋子要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)的很認真，寫(xiě)完后，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫(xiě)作文的興趣也大增。過(guò)了幾周，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長(cháng)談，聊聊生活中的喜怒哀樂(lè )。當我高興時(shí)，我可以把我快樂(lè )和老師一起分享，當我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾述。
我的朋友優(yōu)秀作文2
小小的個(gè)子，那紅撲撲的蘋(píng)果臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉個(gè)不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同開(kāi)了機關(guān)槍。她長(cháng)著(zhù)一雙細皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動(dòng)，好像就對不起誰(shuí)似的.。你要問(wèn)她是誰(shuí)呀？他就是我的好朋友——小紅。
在一個(gè)火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來(lái)后，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝，“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來(lái)，她心愛(ài)的書(shū)包成了“落湯雞”。頓時(shí)，我心里似乎墜著(zhù)一塊大石頭，要知道，這書(shū)包可是她媽媽出差時(shí)給她買(mǎi)的呀！我以為將要面臨一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨�！闭l(shuí)知，她并沒(méi)有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒�！�
她不僅寬宏大量，還舍己為人。
有一次，同學(xué)們在教室里做作業(yè)，一股惡臭彌漫了整個(gè)教室。有個(gè)同學(xué)嘔吐，有氣無(wú)力地伏在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現幾個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，紛紛議論著(zhù)。這時(shí)，老師來(lái)了，把清掃的任務(wù)交給我們。當時(shí)大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一個(gè)小手舉了起來(lái)，我心想：這人可真傻。一看，原來(lái)是小紅，她自告奮勇地說(shuō)：“我去�！�
小紅每到一處，都會(huì )留下一片歡樂(lè )。要是有幾天見(jiàn)不到她，我還挺她呢。瞧，她又出現在我眼前了。是那么活潑，是那么可愛(ài)。
我的朋友優(yōu)秀作文3
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂(yōu)愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè )交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。
他，是班中活躍的一份子，每次班級里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什么辦法呢？比如說(shuō)有一次被我們親愛(ài)的數學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過(guò)去了，因為是最后一節課又是個(gè)周五，我這位親愛(ài)的朋友又忍不住活躍起來(lái)了，跟犯了多動(dòng)癥似的，身體搖晃著(zhù)嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見(jiàn)。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎么說(shuō)都不聽(tīng)的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候，但是機率很小。
有時(shí)候他真的很煩人，比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了，嘴里閑不住的問(wèn)：老師，選A還是選B，哦選A吧，哎肯定的。聽(tīng)我的沒(méi)錯的！嘴巴里反復的'這樣叨叨。他可真不閑煩吶！
他還有一個(gè)眾所周知的事：好吃！號稱(chēng)我們班里的“大胃王”。
事件簡(jiǎn)直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì )有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去，喊著(zhù)口號令全班哭笑不得！還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯，他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了，就拿來(lái)了饅頭當時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話(huà)沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上，另一個(gè)咬在口中，哎呀，那個(gè)樣子！簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當不過(guò)了。
他的“大胃王”稱(chēng)號來(lái)歷還有一個(gè)就是在補習班補習時(shí)每次上著(zhù)課他總會(huì )大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒(méi)吃飯�！泵慨斂匆�(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì )冥思苦想的想著(zhù)怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì )給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱(chēng)號可真是名不虛傳��！
這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。
我的朋友優(yōu)秀作文4
一個(gè)人的一生，有許許多多的朋友。如果失去了朋友，將會(huì )失去多少生活樂(lè )趣呀！現在我們馬上要分開(kāi)了，和我倆個(gè)好友的交往也會(huì )少了，所以想寫(xiě)寫(xiě)她們。
瑤瑤：一晃倆年過(guò)去了，我們已經(jīng)認識了倆年了。記得當初，你轉到我們班。由于你視力不好跟我坐。老師寫(xiě)在黑板的字你看不清，你時(shí)常問(wèn)我，我也耐心的告訴你，就這樣我們建立深厚的友誼。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，吵過(guò)架生過(guò)氣，還一起搞惡做據。和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠也不回忘記。
易媱：在我的印象中你的`脾氣很好，也是我們班名字改的最多的一個(gè)。我們在一起中會(huì )鬧脾氣。有時(shí)候看到你臉上的肉，我就會(huì )跑過(guò)去捏你的臉，你總是溫柔的一笑，這笑容中包括的有友誼。
一路上都有朋友的陪伴，沒(méi)有朋友就沒(méi)有今天的我，真的感謝朋友分支持，也許我們會(huì )分開(kāi)，但是緣分。
我的朋友優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使��！
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯特錯了哩！
記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個(gè)不停，玥見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著(zhù)�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的.起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來(lái)。毛毛見(jiàn)這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話(huà)不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著(zhù)又繼續和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，玥到了教室，拿起毛毛的書(shū)包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我幫你出氣了哦！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書(shū)忘在家中沒(méi)帶，下節課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè )的回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書(shū)可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便將她的書(shū)給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
我的朋友優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)好朋友，我們在小學(xué)一年級時(shí)就認識了一開(kāi)始我們還生疏，后來(lái)就熟悉了。他就是小程。
記得五年級時(shí)，小程是我們班的班長(cháng)。小程是一個(gè)很負責任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是小程拿出《三字經(jīng)》，走上講臺領(lǐng)讀了起來(lái)，一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》，讀了起來(lái)�？墒沁�有四分之一的同學(xué)拎不清，還在那里影響其小程同學(xué)，小程便走過(guò)去說(shuō)：“你們連起碼的規矩都不知道么？再不拿出《三字經(jīng)》，我就把你們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了我就告訴老師，讓你們寫(xiě)檢討�！蹦切┩瑢W(xué)害怕了，便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。
小程也是我們班的笑星。有一次，小程給我們講了個(gè)笑話(huà)：“人之初，性本善。不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現怎么辦？背起書(shū)包快滾蛋，跑得慢怎么辦？下樓去找?jiàn)W特曼，奧特曼飛得慢怎么辦？拿起AK跟小程干，干不過(guò)怎么辦？拿起雷跟小程干，打不著(zhù)怎么辦？……”我們聽(tīng)完哈哈大笑。小程又補充道：“這只是一個(gè)笑話(huà)，可不能這么做哦�！薄拔覀儺斎恢�，誰(shuí)會(huì )這么笨��？”
小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說(shuō)：“前面的'小男孩，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶��！”我沒(méi)有理會(huì )小程，繼續邊吃邊扔。小程又重復了一遍。我還是沒(méi)睬小程。小程對小程說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)?yè)炖�！”“還是這個(gè)小男孩好……”
我就是因為小程的優(yōu)點(diǎn)，才和小程成了好朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文7
朋友，是一個(gè)人在人生道路中不可缺少的組成部分。
當你沮喪，消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當你山窮水盡，走投無(wú)路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷；當你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問(wèn)暖……
我也有一個(gè)高朋友，雖不像我說(shuō)的那樣十全十美，但她也有很多的優(yōu)點(diǎn)：它心寬體胖，總是笑逐顏開(kāi)，還寫(xiě)的一手好字，就連說(shuō)話(huà)聲音也像喇叭一樣洪亮�？伤矔r(shí)常讓我束手無(wú)策。
那是一個(gè)課間，上節課的古文太長(cháng)，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說(shuō)了幾句好聽(tīng)的話(huà)：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時(shí)的我心花怒放，思忖著(zhù)：終于有人拍我馬屁了！沒(méi)想到的事，他竟然當面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的'�！薄澳愕囊矝](méi)比我強哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上�？珊髞�(lái)一想，這正是他的珍貴所在呀！直言不諱，不整那些虛套子！
記得那是步入中學(xué)的第一次月考，我的數學(xué)不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么？”
“你是得了九十多分，跟著(zhù)說(shuō)什么風(fēng)涼話(huà)呢！”我嗚咽著(zhù)。
“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數學(xué)嗎，包在我身上了！’他胸有生竹的說(shuō)。
從此，他就利用業(yè)余時(shí)間幫我補數學(xué)，這不是一朝一夕的事，不管刮風(fēng)下雨，樂(lè )此不疲。
也許是上天被我們這種執著(zhù)的精神感動(dòng)了，令我們欣慰的是，我的成績(jì)一路飆升，也慢慢的喜歡上了數學(xué)。
我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳；在我彷徨的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒(méi)她那么無(wú)私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無(wú)瑕的友情。
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