寫(xiě)朋友的作文15篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)朋友的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)朋友的作文1
“朋友一生一起走，那些日子……”這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)而在我耳邊回繞。它讓我想起了我最親密的朋友——小倉鼠。也許它不能與我共患難，度一生……
記得我第一次看到它，我就有說(shuō)不出的那種感覺(jué)，貌似我前輩子和它是好朋友一樣。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
回到家后，我把它放到籠子里，但我看到它在籠子里掙扎的時(shí)候，我于心不忍，結果就把它放了出來(lái)。我在放開(kāi)門(mén)的剎那間，我后悔了，它猶如一只點(diǎn)燃的火箭一般一溜煙地消失在……我當時(shí)使勁捶打自己的胸，責備自己不應該把籠門(mén)打開(kāi)。那一夜，我幾乎沒(méi)合過(guò)眼……
第二天，我真的不敢相信，小倉鼠竟然自己跑了回來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�？尚}鼠確實(shí)已經(jīng)自己跑回來(lái)了，而且是帶著(zhù)傷痕回來(lái)的。怎么會(huì )傷成這樣呢？昨天它到底發(fā)生了什么事呢……一連串的問(wèn)號在我腦中來(lái)回碰撞，我的心就像翻到了的五味瓶——難受，淚水一直流到了我的心里。
從此以后，我再也不敢放它“外出”了，但我一有空就和它玩。記得有一次，我看到一只老鼠在游泳，我想我的小倉鼠會(huì )不會(huì )游泳呢？于是我就進(jìn)行了一次“安全性”的試驗，我將我的小倉鼠放在一只只裝半盆水的水盆里，只見(jiàn)它在水里沒(méi)幾下就掙扎了起來(lái)，我見(jiàn)事不妙，就拼命把它給救了下來(lái)。
上來(lái)以后，見(jiàn)小倉鼠全身發(fā)抖，肚子鼓鼓的，心想：得趕緊給小倉鼠“棉被”、“排水”，如果它的嘴夠大，我一定給它做“人工呼吸”，經(jīng)過(guò)我的全力“救治”，終于把小倉鼠從鬼門(mén)關(guān)給拉了回來(lái)。這次還不算什么，尤其是那一次，我想炫耀一下自己的`小倉鼠——看看我親愛(ài)的小倉鼠，就把它帶到了補習班，補習班以下子熱鬧了起來(lái)。大家都要見(jiàn)一見(jiàn)這位可愛(ài)的“小姑娘”，并伸出手來(lái)跟它打招呼，可對這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的“小姑娘”來(lái)，它會(huì )怎么樣呢？可想而知……它慌了，它左沖右撞，
頓時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面失去了控制——伙伴的尖叫聲，倉鼠的求救聲，老師的責罵聲……回家路上，我邊走邊打罵它。然而它好像知道自己惹禍了，像一個(gè)被父母訓斥了的“孩子”，低著(zhù)頭，眼淚汪汪的……頓時(shí)，我心里像注了鉛一樣沉重。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深得感到很多動(dòng)物是有靈性的。尤其是我最最親密的朋友——小倉鼠。
寫(xiě)朋友的作文2
我有一個(gè)非常好的朋友，叫李旺。她典型的大餅臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，顯得她特有精神。而且，她的學(xué)習成績(jì)也很好，常常幫助別人，我的數學(xué)成績(jì)就是在她的幫助下才提高的。
從四年級以來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)就一直不好，總在及格邊沿徘徊，時(shí)間久了我也就失失去了學(xué)習數學(xué)信心，上課也不認真了，成績(jì)自然是每況愈下。
記得五年級上學(xué)期的期中考試后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情從課代表那兒拿到了試卷，打開(kāi)一看，一個(gè)大大的“57”映入了我的眼簾。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的.趴在座位上。李旺看見(jiàn)了我那副樣子，走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，拿起我的試卷看了看，輕輕地對我說(shuō)：“你是不是因為沒(méi)考好而不高興？沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，下次考好就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“就是啊。每一次都這樣，我都不知道該怎么辦了。是不是我特別笨，根本就學(xué)不好數學(xué)呀�！崩钔�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“哪有這樣的事，只要你肯努力，我相信你一定會(huì )學(xué)好數學(xué)的。來(lái)，我來(lái)告訴你這幾道題該怎么做�！闭f(shuō)完，她便拿起試卷，給我講解起錯題來(lái)。她耐心的給我分析題意，告訴我怎樣列式�？墒俏衣�(tīng)了后感覺(jué)是在聽(tīng)天書(shū)一樣，什么也沒(méi)有弄明白。她見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)懂，就再講了一遍�？晌覅s仍然沒(méi)有聽(tīng)懂�？粗�(zhù)她一遍又一遍地給我講解，我覺(jué)得自己真是太笨了，手中的筆被我捏得緊緊的，草稿本都被我劃壞了。李旺似乎看出了我的心思，瞇著(zhù)眼睛，笑著(zhù)鼓勵道：“別急，慢慢來(lái)，相信自己，你一定行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，靜下心來(lái)認真的聽(tīng)、認真地想，終于弄懂了那幾道題。李旺見(jiàn)我總算明白了，長(cháng)吁了一口氣，說(shuō)：“你看，我說(shuō)你一定行的吧。下次再有不懂的題目你來(lái)問(wèn)我就是，千萬(wàn)別再偷懶了哦！”說(shuō)完，還對我頑皮的吐了吐舌頭�？粗�(zhù)她那張圓圓的大餅臉，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我只要有不會(huì )做的題目，都會(huì )去請教她，她也總會(huì )耐心的給我講解。過(guò)了一段時(shí)間，通過(guò)她幫助，我的數學(xué)成績(jì)提高了很多。在五年級下學(xué)期的期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)竟有90分了，連數學(xué)老師也覺(jué)得不可思議呢。
不過(guò)，李旺從來(lái)沒(méi)有說(shuō)這是她的功勞，只是默默地在我背后鼓勵我、幫助我。
寫(xiě)朋友的作文3
因為那時(shí)最好的朋友轉學(xué)了，所以我處在最尷尬的境地——與誰(shuí)的關(guān)系都不錯，但都不是最好。以至于第一次被老師批到哭，而每個(gè)人只是匆匆安慰了我幾句便回家了。只剩自己。不，還有你。你一直在傾聽(tīng)，在安慰，在說(shuō)好笑的笑話(huà)逗我�？晌覅s因為心情辜負了你的好意。然后你抱著(zhù)我，輕輕地，胳膊環(huán)住我的肩膀，讓我靠著(zhù)你，放聲哭泣。你說(shuō)，哭完就要變回原來(lái)的樣子噢，先借你個(gè)肩膀靠一靠。然后轉向了我，調皮的眨了眨眼睛，慢慢的.全是溫暖。逆光的你，長(cháng)發(fā)籠上一層柔和的光澤，給予了我莫大的溫暖。淚流在了你的肩上，暖刻在了我的心里。
然后，我們手牽手走在陽(yáng)光下。從此，我們一直手牽手，到最后。從此我們便停留在彼此的懷抱中，小吵小鬧時(shí)常有，可友情一直在，你的手一直都在擁抱著(zhù)我的手，五個(gè)手指，溫暖著(zhù)另五個(gè)手指。
真不敢想象那天如果你不在我身邊。我也許會(huì )一直哭，可身旁只有無(wú)聲的空氣，暗黃的燈光和潮水般洶涌的孤寂。在第二天帶著(zhù)桃子一樣的雙眼接受同學(xué)們的調侃，以此開(kāi)始未來(lái)的形單影只。也許，我會(huì )一直不快樂(lè )，從此把自己所在那灰色的無(wú)人世界里。真巧，又真慶幸，那晚有你。你用懷抱融化了我心中的的堅冰，將我帶出了失去摯友的尷尬境地。與你成為朋友的每天我都無(wú)比快樂(lè )。我相信生活有無(wú)數路口，有的美好，有的苦澀。我感謝你的懷抱，將我領(lǐng)到美好的路口�；蛟S在另一個(gè)時(shí)空，沒(méi)有你的我會(huì )在那條漆黑狹窄的另一個(gè)路口里一直走到最后。不得不說(shuō)，這是一個(gè)美妙的巧合。
那是，你從不讓我說(shuō)謝謝，因為顯得生分。但我知道你現在聽(tīng)不到，所以對著(zhù)你的方向一直說(shuō)謝謝。感謝你將我從黑暗中拉回，感謝你一直陪伴著(zhù)我從未遠去。即使一些不可抗力將我們分離，但心中仍然有一份叫做懷念與友誼的回憶。我相信牽掛近在咫尺，分離遙遙無(wú)期。以后我們都老了，一把搖椅，一個(gè)蒲扇，一片樹(shù)蔭，還是我們之間的聯(lián)系。一直記得那個(gè)懷抱，還有你。
至今仍欠你一個(gè)懷抱，但我想我不會(huì )還了。它早已搬進(jìn)我的心房，時(shí)時(shí)被我捧出回憶�；蛟S作為多年的利息，我愿為你留一個(gè)VIP，讓你永遠活在我的記憶里。我也許沒(méi)救了，一想到懷抱，便無(wú)可救藥的想起了你。
寫(xiě)朋友的作文4
書(shū)可以說(shuō)是我離不開(kāi)的東西。書(shū)帶著(zhù)我在身邊，欣賞知識，感受快樂(lè )。她似乎不是一本書(shū)，而是一個(gè)知心朋友，一個(gè)孤獨的伴侶，一個(gè)快樂(lè )的伴侶。
這一刻，朋友——幫我擺脫了對黑夜的恐懼。
那次放學(xué)回家，家里沒(méi)人。我嘆了口氣，正要去房間寫(xiě)作業(yè)。無(wú)意中發(fā)現客廳茶幾上有張紙條：“妙妙，我爸媽有事。今晚回來(lái)。過(guò)一會(huì )你楊潔哥就上來(lái)陪你寫(xiě)作業(yè)�！蔽矣悬c(diǎn)迷茫。做完作業(yè)后，天就變陰了。哥哥又和我玩電腦游戲了，當時(shí)真的很黑。我哥哥要走了。天太黑了，星星都在值班。我心里好害怕：現在天快黑了，現在表哥不在了，我不怕死！但是沒(méi)有辦法！我只好不安地喃喃自語(yǔ)：“再見(jiàn)！”給哥哥的時(shí)候，總覺(jué)得有鬼在跟著(zhù)我，外面無(wú)邊的黑暗讓我心跳。我戰戰兢兢地打開(kāi)電視�！切侣�。關(guān)掉電視，又害怕了。突然“噔噔”一聲，恐怕到了極點(diǎn)�！巴�！”尖叫著(zhù)打開(kāi)房子里所有的燈，就像飛手一樣。仔細聽(tīng)了，原來(lái)樓上的大哥在玩彈珠。我躲在房間里，忍不住瑟瑟發(fā)抖。為了避免孤獨，我悄悄拿了一本書(shū)，是童話(huà)。我仔細看了一遍，漸漸的就不害怕了�！逗５腵女兒》感動(dòng)了我，小女孩的善良感動(dòng)了我的心�！肚嗤芡踝印肥俏业南胂�；《灰姑娘》這個(gè)故事讓我很開(kāi)心�！Y果真的很美
我又拿起一本書(shū)《阿衰》。這讓我笑了，眼淚流了出來(lái)，笑得肚子抽筋。
有一天，阿帥練字{當然不怎么樣}。沒(méi)有墨水，怎么辦？很難，想出一招！他拿出一個(gè)面具，戴上；又找到襪子了（10年沒(méi)洗了還天天穿最好的臭襪子），立刻暈倒同學(xué)。我又帶了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水來(lái)洗襪子。原來(lái)哥哥的清水泡在襪子里了，頓時(shí)又黑又黑。他用毛筆畫(huà)了一幅《綠龍過(guò)�！穥蟲(chóng)過(guò)水坑}！他也為此沾沾自喜。
一天晚上，阿帥做了一個(gè)夢(mèng)。他在街上閑逛，周?chē)鷽](méi)有人。突然，他停了下來(lái)�！澳鞘鞘裁�？”阿圌說(shuō)：“臭豆腐！對啊”！獎個(gè)臭豆腐，看看周?chē)鷽](méi)人，快眼睛，撿起來(lái)咬一口�！澳阍趺催@么瘦？”阿衰咬了一口臭豆腐，不滿(mǎn)的說(shuō)道。突然，他醒了�！鞍�，為什么夢(mèng)總是在最好的時(shí)候消失？”他嘆了口氣，同時(shí)打嗝。驚呼“我的襪子呢？”“胃里這么不舒服，有什么不消化的？哇！我吞下了我的襪子�！蔽倚Φ脽o(wú)法呼吸......
爸媽回來(lái)后，我自豪地說(shuō)：“我不怕�！蔽野謰尶嘈χ�(zhù)說(shuō)：“你能像過(guò)年一樣怕開(kāi)那么多燈嗎？”我抱歉地笑了。
寫(xiě)朋友的作文5
五一假期，妹妹來(lái)我們家玩，她指著(zhù)房間角落里一個(gè)空的玻璃缸問(wèn)：“姐姐，這是干什么的?”這一問(wèn)，一下子勾起了我無(wú)數的回憶，于是，便給妹妹講起了我與缸的主人的故事。
缸的主人原本是兩只烏龜，從媽媽小時(shí)候起就有了。它們都長(cháng)著(zhù)梯形的腦袋，腦袋兩邊是一對烏黑的小眼睛，最前方長(cháng)著(zhù)兩個(gè)朝天的小鼻孔。渾身皮粗粗皺皺的，身上背著(zhù)一個(gè)咖啡色的堅硬外殼，就像一座大房子，那是它的“家”。烏龜的腹部是黃綠色的，上面有一塊一塊六邊形的小格子。四只小短腿上有著(zhù)尖尖的爪子，尾巴短而粗。它們一只大一只小，所以我給它們取名“大大”和“小小”。
大大行動(dòng)緩慢，除了吃就是睡，懶惰極了。而且大大的膽子極小，一有人靠近就會(huì )把頭縮進(jìn)殼里，瞬間變成“縮頭烏龜”，過(guò)了好久，等它覺(jué)得安全了，才會(huì )從殼里一點(diǎn)點(diǎn)露出頭來(lái)。而小小則完全相反。
一次，我照例拿著(zhù)它們愛(ài)吃的肉絲去喂它們，我把一根肉絲丟進(jìn)缸里，小小一看到肉，兩眼放光，急忙爬過(guò)去搶食，動(dòng)作十分迅速，一點(diǎn)不像童話(huà)故事里形容的那樣遲緩。這時(shí)，大大也發(fā)現了肉絲，它慢吞吞地爬向肉絲，咬住了肉絲的另一頭。兩只烏龜為了一根肉絲大打出手。小小先是用爪子攻擊對方，大大則靠著(zhù)自己皮糙肉厚僥幸躲過(guò)一劫。接著(zhù)，小小又發(fā)動(dòng)了幾輪猛攻，大大終于忍不住了，伸展伸展了它那強壯的四肢，抬起它那鋒利的爪子，用盡全身力氣將爪子朝小小刺去。小小卻毫不驚慌，脖子朝左微微一斜，想躲避這次攻擊，可龜算不如天算，大大的爪子不偏不倚正好落在小小的右眼上，小小疼的直搖腦袋。大大和我一樣，頓時(shí)都驚呆了，我們都沒(méi)料到這一擊的下場(chǎng)會(huì )如此慘重。面對著(zhù)這相處多年的'老朋友，大大心中應該感到很愧疚吧?于是它急忙將自己縮進(jìn)殼中，很久都沒(méi)有出來(lái)。而小小呢則被我拿出來(lái)進(jìn)行搶救，雖然止住了血，但這只十分好斗愛(ài)惹事生非的小小最終還是失去了右眼。
小小不僅好斗，還很聰明。它經(jīng)常在家里策劃出逃。它經(jīng)常趁著(zhù)大大睡覺(jué)時(shí)爬上大大的背，像疊羅漢似的。接著(zhù)用前腳努力夠向玻璃缸，然后慢慢的抓住缸的邊緣，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬出來(lái)。出來(lái)之后就悄悄躲在家里的角落里，沙發(fā)下、柜子下、床底下……所以我就得經(jīng)常拿著(zhù)掃把棍在這些地方撥弄著(zhù)找它。
去年，這兩只烏龜最終還是因為年老去世了。它們曾經(jīng)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣，現在它們只存在我的記憶之中，每當我看見(jiàn)這個(gè)玻璃缸，我就會(huì )想起它們。
寫(xiě)朋友的作文6
我有一個(gè)好朋友，叫李函釗，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)、編游戲，長(cháng)得瘦瘦的，戴著(zhù)一副大黑框眼鏡，總是酷酷的，討厭學(xué)習，喜歡運動(dòng)。和這位朋友之間，我們發(fā)生過(guò)一件十分感人的事情。
有一次王辰陽(yáng)過(guò)生日，邀請了我、李函釗和幾個(gè)朋友，吃完飯后我們出去玩，那時(shí)候流行玩悠悠球，李函釗有一個(gè)“光子精靈”，很貴。這時(shí)，趙子軒（這名字我是后來(lái)才知道的）和另外倆個(gè)人都拿著(zhù)又粗又長(cháng)的.棍子朝我們走來(lái)，趙子軒瞇著(zhù)眼，看到了李函釗正在玩的悠悠球，突然跑過(guò)來(lái)使勁推了李函釗一下，說(shuō)：“小子，把悠悠球給我��！”納尼，光天化日之下?lián)尳�，這么拽！我們想：“我們這么多人應該能逃出去順便教訓他們一下吧！”謝子豪帶著(zhù)代知言先跑了，王昊一把其中一個(gè)人給引開(kāi)了，現在就剩兩個(gè)了�！斑�不快給我！”他又吼了一聲。
“偏不給，咋么著(zhù)？！”我小聲說(shuō)了一句，沒(méi)想到被他聽(tīng)見(jiàn)了，他拿著(zhù)棒子想打我，我趕緊低下了頭，雙手抱頭�！胺凑粫�(huì )死！沒(méi)事！”我想。過(guò)了幾秒，我一點(diǎn)都不疼，“打偏了？技術(shù)這么菜！”但我聽(tīng)見(jiàn)李函釗哭了，我抬頭一看。李函釗竟然替我擋下了！趙子軒打到了李函釗的腿，肯定很痛。
我們紛紛圍上去�！袄詈�，沒(méi)事吧！”“打到你哪里了？”“挺住��！”......李函釗看起來(lái)是完全爆發(fā)生氣了，我們的士氣漲了很多，“快走吧，他都哭了�！备�(zhù)趙子軒的那個(gè)人說(shuō)。沒(méi)想到趙子軒說(shuō)：“切，快給我悠悠球！”無(wú)語(yǔ)了！這家伙竟然還想著(zhù)悠悠球！“打！你打呀！打死我��！混蛋！打死我！”李函釗突然跑過(guò)去，眼球都快爆出來(lái)了！他揪著(zhù)趙子軒的衣領(lǐng)，大吼�！澳�！!......”沒(méi)等趙子軒說(shuō)完，代知言和謝子豪先對一些踢毽子的大人們喊：“叔叔阿姨們，有人打架搶劫啦！快來(lái)��！”趙子軒趕緊扔下棍子，邊跑邊對我們喊：“下次再讓我見(jiàn)到你們你們就死定了！”
黃昏默默飄來(lái)，我扶著(zhù)受傷的李函釗，想問(wèn)他為什么要幫我擋下趙子軒那么狠的一下，但沒(méi)等我問(wèn)，李函釗卻笑了，笑的很開(kāi)心，像是打了勝仗的戰士。我也笑了。這個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)了，在我們心中，有一個(gè)明確的答案——友情，兩個(gè)人有福同享，有難同當！答案，就是這份珍貴的友情！
寫(xiě)朋友的作文7
一提到“朋友”，我總會(huì )感到一股暖流從心中淌過(guò)。我想，真正的朋友并不需要與你朝夕相伴，同生共死。但他會(huì )在你最需要幫助的時(shí)候悄悄地出現在您的身旁，伸出援助的手
我是有朋友，而且好多好多，但真正的朋友只有一個(gè)——美美。
美美，一聽(tīng)這個(gè)名字，就會(huì )給人一種親切感，一種美的感受。的確，她是美。一雙水靈靈的大眼睛，加上一道彎彎的柳葉眉；小小的鼻梁，外加一張活潑伶俐的小嘴；一頭烏的.長(cháng)發(fā)，再扎上一朵閃光的花，構成了漂亮的她。
“請問(wèn)你叫什么名字？”我第一次與美美見(jiàn)面，她這樣問(wèn)我。
“不知道�！蔽覐男【筒幌矚g與陌生人打交道。
“哈哈，多好笑的名字呀！哈哈哈——”美美笑得前仰后合。
我感到這人有些討厭，但不失幽默。便與她交談起來(lái)。從此，我倆認識了。后來(lái)，成了最要好的朋友。
跟美美在一起，我改掉了許多壞毛病。
“前面有個(gè)掃垃圾的，走，咱倆去逗逗她�！�
美美似乎想說(shuō)什么，但被我強拉著(zhù)走了上去。
我從兜里摸出一張紙，撕得粉碎，往空中一撒，紙片如細柔的鵝毛般飄落下來(lái)，我趕緊拉著(zhù)美美走到一邊去。我以為那清潔工會(huì )大罵出口，誰(shuí)知，她只是默默地走到紙片前，往四周看了看，無(wú)奈地搖搖頭，默默地掃干凈，走開(kāi)了，我說(shuō)：“這清潔工也真笨，連罵也不�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，美美“騰”地一下站起來(lái)，看了我一眼，朝那清潔工跑去。我一看，一氣之下跑回了家。過(guò)了好一會(huì )兒，門(mén)終于響了，我不情愿地開(kāi)了門(mén)，美美見(jiàn)了我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？”“被你氣飽了，還開(kāi)心？”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)。
“本來(lái)就是你不對！”
“我哪不對啦？”
“你不尊重他人的勞動(dòng)成果，就是不對！”短短的幾句話(huà)，說(shuō)得我慚愧地低下了頭。在學(xué)習上，美美常對我講，學(xué)習是很重要的，不管是誰(shuí)，都有責任認真對待它，如果你對它冷漠，那注定會(huì )毀了你一生。于是，我對學(xué)習有了另一種看法，并努力、認真對待它，永遠保持前幾名。是她——美美，讓我踏上了人生最美好的旅途。書(shū)是人們的好朋友。讀一本書(shū)會(huì )學(xué)到許多道理，但交一個(gè)好朋友，卻勝過(guò)讀一本、兩本。
寫(xiě)朋友的作文8
今天我和小燕吵了一架，并不是因為她語(yǔ)、數、英三科都得了滿(mǎn)分，我羨慕她。
早讀課的時(shí)候，我正在預習課文。坐在旁邊看我預習的小燕，突然碰了我一下我的手。我生氣了，罵了她一句。
她只是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！闭f(shuō)完，唱著(zhù)小曲回她的位置去預習課文了。
我本來(lái)會(huì )相信她的，可是她的笑讓我起了疑心。心想：“不就是三科考的了滿(mǎn)分，有什么了不起的！”于是，我就想報復她。過(guò)了一會(huì )，我也故意地碰了一下她的手，把她的課本也弄臟了。然后，就學(xué)著(zhù)她的樣子跟她道歉。
小燕氣的都快要哭了�！澳氵@一定是故意的'�！闭f(shuō)著(zhù)，她舉起手來(lái)。這時(shí)，正好被老師看見(jiàn)了，小燕連忙把手伸回去，說(shuō)：“放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口等你！”
我覺(jué)的很不安，氣幾乎也全消了。我很后悔那樣對她。小燕是個(gè)好人，我相信她一定不是故意的。我想起上次去她家玩兒，她幫父母親干家務(wù)活，還幫助別人扔垃圾。打水……這么多活兒，再臟，再臭，她也是心甘情愿去干。卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一聲“累”“疼�！边�想起她來(lái)我家的時(shí)候，我們全家都誠心誠意歡迎她，母親又是那么喜歡她的種種行動(dòng)。啊，要是我沒(méi)有罵她，沒(méi)有做對不起她的事多好呀！我又記起母親“應該知錯就改”的話(huà)來(lái)。但是，我要向她承認錯誤，我覺(jué)得太丟人。我不時(shí)用眼角看她，見(jiàn)她的手上有一顆顆水泡，大概是洗多東西的緣故吧。想到這里，我覺(jué)得小燕很可愛(ài)。心里暗暗說(shuō)“去向她認錯吧，或許可以改變她對我的看法�！笨墒恰皩Σ黄�，請原諒我”這七個(gè)字，我怎么也說(shuō)不出口。
上課到了，畢竟心里有事，老師講的課，我右耳進(jìn)，左耳出。
終于挨到了放學(xué)，我獨自在路上走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)小燕從后面跟上來(lái)。我手里拿著(zhù)書(shū)等她，她走近了我，我舉去書(shū)本……
“不。小悅!”小燕笑著(zhù)推開(kāi)書(shū)本，溫柔地對我說(shuō)：“讓我們重新做回好朋友吧！”
我呆住了，小燕用手拉著(zhù)我的手。
“以后我們再也不吵架了，行嗎？”
“嗯，，再也不了，再也不了！”我回答。
就這樣，我倆又成了一對好朋友。
寫(xiě)朋友的作文9
嗷嗷，今天是個(gè)好日子，我去何何家陪她過(guò)生日，真快樂(lè )！
我們下午2點(diǎn)，來(lái)到上海城，唱K。
我率先出場(chǎng)，點(diǎn)了一首我比較喜歡的歌《幸運符號》我拿起紅色的話(huà)筒，有模有樣的拍了幾下，試下有沒(méi)有聲音，開(kāi)始了，我點(diǎn)記得是原唱，還在前奏的時(shí)候，我手心也出了汗，終于開(kāi)始了，我忐忑不安的拿起話(huà)筒，富有感情的唱了起來(lái)：回家對著(zhù)電腦，收看娛樂(lè )頻道，陪著(zhù)可樂(lè )薯條，偶爾還會(huì )傻笑何何揮舞著(zhù)熒光棒，在我面前揮舞了幾下，讓我信心百倍：有沒(méi)有一種能創(chuàng )造幸福的符號（只要帶上就好，幸福就會(huì )來(lái)到）這樣，我的青春就不會(huì )跑掉（那好我就收好，就為他創(chuàng )造）何何頓時(shí)拿起話(huà)筒，唱到：讓愛(ài)畫(huà)上，幸運的符號，用微笑加料，釀幸福味道，感情慢慢的發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒小樂(lè )把燈光調成激情了，還給了我們一個(gè)大大的贊！發(fā)出了：姐，你好瘋狂喲！的祝福語(yǔ)。下面到了激情四射的階段，我咽了咽口水，用標準的重慶音唱出：太陽(yáng)公公開(kāi)始微微的笑，我們的未來(lái)要好好的抓牢，每個(gè)人都帶上幸運符號，那就是最簡(jiǎn)單的的微笑一首歌唱完，我額頭滲出了汗珠Oh no，下首歌是我和何何的合唱，只聽(tīng)小樂(lè )說(shuō)：下首歌是劉小鈺，與何沁童的合唱《開(kāi)學(xué)第一課》！大家拭目以待！開(kāi)始了，何何開(kāi)頭：你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的'陽(yáng)光，哼著(zhù)歌謠。我握起話(huà)筒，唱：心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑我們合唱：相同的呼吸，相同心跳多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真優(yōu)美！
唱完了，我意猶未盡，趕快點(diǎn)下一首《魔法城堡》我和小吳、何何大合唱，我唱凱的，小吳唱源的，何何唱璽的，開(kāi)始大合唱了：童話(huà)中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，傳說(shuō)中魔法的城堡，守護每個(gè)微笑，該我唱了，我見(jiàn)小樂(lè )給我們揮舞著(zhù)熒光棒，好感動(dòng)！開(kāi)始了：彩色的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了城墻，勾勒著(zhù)希望的模樣，精靈飛舞，伴藤蔓生長(cháng)，和生機一起被無(wú)限拉長(cháng)，哦哦小吳接的流利自然：手心你的愛(ài)，化作源能量，我站在魔法陣中央，調皮的聚集，在大殿廳堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧囂已厭倦了嗎？那就期待吧！打破發(fā)為有所變化（會(huì )有所變化）真動(dòng)聽(tīng)。
真好玩，k歌真有趣！
寫(xiě)朋友的作文10
爺爺的愛(ài)，似雪一般純凈，毫無(wú)保留，入心即融;又非雪一樣寒冷，非雪一樣短暫。---題記雪悄無(wú)聲息地就來(lái)了，靜謐和白雪籠罩著(zhù)這個(gè)坐落在群山中的村子，村里的雪天是很無(wú)聊的，并沒(méi)有像魯迅先生寫(xiě)的一樣，可以抓鳥(niǎo)，爺爺肯定不會(huì )答應。突然覺(jué)得老人確實(shí)挺迂腐的。屋外的茫茫白雪中，出現了一個(gè)身影，不算高也不算低，戴著(zhù)一頂帽子，步伐不是特別的穩健，背也早已不是挺直的了，肩頭掛著(zhù)些許白雪，一步步的清晰在眼中�！坝幸惠v車(chē)，順路把你們帶回家，要走嗎?”爺爺摘下了帽子，拍了拍上面的雪后說(shuō)道。爺爺自然是希望我和妹妹能夠留下來(lái)的，但我還是希望回家�！斑�是走吧�！蔽疑晕⑦t疑后說(shuō)道。緊接著(zhù)我似乎捕捉到了爺爺眼中一絲的失望.“我不想走�！泵妹霉痪芙^了。本以為這次還要在多住幾天，而我也看到了爺爺染過(guò)不久的黑發(fā)再次被時(shí)光“染”上了些許白色。心中頓時(shí)十愧疚�！安皇沁�有作業(yè)嗎?回吧。反正爺爺過(guò)幾天還要到你們家去�！睜敔斢执魃狭四琼旉惻f的帽子�！澳切��！�
簡(jiǎn)單收拾了一下，爺爺拉著(zhù)我，又拉著(zhù)妹妹走在了雪中。我自認為我已經(jīng)長(cháng)大了，可是在爺爺心目中依舊是一個(gè)孩子。爺爺的手很寬大，有些粗糙，但我卻感受著(zhù)爺爺手上傳來(lái)的熱量，很舒服。不知為何?突然感到一陣辛酸，感情中多了一份不舍，對下雪的小村的不舍，對爺爺的.不舍，和對那份似雪非雪的愛(ài)的不舍�；蛟S這就是因為那一份血濃于水的親情吧。
一陣走神的功夫，已經(jīng)看到了一輛車(chē)，等到主人家吃完了飯，一堆人便涌上了車(chē)。我和奶奶走在較后邊。
“今天就要回家了，回去后好好做作業(yè)�！蹦棠陶f(shuō)道�！澳銧敔斶@幾天有事也不知道什么時(shí)候才能到你家去�！蔽乙宦�(tīng)，當時(shí)就急了，連忙跑到爺爺旁邊�！盃敔�，你這幾天有事嗎?不能到我家去了嗎?”我急忙問(wèn)到，這一刻，我忽然覺(jué)得生命中總有些不可沒(méi)有的人。爺爺，我真的離不開(kāi)你，我的生命不能沒(méi)有您啊!
“事再多也會(huì )下去的，放心�！睜敔斉牧伺奈壹珙^的雪，笑呵呵的說(shuō)道。是啊!事再多也會(huì )陪我的，天再冷也會(huì )把春天留給我的。這是多們的純凈，毫無(wú)保留，溫馨，永恒。這是一種什么樣的愛(ài)呢?似雪非雪的愛(ài)。我心懷感動(dòng)回家了。家那也是茫茫白雪，此時(shí)，是夜晚時(shí)分，爺爺，我等你來(lái)看我。似雪非雪的愛(ài)陪我長(cháng)大，即便有時(shí)分別，但我相信，爺爺一定和我一樣，望這夜空。爺爺，我多想永遠和您在一起，一起開(kāi)心，感受您手心的溫度……
寫(xiě)朋友的作文11
他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著(zhù)一雙充滿(mǎn)靈氣眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數學(xué)課代表，所以數學(xué)成績(jì)自然不會(huì )太差，他遇到自己不會(huì )做的題目，總會(huì )來(lái)與大家一起思考，我們和他在一起，快樂(lè )永遠不會(huì )消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著(zhù)說(shuō)：“欺負我矮是把�！�
下課時(shí)，也正是周偉最能體現他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話(huà)題都十分吸引人，比如說(shuō)最近的一些新聞，好玩的'電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開(kāi)朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過(guò)有一次，他哭了，在上學(xué)期，數學(xué)老師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽(tīng)，還搗亂，老師批評時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說(shuō)一些針對數學(xué)老師的臟話(huà)，這些話(huà)，周偉也聽(tīng)過(guò)，很顯然，他聽(tīng)這些畫(huà)的時(shí)候不是很高興，他也向數學(xué)老師說(shuō)過(guò)這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來(lái)一張表格，是要我們對老師進(jìn)行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認為他們這樣對數學(xué)老師是不是不公平。
等到下午，數學(xué)老師在可見(jiàn)到教師準備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說(shuō)道：“怎么又來(lái)霸課�！薄熬褪前 北緛�(lái)臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過(guò)的事了，可他們卻當著(zhù)老師面這樣說(shuō)，剛好這些話(huà)被周偉又聽(tīng)到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說(shuō)：“老師你就不來(lái)上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去�！闭f(shuō)到這兒，他淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
寫(xiě)朋友的作文12
每個(gè)人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的朋友是李威德。從三年級開(kāi)始，我們就是最好的玩伴，可以說(shuō)是形影不離，我們也不會(huì )因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴著(zhù)一副眼鏡，身材雖然有點(diǎn)胖，可是我覺(jué)得他還是很酷，他平�？雌饋�(lái)呆呆的，可是成績(jì)卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過(guò)的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺(jué)得很無(wú)聊時(shí)，都是李威德陪我度過(guò)這段時(shí)光，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學(xué)為了一本漫畫(huà)書(shū)而起爭執，他聽(tīng)見(jiàn)了，馬上趕過(guò)來(lái)我的身邊，但他并非為我助拳，當他問(wèn)明原因，立刻做了很正確的.決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺(jué)得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無(wú)所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續不斷，也希望升上初中時(shí)，我們也能同校同班，再度延續這段可貴的友情。
女朋友是一種可靠的東西，他會(huì )使你開(kāi)心，也會(huì )使你難過(guò)。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開(kāi)心，有時(shí)讓我難過(guò)的朋友，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，和我在一起，她可以不會(huì )拘束，可以想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。不必看臉色，因為我知道，她和我是朋友，沒(méi)把我當外人。我難過(guò)的時(shí)候，她是第一個(gè)來(lái)幫我分擔痛苦的人，她會(huì )幫我報仇，也會(huì )逗我開(kāi)心，如果我開(kāi)心，她自然也會(huì )開(kāi)心，如果我難過(guò)，她也會(huì )難過(guò)。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級，也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。這中間，有過(guò)很多坎坎坷坷，但是，我們也走過(guò)來(lái)了，無(wú)論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì )為這些事而生氣，我們吵過(guò)架，沒(méi)動(dòng)過(guò)手，盡管怎么生氣，也不會(huì )打對方，因為我們心疼對方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì )因為打打鬧鬧而生氣，而不和對方玩。生氣一會(huì )，我們都會(huì )主動(dòng)的和對方認錯，然后，在一起玩，當然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒(méi)因為對方說(shuō)了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì )不和對方說(shuō)話(huà)。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說(shuō)對不起。因為我們心疼對方，不想讓對方生氣，不想讓對方苦惱。
陪你開(kāi)心，陪你難過(guò)，在你最需要安慰的時(shí)候第一個(gè)出現在你面前，這就是朋友！
寫(xiě)朋友的作文13
我的好朋友她叫牛。我們在同一個(gè)班。我們一起學(xué)習，一起在操場(chǎng)上玩耍。
是一個(gè)溫柔善良的女孩。我記得有一次去上體育課。蒂老師嚴肅地說(shuō)：“我們班先跑兩圈。一些學(xué)生同意了。他們中的一些人嘆了口氣，說(shuō)：“你為什么又跑圈了？“累了。體育老師對我們也很好！妞妞輕輕地對他們說(shuō)，我們在操場(chǎng)上跑步。哦，天哪！不，我的腳扭傷了。我叫了一聲。但是她立刻離開(kāi)了隊伍，把我扶到一邊，謝謝！沒(méi)關(guān)系。如果我們都把自己的心互相比較，生活中就會(huì )有更多有用的人。她像一個(gè)小老師一樣教我。
是個(gè)多好的女孩��！多溫柔的女孩��！我的好朋友是楊雅倩。她是我的姐姐和同學(xué)。我叫楊雅慧，她的名字叫楊雅倩。老師經(jīng)常叫我們錯。我的第三個(gè)母親懷疑我們是否是由一個(gè)母親撫養大的，如此相似？我們經(jīng)常一起玩游戲，有時(shí)因為一些矛盾，很快我們會(huì )再次一起玩。如果有矛盾，我們會(huì )從自己身上找到原因，主動(dòng)承認錯誤。我的好朋友是個(gè)樂(lè )于助人的人。如果你有困難，你會(huì )幫助別人。你認為我能為這樣的朋友感到驕傲嗎？
我和我的好朋友們一休息就會(huì )完成作業(yè)。有時(shí)候我會(huì )叫楊雅倩、杜、和曹卓云一起玩沙袋，玩三個(gè)字等等。我為有這樣的'朋友感到驕傲。
楊雅倩是我最好的朋友。無(wú)論在哪里，楊雅倩永遠是我最好的朋友。
我的好朋友一個(gè)暑假，我和我的好朋友常佳怡去了游樂(lè )園玩了一天，我非常開(kāi)心。常佳怡也很開(kāi)心。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我跑到常佳怡家，告訴她我奶奶讓我和你一起去游樂(lè )園。我奶奶和你奶奶去購物了。常佳怡聽(tīng)了非常高興。握著(zhù)我的手，我直接去了游樂(lè )園。我說(shuō)：等一下，別擔心，沒(méi)有錢(qián)！常佳怡激動(dòng)地連連說(shuō)道；好的。好的。拿到錢(qián)后，我和常佳怡一起飛到了游樂(lè )園。當我帶著(zhù)
來(lái)到游樂(lè )園時(shí)，我拉著(zhù)常佳怡的手玩碰碰車(chē)，四處跑。然后我們又玩了。
我和常佳怡的友誼很深，就像姐妹一樣。我的好朋友劉家生病了，我很難過(guò)。也不能和我玩，我希望劉甲的病能治好。我們中午放學(xué)回家，拜訪(fǎng)了他幾次。我打算在12月23日給他一份小禮物。第一份禮物是麻花，第二份禮物是給他一頂，第三份禮物是幾顆星星。劉佳幾天前去了北京，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一些恐龍。他送給我一只劍龍和郝的三角龍。十天之后，劉甲又去了北京，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了些食物。他給了我三塊餅干和一袋彩虹糖，并說(shuō)：“當我第一次吃彩虹糖時(shí)，它很酸，吃了幾口后我覺(jué)得很甜�！�
寫(xiě)朋友的作文14
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)，那么柔和，使人禁不住浮想聯(lián)翩，在演奏“交響曲”的隊伍中，有我家門(mén)前的櫻桃樹(shù)。
這棵櫻桃樹(shù)是爺爺在我四年級的時(shí)候種下去的，它和我一起長(cháng)大，可以說(shuō)是我最親密的朋友，我給它取了一個(gè)自認為不錯的名字：小櫻。小櫻現在還很小，枝干很細，在家門(mén)前那一棵棵粗壯的大樹(shù)中顯得很瘦小，雖然瘦小，但枝葉茂盛，那種綠色在我眼中是清新脫俗的，我和小櫻之間總有說(shuō)不完的故事。
去年深秋的一個(gè)下午，我心情莫名的`極其興奮，說(shuō)不清為什么，就是感覺(jué)很快樂(lè )。等太陽(yáng)落山之后，我拿著(zhù)凳子和筆來(lái)到小櫻旁邊坐下了，笑嘻嘻的說(shuō)：“在干什么呢？我來(lái)找你聊天了，你在聽(tīng)嗎？”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，似乎在回應我的話(huà)。我拿著(zhù)筆在小櫻的“手臂”上寫(xiě)著(zhù)：“我今天真開(kāi)心，心情好極了，和你聊天真開(kāi)心！”我把頭靠在小櫻身上，說(shuō)：“秋天來(lái)了，冬天就不遠了，你現在冷不冷呢？別人都穿棉襖了，你需要嗎？媽媽說(shuō)我期末考試如果考得好會(huì )有獎勵，很快就要期末考了，好期待��！你是不是和我一樣期待呢？”我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一絲很細小但又很動(dòng)聽(tīng)的聲音在對我說(shuō)：“我和你一樣開(kāi)心，要加油！”我相信不是我幻聽(tīng)，一定是小櫻和我說(shuō)話(huà)了，它在回答我。太陽(yáng)墜入了地平線(xiàn)，天空中留下了一抹殘存的晚霞，天逐漸黑了下來(lái)，我站起來(lái)向小櫻回揮了揮手，“小櫻再見(jiàn)！”我輕聲說(shuō)著(zhù)，我拿著(zhù)凳子走了進(jìn)去，回家了。
“禍不單行，福無(wú)雙至�！笨鞓�(lè )過(guò)后迎來(lái)的是悲傷，我垂頭喪氣地從學(xué)�；貋�(lái)，放下書(shū)包就抱著(zhù)小櫻失聲痛哭，像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒，我抽噎著(zhù)：“小櫻，我，我和一個(gè)同學(xué)鬧別扭了，我們絕交了，我該怎么辦？”“因為一支筆，我們吵架了！”我呻吟著(zhù)，過(guò)了好久，我哭夠了，我覺(jué)得小櫻似乎和我一樣難過(guò)，葉子一片片飄落，就如眼淚一樣一滴地滑落，小櫻好像在安慰我，我收起眼淚，擦干臉上的淚珠，用手撫摸了一下樹(shù)枝，算是告別，就回家去了。
我喜歡和小櫻說(shuō)話(huà)，喜歡在它身上寫(xiě)字，它像一個(gè)朋友。又像一本日記本，若干年后，小櫻會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，但是真情不變，在小櫻身上，浸透了我的快樂(lè )與憂(yōu)傷。曾經(jīng)有一個(gè)女孩坐在櫻桃樹(shù)下憧憬著(zhù)未來(lái)，回望著(zhù)過(guò)去……
寫(xiě)朋友的作文15
問(wèn)世間情為何物？一紙草書(shū)有何用？時(shí)間知己難尋覓，朋友不真正有多少？
-------題記
“朋友？不要再癡心妄想了，在這人世間又有多少人真心把你當做是朋友呢？你記住了，當你落難時(shí)，陪在你身邊的是同情；當你傷心時(shí)假惺惺的安慰你的，是狗！”這是我的摯友對我說(shuō)的。
我何嘗沒(méi)有類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)？我何嘗不承包受過(guò)友情的背叛？我何嘗沒(méi)有感悟過(guò)？我何嘗不曾看透過(guò)人生？
設想一下，從小到大和你一起長(cháng)大的好友到最后還是背叛了你，從小到大你寧可放棄一切也要得到的友誼最終還是竹籃打水一場(chǎng)空，從小到大你把它當成一家人、親姐妹對待的人，到最后還是經(jīng)受不住歲月的考驗，你會(huì )有何感受，又會(huì )如何去做呢？
是的，這個(gè)問(wèn)題真的很難回答，因為只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道這滋味是苦是甜�！熬鳌边@個(gè)人對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)既熟悉又陌生了，可我竟不知道我到底錯在了那里！
懷著(zhù)一顆早已死掉的心，上了初中。原打算“絕七情，滅六欲”的我被初中有人的“真誠”打動(dòng)了�？晌覅s不知道我在一步步的不如一個(gè)無(wú)敵的深淵和陷阱。
初二了，人大了，心也大了，復雜了猜不透了。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)復雜，暴躁，都喜歡用舞力解決問(wèn)題了。我不知道作為受害者的我該如何對那些看似簡(jiǎn)單卻復雜，看似乖巧卻虛偽的同學(xué)，或許我應該感謝他們，是他們讓我看透了這復雜的世界。
同時(shí)我豈有好受，每天都得對他們強笑，我不知道我要忍受到何時(shí)，我討厭這樣的生活，至如一人所講“這么多年來(lái)你竟如此恨我，可我更不知道你竟在我面前裝了那么久”。
不過(guò)現在的我想通了，人世間如此復雜其實(shí)你我可以解讀的，人心叵測，表面越單純的人實(shí)際上才是最復雜的人；在現在的社會(huì )中，早已容不下當初那個(gè)一把鼻涕一把淚哭泣的少女了，它的單純只是人們的笑料。
現在我好想對他們說(shuō)：“請你們不要太過(guò)分了，你們只是在自欺欺人，如果你們認為沒(méi)有我你們達成某種目的更方便的.話(huà)，我可以退出，我不想整天和夠生活在一起�！�
我想要的是真正的友誼，如果老天不愿給，我可以不要。要所謂的朋友有什么用，只是增加自己的痛苦，是我們生活的累贅，是產(chǎn)生多方面壓力的源頭。如果可以，我愿到對面的那座山上去，從此不再過(guò)問(wèn)世間，不再感到無(wú)助。
這世間什么都有，唯獨少的是真情。我已受夠了虛偽和欺騙，現在覺(jué)得放下一切，是最好的選擇；放棄，才是最美的結局。
最后衷心希望大家謹慎交友，勿交損友，否則會(huì )害人害己的！
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