她是我的朋友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的她是我的朋友作文，歡迎大家分享。
她是我的朋友作文1
她，個(gè)子不高，比她小兩歲的我，卻比她高出了一大截，以至于每天使勁按按我肩頭，恨不得把它壓下去好使自己得到點(diǎn)兒滿(mǎn)足。再說(shuō)她的容貌，單眼皮，一雙鼎鼎有名的丹鳳眼，皮膚偏黑，真可謂是“丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉�！币粋�(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴安在鼻子下，一副精明的樣子，若是戴上眼鏡，更是文質(zhì)彬彬的書(shū)生模樣。想知道誰(shuí)長(cháng)得如此個(gè)性？謎底揭曉，她就是我的朋友、知音、姐們兒、外兼小老師的——林媛馨，康乃馨同志！
要說(shuō)起她的事兒，那可真是一千零二夜都說(shuō)不完，你到我們六一班問(wèn)問(wèn)，那個(gè)不認識“康乃馨”（外號）的大名？！什么助人為樂(lè )，什么人緣好，會(huì )說(shuō)話(huà)，啥都叫她占全了，那我豈不是要掘地三千尺？不過(guò)，康乃馨的為人也確實(shí)到了讓我掘地三千尺的地步。
話(huà)說(shuō)，今天早晨，我正和陳爍她們一伙在小荷廣播站讀稿子，見(jiàn)康乃馨說(shuō)說(shuō)笑笑地走來(lái)，眼珠子一轉，想出一招妙計唱到：“咳咳，有緣千里來(lái)相會(huì )，這位美女，不如幫我拿下書(shū)包?”大家伙聽(tīng)了都捏著(zhù)嗓子模仿著(zhù)唱起來(lái)，并都紛紛把自己的`書(shū)包假裝往她身上扔，本只是開(kāi)個(gè)玩笑，大家笑一笑就得了，沒(méi)想到，康乃馨一口便爽快的答應了，轉身拿起我放在地上的書(shū)包，一把接過(guò)其余四個(gè)書(shū)包外加一個(gè)袋子，加上自己的書(shū)包一共六個(gè)，走著(zhù)歪著(zhù)，走著(zhù)歪著(zhù)，感覺(jué)像半夜喝醉了的酒鬼在街上溜達，而在旁邊的我們則是膽戰心驚，生怕她“酒興大發(fā)”再砸壞了啥東西，我們可是賠不起，于是，連忙將她攔下，議論紛紛：“你咋還真背了啊?你還真是死腦筋，不會(huì )轉彎！”而她卻一笑帶過(guò)，而那笑容更是沁人心脾，讓人感到她那特有的陽(yáng)光，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她好相處，人緣更是好的人坐八輛車(chē)也拉不完。
除了這些，她還是熱心腸的小老師，記得有一次，數學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的紅圈進(jìn)入眼簾，唉，真丟人，又錯一個(gè)，我拿過(guò)筆匆匆在紙上筆走龍蛇，可到最后，腦細胞損失不少，可答案硬是躲得遠遠的，苦苦思索，眼看快上課了，也沒(méi)想出個(gè)啥所以然來(lái)，看來(lái)只有求助我的小老師啦！“康乃馨！”話(huà)聲未落，康乃馨便已到達身前，二話(huà)不說(shuō)拿起我手中的作業(yè)，低頭思索一陣，隨后便耐心的給我講解起來(lái)，一遍不會(huì )，那就再講一遍，直到我把作業(yè)交上去，她才心滿(mǎn)意足，好像比我還高興。
和她相處久了，你便覺(jué)得，哎呦，還不錯，助人為樂(lè )，會(huì )說(shuō)話(huà)，人緣好，學(xué)習優(yōu)秀，看來(lái)，這方面我還要好好的向她拜師學(xué)藝呢！她就是偶的好朋友林媛馨，康乃馨，你聽(tīng)了是否也想跟她交朋友？如果你能夠有機會(huì )到漯河小學(xué)六一班來(lái)看一看，見(jiàn)到一個(gè)這樣的女孩，那么，還猶豫什么？還不趕緊樹(shù)下結義��！
她是我的朋友作文2
人與人之間，相互懂得，相互信任，才能稱(chēng)得上“朋友”二字。
在小學(xué)的時(shí)候，我就有一個(gè)這樣的朋友。她是我們班最可愛(ài)、最樂(lè )觀(guān)、最善良的人。
給我留下印象最深刻的，還是她長(cháng)長(cháng)的睫毛籠罩下的那雙大眼睛，像清澈見(jiàn)底的山泉似的，洗凈人的心靈。
有一次，我跑步的時(shí)候，一不小心摔倒了。而在這個(gè)時(shí)候，是她跑過(guò)來(lái)，扶起我，并對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，我扶你回班吧�！笨吹剿顷P(guān)切的目光，我的心里此時(shí)此刻是無(wú)比的溫暖，即便那時(shí)還是冬天，冰冷的天氣讓人感到麻木，可她的這番話(huà)，就好比一縷陽(yáng)光，融化了我的心靈。我溫柔地對她說(shuō)：“我沒(méi)事，只是跌了一跤而已�！睆拇艘院�，我們成為了最要好的朋友，無(wú)論何時(shí)，我們都形影不離。
隨后，我們的關(guān)系越來(lái)越近，可以稱(chēng)得上“姐妹”兩個(gè)字。自然，我們之間發(fā)生的趣事就更多了。
還有一次，她感冒了，拖著(zhù)沉重的身子來(lái)到了學(xué)校。下課后，我就關(guān)心地問(wèn)到：“生病了，怎么還來(lái)學(xué)校啊，只是一天的課而已，不會(huì )的我可以給你補，你要是病情加重了的話(huà)，我會(huì )很難受的�！彼龜D出了一絲甜美的笑容對我說(shuō)：“我來(lái)上學(xué)，一是為了能夠不落課，二是為了能見(jiàn)到你，省得你為我擔心��！"她就是這么煽情，才幾句話(huà)啊，我聽(tīng)了眼睛就不知不覺(jué)的濕潤了起來(lái)，不知是因為被她的話(huà)感動(dòng)了，還是擔心她會(huì )病得更加嚴重了。
她就是這樣，只考慮別人，而從不考慮自己。
還有一次，我已經(jīng)淡忘是什么事情了，只記得我被老師罵了一頓。心情十分低落，下課后她跑過(guò)來(lái)笑呵呵的對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，上學(xué)哪有不挨說(shuō)的`啊，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，你應該以笑容來(lái)面對每一天，開(kāi)開(kāi)心心，才是最重要的�！甭�(tīng)了她的一番話(huà)，心情頓時(shí)舒暢了許多，臉上又充滿(mǎn)了笑容。是啊，生活就如同一艘小船在波濤洶涌的大海上航行，樂(lè )觀(guān)的去面對，最終一定會(huì )風(fēng)和日麗。
她，永遠是那么樂(lè )觀(guān)，那么善良，在善良中又飽含著(zhù)一份可愛(ài)。她，單純的如一面明鏡，心靈清澈透底。她，樂(lè )觀(guān)的如一顆火紅的太陽(yáng)，永遠溫暖著(zhù)我的心靈。她是我最真誠的朋友，有了她，我的生活才如此歡樂(lè )。我與她的有趣的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如蒙蒙細雨，每一滴雨水里都包含了我與她友誼的見(jiàn)證。
相互懂得，相互信任，是我與她友誼的基礎。同甘共苦，風(fēng)雨同舟，是我們友誼的橋梁。她讓我每天都以樂(lè )觀(guān)的心靈去面對每一件事情，所有的麻煩，我只要想到她，就不會(huì )覺(jué)得棘手。
她是我的朋友作文3
她就是我的好朋友，在我六年的小學(xué)生活中給予了我?jiàn)^斗的力量。
在六年級時(shí)，金老師和我們一起創(chuàng )建了一個(gè)“俱樂(lè )部”。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很有創(chuàng )意吧！原來(lái)是金老師為了提高我們寫(xiě)作的積極性，特意創(chuàng )辦了一個(gè)社團。一聽(tīng)到可以提高我的水平，我便積極地“報名”參加了，希望可以大展身手，
金老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，能參加這個(gè)俱樂(lè )部的同學(xué)們真可謂是大海撈針��！接下來(lái)就希望大家能夠盡自己的全力，pk到最后，靠自己的實(shí)力寫(xiě)出好文章！”金老師話(huà)一說(shuō)完，我便得意洋洋地看了看別的同學(xué)，對自己更是充滿(mǎn)了信心，一副志在必得的笑了笑。
第一天，金老師布置的作業(yè)就是自由命題寫(xiě)一篇。到家后，我努力的思考好題材，洋洋灑灑地寫(xiě)好了第一篇。當我把交上去時(shí)，不僅得到了老師的表?yè)P而且還被老師當做范文來(lái)朗讀。我高興得手舞足蹈。但是隨著(zhù)一天天的過(guò)去，一篇篇的交上去，我開(kāi)始有些不耐煩了。參加這個(gè)俱樂(lè )部有什么好呢，就是比同學(xué)們多寫(xiě)了，玩的時(shí)間都沒(méi)有了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。哎！什么時(shí)候可以結束。直到有一天我的`“小宇宙”爆發(fā)了，我并沒(méi)有像第一次那樣認認真真地寫(xiě)，而是十分馬虎地寫(xiě)，我一會(huì )兒出去喝水一會(huì )兒出去找點(diǎn)東西吃吃�？偠灾�，那一天的我一點(diǎn)兒也不定心，對待這次也就是希望可以渾水摸魚(yú)的過(guò)關(guān)就行了。
第二天，我還是像以往那樣把交上去，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生，我暗自慶幸我過(guò)關(guān)了。正當我竊竊自喜時(shí)，金老師叫我出去了。原來(lái)這早被金老師識破了，沒(méi)想到平時(shí)很?chē)绤柕慕鹄蠋熯@時(shí)就像朋友一樣，對我進(jìn)行了耐心地教導。她對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這次的一定沒(méi)有認真地寫(xiě)吧，我所布置的任務(wù)和要求都是為了能給你們的有所提升。一開(kāi)始參加這個(gè)俱樂(lè )部都是自己自愿的，我想如果你已經(jīng)選擇參加了，就應該用心去面對它，認真地寫(xiě)好每一篇，而不是心存僥幸的過(guò)關(guān)。如果不想做，當初就不應該參加。我今天所說(shuō)的話(huà)就請你好好想想吧！”我聽(tīng)了金老師一番話(huà)后，眼淚一直流個(gè)不停，感到十分的慚愧，金老師是為了提高我的水平，我卻……以后我一定要認真地做好每一件事，不辜負您對我的期望，學(xué)習是為自己，不是為別人而學(xué)。
回憶過(guò)去，我一直把金老師當做我的朋友，她的一言一行讓我在學(xué)習和生活的大海中不曾迷失方向。謝謝您，金老師！
她是我的朋友作文4
那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重。
幸運的是，不久后一個(gè)醫療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人——一個(gè)女醫生，一個(gè)女護士。
女醫生很快地進(jìn)行了急救，但是在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因為那個(gè)小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)不多的醫療用品中沒(méi)有課供使用的血漿。于是，醫生決定就地取材，他給在場(chǎng)的所有人驗了血，終于發(fā)現有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒�，問(wèn)題又出現了，因為那個(gè)醫生和護士都只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是。女醫生盡量用自己會(huì )的越南語(yǔ)加上一大堆手勢告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷的很重，她需要血，需要你們給他輸血！”終于，孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著(zhù)一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻血！女醫生沒(méi)有料到會(huì )是這樣的結局，一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對他們說(shuō)的話(huà)他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢地舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會(huì )兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下！
醫生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵在床上，看著(zhù)針管慢慢插入自己細小的胳膊里，看著(zhù)自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)地被抽走，眼淚不知不覺(jué)地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。醫生緊張地問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭，但是眼來(lái)還是沒(méi)有止住。醫生開(kāi)始有一點(diǎn)慌張了，因為她總覺(jué)得有什么地方肯定搞錯了，但到底是哪里呢？針管是絕對不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南的`護士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫生的話(huà)，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫生終于明白為什么剛才沒(méi)有人愿意出來(lái)獻血了！但是她有一件事情不明白了，“既然認為獻過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻血呢？”醫生問(wèn)越南護士。
于是越南護士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答得很快，不假思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。他說(shuō)：“因為他是我最好的朋友�！�
她是我的朋友作文5
友誼是茫茫大海中閃爍的燈塔，友誼是冬天的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖和幸福，在生活中因為有了互幫互助的朋友，讓我感受到了友誼的力量大無(wú)窮，也享受到了友誼帶來(lái)的快樂(lè )，在我們班我就有這么一個(gè)好朋友，她叫任倩瑩。
我和她在友誼的路上并不是一帆風(fēng)順，我們有過(guò)不和，有過(guò)爭吵，但更多的時(shí)候我們是和睦相處、互幫互助的，即是學(xué)習上的競爭對手，更是生活中的好朋友。曾經(jīng)的我們總會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事而鬧不愉快，記得有次，我的數學(xué)考的不是很理想，我正暗自傷心時(shí)，任倩瑩卻看到我的分數后哈哈大笑起來(lái)，推了推她鼻子上的眼鏡，笑著(zhù)說(shuō)你才考了這么點(diǎn)點(diǎn)呀，還把我的分數告訴了其他同學(xué)，大家都投來(lái)了異樣的目光，當時(shí)好像有千萬(wàn)條箭從四面八方向我射來(lái)，坐立不安了一下午后終于熬到了放學(xué)回家的時(shí)間，我帶著(zhù)悲傷回家了，一到家就忍不住流淚滿(mǎn)面，嚎啕大哭，責問(wèn)自己為什么我這次數學(xué)考的這么不理想，為什么我的好朋友這樣直接笑話(huà)了我并告訴其他的同學(xué)我考砸了，我不理解，我們不是好朋友嗎？
好朋友不應該相互幫助嗎？帶著(zhù)疑惑我把我的委屈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧臀曳治隽耸虑榈?來(lái)龍去脈，告知我任何時(shí)候都不要因為別人的一番話(huà)而自暴自棄，用不同的角度看問(wèn)題結果也截然不同，我們可以當作是對自己的激勵！明天也可以和她聊聊，朋友之間要互幫互助。第二天早上我和任倩瑩說(shuō)：“你是我的好朋友，如果你成績(jì)考砸了，我肯定會(huì )鼓勵你，幫助你的，”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，任倩瑩就向我道歉了，說(shuō)昨天是自己不好，以后不會(huì )再嘲笑我了，伸出友誼的手我們又和好如初了！
這次我感冒生病請假了，落下了一上午的課程，很多易錯題、難題都沒(méi)有聽(tīng)到數學(xué)老師和語(yǔ)文老師的講解，看著(zhù)同學(xué)們輕松自如地做完作業(yè)交給老師，我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時(shí)任倩瑩伸出了友誼之手，轉過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？你不會(huì )嗎？”我低著(zhù)頭苦惱地說(shuō)“我請了一上午的假，沒(méi)有聽(tīng)老師講解，所以不會(huì )了.....”任倩瑩聽(tīng)了后便說(shuō)：“我來(lái)給你講講！”這對當時(shí)一頭霧水的我來(lái)說(shuō)不只是普普通通的六個(gè)字，她好似春天的微風(fēng)，夏天的綠蔭，秋天的天空，冬天的雪花，我真切地感受到了友誼的力量，感受到了來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，原來(lái)友誼是那樣的溫暖，像一股暖流流遍我的全身，我抱著(zhù)她說(shuō)“謝謝！她笑著(zhù)說(shuō)“不用謝，我美術(shù)工具忘記帶了，你都能把唯一的一張送我，我對你也好也是應該的，”我們看著(zhù)對方笑了……如今我們長(cháng)大了，也更懂得了為彼此多一些諒解和寬容，少一份爭執與嫉妒。
沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言可以形容我們的友誼，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè )可以唱出我和她之間的情誼，她就是我的同桌我的朋友，一個(gè)值得我學(xué)習的女孩。
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