以我的朋友作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以我的朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的朋友作文 篇1

　　我最好的朋友，是饞貓。我從來(lái)都是把饞貓當做自己最好的朋友，饞貓也信任我，相信我。

　　饞貓的真名不叫饞貓，只是因為她的名字讀音很像“饞貓”，所以這個(gè)外號便流傳開(kāi)來(lái)。

　　我很喜歡和饞貓在一起玩，很快樂(lè )，有一種愜意的感覺(jué)。

　　很多人都認為我和饞貓是冤家，其實(shí)不是，至少我是這么認為的。我和饞貓在一起的.時(shí)候，總是吵架，吵得很開(kāi)心，都是笑著(zhù)吵架。偶爾來(lái)點(diǎn)暴力，你打我一下，我打你一下。但是如果真的打到了對方，便會(huì )直說(shuō)對不起，愧疚整整一天。

　　周末沒(méi)有事干，我和饞貓便會(huì )出去玩，一起去公園。

　　“饞貓，今天公園玩，我請客……”我笑著(zhù)對饞貓說(shuō)。

　　“好��！好��！”

　　“你買(mǎi)單�！蔽医又�(zhù)說(shuō)。

　　“就知道你要這樣整人�！别捸堃荒槻恍�，她總是喜歡把自己裝得什么都懂。

　　“好不好嘛？”

　　“好不好什么？”饞貓變傻了，剛才說(shuō)什么都忘記了，那無(wú)辜的樣子挺可愛(ài)的。

　　結果往往是饞貓付錢(qián)，或者AA制，或者我付錢(qián)。我們經(jīng)常去滑冰、騎馬、劃船，玩得很開(kāi)心，很盡興。

　　饞貓總是像一個(gè)大人一樣，很會(huì )命令人，也很會(huì )服從人。她從來(lái)都是講信用的，很少騙人。不過(guò)她的嘴巴強詞奪理倒是很厲害，總能讓人屈服。

　　饞貓很像一個(gè)男孩子，我經(jīng)常說(shuō)她投錯胎了，該投男胎。結果常常是你正在操場(chǎng)上散步，突然被揚起的一陣灰塵嗆到，居然發(fā)現，一只貓追著(zhù)人跑。我命嗚呼。

　　饞貓有的時(shí)候說(shuō)話(huà)要翻倍，比如問(wèn)她今天帶了多少錢(qián)，她說(shuō)帶了3角錢(qián)，意思就是帶了30元，她說(shuō)話(huà)一般喜歡翻100倍。

　　饞貓騎車(chē)騎得很好，當然我是指自行車(chē)。饞貓經(jīng)常騎著(zhù)單車(chē)拉著(zhù)我滿(mǎn)城市逛，坐在饞貓的車(chē)后座上，感覺(jué)很安全，不用擔心會(huì )出意外。

　　總之，和饞貓在一起的日子里，我很愜意。

以我的朋友作文 篇2

　　在一年級的下學(xué)期，我和趙鑫成為了好朋友。我們很高興在我們的學(xué)習中談?wù)撘恍┯腥さ?事情。

　　她穿著(zhù)一身黑衣，短馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子是一雙黑色的眼睛，這是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的。臉?lè )褐?zhù)像紅蘋(píng)果，個(gè)子不高胖乎乎的可愛(ài)。她喜歡看書(shū)，尤其是兒童讀物。下課了，同學(xué)們都出去玩，她也坐在教室里讀書(shū)，有人走過(guò)去，她似乎不知道，還在津津有味觀(guān)看。她在課堂上，經(jīng)常舉起手，但內容很精彩，讓學(xué)生們的掌聲，我很膽小。通常他們不舉手，我不禁想我會(huì )舉手，向她學(xué)習。

　　她很樂(lè )于助人，記得有一次，有一道題目難住了我，她看見(jiàn)了，急忙拿出自己的草稿本，幫我一起解決了這道難題，并詳細講解了給我聽(tīng)。這就是我的好朋友趙鑫，你想跟她交朋友嗎？

以我的朋友作文 篇3

　　一天下午，老師在黑板上布置完作業(yè)后，就坐下改起其他作業(yè)來(lái)。

　　我剛開(kāi)始寫(xiě)得好好的！等我寫(xiě)到最后一道題，才發(fā)現這道題要用尺子來(lái)量著(zhù)做。我漫不經(jīng)心得打開(kāi)筆盒。啊，我的天！我竟然沒(méi)帶尺子，我該怎么辦？要是沒(méi)作業(yè)交，老師要罰的。沒(méi)辦法，只好向同學(xué)借了。我焦急地望了望四處，可是誰(shuí)有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快寫(xiě)完了，于是我小聲地對他說(shuō)：“你寫(xiě)完了可以借尺子我用一用嗎？”他支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)看到！我在用嗎？”我的.心一下子落了下來(lái)。

　　沒(méi)辦法，我只好向朱茵借了，可是我剛才和她鬧了矛盾，她應該不會(huì )借給我吧？我心里嘀咕著(zhù)�？蛇@沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫沒(méi)作業(yè)交，老師要罰呀。我只好用筆尖碰了碰朱茵的背，非常小聲地對她說(shuō)：“你寫(xiě)完了可以借尺子我用一用嗎？”我本來(lái)以為她應該不會(huì )借給我的。但是我的耳邊響起了一陣悅耳的答應聲：“好的，給你的！”我不敢相信我的耳朵，她會(huì )不記仇借我！我連忙接過(guò)尺子，道了謝，以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)。我拿給老師改，老師改完后，還給我獎了一顆星星，這顆星星閃爍著(zhù)朱茵那助人為樂(lè )的品質(zhì)。

　　“釘鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著(zhù)朱茵的尺子，走到她面前，誠懇地說(shuō)：“謝謝你借尺子給我，要不然我就得受罰了。上一節課對不起你，我不應該罵你，我們可以做朋友嗎？”

　　“可以��！”

　　從此，我們成為了一對最要好的朋友。

　　想不想和一個(gè)助人為樂(lè )人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！

以我的朋友作文 篇4

　　朋友就是講義氣又有共同語(yǔ)言而又能玩到一起的人。在暑托班，我最大的收獲就是結識了一位最好的朋友---XXX，

　　XXX比我底一年級，他白白凈凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面是一對濃濃的眉毛。他的嘴唇薄薄的，還微微地往上翹，好像被風(fēng)從下面住上吹了似的，更增添了他的生趣。XXX不僅外表有趣，他還是個(gè)很講義氣的人。有一次媽媽到單位通宵加班，留下的東西被我吃光了，我的`晚飯沒(méi)了著(zhù)落，黃逸銘知道后就把我帶到了他家，二話(huà)不說(shuō)，從冰箱里拿出許多吃的，一定讓我吃最好的，等我吃好了他才告訴我，我吃的東西也是他最?lèi)?ài)吃的東西，他連他媽媽也不愿意給吃的，可對我，他眼都不眨一下讓我全吃了。當時(shí)我感動(dòng)的落下了淚水。我心中默默地說(shuō)：“XXX，你是我最好的朋友，我會(huì )‘滴水之恩，涌泉相報的’。

　　這就是我的朋友，我為交上這樣的朋友而自豪。

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