與朋友擁抱作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的與朋友擁抱作文，歡迎大家分享。

與朋友擁抱作文1

　　您怎么樣了，現在如何，我好想你。你的存在，離去都教會(huì )了我該如何成長(cháng)，謝謝我不能再擁抱了的您。陪伴我成長(cháng)了如此之久。

　　3年前，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。您拉著(zhù)我一起站在結冰的河岸，您對我說(shuō)‘你該走過(guò)這個(gè)河了，你該成長(cháng)了。奶奶陪不了你多久了’面對這個(gè)我從未也從敢走過(guò)的河，我終于踏出了第一步。我小心翼翼的脫下鞋子，站在寒冷的冰面，對您說(shuō)‘我可以的’。我顫顫巍巍的走到了河中央，感受著(zhù)從腳底傳來(lái)的怯意，風(fēng)卷起我的發(fā)，周?chē)�的�?shù)咆哮著(zhù)，烏云席卷而來(lái)。我害怕的轉過(guò)頭看您，您對我微微一笑……

　　最后，我還是放棄了。對于我的放棄，您并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　那個(gè)寒假結束的很快，比記憶中任何一個(gè)寒假都快。在我們吃過(guò)最后一個(gè)晚飯后，媽媽和爸爸去收拾行李。我和您一起坐在飯桌前，您望著(zhù)窗外，說(shuō)‘外面的樹(shù)又長(cháng)高了，你也長(cháng)高了’。我愣住了。風(fēng)把我手里的書(shū)翻到了某一頁(yè)，我低頭，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù);愛(ài)是一個(gè)成長(cháng)中的孩子：它在慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )自己走路，自己思想。我的心被觸碰到了，有什么從心臟溢了出來(lái)。我抬頭看著(zhù)您臉上那被時(shí)間刻上的皺紋，還有那屢屢白發(fā)。這，有多少是為了我而長(cháng)的，奶奶。我被胸口所溢出的情緒牽動(dòng)著(zhù)，我上前拉住您的手。那是一雙粗糙而又長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，可是我覺(jué)得我觸碰到了愛(ài)的雙手，如此溫柔。

　　我對您說(shuō)‘我們去河邊吧，我想走到河的對岸’‘好’

　　我牽著(zhù)您的手來(lái)到河邊。夜晚的星很亮，月亮露出微笑的幅度。我光著(zhù)腳走到河中央，其實(shí)那時(shí)的我是害怕的。不過(guò)我知道，我不能再放棄了。我轉過(guò)頭，您如那天般對我微笑。我咬著(zhù)唇，握緊雙拳，背對著(zhù)您，快速向前奔跑。邊跑邊對您大聲說(shuō)‘奶奶，你看，我可以的’在到達對岸時(shí)，我已滿(mǎn)臉淚痕……那夜微風(fēng)，我擁抱了您，也擁抱了成長(cháng)。

　　媽媽說(shuō)，小時(shí)候您總是牽著(zhù)我的手過(guò)馬路，不用多久就該是我牽著(zhù)您過(guò)馬路了。

　　可是，1年前舅舅的那通電話(huà)帶來(lái)了您病重的消息。一個(gè)星期后，你離開(kāi)了我，我不知道該怎么形容那種情緒，我只知道我哭的泣不成聲。我在成長(cháng)中得到，也在成長(cháng)中失去……

　　時(shí)間的年輪一圈又一圈，不知不覺(jué)中，我已成長(cháng)如此……后知后覺(jué)后感悟，落淚，擁抱成長(cháng)……

與朋友擁抱作文2

　　風(fēng)啊，你聽(tīng)見(jiàn)我的呼叫嗎?山啊。你聽(tīng)見(jiàn)我在位你吶喊嗎?朋友啊，你聽(tīng)見(jiàn)我的心跳在加速嗎?我每一夜的晚上都在夢(mèng)見(jiàn)，思念著(zhù)你。

　　還記你與我相遇的時(shí)光嗎?那一次，我在茫茫人海的同學(xué)間遇見(jiàn)你。你總是很親切很友好的與同學(xué)相處，同學(xué)們很喜歡你。你那耀眼的眼瞳里隱藏著(zhù)滾滾火焰，那是你的熱情嗎?你的熱情，有時(shí)使我措手不及，不知是回報你的微笑，還是回報一句句動(dòng)情的語(yǔ)言。你的真誠勝過(guò)于閃閃耀眼的千兩黃金。時(shí)而高傲的你，就像森林之王威嚴的獅子，無(wú)人能抵擋住你那充滿(mǎn)堅決的眼神，我知道，這正是你的性格。我曾說(shuō)過(guò)，我愿把你這個(gè)美得性格隱藏在心里，因為，你本來(lái)就很美。

　　還記的你與我在一起上學(xué)的那段時(shí)光嗎?那一次，陽(yáng)光普照在你身上，你那高大的身影映入我的視野，我在心中掠過(guò)一絲喜悅，我走上去�！班�，朋友!”你回頭，是一絲溫暖的微笑。我一下醉迷，你的微笑如山澗一股清泉，流入我心田。我不知用多少的甜言蜜語(yǔ)來(lái)描述你對我的溫柔。

　　還記你原諒我時(shí)的時(shí)光嗎?你說(shuō)，我不再是陪你一起瘋狂的人。我傷心了很久很久，我便知道，曾經(jīng)我傷透了你的心，你的心已經(jīng)碎成一地了吧?我甚至聽(tīng)到你心碎如玻璃杯瞬間破碎的聲音。我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭向你道歉，當時(shí)，我心中便有了答案，或許你不會(huì )原諒我。但，當我看到心靈根源在發(fā)芽時(shí)，我猛的抬起頭來(lái)，擁抱著(zhù)你。謝謝你，謝謝你陪伴我的歲月，歲月把你與我的友誼更加堅固。

　　不，你與我的友情如今還沒(méi)有結束，因為，我們要做一輩子的朋友，這是我們說(shuō)好的，不是嗎?我們的友情還在延續，友情沒(méi)有終點(diǎn)。你與我的延續來(lái)自心靈，只要你與我的內心留有彼此的一片天空，那么，我們就像天空中的小鳥(niǎo)，一起搏擊這天空。

　　遠方的你，還好嗎?還在思念著(zhù)我嗎?

與朋友擁抱作文3

　　如果你是小草，請不要羨慕花的多姿，因為你也有點(diǎn)綴自然的魅力;如果你是小溪，請不要崇拜大海的奔涌，因為你有涓涓細流的幽遠;如果你是丑小鴨，請不要嫉妒白天鵝的潔白，因為你有標新立異的資本。朋友，如果現實(shí)與理想背道而馳，請你不要喪氣，也許最初的理想會(huì )破滅，但只要面對現實(shí)，人生同樣能輝煌。

　　李白一直希望自己在仕途上有一番作為，于是他廣交賢能希望能夠得以舉薦，但當自己被現實(shí)鞭打得遍體鱗傷，面目全非時(shí)，他才知道自己的`理想是多么的虛無(wú)縹緲。于是他口吟：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡跪T白鹿游訪(fǎng)名山，做了個(gè)酒中仙。屈原身為楚國貴族，一心希望楚國強大，可不想昏君當政，小人當道，自己的仕途過(guò)早夭折。也許當他披發(fā)汨羅江之時(shí)也不曾想到，自己的《離騷》竟能千古流傳，而魯迅這句對《史記》“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評價(jià)也是對其作品最好的回報。

　　曾幾何時(shí)，陶潛也曾想功成名就，光耀門(mén)楣，可誰(shuí)又知道現實(shí)的無(wú)奈和造化的弄人，不為五斗米折腰的性格注定了他的理想要因命運的捉弄而過(guò)早的歸隱田園，灌一壺酒，倚著(zhù)籬笆享受著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情趣，坐在自己的陋室里感受著(zhù)“奇文共欣賞，疑義相于析”的其樂(lè )融融，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中自己竟成了士大夫們眼中的典范。

　　也許正因為生活中現實(shí)與理想有那么點(diǎn)距離存在才鑄成了一代代的偉人，他們用行動(dòng)暗示我們生活中理想的破滅，并不意味著(zhù)生活的結束。當你在飽受現實(shí)磨練之時(shí)，其實(shí)也樹(shù)立了另一種理想，這種理想教會(huì )了我們如何面對現實(shí)，如何取舍成敗，如何把握現實(shí)中的種.種無(wú)奈。

　　當雛鷹待哺于暖巢之中，看著(zhù)天空中飄著(zhù)的朵朵白云，它就有個(gè)理想——振翅翱翔，氣沖九霄;當良駒飼養于馬廄之時(shí)，看著(zhù)外面平坦的大道，它就有個(gè)理想——奔馳于千里之外，日行萬(wàn)里。只要心存理想面，對現實(shí)，總會(huì )有成功的一天。

　　生活中正因為有現實(shí)與理想的存在，才有豐富多彩的明天，正因為有現實(shí)與理想的存在，才有出人意料的成功。朋友，面對現實(shí)，擁抱理想吧!

與朋友擁抱作文4

　　執一盞青燈，攬一樹(shù)杏花微雨，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，思緒飄向了詩(shī)的國度。

　　與詩(shī)詞擁抱，去感受那“揮劍決浮云”的豪邁，仿佛看到一襲白衣，年少輕狂，執劍快意江湖的少年，仿佛看到那個(gè)王權壓迫，仍舊挺直脊梁的不屈少年。仿佛讀懂了那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的少年俠客李白�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”好似見(jiàn)到月光下你低眉頷首，眉頭輕蹙，幾許嘆息，幾許憂(yōu)愁，最后都化作一腔詩(shī)情，轉身?yè)]毫潑墨，寫(xiě)出了名動(dòng)京城的思鄉之句“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月……”

　　與詩(shī)詞擁抱，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”昔日少女才傾天下，池邊戲水，妙手偶得佳句，世人艷羨。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，詞動(dòng)京華，到頭來(lái)卻是一句“才藻非女子事也”，本人良人，奈何生不逢時(shí)，一場(chǎng)戰亂，讓你陷入苦痛的深淵，僅得句“凄凄慘慘戚戚”，了卻殘生。你有巾幗英雄之剛毅，又有常人的多愁善感，句句詩(shī)情，句句真意，真是“怎一個(gè)愁字了得”。

　　與詩(shī)詞擁抱，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年嗎，是那個(gè)且歌且行的書(shū)生嗎?是，亦不是。是意氣風(fēng)發(fā)的少年，亦是“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！钡姆蚓�，亦是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的兄長(cháng)。你是意氣風(fēng)發(fā)的少年，是且歌且行，談笑風(fēng)生的書(shū)生，亦是思愁不斷的東坡，真乃“休言萬(wàn)事轉頭空，為轉頭時(shí)皆夢(mèng)”。

　　擁抱詩(shī)詞擁抱，“易求無(wú)價(jià)寶，難得有情郎”你是初展頭角的幼薇，不過(guò)豆蔻年華，便已名動(dòng)京城，初顯芳華，便所遇非良人，他是世人口中“溫李”中的溫庭筠。雖為才子，但終非良人，可憐幼薇一世深情，終成玄機�？蓢@世間男子淪一人玩物，恍不自知。

　　與詩(shī)詞擁抱，我愿化作少年劍客，仗劍天涯;我愿化作詩(shī)情少女，才傾天下;我愿化作儒雅書(shū)生，且歌且行;我愿化作芳華少女，不遇溫生，我愿化作……

　　輕合上書(shū)本，泯一口清茶，茶香依舊，詩(shī)話(huà)，情絲……

與朋友擁抱作文5

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這是周華健最有名的一首歌，也是我最?lèi)?ài)的一首歌。

　　一雙珍珠般的眼睛鑲嵌在臉上，一張櫻桃小嘴。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在雙肩，每當我走過(guò)她的身旁總有一股淡淡的幽香在空中飄逸！這股幽香是與生俱來(lái)的嗎？是自身抹擦的香水嗎？答案馬上揭曉。

　　我望著(zhù)窗外，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，今天我因生病只得在家休息，可我很著(zhù)急，今天落下的功課該怎么辦？

　　“咚咚咚……”有敲門(mén)聲，我下床去開(kāi)門(mén)，一看，是她，我驚得幾乎跳起來(lái)！她的頭發(fā)上飄滿(mǎn)了雪花，臉上蒼白，褲腳濕了一大半，捧著(zhù)書(shū)本的小手凍得發(fā)紫。這一切誰(shuí)看了都會(huì )感動(dòng)，更何況是我。不用說(shuō)我早已心領(lǐng)神會(huì )，其實(shí)此刻我并沒(méi)有為有人給我補課而興奮，我該說(shuō)些什么呢？我不知道。過(guò)了好一會(huì )兒才擠出一句話(huà)：“請進(jìn)，你冷了吧！我給你倒杯水�！�

　　水熱騰騰的，我的心暖暖的。過(guò)了一會(huì )兒她說(shuō)：“我知道你心里想著(zhù)功課，這不，我給你來(lái)補�！�

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響著(zhù)小曲，好像也在為我有這樣一位好友而高興。

　　時(shí)間過(guò)得很快，補課結束了，我聽(tīng)著(zhù)她那沙啞的聲音，不忍再讓她說(shuō)一句話(huà)�？墒�，今天的功課我又不是聽(tīng)得很明白。算了，還是不勞駕她了。當她問(wèn)我：“你懂了嗎？”時(shí)，我輕輕說(shuō)了聲“懂了！”其實(shí)她早已覺(jué)察到我的表情。于是就說(shuō)：“我還是再教你一遍！”她堅定地說(shuō)，“你懂了，明天的功課就會(huì )輕松一點(diǎn)！”“不……不”我的話(huà)被咽了下去。

　　經(jīng)過(guò)她耐心的教導，我終于懂了！當她走時(shí)，我送她出門(mén)，望著(zhù)那遠去的背影我才記起我連一聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)……

　　窗外綿綿大雪仍下著(zhù)，下著(zhù)……我的眼淚模糊了……這時(shí)，一陣幽香又擦鼻而過(guò)……

　　這下知道那幽香是什么了吧！相信你與她在一起一定會(huì )被她的氣息所感染！

　　擁抱朋友，就像擁抱全世界……

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