永遠的朋友作文(14篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的永遠的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠的朋友作文1
因為當時(shí)家里有兩只小狗，照顧不過(guò)來(lái)，奶奶便把其中一只叫TT的送給了姑姑。這都過(guò)了好幾個(gè)月了，也不知道“TT“怎么樣了？我想，姑姑肯定會(huì )照顧好它的，誰(shuí)知卻聽(tīng)老爸說(shuō)TT好像生病了。我聽(tīng)了有些發(fā)呆，姑姑那么愛(ài)狗，怎么會(huì )讓小狗生病呢，這一定不是真的。
可事實(shí)之神好像跟我作對一般，果不其然，TT得了一種叫“狗瘟“的病，并且瞎了一只眼睛。我來(lái)看它的時(shí)候，他正在曬太陽(yáng)，那原本胖乎乎的身體現在瘦得像排骨一樣，真是可以去當減肥產(chǎn)品的“代言狗”了。它看見(jiàn)我就立馬跑過(guò)來(lái)，像以前那樣嗅我的氣味、舔我的腳，但卻不是用以前那雙發(fā)亮的大眼睛看我了，現在，它只能用一只黯淡無(wú)光的眼睛看我，樣子很是讓人心疼。我輕輕地摸摸它的身體，想給它一些安慰。
它起身時(shí)我發(fā)現它的右腿扭傷了，走起路來(lái)一瘸一拐，根本不像我原來(lái)認識的活蹦亂跳的“TT”。姑姑說(shuō)：“今天比昨天好多了，估計很快就好起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)“如果它病好了，能不能把它送回來(lái)？”“當然可以”，姑姑爽快的答應了。
我們要走了，但我始終不愿和TT分開(kāi)。老爸說(shuō)；“時(shí)間不早了，我們還得回家呢�！蔽抑缓萌掏锤�?lèi)?ài)上了車(chē)。真希望它能快快好起來(lái)。
TT，不管你病成什么樣，依然是我的好伙伴，依然是我們家的一員。
永遠的朋友作文2
夜，靜靜的。我坐在椅子上，拿著(zhù)小學(xué)畢業(yè)照，時(shí)不時(shí)便想起了你永遠的朋友。頓時(shí)，我突然明白了朋友的含義。
一把多得出奇的頭發(fā)，密密地改在兩肩，烏黑烏黑的。一個(gè)比較白的膚色，她的兩頰水潤而柔軟，但她仍然顯得那么活潑、開(kāi)朗。在頭發(fā)的遮掩下，使得她的臉又小又漂亮。她就是我永遠的朋友小洋。
記得有一天，我因為一些數學(xué)題不懂而去小洋家，請教她來(lái)教我。走了一會(huì )兒的路，便到了她家。一進(jìn)入她家，我二話(huà)不說(shuō)立刻請她來(lái)叫我。我們坐在學(xué)習桌旁邊，遨游在數學(xué)的函數里。她在仔細講題時(shí)，我望著(zhù)她的眼睛，黑眼珠兒閃耀著(zhù)耐心的光芒。過(guò)了一會(huì )兒，她講完了。她微笑著(zhù)，她的笑仿佛天使的微笑，在那笑容里，她快活地露出了她的牙齒。在微笑時(shí)，那黑的像黑珍珠的眼珠兒睜的圓圓的，閃出一種難以形容的喜悅光芒。她的衣服基本上都是黑色的，但通過(guò)她的眼睛，從她內心卻射出一種快樂(lè )的、溫暖的光芒。她的腰直得像椰子樹(shù)戰士一樣，雖然有些瘦，可是舉動(dòng)卻像小貓一樣敏捷而輕快，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。
我回家之時(shí)，她送我出了門(mén)口，我們一邊聊天一邊走路。我又望著(zhù)她，她的眼里充滿(mǎn)了期待的目光。她成為了我永遠的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。
后記：
對于我而言，通過(guò)和小洋成為朋友后，才明白真正的朋友是一個(gè)在朋友出困難時(shí)為你拔刀相助的人。相對其他朋友而言，我覺(jué)得一時(shí)的玩伴不能算朋友。
初一:輝紙
永遠的朋友作文3
自從劉老師告訴我們班級博客的網(wǎng)址與密碼之后，我心中充滿(mǎn)了自豪與好奇！我們班的博客到底是什么樣的呢？
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我迫不及待地打開(kāi)電腦，進(jìn)入班級博客。我被班級博客溫馨的主頁(yè)所深深吸引，上面的各種評論還真不少呢！讓我也來(lái)發(fā)表一下自己的感想。于是，便興致勃勃地按起鍵盤(pán)，屏幕上的字隨著(zhù)我高漲的情緒越跳越快，不一會(huì )兒，一篇作文就打好了。怎么發(fā)布呢？我仔細地觀(guān)察著(zhù)屏幕，忽然，我發(fā)現粘貼一攔，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就點(diǎn)了下去。刷一張嶄新的白紙展現在我眼前，半小時(shí)的努力轉眼間化為烏有。這下我可傻了眼，連忙請來(lái)老爸幫忙，他不緊不慢，好像有十成把握，他在鍵盤(pán)上按動(dòng)幾下，消失的作文立刻又恢復原狀，再點(diǎn)擊發(fā)布日志，我的作文就這樣誕生了。
在以后的班級博客中，我看到了許多同學(xué)的佳作與美術(shù)作品。是博客給了我信心和勇氣，是博客給了我與同學(xué)交流的平臺和渠道，是博客給了我快樂(lè )的回憶和真誠的愛(ài)心，我在博客中充實(shí)、成長(cháng)。
班級博客現在已成為我生活中不可缺少的伙伴，它將是我今后成長(cháng)中永遠的朋友！
永遠的朋友作文4
在這個(gè)世界上，我們有很多伙伴。有少年時(shí)期的同學(xué)朋友，有青春時(shí)期的哥們，有工作時(shí)期的同事，有黃昏時(shí)期一起下棋的鄰居……但在這個(gè)世界上，有一個(gè)伙伴會(huì )陪伴我們一輩子，它就是書(shū)！
書(shū)，可是我們一生的伙伴，讀書(shū)，也是我最?lèi)?ài)的事情。
有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的我常常一個(gè)人，在房間拿出我最喜歡的書(shū)，默默地讀起來(lái)。書(shū)常常會(huì )吸引我的思維，在天堂中翱翔，在法國觀(guān)賞風(fēng)景，在地獄中狂奔，在深海中探索奧秘……遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì )著(zhù)作家心中的秘密，和魯迅做朋友，和海倫聊天，請高爾基到家中做客，請夏洛蒂出去游玩……
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還很重視書(shū)的整潔和擺放。什么書(shū)從哪拿從哪放，我一清二楚，有時(shí)還不時(shí)整理一下舊書(shū)箱，保持清潔，只有把書(shū)整理干凈，看時(shí)才能舒服地看。
可讀書(shū)是好，但不免有時(shí)會(huì )煩躁。我有時(shí)就看著(zhù)看著(zhù)，不免心中泛出一片小小的煩躁，最后導致急躁的心情慢慢布滿(mǎn)整個(gè)心頭，心中越煩，越看不進(jìn)去書(shū)中的內容和知識，最終導致把書(shū)隨手扔到一邊，好幾天便不看了，可越不拿起書(shū)，就越不想讀，仿佛腦子和書(shū)之間有了一層薄膜，好久不愿消除它……
無(wú)論如何，失去的總要找回來(lái)，不久我又對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
書(shū)，是一種神奇的東西，它會(huì )讓人們上癮，會(huì )讓人們興奮，會(huì )讓人們激動(dòng)，會(huì )讓人們氣憤，會(huì )讓人們難過(guò)……
書(shū)是人類(lèi)永遠的朋友。
永遠的朋友作文5
如果你問(wèn)我，誰(shuí)是我的好朋友？我會(huì )不假思索地告訴你，是書(shū)。
在我的房間里，擺著(zhù)三個(gè)大書(shū)架，那里面全都是書(shū)。從小小的繪本，到厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
書(shū)就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的朋友和我貼心交談。
我愛(ài)讀書(shū)，小說(shuō)教會(huì )了我做人的道理；詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求；童話(huà)讓我感受到美與丑，真和假。讀書(shū)成了我每天生活中的“必修課”。
當我幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)了�！独首x手冊》中，有這樣一句話(huà)：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠沒(méi)有我富有，因為我有一位給我讀書(shū)聽(tīng)的媽媽�！笔菋寢屖刮覑�(ài)上了閱讀。
有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，她有一道閱讀題不會(huì )了。那時(shí)丹丹上三年級了，我只上了二年級，我想了想，說(shuō)出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級的孩子吧？怎么閱讀能力那么強？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書(shū)對我的幫助。
我喜歡書(shū)，書(shū)是我永遠的好朋友。
永遠的朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，她叫小欣。她長(cháng)得十分可愛(ài)，聰明機靈，是她，讓我擁有一份令人羨慕的友誼；是她，讓我每一天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
記得小學(xué)六年級時(shí)，老老師安排我和她同桌，初和她同桌時(shí)，我的好幾個(gè)朋友都對我說(shuō)：“這女孩很兇呢，小心被她欺負了！”我笑笑，看著(zhù)面前這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的女孩，的確是有點(diǎn)野！日子一天天過(guò)去了，與她相處的這段日子中，我覺(jué)得她并沒(méi)有朋友們所說(shuō)的兇，反覺(jué)得她大方，人好。就是個(gè)典型的“假小子”！我們很合得來(lái)，成了很要好的朋友。
還記得，我們拉著(zhù)手漫步在草地上；你你追我趕的大開(kāi)戰……我們之間的樂(lè )事怎么說(shuō)也說(shuō)不完，我有時(shí)想：你是上天恩賜給我的禮物嗎？是緣分這東西把我們拉在一起嗎？
但，上初中后我們分在不同的一個(gè)班，便很少在一起了。新班級里，看看不到你那張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)不到你那銀鈴般的笑聲，我我的心是多么空虛！回憶起以前的日子，是多么的快樂(lè )！不久后，你告訴我，明天要去城市找工作了，我怔住了：少了你的日子怎么過(guò)！
今天，是是你去廠(chǎng)的地21天，我一直默默地數著(zhù)，希望五月的到來(lái)，我便又能看見(jiàn)那張可愛(ài)的臉，那銀鈴般的笑聲，那日思夜想的朋友……
小欣，我好希望，我們的友誼能天長(cháng)地久，永遠是一對最好的朋友，永遠永遠都是。
永遠的朋友作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)記載著(zhù)歷史的文明與發(fā)展，也是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)，我們永遠的朋友。
自我呱呱墜地之時(shí)，便與書(shū)結下了不解之緣。她像一位朋友，在我困惑不解的時(shí)候，為我指明了前進(jìn)的方向；她又是一位知識淵博的導師，使我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)籍伴隨我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨、秋去秋來(lái)，我沉浸于書(shū)中，沉浸于書(shū)給我帶來(lái)的一切。
《白雪公主》是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。兒時(shí)的我在為白雪公主的悲慘遭遇唏噓不已時(shí)，不僅為善良與美麗而感動(dòng)，而且更憎恨皇后的惡毒和陰險。從此，書(shū)便在我心中播撒了真善美的種子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的喜愛(ài)有增無(wú)減。時(shí)常由于得到一本好書(shū)而興奮不已。這時(shí)，童話(huà)已不能滿(mǎn)足我，我漸漸迷上了古典名著(zhù)。我曾一度地沉浸在《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》中為林黛玉和賈寶玉的悲慘結局而傷感，為英雄好漢而激動(dòng)，深切地感受智慧的真正含義。
科普讀物讓我深刻地感受到科技力量是多么巨大，宇宙的奧秘是多么的深邃，人類(lèi)是多么的渺小，地球是多么的博大。我也會(huì )因一個(gè)問(wèn)題的困擾而絞盡腦汁，又由于獲得了知識而喜悅不已。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，它是人類(lèi)的瑰寶。書(shū)是我最好的朋友。在人生的征途中，我將不再孤單。在迷途中，書(shū)為我指明方向；在煩躁炎熱的夏日中，書(shū)為我帶來(lái)一片清涼；在匆忙嘈雜的環(huán)境中，書(shū)是我精神的棲息港灣。
好書(shū)伴我成長(cháng)，我讀書(shū)我愉快。
永遠的朋友作文8
當我看到這精致的小木船，就想起了以前我和陳明的故事。
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工課玩的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩碎了。我非常生氣，一下子奪過(guò)他的小木船，向地下扔去，小木船啪的一聲散了。陳明流出了幾滴不知是怨恨還是悲痛的眼淚。我一下子呆住了：為什么我要這樣，是我太激動(dòng)了嗎？不聽(tīng)他解釋就把他嘔心瀝血做出來(lái)的小木船摔壞了，他肯定會(huì )和我絕交的。我要怎么辦？
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，腦子里卻一直閃出陳明傷心離開(kāi)的情景。
一回到家，我就把自己關(guān)在了房間，深深的自醒。突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)起了下午的事，他是怎么知道的？不管了。
斯烜，你這樣做不對，你看，你不聽(tīng)陳明的解釋就摔了他的小木船，他多傷心��！要學(xué)會(huì )寬容，不能就為一點(diǎn)小事就失去了一份珍貴的友誼，你明天向人家道歉吧。爸爸說(shuō)。嗯，再做一個(gè)木船賠給他吧。我說(shuō)。
當天晚上我做了只小木船。
第二天，我打算下午去。下午，我帶著(zhù)小木船和深深的歉意去了陳明家。在路上，我遇到了陳明。昨天的事沒(méi)關(guān)系，我們以后還是朋友。喏，這船給你。對了，我明天要搬家了，希望不要忘記我，下次打電話(huà)來(lái)��！一定不會(huì )忘了你的。我們見(jiàn)了這最后的一面，散了最后一次步，也記住了對方的容顏。
當我看到這精致的小木船的時(shí)候，也便想起了我和陳明快樂(lè )的時(shí)光。
廣東汕頭林百欣中學(xué)附屬小學(xué)六年級:羅斯烜
永遠的朋友作文9
相信在小荷呆久了的朋友，都會(huì )認識一個(gè)善良，貼心，又有些調皮的女孩——夢(mèng)遙遙。
記得和遙遙認識還是多虧了手機的短信，因為一直很喜歡一個(gè)叫秦夢(mèng)遙的河南女孩，所以遇到網(wǎng)名有夢(mèng)或遙的都感覺(jué)很親切。令我出乎意料的是，竟然還有人叫夢(mèng)遙遙。當時(shí)在心里想：哇，這名字真是絕了！其實(shí)真的恨不得沖到遙遙跟前抱一抱她。
還記得遙遙，離開(kāi)的那段時(shí)間嗎？一直都很想讓她回來(lái)，有一次看見(jiàn)她回來(lái)了，激動(dòng)得不得了，還是恨不得親一親她。其實(shí)遙遙，可以算我最喜歡的姐姐之一了，在我很傷心的時(shí)候，遙遙都很關(guān)心我；在我作文得獎的時(shí)候，遙遙同樣為我開(kāi)心。不得不說(shuō)，遙遙她，是一個(gè)很知心的朋友。
在我離開(kāi)的那段時(shí)間，也只有遙遙能體會(huì )我當時(shí)的心情了：想回到小荷卻又不想和ROOT呆在一起，因為他誤會(huì )了我。其實(shí)這樣想一想，遙遙也算是我的“化身”了。她和我的經(jīng)歷也差不到哪里去。只是現在不知道遙遙在哪里，前幾個(gè)星期聽(tīng)“謠言”說(shuō)遙遙去美國了？那最好，我們或許還可以見(jiàn)到呢！但是不知道這“謠言”是真是假，有誰(shuí)來(lái)鑒定或者證明一下？
最后只想說(shuō)，遙遙，我忘了誰(shuí)也不會(huì )忘記你，如果我長(cháng)大了，也肯定會(huì )記得——在小的時(shí)候，曾經(jīng)在小荷上投過(guò)稿，后來(lái)升為了高級，還認識了一個(gè)叫夢(mèng)遙遙的女孩，她很善良，很可愛(ài)，很天真，也很純潔……遙遙，加油！笑笑，加油！小荷的朋友，加油！
永遠的朋友作文10
我，從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的稚齒頑童，終于成長(cháng)為一名聰明活潑的青春少年。在這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光里，玩具，可以說(shuō)，在我的記憶海洋里是一顆用什么樣的驚濤駭浪也吞噬不了的美麗的貝殼。玩具，也許有人認為，它們很幼稚，但我不那么理解——我覺(jué)得玩具趣味無(wú)窮，并給人很多啟示。
我從小就和玩具結了伴兒，我們可是“死黨”！例如“變形金剛”，它四肢發(fā)達，一把“降魔劍”斬妖除魔，為了同伴不顧一切，舍己救人，我非常佩服它！我從它那堅強的體魄中感受到了男子漢的氣概、力量�！皩O悟空”也和我結成了好伙伴，它騰云駕霧，機智過(guò)人，愛(ài)打抱不平。一雙火眼金睛，一根如意金箍棒，讓多少妖怪聞風(fēng)喪膽、甘拜下風(fēng)！我還跟“大圣爺”聊天兒呢！“天廷怎么樣啊，悟空？”“哦！那兒可好了！有……”我從它那兒體驗到智慧，感受到正義。
令我印象最深的是一個(gè)益智類(lèi)玩具——魔方，它具有27個(gè)正方體，6個(gè)面，從表面看，有54個(gè)正方形。它那神秘莫測的變化，讓我體會(huì )到數字的魔力。
我的玩具是那么的千姿百態(tài)，千變萬(wàn)化，有的兇猛恐怖，有的和藹可親……玩具,咱們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)“酸甜苦辣”的'日子，咱們有福同享，有難同當，咱們是朋友，不，是永遠的好朋友！
永遠的朋友作文11
在我孤獨的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書(shū)。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書(shū)。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書(shū)。正因為這樣，我才喜歡在你的世界里漫游。
小時(shí)候，我不認字，漫畫(huà)伴隨著(zhù)我�！度骼擞洝纷屛覀牟灰�；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書(shū)沒(méi)有字，但也讓我學(xué)會(huì )了同情和關(guān)心。
幼兒園的時(shí)候，我便喜歡連環(huán)畫(huà)�！缎◎蝌秸覌寢尅纷屛冶步患�；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，讓我即心疼又開(kāi)心；《回聲》讓我知道，并初步認識了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報，善人有善報”的道理；《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心，時(shí)而又笑逐顏開(kāi)。
不知不覺(jué)上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅信，一旦她有一雙會(huì )飛的翅膀，以前成長(cháng)的經(jīng)歷都成為她的財富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著(zhù)我。四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過(guò)人的武松、《三國演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著(zhù)我心。
人有悲歡離合，“書(shū)”有陰晴圓缺。我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。
��！好書(shū)伴我成長(cháng)。書(shū)，我永遠的朋友！
永遠的朋友作文12
我們人人都有好朋友。魚(yú)永遠的朋友是水，植物永遠的朋友是土壤……有名人說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)的朋友”。我就覺(jué)得，書(shū)就是我永遠的朋友。學(xué)無(wú)止境，只有漫游在書(shū)的海洋里才會(huì )感到知識給我帶來(lái)的愉快。
書(shū)給了我啟迪；書(shū)給了我充實(shí)；書(shū)讓我從困境中掙脫。記得有人說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)。真的是這樣，我從書(shū)中汲取了營(yíng)養。
當我考試成績(jì)不理想，心情郁悶時(shí)，在隨手翻開(kāi)的書(shū)中，我看到了中國近代史上有影響的人物曾國藩勤學(xué)的故事，使我茅塞頓開(kāi)，我一直認為自己很聰明，課后不復習，完成作業(yè)也偷懶。這怎么能取得好成績(jì)呢？先天的聰明如果沒(méi)有后天的努力，聰明會(huì )慢慢泯滅，我明白了天道酬勤的道理。
在生活中，書(shū)中的小常識也處處幫助我。在我生日那天，媽媽送給我一盆君子蘭，希望我做人要有君子的品格�？墒沁@盆花被我養得無(wú)精打采，葉兒都黃了，我心里很著(zhù)急。我突然想到《養花三十六計》可以幫我解決這個(gè)問(wèn)題。我翻開(kāi)書(shū)一看，哦！原來(lái)花的葉子黃是缺少磷肥呀，我迫不急待的給花施肥�？粗�(zhù)花兒一天天長(cháng)大，葉子綠油油的，我仿佛也變得成熟了。
當我對某些字、詞不熟悉，不理解時(shí)，工具書(shū)則是我的良師。它幫我糾錯，指明正確答案。
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，書(shū)就像心靈的雞湯，滋養著(zhù)我的精神世界，是我在人生道路上前行的動(dòng)力。書(shū)不但是我的良師，而且是我永遠的朋友。
永遠的朋友作文13
你知道友誼是什么嗎？它不止是分享，還能震奮人心。如果沒(méi)有了有誼，就像是沒(méi)有了亮光，永遠看不到。友誼不但需要尊重，還需要鼓勵，更需要支持，才能讓人感受到。
我的朋友，不但在我難過(guò)時(shí)安慰我，告訴我：“不要難過(guò)，人生還有很長(cháng)的一段路�！痹谖疑鷼獾臅r(shí)候，幫我出氣、打氣，讓我很快樂(lè )。在我壓力很大時(shí)，幫我一起分擔。有時(shí)我們會(huì )在一起玩樂(lè )、一起聊天、一起散步，一起想未來(lái)的希望。有時(shí)很多事我們不必說(shuō)出，就能心靈相通，只要一笑就知道對方在想什么。
有了朋友，不但能說(shuō)心事，還能一同討論，一起搞笑。有時(shí)我們會(huì )一邊走，一邊聊天，我們總會(huì )一起想像，互相討論。朋友不是和你一起聊天，而是傾聽(tīng)你的心事；朋友不是和你一同笑，而是和你一同哭；朋友不是互相吵架，而是互相討論。這才是你真正的好朋友。
就像紀伯倫說(shuō)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠不會(huì )忘�！彼耘笥押苤匾�，如果叫我和我的朋友說(shuō)話(huà)，我會(huì )說(shuō)：“有你，真棒！雖然我們只是同學(xué)之間，但是你是我永遠的朋友�！�
永遠的朋友作文14
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友的確，我在夏令營(yíng)里找到了一個(gè)好朋友——小麗。
小麗長(cháng)的可漂亮了：苗條的身材、又細又長(cháng)的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細巧而挺秀；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙。
小麗特別爭強好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，小麗突發(fā)奇想，問(wèn)：你覺(jué)得森林里老虎是王，還是獅子是王？我歪著(zhù)頭，想了想，說(shuō)：應該是老虎吧。不，是獅子。她立刻反駁道�？墒�，我也不甘示弱，老虎的頭上就寫(xiě)著(zhù)一個(gè)王字呢。小麗也咄咄逼人地說(shuō)：‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？
幾個(gè)回合下來(lái)，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，小麗才得意地一甩馬尾辮，轉身看書(shū)去了。
不過(guò)，如此爭強好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周?chē)杂苫顒?dòng)。我和小麗散步到附近的一條小路上。走著(zhù)走著(zhù)，我們腳也酸了，口也渴了，小麗打算用她僅有的三塊錢(qián)買(mǎi)杯水時(shí)，眼尖的她看見(jiàn)了遠處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹(shù)下要飯呢。于是，她拉著(zhù)我往那棵樹(shù)下奔去。
到了那棵樹(shù)下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。小麗急忙把錢(qián)塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著(zhù)我返回學(xué)校了。
這就是小麗，一個(gè)既爭強好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠的好朋友。
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